p-Index From 2021 - 2026
16.83
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Journal of Education and Learning (EduLearn) BAHASTRA Jurnal Infinity Dinamika Pendidikan Language Circle : Journal of Language and Literature Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) QUALITY J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Psikopedagogia WARTA Jurnal Varidika Jurnal Penelitian Humaniora Kajian Linguistik dan Sastra Jurnal Gramatika Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Pedagogia: Jurnal Pendidikan Manajemen Pendidikan Jurnal Studi Komunikasi Aksara Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) IJoLE: International Journal of Language Education BERDIKARI : Jurnal Inovasi dan Penerapan Ipteks Jurnal Analisa Sosiologi Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Parafrase: Jurnal Kajian Kebahasaan dan Kesastraan Lire journal (journal of linguistics and literature Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Paedagogie Kandai JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Basicedu Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Jurnal Abdimasa JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Buletin KKN Pendidikan International Journal of Educational Review Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Skripta Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Randwick International of Education and Linguistics Didaktika: Jurnal Kependidikan JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Journal of English Language and Education Bulletin of Science Education Mechanical Engineering for Society and Industry Journal of Education Research Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Jurnal Sehat Indonesia (JUSINDO) Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Basicedu LingPoet: Journal of Linguistics and Literary Research Urecol Journal. Part A: Education and Training Prosiding University Research Colloquium Jurnal Keilmuan dan Keislaman Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Warta LPM International Conference on Education for All Jurnal Pendidikan Islam Lire Journal (Journal of Linguistics and Literature) Jurnal Infinity Journal on Mathematics Education PAEDAGOGIE EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Aksara
Claim Missing Document
Check
Articles

Developing Local Education Content Supplementary Textbook Innovation by Referencing to Women in Floating Market Rajiani, Ismi; Prayitno, Harun Joko; Kot, Sebastian; Ismail, Norain; Iswarani, Widya Prihesti
Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Vol. 5, No. 2, May 2023
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ijolae.v5i2.22005

Abstract

For local content is required in the Indonesian curriculum, the current study aims at determining local values derived from women struggling in floating markets of  South Kalimantan, Indonesia. Five distinctive values were revealed using direct observation and Delphi Techniques: a high tolerance for ambiguity, sustainable innovation, independence, high risk-taking propensity, and external locus of control. Since teachers consist-ently claim that materials centred on events on the island of Java (Java-based approach) dominate social studies instruction, the finding of this study  can be used  as  a model for developing supplementary materi-al based on the real example of locality uniqueness.
ASSERTIVENESS AROUND THE 2019’s PRESIDENTIAL CANDIDACY DISCOURSE ON SOCIAL MEDIA: A SOCIOPRAGMATIC STUDY Mahanani, Rista Yulisetya; Prayitno, Harun Joko; Ngalim, Abdul
LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Vol 16, No 1 (2021): LiNGUA
Publisher : Laboratorium Informasi & Publikasi Fakultas Humaniora UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/ling.v16i1.10340

Abstract

This study aims to describe the form of assertiveness, speech continuity strategies, and social distancing scales in the discourse of the 2019’s presidential candidacy on social media (Instagram, Twitter, and Facebook). This research method uses a qualitative descriptive method. The data in this study are in the form of words, phrases, and sentences that contain assertiveness. The data sources in this study are Instagram, Twitter, and Facebook. Data collection used in this study is a note-taking method. The data analysis carried out in this study were the intralingual matching method, the PUP primary technique matching method, and the HBS advanced technique. The results of this study found that 1) the form of assertiveness in the discourse of the 2019’s presidential candidacy on social media, namely (a) the force to express a desire,(b) the force to brag about hatred, (c) the force to enhance politeness, (d) the force to report field facts, (e) the force to urge Pn's goals, (f) the force to raise complaints, and (g) the force to announce the agenda.2) continuity strategies in the form of (a) direct speech strategies and (b) indirect speech strategies. 3) the social distance scale contained in this study is (a) long-hedged speech and (b) short-hedged speech.
Implementasi Kepemimpinan Progresif di SMA Ambawani, Cettra Shandilia Latunusa; Sayekto, Giri; Prayitno, Harun Joko; Chairunnissa, Indri
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1326

Abstract

Kunci keberhasilan pengelolaan dan pengembangan sekolah adalah kepala sekolah. Kepala sekolah harus memiliki tipe kepemimpinan progresif dalam mengelola dan mengembangkan sekolahnya. Kepala sekolah harus mampu berfikir cerdas sehingga memunculkan berbagai kreatifitas dan inovasi dalam pengembangan sekolah. Tujuan penelitian yaitu Mendeskripsikan implementasi kepemimpinan progresif kepala sekolah di SMA Negeri enam Surakarta; Mendeskripsikan tantangan yang dihadapi; Mendeskripsikan solusi pemecahan masalah. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data diambil dari informan yaitu guru dan karyawan yang telah bekerja minimal lima tahun di SMA Negeri enam Surakarta sehingga mengenal Kepala Sekolah dengan baik. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitiannya yaitu: Implementasi kepemimpinan progresif pada kegiatan sekolah, meliputi penyusunan rencana kegiatan dan anggaran sekolah, penyusunan program sekolah, pemilihan Wakil Kepala Sekolah, pelatihan bebasis IT, Peningkatan Keprofesian Berkelanjutan, pembentukan Kombel tingkat sekolah, dan penggunaan e rapot, website sekolah, dan media sosial; Tantangannya yaitu resistensi terhadap perubahan, keterbatasan sumber daya, tekanan dari kurikulum yang padat dan tuntutan administratif, serta kurangnya kompetensi staf dan guru; Upaya mengatasi tantangan melalui berbagai strategi mencakup pendekatan inklusif, pemanfaatan sumber daya yang ada, peningkatan komunikasi, dan pengembangan kompetensi
Kesantunan Komunikasi Digital dalam Grup WhatsApp pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Azizah, Ismi; Prayitno, Harun Djoko
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1547

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui pematuhan dan pelanggaran pada tuturan komunikasi berbasis digital grub whatsapp siswa dengan guru disekolah. Pengumpulan data menggunakan purposive sampling. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan sumber data primer yaitu guru sebanyak satu orang, dan sumber data sekunder berupa capture komunikasi siswa dan guru pada whatsapp SMP Negeri tiga Purwodadi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik baca dan catat yang didapatkan dari wawancara dengan guru dan membaca capture pesan pada grub whataApp siswa dengan guru. Teknik analisis data yang yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan ditemukan bentuk pematuhan dan pelanggaran tuturan. Dengan perbandingan pematuhan dan penyimpangan sebagai berikut kebijaksanaan tiga berbanding dua, kedermawanan dua berbanding dua, penghargaan tiga berbanding dua, kerendahan hati dua berbanding satu, kemufakatan dua berbnading nol, kesimpatisan satu berbanding satu. Sehingga tuturan yang terjadi pada komunikasi guru dan siswa dikategorikan cukup santun. Hasil prinsip kesantunan ini diharapkan mampu menambah kesadaran peserta tutur akan pentingnya kesantunan berbahasa.
Factors Associated with Medical Students’ Readiness of Interprofessional Education Implementation: Findings from A Medical School in Indonesia Prakoeswa, Flora Ramona Sigit; Prayitno, Harun Joko; Hidayat, Saiful; Pramuningtyas, Ratih; Risanti, Erika Diana
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 4 (2025): April
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i4.10745

Abstract

This study aimed to analyse factors affecting medical students’ readiness for interprofessional education (IPE) implementation. This is an observational cross-sectional study conducted at the Faculty of Medicine, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia. We performed a total sampling approach targeting all medical students, inviting voluntary participation through online messages. Data collection utilised validated questionnaires: the Indonesian version of the Readiness for Interprofessional Learning Scale (RIPLS) and The Interdisciplinary Education Perception Scale (IEPS). All statistical analyses were performed using STATA-BE 18 software. Responses were obtained from 654 medical students, the majority (83.49%) being preclinical students. The mean RIPLS score was 67.28 ± 6.70, and the mean IEPS score was 63.09 ± 5.73. No statistically significant differences in RIPLS scores were found based on age, gender, or educational level. However, there was a significant difference in RIPLS scores between students who had experienced IPE education and those who had not (p-value=0.028). Exposure to IPE education significantly influences medical students' readiness for IPE implementation, regardless of demographic characteristics or educational level.
Revolusi pendidikan Indonesia: harmoni al-Islam, kemuhammadiyahan, dan kecakapan abad-21 Faridli, Efi Miftah; Anif, Sofyan; Prayitno, Harun Joko; Muhibbin, Ahmad
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202423796

Abstract

Penelitian ini mengkaji tantangan yang dihadapi oleh sistem pendidikan nasional Indonesia dan mengajukan solusi konkret untuk pertimbangan dan potensial regulasi pemerintah. Mengacu pada nilai-nilai Pancasila, penelitian ini menekankan pentingnya pembangunan karakter bangsa melalui pendidikan formal dan nonformal yang menanamkan nilai-nilai nasionalisme, kemandirian, religiusitas, integritas, dan gotong royong sejak usia dini. Pendekatan pendidikan Muhammadiyah, yang memadukan nilai-nilai Islam dengan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (IPTEKS), diperkenalkan sebagai contoh pendidikan yang menggabungkan kecakapan abad ke-21 seperti komunikasi, pemikiran kritis, kreativitas, dan kolaborasi. Studi ini merekomendasikan agar solusi tersebut diperkuat dalam regulasi tingkat makro, seperti ketetapan MPR atau regulasi setara, untuk memastikan dampak yang luas dan signifikan terhadap warga negara. Temuan ini menyarankan bahwa kerangka hukum yang kuat dapat memperkuat strategi pendidikan ini, yang akan menyebabkan peningkatan yang mendalam dan meluas pada kapital manusia Indonesia.
Rekonstruksi kepemimpinan pendidikan progresif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran: teori dan praktik Faridli, Efi Miftah; Sumardjoko, Bambang; Prayitno, Harun Joko; Narimo, Sabar
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202423811

Abstract

Pendidikan yang berkualitas sangat dipengaruhi oleh berbagai aspek penunjang, salah satunya pola kepemimpinan yang progresif, karena memiliki dampak yang signifikan terhadap perkembangan siswa, kemajuan institusi pendidikan, dan masyarakat secara keseluruhan. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki peran kepemimpinan progresif dalam meningkatkan kualitas pendidikan dengan fokus pada pengaruhnya terhadap perkembangan siswa, kemajuan institusi pendidikan, dan masyarakat secara keseluruhan.  Metode penelitian adalah studi literatur, survei, wawancara, dan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwan kepemimpinan progresif dalam pendidikan tidak hanya sekedar mengikuti tren baru, tetapi merupakan sikap dan tindakan yang berorientasi pada masa depan dengan tujuan menciptakan lingkungan pendidikan yang kompetitif. Lembaga pendidikan dapat menjadi pusat pengembangan potensi siswa dan tempat pemberdayaan mereka untuk mencapai kesuksesan pribadi dan sosial. Kepemimpinan pendidikan progresif menekankan pada pembaharuan, pengembangan, dan penerapan strategi yang inovatif untuk memajukan kualitas pendidikan. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa lembaga pendidikan memiliki potensi besar untuk menjadi pusat pengembangan potensi siswa dan tempat pemberdayaan mereka untuk mencapai kesuksesan pribadi dan sosial. penelitian ini memberikan landasan penting bagi pengembangan kebijakan dan praktik kepemimpinan yang progresif dalam konteks pendidikan, dengan harapan dapat meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan dalam menghadapi tantangan masa depan.
Bridging Heritage and Modernization: Contextual Project-Based Learning for Indonesian Papuan Student Identity Formation Febriyani Sulistyaningsih; Harun Joko Prayitno; Djalal Fuadi
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 3 (2025): Vol. 14 No. 3 Agustus 2025
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.2715

Abstract

This study examines the implementation and impact of the Papuan Cultural Studies and Modernization (PBPM) contextual project-based learning model at Sekolah Anak Indonesia (SAI), a boarding school serving indigenous Papuan students. The background of this research is Papua’s low Human Development Index, largely due to educational disparities and culturally unresponsive curricula. This study aims to analyze PBPM’s implementation, its effects on regional identity, motivation, and student engagement, as well as key enabling and inhibiting factors. A qualitative case study design was used, with purposive sampling involving 32 students, 10 teachers, and 4 foundation structural members. Data collection involved semi-structured interviews, observations conducted in classrooms, and analysis of relevant documents, which were then examined using thematic analysis. The findings reveal that institutional support, curriculum flexibility, and community involvement are critical to PBPM’s success. The model strengthens students’ cultural identity, motivation, and practical skills, but faces challenges such as a shortage of culturally sensitive teachers, language barriers, and limited resources. PBPM offers an innovative framework that can be adapted to other indigenous educational contexts, with future research prospects including the development of bilingual instruction and alumni tracking.
Optimalisasi Kompetensi Menulis Ilmiah Mahasiswa dengan Metode Metaanalisis Rahmawati, Laili Etika; Prayitno, Harun Joko; Utami, Dyah Ayu Fajar; Beauty, Melati
Paedagogie Vol 14 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/paedagogie.v14i2.3014

Abstract

This study aims to improve students' writing competence with the meta-analysis method. The research method applied in this study is classroom action research (CAR). The objects of this study were 138 students of the Faculty of Language and Literature Education Study Program Proposal Seminar FKIP, Muhammadiyah University, Surakarta. This research was conducted in the academic year 2018/2019. The results of this study indicate that the meta-analysis method is effective for improving students' scientific writing competence. The effectiveness of the meta-analysis method is shown by the following indicators: (1) the topic of proposed scientific writing is interesting and contains contemporary elements; (2) the presentation of a clear problem statement; reference sources used are actual and factual. Improvement of students' scientific writing competence from initial conditions: cycle 1: cycle 2, which is 75.5: 79.7: 88.9.
INTERFERENSI BAHASA JAWA KE BAHASA INDONESIA SEBAGAI STRATEGI REALIASI KESANTUNAN BERBAHASA Kurniawan, Andra; Ngalim, Abdul; Prayitno, Harun Joko
Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Vol 9 No 2 (2017): Vol. 9 No. 2 Desember 2017
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/edukasi.v9i2.1785

Abstract

Konsep teoretis istilah interferensi selama ini sering dipandang sebagai hal yang negatif. Interferensi merupakan salah satu kajian bidang sosiolinguistik yang terus berkembang sesuai dengan fenomena kebahasaan dan komunikasi yang terjadi dalam masyarakat pengguna bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkajidalami teori interferensi yang selama ini dipandang sebagai hal yang negatif apakah masih relevan dengan perkembangan atau tidak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah grounded teori. Berdasarkan hasil identifikasi terhadap teori dan realisasi tindak tutur yang mengandung interferensi bahasa Jawa ke dalam bahasa Indonesia, diketahui bahwa tidak semua bentuk interferensi bahasa Jawa ke bahasa Indonesia dapat dinyatakan sebagai transfer negatif. Interferensi bahasa Jawa ke bahasa Indonesia dapat diidentifikasi sebagai strategi realisasi kesantunan berbahasa.
Co-Authors . Sumarlam Abd Syakur Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Ngali Abdul Ngalim Abidah Ulul Azmi Abidah Ulul Azmi Achmad Fathoni Adi Jufriansah Adi Nurcahyo Aditama, Madya Giri Afghani, Dzulfiqar Restu Afif, Klarissa Agus Budi Wahyudi Agus Heriyanto Agus Prasetyo Agus Prasetyo Agustina Kusmiyati Ahmad Muhibbin Ahmad Teguh Purnawanto Ainiyah, Aylul Fajrinniar Aisah, Nurul Al Sanaani, Ali Essam Al-Kubro, Putri Balqis Alfalah, Zona Abdul Azis Ali Imron Al Ma'ruf Ali Imron Al-Ma’ruf Alivermana Wiguna Amalia, Nur Rafika Ambawani, Cettra Shandilia Latunusa Amri Adi Nur Salam Anam Purwanto Anam Sutopo Anatri Desstya Andiyani, Rhavida Anniza Anggia Suci Pratiwi Apriliadhani, Norma Nirmana Ardina Kentary Ardina Kentary, Ardina Arifin, David Yenu Arista, Alfina Dian Ariyatmi, Siti Zuhriyah Aryani Purnama Atik Purwanti Atiqa Sabardila Atiqa Sabardilla Awla Akbar Ilma Ayu, Dinda Puspita Aziz Awaludin Azizah, Ismi Azura Lu’lu Firdausi Bachtiar, Faisal Yusuf Badri, Taha Ibrahim Baihaqi, Muhamad Adzib Balazs Huszka Bambang Harmanto, Bambang Bambang Sumardjoko Bayu Hendro Wicaksono Beauty, Melati Budi Murtiyasa Cahaya Rahmadika Firdaus Chairunissa, Indri Chairunnissa, Indri Chandra Anugrah Putra Chatarina Umbul Wahyuni Choiriyah Widyasari CHOIRUN NISA CHONDRO, ANDRIANI D Djumadi Deffita Indah Permata Sari Desy Anggraini Dewi, Cyntia Dhevi Anastia Richakza Indrajatun Dhimas Arsyad Arrajiv Dian Artha Kusumaningtyas Dian Artha Kusumaningtyas Dinayati, Salma Faqiha Dini Restiyanti Pratiwi Dipa Nugraha Djalal Fuadi Duerawee, Abdulkarim Duwi Saputro Duwi Saputro Dwi Handayani Dwi Maryani Dwi Setyo Astuti Dwi Sugeng Riyadi Dwi Wulan Sari Efi Miftah Faridli, Efi Miftah Eko Prasetyo Eko Purnomo Eko Purnomo Eko Purnomo Eko Purnomo Elen Inderasari Endang Fauziati Erika Diana Risanti Ernawati Ernawati Fahma, Naomi Fajriyah, Desi Susanti Farhana Ifrida Farida Isroani Fatimah Setiani Fatimah Setiani Fatma Fatma Fauzan . Febriyani Sulistyaningsih Ferdi Hamid Romadhon Fernanda Frisky Warhandika Firdaus, Cahaya Rahmadika Fitriany, Devinda Nur Fitriyani, Hanifah Fitriyani, Nabila Flora Ramona Sigit Prakoeswa Gallant Karunia Assidik Gamal Abdul Nasir Zakaria Gamal Abdul Nasir Zakaria Gautam Kumar Jha Gautam Kumar Jha Gian Sugiana Sugara Gita Anggraini, Gita Giyoto Hanifah, Dini Hanifah, Hasna Nur Hanifah, Millenia Hari Kusmanto Hariyatmi Hariyatmi Harsono Harsono Harsono Haryanti, Rusiana Sri Hasan Zainnuri Hendri Hendri Heri Hermansyah Heri Siswanto Heriyanto, Agus Hermawan, Hengki Hernawan Sulistyanto Hesti Hidayah, Okhtafiana Nor Huda , Miftakhul Husni Mubarok Idawati Idawati Ilma, Awla Akbar Ilma, Awla Akbar Indri Indri Intani, Khoirunnisa’ Ismi Nur Intantri, Maya Sofiya Irfan Miftahul Fauzi Irianti, Risda Ismail, Norain Ismi Rajiani Ismiyanto, Mazwar Iswarani, Widya Prihesti Jamaluddin, Norliza Jamaluddin, Norliza Jamaludin, Norliza Jayadi Jayadi Jayadi Jayadi Jayanti, Estria Dwi Jumadi Jumadi Karman, Supardi Yoga Khoirul Adi Nur Alfisyahri Koesoemo Ratih Komara, Osfir Candikia Rara Kot, Sebastian Kurniaji, Ganno Tribuana Kurniawan, Andra Kurniawan, Andra Kusmanto, Hari Kustanti, Erry Widya Kustanti, Erry Widya Kusuma Budi, Anggun Kusuma Wijayanto, Kusuma Kusuma, Anton Adi Suryo Kusuma, Thitha Meista Mulya Laela Ismiyatin Laili Etika Rahmawati Laily Rahmatika Laksmiwati, Pasttita Ayu Lanjar Sri Widodo Lathifah, Lathifah Lestari Prihastuti Lestari, Mira Puji Lestari, Riska Yulia Ayu Lilik Andriyani Lukman Lukman Mahanani, Rista Yulisetya Mahardhani, Ardhana Januar Mahmudah, Siti Nur Malaya, Krisma Anugra Malik Ibrahim Malikatul Laila Margono Margono Margono Margono Markamah, Markamah Markhamah Markhamah Maulana, Akbar Mazlini Adnan Megarizki, Berlianing Meggy Novitasari Melati Beauty Memet Sudaryanto Miftahul Arozaq Miftahul Arozaq, Miftahul Miftakhul Huda Miftakhul Huda Minah Sintian Minsih Mirmanto, Nurman Mohamad Ziad Pilomonu Mufida Muh Nur Rochim Maksum Muhajir, Mochammad Muhammad Fahmi Johan Syah Muhammad Iqbal Arrosyad Muhammad Izzul Haq Muhammad Luthfi Hidayat Muhammad Musiyam, Muhammad Muhammad Niam Muhammad Nizar Muhammad Rohmadi Muhammad Rohmadi Muhammad Rohmadi Muhammad Syahriandi Adhantoro Muhroji Muhtadi Muhtadi Muhtadi Muhtadi Muliadi Murfiah Dewi Wulandari Murgiyanti, Murgiyanti Musiyam, M. Nadarajan Thambu Nadia Puji Ayu Naimul Faizah Naimul Faizah, Naimul Nasution, Ali Napiah Nasution, Vita Mandalina Naufal Ishartono Niam, Muhammad Niluvar Khodjaeva Ninda Mayada Ertha Nisa Dwi Septiyanti Nizar Nauli Sinangkling Norain Ismail Norazmie Yusof Norliza Jamaluddin Norliza Jamaludin Norliza Jammaluddin Nugroho, Febriyanto Arif Nugroho, Suryanto Nur Azizah Rohmawati Nur Cholidah Nurbaya Nurbaya Nurgiyatna Nurhana Lisna Linawati Nurjahri Nurjahri Nursalam Nursalam Nurul Hikmah Kartini Nurul Sholikhah Nurur Rubingah Nur’Ainiyah, Ninda Andin Oktafiani, Anis Pamungkas, Aisyah Fatmawati Parahadi, Masreza Pasttita Ayu Laksmiwati Patriana, Wendy Dian Piscolia Dynamurti Wintoro Pita, Nora Pradana, Fajar Gemilang Prasetiyo, Aditiya Dwi Pratama, Tio Pristi, Eka Destriyanto PUJI LESTARI Purnawanto, Ahmad Teguh Purnomo, Eko Purwanti, Atik Putri, Adelia Kurnia Rahayu, Nunik Rahmah, Maulida Atsaniatu Rahmat Dunggio Rahmawati, Faradiyah Nurul Rajiani, Ismi Rakhma Widya Dharojah Ramadhani, Anggara Rizqi Ramdani, Selfiana Putri Rani Setiawaty Rani, Putri Oktafia Rasidi, Rasidi Ratih Pramuningtyas Ratnasari Diah Utami Ratnawati Tri Utami Ratri, Dyan Permata Retika Nurnaningsi Umar Rima Nadila Adiningsih Rini Indah Sulistyowati Rini Indah Sulistyowati, Rini Indah Riyadi, Dwi Sugeng Riyani Eka Arnumasari Rizki Maulana Rohmah, Nanda Dwi Roid Ismail Ardho Rosita, Erni Rufiah, Ani Rufiah, Ani S. Sukartono Sabar Narimo Sabardilla, Atiqa Saiful Hidayat Salma Fitriyani Salsabilla, Tara Aldita Samsuddin Samsuddin Samsuddin Samsuddin Samsulhadi, Mellyonisa Athariq Santosa Pradana Putra Setya Negara Saputra, Irwan Saputri, Erlin Dian Saputri, Pratiwi Yulia Saputro, Duwi Sari, Atika Erina Sari, Atika Mayang Sari, Winda Atika Sartini Sartini SATRIYAS ILYAS Sayekto, Giri Sebastian Kot Sekar Ayu Aryani Sekar Ayu Aryani Setyaningrum, Fadtma Alfita Setyawan, Sidiq Shodiq Purnomo Shohenuddin, Shohenuddin Sigit Haryanto Silvia, Misya Simpol, Wanida Siswanto, Hery Siti Asiyah Siti Hadiyati Nur Hafida Siti Khotimah Siti Rahmalia Natsir Soemardjoko, Bambang Sofiana, Isnaeni Sofiyudin, Muh Sofyan Anif Sri Rejeki Sri Rejeki Sri Sutarni Sri Waljinah Suciana, Fitri Sugeng Riyanto Sugeng Riyanto Suharjo Suharjo Suharjo Suharjo suhendar, uki Sujalwo Sujalwo Sukartono Sukartono Suleha, Suleha Sumarlam, . Sunanih Sunarhadi, M. Amin Sunariati, Rintik Susanti, Irin Dwi Susiyani, Retno Sutama Suyitno Sya'adah, Himatus Syaadah, Himatus Syamsul Arifin Syamsul Arifin Syamsul Hidayat Sya’adah, Himatus Taha A, Ali Abdulraoof Taha Ibrahim Badri Tahang, Heriyanti Tamrin, Agusti Tazkiyatunnafs Elhawwa Thambu, Nadarajan Tiara Surya Madani Tommi Yuniawan Tri Santoso Tri Santoso Tri Santoso Tri Santoso Tristiana, Vera Tumiyem, Tumiyem Udik Riyanto Ulayya, Putri Itsna Utami, Dyah Ayu Fajar Utomo, Ammar Faqih Vinansih, Shindy Tresna Vitayala, Nikita Wachidi Wachidi Wahyudi, Maulidya Eka Waljinah, Sri Waluyo, Mohamad Warastuti, Wahyu Wardani, Lupita Sari Pitra Waston Weni Hastuti Wibowo, Eko Ari Widodo, Lanjar Sri Widya Prihesti Iswarani Winda Dwi Lestari Wulandari, Desi Tri Yabit Alas Yakub Nasucha Yakub Nasucha Yasir Sidiq Yeny Prastiwi Yovilandis, Luthfiyyah Yoviyanti, Rifkah Yulianti, Dwiana Yun Arifatul Fatimah Yusof, Norazmie Zainal Arifin Zakaria, Gamal Abdul Nasir Zsa-Zsadilla, Clarisa Ayu ‘Ulya, Nurul Kholisatul