p-Index From 2021 - 2026
16.773
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Jurnal Pendidikan Dasar Mechatronics, Electrical Power, and Vehicular Technology Majalah Geografi Indonesia Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Auladuna AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Journal of Educational Science and Technology Mimbar Sekolah Dasar Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Metodik Didaktik EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Phinisi Integration Review Indonesian Journal of Science and Mathematics Education IndoMath: Indonesia Mathematics Education Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Primary Education Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AT-TA`DIB FONDATIA COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Attadib: Journal of Elementary Education AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Abdidas Jurnal Statistika dan Matematika (Statmat) Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara REKA ELKOMIKA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Guru (JPG) International Journal of Engineering, Science and Information Technology These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Bulletin of Science Education Bulletin of Community Engagement Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati DINAMIKA ILMU: Jurnal Pendidikan Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Journal of Innovation Research and Knowledge Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Uninus Journal of Mathematics Educations and Science (UJMES) Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal Majalah Ilmiah METHODA OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Sains Student Research Educational Studies and Research Journal Vifada Journal of Education Indonesian Journal of Primary Education QAZI : Journal of Islamic Studies Jurnal Ragam Pengabdian Edumath Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara JURNAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MISSIO Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Al-Tarbiyah: Jurnal Pendidikan (The Educational Journal) Bina Gogik Heritage: Journal of Social Studies
Claim Missing Document
Check
Articles

Descriptive Analysis: The Effect of Book Creator Utilization on Early Childhood Teachers' Teaching Competency Levels: Analisis Deskriptif: Pengaruh Pemanfaatan Book Creator Terhadap Tingkat Kompetensi Mengajar Guru PAUD Amanda Nur Adliyani; Gina Nurhasanah; Latifah Khairiah; Najla Surya Mufidah; Dhea Ardiyanti; Asep Kurnia Jayadinata; Hafiziani Eka Putri
JPG: Jurnal Pendidikan Guru Vol. 7 No. 1 (2026): JPG: Jurnal Pendidikan Guru
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpg.v7i1.22343

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan book Creator terhadap kompetensi mengajar guru pendidikan anak usia dini pada era digital. Penggunaan media ini sangat diperlukan untuk menghasilkan proses pemebelajaran yang yang menarik dan sesuai dengan aspek perkembangan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner bersakla likert yang dibagiakn kepada 16 guru pendidikan anak usia dini di daerah Purwakarta dan Bekasi yang telah memahami serta pernah mengimplementasikan bookcreator dalam pembelajaran. Data di analisis menggunakan uji regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS edisi 26. Hasil penelitian menunjukan adanya hubungan positif dan signifikan antara pemanfaatan book creator dan kompetensi mengajar guru, tercermin dari koefiseiensi R sebesar 0.748 dan R Squer sebesar 0.559. ini berarti 55,9% variasi dalam kemampuan mengajar dapat di jelaskan oleh intensitas pemanfaatan book creator. Hasil ini menegaskan bahwa book creator bukan hanya sekedar media pembelajaran interaktif, tetapi juga berkontribusi dalam peningkatan kompetensi kemampuan guru dalam merancang, melaksanakan, dan mengevalusia kegiatan pembalajaran. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan teknis dan penguatan supervisi guna mengoptimalkan pemanfaatan media digital di paud.
Analisis Perbandingan Tinglat Stres Terhadap Akademik Mahasiswa Semester 2 dan Semester 6 Program Studi PGSD di Univeritas Pendidikan Indonesia Abdillah, Mochamad Ilham; Adi Candra Wijaya; Shelsa Cantika Bahri; Widya Florensia Tarigan; Hafiziani Eka Putri
STATMAT : JURNAL STATISTIKA DAN MATEMATIKA Vol 7 No 3 (2025)
Publisher : Department of Mathematics, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Pamulang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/sm.v7i3.49219

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan tingkat stres akademik antara mahasiswa semester 2 dan semester 6 pada Program Studi PGSD UPI Kampus Purwakarta. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain komparatif, data dikumpulkan melalui angket daring dan dianalisis menggunakan uji-t independen. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa mahasiswa semester 2 memiliki rata-rata tingkat stres yang lebih tinggi (M = 28,00) dibandingkan semester 6 (M = 24,43). Namun, hasil uji-t menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik (p = 0,082 > 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun terdapat kecenderungan perbedaan secara deskriptif, perbedaan tersebut tidak cukup kuat untuk dinyatakan signifikan. Studi ini menekankan pentingnya pemahaman mendalam terhadap kondisi psikologis mahasiswa lintas semester dan perlunya intervensi preventif berbasis data empiris.
Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di PAUD Nabila, Zahra Alya; Julianti, Luthfiyyah Dwi; Hadinata, Oktaviani Putri; Al Aribah, Annisa; Nadia, Zharfania Izzatun; Ardiyanti, Dhea; Jayadinata, Asep Kurnia; Putri, Hafiziani Eka
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i1.1848

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru pada lembaga PAUD sebagai bentuk pembinaan profesional untuk meningkatkan kompetensi guru, terutama dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan kegiatan belajar, serta evaluasi perkembangan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 32 responden yang terdiri dari 28 guru dan 4 kepala sekolah dari beberapa PAUD di Subang, Purwakarta, Karawang, dan Tangerang Selatan. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner tertutup skala Likert dan dianalisis melalui statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, serta uji regresi linier sederhana. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi kepala sekolah dan kinerja berada pada kategori tinggi. Namun, berdasarkan hasil uji regresi linier sederhana, supervisi kepala sekolah tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru PAUD. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun supervisi telah dilaksanakan dengan baik, terdapat faktor lain yang kemungkinan lebih dominan dalam memengaruhi kinerja guru PAUD. Oleh karena itu, supervisi kepala sekolah tetap perlu dilaksanakan secara konsisten dan didukung oleh upaya pembinaan lain guna meningkatkan kualitas pembelajaran di PAUD.
Efektivitas Metode Bermain dalam Mengoptimalkan Perkembangan Sosial Emosional di PAUD Azzahra, Naifah Luqyana; Putri, Alisha Sabrina; Aulianti, Devi; Maulida, Naila Rizqi; Hermawan, Nadhira Aulia; Ardiyanti, Dhea; Jayadinata, Asep Kurnia; Putri, Hafiziani Eka
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i1.1849

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Metode Bermain dalam Mengoptimalkan Perkembangan Sosial-emosional di PAUD. Pembelajaran Bermain ini dipandang mampu untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih natural, menyenangkan dan menarik keterlibatan aktif anak. Melalui supervisi yang terstruktur, kegiatan bermain dapat diarahkan sehingga tidak berfokus pada aspek kognitif, tetapi mengembangkan kemampuan bekerja sama, empati, pengendalian emosi dan keterampilan berkomunikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif melalui pengumpulan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Pembelajaran Bermain terbukti efektif untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional pada anak, dilihat dari meningkatnya interaksi positif, keberanian mengekspresikan perasaan, dan kemampuan menyelesaikan konflik sederhana. Temuan ini menegaskan bahwa supervisi yang tepat dalam kegiatan Bermain menjadi peranan penting dalam mendukung Perkembangan Sosial-emosional anak usia dini.
Pemanfaatan Media Digital dalam Meningkatkan Pemahaman Visualisasi Bangun Ruang pada Siswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi Yuliani, Esti; Rahima, Ghevira Aulia; Saidah, Septiani Zulfa; Aisyah, Siti; Putri, Hafiziani Eka; Rahayu, Teten Ginanjar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36378

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas berbagai media pembelajaran digital dalam meningkatkan pemahaman visualisasi bangun ruang pada siswa sekolah dasar kelas tinggi. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan tahapan perumusan pertanyaan penelitian, penelusuran artikel melalui Google Scholar, penyaringan berdasarkan kriteria inklusi, serta analisis dan sintesis temuan dari artikel yang relevan dalam lima tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital seperti GeoGebra 3D, video animasi, gamifikasi, dan terutama Augmented Reality (AR) memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kemampuan visualisasi spasial siswa. Fitur interaktif seperti rotasi objek, pembesaran tampilan, proyeksi tiga dimensi, dan manipulasi struktur bangun ruang mampu menjembatani abstraksi konsep geometri menjadi pengalaman belajar yang konkret dan mudah dipahami. Penggunaan media digital juga meningkatkan motivasi belajar, rasa ingin tahu, serta keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Secara keseluruhan, temuan penelitian menegaskan bahwa integrasi media digital merupakan strategi pembelajaran yang efektif dan relevan dalam mendukung kemampuan matematis siswa di era pembelajaran modern.
PERSEPSI GURU SD TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA KONKRET DALAM PEMBELAJARAN KALIMAT MATEMATIKA BILANGAN CACAH DI KELAS III Azlia Putri Amanda; Hafiziani Eka Putri; Diana Bachtiani Agustin; Fiska Nurasyifa; Indriani Putri Wijaya; Mochammad Salman Haidar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.37928

Abstract

Mathematics learning at the elementary school level still faces challenges because the material presented tends to be abstract, making it difficult for students to understand the concept of place value and perform addition of whole numbers. According to Piaget's theory, children aged 7 to 11 are in the concrete operational stage, thus requiring tangible media to understand abstract concepts. This aligns with Bruner's representation theory, where concrete media such as the Champion Board can help students visualize the addition process through place value columns and ice cream sticks. This study aims to describe elementary school teachers' perspectives on the effectiveness of using this media. The study uses a qualitative approach with interviews conducted with classroom teachers as the data source. Research results show that the Champion Board helps students understand place value, improve concentration, reduce calculation errors, and make the learning process more engaging. Thus, the use of concrete media is proven to be in line with students' cognitive development stages and has the potential to enhance the quality of mathematics learning.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: EFEKTIVITAS MODEL EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SD Annisa Hukma Shobiyya; Hani Fauziyah Syaiha; Rahayu Puji Lestari; Rasendriya Azaria; Zulpa Awaliyatul Padliyah; Hafiziani Eka Putri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.38328

Abstract

The background of this study is based on the low ability of elementary school students to connect mathematical concepts with real-life experiences in daily contexts. In addition, previous studies on the implementation of experience-oriented learning models have shown inconsistent findings. Therefore, this study aims to systematically review the effectiveness of the Experiential Learning model in improving elementary students' mathematical problem-solving skills. This study employed a Systematic Literature Review (SLR) method by identifying ten initial articles obtained from various national journal databases. These articles were then screened through four stages, namely initial data collection, preliminary analysis, selection or eligibility determination, and follow-up recommendations, based on topic relevance, alignment with research objectives, and methodological feasibility. From this process, three articles met all inclusion criteria and provided empirical evidence regarding the application of Experiential Learning in mathematics learning. The synthesis results indicate that the Experiential Learning model is effective in helping students understand problems, design solution strategies, and evaluate solutions reflectively through concrete experiences. In addition, this model also enhances student engagement, motivation, and independent learning in solving problems. However, limitations were found in teacher strategy variations, differences in student characteristics, and limited integration with digital media. Overall, the SLR results highlight the significant contribution of Experiential Learning to improving elementary students' mathematical problem-solving skills and recommend broader and more integrated implementation of this model.
Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Dengan Minat Belajar Anak Usia Dini Maulida, Triana; Arsapermana, Saveria Shabrina Zahwa; Jayadinata, Asep Kurnia; Ardiyanti, Dhea; Putri, Hafiziani Eka; Zarifa, Siti Aliyyah; Shalwa, Azzahra
BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal Vol 5 No 1 (2026): BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal, January 2026
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bocah.v5i1.12089

Abstract

The use of technology-based learning media is a widely used strategy in early childhood education to support learning. This study aims to examine the relationship between the use of technology-based learning media and early childhood learning interest based on the perspective of early childhood teachers. The study uses a quantitative approach with an associative design. Data were collected using a four-point Likert-scale online questionnaire completed by 14 early childhood teachers in the Purwakarta and Bandung areas who actively use technology in learning. The research instrument was first tested for validity using corrected item–total correlations and for reliability using Cronbach’s alpha. Data analysis included the Kolmogorov–Smirnov normality test and Spearman’s correlation test. The analysis showed that all items in the instrument were valid and reliable. The Spearman correlation test yielded a correlation coefficient of 0.585 (p = 0.028; < 0.05), indicating a positive and significant relationship between the use of technology-based learning media and early childhood learning interest. These findings indicate an association between variations in technology use in learning and children’s interest in learning, as reflected in their attention, engagement, and enthusiasm during the learning process in a limited sample.
Transformasi Pembelajaran di SD melalui Lokakarya Unplugged Coding Berbasis STEAM bagi Guru Nuraeni, Fitri; Hikmatunisa, Nenden Permas; Nurussama, Alfiana; Putri, Hafiziani Eka; Alindra, Afridha Laily; Venica, Liptia; Nurhajati, Ayu Rahayu
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Maret 2026
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i1.586

Abstract

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mendorong pengenalan coding dan berpikir komputasi di sekolah dasar. Namun banyak guru yang belum memiliki pengalaman dalam mengajarkan coding dan masih menganggap bahwa coding hanya relevan untuk mata pelajaran informatika atau teknologi, padahal coding dapat diterapkan secara lintas mata pelajaran dengan pendekatan Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics (STEAM) yang lebih kontekstual. Di sisi lain, keterbatasan infrastruktur digital, khususnya di sekolah-sekolah negeri di Kabupaten Purwakarta menjadi kendala utama dalam pelaksanaan pembelajaran coding. Sebagai solusinya, diselenggarakan lokakarya unplugged coding berbasis STEAM yang memungkinkan guru mengeksplorasi strategi pembelajaran berpikir komputasi tanpa bergantung pada perangkat elektronik. Metode pelaksanaan mencakup tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan peserta guru sekolah dasar di Kabupaten Purwakarta. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan teaching efficacy guru dalam mengajarkan coding melalui pembelajaran STEAM. Lokakarya ini diharapkan dapat memperkuat kompetensi profesional guru dalam menerapkan pembelajaran abad ke-21.
THE EFFECT OF CONGKLAK GAMES ON THE COGNITIVE DEVELOPMENT OF EARLY CHILDHOOD Najah, Adzro Fadila; Nuha, Alyaa Addien; Febrianty, Audry Eka Putri; Ferina, Ira; Sari, Tiara Naswa; Jayadinata, Asep Kurnia; Kurniati, Euis; Putri, Hafiziani Eka
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2026): MARET
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/abdidos.v10i1.3209

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of congklak as a learning medium for the cognitive development of children aged 5-6 years. Using a quantitative method with a One Group Pretest-Posttest pre-experimental design, the study involved eleven children at the Kota Ilmu Plus Kindergarten. The intervention was carried out for three weeks with a frequency of once per week, a duration of 30-45 minutes per session. Data were collected through structured observations measuring the ability to count, problem solving, logical thinking, focus, and memory. The results showed a decrease in the average score from 20.82 (Developing According to Expectations) in the pre-test to 15.82 (Starting to Develop) in the post-test, with an increase in variance from 11.76 to 84.76. A paired sample t-test showed a significant difference (t=2.355; p=0.040<0.05). The analysis identified internal factors (cognitive maturity, emotional state, motivation, learning style, concentration, physical condition, previous experience) and external factors (student grouping, time management, lesson planning, teacher competence) that influence learning outcomes. The study concluded that the effectiveness of the congklak game is highly dependent on the suitability of the application to the individual characteristics of the child and requires attention to supporting learning factors. A differentiated approach that considers the child's cognitive-emotional readiness, adequate time allocation, and responsive teaching strategies to individual needs is needed.
Co-Authors Abdillah, Dania Abdillah, Mochamad Ilham Abriani Larassati Acep Ruswan Ade Hidayat Adi Candra Wijaya Adila Salsabila Adit Rizki Sudrajat Afif Abdulloh Afiyah, Wardatul Afridha Laily Alindra Afridha Laily Alindra Ahmad, Haykal Gunanda Ahsani Taqwim Aini, Nurul Ainun Salsabila Ainurrahmah, Salsa Aisyah Aisyah Aisyah Herlina Arrum Ajeng Putri Wulandari Yuwono Al Aribah, Annisa Aldavia Thursina Alfiana Nurussama Alfiana Nurussama Alfiyyah, Ravina Azhar Algia Rizkania Azzahra Alindra, Afridha Laily Alisha Sabrina Putri Aliya Nauli Hidayat Althamiranda, Alvira Alvin Muhammad Fauzi Alvin Muhammad Fauzi Alvira Althamiranda Amalia, Lufinda Amanda Nur Adliyani Amelia Fakhira Siregar Amelia Putri Ramadhani Andalusia, Fairuz Andi Wahyudi Andila Nurul Hasanah Andini , Irna Fitri Andini, Syalsabila Eka Anggi Harnum Lestari Nasution Ani Saadah Anisa Putri Mulyaningsih Anita Puspita Julianti Annisa Al Aribah Annisa Eka Sunarya Annisa Hukma Shobiyya Annisa Salsabila Nurista Annisa Syifa Rachmawati Annisa Yumna Rizq Anwar Mulyana Ardelia, Afifah Ardiyanti, Dhea Arfaiza, Shafina Alya Ariana, Safira Dwi Arif, Mustia Arina Zahra Saskia Arini, Audi Cindra Arrafi, Zaskia Rachmadini Putri Arsapermana, Saveria Shabrina Zahwa Asep Kurnia Jayadinata Asep Kurnia Jayadinata Ashfa Nurul Mahmudah Atep Sujana Aulia Mella Nooraisya Nooraisya Aulia, Sabrina Shafa Aulia, Sabrina Shafa Aulia, Tatu Helsa Aulianti, Devi Awliya, Aliyah Isti'anah Ayu Rahayu Nurhajati Ayu Shandra Sasqia Ayudiah Pratiwi K Azhar, Nabilah Azka, Hilwah Azka, Nabila Wardatul Azkia, Fasya Nabilla Azlia Putri Amanda Azzahra Nurul Aini Azzahra, Algia Rizkania Azzahra, Andhieni Zahwa Azzahra, Elvyn Kemala Azzahra, Naifah Luqyana Azzahra, Naufia Nurzakiyyah Baehaqi Bahri, Shelsa Cantika Basit, Rifqi Abdul Benardo Manalu Bening Cipta Alam Bilbina Sa`adah Bilqis, Zulfa Nisrina Bunga Angelita Bunga Fahrunnisa Cahya Karisma Pertiwi Cahyani, Dania Widia Cahyo Rifqi Hermawan cantika sri agustin Caroline Glorya Manurung Caroline Rotua Joesputri Samosir Cep Parli Herdiansah Chairunnisa, Fima Chaisa, Elvara Salsabilla Cibro, Desi Karunia D Wahyudin Damayanti, Tika Yulia Dede Irawan Saputra Devi Aulianti Dewi Nur Mauliddiah Dewi, Ratri Purnama Dhea Ardiyanti Dhea Ardiyanti Dhiya Sabita Rahmawati Diah Trismi Harjanti Diana Bachtiani Agustin Diky Zakaria Dina Kristine Harefa Dini Cahaya Kemala Sari Dinnissa, Fany Dwi Putri Andini Dwiky Nurfauzi Elisa Nur Azizah Elmadani, Salis Elsya Shakila Rahman Elvara Salsabilla Chaisa Elysa Nensy Irawan Endah Setyowati Enjelita Robintang Tambunan Enzelina, Elfriyani Epon Ningrum Erna Suwangsih Erna Suwangsih Erna Suwangsih Erna Suwangsih, Erna Ersya Neila Rahma Yulia Esa Cintami Yuendi Esti Yuliani Esti Yuliani Euis Kurniati Eva Firdausy Solihah Fadhilah Artanti Fahrunnisa, Bunga Faiha Dwiharti Effendi Farid, Ramzy Sukri Fasya Nabilla Azkia Fauziah, Neneng Dwi Febby Deca Lestari Febriani, Kana Febrianty, Audry Eka Putri Ferdhina Salzabila Septiani Ferina, Ira Fiddini Nafa Eka Rohmaningsih Fiska Nurasyifa Fitri Nuraeni Fitri Nuraeni Fitri Rohmatul Aulia Fitri, Rizka Malfiana Fitria Nabila Syafaah Fitriyah Handayani Fitriyani, Devita Fujianti, Lia Nurbanillah Ghefira Alya Mukhbita Gina Nurhasanah Gita Aprilia Hadi Putri, Dewi Indriati Hadinata, Oktaviani Putri Hadizah, Salsa Nurul Hafizha, Faiza Zalfa Haftani, Dwi Anisa Hami, Nadya Berchmans Handayani, Khairunnisa Hani Fauziyah Syaiha Hani Nurlatifah Hasan, Nurfadillah Hasanah, Andila Nurul Hasanah, Riska Uswatun Herdiansyah, Ali Azhar Herlandy, Pratama Benny Herlin Anggun Afrilia Hermawan, Nadhira Aulia Hernita Pasongli Hikmatunisa, Nenden Permas Hikmatunnisa, Nenden Permas Hillary Ester Hutasoit Hisny Fajrussalam Hisny Fajrussalam Hun Ravy Hun, Ravy Hutabarat, Keren Idat Muqodas Indah Ainul Waffa Indah Nurmahanani Indradewa, Rhian Indri Masti Indri Masti Indriani Putri Wijaya Intan Chintyawati Arrasyid Irfan Faozi Itsna Alsa Maulani Janah, Zahra Wardatul Jasmine Shalimar Jayadinata, Asep Kurnia Julianti, Luthfiyyah Dwi Kaila Alif Sagita Kanisa Dewi Suci Lestari Kautsar, Makna A’raaf Khaerani, Maryam Khairunisa, Ayu Diah Pratiwi Khairunnisa Sri Handayani Khairunnisa Sri Handayani Khamelia, Weby Khoerunnisa, Hijri Khoirunnisa, Nur Assyifa Krisnawati, Nopi Kristina Agnesia Sianturi Laisha Zahra Irawan Laksita, Eldyana Citra Lala Amelia Laras Ayu Syahrani Latifa, Alya Latifah Khairiah Leni Apriatin Lestari, Febby Deca Liptia Venica Lufinda Amalia Luhukay, Michelya Zabrina Lumbanraja, Viona Christina Anatasya Lutfia Raihana Zulfa Luthfi Aulia Nur Afita Luthfi Aulia Nur Afita Luthfia Chairun Nisa Putri Syahbana Luthfiana Puspa Dewi Luthfiyyah Dwi Julianti Maharani, Silvia Mahmudah, Ashfa Nurul Manalu, Benardo Maria Christiani Sihombing Mariano Dos Santos Marthinu, Eva Maryam Khaerani Maulida, Naila Rizqi Maulida, Syaira Maulida, Triana Maxwell Amponsah Melani Fitri Nurdiantiny Meyra An Najmi Mezy Fauziyah Misnarti Misnarti, Misnarti Mochamad Ilham Abdillah Mochamad Irsan Setiadi Mochammad Fadhlan Dzikrullah Mochammad Salman Haidar Mohamed Nor Azhari Azman Mohamed Nor Azhari Azman Mubiar Agustin Muhammad Anji Rijal Muhammad Rafli Muhammad Robith Farkhan Munifa Sahla Adhitia Mutia Nurul Aini Mutiah Mutiah Mutiah Nabila, Zahra Alya Nabilah, Lisa Nadhira Aulia Hermawan Nadia Tiara Antik Sari Nadia Tiara Antik Sari Nadia Tiara Antik Sari Nadia, Zharfania Izzatun Nahrowi Adjie Naifah Luqyana Azzahra Naila Rizqi Maulida Nailufar, Fadhila Naimah Nurtsania Najah, Adzro Fadila Najla Surya Mufidah Najmi, Meyra An Najwa Pitriani Naqiyya Rihadatul Hanifa Nasha Indri Fazila Nasya Putry Kusumah Nazwa Aulia Zahra Nazwa Safira Nazwa Shafira Nenden Permas Hikmatunisa Nenden Permas Hikmatunisa Neneng Sri Wulan Neneng Sriwulan Ni Kadek Yustika Adnyani Dewi Ni Kadek Yustika Adnyani Dewi Nikawanti, Gia Nina Dwiyanti Nopi Krisnawati Noviyanti Nurjannah Noviyanti, Alpita Nuha, Alyaa Addien Nur Assyifa Khoirunnisa Nur Assyifa Khoirunnisa Nur Endah Suryani, Nur Endah Nur Indah Septiani Nuraeni, Sani Nurassama, Alfiana Nurbaiti, Elsa Frida Nurbayanti, Rika Nurdiansyah Nurdiansyah Nurfadillah Hasan Nurfauzi, Dwiky Nurhajati, Ayu Rahayu Nurhaliza, Yunia Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurista, Annisa Salsabila Nurista, Annisa Salsabila Nurlaila Ramadhan Nurlina, Ai Hesti Nurmalasari, Ulfi Nurrohmat, Titin Nurul Aini Nurul Hasna Haifa Nurul Hasna Haifa Nurussama, Alfiana Nurzaki, Hasna Amelia Nuur Wachid Abdul Majid Oktaviani Putri Hadinata Oktaviani, Mutia P Purwanto Pangestu, Olga Perangin-Angin, Jethro Joshua Permas Hikmatunisa, Nenden Pitriani, Najwa Pratama, Hafiyyan Putra Pratama, Nouval Pratiwi, Adinda Dhea Pratiwi, Andita Priatna, Yundara Ulfa Primanita Sholihah Rosmana Puji Rahayu Puji Rahayu Puji Rahayu Puji Rahayu Putri Apriyanti Putri Ayu Resfani Putri Rhamadyna Putri, Alisha Sabrina Putri, Dwina Nurmalia Putri, Indah Amalia Putri, Sherina Herdiana Putri, Syachna Karunia Eka R. Ulya Afifah Rachmat, Fenita Oktaviani RAHAYU PUJI LESTARI Rahayu, Teten Ginanjar Rahima, Ghevira Aulia Rahmah, Ashofa Syamila Rahmania, Cici Aulia Rahmawati, Try Raisya Zikria Rakhma, Tara Fatikhah Ramadhani, Moza Prameswari Ramanda, Novia Ranisa Devi Ranti Rahayu Rasendriya Azaria Ratna Julianti, Ratna Ravy Hun Ravy, Hun Restika Wahyuni Ria Dewi Saptini, Ria Dewi Rifa Hasna Nisrina Rifa Nurhanifa Rika Aprilia Rima Nurhalimah Rini Damayanti Risa Putri Aprianti Riska Zulfa Luthfiyyah Risma Shafa Nuhandini Rissa Puspita Sari Rizka Malfiana Fitri Rizky Purwatresna Senjaya Rizq, Annisa Yumna Rohimah, Rina Rohmaningsih, Fiddini Nafa Eka Rosalia, Elvira Rubiyanto, Eko Ruswan, Acep Sabrina Shafa Aulia Sabrina, Herra Aprillia Safira Pelita Herly Maesy Safira Safira Sagita, Kaila Alif Saidah, Septiani Zulfa Salis Elmadani Salma Indah Oktriana Salma Nurhaliza Darmansyah Salsabila Maulid Tania Bilqis Salsabila, Annida Salsabila, Nisrina Fairuz Salsabila, Resa Salma Salsabila, Siti Salwa Salwa Azzahra Rustandi Santos, Mariano Dos Sari, Nadia Tiara Antik Sari, Tiara Naswa Saskia, Arina Zahra Selviana, Yohana Septiani, Dian Nazilla Septiani, Ferdhina Salzabila Shafira Prakusya Hakim Shalsabilla, Firliana Navani Shalwa, Azzahra Shelsa Cantika Bahri Sheva Febriant Zahra Khoerunnisa Shifa Aulia Sabna Silva Nuria Azahra Silvia Maharani Siregar, Sabarina Zahara Siti Aisyah Siti Aisyah Siti Hodijah Siti Salwa Salsabila Sofyan Iskandar, Sofyan Somantri, Syahla Mecca Putri Sri Haryanti Sri Haryanti Sri Mega Lestari Srie Mulyani Srie Mulyani, Srie Subiyanto, Callista Suci Utami Putri, Suci Utami Sudrajat, Adit Rizki Suko Pratomo Sunarya, Annisa Eka Suprih Widodo Surianto Sitepu Syadili, Ahmad Syahira, Khadijah Khansa Syavaqilah, Widia Syifa Faza Salsabila Tambunan, Yosi Anggia Margaret Taqwim, Ahsani Tatu Helsa Aulia Taufik Ridwan Tegar Ananda, Tegar Teten Ginanjar Rahayu Teten Ginanjar Rahayu Teten Ginanjar Rahayu Thalytha Majma Tsaqifa Taftazani Tiara Denta Natsyah Tiara Yogiarni Tiara Yogiarni Trisno Ikhwanudin Turmudi Ulfi Nurmalasari Ulfi Nurmalasari Vanska Lidia Vanska Lidia Wahyu Sopandi Wahyudin, D Wahyudy, Mukhamad Ady Wahyuni, Linda Wida Utari Widaningsih, Nurbaiti Syifa Widya Florensia Tarigan Wina Mustikaati Windusari, Firdha Anugrah Wulandari, Windy Yayan M.A Nurbayan Yesika Damanik Yogiarni, Tiara Yohanes Adi Nugroho Yopi Malagola Yosha Sheptia Yudistira, Chantika Putri Yuendi, Esa Cintami Yuhaniz Aqila Yuki Wulan Azzahwa Yuki Wulan Azzahwa Yulia Rahmawati, Yulia Yulianti, Yena Yusinta Dwi Ariyani Zahra Alya Nabila Zahra Nur Zaskiya Zahra Wardatul Janah Zarifa, Siti Aliyyah Zaskia Rachmadini Putri Arrafi Zharfania Izzatun Nadia Zulfa Jannati Azhar Zulpa Awaliyatul Padliyah