p-Index From 2021 - 2026
22.587
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKNIK J@TI (TEKNIK INDUSTRI) Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Journal of Dentistry Indonesia MAJALAH ILMIAH WIDYA Jurnal Fisika Unand REKAYASA Forum Geografi Pendidikan Kewarganegaraan JURNAL AKUNTANSI DAN BISNIS : Jurnal Program Studi Akuntansi Emerging Science Journal JURNAL ILMIAH GEOMATIKA JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Teknik Industri: Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Teknik Industri Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Chemistry Indonesian Journal of Chemical Research Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling JSFK (Jurnal Sains Farmasi & Klinis) PeTeKa Journal of Indonesian Dental Association Comm-Edu (Community Education Journal) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu JURNAL OBOR PENMAS Jurnal Endurance: Kajian Ilmiah Problema Kesehatan SCIENTIA JOURNAL Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Jurnal Formil (Forum Ilmiah) Kesmas Respati JCRS (Journal of Community Research and Service) AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Sukma: Jurnal Pendidikan Jurnal Agrotek Indonesia Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences Majalah Farmasetika JURNAL MUTIARA AKUNTANSI PROJECT (Professional Journal of English Education) Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Bulletin of Counseling and Psychotherapy Diseminasi : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Aghniya: Jurnal Ekonomi Islam EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Journal of Early Childhood Education (JECE) Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Adat dan Budaya Indonesia Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara AT-TIJARAH: Jurnal Penelitian Keuangan dan Perbankan Syariah Journal of Education and Teaching Learning Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Economics and Digital Business Review Indonesian Journal of Chemical Science and Technology IJPD (International Journal Of Public Devotion) International Journal of Social and Management Studies (IJOSMAS) FUNDAMENTAL AND MANAGEMENT NURSING JOURNAL Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Well Being Cokroaminoto Journal of Primary Education Dharmas Education Journal (DE_Journal) Journal for Lesson and Learning Studies Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Open Access Jakarta Journal of Health Sciences (OAJJHS) Jurnal Nasional Holistic Science Action Research Literate (ARL) Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Tadbir Peradaban CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal DIALEKTIKA : Jurnal Ilmu Sosial Penamas: Journal of Community Service PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Asian Journal of Community Services (AJCS) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal of Educational Sciences Journal of English Language Teaching, Linguistics, and Literature Studies Jurnal Abdi Medika Jurnal Basicedu Journal of English Language Teaching, Linguistics and Literature (JETLEE) Prioritas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Reflection Journal Jurnal Pendidikan Dasar Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Management, Economic and Accounting (JMEA) Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Muslim Education Review Jurnal Primagraha Journal Research of Social Science, Economics, and Management All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Journal Liaison Academia and Society Innovative: Journal Of Social Science Research Sewagati Jurnal Pengabdian West Science Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Philology: Journal Of English Language and Literature Jurnal Ilmu Manajemen Dan Kewirausahaan (JIMK) Jurnal Akuntansi Audit dan Perpajakan Indonesia (JAAPI) International Journal of Trends in Accounting Research Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat BATOBO: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat kawanad Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Dinamika Journal of Accounting Law Communication and Technology Bhakti Sabha Nusantara Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Kefarmasian Indonesia Journal of Indonesian Public Health Service Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Jurnal Sains dan Kesehatan Jurnal Abdimas Kesehatan Education Curiosity Investasi : Inovasi Jurnal Ekonomi Dan Akuntansi Indonesian Journal of Environment and Sustainability Issues Proceeding International Conference on Education Sukma: Jurnal Pendidikan Jurnal Penginderaan Jauh dan Pengolahan Data Citra Digital Journal Community Service of Health Science Al-Ihsan: Jurnal Bisnis dan Ekonomi Syariah EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Efektifitas Layanan Model Konseling Kelompok Menggunakan Teknik Psikodrama untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VIII di SMP 1 Indralaya Dewi, Ratna Sari; Sucipto, Sigit Dwi; Puriani, Risma Anita
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol. 5, No. 1: Mei 2018
Publisher : diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Sriwijaya Jl. Palembang Prabumulih KM 3.2 Palembang-Indonesia Email: jkk@fkip.unsri.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah melihat keefektifan model layanan konseling kelompok menggunakan teknik psikodrama untuk meningkatkan kepercayaan diri diri siswa SMP N 1 Indralaya. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif yaitu Quasi Experiment. Untuk mengukur keefektifan model layanan konseling kelompok menggunakan teknik psikodrama untukmeningkatkan kepercayaan diri siswa kelas VII di SMP N 1 Indralaya. Desain yang digunakan yaitu peneliti adalah pre-experimental: one group pretest-posttest design. Hasil Uji wilcoxon juga menunjukkan Model konseling kelompok menggunakan teknik psikodrama yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan self efficacy siswa sebesar 0,005, dikarenakan nilai 0,005 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa “Ha diterima”. Artnya , terdapat perbedaan antara pretestposttest, sehingga dapat disimpulkan pula bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode teknik psikodrama dalam konseling kelompok terhadap Self-Efficacy pada siswa kelas VIII SMP 01 Indralaya dengan Sig. (2-tailed) < 0,05. Disimpulkan bahwa model konseling kelompok menggunakan teknik psikodrama terbukti efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa SMP N 1 Indralaya.
Upaya Meningkatkan Pemahaman Disiplin Siswa melalui Layanan Bimbingan Klasikal Menggunakan Media Audio Visual pada Siswa Kelas IX di SMP Negeri 9 Palembang Zulbahri, Zulbahri; Harlina, Harlina; Dewi, Ratna Sari
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol. 6, No. 2: November 2019
Publisher : diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Sriwijaya Jl. Palembang Prabumulih KM 3.2 Palembang-Indonesia Email: jkk@fkip.unsri.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman disiplin siswa melalui layanan bimbingan klasikal dengan menggunakan media audio visual pada siswa kelas IX 10 SMP Negeri 9 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan bimbingan dan konseling (PTBK,) dengan subjek penelitian siswa 30 orang siswa, terdiri dari laki-laki 13 orang dan perempuan 17 orang. Adapun tahapan dalam penelitian ini terdiri dari empat fase yaitu planning, action, observation dan reflection. Instrumen pengumpulan data menggunakan metode observasi dan angket. Teknik analisis yang dilakukan dengan menggunakan deskriptif kuantitaif . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan klasikal dengan menggunakan media audio visual memberikan peningkatan terhadappemahaman disiplin siswa. Sebelum tindakan tidak ada siswa yang masuk kategori tinggi. Setelah diberikan tindakan siswa relatif masuk kategori tinggi. Dengan menggunakan media video memungkinkan siswa tertarik untuk mengikuti proses pembelajaran serta memudahkan siswa untuk memahami materi layanan.
Kemandirian Belajar dan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Mahasiswa Dewi, Ratna Sari; Puriani, Risma Anita
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol. 10, No. 1: Mei 2023
Publisher : diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Sriwijaya Jl. Palembang Prabumulih KM 3.2 Palembang-Indonesia Email: jkk@fkip.unsri.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study was based on the phenomenon of the presence of students who were so afraid to express their opinions and who copied task in the execution of independent tasks friend as one indication of the lack of independent learning. It was thought to have an influence on problem solving skills in students. The purposes of research were to describe the correlation between independent learning with problem solving skills. This research used quantitative research correlational techniques. The subjects were the students of Guidance and Counseling Education Faculty of Sriwijaya University with a sample of 105 students from the population of 145 students. The sample was selected by proportional random sampling technique. The instrument used in this study was Likert scale models with reability as big as 0.916 (independent learning), and 0.923 (problem solving skills). Data analyzed using descriptive statistics, product moment correlation.The study revealed that: (1) there was a significant correlation between academic self-concept and problem solving skills (r= 0,590), (2) there was a significant correlation between the independent learning and problem solving skills (r= 0,601), (3) there was a significant correlation between academic self-concept and independent learning with problem solving skills (R= 0,716). The research’s implications to guidance and counseling are used as a input to create a guidance and counseling service programs.
Pengaruh Independensi, Beban Kerja, Whistleblowing, dan Pengalaman terhadap Deteksi Kecurangan Auditor Tandoko, Michelle; Lie, Michelle; Dini, Siti; Dewi, Ratna Sari
INVESTASI : Inovasi Jurnal Ekonomi dan Akuntansi Vol. 3 No. 2 (2025): Artikel Penelitian
Publisher : Soratekno Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59696/investasi.v3i2.99

Abstract

Tujuan penelitian untuk menginvestigasi pengaruh faktor-faktor seperti independensi, beban kerja, sistem whistleblowing, dan pengalaman kerja terhadap kemampuan auditor dalam mendeteksi kecurangan di kantor akuntan publik di kota Medan. Dalam melaksanakan penelitian ini, digunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang diteliti meliputi seluruh auditor yang bekerja di kantor akuntan publik di Medan dan bersedia mengisi kuesioner. Pemilihan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling, sehingga diperoleh 30 responden. Untuk menguji pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen, digunakan analisis regresi linier berganda. Proses analisis data dalam penelitian ini dilakukan menggunakan perangkat lunak Statistical Products and Services Solutions (SPSS) versi 25. Kesimpulan dari penelitian menunjukkan bahwa seluruh variabel independen yaitu independensi, beban kerja, sistem whistleblowing, dan pengalaman kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan auditor dalam mendeteksi kecurangan di kantor akuntan publik di kota Medan.
Inovasi Pengolahan Buah Pisang Sebagai Bentuk Pemberdayaan Masyarakat Dalam Mewujudkan Ketahanan Pangan Masyarakat Dewi, Ratna Sari; Lestari, Ria Yuni; Nida, Qotrun
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2021): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v1i2.450

Abstract

Covid-19 merupakan salah satu faktor penyebab terganggunya aktivitas ekonomi masyarakat Indonesia. Dari kalangan pengusaha besar hingga masyarakat kecil terdampak krisis ekonomi, banyak pekerja yang di PHK (Pemutusan Hubungan Kerja) dari perusahaan yang menyebabkan banyak pengangguran, kehidupan ekonomi di pedesaan pun terkena dampaknya. Untuk meningkatkan perekonomian masyarakat diperlukan penggalian potensi SDA (Sumber Daya Alam dan Sumber Daya Manusia. Agar SDA dan SDM bisa menghasilkan pendapatan masyarakat maka diperlukan pelatihan. Desa Citaman, Kecamatan Ciomas Kabupaten Serang adalah suatu wilayah potensial penghasil pisang, terutama pisang raja dan pisang kepok. Pada umumnya penduduk menjual pisang matang hasil pemeraman ke pasar-pasar. Namun karena pisang matang cenderung tidak tahan lama atau cepat membusuk perlu pengolahan pisang mentah agar memberi nilai tambah ekonomi. Seiring dorongan krisis ekonomi yang berdampak pada masyarakat pedesaan, maka celah ini menjadi peluang untuk memberikan pelatihan mengolah pisang mentah yang memiliki nilai ekonomi lebih tinggi. Manfaat pengabdian pada masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan peserta dalam pembuatan keripik pisang 3 varian rasa, memberikan pengetahuan cara mengemas yang tahan lama dan menarik. Metode yang diterapkan kepada peserta yakni Ibu-Ibu Desa Citaman, Kecamatan Ciomas adalah dengan metode pelatihan. Pelatihan telah menghasilkan keripik 3 varian rasa yaitu original, cokelat dan matcha dengan kemasan yang menarik.
PEMBELAJARAN HYBRID PADA PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C DI PKBM AKSI KOTA BANDUNG Rohmah, Laila Ainu; Dewi, Ratna Sari; Meilya, Ika Rizqi
Jendela PLS Vol 10, No 1 (2025): JENDELA PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jpls.v10i1.12014

Abstract

Pendidikan nonformal berfungsi sebagai penambah, pengganti dan pelengkap pendidikan formal. Salah satu satuan pendidikan nonformal adalah Pendidikan Kesetaraan Paket C di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM). Program ini ditujukan untuk masyarakat dari berbagai latar belakang yang menyebabkan mereka tidak pernah atau putus sekolah, serta mereka yang ingin meningkatkan keterampilan hidup. Pandemi Covid-19 telah membatasi banyak aspek kehidupan, termasuk pendidikan, sehingga model pembelajaran hybrid yang menggabungkan pembelajaran tradisional dan online diimplementasikan di PKBM AKSI Kota Bandung sejak tahun 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran hybrid pada Pendidikan Kesetaraan Paket C di PKBM AKSI Kota Bandung, mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat, serta hasil pembelajarannya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran hybrid telah terlaksana dengan baik meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Faktor pendukung meliputi kemenarikan, hemat biaya, fleksibilitas dan peluang kolaborasi lintas daerah. Sementara itu, faktor penghambat meliputi kurangnya budaya belajar, kesenjangan teknologi, kurangnya literasi digital, dan kurangnya interaksi sosial. Hasil dari pembelajaran hybrid menunjukkan dampak positif dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik warga belajar.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Digital “Setara Daring” Pada Program Kesetaraan Paket C Di Satuan Pendidikan Non Formal Sanggar Kegiatan Belajar (SPNF SKB) Kabupaten Bekasi Prameswari, Kharisma; Dewi, Ratna Sari; Meilya, Ika Rizqi
Jendela PLS Vol 10, No 1 (2025): JENDELA PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jpls.v10i1.12046

Abstract

Media pembelajaran berbasis media digital “Setara Daring” dapat memberikan kemudahan-kemudahan dalam pembelajaran karena kelonggaran waktu dan lokasi yang diberikan. Upaya ini untuk mengatasi pembelajaran yang monoton atau membosankan agar lebih menarik bagi peserta didik dan lebih fleksibel. Selain itu bagi peserta didik khususnya pada peserta didik kesetaraan paket C di SPNF SKB Kabupaten Bekasi yang sebagian besar memiliki aktivitas lain seperti bekerja, tetap dapat mengikuti pembelajaran sesuai dengan waktu luang masing-masing. Sehingga pembelajaran akan tetap berjalan meskipun tanpa kehadiran tutor secara nyata dan bahan ajar pun dapat didapatkan kapanpun dan dari manapun sehingga besar kemungkinan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi, faktor pendukung dan faktor penghambat pemanfaatan media pembelajaran berbasis digital “Setara Daring” pada program kesetaraan paket C di SPNF SKB Kabupaten Bekasi. Metode penelitian ini menggunakan metode studi kasus deskriptif dengan pendekatan kualitatif menggunakan teknik pengumpulan data data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil Penelitian ini menjelaskan bahwa Implementasi media pembelajaran berbasis digital "Setara Daring" pada program kesetaraan Paket C di SPNF SKB Kabupaten Bekasi memiliki banyak faktor pendukung yang signifikan, termasuk aksesibilitas, peningkatan kemampuan kognitif, efektivitas biaya, peningkatan keterampilan dasar komputer, dan pembelajaran yang dapat dipersonalisasi. Namun, terdapat juga beberapa faktor penghambat seperti miskomunikasi, kurangnya interaksi sosial, distraksi, keterbatasan penguasaan teknologi, dan masalah teknis. Dukungan berkelanjutan dari pengelola dan tutor sangat penting untuk mengatasi hambatan ini dan memastikan keberhasilan implementasi pembelajaran berbasis digital Setara Daring pada program kesetaraan paket C di SPNF SKB Kabupaten Bekasi.Kata kunci : Pemanfaatan, Setara Daring, Program Kesetaraan
APPLICATION OF THE EDUTAIMENT LEARNING MODEL IN FORMING CHILDREN'S LEARNING CREATIVITY IN CLASS B1 AT PAUD AL-IKHLAS, EAST JAKARTA nabila, putri azzah; Dewi, Ratna Sari; Meilya, Ika Rizqi
Jendela PLS Vol 10, No 1 (2025): JENDELA PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jpls.v10i1.11810

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelelajaran edutaiment dan juga hasil dari penerapan  model pembelajaran edutaiment dalam membentuk kretivitas belajar anak pada kelas B1 di PAUD Al-Ikhlas  Jakarta Timr. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Adapun teknik dan pedoman pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini terdiri dari 4 orang yaitu 1 orang kepala lembaga, 2 orang pendidik, dan 1 orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa  peningkatan kreativitas pada anak dapat dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran edutaiment yang dimana penerapan model ini dapat meningkatakan daya kreativitas anak bisa lebih berjalan dengan praktis dan alami,. Penerapan model edutaiment ini sudah di gunakan dengan sangat baik oleh  PAUD Al-Ikhlas beserta pendidik yang  bertugas memberi materi pada peserta didik, dan dilihat bahwa sarana dan prasarana yang diguakan sudah cukup memadai. Sehingga pada penerapan model pembelajaran edutaiment dapat terjadi dengan hasil yang baik.
ANALISIS TANTANGAN PEMBELAJARAN IPS DALAM KONSEP KAJIAN SISTEM EKONOMI GLOBAL Fithriyani, Millah; Nurfalah, Siti; Dewi, Ratna Sari
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Edisi Mei 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i2.2918

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang mengintegrasikan konsep sistem ekonomi global menghadapi berbagai tantangan yang signifikan dalam konteks pendidikan saat ini. Artikel ini menganalisis tantangan-tantangan tersebut, termasuk kompleksitas konsep ekonomi global yang menyulitkan pemahaman siswa, keterbatasan sumber daya pendidikan, kurangnya pelatihan guru, dan kurikulum yang tidak terintegrasi dengan baik. Selain itu, ketidakpahaman siswa terhadap isu-isu global, keterbatasan akses teknologi, dan kurangnya keterlibatan masyarakat serta orang tua juga menjadi hambatan dalam pembelajaran IPS. Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan upaya kolaboratif dari pemerintah, sekolah, dan masyarakat, termasuk pengembangan kurikulum yang lebih komprehensif, peningkatan akses terhadap sumber daya dan teknologi, serta pelatihan guru yang relevan. Dengan demikian, siswa dapat dibekali dengan pemahaman yang lebih baik tentang sistem ekonomi global dan dampaknya terhadap kehidupan mereka, sehingga mereka dapat menjadi individu yang lebih sadar dan bertanggung jawab dalam masyarakat global yang terus berkembang. Kata Kunci: Pembelejaran IPS, Sistem Ekonomi Global, Tantangan Pendidikan, Kurikulum Keterlibatan Masyarakat.
ANALISIS TANTANGAN PEMBELAJARAN IPS DALAM KONSEP TATA RUANG DAN SISTEM SOSIAL Agusta, Ratu Meri; Syamsiah, Siti Nur; Rahmawati, Ika; Dewi, Ratna Sari
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Edisi Mei 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i2.2950

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Dasar memiliki peran strategis dalam membentuk pemahaman awal siswa mengenai dinamika kehidupan sosial dan ruang geografis. Namun, implementasi pembelajaran IPS di tingkat dasar masih dihadapkan pada berbagai tantangan, baik dari segi konten, pendekatan pedagogis, ketersediaan media, maupun kesiapan tenaga pendidik. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif berbagai hambatan yang dihadapi dalam pembelajaran IPS, khususnya pada konsep tata ruang dan sistem sosial, serta mengeksplorasi solusi yang relevan dan aplikatif dalam konteks pendidikan abad ke-21. Hasil kajian menunjukkan bahwa kompleksitas konsep tata ruang dan sistem sosial kerap sulit dipahami oleh siswa karena keterbatasan kemampuan berpikir abstrak pada usia dini, ditambah dengan minimnya penggunaan media pembelajaran yang kontekstual dan visual. Tantangan lainnya adalah rendahnya kapasitas guru dalam menerapkan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan interaktif, serta belum optimalnya integrasi teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran IPS. Kesenjangan akses pendidikan antara wilayah perkotaan dan pedesaan juga memperparah kualitas pembelajaran, mengingat banyaknya sekolah yang belum memiliki sarana dan prasarana pendukung yang memadai, termasuk tenaga pendidik yang kompeten dan pelatihan profesional yang berkelanjutan. Artikel ini merekomendasikan perlunya penyusunan kurikulum adaptif yang mampu menjembatani kebutuhan siswa dengan tuntutan zaman, penguatan pelatihan profesional guru secara berkelanjutan, serta pemanfaatan teknologi digital sebagai sarana untuk meningkatkan interaktivitas, efektivitas, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran IPS. Dengan pendekatan yang tepat dan kolaboratif, pembelajaran IPS di Sekolah Dasar dapat ditransformasi menjadi pengalaman belajar yang lebih bermakna, menyenangkan, dan relevan bagi peserta didik, sekaligus membentuk generasi yang memiliki kesadaran ruang, tanggung jawab sosial, dan kepekaan terhadap isu-isu global.
Co-Authors ,, Serimawarni Abdillah, Suci Abdul Muis Abdul Mutholib Adinda Putri Maharani Adithya Sudiarno Aditya, Muhammad Dicky Aditya, Rangga Budi Afnita, Fakhiratunnisa Afriani, Dinda Syuhada Agistia, Nesa AGUNG LUKITO Agus Kembaren Agusta, Ratu Meri Agustini, Tiara Tri Ahdaniah, Fani Ahmad Fajri Ahmad Mughofar Ahmad Muttaqin Ahmad Rusdiansyah Ahmad Syachruroji, Ahmad Ahmad Syahid Ahmad, Hagzar Salma Aisyah Putri, Aisyah Ajat Sudrajat Alamin, Silmy Anugra Tillah Alek, A Alfarizi, Rubi Alfaroji, Muhammad Arif Alfitriani Siregar Alrefi, Alrefi Alvito, Rivan Amalia, Nazwa Amanda, Nesya Amardhani, Athaa Faishal Amelinda, Yesi Aminuyati Amnan, Wekis Raya Ana Nurhasanah, Ana Anang Widhi Nirwansyah Andhi Kartini Thambas A. Andini, Tresna Nur Anggraini, Annisa Fitri Anggraini, Dhiva Anjarwati, Neneng Anni Anggraeni, Anni Annisa, Putri Antika, Sonya Aprillia AR, Silvia Ardhitasari, Yustisi Ardiana Ardiana, Ardiana Ari Hardianto Arief Rahman Arifiani, Siska Aris, Muhammad Arisanty, Irma P Ariyanto, Renaldi Jafras Arundita, Silvy Aryanti Dwi Untari Aryudhini, Rinda Asrilda, Ayu Lestari Astuty, Mirna Aulia, Gebby Reza Ayu Melati Ningsih Ayub, Fakhrana Ariani Azani, M Teja Azhari, Weriska Restu Azka, Dea Alvionita Azkiya, Haifa Hilyatu Azmi, Dhila Nurul Azmi, Fauziah Azura, Nazwa Asti Azzah Dyah Pramata, Azzah Dyah Azzahra, Salwa Barham Siregar Bella, Rizka Bimantara, Alvin binti Hisham, Hadirah Amalin Br Ginting, Ela Riana Br Sembiring, Jesicca Winada Br Surbakti, Dwi Santa Angelia Br Tarigan, Tama Ulina Bunga Riadiani Butar Butar, Hotma Br. C.A.W.H, Gerifour Cahyaningratri, Amina Jasmine Cahyaningrum, Eunike Danis Chandra, Muhammad Yudika Chantika, Bunga Damanik, Marini Danang Budi Susetyo Daniel, Muhammad Daratista, Jeni Darini, Darini Dedy Firduansyah Deffiar, Dea Demirdag, Ismail Derlini, Derlini Devi Devi, Devi Devi, Priesta Mayestika Karunia Dewa, Hercules Pungky Naga DEWI FITRIANI Dewi Nurmala Dewi, Dyah Santhi Dewica, Putri Dewiputri, Raysa Afma Diani Syahputri Dimas Ridho Dini, Siti Diwa, Resi Oktamara Dwi Agustina Dwiputri, Andicha Yosie Dwiputri, Intan Aulia Dwita, Wulan Ega Rizkiyah, Ega Eha, Eha Elazhari, Elazhari Elfany, Yuna Elin Marlina Elvaswer Elvaswer Epi Supriyani Siregar Erba Rozalina Yuliyanti ETI KURNIAWATI Fadhillah, Nurul Fairuz, Rahmi Septia Fajari, Laksmi Evasufi Widi Fajriati, Nurul Farid, Ilham Farida Hamid Farisza Gita, Farisza Farman Fashli, Mutiara Naura Raudhotul Faturrohman, Sulthona Fausta, Neysa Fazira, Intan Febrian, Dyan Fikri, Muhammad Naufal Fina Aryani, Fina fitri, Fitri Dewi Sartika Ritonga Fitriana, Sindi Fitriyani Hali, Fitriyani Ginting, Bella Natalia Ginting, Elfrida Ginting, Frans Timanta Gujali, Ahmad Ilham Habibah, Rifdatul Hafarinto, Bagus Hafifudin, Hafifudin Hali , Fitriyani Halimatuzafira, Halimatuzafira Handayani, Julia Hanifa, Elvi Harahap, Ardhansyah Putra Harahap, Azur Aini Harahap, Riska Nurjannah Harahap, Syaiful Hardianti, Asti Harisma, Rita Hariyono, Mochamad Irwan Harlina Harlina Hasanah, Sari Uswatun Hasibuan, Hanisah Herlina Hidayani, Yelly Hidayat, Didin Nuruddin Hidayat, Sholeh Hidayat, Toni Hidayati, Dini Hikmah, Syafaqoh Mahdiyatul Hilda Gustiani Rahman Hoerniasih, Nia Holisoh, Iis Hollanda Arief Kusuma Husein Hernadi Bahti Husnawati Husnawati Husnawati Husnullah, Azifah Hafizha Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ida Duma Riris Iis Maesaroh Ika Rahmawati Ika Sandra Dewi Imanuela, Kritiani Inas, Bilqis Hanifah Indah Juwita Sari Indri Aprilia, Indri Irmadi Nahib Isnaini, Fadila Isnaini, Nurul Asiah Istighfarin, Rahmatul Janitra, R S Jasmidi Jasmidi Jaya, Ervan Jhony Hartanta Sembiring Johanda, Putri Johandri Taufan Juliasih, Sofia Juliharsyah, Arya Dwi Junita Putri Rajana Harahap Junita, Astrya Rizki Juwandi, Ronni Juwitaningsih, Tita K, Della Yunita Sary. Kamila, Lila Kamila, Mutia Kana Saputra S Karenina, Karenina Karmina, Putri Kembaren, Theresya Yolanda Kenvisyah, Zahran Hafiidh Khairil Armal Khoirunisa, Resa Farhah Kirana, Azarine Aprilla Komalasari, Rena Kresnaldi, Fariz Dwika Kultsum, Ummi Kurniawati, Puji Kusherawati, Ermi Kusuma, M Iqbal Laksmi, Kadek Kristina Fajar Lase, Zufilman LAURA, LAURA Legiani, Wika Hardika Lestari, Sriayu Purwa Lie, Michelle Lilis Sulistyowati Lion, Eddy Lubis, Khadijah Lukito, Edi Lutfi Afifah, Lutfi M Taufik M. Taufik Mahardika, Arida Putri Makajil, Johari Daud Mandasari, Ghassani Manik, Dhea Putri Bertuah Br Manurung, Iqbal Fahruzi Marlini, Leny Maryani, Anny Maulidya, Reza Anis Maya Defianty Maya Rahmawati, Maya Mayang Sari Mayfarah, Winda Mega Fatimah Rosana Meilya, Ika Rizqi Melati, Addriani Sukma Millah Fithriyani Mimhamimdala, Fuad Minarsi, Minarsi Mira Febrina, Mira Muflihah Muhammad Danial Muhammad Kiki Wardana Muhammad Nizam Muhammad Yusuf Mulyati, Yatni Fatwa Muna, Santri Zia Munawarah Munawaroh Munazilah, Lediana Mustika, Maryam Musyirna Rahmah Nst nabila, putri azzah Nabilla, Vivi Gita Nabilla, Yoanita Nabillah, Ghoiriah Nadrah, Nadrah Nadya Oktaviani, Nadya Nahor Murani Hutapea Nailah, Siti Nasution, Marnida Yusfiani Natalia Dyah Hapsari Nazhifah, Fairuza Rafifatun Ndayizeye, Oscar Nency, Aprilia Nida, Qotrun Nina Ariani Ningsih, Dovi Dwi Mardiyah Ningsih, Nova Tri Wulan Wahyu Ningsih, Rizsari Ningsih, Yozi Fiedya Nissa, Rizka Aulia Nissa, Yulita Aulia Nofriyanti Nofriyanti Noor, Isti Ghifary Novirson, Rizki Novita Sari Novrianti, Nisa Nst, Hafni Indriati Nur Faidah, Nur Nurfalah, Siti Nurhastuti, Nurhastuti Nurhayati Nurhayati Nurjanah, Ismi Nurkumaila, Farah Nurul Aina Putri Nurul Azmi Saragih Nurul Dalimunte Nurul Huda Nurul Qomariah Nurwijayanti Nurwisma, Nurwisma Okta Putra Setio Ardianto, Okta Putra Setio Oktaviani, Alya Ova Novi Irama Pangesti, Aulia Tri Panjaitan, Divi Ebigael Putri Patriot, Evelina Astra Permatahati, Stella Aldora Devi Prabowo, Yoga Dwi Prameswari, Ajeng Chandra Prameswari, Kharisma Pramudita, Risa Pramudyawardani, Estria Furry Pratama, Arya Sapta Pratama, Maulana Yoga Pratama, Muhammad Bagas Putra Pratama, Nanda Putra Pratama, Zanesa Anggun Pratiwi, Meidy Citra Pratiwi, Putri Indah Pratiwi, Putri Qurnia Pratiwi, Tri Rahayu Pratiwi, Yunia Prayudha Hartanto, Prayudha Pribadi, Reksa Adya Priendarningtyas , Ajeng Pulungan, Ahmad Shafwan Puriani, Risma Anita Purwanti, Tri Puspitasari, Neng Widiya Putri Kamalia Hakim Putri Sahara Harahap Putri, Andicha Yosie Dwi Putri, Juliana Putri, Kania Salsabilla Putri, Malfa Liya Putri, Yola Eka Qurota Ayun, Endah Aulya Rabiah Afifah Daulay Rachmi, Naila Syabina Rahadiyanti, Rani Dwi Raharja, Reza Mauldy Rahayu, Listia Rahayu, Rima Agusyulia Rahayu, Vera Bhekti Rahma Dona, Rahma Rahmadani, Atika Rahmawati, Aci Rahmi Rahmi Rahmi Sofah, Rahmi Räihä, Pekka Rajana, Junita Putri Ramadhani, Elsha Fadhika Dwi Ramadhani, Nazwa Ramadhani, Sofie Ramadhani, Sri Rambe, Saima Razkia, Dwita Razzaqyah, Fadhlina Retno Handayani Retno Widyaningrum, Retno Rezki, Rahmi Luffia Rhamadina, Wiwi Ria Yuni Lestari, Ria Yuni Rindi Kusumawardani, Rindi Ritonga, Dina Arfah Rivaldo, Leoky Rizkiyana, Muhammad Fadlan Rizqy Fadhlina Putri Robiyanti, Dewi Rohmah, Laila Ainu Rokhmatullah, Rokhmatullah Rokiyah, Rokiyah Ropo, Eero Rosalina, Afni Rosya, Kamila Nur Roza, Celvia Rozzaqyah, Fadhlina Safi'i, Ayu Nur Safitri, Elsa Safitri, Nur Suci Safruddin, Muhammad Sultan Safuri Musa Saimun, Saimun Sakinah Sakinah Salma, Zian Santika, Murni Santika, Tika Saputra, Ardi Maulanna Saragih, Rendra Deardo Saragih, Wismaroh Sanniwati Saraswati, Susi sari, Aisyah Puspita Sari, Fatwa Aulia Sari, Nova Elda Savira, Sheren Virgia Sembiring, Surya Julius Setiyaningsih, Fera Yuli Setiyowati, Fitri Nuraini Sholah, Adam Fajrus Siagian, Syahrani Sihite, Raytama Sukmawati Silalahi, Alistraja Dison Silitonga, Rio Janeiro Silvia Silvia Simanullang, Vanessa Putri Rizky Simatupang, Lisnawaty Simbolon, Sarnika Sinaga, Andresson Sinaga, Anggian Nurjelita Sinaga, Ririn Denita Sinambela, Sanny Greace sinurat, Selpida Siregar , Sahdam Araffit Siregar BUDI, Budi Alamsyah Siregar, Ecclesia Siregar, Horia Siregar, Muhammad Isa Siregar, Riswa Holamita Siregar, Suri Ummi Siswono, Tatag Y. E. Siti Nursyamsiah Siti Rohmah Siti Zulfa Siti Zulfa, Siti Sitorus, Rosa Nadya Evelyn Situmorang, Paska Richardo Situngkir, James Simon Sofiarini, Andriana Soleh Hidayat, Soleh Sopha, Diana Sri Adelila Sari Sri Fitria Jayusman Sri Mulyani Sriwardani . Sriwardany Stevaby, Stevany Sucipto, Sigit Dwi Sudrajat, Rizki Suhardi, Imelda Syintha Dewy Sulaya, Maya SUMA, Dewi Sumiati Sumiati Suminar, Uum Surjana, Tatang Suroso Mukti Leksono Suryaman, Muhammad Alghifari Sutarjo Sutarjo Sutrisno, Dewayany Syadilla, Rina Syafei, Minda Syafina Syakirah, Maydhea Syamsiah, Siti Nur Syaputri, Naira Ocvina Syifa, Nurusy Talib, Corrienna Abdul Tambunanan, Mangapul P Tandoko, Michelle Tanjung, Romi Fajar Tarihoran, Rezky Khoirina Tatag Yuli Eko Siswono Tesmanto, Joni Tiara Tri Tinnisa, Nurzakyya Tumangger, Domu Sama Ria Turnip, Kristian Ujang jamaludin, Ujang Utami, Ririn Dessy Utaminingtyas, Ratih Valentine, Chelsea Rizky Valyediniti, Velya Vasmawati, Della Vera Kristiana Wardani, Emi Kusuma Wardani, Kurnia Vera Widya, Risa Dwy Wijaya, Annisa Larasati Wijayanti, Lusiana Wilda Sri Munawaroh Harahap Winda Sari Wisma, Nur Wulandari, Cindi Putri Yana Nursita, Yana Yanti, Prima Yanti, Puja Irma Yatni Fatwa Mulyati Yenita Roza Yuliani, Neni Yulianti, Reka Yunelva, Rinda Yusfiani, Marnida Yusnira, Dina Yuviananda, Lukita Zafira, Nurul Nazma Zahirani , Arifah Zahra, Caesaria Az Zahra, Helvina Aulia Zahra, Raisa Zahra, Rika Ramadhani Az Zai, Romi Kurniawan Zerri Rahman Hakim Zsazsa, Cut Sah Kha Mei Zuhairiah Nasution, Zuhairiah Zuhri, Milwan Zulbahri, Zulbahri Zulmiyetri Zulmiyetri ‘Aisy, Rahidatul