Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
35.509
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Publikasi Pendidikan Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Journal on Mathematics Education (JME) Jurnal Infinity Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Journal on Mathematics Education (JME) Jurnal Karya Pendidikan Matematika Jurnal Inspirasi Pendidikan TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jurnal Prima Edukasia Auladuna AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Mimbar Sekolah Dasar JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Elemen Edumatsains JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Gantang Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Al Ishlah Jurnal Pendidikan International Journal of Artificial Intelligence Research KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Analisa DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Journal of Mathematics and Mathematics Education (JMME) PAEDAGOGIA PRISMA JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Journal of Honai Math JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) International Journal on Emerging Mathematics Education Beta: Jurnal Tadris Matematika AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika Teorema: Teori dan Riset Matematika SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Journal of Education Technology Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu Prima: Jurnal Pendidikan Matematika JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) PrimaryEdu - Journal of Primary Education Jurnal Perspektif Jurnal Pendidikan Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika JE (Journal of Empowerment) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series ALGORITMA : Journal of Mathematics Education Gema Wiralodra JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika PHI: Jurnal Pendidikan Matematika GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Elementary School (JOES) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Hipotenusa : Journal of Mathematical Society Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Range : Jurnal Pendidikan Matematika Southeast Asian Mathematics Education Journal Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Eksponen Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Hipotenusa: Journal of Research Mathematics Education (HJRME) FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika Journal Evaluation in Education (JEE) Asean Journal of Science and Engineering (AJSE) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Nusa JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Didactical Mathematics Indonesian Journal Of Educational Research and Review Jurnal Cakrawala Pendas Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Journal of Innovation and Research in Primary Education Pancaran Pendidikan INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Eduvest - Journal of Universal Studies JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) International Journal of Mathematics and Mathematics Education (IJMME) Badranaya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Mathematics Education IndoMath: Indonesia Mathematics Education International Journal of Research in Mathematics Education JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) SIGMA DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Matematika Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Jurnal Elementaria Edukasia Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa International Journal of Didactic Mathematics in Distance Education Jurnal Infinity AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Jurnal Jendela Matematika Journal on Mathematics Education Research Jurnal Pendidikan MIPA Mathematics Education Journal Journal on Mathematics Education Universal Education Journal of Teaching and Learning Jurnal Pedagogi dan Inovasi Pendidikan SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Jurnal Didaktik Matematika Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Mathematics Education and Application Journal (META)
Tatang Herman, Tatang
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 340 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 340 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Teori dan Teknologi Materi Pecahan pada Buku Teks Matematika Sekolah Dasar Teten Ginanjar Rahayu; Tatang Herman; Anggy Giri Prawiyogi
Mimbar Ilmu Vol. 27 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v27i2.45158

Abstract

Siswa mengalami kesulitan dalam mempelajari materi mengurutkan pecahan. Salah satu faktor penyebab kesulitan tersebut adalah kurang lengkapnya buku teks matematika dalam menyajikan materi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sajian materi mengurutkan pecahan pada buku teks matematika kelas IV yang berfokus pada bentuk teori dan teknologinya. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang akan digunakan adalah wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini meliputi penyandian, pengkategorian, pembandingan, dan pembahasan. Hasil analisis menunjukkan bahwa sajian materi mengurutkan pecahan pada buku teks tersebut sudah lengkap. Akan tetapi ada beberapa perbaikan sajian materi yang direkomendasikan di antaranya direkomendasikan untuk menyajikan uji kemampuan prasyarat, direkomendasikan untuk menyajikan bentuk-bentuk pecahan serta menggambarkan bentuk pecahan dalam bentuk konkrit. Direkomensaikan untuk menyajikan cara menyamakan penyebut dengan KPK. Dengan demikian, sajian materi mengurutkan pecahan pada buku teks yang lengkap akan memudahkan siswa dalam memahami dan menguasai materi tersebut.
The Effectiveness of Problem Based Learning in Building Students' Character Mega Nur Prabawati; Tatang Herman; Turmudi Turmudi
Pancaran Pendidikan Vol 6, No 2 (2017)
Publisher : The Faculty of Teacher Training and Education The University of Jember Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (377.676 KB) | DOI: 10.25037/pancaran.v6i2.19

Abstract

Character building for the young generation nowadays is very urgent. It is because they see the phenomena that occur in the daily life of society and the challenges facing increasingly complex. Education implemented in schools not only provides the knowledge and skills that are academic only but can bring students to the next generation of the nation who not only have the skills of knowledge but also has a dignified character that can be reflected in the daily life of students. Education in schools through the activities of mathematical learning in the classroom should be well designed so that the purpose of shaping the character of students through learning of mathematics in school can be achieved. The purpose of building the character of the student is not easy, therefore a continuous and systematic plan is required. Lesson Design which contains the objectives of forming the character of the student should be seen, not just the impact of the accompanist of a learning plan only. One of the learning models that can build student character is problem-based learning. The character of the student can be built in each of the stages of problem-based learning include persistent, creative, tenacious, and curiosity.
ANALISIS KARAKTERISTIK HAMBATAN BELAJAR SISWA KELAS VI SD PADA MATERI KUBUS DAN BALOK M. Azhari Panjaitan; Tatang Herman
Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 10, No 2 (2022): Delta : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31941/delta.v10i2.1677

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik hambatan belajar siswa kelas 6 SD pada materi volume dan luas permukaan dari kubus dan balok. Hambatan belajar yang difokuskan pada peneliti yaitu hambatan ontogenik, hambatan epistemologi, dan hambatan didaktik. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan sampel sebanyak 3 siswa dari jenis kemampuan yang berbeda, yaitu kemampuan tinggi, sedang dan rendah. Sampel berasal dari salah satu sekolah dasar di kota Medan. Instrumen penelitian berupa tes soal berkaitan dengan volume dan luas permuakaan dari kubus dan balok serta wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapatnya hambatan belajar siswa dari hambatan ontogenik, epistemologi, dan didaktik. Hambatan epistemologi terjadi pada siswa kemampuan sedang dan rendah, sedangkan hambatan ontogenik terjadi pada siswa yang memiliki kemampuan rendah, dan hambatan didaktik dialami oleh seluruh siswa (kemampuan tinggi, sedang, dan rendah). Perlunya rancangan  desain bahan ajar yang disusun sesuai dengan hambatan belajar yang dialami siswa, sehingga dapat meminimalisir kesulitan siswa dan menjadikan pembelajaran menarik dan bermakna.
ANALISIS BIBLIOMETRIK TREN PUBLIKASI PENDEKATAN STEM BERBASIS COMPUTATIONAL THINKING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Vita Nova Anwar; Tatang Herman
JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Vol 5, No 5 (2022): JPMI
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/jpmi.v5i5.9899

Abstract

This research was a bibliometric study that aims to identify journals about STEM computational thinking approaches in mathematics learning. Research data was collected by analyzing journals from 2017-2021. Data analysis stages (1) journals are taken from the Scopus and dimension databases (2) journals are filtered through Microsoft excel (3) Checking the completeness of each journal through the mendeley application (4) displaying bibliometric analysis using Vos Viewer. The results show that the trend of STEM Computational Thinking research is based on collaboration between authors. The results also show the limitations of journal publications related to the STEM approach and computational thinking in mathematics learning. This is an opportunity for researchers to study STEM computational thinking in mathematics learning.
Self-Efficacy in Mathematics Learning and Efforts to Improve It Aswin Aswin; Tatang Herman
Hipotenusa : Journal of Mathematical Society Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Tadris Matematika IAIN Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18326/hipotenusa.v4i2.8095

Abstract

This research was conducted to determine the effect of self-efficacy on mathematics learning achievement of students in class XI IPA SMA in Riau and efforts to improve it. This research is a descriptive quantitative research combined with correlational research, with a research sample of 30 students from class XI IPA SMA in Riau who were selected using random sampling technique. Data collection techniques are filling out questionnaires, tests, and interviews. The data collection instruments are: (1) self-efficacy questionnaire, (2) mathematics learning achievement test, and (3) interview to increase self-efficacy. Data were analyzed by descriptive statistics and inferential statistics, namely simple regression analysis. The results showed that: (1) students' self-efficacy was in the medium category, (2) students' mathematics learning achievement was in the medium category, (3) self-efficacy had a positive and significant effect on students' mathematics learning achievement, (4) efforts that could What is done in increasing student self-efficacy is (4.1) giving students opportunities to answer existing problems, (4.2) giving awards, (4.3) using models that make students play an active role in learning (4.4) providing positive reinforcements to students, (4.5) providing equal opportunities to all students, (4.6) using group learning and (4.7) using peer tutors.
SOSIALISASI PENGGUNAAN TEKNOLOGI VIRTUAL REALITY DAN AUGMENTED REALITY DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENYONGSONG ERA METAVERSE Rani Sugiarni; Sarah Inayah; Tatang Herman; Dadang Juandi; Samsul Pahmi; Edi Supriyadi; Ratu Srah Fauziah; Ahmad Lutfi Fauzi; Mahmudi
Jurnal Abdi Nusa Vol. 2 No. 3 (2022): Oktober 2022
Publisher : LPPM Universitas Nusa Putra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52005/abdinusa.v2i3.99

Abstract

Penguasaan teknologi penting untuk dimiliki seorang guru. Dalam mempersiapkan hal itu, pembinaan dan edukasi diberikan kepada calon guru. Dengan mempertimbangkan masa ketika mereka menjadi guru nanti akan semakin dekat dengan era metaverse, dimana metaverse merupakan penggabungan beberapa elemen teknologi seperti virtual reality (VR) dan augmented reality (AR). Maka topik sosialisasi yakni mengenai penggunaan teknologi virtual reality dan augmented reality dalam pembelajaran untuk menyongsong era metaverse dipilih. Kegiatan sosialisasi dengan rangkaian acara berupa survey, sosialisasi, tanya jawab dan evaluasi berjalan lancar dan diikuti peserta dengan baik. Setelah mendapatkan paparan materi, seluruh peserta kegiatan, para calon guru, berencana akan melakukan pengembangan bahan ajar dengan bantuan teknologi virtual reality maupun augmented reality.
Analysis of Inverse Proportion in Mathematics Textbook Based on Praxeological Theory Nisa Azzahra; Tatang Herman; Dadan Dasari
Jurnal Analisa Vol 8, No 2 (2022): Volume 8 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ja.v8i2.22679

Abstract

Buku teks yang memiliki konten isi memiliki peranan yang sangat penting dalam menunjang proses pengetahuan siswa secara utuh. Fakta menunjukkan bahwa sebagian besar guru bergantung pada buku teks, hingga ada keluhan pada isi dan sajian buku teks. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik sajian buku teks kelas tujuh pada materi perbandingan berbalik nilai ditinjau dari teori prakseologi yang memiliki empat elemen analisis, yaitu tugas, teknik, teknologi, teori. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan objek penelitian adalah buku teks siswa kelas VII terbitan Kemendikbud, serta subjek penelitian melibatkan guru kelas tujuh. Temuan penelitian menunjukkan bahwa sajian buku teks materi perbandingan berbalik nilai sudah cukup baik. Namun, ada beberapa sajian yang perlu dilengkapi. Materi perbandingan berbalik nilai sudah bersifat kontekstual, tetapi terdapat ilustrasi tidak sesuai perkembangan kognitif siswa. Sajian teknik kurang lengkap dan tidak memberikan ruang bagi siswa untuk memilih cara menyelesaikan kasus perbandingan berbalik nilai, tidak ada kesempatan bagi siswa untuk memberikan justifikasi terhadap teknik yang dilakukan, serta beberapa tidak ada situasi untuk membuat siswa menyimpulkan terhadap hasil justifikasi yang dilakukan. Textbooks with content are very important in supporting the students’ knowledge process. The facts show that most teachers depend on textbooks, so there are complaints about the content and presentation of textbooks. This study aims to describe the characteristics of a seventh-grade textbook presented on inverse proportion in terms of the praxeological theory, which has four elements of analysis, namely task, technique, technology, and theory. This research is a qualitative descriptive study with the object of research being a textbook of class VII students published by the Ministry of Education and Culture. The research subject involves seventh-grade teachers. The study results show that the presentation of inverse proportion in textbooks is good enough. However, there is some present that needs to be completed. The inverse proportion is already contextual, but some illustrations do not match students' cognitive development. The presentation of techniques is incomplete and does not provide space for students to choose how to solve cases of inverse proportion, there is no opportunity for students to justify the techniques used, and in some situations, there are no situations to make students conclude on the results of the justifications carried out.
Analysis of Numerical Aspects in School Education Report Dendy Maulana Gusmawan; Tatang Herman
Jurnal Analisa Vol 8, No 2 (2022): Volume 8 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ja.v8i2.19550

Abstract

Penelitian ini fokus pada menyelidiki faktor-faktor utama yang menjadi sebab atau ebrpengaruh pada hasil nilai rapor Pendidikan pada khususnya aspek numerasi. Penelitian berfokus pada bagaimana pembelajaran matematika berjalan selama setahun sebelum diadakan Assessmen Nasional. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus, dengan subjek penelitian merupakan siswa kelas VII, Guru, dan Kepala Sekolah dari sebuah SMP Negeri di Kota Bandung. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pandemi Covid-19 merupakan masalah terbesar yang berimbas pada kurang optimalnya proses pembelajaran, kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yang bersifat mendadak dan tidak ada persiapan menyebabkan kurangnya kesiapan guru dalam mempersiapkan pembelajaran berbasis IT. Tipe soal AKM yang bersifat baru, sehingga siswa kesulitan memahami maksud dari soal. Selain itu, temuan bahwa capaian menalar siswa lebih tinggi daripada kemampuan mengaplikasikan merupakan data yang tidak sesuai dengan teori taksonomi Bloom dan perlu penelitian lebih lanjut. This research focuses on the major elements that cause or influence the outcomes of educational report cards, particularly in the area of numeracy. The study focuses on how students learn mathematics throughout the year leading up to the National Assessment. This research employs case study method. The 7th grade students, teachers, and principals from a public junior high school in Bandung were involved in this research. Interview and observation were used to obtain data. The study's findings show that the Covid-19 epidemic is the most significant factor influencing the less-than-optimal learning process, and that a Hastily implemented Distance Learning policy results in a lack of teacher competence in preparing IT-based learning. Because the type of AKM questions was considered new, therefore students are having difficulties understanding them. Furthermore, the result that students' reasoning achievement is higher than their ability to apply is contradictory to Bloom's taxonomy hypothesis and warrants further investigation.
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematika pada Keterampilan Abad 21 Berdasarkan Konsep Diri Riduan Febriandi; Tatang Herman; Turmudi Turmudi
Journal of Elementary School (JOES) Vol 5 No 2 (2022): Journal of Elementary School (JOES)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joes.v5i2.5237

Abstract

This study aims to determine the critical thinking skills of SD Negeri Babakan Priangan 123 elementary school students in Bandung, which is viewed from the aspect of self-concept in solving problems on the material around square and rectangle. Indicators of critical thinking skills used in this study are interpretation, analysis, evaluation, inference, explanation and self-regulation which are reviewed on self-concept with dimensions of indicators, expectations and assessments. The method used in this research is qualitative. The subjects in this study were fourth grade students at SDN Babakan Priangan 123 Bandung City, which opened 28 students. The research instrument used test questions, observation sheets and interview guidelines. The validity of data processing used triangulation techniques, namely reducing data, presenting data and drawing conclusions. From the research results obtained through data analysis, it is known that critical thinking skills in terms of self-concept are still relatively low. The results of the study can provide information to teachers or lecturers regarding mathematical critical thinking skills in terms of self-concept aspects, so that teachers are expected to design a learning model or learning media that improves students' critical thinking skills and self-concept. Keywords: Analysis, Critical Thinking, Mathematics, Self Concept
Persepsi Guru Matematika Terhadap Kemampuannya dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Dendy Maulana Gusmawan Gusmawan; Tatang Herman
SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Vol 7 No 1 (2023): Supremum Journal of Mahematics Education
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Singaperbangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/sjme.v7i1.7103

Abstract

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi telah menetapkan kurikulum baru bagi pendidikan dasar dan menengah yang akan mulai diterapkan pada tahun ajaran 2022/2023. Walaupun belum bersifat wajib, namun Dinas Pendidikan Kota Bandung menganjurkan beberapa instansi pendidikan untuk menerapkan kurikulum merdeka sebagai upaya mengatasai dampak Pandemi Covid-19. Namun faktanya, para guru menghadapi beberapa tantangan dalam menerapkan perubahan dari Kurikulum 2013 menjasi Kurikulum Merdeka. Salah satunya adalah guru Matematika. Hal ini dikarenakan guru harus menyajikan pembelajaran yang kontekstual, relevan, dan fleksibel. Penelitian ini menemukan bahwa persepsi guru Matematika pada jenjang SMP di Kota Bandung terhadap kemampuannya mengimplementasikan Kurikulum Merdeka berada padak kategori cukup. Namun, guru masih mengalami kesulitan dalam menyusun asesmen dan evaluasi khususnya dalam penyusunan asesmen pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum merdeka.
Co-Authors 'Aini, Qurrata - Fauzan ., Mahmudin A Jupri Aan Hasanah Aan Hasanah Abdul Baist Abdul Muin Abdul Muin Abubakar, Nazwa Maharani Putri Abung, Miranda Adnan, Mazlini Ady Akbar Ady Akbar Afifah Latip Rasyid Jauhari Afifah Zafirah Afifah, Salsabila Afnita Simanjuntak Agistina, Ghania Nurul Agung Rozali Agus Maqruf Agusfianuddin Agusfianuddin Agusfianuddin, Agusfianuddin Agustin Nursa’adah Ahmad Badawi Ahmad Dzulfikar AHMAD LUTFI Ahmad Lutfi Ahmad Lutfi Fauzi Ahmad Mukhibin Ahmad Mukhibin, Ahmad Ahniah, Arum Dwi Ahzan, Zulkaidah Nur Akbar, Ady Al Jupri Alifia Salsabila Alim Wicaksono Alman Alman Alman Alman, Alman Alya Nur Najmi Laila Alyu Witriamay Fhutu Neva Amadhila Elina Penehafo Amelia, Nadya Ghassani Andhin Dyas Fitriani Andika Putra R Andira, Trini Andriyono Andriyono, Andriyono Anggani, Nadiva Dwi Anggi Umayrah Anggit Prabowo Anggit Prabowo, Anggit Anggita Maharani Anggy Giri Prawiyogi Ani Rosidah Anjani, Cusni Anna Cesaria Anneke Primadiana Annisa Desti Fahjri Anwar Aras, Irianto Aryanti Asep Kurniawan Aswin Aswin Ate, Dekriati Atep Sujana Atika Defita Sari Audra Pramitha Muslim Aulia, Lakhaula Sahrotul Aya Shofia Maulida Ayu Fitri Aziz, Asep Kamal Abdul Azzumar, Fuji Babang Robandi Bambang Avip Priatna Martadiputra cakrawala Banu Al Wizhar Brata, Syahrizal Kurniawan Cepi Riyana Cepi Riyana, Cepi Choiriyah Widyasari Christina Minoka Samosir Christina Monika Samosir Christina Monika Samosir Cipta, Eliva Sukma Citra Utami Cucu Suryana Dadan Dasari Dadang Juandi Dadang Juandi Dahiana, Wa Ode Damanik, Riska Herdiyanti Darhim Darhim Darhim Darhim David Nurfiqih Dejarlo, Jenisus O. Dendy Maulana Gusmawan Dendy Maulana Gusmawan Gusmawan Desi Vita Sari Desy Lusiyana Desyandri Desyandri Dewantara, M.O.G Dewi Nurmalitasari Dian Permatasari Didi Suryadi Didi Suryadi Didi Suryadi Diding Ruchaedi, Diding Dinata, Fentiawati Trysna Dini Aghniya Ghassani Dini Aghniya Ghassani Durratul Jannah Binti Abdullah Haris Dwi Arianti Suryo Utomo DWI MAHARANI Dwina Saptiani Edi Supriyadi Effendi, Mufid Eha Harningsih Ejen Jenal Mutaqin Ejen Jenal Mutaqin Ekasatya Aldila Afriansyah Eko Fajar Suryaningrat Elah Nurlaelah Elah Nurlaelah Elah Nurlaelah Endang Cahya Mulyaning A. Enjun Junaeti Epran, Epran Eritha Dewi Febrianty Fachriza, Hilda Fadhelina, Nishbah Fanisa Dina Amalia Dewi Umbara Farah Septira Fardatil Aini Agusti Fardian, Dilham Farokhah, Laely Fasya, Robby Ismail Fatimah, Siti Fatin Nasywa Kirana Fatkhul Arifin Fauzi, Ahmad Lutfi Fauziah, Ratu Sarah Febriandi, Riduan Febriandi Febrianti, Eritha Dewi Febrianty, Eritha Dewi Firdaus, Eris Fanny Firdaus, Hilman Fitri Ayu Febrianti Fitri Ayu Febrianti Galih Dani Septiyan Rahayu Gantina, Inggrit Gavrila Tamariska Gee, Efrata Gevin Rifauldy Lopez Ghany Taufik Sidik Ghassani, Dini Aghniya Ghifari, Muhammad Tareq Ginda M.A.Siregar Gumpita, Melly Terry Gunadi, Farid Gunawan Anggia R Gusmawan, Dendy Maulana Gusmawan Habibi Ratu Perwira Negara Hamdan Sugilar Hamdan Sugilar Hanifah Nuryani Harry Dwi Putra Harry Dwi Putra, Harry Dwi Haruna, Nana Harlina Haryanti, Yuyun Dwi Hayatun Nufus Heryasih, Mamay Enung Hilda Fachriza Husnah, Mufarrido Husnul Khatimah Rusyid Hutkemri Zulnaidi I Ketut Kertayasa I Made Suarsana I Made Suarsana Ikbal Pauji Inayah, Sarah Indah Puspita Sari Indah Puspita Sari, Indah Puspita Indra Gunawan Irena Puji Luritawaty Irfan Fauzi Irianto Irianto Aras Irianto Aras Irmawati Liliana Kusuma Dewi Ismiyasari, Fatimah Nur Jarnawi Afgani Dahlan Jasmine Salsabila Lutfi jauhari, Afifah Latip Rasyid Jerito Pereira Jozua Sabandar Jozua Sabandar Jozua Sabandar Jusniani, Nia Kadir Kadir Khaedir Lutfi, Muhammad Khairunnisa Khoirunnisa Maulidina Khotimah, Wonadesma Dwi Kirana, Fatin Nasywa Komang Sujendra Diputra Kurniati Kurniati Kurniati Kurniati Kurniawati, Lia Kusharyadi, Rahmat Kusnandi Kusnandi Kusnandi Laely Farojah Laila, Alya Nur Najmi Lastri Oktaviani Lestari, Febrika Levina Lidya Maheswari Lia Halimatus Sadiah Lia Kurniawati Lina Nurhayati Lina Siti Nurwahidah Lucky Heryanti Jufri Lumbantoruan, Jitu Halomoan Lutfi Abdurahman Lutfiana, Lutfiana M. Anang Jatmiko M. Azhari Panjaitan Maarten Dolk, Maarten Maharbid, Dian Anggraeni Mahmud, Thariq Aziz Mahmudi Mahmudin Mahmudin Mahmudin Mahmudin, Mahmudin Malasari, Putri Nur Mamat, Nordin Bin Mangiri, Gita Rani Putri Manik, Elisabeth Maqruf, Agus Mardliyah, Syifa Masnur Maulana Al Aziz Harahap Maulana, Dick Dick Maulida, Aya Shofia Maulidina, Khoirunnisa Mefiana, Syifa Ananda Mega Nur Prabawati Mega Nur Prabawati Mega Nur Prabawati, Mega Nur Meilani, Rini Melani, Rini MICHIEL DOORMAN, MICHIEL Milah Nurkamilah Millaty, Silmy Mimi Hariyani Mimin Ninawati Mohamed Nor Azhari Azman Azhari Mr Sumar Hendayana Mubiar Agustin Muchlis, Effie Efrida Mufarrido Husnah Mufid Effendi Mufliva, Rosiana Muftiyah, Salma Muh. Faiz Setyono Muhamad Zulfikar Mansyur Muhammad Al Falah Kurniawan Muhammad Ari Subhi Muhammad Sazali Muhammad Zulfadhli, Muhammad Muhammad, Iryana Muhtarom Nur Rasyid Mulia Putra Muntazhimah Muntazhimah Murdiyati, Efa N. Nurjanah Nadiva Dwi Anggani Naila Kurnia Restu Nanang Priatna Nassta Radhini Nataria Wahyuning Subayani Naufal, Nasrul Neni Nadiroti Muslihah Neva, Alyu Witriamay Fhutu Niakmatul Husni Nisa Azzahra Nishabah Fadhelina Nova Nurhanifah Novi Resmini Novita Sari Nubatonis, Ofirenty Elyada Nur ‘Azah Nur, Iyan Rosita Dewi Nuraini, Assyifa Fitria Nurcahyo Ade Prasetyo Nurhayati, Lina Nurjanah Nursa’adah, Agustin Nurul Fauziah Shiddiq Oktriyanti, Dea Iintri Pacis, Estrella R. Pahmi, Samsul Pani Suswari Panjaitan, M. Azhari Patunah, Siti Pauji, Ikbal Penehafo, Amadhila Elina Permana, Didi Pitroturohmah, Putri Pramitha Muslim, Audra Prana Dwija Iswara, Prana Dwija Pratiwi, Inne Marthyane Pratiwi, Inne Marthyane Puri Pramudiani Puri Pramudiani Puspita, Wita Ratna Putra, Harry Dwi Putri, Selfia Putri, Tanaya Eka Qania Agustika Siagian Qotrunnada Salsabila Qurrata 'Aini Rabbani, Sylvia Rachma Cantika Damayanti Rahayu, Teten Ginanjar Rahmah, Hania Rahman Rahman Rahman, Zahra Fadhila Rahmat Fitra Ramdani Miftah Rani Martalisa Taorina Rani Sugiarni Rani Sugiarni Ratih Pitria Nurazizah Ratri Isharyadi Ratri Isharyadi, Ratri Ratu Sarah Fauziah Iskandar Ratu Srah Fauziah Reni Wahyuni Restika Farhany Restu, Naila Kurnia Ria Novia Agus Rifki Candra Nugraha Rika Dwiana Rina Oktaviyanthi Rina Oktaviyanthi, Rina Rineka Rosinansis Rini Melani Rini Melani Riska Indah Lestari Riska Nurhasanah Risma Amelia, Risma Ristiana, Muhammad Ghiyats Rita Novita Rizki Amalia Roesdiana, Lessa Rohayani, Ai Yani Roni Priyanda Rosida Marasabessy Rosjanuardi, Rizki Rosmanita Rosmanita Rosmayasari Rosmayasari Rosmayasari, Rosmayasari Rostina Sundayana Runisah, Runisah Rusyid, Husnul Khatimah Sa'di, Dianti Ramadhani Sakinah, Ainur Sakinah, Nyayu Indah Nur Salma Muftiyah Salsabila, Ginaya Salsabila, Kireyna Intan Salsabila, Qotrunnada Salsabila, Syifa Samosir, Christina Monika Sandi Budi Iriawan Santy Setiawati Saputra, Dudu Suhandi Saputri, Aulia Nabilla Sari, Arissona Dia Indah Sari, Asyifa Anggun Sari, Desi Vita Sari, Dwi Maulida Sarnav Ituga, Almuhaimin Scristia Scristia Scristia, Scristia Sendi Yoga Agustin Septiana, Ni Putu Gya Ranitya Septira, Farah Septy Sari Yukans Setiawati, Santy Setyarini Purnamasari, Setyarini Setyono, Muh. Faiz Shelly Morin Shiddiq, Nurul Fauziah Sholahuddin, Dzaki Fadhillah Sholihat, M. Nuur’aini Siagian, Qania Agustika Sidik, Ghany Taufik Silmi Ghaida Simanjuntak, Afnita Siska Firmasari Siska Firmasari, Siska Siti Fatimah Siti Masitoh Siti Masitoh Siti Zakiyah Slamet Arifin Solehudin, Solehudin Sri Asnawati, Sri Sri Winggowati Stevi Natalia Sufyani Prabawanto, Sufyani Sugama Maskar Suhendra Suhendra Suhendra, S Sukjaya Kusumah, Yaya Sukma Murni Sumarmo, Utari Suryadi Suryadi Suryana, Cucu Syahrizal Kurniawan Brata Syamsul Arifin Syifa Ananda Syifa Ananda Mefiana Syifa Ananda Mefiana Syifa Salsabila Tamara, Yesiska Mikaris Citra Tamrin, Maisaroh Tamrin, Maisaroh Taqiyudin, Muhammad Afif Terlouw, Belinda Teten Ginanjar Rahayu Thariq Aziz Mahmud Tia Purniati Tin Lam, Toh Tina Hayati Dahlan, Tina Hayati Tita Mulyati Tita Mulyati, Tita Toni Hidayat Tri Nopriana, Tri Tri Nova Hasti Yunianta Trisna Roy Pradipta, Trisna Roy Turmudi Ugih, Ratna Ulfa, Liya Hasanati Umayrah, Anggi Utari Sumarmo Utari Sumarmo Utomo, Dwi Arianti Suryo Veithzal Rivai Zainal Veni Saputri Vina Amilia Suganda M Vismania S. Damaianti, Vismania S. Vita Nova Anwar Wa Ode Dahiana Wahyu Naldi Wahyu Naldi Wahyu Setiawan Wahyu Sopandi Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin, W. Wahyuni, Reni Wandani, Roni Wahyu Wangge, Magdalena Warsitarumanti, Syahrani Widdy Sukma Nugraha Widia Nur Jannah, Widia Nur Widya Kusumaningsih Widya Kusumaningsih Winggowati, Sri Wiryanto, W. Woro Anglia Banda Sutomo Yani Supriani Yaya S. Kusumah Yaya S. Kusumah Yeni dwi Kurino Yeni Dwi Kurino Yeni Dwi Kurino Yeni Dwi Kurino Yonanda, Devi Afriyuni Yuce Sandra Yusmanto -, Yusmanto Zaenal Abidin Zaenal Abidin