Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
30.055
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Jurnal Pengajaran MIPA STUDIA ISLAMIKA Journal of Education and Learning (EduLearn) Analisis: Jurnal Studi Keislaman International Journal of Nusantara Islam AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Pendidikan Islam MUSLIM HERITAGE: JURNAL DIALOG ISLAM DENGAN REALITAS Kanz Philosophia: A Journal for Islamic Philosophy and Mysticism Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Elemen Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) JURNAL IQRA´ Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Al Ishlah Jurnal Pendidikan PRISMA ATIKAN Indonesian Journal of Science and Mathematics Education al-Afkar, Journal For Islamic Studies Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Teknologi Pendidikan JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika PARAMUROBI Jurnal Basicedu Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Sains Sosio Humaniora Journal on Education AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM IZDIHAR AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Jurnal Kajian Peradaban Islam Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Moderat Jurnal Eduscience (JES) EDUTEC : Journal of Education And Technology Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Buana Ilmu PHI: Jurnal Pendidikan Matematika GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Dirosah Islamiyah As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) utile: Jurnal Kependidikan MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya INCARE Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Journal of Social Science Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) MODERAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan Didaktika: Jurnal Kependidikan Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) Eksponen Journal of Advanced Guidance and Counseling International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Pendidikan PKn Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross-Border Islamic Studies) Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika IJORER : International Journal of Recent Educational Research FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam Abrahamic Religions: Jurnal Studi Agama-Agama International Journal of Social Service and Research Jurnal Kajian Peradaban Islam An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Bulletin of Science Education MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Impresi Indonesia Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati International Journal Of Science Education and Technology Management (IJSETM) Jurnal Didactical Mathematics Definisi: Journal of Religion and Social Humanities Journal of General Education and Humanities Al Irsyad: Jurnal Studi Islam Journal of Comprehensive Science Legal Protection for the Partnership Agreement Parties Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial International Journal Corner of Educational Research (IJCER) INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Jurnal Pendidikan Islam KOLONI Cross-border Gunung Djati Conference Series JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Action Research Journal Indonesia (ARJI) Kartika: Jurnal Studi Keislaman Wildan Journal of Social Science Fastabiq: Jurnal Studi Islam Ta'dib Almaheer: Jurnal Pendidikan Islam Tadrusuun: Jurnal Pendidikan Dasar JIMPI: Jurnal Inovatif Manajemen Pendidikan Islam Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika International Journal of Nusantara Islam Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Ulul Albab: Jurnal Pendidikan Agama Islam Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM) Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Academic Journal of Islamic Principles and Philosophy International Journal of Islamic Educational Research Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Journal of Education and Teacher Training Innovation (JETTI) Jurnal Jendela Matematika Journal on Mathematics Education Research Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research PESHUM Jurnal Pendidikan MIPA Eduprof Jurnal Keprofesian Guru Keagamaan Studia Islamika Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Edumaspul: Jurnal Pendidikan Journal of Education and Social Culture Khazanah Sosial International Journal of Islamic Khazanah Al-Tarbawi Al-Haditsah Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam Unnes Journal of Mathematics Education Research
Aan Hasanah
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 246 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 246 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
Membentuk Karakter Kepemimpinan Santri Melalui Program Leadership di Pondok Pesantren Kampung Quran Pahrizal Pahrizal; Bambang Samsul Arifin; Aan Hasanah
Eduprof : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 1 (2023): Eduprof : Islamic Education Journal
Publisher : Program Pascasarjana, Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/eduprof.v4i2.186

Abstract

Membuat sebuah Negara yang berkembang dan maju mesti dimulai dari membentuk karakter yang baik pada sumber daya manusianya (SDM) terutama pada generasi muda sebagai penerus bangsa. Pembentukan ini sangat efektif dimulai dari umur masih muda seperti pada masa sekolah karena waktu itu merupakan masa daya tangkap mereka masih jernih sehingga mudah diterapkan pada mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana membentuk karakter kepemimpinan santri melalui program leadership di Pondok Pesantren Kampung Quran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan bagaimana membentuk karakter kepemimpinan santri melalui program leadership di Pondok Pesantren Kampung Quran dengan pengambilan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Adapun hasil dari kajian ini yaitu membentuk karakter kepemimpinan santri melalui program leadership yaitu dengan membentuk Life Skill dan Sosial Skill agar nantinya mempunyai keterampilan hidup serta keterampilan social sehingga terbentuk karakter santri yang baik, baik dalam ranah kehidupannya maupun sosialnya. Kata Kunci : Karakter; Leadership; Santri
Investigating Learning Obstacles In Mathematical Literacy: A Study On Linear Equations With One Variable Rayhan, Nabila Cynthia; Suryadi, Didi; Hasanah, Aan
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 1 (2025): Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mathline.v10i1.825

Abstract

The topic of linear equations with one variable is studied at the junior high school level. This topic is essential as it can be applied to solve various real-life problems. However, many students struggle to master this concept, often due to various learning obstacles. This study aims to describe the learning obstacles faced by students in understanding linear equations with one variable in the context of mathematical literacy. The method of research used is a descriptive method with a qualitative approach. The research subjects were six eighth-grade students from a junior high school in Bandung. Data were collected through written tests and interviews. The results revealed five types of learning obstacles related to the material of linear equations with one variable based on mathematical literacy. These obstacles include: difficulties in forming equations, inaccuracy in reading or understanding questions, and challenges in concluding. Additionally, students faced difficulties in understanding the relationships between different concepts and in understanding what needs to be done. To overcome these learning obstacles, several efforts can be made, including transforming abstract concepts into concrete and visual representations, improving interactive and contextual problem-based teaching methods, and offering varied exercises. These strategies are expected to significantly enhance students' mathematical literacy and reduce learning obstacles.
Peningkatan Menulis Puisi Menggunakan Strategi Ganda melalui Media Gambar Seri dalam Bahan Ajar Khusus Hasanah, Aan; Adela, Tena Fitria
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 2 (2025): Maret 2025
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v4i2.705

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) prosedur penelitian tidakan kelas untuk pembelajaran menulis puisi menggunakan strategi ganda melalui media gambar seri dalam bahan ajar khusus per siklus; 2) besaran ketuntasan per siklus pembelajaran menulis puisi menggunakan strategi ganda melalui media gambar seri dalam bahan ajar khusus. Strategi ganda dalam artikel adalah pendekatan keterampilan proses, teknik tugas menyalin, dan teknik tes. Penelitian ini berlangsung di awal semester genap 2024/2025. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan 4 prosedur: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi untuk KKM 80,00. Subjek penelitian ini adalah para siswa kelas 5 SD Negeri Wargasari yang mengikuti pembelajaran repetisi untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi menggunakan strategi ganda melalui media gambar seri dalam bahan ajar khusus. Mereka berjumlah 36 siswa yang terbagi dari 16 laki-laki dan 20 perempuan. Data prosedur pembelajaran dikumpulkan menggunakan instrumen pedoman observasi. Data hasil pembelajaran dikumpulkan menggunakan tes unjuk kerja menulis puisi. Data pembelajaran dianalisis melalui pendekatan tematik. Data hasil belajar menulis puisi menggunakan strategi ganda melalui media gambar dalam bahan ajar khusus seri per siklus dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian: 1) prosedur penelitian tidakan kelas untuk pembelajaran menulis puisi menggunakan strategi ganda melalui media gambar dalam bahan ajar khusus seri per siklus: a) perencanaan; b) pelaksanaan pembelajaran yang melibatkan 4 kegiatan awal, 14 kegiatan inti, dan 2 kegiatan akhir pada setiap siklus; c) observasi untuk guru dan kegiaan siswa dalam pembelajaran; d) refleksi yakni semua kegiatan pembelajaran tida mengalami perubahan pada siklus yang berbeda; 2) besaran tuntas pada siklus-1 52,38 persen dan 100,00 persen pada siklus-2.
Inovasi Gerakan Literasi Sekolah Melalui Pembelajaran Literasi Berbasis Cerita Anak Digital Aprilla Adawiyah; Siti Maryam; Aan Hasanah; Sukaesih; Ajim Robuna; Dina Ainunnisa; M. Rizky Setia Ramadhan
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 14 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/jpkm.v14i2.3526

Abstract

Artikel ini bertujuan memaparkan hasil pelaksanaan pengabdian mengenai inovasi gerakan literasi sekolah melalu pembelajaran literasi dengan bercerita berbasis cerita anak digital di Yayasan Al-Azhar Azzaini. Pengabdian dilaksanakan pada 2 - 6 Mei 2024 dengan pelaksanaan secara daring dan luring (grup whatsapp). Gerakan Literasi Sekolah merupakan merupakan gerakan literasi yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca dengan menyediakan waktu membaca selama 15 menit setiap hari pada saat pembelajaran atau sesuai kondisi dan kebijakan sekolah. Inovasi yang dilakukan dengan melatih guru untuk membuat sendiri bahan literasi berupa cerita anak digital menggunakan canva. Dari hasil pelatihan tersebut, peserta pengabdian yang merupakan guru dibagi menjadi lima kelompok. Sehingga menghasilkan lima cerita anak digital di dalam canva, dengan jenjang baca B1 dan B2. Kelima cerita anak tersebut bertema literasi finansial, literasi sains, literasi numerasi, kebersihan, dan sanitasi. Keberterimaan materi pengabdian, dievaluasi melalui angket yang disebar melalui google form kepada responden, dengan hasil respon sangat baik dan dapat dipahami. Kata kunci: Gerakan Literasi Sekolah, Cerita Anak, Canva
Core Ethical Values Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Islam Nia Kurniasih; Rulia; Aan Hasanah; Bambang Samsul Arifin
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 4 Nopember (2024): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1036

Abstract

Artikel ini membahas kompleksitas permasalahan moral yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia saat ini, termasuk maraknya korupsi, tawuran antar pelajar, penyalahgunaan narkoba, dan perilaku tidak terpuji lainnya. Krisis moral ini menunjukkan urgensi untuk mengimplementasikan pendidikan karakter sebagai solusi yang efektif. Pendidikan karakter bertujuan membangun karakter bangsa yang bermoral, berakhlak mulia, dan berbudi pekerti luhur. Islam, sebagai sumber nilai-nilai luhur, memiliki potensi besar dalam mendukung pendidikan karakter. Nilai-nilai seperti iman, taqwa, ihsan, kejujuran, adil, kasih sayang, dan tanggung jawab tidak hanya membimbing individu untuk berperilaku baik, tetapi juga untuk membentuk masyarakat yang baik dan tertib. Artikel ini juga menyoroti pentingnya etika dalam Islam sebagai fondasi moralitas agama yang mengarahkan manusia untuk saling berbuat baik dalam membangun masyarakat yang harmonis. Dengan mengacu pada ajaran Islam, pendidikan karakter berbasis nilai-nilai ini diharapkan dapat mencetak generasi muda yang cerdas, beriman, dan berakhlak mulia, sesuai dengan tujuan pendidikan nasional Indonesia. Penelitian tentang nilai-nilai etika dalam pendidikan karakter berbasis Islam menjadi fokus dalam artikel ini, dengan harapan dapat menghasilkan model pendidikan yang efektif dan aplikatif sesuai konteks Indonesia saat ini.
Pendidikan Karakter : Membangun Fondasi Moral dan Etika Melalui Pendidikan Anak Usia Dini Supiyardi Supiyardi; Zul Andrivat; Mimin Tjasmini; Aan Hasanah
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 6 No. 2 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v6i2.164

Abstract

Anak usia dini merupakan usia yang berada pada masa the golden age, dimana anak pada usia dini dapat dengan mudah meniru dan menyerap berbagai pengetahuan di lingkungannya. Atas dasar inilah perlu kiranya dilakukan pendidikan karakter, baik dilakukan oleh pendidik/ guru maupun orangtua selaku pendidik utama di dalam kehidupan anak. Penelitian ini akan membahas mengenai pendidikan karakter dalam membangun fondasi moral dan etika melalui pendidikan anak usia dini. Metodologi dalam penelitian ini merupakan studi kepustakaan dengan menelaah atau mengeksplorasi beberapa jurnal, buku-buku, dan dokumen-dokumen (baik yang berbentuk cetak maupun elektronik) serta sumber data atau informasi yang dianggap relevan dengan penelitian ini. Persoalan pentingnya pendidikan karakter sering diangkat menjadi wacana publik. Pada prinsipnya secara umum pendidikan karakter tidak dapat tercipta dengan cara instan atau cepat, namun harus melewati suatu proses yang panjang, cermat dan sistematis. Pendidikan karakter menekankan pada aspek moral, mengedepankan sikap kepribadian religius, berkarakter dan peduli terhadap lingkungan sehingga harus dilatih sejak dini dan berkelanjutan. Dengan demikian penanaman moral dan etika melalui pendidikan karakter mulai sejak dini penting untuk dilakukan.
Urgensi dan Signifikansi Spiritualitas Dalam Pendidikan Karakter Erik Jaenudin; Fahrurroji Firman Al Fajar; Agus Samsul Nahar; Aan Hasanah
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 6 No. 2 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v6i2.167

Abstract

Kita sering menyadari betapa peliknya permasalahan pendidikan di Indonesia. Permasalahan yang berkaitan dengan kepribadian dan karakter peserta didik menjadikannya sebagai keprihatinan bersama. Krisis moral atau karakter di kalangan pelajar ditandai dengan meningkatnya perkelahian pelajar dan penyalahgunaan obat-obatan terlarang setiap tahunnya. Artikel ini akan mendiskusikan tentang bagaimana pentingnya dan titik tekan mengenai pengembangan spiritulitas pada peserta didik. Pengembangan spiritualitas tersebut dapat dilakukan melalui pendidikan karakter. Artikel ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan. Karna material obyek dari penelitian ini adalah referensi-referensi yang berasal dari buku, jurnal, makalah dan lain sebagainya. Adapun hasil pembahasan dari penelitian ini bahwa 1). Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana guna mencapai tujuan kemanusiaan. Karenanya pendidikan tidak terlepas pada pembentukan karakter. Pendidikan karakter adalah pendidikan karakter adalah pendidikan budi pekerti plus, yaitu melibatkan aspek pengetahuan (cognitive), perasaan (feeling), dan tindakan (action). 2). Pada dasarnya ada beberapa fokus utama urgensi pendidikan karakter, diantaranya pendidikan karakter harus berorientasi pada proses pendidikan yang mengajarkan pada nilai nilai positif yang sudah tumbuh dan berkembangan ditengah masyarakat sebagai budaya dan kepribadian masyarakat. 3). Dengan menghayati spiritualitas maka akan mampu menjadikan seseorang menjadi orang spiritual, yaitu orang yang mengahayati ruh keTuhanan dalam hidup nyata sehari-hari sesuai dengan panggilan dan peran hidupnya.
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal HOTS Pada Materi Bilangan Berpangkat Salsabila, Qotrunnada; Herman, Tatang; Hasanah, Aan
FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 8 No 1 (2025): FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/farabi.v8i1.976

Abstract

This study aims to describe the level of mathematical reasoning ability of junior high school students in solving HOTS problems on the material of exponents by dividing them into three categories, namely high, medium, and low. The method used in this study is descriptive qualitative. The subjects of the study consisted of 25 grade IX students at one of the State Junior High Schools in Pekanbaru. The instrument used in the study was a mathematical reasoning ability test instrument with the material of exponents of 4 HOTS questions in the form of descriptions. The data analysis techniques used in this study consisted of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that there were 2 students with a percentage of 8% in the high category, 20 students with a percentage of 80% in the medium category, and 3 students with a percentage of 12% in the low category. It can be concluded that the mathematical reasoning ability of grade IX students at one of Pekanbaru's junior high schools in solving HOTS problems on the material of exponents is still in the moderate category.
Analisis Kesalahan Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Rasio Berdasarkan Teori Kastolan Putri, Selfia; Hasanah, Aan; Herman, Tatang
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9 No 2 (2025): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 9 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v9i2.3740

Abstract

Berangkat dari permasalahan rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep rasio, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis, letak, dan faktor penyebab kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita rasio dengan menggunakan Teori Kastolan sebagai kerangka analisis. Ketidakmampuan siswa dalam menyelesaikan soal berbasis cerita, yang menjadi ciri khas asesmen Kurikulum Merdeka, tidak hanya memengaruhi hasil belajar matematika, tetapi juga berimplikasi pada kemampuan berpikir logis dan pengambilan keputusan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, melibatkan siswa kelas IX-A SMP Negeri 7 Bandung tahun ajaran 2024/2025 sebagai subjek. Data diperoleh melalui tes uraian materi rasio dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga jenis kesalahan, yaitu kesalahan konseptual sebesar 28%, prosedural sebesar 28%, dan teknikal sebesar 6%, sementara 38% siswa tidak melakukan kesalahan. Faktor-faktor penyebab yang teridentifikasi meliputi ketidakpahaman terhadap konsep rasio, kesulitan memilah informasi penting dalam soal, ketidaktahuan terhadap langkah penyelesaian, kurangnya ketelitian, serta tidak membiasakan diri memeriksa kembali jawaban. Tingginya proporsi kesalahan konseptual dan prosedural menegaskan perlunya strategi pembelajaran yang tidak hanya fokus pada latihan hitung tetapi juga memperkuat pemahaman mendasar siswa terhadap konsep rasio.
KOMPONEN-KOMPONEN KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Muh Nasir, Tatang; Hasanah, Aan; ,, Hasbiyallah
Jurnal Inovatif Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2022): July
Publisher : UII Darullughah Waddawah Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38073/jimpi.v1i2.650

Abstract

Curriculum development is carried out through a contextual analysis process related to the internal and external challenges of education. This study aims to describe the components of the curriculum at SMPN 1 Kadipaten Tasikmalaya Regency. As for the focus of the study of the curriculum components, namely objectives, content/materials, implementation process, and curriculum evaluation. The research approach used is qualitative research with descriptive study methods. The results of this study indicate that the curriculum is very influential on the quality of the process and learning outcomes of students. This is viewed from various components of the curriculum, including; objectives, content, implementation process, and curriculum evaluation at SMPN 1 Kadipaten Tasikmalaya Regency. Through this research, it is concluded that the components of the curriculum function as a reference for learning and determine the direction of education.
Co-Authors 'Aini, Qurrata 'Ulya, Zahratul ,, Hasbiyallah A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Aang Mahyani Abda Abda Abdullah, Asep Abdurrahman, Mumu Abubakar, Nazwa Maharani Putri Ace Nurasa Aceng Amrulloh Adah Aliyah Adah Aliyah Adam Malik Adela, Tena Fitria Adeng Muchtar Ghazali Adeng Muchtar Ghazali Afifah, Aqilah Nur Afifah, Salsabila Agung Nugraha Agus Abdussalam Agus Salim Mansyur Agus Samsul Bassar Agus Samsul Nahar Ahmad Fauzi Zakaria Ahmad Firdaus Ahmad Hilman Ahmad Husni Hamim Ahmad Jaelani Ahmad Jaelani Ahmad Sayuti Ahmad Tafsir Ahmad Zaldi Ai Deudeu Maria Dewi Aidil Akhyar Ajat Syarif Hidayatulloh Aji Muhamad Iqbal Aji Saepurahman Ajim Robuna Akhmad Faisal Akhmad Jafar Alawi, Dindin Albarra Sarbaini Aldi Ripaldi Alifia Salsabila Alifulloh, Wenda Alya Nur Najmi Laila Amar Amrullah Amarullah, Risal Qori Amirudin, Ja’far Andewi Suhartini Andewi Suhartini Andewi Suhartini Andewi Suhartini Andewi Suhartini, Andewi Andi Mappaenre Andika Kurnia Rachman andry setiawan Anggani, Nadiva Dwi Ani Ramayanti Ani Rindiani Aprilla Adawiyah Ara Hidayat Ari Septian Ariati, Chelsi Arif Rahman Hakim Arifin, Bambang S. Arifin, Bambang Samsul Asep Abdul Aziz Asep Abdullah Asep Kurnia Asep Nursobah, Asep Asep Saepulloh Asep Saepulmillah Asep Sopian Asep Sumarna Asep Supriyadi Astuti, Eva Karlina Dwi Asy’ari Atik Rosanti Aulia, Septiani Awaliyah Fitri, Sofia Ratna Aziz*, Ikhsan Abdul Azwar, Shiva Anugrah Azzahra, Rahmi Nur'aini Badri, Husen Ali Badrudin Bambang Saeful Arifin Bambang Syamsul Arifin Bambang Syamsul Arifin Bambang Syamsul Arifin Bambang Syamsul Arifin, Bambang Syamsul Bassar, Agus Samsul Basuki Bayu Bambang Nurfauji Brata, Syahrizal Kurniawan Cahyudi Prima Cece Kustiawan Cecep Anwar Cepi Budiyanto Chaerul Rochman Chatarina Umbul Wahyuni Cucu Munawaroh D Abdul Kohar Dadan Dasari Dadan Mardani Dadang Juandi Dandy Sobron Muhyiddin Daryaman, Daryaman Dede Ahmad Ramdani Dede Rohaniawati, Dede Dede Sutisna Deden Kurnia Adam Deni Tata Kusuma Dera Amanda, Rizki Dera Nugraha Desi Sity Rahmah Deuis Sugaryamah, Deuis Dewi Sadiah, Dewi Didi Mulyadi Didi Suryadi Didih Syakir Munandar Dina Ainunnisa Dindin Jamaluddin, Dindin Dini Irawati Diningsih, Cinde Adia Dita Handayani Djeje Djeje Dodo Murtado Dodo Suhada DWI MAHARANI Edi Prihadi Effendi, Mufid Ega Rahmat Pauzi Eko Budi Prasetyo Elah Nurlaelah Elis Hasanah Elis Homsini Maolida Enoh enoh Enoh Eri Hadiana Erik Jaenudin Eriska Febrianty Eriska Febrianty Eriska* Eriska*, Eriska Febrianty Erwin Muslimin Euis Erha Rohmah Euis Latipah Fachmi Farhan Fachriza, Hilda Fadillah, Raden Muhammad Yasin Fahrurroji Firman Al Fajar Faiq Alıyev Fajarwati, Lusy Fardan Abdul Basith Fasya, Robby Ismail Fathurahman Fatimatul Munsi, Mia Fatin Nasywa Kirana Fauziah, Ema Fauziah, Meli Fazriyansyah, Fiqh Febrianti, Tri Sedya Feri Rustandi Fikri Audah NSY Fikri Rafsanjani, Mohammad Fiqih Amrullah Firdaus, Janatun Firdaus, M. Aditya Fitri Handayani Fitri Handayani Fitri Meliani Fitri Meliani, Fitri Fitri Yati Sa’diah Fitriyah, Yuni Fuad Fazil Osmanov G. Ginanjar Masruri Galih Permana Gavrila Tamariska Ghassani, Dini Aghniya Ghassaniy, Nayla Nafisa Giantomi Muhammad gozali Gumilar, Setia Habibi, Riki Habibie Yusuf Hadiansyah hafidin nurhadi Hammam Fauzi, Ibnu Abdillah Handritin, Cici Hariman Surya Siregar Hariman, Hariman Harkit Rahmawati Hasan Basri Hasanah, Elis Hasanati Ulfa, Liya Hasbiyallah Hasbiyallah Hasbiyallah Hasbiyallah Herdian Kertayasa Heri Sugriwa Hermawan, A. Heris Herniawati, Ani Heru Nugraha Heti Aisah Hikmah Maulani Hilman Rasyid Hinggil Permana Hisny Fajrussalam Hisny Fajrussalam Hobir Asyari Husen Ali Badri Ida Farida Ihsan, Mahlil Nurul Iis Ristiani Iis Sumiati Ike Nilawati Rohaenah Ikhsan Abdul Aziz* Ikhsan Ikhsan Ikhwan Nugraha Ilham Agustian Widia Yusuf ilmi, irpan Imam Fauji, Imam Imas Susilawati Imroatus Solihah Inayah, Sarah Indriana, Nina Insan Nulyaman Intan Novia Ipan Suparman Iqbal Anggi Yusuf Irawan Irawan . Irawan . Irawan Irawan Irawan Irawan Irawan, Nandang Irvan Destian Irwan Ruswandi Isnan Rojibillah Isrun Abdurahman Jamilah, Juliani Jenal Bustomi Juhana, Hendri Kameswara, Dhika Kartika Yulianti Khoirunnisa Maulidina Kirana, Fatin Nasywa Koko Khoerudin Komala, Ela Kulsum, Fitriani Kurniawati, Nia Laila, Alya Nur Najmi Lala Tansah Lelly Robiatul Adawiyah Lestari, Indah Mulia Levina Lidya Maheswari Lilis Nurhayati Lilis Sholihah Lilis Sholihah Lilis Sholihah Linda Lisdiana Lisfianisa, Syipa M Ali Ramdhani M. Aditya Firdaus M. Rizky Setia Ramadhan M. Shalahuddin Maharani Putri, Nazwa Mahmud Mahmud Mahmud, Thariq Aziz Mahrus As'ad Marasabessy, Rosida Marlina, Yuli Maspuroh Maspuroh Maulidina, Khoirunnisa Maya Soleha Mayasari, Annisa Miftahul Fikri Miladanta, Algi Nurahman Millaty, Silmy Mimin Tjasmini Minan Chusni Miswan Ramdani Moh. Hifzul Muiz Mohamad Erihadiana, Mohamad Mohamad Sabarudin Mohamad Yamin Mu'afi, Yusniar Najmah Muaz Muaz Muflikhun, Muflikhun Muftiyah, Salma Muh Nasir, Tatang Muh. Hasan Marwiji Muhamad Rizka Saomi Muhamad Taufik Muhammad Ali Muhammad Farhan Muhammad Fasya, Nizar Muhammad Makky Muhammad Minan Chusni Muhammad Syauqi Mubarok Muhammad Syauqi Mubarok, Muhammad Syauqi Muhammad Tisna Nugraha, Muhammad Tisna Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbinsyah Muhibbinsyah Muhidin Muhidin Mujib Ubaidillah Mukti, Saepul Mumu Mumu Munadi Munadi Mutawakil Husaini, Qudsi Muthi Al-Ushali N. Fitri Amaliya Najili, Hakin Najmi Laila, Alya Nur Nalahuddin Saleh Nassta Radhini Neng Gustini, Neng Neng Lani Neng Lies Susilawaty Neva, Alyu Witriamay Fhutu Ni'mawati Ni'mawati Nia Kurniasih Nia Kurniawati Ningsih, Indah Wahyu Nopri Dwi Siswanto Noza Aflisia Noza Aflisia NSY, Fikri Audah Nu'man Ihsanda Nur Fatimah Nuraini, Assyifa Fitria Nurdin Nurfajrin Ningsih, Dinni Nurfauji, Bayu Bambang Nurhakim, Aam Nurhamzah Nurhamzah Nurhamzah Nurhamzah Nurhamzah, Nurhamzah Nurhasan Nurhasan Nurhayati, Hanifah Nurjaman, Irman Nursa’adah, Agustin Nurti Budiyanti Nurti Budiyanti Nurul Oktoviani Nurwadjah Ahmad Nurwadjah Ahmad Pahrizal Pahrizal Palah Panca Selly Inariska Pandue Patunah, Siti Pitroturohmah, Putri Priyatna Hendriawan Putra, Egha Alifa Putra, Mochamad Aditya Dwi Putri, Selfia Putri, Tanaya Eka Qiqi Yuliati Zakiyah Qiqi Yuliati Zaqiah, Qiqi Yuliati Qudsi Mutawakil Husaini Qur'ani Nurhakim, Haditsa R Marfu Muhyidin Ilyas R. Muhamad Yasin Fadilah R. Muhamad Yasin Fadilah R. Rofiani Rachanda Ambya Rachma Cantika Damayanti Rahayu Kariadinata Rahman, Zahra Fadhila Raito Raito Ramadhana, Ari Ratih Pitria Nurazizah Ratnasih, Teti Raup, Abdul Rayhan, Nabila Cynthia Restika Farhany Rida Nurfarida Ridwan Fauzi, Muhammad Rifafida Rahmatillah Rika Rahmawati Risal Qori Amarullah Rivaldi Tri Cahyo Rochman, Chaerul Rohimah, Elis Rohmatulloh Rohmatulloh Roman Tsarev Rosyidatul Munawaroh Rulia Ruswandi, Uus Sa'di, Dianti Ramadhani Saeki, Jeki Saepurrohman, Aep Sahliah Sahliah Sahliah Sahliah, Sahliah Sahudi Sakinah, Nyayu Indah Nur Sally Badriya Hisniati Salma, Zihan Salsabila, Ginaya Salsabila, Kireyna Intan Salsabila, Qotrunnada Samsudin Samsudin Sani Muhamadi Saputri, Aulia Nabilla Sari, Asyifa Anggun Sari, Desi Vita Satria Wiwaha, Rizzaldy Sa’ban Fauzi, Ifan Septiana, Ni Putu Gya Ranitya Septira, Farah Setiabudi, Dede Indra Shalahudin Ismail Sholahuddin, Dzaki Fadhillah Sibaweh, Imam Simanjuntak, Afnita Siregar, Hariman Surya Siti Ade Amiati Siti Badriah Siti Julaeha SITI MARYAM Siti Maryam Siti Nurmela Siti Rahmawati Sofia Ratna Awaliyah Fitri Soleha, Maya Sopiah, Titin Sri Maryati Sri Maryati Sri Mulyanti Sri Mulyanti Sukaesih Suparman Suparman Supendi, Pepen Supendi, Pepen Supian, Yayan Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana Supiyardi Supiyardi Supriatna, Agus Susilawati, Eli Syaf, Solehudin Syofiah Pribadi Tamrin, Maisaroh Tamrin, Maisaroh Taofik Andi Rachman Taqiya, Farah Ayyun Taqiyudin, Muhammad Afif Tatang Herman, Tatang Tatang Muh Nasir Tatang Sudrajat Tb. Ahmad Mahdi Tedi Priatna Teguh Hariyanto Teti Muliawati Teti Muliawati Ulfa, Liya Hasanati Umniyatul Azizah Unus Unus Urwah Uus Ruswandi Wahyu Widyastuti Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin, Dadan WAHYUNI, ANISA Wanayati, Sri Warsitarumanti, Syahrani Wawan Ridwan Wawan Wawan Wildan Mahmudin Winata, Koko Adya Yanti Amali Afifah Yanti Nurdiyanti Nurdiyanti Yanto Maulana Restu Yasykur, Luthfi Yaya S. Kusumah Yayan Herdiana Yayan Supian Yeni Nuraini Yeni Suryani Yeti Heryati, Yeti Yuli Supriani Yuliana M.Pd.I Yuliana Yuliana Yuliawati, Ayu Yusuf Hidayat Yusuf Sugiana Zakwandi, Rizki Zul Andrivat