p-Index From 2021 - 2026
20.85
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Agrikultura Jurnal Usia Dini Kebijakan, Promosi Kesehatan dan Biostatiskik Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia JEJAK TEKMAPRO Journal of Industrial Engineering and Management ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal JURNAL PASTI (PENELITIAN DAN APLIKASI SISTEM DAN TEKNIK INDUSTRI) Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Analisa JURNAL AKUNTANSI UNIVERSITAS JEMBER POSITIF MAJALAH BIAM Suska Journal of Mathematics Education Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Kebijakan dan Pelayanan Publik JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Educational Management Jurnal Pertanian Terpadu Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Jurnal Studi Komunikasi AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Jurnal Komunikasi Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia Acta Aquatica: Aquatic Sciences Journal As-syifaa Jurnal Farmasi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Network Engineering Research Operation [NERO] Southeast Asian Journal of Islamic Education Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Desimal: Jurnal Matematika Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Jurnal Gizi dan Pangan Soedirman (JGPS) Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal SOLMA JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Jurnal Fish Protech Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Ekspresi Seni : Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Karya Seni PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Journal of Maternal and Child Health Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Inovator : Jurnal Manajemen IKRA-ITH ABDIMAS IKRA-ITH EKONOMIKA JSHP (Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan) Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Eksakta : Berkala Ilmiah Bidang MIPA Jurnal Komunikasi Profesional Journal of Saintech Transfer J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ruaya : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmu Perikanan dan Kelautan Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan PROGRESIF: Jurnal Hukum Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Jurnal Bidan Cerdas SULTANIST: Jurnal Manajemen dan Keuangan Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Maker: Jurnal Manajemen Medica Hospitalia Jurnal Bisnis dan Manajemen ALGORITMA : Journal of Mathematics Education UNM Environmental Journals Accounting Global Journal J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Inter Komunika: Jurnal Komunikasi Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Magrobis Jurnal Tekinkom (Teknik Informasi dan Komputer) Jurnal Abdi Insani Jurnal Industri Kreatif dan Kewirausahaan Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan INFOKUM Jurnal Peduli Masyarakat Jurnal Ilmiah Kesehatan Iqra UTAMAX : Journal of Ultimate Research and Trends in Education At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Indonesian Journal of Global Health research Elektrika Borneo Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Iqtishadia: Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Islam Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Media Gizi Kesmas Community Empowerment Dinamika Kerajinan dan Batik : MAJALAH ILMIAH KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling Buana Komunikasi (Jurnal Penelitian dan Studi Ilmu Komunikasi) Jurnal Kepariwisataan Jurnal Industri Pariwisata Management and Accounting Expose International Journal of Business, Economics, and Social Development Profesi | Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan Griya Journal of Mathematics Education and Application International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Borobudur Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Sriwijaya Bioscientia AKM: Aksi Kepada Masyarakat Soetomo Communication and Humanities Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Sustainable : Jurnal Akuntansi Journal Of World Science Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services International Journal of Humanities Education and Social Sciences Abiwara : Jurnal Vokasi Administrasi Bisnis TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru Jurnal Riset Kebidanan Indonesia Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Online Learning in Educational Research NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pharmaceutical Sciences and Research (PSR) Journal of Educational Sciences SWARNA ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Borobudur Accounting Review Al Tahdzib: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Ekonomi Syariah dan Hukum Islam DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Journal of Hospital Management AACENDIKIA: Journal of Nursing Jurnal Ruaya : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmu Perikanan dan Kelautan Indonesian Journal of Community Services Cel Innovative: Journal Of Social Science Research JAS (Journal of Animal Science) Jurnal of Community Health Development (JCHD) DECISION : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Penelitian Jurnal Pengabdian Masyarakat Sehati Proceeding Mercu Buana Conference on Industrial Engineering Community Development: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Lajagoe Journal of Informatics, Multimedia, And Information IRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Jurnal Edukasi Journal Of Health Innovation And Community Services Jurnal Pengabdian Bukit Pengharapan Jurnal Pengabdian Sosial El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Educational Best Practices DELIMA: Jurnal Kajian Kebidanan AGROTEKBIS: Jurnal Ilmu Pertanian Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Medika: Medika The Indonesian Journal of General Medicine Journal of Community Services and Engagement: Voice of Community (VOC) Vifada Assumption Journal of Law Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Journal of Rural Tourism (JoRT) Media Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Abdimas UM Jambi Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Access: Journal of Accounting, Finance and Sharia Accounting Journal of Medical and Health Science Journal of Global Research in Public Health e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Atestasi : Jurnal Ilmiah Akuntansi SIMAS JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Annales Bogorienses Dinamika Kerajinan dan Batik: Majalah Ilmiah Jurnal Analisis Bisnis Ekonomi
Claim Missing Document
Check
Articles

PERSEPSI STAKEHOLDER TERHADAP IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGI DI LEMBAGA PENDIDIKAN: SEBUAH TINJAUAN EMPIRIS Tisnawati, Nina; Farida, Farida; Anjar, Tri; Iskandar, Iskandar; Badrudin, Badrudin
AT-TAJDID Vol 9, No 1 (2025): JANUARI-JUNI 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v9i1.4179

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi stakeholder terhadap implementasi manajemen strategi di lembaga pendidikan dan faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilannya. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan untuk mengumpulkan data melalui wawancara mendalam, diskusi kelompok terfokus (FGD), observasi partisipatif, dan analisis dokumen pada beberapa lembaga pendidikan, madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi stakeholder bervariasi tergantung pada tingkat keterlibatan, kualitas komunikasi, dukungan sumber daya, dan gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh pimpinan lembaga. Stakeholder yang dilibatkan secara aktif dan diberikan pemahaman yang jelas cenderung memiliki persepsi positif dan mendukung implementasi strategi dengan lebih baik. Sebaliknya, kurangnya partisipasi dan komunikasi yang tidak efektif menyebabkan persepsi negatif, resistensi, dan hambatan dalam pelaksanaan strategi. Penelitian ini menekankan pentingnya melibatkan stakeholder sejak tahap perencanaan hingga evaluasi, memperkuat komunikasi, serta memberikan dukungan sumber daya yang memadai untuk meningkatkan keberhasilan implementasi strategi. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat membantu lembaga pendidikan dalam mengembangkan kebijakan dan praktik manajemen yang lebih inklusif dan efektif.This study aims to explore stakeholders' perceptions of the implementation of strategic management in educational institutions and the factors influencing its success. A qualitative approach using a case study method was employed to collect data through in-depth interviews, focus group discussions (FGDs), participatory observations, and document analysis across various educational institutions madrasahs. The findings reveal that stakeholders' perceptions vary depending on the level of involvement, quality of communication, resource support, and leadership style applied by institutional leaders. Stakeholders who are actively involved and provided with a clear understanding tend to have positive perceptions and better support the implementation of strategies. Conversely, a lack of participation and ineffective communication leads to negative perceptions, resistance, and obstacles in strategy implementation. This study highlights the importance of involving stakeholders from the planning to the evaluation stages, strengthening communication, and providing adequate resource support to enhance the success of strategy implementation. The implications of this research are expected to assist educational institutions in developing more inclusive and effective management policies and practices.
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN HEURISTIC VEE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VIII MTS GUPPIIBABATAN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN Farida, Farida
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 2 (2015): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v6i2.22

Abstract

Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis sejalan dengan paradigma baru pembelajaran matematika. Berdasarkan pra survey penulis melakukan wawancara dengan salah satu guru matematika kelas VIII  MTs Negeri 2 Bandar Lampung dan guru tersebut mengatakan bahwa dalam proses pembelajaran  masih melakukan pembelajaran yang bersifat ekspositoris atau yang berpusat pada guru. Peserta didik terlihat kurang aktif, cenderung mendengar atau mencatat yang disampaikan oleh guru sehingga pembelajaran hanya berjalan satu arah saja. Keadaan ini sangat memperlihatkan bahwa kemampuan pemahaman konsep dan komunikasi peserta didik masih rendah. Dengan standar kriteria ketuntasan minimum (KKM) yaitu sebesar ≥ 70, hanya 8 dari 26 siswa kelas VIIIA yang tuntas dan 8 dari 25 siswa kelas VIIIB yang tuntas. Hal ini dapat disebabkan oleh rendahnya kemampuan pemahaman matematis peserta didik dan komunikasi matematis peserta didik dalam proses pembelajaran yang belum berjalan dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pembelajaran dengan strategi heuristic vee terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik kelas VIII MTs Negeri 2 Bandar Lampung.Metode penilitan ini menggunakan posttest-only design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran dengan strategi pembelajaran heuristic vee terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didikkelas VIII MTs Negeri 2 Bandar Lampung. Hal ini juga terlihat pada hasil belajar matematika siswa yang diterapkan pembelajaran dengan menggunakan strategipembelajaran  Heuristic Vee lebih tinggi dari pada rata-rata hasil belajar matematika yang tidak menggunakan strategi pembelajaran  Heuristic Vee.
Mengembangkan Kemampuan Pemahaman Konsep Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berbasis VCD Farida, Farida
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 1 (2015): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v6i1.54

Abstract

There are several factors that with low learning outcomes of learners, the most important is the low interest of learners to follow the lesson well and earnestly. Lack of strong motivation to be one cause of low interest learners learners. This study aims to improve the ability to understand the mathematical concepts of the subject matter kesebangunan. The benefits of this research is to provide input in choosing a varied learning model that can improve the learning outcomes of learners mathematics as well as information materials for other researchers. The research method used is experimental research with right t test with population class IX SMP Negeri 3 Bandar Lampung. The results showed that learning mathematics with VCD media learning on the ability of understanding the concept of class IX students SMP Negeri 3 Bandar Lampung semester I on the subject matter kesebangunan more effective than conventional learning, it is seen from the ability to understand the concept of learners better than conventional learning . Thus learning mathematics with VCD media learning on the subject matter kesebangunan can be used as an alternative method in learning in order to increase the variety of teaching methods in the effort to train the skills of reasoning and communication of learners and improve learning outcomes of learners.
The Use of Realistic Mathematics Education (RME) in Improving Mathematical Analogical Ability and Habits of Mind Farida, Farida; Hartatiana, Hartatiana; Joemsittiprasert, Watcharin
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 10 No 2 (2019): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v10i2.3540

Abstract

The purposesof this study are to see whether there are differences in mathematical analogical abilities between the class that was taught using Realistic Mathematics Education (RME) and class that was taught using expository learning, to see whether there are differences in mathematical analogical abilities of students who have high, medium, low habits of mind  taught using Realistic Mathematics Education Learning(RME), and to see whether there is an interaction between the use of Realistic Mathematics Education Learning( RME) on habits of mindand students' mathematical analogical abilities. This research is experimental, specifically thequasi-experimental design. The two-way ANOVA was used to analyze the data. Based on the results of the study, it can be concluded that: 1) there are differences in mathematical analogical abilities between the class that was taught using Realistic Mathematics Education (RME) and class that was taught using expository learning; 2) there are differences in mathematical analogical abilities of students who have high, medium, lowhabits of mind taught using Realistic Mathematics Education Learning(RME); 3) there is no interaction between the use of Realistic Mathematics Education Learning(RME)on the habits of mind and students' mathematical analogical abilities. 
Pengembangan Media Pembelajaran (Modul) berbantuan Geogebra Pokok Bahasan Turunan Sari, Fiska Komala; Farida, Farida; Syazali, M.
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 2 (2016): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v7i2.9664

Abstract

This research is motivated by the lack of learning media used by educators in the teaching and learning process, and the low interest and motivation of students. The purpose of this research is to find out how the feasibility of developing Geogebra-assisted learning media (modules) is a subject matter. The research method used is research and development (R n D) with the steps used based on Sugiyono. The steps taken are limited to seven stages: 1) Potential and problems, 2) Data collection, 3) Product Design, 4) Design validation, 5) Design improvements, 6) Product trials, 7) Product revision, due to time constraints - the research steps according to Sugiyono were not carried out by all. The results of the study were based on the results of the test of material experts, media experts and linguists, scores obtained in succession (4.08), (4.53), and (4.27), the Geogebra-assisted learning module was assessed for interesting and feasible categories to be used as learning media for high school class XI on the topic of derivatives.
Assessing moodle-assisted e-learning for students’ concept understanding and critical thinking skills in algebra Pahrudin, Agus; Zahra, Yustika Fatimatuz; Supriadi, Nanang; Sugiharta, Iip; Farida, Farida; Suherman, Suherman
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 12 No 2 (2021): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v12i2.9776

Abstract

Conceptual understanding and critical thinking skills are necessary for all students to help them in their learning process. This research aims to determine the effect of Moodle-assisted e-learning on (1) conceptual understanding, (2) critical thinking skills, and (3) conceptual understanding and critical thinking skills combined. This research employed a quasi-experimental design with random cluster sampling was used as the sampling technique. An algebra written test was used to collect research data. Furthermore, the researchers performed the normality test, homogeneity test, and MANOVA analysis to analyze the data. The researchers discovered that Moodle-assisted e-learning influenced students' conceptual understanding, critical thinking skills, and conceptual understanding and critical thinking skills.
How relevance of philosophy, science and philosophy science through the study of mathematical logic? Farida, Farida; Rotama, Andra; Dharmawan, Dharmawan; Pahrudin, Agus
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 15 No 1 (2024): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v15i1.22268

Abstract

Background: Philosophy, science, and the philosophy of science serve as interconnected systems of expression that can be utilized as benchmarks and standards of truth across various fields. Through the study of mathematical logic, the complexity of thought will contribute to analyzing a strong epistemological and methodological foundation for modern science, while also reinforcing the philosophical underpinnings of science in understanding nature and scientific processes.Aim: This research aims to provide information and descriptions about the relevance of philosophy, science and philosophy of science through the study of mathematical logic.Method: The writing of this work is included in qualitative research using the literature review method.Result: Mathematical logic is a very important element in life as the source of all actions that print the history of everyone's life wherever and whenever, so this also means that mathematical logic has important relevance in efforts to explain things in terms of philosophy and science. and philosophy of science.Conclusion: The relevance of philosophy, science, and the philosophy of science lies in their interconnected relationships, all driven by the common goal of seeking truth. A deeper understanding of this relationship can fortify the philosophical foundations in comprehending scientific truth and processes. Through the study of mathematical logic, this understanding offers valuable contributions to education and the advancement of knowledge.
Faktor Determinan yang Mempengaruhi Kinerja Dosen Berbasis Mutu Perguruan Tinggi Farida, Farida
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 8 No 2 (2018): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v8i2.3213

Abstract

Artikel ini memberikan kontribusi untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh: (1) kepemimpinan terhadap kinerja dosen berbasis mutu Perguruan Tinggi, (2) motivasi dosen terhadap kinerja dosen berbasis mutu Perguruan Tinggi, (3) iklim kampus terhadap kinerja dosen berbasis mutu Perguruan Tinggi, (4) kepemimpinan, motivasi dosen, dan iklim kampus terhadap kinerja dosen berbasis mutu Perguruan Tinggi. Metode yang akan digunakan dalam artikel ini adalah metode survey. Sesuai dengan variabel-variabel yang ada di dalam artikel ini maka penentuan responden yang menilai adalah sebagai berikut: kepimpinan dengan responden pejabat di lingkungan UIN Raden Intan Lampung. Motivasi prestasi dengan responden dosen. Iklim kampus, dengan responden dosen. Kinerja dosen berbasis mutu perguruan tinggi dengan responden dosen. 3Untuk teknik analisis yang digunakan adalah path analisis, dengan melakukan beberapa uji antara lain meliputi uji persyaratan statistic sebagai persyaratan, uji korelasi dan uji path atau path analysis. Hasil analisis dan pembahasan yang didapat adalah sebagai berikut; (1) Kepemimpinan berpengaruh langsung terhadap kinerja dosen berbasis mutu Perguruan Tinggi dan tidak mempunyai pengaruh tidak langsung, (2) Motivasi berpengaruh langsung maupun tidak langsung terhadap kinerja dosen (3) Iklim Kampus  berpengaruh langsung terhadap kinerja dosen. (4) Kepemimpinan, motivasi dosen,  dan iklim kampus secara bersama-sama berpengaruh langsung terhadap kinerja dosen berbasis mutu Perguruan Tinggi. Keywords: Iklim Kampus, Kepemimpinan,  Kinerja Dosen, Motivasi Dosen.
Pengembangan Alat Evaluasi Berupa Tes Online/Offline Matematika dengan Ispring Suite 8 Cahyanti, Agna Deka; Farida, Farida; Rakhmawati, Rosida
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Vol. 2 No. 3 (2019): Indonesia Journal of Science and Mathematics Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ijsme.v2i3.4362

Abstract

Abstract: This research aimed to develop tool of evaluation(online/offline tests) using Ispring Suite 8 to math learning at the junior high school. This research method used research and development model (R and D) by using a test instrument development model that includes measuring instrument specifications, statement or question writing, statement or question review, instrument assembly, test, selection and assembly of instruments, instrument administration and scaling and norms writing. The data analysis techniques used expert questionnaire validation and students’ questionnaire response. The results obtained: first, material expert validation got the final percentage of 87% with very reasonable criteria, the media expert got the final percentage of 85,5% with very reasonable criteria, the linguist got the final percentage of 84% with very reasonable criteria, and the second, the final percentage result of students' response was 87,6% with very interesting criteria. So it can be concluded that the development of online tests using Ispring Suite 8  is very suitable to be used in tool of evaluation learning of mathematicsAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat evaluasi (online/offline tes) menggunakan Ispring Suite 8  pada pembelajaran matematika pada tingkat SMP. Metode penelitian ini menggunkaan model research and development (R and D). Dengan menggunakaan model pengengembangan intrumen tes yang meliputi spesifikasi alat ukur, penulisan pernyataan atau pertanyaan, penelaahan pernyataan atau pertanyaan, perakitan instrumen, uji coba, seleksi dan perakitan instrumen, administrasi instrumen dan penulisan skala dan norma. Teknik analisis data menggunakan angket validasi ahli dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian yang diperoleh: pertama validasi ahli materi mendapat persentase akhir sebesar 87% dengan kriteria sangat layak, ahli media mendapat persentase akhir sebesar 85,5% dengan kriteria sangat layak, ahli bahasa mendapat persentase akhir sebesar 84% dengan kriteria sangat layak, dan yang kedua hasil persentase akhir respon peserta didik sebesar 87,6% dengan kriteria sangat menarik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan tes online/offline menggunakan ispring suite 8 sangat layak digunakan sebagai alat evaluasi pada pembelajaran matematika.
Pengembangan Media Explosion Box Berbasis Edutainment pada Pembelajaran Matematika Sipnaturi, Eprilisa Resinti; Farida, Farida
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Vol. 3 No. 1 (2020): Indonesian Journal of Science and Mathematics Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ijsme.v3i1.5866

Abstract

Tujuan dari Penelitian ini yaitu mengembangkan media explosion box berbasis edutainment pada pembelajaran matematika.  Prosedur pengembangan yang digunakan adalah model 4D. Prosedur yang digunakan ada 4 langkah yaitu define, design, development, dissemination. Penelitian ini menghasilkan sebuah media pembelajaran matematika yang telah dinyatakan valid dan layak digunakan secara keseluruhan sebagai media pembelajaran oleh 3 Ahli materi yang memperoleh skor rata-rata 3,8 dan 3 Ahli media yang memperoleh skor rata-rata 3,77  dengan masing-masing skor maksimal kevalidan adalah 4. Sedangkan uji kemenarikan media pembelajaran dinyatakan “Sangat Menarik” oleh uji kelompok kecil yang memperoleh  skor rata-rata 3,8 dan uji kelompok besar dengan skor ratarata 3,52 dengan masing-masing skor maksimal kemenarikan adalah 4. Hasil penilaian uji efektivitas dengan menggunakan rumus efect size dinyatakan cukup efektif dengan skor 0,68, Sehingga dapat disimpulkan pengembagan media pembelajaran yang dihasilkan dinyatakan layak dan cukup efektif dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran matematika
Co-Authors A. Suparlan Isya Syamsu Abbas Abbas Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Gafur Adamarta, Farel Ade Irma Suryani Adjie Pratama, Muhammad Adrianton Adrianton Aesthetica Islamy Afina Rachma Sulistyaning Afriza Media agung setiawan Agung, Yolinda Agus Haerudin, Agus Agus Pahrudin Agus Suryanto Agustiana, Elma Agustina, Olympia Agwa, Terwase Richard Ahyar, Miftahul Ainul Yakin, Muhammad Akmal, Ahmad RI Alfiandra Alfiandra, Alfiandra Aliamsah Saragih, Aliamsah Aliyah, Rina Alpianita, Pinni Amaliah, Nur Amalo, Vicoas Trisula Bhakti Ambarani, Lestari Ambarini, Lestari Amin Yusuf Aminuyati AMITA AUDILLA Andi Muhammad Arif Bijaksana ANDRY, ANDRY Anggraeni, Antika Anggraini, Farina Ayu Anggraini, Raden Isma Annida Annida Annisa Retno Utami Anwar, Muhammad Khairil Aprilia Yanti, Chintya Apriliana, Virda Ardyansah Ardyansah Arena, Tina Ari Irawan Ari Supriyatno Arif Budi Setiawan Arifiana, Atiah Arini Alhaq Arini Purnamasari Arman Sayuti Asliah, Asliah Asmaul Husna Atiek Soemiati Atika, Siti Audi Maldini Azhari, Lukman Badrudin Bagoes Widjanarko Baharudin Baharudin Baharudin Bambang Jati Kusuma, Bambang Jati Bambang Sri Anggoro Bandawati, Euis Barokah, Siti Fadhilatul Benius, Benius Berlian, Brigita Berna Elya Bhisma Murti Brumadyadisty, Garry Budi, Agus Budilaksono, Sularso Bustanussalam Bustanussalam, Bustanussalam CAHAYA HASANAH, CAHAYA Cahyanti, Agna Deka Carista Feradilla, Debby Chardina Dianovita Chelssy Nante Choirunisa, Fadia Christiawan, Robets Chusnu Syarifa Diah Kusuma Clevara, Yayas Daniel Happy Putra Dany Suryawan Darlan, Saiffullah Darmin Dina Datubara, Kesia Deddy Wahyudi Dedy Wahyudi Desmawati Desmawati Deta Indar R Dewi Gita Kartika Dharmawan Dharmawan, Dharmawan Dian Triadiawarman, Dian Didi Suhendi, Didi Diesyana Ajeng Pramesti Dika Kurniawan , Trio Dini Hadiarti Dona Dinda Pratiwi Dwi Purwoko Dwi Rahayu, Roro Dwi W. Lestari Dwiantoro, Luky Dwiputri, Winda Dyah Fathimah, Ayu Dyh Prinajati, Purnomosutji Eddy Syahrial Edy Murdani Z Effendi, Maya Syafriana Eka Indah Raharjo Eko Dewantoro, Eko Elfrisca, Deva Elisa Elisa Eliwarti, Eliwarti Emalia Emalia ENDANG MUTIAWATI, ENDANG Endang Pristiwati Enggar Patriono, Enggar Ernawati Ernawati Erni Suminar Erwansyah, Rio Ady Euis Puspita Dewi, Euis Puspita Eustasia Sri Murwati, Eustasia Sri Eva Febrian Evi Syafrida Nasution Fadhilah, Sari Nur Fadli K Baligombo Fahmi, Moh. Ali Faiz Muqorrir Kaaffah Faizah, Andi Nurul Fajar Nursanti, Sri Prapti Fajri, Samsul Fatimah, Risa Nalwi Fatmawati, Risdiana Andika Fauziah, Alvyyatun Febrianty, Febrianty Firdaus, Venus Firdaus, Venus F Fiska Komala Sari, Fiska Komala Fitria, Yuyun Fitriani, Ruri Kharisma Fitriani, Yunissa Fraulein Intan Suri Fredi Ganda Putra Gandha Sunaryo Putra Garry Brumadyadisty Geovani, Cagiva Gilang Ramadhan Ginta Siahaan Ginting, Riska S Gorda , A. Gumilar, Ade Hadi Sumarto Haerani Haerani Hanang Wibisono, Banteng Handayani, Fariddah Handoyo, Thomas Hanifah, Zahra Harliantara Harliantara Hartatiana Hartatiana Hartono Hartono Hartopo Eko Putro Hasanuddin Remmang, Hasanuddin Hastiadi Hasan Hastuti , Sri Hawa, Nur Hendrawan, Heri Heni Lutfiyati, Heni Heny Herawati Hermawan Padli, Yuli Herry A. Prabowo Herry Agung Prabowo Hesti Permata Sari Hidayat, Shulhan Arief Hironimus, Hironimus Husnur, Ahmad Ida Suriana, Ida Ida Vera Sophya Iip Sugiharta Ilmi, Ahmad Zainal Imaduddin, Muhammad Fakhri Imran Imran Indah Tri Purwanti Indrajaya, Kusnida Indriasari, Felda Intan Munawaroh Iryani, Juniarti Isamu, Kobajashi Togo Iskandar Iskandar Jafar, Hasimi Jaiman, Tries Handriman Jamain, Tries Handriman Jannah, Tria Arvillatu Jeki, Jeki Jirana, Jirana Joemsittiprasert, Watcharin Joetarto, Bagoes Juanda, Agus Jusnita, Ayu Erni Justine Tanuwijaya Kadir Kadir Kamilla, Anggun Cahya Karjono, Albertus Kartini Kartini Kasman Kasman Kencana, Woro Harkandi Kenny Candra Pradana Khadik, Muhammad Vikrul Khulwani, Nur hayati Kiagus A. Roni KURNIA KURNIA, KURNIA Kusumiyati Kuswanto, Riyan Terna Lasman, Lasman Legiso, Legiso Lestari, Nopika Ayu Lilik Andriyani Lina Marliana Hidayat Linda Suwarni Lindasari, Lisa Mei Lita Sri Andayani Luciana Djaya, Luciana Lutfi, Alfinatul Lutfianto, Mohammad M. Nazaruddin M.Indra Saputra, M.Indra Machfiroh, Dwi Lailatul Madyan, Madyan Maftahatul Hakimah, Maftahatul Maharani, Betari Mahardika, Riangga Diko Makbulloh, Deden Mandra, Moh. Ahsan S. Manggar Purwacaraka Manurung, Aprianti Maratul Hamidah Marlia, Ika Masfuad Muttaqin NH Masiswo Masiswo, Masiswo Masnia Masnia, Masnia masruroh, eny - Meirizal Usra, Meirizal Meldayani, Susi Melinda Malau Merli, Merli Mesra Damayanti Michael Jaya, Michael Mincu Manalu Misnawati, Andi Miswan Miswan Mochamad Arief Soleh, Mochamad Arief Muchamad Kurniawan, Muchamad Muhamad Syazali Muhammad B. Ramadhan Muhammad Hambal Muhammad Hanafiah Muhammad Naim Muhammad Yusuf Muhammad, Yuzril Fadhil Muhammadi, Muhammadi Muharomah, Ayu Muhima, Rani Rotul Mulyati, Eka Sri Musli musli MUSRIAH MUSRIAH Mustakim Mustakim Mutmainna, Mutmainna Muttaqien Bakri Nabila Dayu Mega Anjani Nafiisah, Maulidiyatun Nahar Cahyandaru Nanang Supriadi Nando, M. Eggy Zulmi Zulmi Nani Rohaeni, Nani Nashihatud Diniyah Jahro Nawang Retno Dwiningrum Nawang Retno, Nawang Nevrettia Christantyawati, Nevrettia Ni Luh Made Vinaya Medhiatika Nofandi, Rinaldo Noladhi Wicaksana Noor Cahyadi, Ryan Arif Nosa, Desta Evira NOVIANTI, EVA Noviyanti, Fifit Novriani, Shinta Novrita, Sri Zulfia Nugroho, Sembodo Nur Afriyanti Nur Fuadi Rahman Nur Hidayah Nur Hikmah Nur Illiyin Akib, Nur Illiyin nur laela Nur Laila Zuliani, Nur Laila Nur Rahma Amir Nur Vita Opu, Nur Vita Nur Wahyuni Nur, Muhammad Awal Nurdidayat, Nurhidayat Nurfadhillah, Septy Nurhidayah Nurhidayah Nurhidayati Nurhidayati Nurina Nurina Nurkholis, Fathur Nurmedika, Nurmedika Nurrohman Nurrohman NURUL AZIZAH Nurul Kusuma Dewi, Nurul Kusuma Nurul Suhesti, Nurul Suhesti Nurwahid Syam, Nurwahid Nuryono Nuryono Nur’annafi Farni Syam Maella Oktavia, Yovi Oktavianus Oktavianus Olympia Agustina Pamulaan, Alif Bahtiar Paojan, Ahmad Partomuan Simanjuntak Patriandari, Patriandari Perawati Perawati, Perawati Peris Hamdanur Pradana, Samuel Martin Pramestari, Diah Praseptia Gardiarini Prasetio, Ossi Dwi Prasetiyo, Angga Prasetyo, Iwan Joko Prasetyo, Margo Saptowinarko Prihatiningsih, Witanti Purba, Febrin Yohana Purnamasari, Desti Purwantini, Anissa Hakim Puspita Sari, Mitha Putra, Javier Maospati Ismail Putri, Gita Maharani Bintang Putri, Meri Safarwati Qomariyah, Lu’Lu’ Nurul Rachimi, Rachimi Rachmad Suhanda Rachmah Indawati Rachman Arief, Rachman Rahayu, Endang Rahayu, Maryati Rahel, Rahel Rahmat Budiarto Rahmawati Husain Rahmawati, Miranda Wulandari Rahmi Rahmi Ramli Ramli Rani Darmayanti Rasda, Dewi Ratnasari, Kania Raysharie, Puput Iswandyah Razali Daud Redi Panuju, Redi Rendy Agung Prakoso RIA ANGGRAINI Ria Setyawati Riawan, Asep Wahyu Rina Anindita Risdianna Andika Fatmawati Riska Febriani, Wiwin Rita Yuliani Riyanti Nurdiana Rizki Wahyu Yunian Putra Rochmana, Yussyafrida Choiriizzati Rodiaminollah, Moh. Rohani Rohani Rosdiana Rosdiana Rosida Rakhmawati Rosmawar, Cut Rotama, Andra Rozikin, Ahmad RR. Ella Evrita Hestiandari Rudi Kartika, Rudi Rumidah, Rumidah Rusdarti - Rustika, Ranti SAFITRI, SANI Sahrul Irawan, Sendi sakia, sakia Sakti, Essy Malays Sari Salsabila, Salsabila Salsabila, Syifa Sama’un, Sama’un Sambas, Moch Sandika, Tiara Sangkasari Paranita, Ekayana Saputra, Wandi Sardianto Markos Siahaan, Sardianto Markos SARI, MINDA AYU RAHMA Sa’adah, Salimatus SBK, Aulia Novemy Dhita Sehatta Saragih Selviana Selviana Septiani, Emilia Seseli, Eka Merdekawati Imelda Setianah, Puput Setiawan, Dede Setiawan, Teddy Setyawati, Ria Setyo Budi Santoso Shafenti, Shafenti Shidqi, Arrafi Shinta Anisah Mahdiyani Shintiya Dewi Subektiningsih Sholeha, Vera Siamy, Lailatul Sihombing, Loika Silva, Solange Francielle Silvi Ariyanti Sipnaturi, Eprilisa Resinti Siregar, Ilham Mustafa Siska Andriani SIska Rasiska, SIska Siti Juariah Siti Nurhaliza Siti Patimah Siti Ramadhani Siti Sujatini, Siti Sitti Dahlia situmeang, muhamad sukri Sofiandy, Rudi Agus Soraya, Elly Sovitriana, Rilla SRI ASTUTIK Sri Lestari Sri Purwanti Nasution, Sri Purwanti Sri, Astutik Subandi Subandi Subekti Suciati Suciati Sudiamin.S, Fiti H. Sufa, Siska Armawati Suharyoto, Suharyoto Suherman, Suherman Suhesti, Nurul Sukma, Mellyana Noorlhayatie Sulaiman, Husni Sundari, Nining Suparjo Suriani Suriani Suriyana Suriyana Surtini, Surtini Suryani, Ni Susanti, Elsa Susanti, Helen Susilo, Yoga Syafri Ahmad, Syafri Syafriana Effendi , Maya syahrul karim Syahrul Karim, Syahrul Syaiful Anwar Syammaella, Nur'annafi Farni Syarif Maulidin Syarifa Diah Kusuma, Rr. Chusnu Syarifaturrahmatullah, Syarifaturrahmatullah SYARIFUL MUBAROK Syazali, M. Tamsina, Tamsina Tanamas, Jimmy Tasca, Riccardo Tesalonika, Donella Cleodora Thantawi, Ahmad Muhammad Tisnawati, Nina Titiek Pujilestari Titiek Pujilestari, Titiek Toatubun, Helmi Tri Anjar, Tri Tri Susanto Triani, Nur Trikariastoto, ST Trisnawati, Nana Tuatul Mahfud Tukadi Tukadi, Tukadi Ulfatuzzahra, Ayu Uly Siregar, Juanna Usman, Arifa Utamaningrat, I Made Arya Uti Nopriani Uuh Sukaesih Veni Soraya Dewi Viki S Raliwa Vitri Widyaningsih Vivin Atika Vivin Atika, Vivin Waeno, Mahamadaree Wahyu Widodo Wahyudi, Diky Wahyudi, Sulkhanu Risqo Wartono Wartono Wawan Gunawan Wawan Sutari Wibowo, Agung Adi widiarto, Didik Sugeng Widya Anggraeni, Widya Widya Ayu Kurnia Putri Wijaya, Mashadhi Wijayatri, Ratna Wildani Pingkan S. Hamzens Winaruddin Winaruddin Winnarko, Henry Wira, Wira Wisnu Untoro Wisnu Untoro Wiwid Yuliastuti Wulandari, Endang Yitno , Yitno Yitno, Yitno Yoraida Khoirunnisa Yudaningrum, Sitra Yudha Fahrimal Yunani Hasan Yunani Hasan yuni tri dea vega Yuningsih, Yolla Yulia Astuti Yusuf, Syafruddin Zada, Mohd Ziaolhaq Qazi Zahra, Yustika Fatimatuz Zaki, Ibnu Zaki, Nur Amalina Mohamad Zaman, Adib Mustofa Zuhrofi, Ahmad Zulaikha Zulaikha Zulaikha Zulka, Firdaus Zulkarnain Zulkarnain Zuryanty, Zuryanty ‘Ubudiyah, Farikhatul