p-Index From 2021 - 2026
25.017
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) AGRISAINS Majalah Ilmiah Peternakan Jurnal Ilmu Ternak Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa bionature Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat EDUSAINS Jurnal Manajemen Keperawatan Legal Opinion El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Jurnal Bahan Alam Terbarukan Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah PREDIKSI Al-Manar : English and Arabic Journal Jurnal Sains dan Teknologi Farmasi World Chemical Engineering Journal Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Buletin Keslingmas Sari Pediatri Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Unnes Science Education Journal Jurnal Pendidikan Olah Raga Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Farmasi Galenika (Galenika Journal of Pharmacy) JURNAL KESEHATAN LINGKUNGAN: Jurnal dan Aplikasi Teknik Kesehatan Lingkungan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat JPKMI (Jurnal Publikasi Kesehatan Masyarakat Indonesia) Acta Aquatica: Aquatic Sciences Journal Animal Production : Indonesian Journal of Animal Production Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Dinamika Ilmu SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) UNM Geographic Journal Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial Bioma : Jurnal Biologi Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Media Keperawatan Indonesia Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JPM PAMBUDI JKIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal PTK dan Pendidikan Journal Health & Science : Gorontalo Journal Health and Science Community JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology Jurnal Aplikasi Akuntansi Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Gema Kampus IISIP YAPIS Biak International Journal for Educational and Vocational Studies EAJ (ECONOMICS AND ACCOUNTING JOURNAL) MANAJEMEN DEWANTARA Instructional Development Journal Valid Jurnal Ilmiah Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Bisnis Dan Kajian Strategi Manajemen Jurnal Nutrisi Ternak Tropis dan Ilmu Pakan Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Kajian Ilmiah Tax Literacy and Leadership Agility: Indigenous Peoples Awareness in Paying Taxes Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan EDUCASIA : Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Nusantara Hasana Journal Cokroaminoto Journal of Primary Education Continuous Education : Journal of Science and Research IJORER : International Journal of Recent Educational Research Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Keperawatan Wiyata Jurnal EduHealth Jurnal Ilmu Kesehatan Insan Sehat Indo-MathEdu Intellectuals Journal SRIWIJAYA JOURNAL OF ENVIRONMENT Jurnal PKM Manajemen Bisnis International Journal of Management Science and Information Technology (IJMSIT) Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Yudishtira Journal : Indonesian Journal of Finance and Strategy Inside AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Ekonomi & Bisnis AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Jurnal Faksi : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Journal of Physical Education and Sports Science Jurnal Transformasi Administrasi Kronologi DINAMIKA ILMU: Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Social Landscape Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh TRANSPUBLIKA INTERNATIONAL RESEARCH IN EXACT SCIENCES (TIRES) SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Sintaks Logika (JSilog) Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal Yustitia Borneo Journal of Islamic Education Journal of Accounting Research, Organization and Economics (JAROE) Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat Regress: Journal of Economics & Management Innovative: Journal Of Social Science Research Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM West Science Interdisciplinary Studies West Science Interdisciplinary Studies AGRIC Community Service Journal Of Economic Education Pena Nursing Jurnal Ilmiah Ekotrans & Erudisi (JIEE) Jurnal Pengabdian Masyarakat Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab The International Journal of Medical Science and Health Research Journal of Intan Nursing Jurnal Pendidikan Educandum Journal of Health Research and Technology Mitra Sains El-Suffah: Jurnal Studi Islam Journal of Football Research Journal of Physical Education and Sport Science (JPESS) Tafani Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP) Jurnal Ilmiah Ekonomi Terpadu Indonesian Journal of Applied Geography Teewan Journal Solutions
Claim Missing Document
Check
Articles

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 21 KOTA BENGKULU Fitry, Tiara; Maizora, Syafdi; Rusdi, Rusdi
JP2MS Vol 3 No 1 (2019): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (454.078 KB) | DOI: 10.33369/jp2ms.3.1.6-12

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa menggunakan model role playing lebih dari hasil belajar matematika siswa menggunakan pembelajaran ekspositori di SMPN 21 Kota Bengkulu pada pokok bahasan aritmetika sosial. Jenis penelitian ini adalah Quasi Experiment (Eksperimen semu) dengan desain penelitian yaitu The Nonequivalent Posttest-only  Control Group Design. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar berupa tes akhir (posttest) yang berbentuk tes essay. Analisis uji hipotesis menggunakan uji-t untuk sampel independen, diperoleh bahwa  dan , maka yang berarti  diterima. Hal ini didukung oleh perhitungan melalui SPSS versi 23 yang menunjukkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) = 0,159 dengan taraf signifikan ( ) = 0,05, sehingga Sig. (2-tailed) > ( ). Hasil penelitian ini adalah hasil belajar matematika siswa menggunakan model role playing sama dengan hasil belajar siswa menggunakan pembelajaran ekspositori di SMP Negeri 21 Kota BengkuluKata Kunci: hasil belajar matematika, model role playing, pembelajaran ekspositori.  AbstractThis research was purposed to know difference the student learning result of mathematics by using role playing learning model with expository learning on the subject of aritmetika sosial at the grade VII of Junior High School 21 Kota Bengkulu. This research was a quasi-experimental research design with nonequivalent posttest-only control group design. The instrument used in this research is posttest. The analysis hypotesis test used t-test for independent samples, hence obtained that  and , thus,  which means  is granted. SPSS version 23 program showed that the value of Sig. (2-tailed) = 0,159 with significance level ( ) = 0,05, thus Sig. (2-tailed) > ( ). The result of mathematics by using role playing model with the expository learning at SMPN 21 Bengkulu is equivalent.Keyword: results outcomes, role playing model, expository learning
PENERAPAN MODEL ACTIVE LEARNING START WITH A QUESTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 6 KOTA BENGKULU Rahmawati, Nopriza; Rusdi, Rusdi; Hanifah, Hanifah
JP2MS Vol 3 No 1 (2019): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.3.1.99-109

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara menerapkan Model Active Learning Start With A Question sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan segiempat dan segitiga. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek Penelitian ini adalah 22 siswa kelas VIIB SMP Negeri 6 Kota Bengkulu semester genap tahun ajaran 2017/2018. Instrumen yang digunakan adalah adalah lembar observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa yang dilakukan dengan cara membentuk kelompok diskusi yang heterogen, menggunakan bahan ajar berupa handout, membimbing untuk mengambil andil tugas kegiatan kelompok, dan memberikan motivasi dan apresiasi berupa nilai plus dan pujian. Peningkatan aktivitas belajar dapat dilihat dari rata-rata skor pada lembar observasi aktivitas belajar siswa siklus I sampai siklus III secara berturut-turut: 14 (kriteria kurang); 20,375 (kriteria cukup); 26,5 (kriteria baik).Kata kunci: Aktivitas Belajar, Model Active Learning Start With A Question AbstractThis study aims to find out how to apply Active Learning Start With A Question Models so as to improve learning outcomes of mathematics on the topics of rectangle and triangle. This type of research is Classroom Action Research (CAR). The subject of this research is 22 students of class VII B SMP Negeri 6 Bengkulu City even semester of 2017/2018 academic year. The instrument used is activity observation sheets. The results showed that there was an improvement in the student's learning activities by forming heterogeneous discussion groups, using handout as assistance, guiding them to take on the task of group activities, and providing motivation and appreciation in the form of plus values and praise. The improvement of learning activity can be seen from the average score on the observation sheets of student learning activities from cycle I to cycle III respectively: 14 (less criteria); 20,375 (sufficient criteria); 26,5 (good criteria). Keywords: Learning Activity, Active Learning Start With A Question Models
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 15 KOTA BENGKULU Budiman, Rahmania; Rusdi, Rusdi; Muchlis, Effie Efrida
JP2MS Vol 3 No 2 (2019): Agustus
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.3.2.218-227

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model learning cycle 5E sehingga dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 15 Kota Bengkulu. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam tiga siklus dengan alur penelitian yaitu Perencanaan Tindakan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi (Pengamatan), dan Refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII F SMP Negeri 15 Kota Bengkulu tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 29 orang, dengan siswa laki-laki berjumlah 17 orang dan siswa perempuan berjumlah 12 orang. Pengumpulan data melalui tes hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh kesimpulan bahwa model Learning Cycle 5E dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Hasil belajar siswa pada siklus I ditunjukan dengan nilai rata-rata 65,3 dengan ketuntasan belajar klasikal 48,3%. Pada siklus II, nilai rata-rata siswa adalah 71,9 dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 63,4%. Padasiklus III nilai rata-rata siswa adalah 79,7 dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 82,7%.Kata kunci : Model Pembelajaran Cycle Learning 5E, Hasil belajar matematika AbstractThe purpose of this study to knowing how the application of models of learning cycle 5E so as to improve learning outcomes math class VIII SMPN 15 Bengkulu city. This research is aclassroom action research (PTK). The study was conducted in three cycles withgrooves research is Action Planning, Implementation Measures, Observation(Observation), and Reflections. The subjects were students of class VIII F SMPNegeri 15 Bengkulu City academic year 2017/2018 which amounted to 29 people,with male students numbered 17 people and women students numbered 12 people. Data collected by result of learning. Based on the analysis results of research and discussion, we concluded that the model Learning Cycle 5E can increase the activity and results of students' mathematics learning. Student learning outcomes in the first cycle is shown by the average value of 65,3 with 48,3% classical learningcompleteness. In the second cycle, the average value was 71,9  students withclassical learning completeness amounted to 63,4%. In the third cycle students'average score was 79,7 with classical learning completeness amounted to 82,7%.Keywords : Cycle Learning 5E, Mathematics learning results
VALIDITAS LKPD BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK MATERI KPK DAN FPB PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 99 KOTA BENGKULU Fitriani, Tamara; Rusdi, Rusdi; Agustinsa, Ringki
JP2MS Vol 3 No 2 (2019): Agustus
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.3.2.258-268

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Peserta Didik Berbasis Permainan Tradisional Congklak Materi KPK dan FPB Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 99 Kota Bengkulu yang memenuhi kategori valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan modifikasi model 4D Thiagarajan menjadi 3 tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) yang terdiri dari validitas, kepraktisan, dan efektifitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Permainan Tradisional Congklak Materi KPK dan FPB Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 99 Kota Bengkulu termasuk dalam kategori: (a) valid dari aspek materi, kontruksi, dan bahasa dengan skor rata-rata  4,69; (b) sangat praktis dengan skor rata-rata 4,48; dan (c) efektifitas berdasarkan: 1) aktivitas peserta didik dengan skor rata-rata 4,41 dalam kategori sangat baik; 2) aktivitas pendidik dengan skor rata-rata 4,55 dalam kategori sangat baik; 3) respon peserta didik dengan skor rata-rata 4,49 dalam kategori sangat baik; 5) hasil belajar peserta didik mencapai ketuntasan klasikal. Kata Kunci : Validitas, Kata Kunci : Lembar Kerja Peserta Didik, Permainan Tradisional Congklak. AbstractThis Research was to Produce the Students’ Worksheet based on Congklak Traditional Game with Materials Lowest Common Multiple and Highest Common Factor at Fourth Grade Students SD Negeri 99 Bengkulu City that filled categorries valid, practical, an effective. The research was research and development with modification 4D Thiagarajan became three stages were defining stage, desiging stage, and developing stage that consited of validity, practicality, and effectiveness. and effectiveness test. The result of research showed that students’ worksheet based on traditional game congklak with material KPK and FPB at fourth grade students SD Negeri 99 Bengkulu City included incategories: a) valid from aspects of material, construction, and language with average score 4,69. b) very practical with average score 4,48. c) the effectiveness based on: 1) the students’ activities are with avarage score 4,41 in very good category 2) the teachers’ activities are with avarage score 4,55 in very good category 3) the students’responses are with avaragescore 4,49 in very good category 5) the sudy result of students reached classical thoroughness.Keywords : Validity, The Student’s Worksheets, Congklak Traditional Game 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 02 KOTA BENGKULU Nurlianti, Lundy Eka; Rusdi, Rusdi; Susanta, Agus
JP2MS Vol 3 No 2 (2019): Agustus
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.3.2.251-257

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara penerapan model Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) sehingga dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII A SMP Negeri 02 Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tes hasil belajar siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 02 Kota Bengkulu Semester Genap Tahun Ajaran 2017/2018 berjumlah 35 orang, terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan. Penelitian dilaksanakan dalam 3 siklus dari tanggal 5 April 2018 sampai dengan 21 mei 2018. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) dapat meningkatkan hasil belajar matematika  siswa. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari nilai rata-rata hasil belajar  siklus I, II dan III secara berturut-turut 75,94; 82,17;84,46 dengan ketuntasan belajar klasikal pada siklus I, II, dan III secara berturut-turut yaitu 54,29%, 77,14%, 82,86%..Kata kunci : Hasil belajar, Model Pembelajaran Connecting,Organizing,Reflecting,Extending. ABSTRACTThe aim of this research was to know how to implement Connecting, Organizing, Reflecting, Extending learning model in order to improve mathematics learning result of students class 8A in SMP Negeri 02 Bengkulu City. The type of this research is classroom action research with test for student learning result. Subjects in this research were students of class VIII A in SMP Negeri 02 Bengkulu city second semester of 2017/2018 academic year. Amount of subjects in this research were 35 students, consisted of 15 male students and 20 female students. The research was done in three cycle started on March 5th 2018 until May  21th 2018. The result of this research  showed that implementation of Connecting, Organizing, Reflecting, Extending learning model can improve mathematics learning result of students. The improvement of students learning result can be seen from the average score on test for first, second and third cycle respectively which are 75,94; 82,17;84,46  with classical mastery on first, second and third cycle are 54,29%, 77,14%, and 82,86% respectevely. Keywords :Learning  result, Connecting, Organizing, Reflecting, Extending Learning Model.
DESKRIPSI KESALAHAN SISWA SMP DALAM MENGIDENTIFIKASI SEGI EMPAT BERDASARKAN SIFAT SISI DAN SUDUT Oktavia, Reni; Maizora, Syafdi; Rusdi, Rusdi
JP2MS Vol 3 No 3 (2019): Desember
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.3.3.335-341

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis kesalahan siswa kelas VII di SMP IT Iqra’ Kota Bengkulu dalam mengidentifikasi segiempat berdasarkan sifat sisi dan sudut. Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIA dan VIIF SMP IT Iqra’ Kota Bengkulu tahun akademik 2016/2017 yang terdiri dari 58 orang. Instrumen  penelitian  yang  digunakan  adalah  lembar validasi dan hasil tes. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dari pengumpulan data hasil tes diagnostik secara keseluruhan kesalahan yang dilakukan oleh siswa adalah kesalahan konsep yaitu (1) siswa salah dalam mengidentifikasi segi empat  berdasarkan sifat sehadap dan panjang sisi; (2) siswa salah dalam mengidentifikasi segi empat  berdasarkan sifat sudut-sudut yang berhadapan tidak sama besar. Kata  Kunci  :  Penelitian Deskriptif,  Segi empat .  Abstract The aims of this study was to find out type of error in identifying the properties of the rectangular wake properties. The type of research conducted is descriptive research. Subjects in this study were students of grade VIIA and VIIF at SMP IT Iqra’ City of Bengkulu of  academic year 2016/2017 consisting of 58 people. The instruments of this study were validation sheets and test results. The results of this study can be concluded that the data collection of diagnostic test results as whole error made by students is a concept error that is: 1) the student is wrong in identifying the rectangular based on side-facing and side-lenght; 2) the student is wrong in identifying the rectangular based on the nature of the corner.Keywords : Descriptive research, quadrangle
PENGEMBANGAN LKS DENGAN PENALARAN INDUKTIF PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DITINJAU DARI KEPRAKRTISAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 16 KOTA BENGKULU Afifah, Ririn; Susanta, Agus; Rusdi, Rusdi; Agustinsa, Ringki
JP2MS Vol 5 No 3 (2021): Desember
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.5.3.330-336

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) yang memenuhi kategori minimal praktis untuk pembelajaran LKS dengan penalaran induktif pada materi kubus dan balok. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D menurut Thiagarajan, tetapi hanya menggunakan tiga tahapan yaitu pendefinisian, perancangan, dan pengembangan, dengan teknik pengumpulan data menggunakan lembar kepraktisan. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah 10 orang siswa kelas VIII E pada uji kepraktisan. Hasil uji kepraktisan dengan skor rata-rata 4,7 memenuhi kategori sangat praktis atau minimal memenuhi kategori praktis, hal ini berarti LKS dapat membantu siswa dalam pembelajaran dengan penalaran induktif pada materi kubus dan balok di kelas VIII
Validitas Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Penemuan Terbimbing pada Materi Prisma dan Limas bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kota Bengkulu Agustin, Elul Dian; Maizora, Syafdi; Rusdi, Rusdi; Utari, Tria
JP2MS Vol 5 No 3 (2021): Desember
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.5.3.427-436

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Penemuan Terbimbing Pada Materi Prisma dan Limas bagi Siswa Kelas VIII yang memenuhi kriteria valid, baik dari segi bahasa, kontruksi maupun materi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang dibatasi hanya tiga tahapan yaitu analyze, design dandevelopment. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 12 Kota Bengkulu semester genap tahun ajaran 2017/2018.Kevalidan LKPD diujicobakan pada dua orang validator, yaitu dosen pendidikan matematika Universitas Bengkulu dan guru matematika Kelas VIII E SMP Negeri 12 Kota Bengkulu.Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi bahasa, lembar validasi kontruksi dan lembar validasi materi. Hasil penelitian kevalidan lembar kerja peserta didik berbasis penemuan terbimbing pada materi prisma dan limas bagi siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kota Bengkulu, termasuk dalam kategori valid, yaitu: aspek materi skor rata-ratanya 4,03; aspek kontruksi skor rata-ratanya 4,02 dan bahasa dengan skor rata-ratanya 3,98. Secara keseluruhan uji kevalidan dari ketiga aspek penilaian tersebut mendapat skor rata-rata yaitu 3,97. Jadi, dapat dinyatakan bahwa pengembangan LKPD berbasis penemuan terbimbing pada materi prisma dan limas telah memenuhi kriteria valid.
Validitas Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Penemuan Terbimbing pada Materi Prisma dan Limas bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kota Bengkulu AGUSTIN, ELUL DIAN; SUMARDI, HARI; RUSDI, RUSDI
JP2MS Vol 4 No 1 (2020): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.4.1.82-91

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Penemuan Terbimbing Pada Materi Prisma dan Limas bagi Siswa Kelas VIII yang memenuhi kriteria valid, baik dari segi bahasa, kontruksi maupun materi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang dibatasi hanya tiga tahapan yaitu analyze, design dandevelopment. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 12 Kota Bengkulu semester genap tahun ajaran 2017/2018.Kevalidan LKPD diujicobakan pada dua orang validator, yaitu dosen pendidikan matematika Universitas Bengkulu dan guru matematika Kelas VIII E SMP Negeri 12 Kota Bengkulu.Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi bahasa, lembar validasi kontruksi dan lembar validasi materi. Hasil penelitian kevalidan lembar kerja peserta didik berbasis penemuan terbimbing pada materi prisma dan limas bagi siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kota Bengkulu, termasuk dalam kategori valid, yaitu: aspek materi skor rata-ratanya 4,03; aspek kontruksi skor rata-ratanya 4,02 dan bahasa dengan skor rata-ratanya 3,98. Secara keseluruhan uji kevalidan dari ketiga aspek penilaian tersebut mendapat skor rata-rata yaitu 3,97. Jadi, dapat dinyatakan bahwa pengembangan LKPD berbasis penemuan terbimbing pada materi prisma dan limas telah memenuhi kriteria valid.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 11 KOTA BENGKULU Dianti, Aisyah; Rusdi, Rusdi; Yensy, Nurul Astuty
JP2MS Vol 4 No 1 (2020): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.4.1.9-16

Abstract

The aim of this research was to know how to manage the class with applying generative learning model improving student learning activity in mathematics Grade VIII Junior High School Number 11 Bengkulu City. The design of this research was classroom action research with four steps were: planning, acting, observing and reflecting. The subject of this research was 32 students of Grade VIII B Junior High School Number 11 Bengkulu City on academic year 2018/2019. Data collection was done by using student learning activity observation sheet. Class management with applying generative learning model improved student learning activity by: the exploration phase trained student to listen explaining, pay attention and express opinion; the focus phase trained student to team up, discuss, drawing and writing; the challenge phase trained student to solve the problem and active on class discussing; and the application phase trained student to do exercises. The result of average score in sudent learning activity improved from first cycle to third cycle: 19,50; 23,75; 28,38.
Co-Authors -, Maison A Alturki, Adel Ibrahem A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aatikah Putri, Y Rahmi Abdul Azis Abdul Haris Abdul Hasan, Abdul Abidin, Siti Hajar Awaliyah Abiyoga, Aries Ade Suryanda Adi Wijayanto Afdhal Fuadi AFIFAH, FIKA Afifah, Ririn Afriadi, Fiqih Afriani, Wini Sri Afrizal, John agnah, siti mulya Agung Gumelar Agung, Nur AGUS AGUS Agus Chandra, Andralin Aderevi agustian, yudika Agustiar , Agustiar Agustiar agustiar AGUSTIN, ELUL DIAN Agustin, Mely Agustinsa, Ringki Ahmad Fadhel Syakir Hidayat Aima, Muhammad Havidz aini, aysafitra Ainur Rachman Aisa, Nurul Al Fahrizal, Al Fahrizal Al Faruqi, Muhammad Qori Al-Basrah, Muh. Ammar Zhafran Al-Kadafi, Muammar Alam, Bagja Nur Alam, Syahirun Aliza, Fenny Amatullah, Bilqis Ambarita, Dinar Ameda, Putri Amiani, Amiani Aminuyati Amirullah -, Amirullah Ana Lestari Andi Pertiwi Damayanti Andriani, Sisilia Andriyono, Djoko Anggela, Ivo Anggraeni, Sintya Siti Anhar, Bani Anike Putri, Anike Aniswita Anjarsari, Jayati Ansori, Tirangga Anto, Windri Anwar Parawangi, Anwar Anwar, Zaeni Aprilia, Riski Sakinah Apriyanti, Peni Aprizon Putra Ardin, Hardiani Arfandi Arfandi, Arfandi Arini, Dewi Ulfah Armia - Arroi, Yakobus Arya, Ghazi Pradipta Asis, Nur Qalbi Asmin Asmin, Asmin Asmunandar, Asmunandar Asra, Ridho Asriani Hasanuddin Astini, Yuli Astria, Ririn Audina, Selly Aulia Putri aulia, khaidir Aulia, Khidayatul Aulia, Riri Awaliyah, Nadia N Ayu, Revira Az-Zahra, Rania AZZAHRA, SHAFA Azzahra, Tiara Alifia B. Sundu Balkis, Syarifa Bambang Edi Warsito Basongan, Sari Biay, Agustinus BILQIS, REGINA Boby Helmi Budijanto Budijanto, Budijanto Budiman, Rahmania Bustami Bustami Bustan Bustan Candra Jon Asmara Cen, Sovia Choirunisa, Evifa Lutfiah Sya'bani Cindy, Frisca Amara Dalia Sukmawati Damrus, Damrus Daniar Setyo Rini Daramusseng, Andi Darmawanto, Darmawanto Dasi, Ahsanul Akhsan Dasi, Ahsanul Akhsan Dasril, Mience Della Maulidiya DENY KURNIAWAN Dewahrani, Yulilina Retno DEWI HERAWATY Dewi Puspita Dewi Sulistyarini, Wahyu Dianti, Aisyah Dianti, Resti Rahma DM, M. Ide Said Dwi Cahyadi Wibowo, Dwi Cahyadi Dzulqarnain, Muhammad Edi Susanto Ehrlich Von Dantes Eldoracaesar Noli, Melati Elma, Haida Fitri Elsa Lisanti Eri Barlian Ernita Widiya S Evriyani, Dian ezalian, rahmat putera Fachruddin, M Fadhlurrahman, Zulfi Fahmawati, Fahriyah Fahmie Firmansyah Faizatuluhmi, Silfi Fajri Hadi Falihin, Dalilul Farehah, Riska Nur Fathiyya, Adinda Zhafarah Fathnur, Fathnur Fatikasari, Nurul Fatmawati, Hi. Fatmayanti, Fatmayanti Febriani, Yulia Febrianti, Dera Febrianti, Isrina Febriyanto, Fery Citra Firda, Margareta Firmanti, Pipit Fithriah, Rahmuliani Fithriani Armin Fitri , Haida Fitri, Ainul Fitriani, Tamara Fitry, Tiara Franciscus D. Suyatna Fransiskus Sagrim, Felix Gema Hista Medika Gustia, Febi Gustina Lubis Gustina, Lara H.P, MUHAMMAD RIZKY SEFIYAN Habib Anwar Al Anshori Habibah Habibah Hafiz, Maulana Haida Fitri Hakim, Sri Wahyuni Halawa, Wiarsen Wiarsen Hamdi Harmen Hamdi Harmen Hamirul Hamirul, Hamirul Handaya, Rahma hanifah hanifah Hansen, Hansen Hanum Isfaeni Hapsari, Lutfiana Inda Hardina, Putri Hari Sumardi Haris, M. Iqmal Harrizul Rivai Hasan, Julian Muhammad HASNAWI HARIS, HASNAWI Hasni Hasni Hasni Hasni Hasrianti, Hasrianti Hasriyantii, Hasriyati Hastuti, Hera Heldi Heldi, Heldi hendi, Endang Su Herawati, Anisa Heriyanto, Didi Hidaya Tappi, Nurul Hidaya, Nurul Hidayat , Muhammad Rahmat Hidayat, Hakmi Hidayat, Muhammad Rahmat Hidayati, Latifa Nurliyan Hijriyah, Athiyah Laila Hunein, Hamida Husaini, Adli Ibrahim Ibrahim Idris Idris Ihyani Malik Ikhsan Fajri, Ikhsan Illahi, Panji Rahmat ILYAS, ERMITA IBRAHIM Imran Imran Indah Rakhmawati Afrida Indriani, Risda Putri Iqbal Syaichurrozi Irsal, Nur Aliyyah ISLAMIYAH, AUDITA Ismail, Ashari Isnaniah, Isnaniah Isworo, Yannie Jalil, Ivon Jamal, Nur Fitri Janovie, Arria Jubhilla, Farah Judijanto, Loso Julfika, M. Rizal Julia Anggaraini, Ulfa Kalagison, Miryam Diana Kamila, Mufti karimah, annisa Kartika, Yone Khaeruddin Khairat, Yudrikhul Khairunnisa, Alifah Khairy Abusyairi Khofifah, Annisa Faatin Khoirul Rahma Rambe Khoirunnisaa, Aa’idah Dhiyah Khotmi, Herawati Kori Pasola, Sarnica Kosasih, Abdi Hudzaifah Kristi Layun Rining, Marina KRISTINA, HENI Kumalasari, Rizki Wahita Kumalasari, Virda Putri Kurniati, Desi Kusmawati, Peti La Baco S La Basri Laode Sabaruddin Leni, Nofri Lesmana, Oktavianti Dwi Lestari, Astri Lestari, Widhian Ikka Lestary, Ratnah Liana Saputri, Liana Linur, Rahmat Lisa Wahyuni Lismayeni, Lismayeni Lusiana Lusiana M. Imamuddin Mahardika, Reza Dino Mahat, Hanifah Manalu, Simon Patar Rizki Mannan, Abdul MARCHELLO, WAFIQ REFALDI Margie, Lyandra Aisyah Maria, Insana Mariadita, Icha Marinda, Ardi Marindatu, Nabila Regina Marsanda, Suci Andriani Mashuri Mashuri Masnadi, Nice Rachmawati Masykurotus Syarifah Mbejo, Adreina Chantika Meutia, Mestika Fatwa Mieke Miarsyah Minarny Gobel Minatani, Anisa Mitari, Juni Mochammad Firdaus Moh Faizal Mohd Said, Faridah Mokhamad Taufik, Mokhamad Muberok, Muberok Muchlis, Effie Efrida Muchlis, Effie Efrida Muchtar, Fitri Yanty Mufidah, Nailam R Muh. Said, Muh. Muhammad Fachruddin, Muhammad Muhammad Farhan Muhammad Nur Muhammad Raja Siregar Muhammad Rasyid Ridha MUHAMMAD RIZAL Mukarom Mukarom, Mukarom Munawarah, Cut Murjana, I Made Museliza, Virna Musyadik Musyadik, Musyadik Muzakir Muzammil, Abdul Mu’amalah, Hafida Nabila, Nisa Nabilah, Dwi Uthari Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Nasution, Annisa Nasution, M. Afif Herliandi Nasution, Mariam Neman, Hagai Nessa, Nessa ningrum, yunia jumita Ninik, Ninik Arifah Nisa, Nurulzhia Rahma Nofianti, Weni Nofriadi, Fauzan Novita , Erna Novita Sari noviza, nelvi Nur Fadillah, Nur Nurdiana Nurdiana Nurdiana, Ewi Nurdin, Ambia Nurdin, Asrawati Nurhaeda, Nurhaeda Nurhikmah Nurhikmah Nurhimah, Nurhimah Nurliana Sirait, Friska Nurlianti, Lundy Eka Nurlina, Eka Nurma Sari, Nurma Nurul Huda Nurul Ramadhani Nurullah, Mawardi Nuryanti Mustari, Nuryanti Nuun Marfuah Oentoeng Soeradi Oetari, Feni Oktarisa, Fira Oktavia, Reni Oktorie, Olivia Padli, Feri Pamela, Sekar Ayu Papuangan, Astriyani A. Paselle, Enos Pasesi, Okti Anggun Patahuddin Patahuuddin Permatasari, Risa Ayu Pradede, Andini Aulia Prasetya, Eka Rima Pratiwi, Meyzia Indah Pratiwi, Riska Dian Prima Sadewa Puji Lestari, Delfiazi Purwadi, Anto Purwoko, Agus Puspita Anggraini, Puspita Puspita, Devy Putra, Aditya Pramana Putra, Doni Ardia Putra, Zainal Putri, Cindy Samya Putri, Mia Yolanda Utami Putri, Oktavia Rahma Putri, Rahmiyatul Putri, Tiara A Qadrunnada, Annisa Rachmadani, Fairuz Najla Rachmaniar, Vira Adistya Rafiie, Said Achmad Kabiru Rahajeng Win Martani Rahimah, Dewi Rahma Wardani, Aleycia Dwi Rahmad, Tasnim Rahmadani, Desi Rahmadani, Ika Rahman, Muhammad Fadhillah Rahmat Hidayat, Muhammad Rahmat Linur Rahmawati, Nopriza RAHMI, TASYA ALIYA Rahmi, Ulva Raji, Muhammad Ramadhan, Riski Ramadhana, Azhar Ramadhana, Sagita Ramadhanti, Riza Ramdhana, Sagita Ramdhani, Vivi Rani, Ariza Yulika Ratna Komala, Ratna Ratna Yuliawati, Ratna Raudhatun Nadiyah Rianto, Eko Riantoni, Cicyn Ridha , M. Rasyid Ridwan, M. Rahul Rima Prasetya, Eka Rini Puspitaningrum Rini Puspitasari, Rini Riri Amandaria Risa, Risa Risnawita Risnawita, Risnawita Riyanto Riyanto Rizal, Fauzi Rizhal Hendi Ristanto Rizki, lidya Dita Rohman, Khabib Syaikhu Roselita, Windy Rosmiaty Arief Rosmini Maru Rosnani Rosnani Rufi'i Ruhiyat, Endang Rukua, Rini Rum, Ahbi Mahdianing Rusdiana Rusdiana Rusnaini, Sasmita S, Jumriati S., M. Fachruddin Safina Zahira Safitri, Winda Sahetapy, Willyan Said, Faridah Mohd said, muh Salmah, Ummu Salsadita, Indira Ruly Samirudin, Samirudin Sandi, Aprilia Santoso, Muhamad Heru Saputra, Rifky Adi Saragih, Muhammad Rizal Sari, Dian Wahidah Sari, Rahmi Maiyunda Sari, Yuliana Puspita Sarmila, Sarmila Sartono, Nurmasari Satu, Satu Selviyanti, Selviyanti Septiningrum, Liana Dwi Setiawati, Nisa Shah, Ridwan Shasliani Shiddiq, Muhammad Ikram Sholihah, Tsaniya Siagian, Teddy Alfra Sirait, Yusnita Sirilus Sirhi, Sirilus SITI KHOLIFAH Siti Nurbaeti, Siti Siti Nurlaela siti rodiah Sitti Rahma, Sitti SITTI ROMLAH Soehardi Soehardi Soeyatno, Rahmah Farahdita Sri B. Subakir SRI LESTARI Sri Mumpuni Yuniarsih SRI RAHAYU Sri Wahyuni Sucayono, Sucayono Sudaryanti Sudaryanti Sufiyanto Sufiyanto, Sufiyanto Sugiarto S Sujarwo Sujarwo Sujiyo Miranto, Sujiyo sukiyan, Sukiyan Sukmawati Sukmawati Sukri Nyompa Sulmiah, Sulmiah Suparini, Suparini Supiyani, Atin supriadi, ari Suprina, Nurlis Supriyatin Supriyatin Susanta, Agus Sutoyo, Irwan Suwandi Suwandi Suwanto Suwanto Syabaneva, RA Hannah Syafdi Maizora Syahputra, M. Arib Herzi Syahrudin, Darma Jaya Syahrurromadhan, Gempa Fi Syamsuddin Syamsul Arifin Syarifah Balkis Syarifaturrahmatullah, Syarifaturrahmatullah Tama, Rizky Dwi Tamrin, Sopian Taqiya, Rakhesa Izzah Tasnim Rahmat Tasnim Rahmat, Tasnim Tati, Andi Dewi Riang Taufik Hidayat Tedi Suryadi Tino, Milennianto Torkis Lubis Torro, Supriadi Ujirta, Randi Umar, Nur Syazana Upik Yelianti Utami, Ayu Tri Utami, Fitri Utami, Poppy Sasti Utari, Tria Vita Pramaningsih W, Wahdaniar Wael, Abdi Wahid Wahid, Wahid Wahyu Adi Nugroho Wahyuni, Nana Wardatun Hasanah, Siti Wardhani, Annalia Warkintin Warkintin, Warkintin Wedra Aprison Weliyanti, Amanda Whalsen Duli Agus Lauh Widya Pratiwi Widyamurti, Pratiwi Wulandari, Andi Triwenni Wulandari, Luthfia Yanti Herlanti Yantoro, Yantoro Yensy B, Nurul Astuty Yensy B,, Nurul Astuty Yensy, Nurul Astuty Yetti, Rina Desni Yolanda Yolanda, Yolanda Yudawirawan, Moh. Yuddy Yugatama, Andyan YULIAWATI , RATNA Yuslil, Adima Yusri Dianne Jurnalis Z Arifin Zahra, Zakia Zhafira, Nabila Hilmy Zhalila, Zhillan Zhulfadli, Muhammad Zubaidah R, Zubaidah Zulbaida Zulbaida zulfa, indana Zulfadli, Muhammad Zulfah, Kayla Fatimah Zurqoni