p-Index From 2021 - 2026
27.262
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) AGRISAINS Majalah Ilmiah Peternakan Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa bionature Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Administrasi Publik EDUSAINS Jurnal Manajemen Keperawatan Legal Opinion El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Jurnal Bahan Alam Terbarukan Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah PREDIKSI Al-Manar : English and Arabic Journal Jurnal Sains dan Teknologi Farmasi World Chemical Engineering Journal Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial Buletin Keslingmas Sari Pediatri Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Unnes Science Education Journal Jurnal Pendidikan Olah Raga Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Farmasi Galenika (Galenika Journal of Pharmacy) JURNAL KESEHATAN LINGKUNGAN: Jurnal dan Aplikasi Teknik Kesehatan Lingkungan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat JPKMI (Jurnal Publikasi Kesehatan Masyarakat Indonesia) Acta Aquatica: Aquatic Sciences Journal Animal Production : Indonesian Journal of Animal Production Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Dinamika Ilmu SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) UNM Geographic Journal Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial Bioma : Jurnal Biologi Indonesia SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business SEIKO : Journal of Management & Business Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Media Keperawatan Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Medika Karya Ilmiah Kesehatan JPM PAMBUDI JKIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal PTK dan Pendidikan Journal Health & Science : Gorontalo Journal Health and Science Community JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology Jurnal Aplikasi Akuntansi Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Gema Kampus IISIP YAPIS Biak International Journal for Educational and Vocational Studies EAJ (ECONOMICS AND ACCOUNTING JOURNAL) MANAJEMEN DEWANTARA Instructional Development Journal Valid Jurnal Ilmiah Journal of Information Systems and Informatics Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Bisnis Dan Kajian Strategi Manajemen Jurnal Nutrisi Ternak Tropis dan Ilmu Pakan Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Kajian Ilmiah Tax Literacy and Leadership Agility: Indigenous Peoples Awareness in Paying Taxes Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan EDUCASIA : Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Nusantara Hasana Journal Cokroaminoto Journal of Primary Education Continuous Education : Journal of Science and Research IJORER : International Journal of Recent Educational Research Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Econetica COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Keperawatan Wiyata Jurnal EduHealth Jurnal Ilmu Kesehatan Insan Sehat Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Indo-MathEdu Intellectuals Journal SRIWIJAYA JOURNAL OF ENVIRONMENT Jurnal PKM Manajemen Bisnis International Journal of Management Science and Information Technology (IJMSIT) Journal of Social Research Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Yudishtira Journal : Indonesian Journal of Finance and Strategy Inside AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Ekonomi & Bisnis AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Jurnal Faksi : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Journal of Physical Education and Sports Science Jurnal Transformasi Administrasi Kronologi DINAMIKA ILMU: Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Social Landscape Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh TRANSPUBLIKA INTERNATIONAL RESEARCH IN EXACT SCIENCES (TIRES) SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) International Journal of Health and Pharmaceutical (IJHP) HUMANISMA : Journal of Gender Studies Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Al Muhafidz Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Sintaks Logika (JSilog) International Journal of Science and Environment Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal Yustitia Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Borneo Journal of Islamic Education Journal of Accounting Research, Organization and Economics (JAROE) Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat Regress: Journal of Economics & Management Innovative: Journal Of Social Science Research Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM West Science Interdisciplinary Studies Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir dan Perikanan West Science Interdisciplinary Studies AGRIC Community Service Journal Of Economic Education Alsinatuna Pena Nursing Jurnal Ilmiah Ekotrans & Erudisi (JIEE) Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Sipakatau Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir, dan Perikanan The International Journal of Medical Science and Health Research Journal of Intan Nursing Jurnal Pendidikan Educandum Journal of Health Research and Technology Mitra Sains El-Suffah: Jurnal Studi Islam Journal of Football Research Journal of Physical Education and Sport Science (JPESS) Tafani Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP) Jurnal Ilmiah Ekonomi Terpadu International Journal of Learning Media on Natural Science Indonesia Economic Journal Indonesian Journal of Applied Geography Teewan Journal Solutions
Claim Missing Document
Check
Articles

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC PADA MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT KELAS VII SMP NEGERI 6 KOTA BENGKULU Anggraeni, Sintya Siti; Muchlis, Effie Efrida; Rusdi, Rusdi
JP2MS Vol 1 No 1 (2017): Agustus
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (498.237 KB) | DOI: 10.33369/jp2ms.1.1.94-100

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan hasil belajar dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada materi segitiga dan segiempat. Penelitian yang diterapkan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 23 siswa kelas VIIA SMP Negeri 6 Kota Bengkulu semester genap tahun ajaran 2016/2017. Istrumen yang digunakan adalah lembar tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar siswa  juga dapat di tingkatkan dengan cara memberikan lembar kegitan peserta didik (LKPD) berbasis CIRC, menugaskan siswa untuk membaca memberikan soal-soal latihan yang menggunkan konsep, dan meringkas materi di rumah, dan menggambar serta menghitung dengan teliti. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari rata-rata tes hasil belajar (THB) siswa siklus I sampai siklus III yaitu 70,17, 78,91 dan 82,87 dengan presentase ketuntasan belajar klasikal dari siklus I sampai siklus III yaitu 56,52%, 73,91%, 82,61%.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIPULATIF DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL Rizki, lidya Dita; Yensy B., Nurul Astuty; Rusdi, Rusdi
JP2MS Vol 1 No 1 (2017): Agustus
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (374.404 KB) | DOI: 10.33369/jp2ms.1.1.47-53

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar antara pembelajaran menggunakan media manipulatif dengan pembelajaran konvensional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V MIN 1 Kota Bengkulu. Sampel penelitian ini adalah siswa Kelas VC untuk kelas kontrol tidak menggunakan media manipulatif dan kelas VA untuk kelas eksperimen menerapkan penggunaan media manipulatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen tes diberikan posttest (setelah pembelajaran berlangsung). Untuk analisis data menggunakan uji-t dengan data berdistribusi normal dan homogen.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata siswa yang diajar dengan menggunakan media manipulatif lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata siswa yang diajar tanpa menggunakan media manipulatif. Dari hasil penelitian diketahui hasil uji-t dengan t hitung (14,57) > t tabel (2,00). Nilai thitung yang diperoleh lebih dari nilai ttabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media manipulatif terhadap hasil belajar siswa kelas V MIN 1 Kota Bengkulu.
EFEKTIVITAS LEMBAR KERJA SISWA DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII Anto, Windri; Rusdi, Rusdi; Maizora, Syafdi
JP2MS Vol 1 No 2 (2017): Desember
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.342 KB) | DOI: 10.33369/jp2ms.1.2.137-142

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS matematika model problem based learning pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII di SMP Negeri 2 Kota Bengkulu yang memiliki validitas, kepraktisan, dan efektifitas yang baik. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan mengadopsi prosedur 4-D yaitu tahap pendifinisian, tahap perancangan, dan tahap pengembangan yang terdiri dari uji validitas, uji kepraktisan, dan efektifitas.Instrument penelitian ini adalah lembar validasi LKS, lembar kepraktisan LKS, dan lembar keefektifan yang terdiri dari: lembar aktivitas siswa, lembar respon siswa, dan lembar tes hasil belajar siswa. Semua data yang dikumpulkan dianalisis kevalidan, kepraktisan dan keefektifannya. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (a) LKS Matematika Model Problem Based Learning di SMP Negeri 2 Kota Bengkulu termasuk dalam kategori sangat valid dari aspek materi dan kontruksi dengan skor rata-rata = 4,47, (b) LKS Matematika Model Problem Based Learning di SMP Negeri 2 Kota Bengkulu termasuk dalam kategori sangat praktis dengan skor rata-rata = 4,59, (c) LKS Matematika Model Problem Based Learning di SMP Negeri 2 Kota Bengkulu termasuk dalam kategori sangat efektif dengan skor rata-rata = 4,31 dan pencapaian efektifitas: (1) penilaian aktivitas siswa sangat efektif dengan skor rata-rata sebesar = 4,47; (2) penilaian respon siswa sangat efektif dengan skor rata-rata = 4,33; (3) penilaian tes hasil belajar siswa efektif dengan skor rata-rata = 4,18.Kata kunci : lembar kerja siswa, problem based learning, bangun ruang sisi datar. AbstractThe purpose of this research was to produce Students’ Worksheet of  Problem Based Learning for Geometry Solids lesson at grade VIII SMPN 2 Bengkulu City with criteria validity, practicality and effectiveness. The type of this research was a research and development by adopting procedure of 4-D: define, design, and develop that consists of validity, practicality, and effectiveness.The instruments of this study were validation sheets, construct practicality sheets, and effectiveness sheets which consist of activity sheets, respons sheets, and test. The result of the reaserch showed that: a) Students’ Wokrheet of mathematics of Problem Based Learning was valid from the aspect materials and construct with the average score 4,47, b) Students’ Wokrheet of mathematics of Problem Based Learning was very practis with the average score 4,59, c) Students’ Wokrheet of mathematics of Problem Based Learning was very effective with the average score 4,31. Besides that, the effectiveness achievement were: 1) scoring the studens effective work with the average score 4,47, 2) scoring the studens respons with the average score 4,33, 3) scoring the studens test with theaverage score 4,18.Keywords : students’ worksheet, problem based learning, solids geometry .
MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VII B SMP NEGERI 01 TALANG EMPAT Aulia, Khidayatul; Rusdi, Rusdi; Herawaty, Dewi
JP2MS Vol 1 No 2 (2017): Desember
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (431.957 KB) | DOI: 10.33369/jp2ms.1.2.148-154

Abstract

Tujuan penelitian ini mendeskripsikan peningkatkan aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah PTK kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus dengan alur penelitian yaitu: rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas VIIB SMP Negeri 01 Talang Empat yang berjumlah 25 siswa. Metode pengumpulan data melalui metode observasi dan tes hasil belajar. Keabsahan data dilakukan dengan observasi secara terus menerus dan tes hasil belajar setiap akhir siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika melalui model pembelajaran ARIAS.  Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penerapan model pebelajaran ARIAS dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa.
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA Setiawati, Nisa; Rusdi, Rusdi; Yensy, Nurul Astuty
JP2MS Vol 1 No 2 (2017): Desember
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.244 KB) | DOI: 10.33369/jp2ms.1.2.176-181

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa antara pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution lebih tinggi dibandingkan hasil belajar dengan pembelajaran konvensional di kelas VII SMP Negeri 2 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kota Bengkulu. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling sehingga diperoleh kelas eksperimen VII.D dengan jumlah 34 siswa yang menerapkan model pembelajaran problem posing tipe pre solution dan kelas kontrol VII.F dengan jumlah 34 siswa yang menerapkan pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan uji t diperoleh thitung = 2,047 lebih dari nilai ttabel = 1,9965 dalam taraf signifikan 5%. Maka H0 ditolak sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar siswa dengan menerapkan pembelajaran konvensional di kelas VII SMP Negeri 2 Kota Bengkulu.Kata Kunci : pembelajaran problem posing tipe pre solution, pembelajaran konvensional, hasil belajarAbstractThis study aims to determine whether the results of learning mathematics students between learning Problem Posing Pre Solution Type is higher than the results of learning with conventional learning in class VII SMP Negeri 2 Kota Bengkulu. This research is an experimental research with population of this research is student of class VII SMP Negeri 2 Kota Bengkulu. The samples were taken by purposive sampling technique so that the experimental class VII.D was obtained with the number of 34 students applying the model of problem posing of pre-solution type and control class VII.F with 34 students applying conventional learning. Based on the results of data analysis using t test obtained t count = 2.047 more than the value of ttable = 1.9965 in a significant level of 5%. Then Ho is H0 rejected so it can be concluded that the results of learning mathematics students by applying learning Problem Posing Pre Solution Type is higher than the student learning outcomes by applying conventional learning in class VII SMP Negeri 2 Kota Bengkulu. keywords: problem posing learning pre solution type, conventional learning, learning outcomes
ANALISIS HASIL BELAJAR PORTOFOLIO SISWA PADA PEMBELAJARAN DENGAN PROSES EKSPLORASI, ELABORASI DAN KONFIRMASI PADA KELAS VII SMP NEGERI 22 KOTA BENGKULU TAHUN AJARAN Sari, Novita; Maulidiya, Della; Rusdi, Rusdi
JP2MS Vol 2 No 1 (2018): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.2.1.62-67

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil belajar berdasarkan portofolio siswa pada pembelajaran dengan proses eksplorasi, elaborasi dan konfirnasi. Penelitian ini merupakan  deskriptif kualitatif, adapun tugas-tugas yang terdapat pada portofolio yakni lembar kerja siswa (LKS), pekerjaan rumah (PR), rangkuman dan tes siklus. Subjek dalam penelitian ini yakni siswa kelas VIIA SMP Negeri 22 Kota Bengkulu semester genap tahun ajaran 2016/2017, dengan jumlah siswa yakni 18 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar portofolio siswa pada pembelajaran dengan proses eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi diketahui bahwa siswa masih kesulitan dalam mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya, masih kesulitan mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang, siswa kurang disiplin dalam menyelesaikan tugas rumah (PR), pada tes formatif nilai rata-rata tertinggi terjadi pada yakni melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu, karena siswa lebih senang dalam menggambar daripada menghitung ataupun mengidentifikasi.Kata Kunci : Hasil belajar siswa; proses eksplorasi; elaborasi dan konfirmasi; penilaian portofolio. ABSTRAKThis research aim to analyze student portfolio learning outcomes with the application of exploration, elaboration and confirnation processes. The type of research conducted is qualitative descriptive research, tasks include in the portfolio were students worksheets (LKS), homewoork (PR) summary and cycle tests.The subject in this research were class VIIA of junior high school 22 Bengkulu City even semester of academic year 2016/2017, with a total of 18 students. This was show that student learning outcomes on learning by exploration, elaboration and confirmation process is known that students still difficulties in identifying the properties of triangle by side and angle, still difficult to identify the properties of rectangle, square, trapezoid, jajargenjang, rhomb and kite, discipline in completing homework assignments, on formative tests the highest average score occurs in Basic competencies 6.4 ie Painting triangle, line height, line divide, line weight and axis line, because students prefer to draw from counting or identifying.Key words : students learning outcomes, exploration, elaboration, and confirmation proses, portfolio assesment
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT PADA MATERI LINGKARAN Sari, Yuliana Puspita; Rusdi, Rusdi; Muchlis, Effie Efrida
JP2MS Vol 2 No 1 (2018): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.2.1.8-13

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara penerapan model pembelajaran cooperative script untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi lingkaran di SMP Negeri 1 Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data melalui tes hasil belajar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.6 SMP Negeri 1Kota Bengkulu tahun ajaran 2016/2017 yang berjumlah 31 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model kooperatif tipe cooperative script dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari peningkatan nilai rata-rata siswa dari siklus I hingga siklus III yaitu : 69,06; 76,4; 86,9 dengan persentase ketuntasan belajar klasikal dari siklus I hingga siklus III yaitu: 28,13%, 40%, 87,09%. Hasil belajar siswa dapat ditingkatkan dengan cara peserta didik membuat ringkasan dan mengembangkan ringkasan dengan bahasa yang lebih sederhana, membimbing dalam kegiatan eksplorasi dan mengerjakan latihan dan memberi motivasi.Kata Kunci : Cooperative Script, hasil belajarAbstractThis research aims to find the implementation of cooperative script model to increase student's learning outcome on circle lesson in SMP Negeri 6 Kota Bengkulu. The type of research conducted is Classroom Action Research with data collection techniques through test results. Subjects in this research were students of class VIII 6 SMP Negeri 1 Kota Bengkulu on 2016/2017 school year which 31 students . Improvement of student learning outcomes can be seen from the increase in the average value of students from cycle I to cycle III are: 69,06; 76,4; 86,9 with the percentage of classical learning completeness from cycle I to cycle III that is: 28,13%, 40%, 87,09%. The results of this research indicated that the application of cooperative script model can improve student’s learning outcome. Student’s learning outcomes can be improved by student make summarizing and developing simpler language summaries, guiding in exploration and work-out exercises, as well as providing motivation.Keywords: Cooperative Script, Learning outcome
AKTIVITAS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN BERBANTUAN LKPD BERBASIS MASALAH PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR Aliza, Fenny; Rusdi, Rusdi; Rahimah, Dewi
JP2MS Vol 2 No 1 (2018): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.2.1.20-24

Abstract

Abstrak Penelitian bertujuan untuk mengetahui cara menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan berbantuan LKPD berbasis masalah untuk meningkatkan aktivitas siswa pada materi bangun ruang sisi datar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan tehnik pengumpulan data melalui lembar observasi aktivitas siswa. Subjek dalam penelitian adalah Kelas VIII.8 SMP Negeri 1 Kota Bengkulu tahun ajaran 2016/2017 berjumlah 23 siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan aktivitas belajar siswa di lihat pada siklus I sampai siklus III yaitu 14,74(kurang aktif); 21,41(cukup aktif); 25,50(aktif) .Kata kunci: aktivitas belajar, LKPD Berbasis Masalah, Team Assisted Individualization (TAI). AbstractThe purpose of this research is to know how to apply cooperative learning model of Team Assisted Individualization (TAI) type with problem-based LKPD assisted to improve student activity on the material of flat side room. This research is a Classroom Action Research with data collection technique through student activity observation sheet. Subjects in the study were Class VIII.8 SMP Negeri 1 Kota Bengkulu 2016/2017 academic year amounted to 23 students. The results showed the increase in student learning activities in the see on the cycle I to cycle III that is 14.74 (less active); 21.41 (active enough); 25.50 (active).Keywords: learning activities, Problem Based LKPD, Team Assisted Individualization (TAI)
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 3 KOTA BENGKULU DALAM PEMBELAJARAN MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS (MEA) Pasesi, Okti Anggun; S., M. Fachruddin; Rusdi, Rusdi
JP2MS Vol 2 No 1 (2018): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.2.1.97-104

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas X SMA Negeri 3 Kota Bengkulu dengan model pembelajaran Means-Ends Analysis (MEA). Penelitian merupakan penelitian deskriftif (Descriptive Research). Sampel diambil dengan menggunakan teknik cluster sampling, sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIPA 5 SMA Negeri 3 Kota Bengkulu semester ganjil tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 35 peserta didik. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar tes. analisis kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik, yang kemudian data hasil tes dilakukan pengujian validitas, realibilitas, taraf kesukaran, dan daya pembeda soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik pada setiap klasifikasi adalah sebagai berikut: (1) 8.57% peserta didik berada pada kategori tinggi mampu memahami masalah, menyusun strategi pemecahan masalah, menerapkan strategi pemecahan masalah, dan memeriksa (mengecek) kembali proses dan hasil pemecahan masalah (2) 85.71% peserta didik pada kategori sedang kurang mampu menerapkan strategi pemecahan masalah, dan memeriksa (mengecek) kembali proses dan hasil pemecahan masalah, dan (3) 5.71% peserta didik pada kategori rendah kurang mampu menyusun strategi pemecahan masalah, menerapkan strategi pemecahan masalah, dan memeriksa (mengecek) kembali proses dan hasil pemecahan masalah.Kata Kunci : Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Means-Ends Analysis ABSTRACTThis research was aimed to describe the Mathematical Problem Solving Achievement Student in Class X of Senior High School 3 Bengkulu City with Means-Ends Analysis (MEA) Learning Model. The research is descriptive research (Descriptive Research). The sample in this research was taken by using cluster sampling technique, sample in this research were students of class X MIPA 5 SMA Negeri 3 Kota Bengkulu odd semester of academic year 2017/2018 which amounted to 35 students. The instrument used for data collection in this study is a test sheet. analysis of mathematical problem solving achievement of learners, which then test result data is tested the validity, reliability, difficulty level, and differentiation of problem. The result of the research shows that students' mathematical problem solving achievement in each classification is as follows: ) 8.57% of students are in the high category are able to understand the problem, develop problem-solving strategies, implement problem-solving strategies, and check (re-check) the process and the results of problem solving (2) 85.71% of learners in the category are less able to implement the strategy of solving and (3) 5.71% of learners in the lower category are less able to develop problem-solving strategies, implement problem-solving strategies, and check re-process and problem-solving outcomes.Keyword: Mathematical Problem Solving Achievement, Means-Ends Analysis
PENGARUH MODEL MASTER (Mind, Acquire The Facts, Search Out The Meaning, TriggerThe Memory, Exhibit What You Know, Reflect) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPS SMAN 06 KOTA BENGKULU Putri, Oktavia Rahma; Rusdi, Rusdi; Susanta, Agus
JP2MS Vol 2 No 1 (2018): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.2.1.42-48

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model MASTER (mind, acquire the facts, search out the meaning, trigger the memory, exhibit what you know, reflect) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI IPS SMAN 06 Kota Bengkulu.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan populasi yaitu seluruh siswa kelas XI IPS SMAN 06 Kota Bengkulu tahun ajaran 2017/2018. . Sampel diambil dengan teknik purposive sampling sehingga diperoleh kelas XI IPS C sebagai kelas eksperimen dengan peserta didik yang berjumlah 33 orang yang mendapat perlakuan model pembelajaran MASTER dan XI IPS D sebagai kelas kontrol dengan peserta didik yang berjumlah 32 orang yang mendapat perlakuan model pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan uji-t diperoleh nilai thitung yaitu 2,421 dengan taraf nyata (?) = 5% dan dk = 63 menghasilkan ttabel yaitu 1,669 jadi thitung> ttabel, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran MASTER terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI IPS SMAN 06 Kota Bengkulu.Kata Kunci : Hasil Belajar Siswa, MASTER (mind, acquire the facts, search out the meaning, trigger the memory, exhibit what you know, reflect)
Co-Authors -, Maison A Alturki, Adel Ibrahem A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aatikah Putri, Y Rahmi Abdul Azis Abdul Haris Abdul Hasan, Abdul Abdul Jabar Abidin, Siti Hajar Awaliyah Abiyoga, Aries Ade Suryanda Afdhal Fuadi AFIFAH, FIKA Afifah, Ririn Afriadi, Fiqih Afriani, Wini Sri Afrizal, John agnah, siti mulya Agung Gumelar AGUS AGUS Agus Chandra, Andralin Aderevi agustian, yudika Agustiar , Agustiar Agustiar agustiar AGUSTIN, ELUL DIAN Agustin, Mely Agustinsa, Ringki Ahmad Fadhel Syakir Hidayat aini, aysafitra Ainur Rachman Ainur Rachman, Ainur Aisa, Nurul Akob, Muhammad Al Fahrizal, Al Fahrizal Al Faruqi, Muhammad Qori Al-Basrah, Muh. Ammar Zhafran Al-Kadafi, Muammar Alam, Bagja Nur Alam, Syahirun Aliza, Fenny Amatullah, Bilqis Ambarita, Dinar Ameda, Putri Amiani, Amiani Aminuyati Amirullah -, Amirullah Ana Lestari Andi Pertiwi Damayanti Andriani, Sisilia Andriyono, Djoko Anggela, Ivo Anggraeni, Sintya Siti Anhar, Bani Anike Putri, Anike Aniswita Anjarsari, Jayati Ansori, Tirangga Anto, Windri Anwar Parawangi, Anwar Anwar, Zaeni Aprilia, Riski Sakinah Apriyanti, Peni Aprizon Putra Ardin, Hardiani Arfandi Arfandi, Arfandi Arifmiboy, Arifmiboy Arini, Dewi Ulfah Arroi, Yakobus Arya, Ghazi Pradipta Asis, Nur Qalbi Aslinda, Andi Asmin Asmin, Asmin Asmunandar, Asmunandar Asra, Ridho Asriani Hasanuddin Asron Purba, Jhon Astini, Yuli Astria, Ririn Audina, Selly Aulia Putri aulia, khaidir Aulia, Khidayatul Awaliyah, Nadia N Ayu, Revira AZZAHRA, SHAFA Azzahra, Tiara Alifia Balkis, Syarifa Bambang Edi Warsito Basongan, Sari Basri, La Berutu, Febriani Biay, Agustinus BILQIS, REGINA Boby Helmi Brian, Glorio Budijanto Budijanto, Budijanto Budiman, Rahmania Bustami Bustami Bustan Bustan, Bustan Candra Jon Asmara Cen, Sovia Choirunisa, Evifa Lutfiah Sya'bani Cindy, Frisca Amara Dalia Sukmawati Damrus, Damrus Daniar Setyo Rini Daramusseng, Andi Darmawanto, Darmawanto Darmawati Darmawati Dasi, Ahsanul Akhsan Dasi, Ahsanul Akhsan Dasril, Mience Della Maulidiya DENY KURNIAWAN DEWI HERAWATY Dewi Puspita Dewi Sulistyarini, Wahyu Dianti, Aisyah Dianti, Resti Rahma Dini Safitri DM, M. Ide Said Dwi Cahyadi Wibowo, Dwi Cahyadi Dwi Putri, Nila Dzulqarnain, Muhammad Edi Susanto Ehrlich Von Dantes Eka Putra, Roni Eko Priyono Elma, Haida Fitri Elsa Lisanti Eri Barlian Ernita Widiya S Evriyani, Dian ezalian, rahmat putera Fachruddin, M Fadhlurrahman, Zulfi Fahmie Firmansyah Faizatuluhmi, Silfi Fajri Hadi Fajri, Fauzan Falahan, Azhar Ahmad Falihin, Dalilul Farehah, Riska Nur Fathiyya, Adinda Zhafarah Fathnur, Fathnur Fatikasari, Nurul Fatmawati, Hi. Fatmayanti, Fatmayanti Febriani, Yulia Febrianti, Dera Febrianti, Isrina Febrianti, Nadila Febriyanto, Fery Citra Fhadillah. Z, Nurul Firda, Margareta Firmanti, Pipit Fithriah, Rahmuliani Fithriani Armin Fitri Handayani Fitri, Ainul Fitriana, Desi Eka Nur Fitriani, Tamara Fitry, Tiara Franciscus D. Suyatna Fransiskus Sagrim, Felix Gema Hista Medika Gustia, Febi Gustina Lubis Gustina, Lara H.P, MUHAMMAD RIZKY SEFIYAN Habib Anwar Al Anshori Habibah Habibah Hafiz, Maulana Haida Fitri Hakim, Sri Wahyuni Halawa, Wiarsen Wiarsen Hamdi Harmen Hamdi Harmen Hamirul Hamirul, Hamirul Handaya, Rahma hanifah hanifah Hansen, Hansen Hanum Isfaeni Hapsari, Lutfiana Inda Hardina, Putri Haris, M. Iqmal Harrizul Rivai Hasan, Julian Muhammad Hasbiyadi, Muhammad Tafsir, Hasbiyadi HASNAWI HARIS, HASNAWI Hasni Hasni Hasni Hasni Hasrianti, Hasrianti Hasriyantii, Hasriyati Hastuti, Hera Havidz Aima, Havidz Heldi Heldi, Heldi hendi, Endang Su Hendra Hendra Herawati, Anisa Heriyanto, Didi Hernawati RAS Hidaya Tappi, Nurul Hidaya, Nurul Hidayat , Muhammad Rahmat Hidayat, Hakmi Hidayat, Muhammad Rahmat Hidayati, Latifa Nurliyan Hijriyah, Athiyah Laila Hunein, Hamida Husaini, Adli Ibrahim Ibrahim Idris Idris Ihyani Malik Ikhsan Fajri, Ikhsan Ilham Fajri, Ilham Illahi, Panji Rahmat ILYAS, ERMITA IBRAHIM Imran Imran Indah Rakhmawati Afrida Indriani, Risda Putri Iqbal Syaichurrozi Irsal, Nur Aliyyah ISLAMIYAH, AUDITA Ismail, Ashari Isnaniah, Isnaniah Ispandi Ispandi, Ispandi Isworo, Yannie Jalil, Ivon Jamal, Nur Fitri Janovie, Arria Judijanto, Loso Julfika, M. Rizal Julia Anggaraini, Ulfa Kalagison, Miryam Diana Kamila, Mufti karimah, annisa Kartika, Amelia Kartika, Yone Khaeruddin Khaeruddin Khairat, Yudrikhul Khairunnisa, Alifah Khairy Abusyairi Kharisma Ameliyah, Fita Khofifah, Annisa Faatin Khoirul Rahma Rambe Khoirunnisaa, Aa’idah Dhiyah Khotmi, Herawati Kori Pasola, Sarnica Kosasih, Abdi Hudzaifah Kristi Layun Rining, Marina KRISTINA, HENI Kumalasari, Rizki Wahita Kumalasari, Virda Putri Kurniati, Desi Kusmawati, Peti La Baco S Laode Sabaruddin Leni, Nofri Lesmana, Oktavianti Dwi Lestari, Astri Lestari, Widhian Ikka Lestary, Ratnah Liana Saputri, Liana Lintang, Rani Dwi Lisa Wahyuni Lismayeni, Lismayeni Lusiana Lusiana M. Imamuddin Mahardika, Reza Dino Mahat, Hanifah Manalu, Simon Patar Rizki Mannan, Abdul MARCHELLO, WAFIQ REFALDI Margie, Lyandra Aisyah Maria, Insana Mariadita, Icha Marinda, Ardi Marindatu, Nabila Regina Marsanda, Suci Andriani Maryana, Kamilia Fadhilah Mashuri Mashuri Masnadi, Nice Rachmawati Masykurotus Syarifah Mbejo, Adreina Chantika Meiliani, Berliana Merpati, Ellen Oktanike Meutia, Mestika Fatwa Mieke Miarsyah Minarny Gobel Minatani, Anisa Mitari, Juni Miyarsah, Mieke Mochammad Firdaus Moh Faizal Mohd Said, Faridah Mokhamad Taufik, Mokhamad Muberok, Muberok Muchlis, Effie Efrida Muchlis, Effie Efrida Muchtar, Fitri Yanty Mufidah, Nailam R Muh. Said, Muh. Muhammad Fachruddin, Muhammad Muhammad Farhan Muhammad Nur Muhammad Raja Siregar Muhammad Rasyid Ridha MUHAMMAD RIZAL Mukarom Mukarom, Mukarom Munawarah, Cut Murjana, I Made Museliza, Virna Muslim Muslim Musyadik Musyadik, Musyadik Muzakir Muzammil, Abdul Mu’amalah, Hafida Nabila, Nisa Nabilah, Dwi Uthari Naim, Mohammad A’mmar Bin Mohd Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Najla, Najla Nasution, Annisa Nasution, M. Afif Herliandi Nasution, Mariam Neman, Hagai Nessa, Nessa ningrum, yunia jumita Ninik, Ninik Arifah Nisa, Nurulzhia Rahma Nofianti, Weni Nofriadi, Fauzan Novalina Serdiati Novita , Erna Novita Sari noviza, nelvi Nur Fadillah, Nur Nur, Andi Cudai Nurdiana Nurdiana Nurdiana, Ewi Nurdin, Ambia Nurdin, Asrawati Nurhaeda, Nurhaeda Nurhikmah Nurhikmah Nurhimah, Nurhimah Nurliana Sirait, Friska Nurlianti, Lundy Eka Nurlina, Eka Nurma Sari, Nurma Nurul Huda Nurul Ramadhani Nurullah, Mawardi Nuryanti Mustari, Nuryanti Oentoeng Soeradi Oetari, Feni Oktarisa, Fira Oktavia, Reni Oktorie, Olivia Padli, Feri Pamela, Sekar Ayu Papuangan, Astriyani A. Paselle, Enos Pasesi, Okti Anggun Patahuddin Patahuuddin Pedinal, Peri Permatasari, Risa Ayu Pradede, Andini Aulia Prananda, Parli Prasetya, Eka Rima Pratiwi, Meyzia Indah Pratiwi, Riska Dian Prima Sadewa Puji Lestari, Delfiazi Purwadi, Anto Purwoko, Agus Pusparini, Fitria Puspita Anggraini, Puspita Puspita, Devy Putra, Aditya Pramana Putra, Doni Ardia Putra, Zainal Putri, Cindy Samya Putri, Mia Yolanda Utami Putri, Oktavia Rahma Putri, Rahmiyatul Putri, Tiara A Rachmadani, Fairuz Najla Rachmaniar, Vira Adistya Rafiie, Said Achmad Kabiru Rahajeng Win Martani Rahimah, Dewi Rahma Wardani, Aleycia Dwi Rahma, Tasnim Rahmad, Tasnim Rahmadani, Desi Rahmadani, Ika Rahman, Muhammad Fadhillah Rahmat Hidayat, Muhammad Rahmat Linur Rahmawati, Nopriza RAHMI, TASYA ALIYA Rahmi, Ulva Raji, Muhammad Ramadhan, Riski Ramadhana, Azhar Ramadhana, Sagita Ramadhanti, Riza Ramdhana, Sagita Ramdhani, Vivi Rani, Ariza Yulika Ratna Komala, Ratna Ratna Yuliawati, Ratna Raudhatun Nadiyah Restu Putra Kamanda Rianto, Eko Riantoni, Cicyn Ridha , M. Rasyid Ridwan, M. Rahul Rima Prasetya, Eka Rini Puspitaningrum Rini Puspitasari, Rini Riri Amandaria Risa, Risa Risnawita Risnawita, Risnawita Riyanto Riyanto Rizal, Fauzi Rizhal Hendi Ristanto Rizki, lidya Dita Rohman, Khabib Syaikhu Roselita, Windy Rosmiaty Arief Rosmini Maru Rosnani Rosnani Rosyidah, Nurlaila Ruhiyat, Endang Rukua, Rini Rum, Ahbi Mahdianing Rusaini, Rusaini Rusdiana Rusdiana Rusnaini, Sasmita S, Jumriati S., M. Fachruddin Safitri, Winda Safitria, Dini Sahetapy, Willyan Said, Faridah Mohd said, muh Salmah, Ummu Salsadita, Indira Ruly Samirudin, Samirudin Samliok Ndobe Santoso, Muhamad Heru Saputra, Rifky Adi Saragih, Muhammad Rizal Sari, Dian Wahidah Sari, Rahmi Maiyunda Sari, Yuliana Puspita Sarmila, Sarmila Sartono, Nurmasari Satu, Satu Selviyanti, Selviyanti Septiningrum, Liana Dwi Setiawati, Elvina Setiawati, Nisa Shah, Ridwan Shasliani, Shasliani Shiddiq, Muhammad Ikram Siagian, Teddy Alfra Sirait, Yusnita Sirilus Sirhi, Sirilus SITI KHOLIFAH Siti Nurbaeti, Siti Siti Nurlaela siti rodiah Sitti Rahma, Sitti SITTI ROMLAH Soehardi Soehardi Soeyatno, Rahmah Farahdita Sri B. Subakir Sri Lestari, Sri Lestari Sri Mumpuni Yuniarsih SRI RAHAYU Sri Wahyuni Sucayono, Sucayono Sudaryanti Sudaryanti Sufiyanto Sufiyanto, Sufiyanto Sujarwo Sujarwo Sujiyo Miranto, Sujiyo sukiyan, Sukiyan Sukmawati Sukmawati Sukri Nyompa Sulmiah, Sulmiah Sumardi, Hari Suparini, Suparini Supiyani, Atin supriadi, ari Suprina, Nurlis Supriyatin Supriyatin Susanta, Agus Sutoyo, Irwan Suwandi Suwandi Suwanto Suwanto Syabaneva, RA Hannah Syafdi Maizora Syahputra, M. Arib Herzi Syahrizal, Teuku Muhammad Syahrudin, Darma Jaya Syahrurromadhan, Gempa Fi Syamsuddin Syamsul Arifin Syarifah Balkis, Syarifah Syarifah, Zahra Syarifaturrahmatullah, Syarifaturrahmatullah Tama, Rizky Dwi Tamrin, Sopian Taqiya, Rakhesa Izzah Tasnim Rahmat Tasnim Rahmat, Tasnim Tati, Andi Dewi Riang Taufik Hidayat Tedi Suryadi Tino, Milennianto Torkis Lubis Torro, Supriadi Ujirta, Randi Umar, Nur Syazana Upik Yelianti Utami, Ayu Tri Utami, Fitri Utami, Poppy Sasti Utari, Tria Vita Pramaningsih W, Wahdaniar Wael, Abdi Wahid Wahid, Wahid Wahyu Adi Nugroho Wahyuni, Nana Wardatun Hasanah, Siti Wardhani, Annalia Warkintin Warkintin, Warkintin Wedra Aprison Weliyanti, Amanda Whalsen Duli Agus Lauh Widya Pratiwi Widyamurti, Pratiwi Wijayanto, Adi Wulandari, Andi Triwenni Wulandari, Luthfia Wulandari, Septiani Yanti Herlanti Yantoro, Yantoro Yensy B, Nurul Astuty Yensy B,, Nurul Astuty Yensy, Nurul Astuty Yetti, Rina Desni Yolanda Yolanda, Yolanda Yudawirawan, Moh. Yuddy Yugatama, Andyan YULIAWATI , RATNA Yuslil, Adima Yusri Dianne Jurnalis Z Arifin Zahira, Safina Zahra, Zakia Zhafira, Nabila Hilmy Zhalila, Zhillan Zhulfadli, Muhammad Zubaidah R, Zubaidah Zulbaida Zulbaida zulfa, indana Zulfadli, Muhammad Zulfah, Kayla Fatimah Zurqoni