p-Index From 2021 - 2026
27.262
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) AGRISAINS Majalah Ilmiah Peternakan Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa bionature Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Administrasi Publik EDUSAINS Jurnal Manajemen Keperawatan Legal Opinion El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Jurnal Bahan Alam Terbarukan Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah PREDIKSI Al-Manar : English and Arabic Journal Jurnal Sains dan Teknologi Farmasi World Chemical Engineering Journal Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial Buletin Keslingmas Sari Pediatri Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Unnes Science Education Journal Jurnal Pendidikan Olah Raga Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Farmasi Galenika (Galenika Journal of Pharmacy) JURNAL KESEHATAN LINGKUNGAN: Jurnal dan Aplikasi Teknik Kesehatan Lingkungan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat JPKMI (Jurnal Publikasi Kesehatan Masyarakat Indonesia) Acta Aquatica: Aquatic Sciences Journal Animal Production : Indonesian Journal of Animal Production Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Dinamika Ilmu SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) UNM Geographic Journal Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial Bioma : Jurnal Biologi Indonesia SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business SEIKO : Journal of Management & Business Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Media Keperawatan Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Medika Karya Ilmiah Kesehatan JPM PAMBUDI JKIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal PTK dan Pendidikan Journal Health & Science : Gorontalo Journal Health and Science Community JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology Jurnal Aplikasi Akuntansi Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Gema Kampus IISIP YAPIS Biak International Journal for Educational and Vocational Studies EAJ (ECONOMICS AND ACCOUNTING JOURNAL) MANAJEMEN DEWANTARA Instructional Development Journal Valid Jurnal Ilmiah Journal of Information Systems and Informatics Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Bisnis Dan Kajian Strategi Manajemen Jurnal Nutrisi Ternak Tropis dan Ilmu Pakan Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Kajian Ilmiah Tax Literacy and Leadership Agility: Indigenous Peoples Awareness in Paying Taxes Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan EDUCASIA : Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Nusantara Hasana Journal Cokroaminoto Journal of Primary Education Continuous Education : Journal of Science and Research IJORER : International Journal of Recent Educational Research Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Econetica COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Keperawatan Wiyata Jurnal EduHealth Jurnal Ilmu Kesehatan Insan Sehat Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Indo-MathEdu Intellectuals Journal SRIWIJAYA JOURNAL OF ENVIRONMENT Jurnal PKM Manajemen Bisnis International Journal of Management Science and Information Technology (IJMSIT) Journal of Social Research Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Yudishtira Journal : Indonesian Journal of Finance and Strategy Inside AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Ekonomi & Bisnis AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Jurnal Faksi : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Journal of Physical Education and Sports Science Jurnal Transformasi Administrasi Kronologi DINAMIKA ILMU: Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Social Landscape Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh TRANSPUBLIKA INTERNATIONAL RESEARCH IN EXACT SCIENCES (TIRES) SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) International Journal of Health and Pharmaceutical (IJHP) HUMANISMA : Journal of Gender Studies Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Al Muhafidz Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Sintaks Logika (JSilog) International Journal of Science and Environment Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal Yustitia Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Borneo Journal of Islamic Education Journal of Accounting Research, Organization and Economics (JAROE) Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat Regress: Journal of Economics & Management Innovative: Journal Of Social Science Research Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM West Science Interdisciplinary Studies Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir dan Perikanan West Science Interdisciplinary Studies AGRIC Community Service Journal Of Economic Education Alsinatuna Pena Nursing Jurnal Ilmiah Ekotrans & Erudisi (JIEE) Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Sipakatau Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir, dan Perikanan The International Journal of Medical Science and Health Research Journal of Intan Nursing Jurnal Pendidikan Educandum Journal of Health Research and Technology Mitra Sains El-Suffah: Jurnal Studi Islam Journal of Football Research Journal of Physical Education and Sport Science (JPESS) Tafani Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP) Jurnal Ilmiah Ekonomi Terpadu International Journal of Learning Media on Natural Science Indonesia Economic Journal Indonesian Journal of Applied Geography Teewan Journal Solutions
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGEMBANGAN LKS DENGAN PENALARAN INDUKTIF PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DITINJAU DARI KEPRAKRTISAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 16 KOTA BENGKULU Afifah, Ririn; Susanta, Agus; Rusdi, Rusdi; Agustinsa, Ringki
JP2MS Vol 5 No 3 (2021): Desember
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.5.3.330-336

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) yang memenuhi kategori minimal praktis untuk pembelajaran LKS dengan penalaran induktif pada materi kubus dan balok. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D menurut Thiagarajan, tetapi hanya menggunakan tiga tahapan yaitu pendefinisian, perancangan, dan pengembangan, dengan teknik pengumpulan data menggunakan lembar kepraktisan. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah 10 orang siswa kelas VIII E pada uji kepraktisan. Hasil uji kepraktisan dengan skor rata-rata 4,7 memenuhi kategori sangat praktis atau minimal memenuhi kategori praktis, hal ini berarti LKS dapat membantu siswa dalam pembelajaran dengan penalaran induktif pada materi kubus dan balok di kelas VIII
Validitas Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Penemuan Terbimbing pada Materi Prisma dan Limas bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kota Bengkulu Agustin, Elul Dian; Maizora, Syafdi; Rusdi, Rusdi; Utari, Tria
JP2MS Vol 5 No 3 (2021): Desember
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.5.3.427-436

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Penemuan Terbimbing Pada Materi Prisma dan Limas bagi Siswa Kelas VIII yang memenuhi kriteria valid, baik dari segi bahasa, kontruksi maupun materi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang dibatasi hanya tiga tahapan yaitu analyze, design dandevelopment. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 12 Kota Bengkulu semester genap tahun ajaran 2017/2018.Kevalidan LKPD diujicobakan pada dua orang validator, yaitu dosen pendidikan matematika Universitas Bengkulu dan guru matematika Kelas VIII E SMP Negeri 12 Kota Bengkulu.Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi bahasa, lembar validasi kontruksi dan lembar validasi materi. Hasil penelitian kevalidan lembar kerja peserta didik berbasis penemuan terbimbing pada materi prisma dan limas bagi siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kota Bengkulu, termasuk dalam kategori valid, yaitu: aspek materi skor rata-ratanya 4,03; aspek kontruksi skor rata-ratanya 4,02 dan bahasa dengan skor rata-ratanya 3,98. Secara keseluruhan uji kevalidan dari ketiga aspek penilaian tersebut mendapat skor rata-rata yaitu 3,97. Jadi, dapat dinyatakan bahwa pengembangan LKPD berbasis penemuan terbimbing pada materi prisma dan limas telah memenuhi kriteria valid.
Validitas Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Penemuan Terbimbing pada Materi Prisma dan Limas bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kota Bengkulu AGUSTIN, ELUL DIAN; SUMARDI, HARI; RUSDI, RUSDI
JP2MS Vol 4 No 1 (2020): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.4.1.82-91

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Penemuan Terbimbing Pada Materi Prisma dan Limas bagi Siswa Kelas VIII yang memenuhi kriteria valid, baik dari segi bahasa, kontruksi maupun materi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang dibatasi hanya tiga tahapan yaitu analyze, design dandevelopment. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 12 Kota Bengkulu semester genap tahun ajaran 2017/2018.Kevalidan LKPD diujicobakan pada dua orang validator, yaitu dosen pendidikan matematika Universitas Bengkulu dan guru matematika Kelas VIII E SMP Negeri 12 Kota Bengkulu.Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi bahasa, lembar validasi kontruksi dan lembar validasi materi. Hasil penelitian kevalidan lembar kerja peserta didik berbasis penemuan terbimbing pada materi prisma dan limas bagi siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kota Bengkulu, termasuk dalam kategori valid, yaitu: aspek materi skor rata-ratanya 4,03; aspek kontruksi skor rata-ratanya 4,02 dan bahasa dengan skor rata-ratanya 3,98. Secara keseluruhan uji kevalidan dari ketiga aspek penilaian tersebut mendapat skor rata-rata yaitu 3,97. Jadi, dapat dinyatakan bahwa pengembangan LKPD berbasis penemuan terbimbing pada materi prisma dan limas telah memenuhi kriteria valid.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 11 KOTA BENGKULU Dianti, Aisyah; Rusdi, Rusdi; Yensy, Nurul Astuty
JP2MS Vol 4 No 1 (2020): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.4.1.9-16

Abstract

The aim of this research was to know how to manage the class with applying generative learning model improving student learning activity in mathematics Grade VIII Junior High School Number 11 Bengkulu City. The design of this research was classroom action research with four steps were: planning, acting, observing and reflecting. The subject of this research was 32 students of Grade VIII B Junior High School Number 11 Bengkulu City on academic year 2018/2019. Data collection was done by using student learning activity observation sheet. Class management with applying generative learning model improved student learning activity by: the exploration phase trained student to listen explaining, pay attention and express opinion; the focus phase trained student to team up, discuss, drawing and writing; the challenge phase trained student to solve the problem and active on class discussing; and the application phase trained student to do exercises. The result of average score in sudent learning activity improved from first cycle to third cycle: 19,50; 23,75; 28,38.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING YANG TERINTEGRASI NILAI-NILAI ISLAM PADA MATERI LINGKARAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 12 KOTA BENGKULU Safitri, Winda; Hanifah, Hanifah; Rusdi, Rusdi
JP2MS Vol 4 No 1 (2020): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.4.1.123-135

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD dengan menggunakan model discovery learning yang terintegrasi nilai-nilai Islam yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model Plomp. Model Plomp terdiri atas 3 fase yaitu preliminary research, development or prototyping phase, dan assessment phase. Tahap preliminary research terdiri dari : analisis struktur isi, analisis konsep, dan analisis peserta didik. Tahap development or prototyping phase terdiri dari : a) prototype 1 (uji validitas) b) prototype 2 (uji praktikalitas dengan one-to-one evaluation) dan c) prototype 3 (uji praktikalitas dengan small group evaluation). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan penilaian 4 orang validator, LKPD yang dikembangkan mendapatkan skor rata-rata 4,59 dari aspek materi, 4,78  dari aspek konstruksi dan 4,4 dari aspek bahasa, diperoleh rata-rata 4,59 yang termasuk dalam kriteria sangat valid. Berdasarkan uji kepraktisan LKPD yang dilakukan oleh 1 orang pendidik, 9 orang tahap one-to-one evaluation dan 29 orang tahap small group evaluation menunjukkan bahwa LKPD mendapatkan skor rata-rata 4,74 oleh pendidik dan 4,53 oleh peserta didik sehingga rata-rata nya adalah 4,63 yang termasuk dalam kriteria sangat praktis. Berdasarkan penilaian 4 orang validator, LKPD yang dikembangkan mendapatkan skor rata-rata 4,61, dari aspek aktvitas, 4,44  dari aspek respon dan 5 dari hasil belajar, sehingga diperoleh rata-rata 4,68 yang termasuk dalam kriteria sangat efektif. Maka, LKPD yang dikembangkan telah dikatakan valid, praktis dan efektif. Kata Kunci  :  Penelitian Pengembangan, Lembar Kerja Peserta Didik, Discovery Learning, Nilai-Nilai Islam.AbstractThe aim of this research was to produce student worksheet by using discovery learning model that fulfil the criteria such as valid, practical and effective. This research was a development research with the Plomp model. The Plomp model consists of three phases: preliminary research, development or prototyping phase, and assessment phase. The preliminary research phase consisted of: content structure analysis, concept analysis and,student analysis. The development phase or prototyping phase consisted of: a) prototype 1 (validity test) b) prototype 2 (practicality test with one-to-one evaluation) and c) prototype 3 (practicality test with small group evaluation). The results of this study showed that based on the four validator's assessment, the student worksheet that developed got an average score of 4,59 from the material aspect, 4.78 from the construction aspect and 4,4 from the language aspect. Based on the student worksheet practicality test that did by one teacher, nine students for one-to-one evaluation stage and twenty nine for small group evaluation showed that the student worksheet got the average score 4,74 by the teacher and 4,53 by the learners so the the average score was 4,63 and included on very practical criteria. Based on the four validator's assessment, the student worksheet that developed got an average score of 4,61 from the activity aspect, 4,44 from the response aspect and 5 form the student outcomes aspect, so the average score was 4,68 and included on very effective criteria. So, the student worksheet that developed were valid, practical and effective.Keywords : Research Development, Student’s Worksheets, Discovery Learning, Islamic Values
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN TAI DI SMP NEGERI 6 KOTA BENGKULU Apriyanti, Peni; Yensy, Nurul Astuty; Rusdi, Rusdi
JP2MS Vol 2 No 1 (2018): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.2.1.76-82

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar matematika siswa antara model tipe STAD dengan model tipe TAI di kelas VIII SMP Negeri 6 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah Quasi Experiment dengan desain penelitian Only Control Group Design. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Kota Bengkulu tahun pelajaran 2018/2019. Sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling sehingga diperoleh siswa kelas VIII A sebagai kelas TAI yang berjumlah 24 peserta didik dan kelas VIII B sebagai kelas STAD yang berjumlah 23 peserta didik. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar tes hasil belajar yang berbentuk essay. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat rata-rata hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan tipe TAI lebih dari tipe STAD di kelas VIII SMP Negeri 6 Kota Bengkulu, dengan setengah hasil sig. = 0,0395 < 0,05 dan hasil belajar siswa kelas TAI adalah 52,125 dan hasil belajar siswa kelas STAD adalah 42,304.Kata kunci: Teams Assisted Individualization, Student Teams Achievenment Division, Hasil Belajar AbstractThe purpose of this research was to find out of the comparison of study results students mathematic between STAD type and TAI type in the class VIII of Junior High School 6 Bengkulu City. This research was a quasi-experimental research design with only control group design. The population of the research were students of grade VIII Junior High School 6 Bengkulu City, academic year of 2018/2019. The samples of this research were collected by purposive sampling technique was obtained class VIII A as first experimental class with 24 students and class VIII B as second experimental class with 23 students. The instrument that used in this research was posttest. The results showed that there is the average value of study results students mathematic with use type TAI more than type STAD in the class VIII of Junior High School 6 Bengkulu City, with half the resultsig. = 0,0395 < 0,05 and the value of study results students class TAI is529,125 and the value of study results students TAI is 42,304.Keywords: Teams Assisted Individualization, Student Teams Achievenment Division, Learning Outcomes 
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DENGAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 11 KOTA BENGKULU Hidayati, Latifa Nurliyan; Muchlis, Effie Efrida; Rusdi, Rusdi; Siagian, Teddy Alfra
JP2MS Vol 5 No 3 (2021): Desember
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.5.3.371-381

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah rata-rata hasil belajar peserta didik dengan model pembelajaran Tim Assisted Individualization lebih dari rata-rata hasil belajar matematika peserta didik dengan pembelajaran saintifik kelas VIII SMP Negeri 11 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperiment (Eksperimen Semu) dengan desain penelitian Nonequivalent Posttest-only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 11 Kota Bengkulu tahun pelajaran 2018/2019. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII E sebagai kelas ekperimen dan kelas VIII D sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar (posttest) berupa soal uraian atau essai. Dalam penelitian ini digunakan uji-t dengan data berdistribusi normal dan homogen. Dari penelitian ini diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 70,39 dan nilai rata-rata kelas kontrol adalah 61,23. Hal ini menunjukkan uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh thitung=2,5299 dan ttabel = 2,000 dengan  = 0,05. Karena thitung > ttabel maka disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar peserta didik dengan model pembelajaran Tim Assisted Individualization lebih dari rata-rata hasil belajar matematika peserta didik dengan pembelajaran saintifikKata Kunci: Eksperimen, Hasil belajar, Tim Assisted Individualization (TAI), Saintifik. ABSTRACTThis study aims to determine whether the mathematics learning result of students using cooperative learning model type TAI (Tim Assisted Individualization) more than the result of mathematics learning students who use Saintific in class VIII at SMP 11 Kota Bengkulu. The type of this study was Quasy Experiment with Nonequivalent Posttest-only Control Group Design . The population in this study was the students of class VIII SMPN 11 Bengkulu City academic year 2018/2019. The sample of this study were Class VIII E as experiment class and Class VIII D as control class. The data collection technique  in this research was instrument test result of learning (posttest) in the form of essay matter. For analyzing data the researcher used t-test with normal and homogenous distribution data. The mean value of the experiment class was 70,39 and the control class average was 61,23. This research was done by hypothesis test using t-test obtained        tcount= 2,54 and      ttable  = 2,00 with ? = 0,05. Finally the conclusion of this research were the average students mathematics learning results using cooperative learning model type TAI (Tim Assisted Individualization) more than the result of mathematics learning students who use Saintific in class VIII at SMP 11 Kota Bengkulu.Keywords: Experiments, Learning Outcomes, Tim Assisted Individualization (TAI), Scientific.
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA POKOK BAHASAN FUNGSI KOMPOSISI KELAS X SMA NEGERI 7 KOTA BENGKULU agustian, yudika; Rusdi, Rusdi; Susanta, Agus
JP2MS Vol 4 No 2 (2020): Agustus
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.4.2.194-202

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan apa saja yang dilakukan siswa dan mengidentifikasi faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal fungsi komposisi kelas X SMA Negeri 7 Kota Bengkulu Tahun Ajaran 2018/2019. Sebanyak 32 siswa kelas X MIPA 5 dipilih sebagai subjek penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa letak kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal tentang fungsi komposisi yaitu: a) Kesalahan menyelesaikan soal prasyarat tentang operasi penjumlahan fungsi, dilakukan oleh 78.12% siswa. b) Kesalahan menyelesaikan soal prasyarat tentang operasi pengurangan fungsi, dilakukan oleh 75% siswa. c) Kesalahan menyelesaikan soal prasyarat tentang operasi perkalian fungsi, dilakukan oleh 75% siswa. d) Kesalahan menyelesaikan soal materi tentang fungsi komposisi melibatkan dua fungsi, dilakukan oleh 56.25% siswa. e) Kesalahan menyelesaikan soal materi tentang fungsi komposisi melibatkan tiga fungsi, dilakukan oleh 46.87% siswa,  dan f) Kesalahan menyelesaikan operasi fungsi komposisi menentukan salah satu fungsi ketika nilai fungsi komposisi dan salah satu fungsi yang lain diketahui, dilakukan oleh 71.87% siswa. Faktor-faktor penyebab terjadinya kesalahan adalah : a) siswa kurang teliti dalam membaca soal, b) Siswa belum menguasai konsep operasi penjumlahan, pengurangan, dan perkalian dengan satu variabel, c) Siswa masih belum memahami perbedaan fungsi linier, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional, d) Siswa belum paham mengenai penjumlahan fungsi (fungsi linier, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional), e) Siswa belum paham mengenai konsep operasi fungsi komposisi melibatkan dua fungsi, f) Siswa masih kurang percaya diri dengan kemampuan yang dimiliki, g) Siswa belum paham mengenai konsep operasi fungsi komposisi melibatkan tiga fungsi, dan h) Siswa belum paham mengenai konsep operasi fungsi komposisi menentukan salah satu fungsi ketika fungsi komposisinya diketahui.
Perbandingan Hasil Belajar Matematika Siswa Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan TGT Di SMP Negeri 14 Kota Bengkulu ezalian, rahmat putera; yensy, nurul astuty; rusdi, rusdi
JP2MS Vol 4 No 2 (2020): Agustus
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.4.2.203-211

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar matematika siswa antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan TGT di SMPN 14 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 14 Kota Bengkulu semester genap tahun ajaran 2018/2019. Sampel diambil menggunakan teknik probability sampling sehingga diperoleh kelas VII 5 sebagai kelas eksperimen 1 dengan siswa yang berjumlah 26 orang yang mendapat perlakuan model pembelajaran STAD dan kelas VII 6 sebagai kelas eksperimen 2 dengan siswa yang berjumlah 26 orang yang mendapatkan perlakuan model pembelajaran TGT. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes hasil belajar (posttest) berupa soal uraian. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan uji-t dengan hasil thitung = 2,309> ttabel = 2,008559 diperkuat dengan nilai signifikan yang diperoleh dari perhitungan software SPSS yaitu sebesar 0,025 < (? = 0,05) sehingga H0 ditolak dan H1 diterima, maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih dari hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT di SMPN 14 Kota Bengkulu.Kata kunci     : Eksperimen, Hasil Belajar, Pembelajaran Kooperatif, STAD, TGT
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK MENINGKTAKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMP NEGERI 7 KOTA BENGKULU Agus Chandra, Andralin Aderevi; Rusdi, Rusdi; Susanta, Agus
JP2MS Vol 5 No 2 (2021): Agustus
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.5.2.179-189

Abstract

ABSTRAK   Penelitian   ini   bertujuan   untuk   meningkatkan   aktivitas   dan   hasil   belajar matematika peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation pada materi bangun ruang sisi datar di SMP Negeri 7 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas peserta didik dan tes hasil belajar peserta didik dengan analisi deskriptif. Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII E tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 31 orang. Peningkatan aktivitas peserta didik siklus I sampai siklus II secara berturut-turut: 29,5 (kriteria cukup);35 (kriteria cukup). Peningkatan hasil belajar dapat dilakukan dengan cara : memberikan soal latihan, meminta peserta didik bertanya tentang kesulitan yang mereka hadapi, dan memberikan perhatian khusus. Peningkatan tersebut dilihat dari nilai rata-rata latihan dan tes hasil belajar peserta didik siklus I sampai siklus II yaitu 60,06;dan 67,09 persentase ketuntasan belajar klasikal dari siklus I sampai siklus II yaitu 41,93%;  dan 70,09%. Peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar dapat dilakukan dengan cara : membuat lembar kerja peserta didik yang bersesuaian dengan langkah- langkah model pembelajaran Group Investigation, menggunakan alat-alat ataupun media-media bantu dalam pembelajaran, membentuk kelompok heterogen, melibatkan  peserta  didik  secara  aktif,  dan  memberi  hukuman.  Kata kunci: Aktivitas Belajar; Hasil Belajar; Group Investigation.
Co-Authors -, Maison A Alturki, Adel Ibrahem A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aatikah Putri, Y Rahmi Abdul Azis Abdul Haris Abdul Hasan, Abdul Abdul Jabar Abidin, Siti Hajar Awaliyah Abiyoga, Aries Ade Suryanda Afdhal Fuadi AFIFAH, FIKA Afifah, Ririn Afriadi, Fiqih Afriani, Wini Sri Afrizal, John agnah, siti mulya Agung Gumelar AGUS AGUS Agus Chandra, Andralin Aderevi agustian, yudika Agustiar , Agustiar Agustiar agustiar AGUSTIN, ELUL DIAN Agustin, Mely Agustinsa, Ringki Ahmad Fadhel Syakir Hidayat aini, aysafitra Ainur Rachman Ainur Rachman, Ainur Aisa, Nurul Akob, Muhammad Al Fahrizal, Al Fahrizal Al Faruqi, Muhammad Qori Al-Basrah, Muh. Ammar Zhafran Al-Kadafi, Muammar Alam, Bagja Nur Alam, Syahirun Aliza, Fenny Amatullah, Bilqis Ambarita, Dinar Ameda, Putri Amiani, Amiani Aminuyati Amirullah -, Amirullah Ana Lestari Andi Pertiwi Damayanti Andriani, Sisilia Andriyono, Djoko Anggela, Ivo Anggraeni, Sintya Siti Anhar, Bani Anike Putri, Anike Aniswita Anjarsari, Jayati Ansori, Tirangga Anto, Windri Anwar Parawangi, Anwar Anwar, Zaeni Aprilia, Riski Sakinah Apriyanti, Peni Aprizon Putra Ardin, Hardiani Arfandi Arfandi, Arfandi Arifmiboy, Arifmiboy Arini, Dewi Ulfah Arroi, Yakobus Arya, Ghazi Pradipta Asis, Nur Qalbi Aslinda, Andi Asmin Asmin, Asmin Asmunandar, Asmunandar Asra, Ridho Asriani Hasanuddin Asron Purba, Jhon Astini, Yuli Astria, Ririn Audina, Selly Aulia Putri aulia, khaidir Aulia, Khidayatul Awaliyah, Nadia N Ayu, Revira AZZAHRA, SHAFA Azzahra, Tiara Alifia Balkis, Syarifa Bambang Edi Warsito Basongan, Sari Basri, La Berutu, Febriani Biay, Agustinus BILQIS, REGINA Boby Helmi Brian, Glorio Budijanto Budijanto, Budijanto Budiman, Rahmania Bustami Bustami Bustan Bustan, Bustan Candra Jon Asmara Cen, Sovia Choirunisa, Evifa Lutfiah Sya'bani Cindy, Frisca Amara Dalia Sukmawati Damrus, Damrus Daniar Setyo Rini Daramusseng, Andi Darmawanto, Darmawanto Darmawati Darmawati Dasi, Ahsanul Akhsan Dasi, Ahsanul Akhsan Dasril, Mience Della Maulidiya DENY KURNIAWAN DEWI HERAWATY Dewi Puspita Dewi Sulistyarini, Wahyu Dianti, Aisyah Dianti, Resti Rahma Dini Safitri DM, M. Ide Said Dwi Cahyadi Wibowo, Dwi Cahyadi Dwi Putri, Nila Dzulqarnain, Muhammad Edi Susanto Ehrlich Von Dantes Eka Putra, Roni Eko Priyono Elma, Haida Fitri Elsa Lisanti Eri Barlian Ernita Widiya S Evriyani, Dian ezalian, rahmat putera Fachruddin, M Fadhlurrahman, Zulfi Fahmie Firmansyah Faizatuluhmi, Silfi Fajri Hadi Fajri, Fauzan Falahan, Azhar Ahmad Falihin, Dalilul Farehah, Riska Nur Fathiyya, Adinda Zhafarah Fathnur, Fathnur Fatikasari, Nurul Fatmawati, Hi. Fatmayanti, Fatmayanti Febriani, Yulia Febrianti, Dera Febrianti, Isrina Febrianti, Nadila Febriyanto, Fery Citra Fhadillah. Z, Nurul Firda, Margareta Firmanti, Pipit Fithriah, Rahmuliani Fithriani Armin Fitri Handayani Fitri, Ainul Fitriana, Desi Eka Nur Fitriani, Tamara Fitry, Tiara Franciscus D. Suyatna Fransiskus Sagrim, Felix Gema Hista Medika Gustia, Febi Gustina Lubis Gustina, Lara H.P, MUHAMMAD RIZKY SEFIYAN Habib Anwar Al Anshori Habibah Habibah Hafiz, Maulana Haida Fitri Hakim, Sri Wahyuni Halawa, Wiarsen Wiarsen Hamdi Harmen Hamdi Harmen Hamirul Hamirul, Hamirul Handaya, Rahma hanifah hanifah Hansen, Hansen Hanum Isfaeni Hapsari, Lutfiana Inda Hardina, Putri Haris, M. Iqmal Harrizul Rivai Hasan, Julian Muhammad Hasbiyadi, Muhammad Tafsir, Hasbiyadi HASNAWI HARIS, HASNAWI Hasni Hasni Hasni Hasni Hasrianti, Hasrianti Hasriyantii, Hasriyati Hastuti, Hera Havidz Aima, Havidz Heldi Heldi, Heldi hendi, Endang Su Hendra Hendra Herawati, Anisa Heriyanto, Didi Hernawati RAS Hidaya Tappi, Nurul Hidaya, Nurul Hidayat , Muhammad Rahmat Hidayat, Hakmi Hidayat, Muhammad Rahmat Hidayati, Latifa Nurliyan Hijriyah, Athiyah Laila Hunein, Hamida Husaini, Adli Ibrahim Ibrahim Idris Idris Ihyani Malik Ikhsan Fajri, Ikhsan Ilham Fajri, Ilham Illahi, Panji Rahmat ILYAS, ERMITA IBRAHIM Imran Imran Indah Rakhmawati Afrida Indriani, Risda Putri Iqbal Syaichurrozi Irsal, Nur Aliyyah ISLAMIYAH, AUDITA Ismail, Ashari Isnaniah, Isnaniah Ispandi Ispandi, Ispandi Isworo, Yannie Jalil, Ivon Jamal, Nur Fitri Janovie, Arria Judijanto, Loso Julfika, M. Rizal Julia Anggaraini, Ulfa Kalagison, Miryam Diana Kamila, Mufti karimah, annisa Kartika, Amelia Kartika, Yone Khaeruddin Khaeruddin Khairat, Yudrikhul Khairunnisa, Alifah Khairy Abusyairi Kharisma Ameliyah, Fita Khofifah, Annisa Faatin Khoirul Rahma Rambe Khoirunnisaa, Aa’idah Dhiyah Khotmi, Herawati Kori Pasola, Sarnica Kosasih, Abdi Hudzaifah Kristi Layun Rining, Marina KRISTINA, HENI Kumalasari, Rizki Wahita Kumalasari, Virda Putri Kurniati, Desi Kusmawati, Peti La Baco S Laode Sabaruddin Leni, Nofri Lesmana, Oktavianti Dwi Lestari, Astri Lestari, Widhian Ikka Lestary, Ratnah Liana Saputri, Liana Lintang, Rani Dwi Lisa Wahyuni Lismayeni, Lismayeni Lusiana Lusiana M. Imamuddin Mahardika, Reza Dino Mahat, Hanifah Manalu, Simon Patar Rizki Mannan, Abdul MARCHELLO, WAFIQ REFALDI Margie, Lyandra Aisyah Maria, Insana Mariadita, Icha Marinda, Ardi Marindatu, Nabila Regina Marsanda, Suci Andriani Maryana, Kamilia Fadhilah Mashuri Mashuri Masnadi, Nice Rachmawati Masykurotus Syarifah Mbejo, Adreina Chantika Meiliani, Berliana Merpati, Ellen Oktanike Meutia, Mestika Fatwa Mieke Miarsyah Minarny Gobel Minatani, Anisa Mitari, Juni Miyarsah, Mieke Mochammad Firdaus Moh Faizal Mohd Said, Faridah Mokhamad Taufik, Mokhamad Muberok, Muberok Muchlis, Effie Efrida Muchlis, Effie Efrida Muchtar, Fitri Yanty Mufidah, Nailam R Muh. Said, Muh. Muhammad Fachruddin, Muhammad Muhammad Farhan Muhammad Nur Muhammad Raja Siregar Muhammad Rasyid Ridha MUHAMMAD RIZAL Mukarom Mukarom, Mukarom Munawarah, Cut Murjana, I Made Museliza, Virna Muslim Muslim Musyadik Musyadik, Musyadik Muzakir Muzammil, Abdul Mu’amalah, Hafida Nabila, Nisa Nabilah, Dwi Uthari Naim, Mohammad A’mmar Bin Mohd Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Najla, Najla Nasution, Annisa Nasution, M. Afif Herliandi Nasution, Mariam Neman, Hagai Nessa, Nessa ningrum, yunia jumita Ninik, Ninik Arifah Nisa, Nurulzhia Rahma Nofianti, Weni Nofriadi, Fauzan Novalina Serdiati Novita , Erna Novita Sari noviza, nelvi Nur Fadillah, Nur Nur, Andi Cudai Nurdiana Nurdiana Nurdiana, Ewi Nurdin, Ambia Nurdin, Asrawati Nurhaeda, Nurhaeda Nurhikmah Nurhikmah Nurhimah, Nurhimah Nurliana Sirait, Friska Nurlianti, Lundy Eka Nurlina, Eka Nurma Sari, Nurma Nurul Huda Nurul Ramadhani Nurullah, Mawardi Nuryanti Mustari, Nuryanti Oentoeng Soeradi Oetari, Feni Oktarisa, Fira Oktavia, Reni Oktorie, Olivia Padli, Feri Pamela, Sekar Ayu Papuangan, Astriyani A. Paselle, Enos Pasesi, Okti Anggun Patahuddin Patahuuddin Pedinal, Peri Permatasari, Risa Ayu Pradede, Andini Aulia Prananda, Parli Prasetya, Eka Rima Pratiwi, Meyzia Indah Pratiwi, Riska Dian Prima Sadewa Puji Lestari, Delfiazi Purwadi, Anto Purwoko, Agus Pusparini, Fitria Puspita Anggraini, Puspita Puspita, Devy Putra, Aditya Pramana Putra, Doni Ardia Putra, Zainal Putri, Cindy Samya Putri, Mia Yolanda Utami Putri, Oktavia Rahma Putri, Rahmiyatul Putri, Tiara A Rachmadani, Fairuz Najla Rachmaniar, Vira Adistya Rafiie, Said Achmad Kabiru Rahajeng Win Martani Rahimah, Dewi Rahma Wardani, Aleycia Dwi Rahma, Tasnim Rahmad, Tasnim Rahmadani, Desi Rahmadani, Ika Rahman, Muhammad Fadhillah Rahmat Hidayat, Muhammad Rahmat Linur Rahmawati, Nopriza RAHMI, TASYA ALIYA Rahmi, Ulva Raji, Muhammad Ramadhan, Riski Ramadhana, Azhar Ramadhana, Sagita Ramadhanti, Riza Ramdhana, Sagita Ramdhani, Vivi Rani, Ariza Yulika Ratna Komala, Ratna Ratna Yuliawati, Ratna Raudhatun Nadiyah Restu Putra Kamanda Rianto, Eko Riantoni, Cicyn Ridha , M. Rasyid Ridwan, M. Rahul Rima Prasetya, Eka Rini Puspitaningrum Rini Puspitasari, Rini Riri Amandaria Risa, Risa Risnawita Risnawita, Risnawita Riyanto Riyanto Rizal, Fauzi Rizhal Hendi Ristanto Rizki, lidya Dita Rohman, Khabib Syaikhu Roselita, Windy Rosmiaty Arief Rosmini Maru Rosnani Rosnani Rosyidah, Nurlaila Ruhiyat, Endang Rukua, Rini Rum, Ahbi Mahdianing Rusaini, Rusaini Rusdiana Rusdiana Rusnaini, Sasmita S, Jumriati S., M. Fachruddin Safitri, Winda Safitria, Dini Sahetapy, Willyan Said, Faridah Mohd said, muh Salmah, Ummu Salsadita, Indira Ruly Samirudin, Samirudin Samliok Ndobe Santoso, Muhamad Heru Saputra, Rifky Adi Saragih, Muhammad Rizal Sari, Dian Wahidah Sari, Rahmi Maiyunda Sari, Yuliana Puspita Sarmila, Sarmila Sartono, Nurmasari Satu, Satu Selviyanti, Selviyanti Septiningrum, Liana Dwi Setiawati, Elvina Setiawati, Nisa Shah, Ridwan Shasliani, Shasliani Shiddiq, Muhammad Ikram Siagian, Teddy Alfra Sirait, Yusnita Sirilus Sirhi, Sirilus SITI KHOLIFAH Siti Nurbaeti, Siti Siti Nurlaela siti rodiah Sitti Rahma, Sitti SITTI ROMLAH Soehardi Soehardi Soeyatno, Rahmah Farahdita Sri B. Subakir Sri Lestari, Sri Lestari Sri Mumpuni Yuniarsih SRI RAHAYU Sri Wahyuni Sucayono, Sucayono Sudaryanti Sudaryanti Sufiyanto Sufiyanto, Sufiyanto Sujarwo Sujarwo Sujiyo Miranto, Sujiyo sukiyan, Sukiyan Sukmawati Sukmawati Sukri Nyompa Sulmiah, Sulmiah Sumardi, Hari Suparini, Suparini Supiyani, Atin supriadi, ari Suprina, Nurlis Supriyatin Supriyatin Susanta, Agus Sutoyo, Irwan Suwandi Suwandi Suwanto Suwanto Syabaneva, RA Hannah Syafdi Maizora Syahputra, M. Arib Herzi Syahrizal, Teuku Muhammad Syahrudin, Darma Jaya Syahrurromadhan, Gempa Fi Syamsuddin Syamsul Arifin Syarifah Balkis, Syarifah Syarifah, Zahra Syarifaturrahmatullah, Syarifaturrahmatullah Tama, Rizky Dwi Tamrin, Sopian Taqiya, Rakhesa Izzah Tasnim Rahmat Tasnim Rahmat, Tasnim Tati, Andi Dewi Riang Taufik Hidayat Tedi Suryadi Tino, Milennianto Torkis Lubis Torro, Supriadi Ujirta, Randi Umar, Nur Syazana Upik Yelianti Utami, Ayu Tri Utami, Fitri Utami, Poppy Sasti Utari, Tria Vita Pramaningsih W, Wahdaniar Wael, Abdi Wahid Wahid, Wahid Wahyu Adi Nugroho Wahyuni, Nana Wardatun Hasanah, Siti Wardhani, Annalia Warkintin Warkintin, Warkintin Wedra Aprison Weliyanti, Amanda Whalsen Duli Agus Lauh Widya Pratiwi Widyamurti, Pratiwi Wijayanto, Adi Wulandari, Andi Triwenni Wulandari, Luthfia Wulandari, Septiani Yanti Herlanti Yantoro, Yantoro Yensy B, Nurul Astuty Yensy B,, Nurul Astuty Yensy, Nurul Astuty Yetti, Rina Desni Yolanda Yolanda, Yolanda Yudawirawan, Moh. Yuddy Yugatama, Andyan YULIAWATI , RATNA Yuslil, Adima Yusri Dianne Jurnalis Z Arifin Zahira, Safina Zahra, Zakia Zhafira, Nabila Hilmy Zhalila, Zhillan Zhulfadli, Muhammad Zubaidah R, Zubaidah Zulbaida Zulbaida zulfa, indana Zulfadli, Muhammad Zulfah, Kayla Fatimah Zurqoni