Articles
Uji Akurasi Arah Kiblat Masjid dan Makam di Kecamatan Bontotiro Kabupaten Bulukumba
sulastri;
Supardin;
Cahyani, Intan
HISABUNA: Jurnal Ilmu Falak Vol 5 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24252/hisabuna.v5i1.40481
Penelitian ini membahas tentang penentuan arah kiblat masjid dan makam di Kecamatan Bontotiro Kabupaten Bulukumba dan hasil uji akurasi arah kiblat masjid dan makam di Kecamatan Bontotiro Kabupaten Bulukumba. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi terkait bagaimana tingkat pengetahuan dan pemahaman masyarakat tentang arah kiblat masjid dan makam serta menerapkan metode falak dalam menentukan arah kiblat masjid dan makam di Kecamatan Bontotiro Kabupaten Bulukumba hingga dapat memberikan pemahaman yang lebih jelas mengenai pentingnya penentuan arah kiblat masjid dan makam di kecamatan Bontotiro Kabupaten Bulukumba. Penelitian ini merupakan penelitian field research dengan meggunakan metode kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara dari masyarakat. Teknik pengumpulan data yang diperoleh melalui berbagai data primer dan data sekunder. Peneliti ini mengambil objek 5 masjid dan 2 makam sebagai sampel untuk menentukan arah kiblatnya. Hasil dalam penelitian ini ada beberapa masjid yang melenceng dan ada juga sudah akurat begitupun makam yang mengalami kemelencengan. Jadi, perlu sosialisasi dari pemerintah khususnya Kementrian Agama untuk mengadakan uji akurasi arah kiblat masjid dan makam di Kecamatan Bontotiro Kabupaten Bulukumba, terkhususnya tokoh agama dan masyarakat untuk memahami tentang arah kiblat dan makam. Sehingga kedepannya bisa mengetahui arah kiblat masid dan makam yang sebenarnya. Implikasi dari penelitian ini adalah peneliti berharap bahwa proses pengukuran arah kiblat di Kecamatan Bontotiro tetap berlanjut meskipun diluar proses penelitian ini, sehingga bisa di adakannya gerakan akurasi arah kiblat masjid dan makam agar dapat mengedukasi masyarakat terkait pentingnya arah kiblat. Serta peneliti berharap kedepannya pemerintah setempat masyarakat dan tokoh agama yang berada di Kecamatan Bontotiro Kabupaten Bulukumba bersama mahasiswa ilmu falak agar kiranya melakukan sosialisasi kepada masyarakat agar lebih memahami terkait arah kiblat yang sebenarnya.
Analisis Inovasi Produk Terhadap Nilai Guna Tapis Di Desa Kalirejo Kecamatan Negeri Katon Kabupaten Pesawaran Provinsi Lampung
Yudiana Sari;
Sulastri;
Homsatun Nafiah
Jurnal Suara Pengabdian 45 Vol. 2 No. 3 (2023): September: Jurnal Suara Pengabdian 45
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56444/pengabdian45.v2i3.1056
Ibu rumah tangga di desa Kalirejo Kecamatan Negeri Katon, Kabupaten Pesawaran, Provinsi Lampung memproduksi tapis dengan skala home industry untuk menambah pemasukan ekonomi keluarga. Namun selama ini produksi tapis dengan skala tersebut memiliki kelemahan terutama dalam hal inovasi produk. Produk tapis yang dihasilkan hanya seputar selendang dan kain sarung saja. Hal ini berdampak pada jumlah penjualan karena tapis hanya digunakan dalam kegiatan formal saja seperti acara adat ataupun pernikahan. Hasil dari turunan produk tapis pun masih di dominasi kalangan dewasa; belum menjangkau kalangan remaja. Hal ini dikarenakan desain serta bentuk turunan tapis yang ada saat ini dinilai belum sesuai dengan perkembangan masyarakat sekarang. Maka dari itu perlu adanya inovasi untuk memperbarui produk yang sudah ada agar dapat lebih menarik perhatian konsumen dan memiliki perbedaan dengan produsen lainnya. Sehingga nantinya akan berdampak pada kenaikan jumlah pemakaian yang secara tidak langsung juga akan berpengaruh pada kenaikan jumlah penjualan. Penelitian ini menggunakan pendekatan konsulatif terhadap mitra. Metode ini dilakukan dengan cara meminta pendapat mitra terkait pelatihan atau kegiatan yang berlangsung serta memberitahu atau meluruskan hal hal yang bersifat prinsip yang kiranya keliru atau menyimpang. Sedangkan untuk kegiatan yang bersifat praktek, peneltian ini menggunakan pendekatan partisipatif, yaitu diskusi terkait permasalahan yang ada, pencarian alternative solusi dan pembuatan keputusan atas dasar kerjasama atau kesepakatan bersama. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan potensi masyarakat desa dengan sasaran (mitra) masyarakat yang produktif secara ekonomi
The Implementation of Project Based-Learning as ISMUBA Curriculum Development in Muhammadiyah Schools
Hendro Widodo;
Sulastri;
Mohammad Jailani;
Miftachul Huda
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 19 No 1 (2024)
Publisher : State Islamic Institute of Madura
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.19105/tjpi.v19i1.10169
The ISMUBA curriculum is a unique curriculum which used holistic-integrative matters. In a student-centered learning era, the existence of such curriculum is important and meaningful especially combine with project-based learning. Therefore, this study aims to explore project-based learning, as a development of the holistic-integrative ISMUBA curriculum. This research was conducted at SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta. This research approach is qualitative research based on field studies. The subjects of this study consisted of teachers and students. Data were obtained by interview, observation, and documentation methods. Data analysis was carried out using three steps namely display, reduction, and verification techniques. The results of the study were obtained. Project-based learning is an important component in developing the ISMUBA curriculum at SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta. The concepts built in project-based learning encourage students to think critically, creatively, and innovatively to support 21st-century learning skills that are relevant to UNESCO concepts. Learning to know and learning to do are teaching developments that improve students' critical thinking, creativity, innovation, and problem-solving. This research implies that the development of the ISMUBA curriculum is the answer to the four-pillar learning targets issued by UNESCO.
The Impact Profitability, Leverage and Firm Size on Disclousure of Corporate Social Responsibility
Sulastri;
Arivetullatif;
Multama, Ilham
Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis Vol. 5, No. 1 (March 2023)
Publisher : SAFE-Network
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (287.936 KB)
|
DOI: 10.37034/infeb.v5i1.197
This study aims to determine the effect of profitability, leverage and company size on the disclosure of corporate social responsibility. The independent variables in this study are profitability, leverage and firm size, while the dependent variable is corporate social responsibility. The population in this study are food and beverage sub-sector manufacturing companies listed on the Indonesia Stock Exchange in 2018 2021. The data used in this study are annual report data and a quantitative approach. The sampling method used purposive sampling method. The analytical method used in this study used multiple linear regression analysis with the help of SPSS (Statistical Product and Services Solutions) version 25. The number of samples in this study were 36 observations in 9 companies observed for 4 years. The results of this study indicate that profitability, leverage and company size have no effect on corporate social responsibility. Taken together, the same profitability, leverage and company size do not affect the disclosure of corporate social responsibility.
Impact of The Covid-19 Pandemic On West Sumatra Tourism
Arivetullatif;
Sulastri;
Afrianti, Rini
Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis Vol. 5, No. 1 (March 2023)
Publisher : SAFE-Network
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (274.714 KB)
|
DOI: 10.37034/infeb.v5i1.236
This study aims to determine the impact of the Covid-19 pandemic on tourism in West Sumatra. This type of research is quantitative research. This study uses secondary data from the official website https://dispar.sumbarprov.go.id for 2019–2020. While the data analysis technique uses descriptive statistics, classical assumptions, multiple linear regression analysis and statistical tests (t test, F test and coefficient of determination). The results showed that the hotel variable had a significant and significant effect on culinary tourism in West Sumatra Province, with a significance value of 0.004 which was smaller than the 0.05 significance level, while the tcount value was 3.080>ttable 2.032, the communication variable had no effect and was not significant on culinary tourism in West Sumatra Province, with a significance value of 0.157 more than a significance level of 0.05, while a tcount value of 1.446ttable 2.032 and the variables of hotel, communication, tourist visits simultaneously affect culinary tourism in West Sumatra Province, with a significant value of 0.018 which is smaller than α = 0.05 while the Fcount value is 3.819>Ftable 4.53. The Adjusted R Square test results in this study obtained a value of 18.60. This shows that the contribution of the hotel, communication, and tourist visits variables is 18.60% to culinary tourism in West Sumatra Province. While the remaining 72.40% is influenced by other factors not examined in this study.
Pengaruh Peran Orang Tua Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri 1 Airmadidi
Rorimpandey, Widdy;
Sulastri;
Sumampow, Zoya F
Jurnal Elementaria Edukasia Vol. 6 No. 2 (2023): Juni
Publisher : Elementary Teacher Education Program, Majalengka University
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31949/jee.v6i2.5377
Parents are one of the first and foremost educational centers and sources of educators for a student. The role of parents and interest in learning have an important role and influence the quality of achievement of student learning outcomes. This study aims to determine the influence of the role of parents and interest in learning on student learning outcomes. This research was conducted at SD Negeri 1 Airmadidi with the population in the study, namely all grade VI students of SD Negeri 1 Airmadidi totaling 45 sample. Sampling using a nonprobability sampling method. This study used a quantitative research design with multiple regression analysis. The results showed that 1) The role of parents affects student learning outcomes with regression test results obtained sig values of 0.000 < 0.05 which means there is a significant influence, 2) Learning interest affects learning outcomes with regression test results obtained sig values of 0.002 < 0.05 which means there is a significant influence, 3) The role of parents and interest in learning affects learning outcomes with a value of R Square = 0.504 Indicating the role of parents and interest in learning can explain learning outcomes by 50.4% while the remaining 49.6% is influenced by other variables. Thus, this research has implications for helping and facilitating how to maximize student learning by providing quality learning experiences in terms of the role of positive parents and high student learning interest in achieving high learning outcomes as well.
Teaching Reading Comprehension to The Eleventh Grade Students of SMK Negeri 3 Parepare Through Two Stay Two Stray Technique
Sulastri
La Parole : Journal of Language Teaching and Pedagogy Vol. 3 No. 1 (2020): La Parole : Journal of languange Teaching and Pedagogy
Publisher : Pusat Pengembangan Publikasi dan Hak Kekayaan Intelektual Universitas Muhammadiyah Parepare
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31850/laparole.v3i1.2448
Reading comprehension is the ability in understand the meaning of the text that is read. When doing a observation at SMK Negeri 3 Parepare, the researcher found that the student’s reading ability is still low. It was caused by the effect of less technique in teaching, for this reason the students confuse how to get specific information from the reading text easily. Then, the researcher hopes through Two Stay Two Stray Technique able to improve the students reading comprehension. Therefore, the objective of this research is to find out whether or not the use of Two Stay Two Stray Technique is able to improve the reading comprehension of the eleventh grade students of SMK Negeri 3 Parepare. This research used quasi-experimental method with two classes pre-test and post-test design. The population was the eleventh grade students of SMK Negeri 3 Parepare. The sample analysis consisted of 40 students from two classes taken from population of the eleventh grade students of SMK Negeri 3 Parepare. The result of the data analysis showed that Two Stay Two Stray Technique can improve the reading comprehension of the eleventh grade students of SMK Negeri 3 Parepare significantly. It was proved by the mean score of the pre-test was (52.00) and the post-test was (74.75). After analyzing the data by using SPSS. 21.0,the probably value in post-test was (0.00) is lower than the significance value (α) = (0.05). those indicated that H1 was accepted and H 0 was rejected. From this data, the researcher can concluded that by applying Two Stay Two Stray Technique to improve reading comprehension of the eleventh grade students of SMK Negeri 3 Parepare.
PROGRAM PENINGKATAN MENTORING BAGI SISWA BERPRESTASI UNTUK PERSIAPAN MASUK PERGURUAN TINGGI SERTA PENGEMBANGAN PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR PADA SISWA/I SMAN 2 KOTA SERANG
Sulastri;
Anggi puspita sari;
Selpa efriani;
Ahmad syarifudin sukasih;
Awan anhara
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 12 No. 10 (2024): Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.8734/musytari.v12i10.9276
Program mentoring dan bimbingan belajar memiliki peran strategis dalam mempersiapkan siswa berprestasi menghadapi persaingan masuk perguruan tinggi serta meningkatkan motivasi belajar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi efektivitas program peningkatan mentoring dan bimbingan belajar yang diterapkan pada siswa/i SMAN 2 Kota Serang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain pretest-posttest untuk mengukur perubahan motivasi belajar dan kesiapan siswa. Hasil menunjukkan bahwa program mentoring secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa mengenai strategi masuk perguruan tinggi, termasuk penguasaan materi ujian seleksi. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan siswa berprestasi dalam menghadapi seleksi masuk perguruan tinggi serta memotivasi mereka untuk belajar lebih giat melalui kegiatan mentoring dan bimbingan belajar. Penelitian dilakukan di SMAN 2 Kota Serang dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa program ini efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran, kepercayaan diri, serta motivasi belajar. Selain itu, adanya dukungan dari guru dan orang tua berperan penting dalam kesuksesan program. Artikel ini juga mengevaluasi kesesuaian isi dan format program dengan kebutuhan siswa berprestasi, sekaligus menyajikan analisis hasil implementasi program. Diharapkan, program ini dapat menjadi model pembinaan bagi sekolah lain untuk mendorong peningkatan kualitas pendidikan secara menyeluruh.
BELAJAR DENGAN METODE BELAJAR MANDIRI
Putri Dwi Mariana;
Deanira Chantika;
Sulastri;
Arif Fadilah
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 11 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.9644/sindoro.v11i6.9921
Penelitian ini dilakukan dengan mengacu pada permasalahan yang dihadapi dengan latar belakang yang berbeda, sehingga berdampak pada motivasi dan pengalaman belajarnya. Metode yang diterapkan pada penelitian ini yaitu metode pembelajaran mandiri. Metode pembelajaran mandiri dilaksanakan untuk mengatasi permasalahan tersebut sehingga peserta didik memiliki motivasi yang lebih dan pengalaman belajar yang lebih banyak, pembelajaran dapat dilakukan dengan baik dan peserta didik akan lebih mandiri. Kata kunci: Metode Pembelajaran Mandiri, Hasil Belajar, Pendidikan Kesetaraan
PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS III DI SDN LARANGAN 11 KOTA TANGERANG
Putri Dwi Mariana;
Deanira Chantika;
Noor Said, Fachri;
Sulastri;
Nuraeni, Yeni
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 11 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.9644/sindoro.v11i8.9996
Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana kontribusi guru dalam meningkatkan ketertarikan belajar siswa di kelas III pada SDN Larangan 11, yang terletak di Kota Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Para informan dalam penelitian ini meliputi guru, murid, dan orang tua murid. Lokasi penelitian dilaksanakan di SDN Larangan 11 Kota Tangerang. Teknik pengumpulan data yang diterapkan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, dan tinjauan dokumen. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru telah dilaksanakan dengan cukup baik. Upaya yang dilakukan oleh guru mencakup pendekatan kepada siswa dan orang tua, menambah referensi untuk materi pelajaran, serta memanfaatkan media pengajaran. Ketertarikan belajar siswa di kelas III tampak relatif rendah. Ini terlihat ketika siswa menunjukkan semangat saat mengikuti pelajaran yang mereka sukai, tetapi kadang mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas, serta kurang fokus saat belajar. Kata kunci: Peran Guru, Minat Belajar, Guru Kelas, Pembelajaran, Bahasa Indonesia