Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
24.225
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ahkam: Jurnal Ilmu Syariah Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) DE JURE Yustisia Jurnal KALAM JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Jurnal Dinamika Hukum JURNAL LENTERA JURNAL VARIASI Shaut Al-'Arabiyah Jurnal Keteknikan Pertanian Tropis dan Biosistem Al-Ihkam: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Musawa : Jurnal Studi Gender dan Islam Al-Ta'rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab UIN Palangka Raya JURNAL PROFESI KEGURUAN Diroyah : Jurnal Studi Ilmu Hadis Jurnal Ilmiah KOMPUTASI Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Akta Jurnal Ilmiah Peuradeun JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik Universitas Medan Area Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Al-Dzikra: Jurnal Studi Ilmu al-Quran dan al-Hadits SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EKONOMI MANAJEMEN AKUNTANSI DE'RECHTSSTAAT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JOURNAL EQUITABLE JURNAL ILMIAH LIVING LAW Jurnal Kartika Kimia WAJAH HUKUM Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Ilmu Hukum The Juris JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Restorative Justice Jurnal Sains dan Teknologi Reaksi Communicare : Journal of Communication Studies Indonesian Journal of Community Services Kappa Journal Al-Adalah: Jurnal Hukum dan Politik Islam Pendidikan Multikultural Pantun: Jurnal Ilmiah Seni Budaya El-Umdah Publica: Jurnal Pemikiran Administrasi Negara Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Abdi Masyarakat Al Huquq : Journal of Indonesian Islamic Economic Law BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban AT-Turost: Journal of Islamic Studies Sophist Jurnal Sosial Politik Kajian Islam dan Tafsir Zaaken: Journal of Civil and Business Law Jurnal Idea Hukum Sistema: Jurnal Pendidikan Hermeneutik : Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Jurnal Manajemen dan Organisasi Review (MANOR) Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Indo-MathEdu Intellectuals Journal SINDA: Comprehensive Journal of Islamic Social Studies Unram Journal of Community Service (UJCS) JSIP: Jurnal Studi Ilmu Pemerintahan Journal of Education Research Jurnal Sisfotek Global COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an,Tafsirdan Pemikiran Islam Indonesian Journal of Business Analytics (IJBA) International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Riset Manajemen dan Akuntansi (JURIMA) Jurnal Ilmiah Manajemen, Bisnis dan Kewirausahaan PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Istinarah: Riset Keagamaan, Sosial dan Budaya International Journal of Education and Teaching Zone Journal of Islamic Economic Literatures Islam Transformatif : Journal of Islamic Studies Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS) Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Jurnal Lektur Keagamaan Takwil: Journal of Quran and Hadith Studies Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Tadris: Jurnal Pendidikan Islam AbdimasMu UMTAS: Journal of Community Service Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMAK) Indonesian Journal of Fundamental Sciences Economics and Business Journal Review on Islamic Accounting AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora COMPETITIVE: Journal of Education Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis DIKTUM: JURNAL SYARIAH DAN HUKUM Jurnal Ilmiah Ekonomi, Manajemen dan Syariah Tamkin Journal Aqwal: Journal of Quran and Hadies Studies Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Islamic Economics Methodology Jurnal Teknik Indonesia Journal of Islamic Business Management Studies (JIBMS) Pinisi Journal of Education and Management Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Al-Kauniyah: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Jurnal Riset Rumpun Ilmu Ekonomi (JURRIE) Journal of Islamic and Occidental Studies (JIOS) Nusantara Community Empowerment Review 'Asabiyah: Jurnal Pengabdian Hukum Jeinsa : Jurnal Ekonomi Ichsan Sidenreng Rappang JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Nanggroe: Journal of Scholarly Service Asian Journal of Islamic Studies and Da'wah Jurnal Pengabdian Khairun Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman as-Shahifah Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Wilayah, Kota dan Lingkungan Berkelanjutan Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Majority Science Journal Jurnal Ekonomi Bisnis Manajemen dan Akuntansi (Jebisma) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Science Information System and Technology Journal of Islamic Economics and Finance International Journal of Research At Tawazun Jurnal ekonomi Islam Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Hukum Islam Jurnal Kualitas Pendidikan Al-Busyro Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) Journal of Accounting Law Communication and Technology Iklila: Jurnal Studi Islam dan Sosial Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Asian Multidisciplinary Research Journal of Economy and Learning AL QUWWAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat Iqtishadia: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Wangsa : Journal of Education and Learning Binamulia Hukum Switch: Jurnal Sains dan Teknologi Informasi Merkurius: Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Multidisiplin Indonesia AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Al-Risalah Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Qaf : Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Jurnal Cendekia Ilmiah PIAF : Paser Institute Journal Of Accounting And Finance Computer Journal Design Journal Jurnal Wacana Kinerja: Kajian Praktis-Akademis Kinerja dan Administrasi Pelayanan Publik Proceeding of the International Conference on Law and Human Rights Indonesian Journal of Accounting and Governance Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies Journal of Health Education Law Information and Humanities Study of Scientific and Behavioral Management (SSBM) Jurnal Konstatering TABELLIUS JILMATEKS Jurnal Ilmiah Mahasiswa Teknik Sipil Jurnal Inovasi Pendidikan Profesi Guru Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication)
Muhammad Taufiq
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 220 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 220 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
Istiratijiyyat Ta’liimu Al-Lughah Al-‘Arabiyyah Litarqiyah Itqaan Al-Mufradat Az-Zahra, Maysa; Taufiq, Muhammad
Al-Irfan : Journal of Arabic Literature and Islamic Studies Vol. 7 No. 2 (2024): September
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58223/al-irfan.v7i2.275

Abstract

Mufradat or vocabulary is one of the language elements that must be given to Arabic language learners and is the basis for language learning. To improve the mastery of mufradat, a strategy is needed in its learning. Improving vocabulary is generally considered an important part of learning a language or developing one's skills in a language one already knows. Vocabulary learning should always be improved because there are difficulties for students in remembering and using the vocabulary that have been learned. The purpose of this study is to find out the strategies applied by Arabic language teachers in improving mastery of vocabulary and to find out whether the strategies applied are effective or not. Researchers used qualitative research methods, with data collection techniques through interviews aimed at teachers and students, observation and documentation. The result of this study is that Arabic teachers are ineffective in applying the right strategy to students to improve mastery of vocabulary. The strategy needed to improve the mastery of vocabulary is a simple repetition strategy, by the way every learning will begin, the teacher repeats the past learning and often looks for the meaning of the vocabulary to be learned
Sinergi Bapenda dan Mahasiswa Untuk Meningkatkan Pendapatan Daerah Surabaya di Kecamatan Lakarsantri Melati, Sekar Arum; Utami, Anisa Fitria; Taufiq, Muhammad
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v6i2.851

Abstract

Kesadaran masyarakat Indonesia, termasuk di Surabaya, dalam membayar pajak masih rendah. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman bahwa pajak adalah kontribusi wajib bagi negara tanpa imbalan langsung, sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2007. Kesadaran wajib pajak sangat penting dalam keberhasilan pemungutan Pajak Bumi dan Bangunan (PBB), salah satunya melalui penyampaian e-SPPT secara langsung. Untuk meningkatkan realisasi pendapatan daerah, Bapenda Surabaya menjalin sinergi dengan perguruan tinggi melalui program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Program ini melibatkan mahasiswa dalam pendataan objek pajak, penagihan, penyuluhan, dan pengelolaan data pajak. Dengan metode door to door, mahasiswa magang dan pegawai Bapenda menyampaikan e-SPPT langsung ke wajib pajak. Keterlibatan mahasiswa membantu meningkatkan efisiensi kerja, terutama dalam pendistribusian SPPT, pendataan ulang, dan verifikasi lapangan. Sebelumnya, tugas-tugas operasional ini membutuhkan waktu dan tenaga yang besar. Sinergi antara Bapenda, mahasiswa, kelurahan, dan kader daerah terbukti berkontribusi dalam peningkatan pendapatan daerah Surabaya. Oleh karena itu, keberlanjutan program ini harus menjadi prioritas agar manfaatnya terus dirasakan dan mendukung pembangunan kota.
Pengaruh Indeks Saham Syariah Indonesia (ISSI), Indeks Harga Saham Gabungan (IHSG) dan Inflasi Terhadap Kinerja NAB Reksa Dana Saham Syariah Tahun 2018-2022 Muhammad Taufiq; Andri Soemitra; Muhammad Ikhsan Harahap
Journal of Islamic Economics and Finance Vol. 1 No. 4 (2023): November: Journal of Islamic Economics and Finance
Publisher : STIKes Ibnu Sina Ajibarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59841/jureksi.v1i4.542

Abstract

The fair market value of a mutual fund's securities and other assets less its liabilities (debt) is its net asset value, often referred to as net asset value (NAV). One of the benchmarks for assessing mutual fund performance is NAB. The aim of this research is to examine how ISSI, IHSG, and inflation will affect the Net Asset Value (NAB) of sharia stock mutual funds between 2018 and 2022. This research intends to show how ISSI, IHSG, and inflation affect Sharia Stock Mutual Funds. NAB performance on the Indonesian Stock Exchange. Explanatory research using quantitative methodology is this type of research. Multiple linear regression analysis, which has previously been evaluated using conventional assumptions, is the analysis technique used. The research results show that ISSI has a negative effect on the NAV Performance of Sharia Stock Mutual Funds, the Composite Stock Price Index has a positive effect, and Inflation has a positive effect on the NAV Performance of Sharia Stock Mutual Funds. The simultaneous influence of ISSI, IHSG, and inflation on the NAV performance of Sharia Equity Mutual Funds is quite large. To assume that all independent variables simultaneously or together have a significant influence on the Net Asset Value of Sharia Equity Mutual Funds at a confidence level of 95%, the F statistical value of 0.0000 is calculated which has a probability value of 5%. Keywords: ISSI, IHSG, and Inflation affect Sharia Stock Mutual Funds
Analisis dan Perancangan Penggunaan Manajemen Perpustakaan Berbasis Digital Sebagai Upaya Peningkatan Kinerja Pustakawan Indriyani, Desi; Taufiq, Muhammad; Muhammad, Taofik
Journal of Health Education Law Information and Humanities Vol 2, No 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/helium.v2i2.6719

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis penggunaan aplikasi SLIMS (Senayan Library Management System) sebagai sistem manajemen perpustakaan digital di SMK Negeri Manonjaya. Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi kelebihan, kekurangan, serta area yang perlu diperbaiki untuk mendukung peningkatan kinerja pustakawan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kuesioner kepada 50 responden. Evaluasi dilakukan menggunakan metode scoring board pada aspek tampilan, kinerja aplikasi, dan kepuasan pengguna. Hasil analisis menunjukkan aplikasi SLIMS telah memberikan kemudahan dalam proses peminjaman dan pengembalian buku, serta pengelolaan koleksi secara digital namun ditemukan beberapa area yang perlu diperbaiki, terutama pada aspek tampilan antarmuka yang dinilai kurang menarik dan belum sepenuhnya mudah digunakan. Selain itu, terdapat kebutuhan akan penambahan fitur notifikasi dan peningkatan keamanan data. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini mengusulkan rancangan saran pengembangan aplikasi yang meliputi peningkatan desain antarmuka, optimalisasi kinerja aplikasi, penambahan fitur notifikasi otomatis, serta penguatan sistem keamanan data. Hasil analisis ini dapat menjadi dasar bagi pihak perpustakaan untuk melakukan pengembangan aplikasi SLIMS secara lebih optimal.
Managing Sunni-Shia Tensions: Socio-Political and Cultural Peacebuilding in Sādah Bā ‘Alawiyyah, Indonesia Bahar, Moh. Syaeful; Taufiq, Muhammad; Faiz, Muhammad Fauzinudin; Harnadi, Dodik; Syawqi, Abdul Haq
Jurnal Ilmiah Peuradeun Vol. 13 No. 3 (2025): Jurnal Ilmiah Peuradeun
Publisher : SCAD Independent

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26811/peuradeun.v13i3.1623

Abstract

The Sādah Bā ‘Alawiyyah, as part of the Hadhrami Arab diaspora, has historically contributed to the dissemination of Islam in Indonesia. However, limited scholarly attention has been given to how this community internally manages sectarian differences, particularly between Sunni and Shia members. This study aims to fill this gap by investigating how the Sādah Bā ‘Alawiyyah community in Bondowoso navigates Sunni–Shia tensions through everyday peacebuilding practices. Employing a qualitative grounded theory approach, data were collected via in-depth interviews, participant observation, and document analysis. The study explores three key issues: the structural dynamics of the Hadhrami Arab community in Bondowoso, the interactional patterns between Sunni and Shia Sadah in daily life, and the socio-cultural mechanisms that prevent conflict escalation. Findings reveal that historical memory, intergenerational kinship ties, and ritual continuity function as core resources for building trust and sustaining peaceful coexistence. Rather than relying on formal institutions, the community resolves tensions through informal, everyday strategies that foster mutual respect and cohesion. Conceptually, the study contributes to diaspora and peace studies by introducing the notion of “family-based everyday peace”, demonstrating that Hadhrami identity is negotiated not merely through religious authority or social status, but through practical, lived strategies for conflict mitigation within plural settings.
The Impact of Nashirudin Al Albani's Tarjih Hadith Method on Differences in Mazhab and Qur'anic Interpretation Saladin, Bustami; Taufiq, Muhammad; Ibni Syatirah, Sebti
Diroyah : Jurnal Studi Ilmu Hadis Vol. 8 No. 1 (2023): Diroyah: Jurnal Studi Ilmu Hadis
Publisher : Prodi Ilmu Hadis Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/diroyah.v8i1.28456

Abstract

The Impact of Nashirudin Al-Albani's Tarjih Hadith Method on Differences in Mazhab and Qur'anic Interpretation" explores the significant influence of Muhammad Nasiruddin al-Albani, a 20th-century Islamic scholar, on Islamic jurisprudence and Quranic exegesis. Al-Albani is noted for his rigorous and critical approach to the evaluation of Ḥadith (Tarjih), which often diverged from traditional scholarly consensus, leading to varying interpretations within different Islamic schools of thought (Mazhabs). The study highlights Al-Albani's method of assessing Hadiths through an in-depth analysis of their Sanad (chain of narrators) and text (matan), often leading to the reassessment of their validity. This paper discusses the strengths and weaknesses of his method, noting how his stringent criteria for Hadith evaluation have impacted Islamic legal judgments and interpretations of the Quran. The article also delves into the societal and cultural implications of Mazhabs in religious life, emphasizing how Al-Albani's interpretations have influenced religious practices and law. It underscores the importance of a balanced approach to understanding and applying Hadith in Islamic law, considering historical, social, and contextual factors. Employing a qualitative research methodology with a library research approach, the study analyzes various literature sources to provide a comprehensive overview of Al-Albani's impact on Islamic jurisprudence. It concludes by emphasizing the need for a more comprehensive and contextual understanding of Hadith and Quranic interpretation to avoid superficial understandings and embrace a richer, more accurate understanding of Islamic teachings 
Juhūd al-Mu’allim Litarqiyyah Ihtimām Ta’allum ath-Thullāb al-Lughah al-Arabiyyah fī al-Madrasah al-‘Āliyah al-I’dādiyyah al-Hukūmiyyah ar-Rābi’ah Medan Dewi, Puspa; Taufiq, Muhammad
Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 11 No 1 (2023): Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Faculty of Education and Teachers Training of UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/tadris.2023.11.1.1-32

Abstract

ملخص كإحدى الدروس المهمة في حياة الإنسان، كانت اللغة العربية درسا واجبا في تعلمها خصوصا للمسلمين. الحقائق الظاهرة اليوم تظهر أن اهتمام الطلاب في تعلم اللغة العربية لا يزال قليلا جدًا. يبدو أن الأفكار السلبية عن صعوبة تعلم اللغة العربية عالقة في أذهان الطلاب التي تسبب إلي ضعف اهتمامهم في تعلمها. وانخفاض اهتمام التعلم هذا سيؤدي إلى إعاقة توزيع المعرفة والعلوم لدى الطلاب. لذلك، يكون المعلم شخصية مهمة في أنشطة التعلم القائم بها، ويسعى إلى ترقية اهتمام تعلم الطلاب لتحقيق أهداف التعلم المرجوة بسهولة. سيبحث هذا البحث جهود المعلم لترقية اهتمام الطلاب في تعلم اللغة العربية. واستخدمت الباحثة المدخل الكيفي لرغبتها إيجاد المفهوم السليم المتعلق بجهود المعلم لترقية اهتمام الطلاب في تعلم اللغة العربية. ونتائج البحث المحصولة تتصور على أن اهتمام الطلاب في التعلم يمكن ترقيته بوسيلة شتات الجهود منها إيصال أهمية تعلم اللغة العربية واستخدام الطرق التعلمية المختلفة وتوفير الحافز علي سبيل النصيحة وتقديم المكافآت والعقوبات للطلاب وتشجيعهم الفعالية في الأنشطة التعلمية. Abstrak Sebagai salah satu pelajaran yang berperan penting dalam kehidupan, bahasa Arab wajib dipelajari, terutama bagi umat Islam. Saat ini, fakta yang terlihat menunjukkan bahwa masih sangat sedikit siswa yang memiliki minat pada mata pelajaran penting ini. Pikiran negatif tentang pelajaran bahasa Arab tampaknya telah tertanam di benak siswa, menyebabkan rendahnya minat siswa untuk belajar bahasa Arab. Rendahnya minat belajar ini akan menghambat distribusi pengetahuan dan pengetahuan kepada siswa. Oleh karena itu, guru sebagai pendidik menjadi tokoh penting dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan. Guru perlu berupaya meningkatkan minat belajar siswa agar tujuan pembelajaran yang diinginkan dapat tercapai dengan mudah. Penelitian ini akan mengkaji upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran pelajaran bahasa Arab. Dengan menggunakan metode analisis deskriptif dan pendekatan kualitatif, penelitian ini mencoba mengungkapkan upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan minat siswa dalam belajar bahasa Arab. Hasil penelitian yang ditemukan menggambarkan bahwa minat belajar siswa dapat ditingkatkan melalui beberapa upaya, antara lain menyampaikan pentingnya pengetahuan bahasa Arab, menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi, memberikan motivasi berupa nasihat, memberikan reward dan punishment kepada siswa, serta mendorong siswa untuk aktif dalam kegiatan pembelajaran.
تعلم اللغة العربية في مدرسة بستان العارفين بينير ميرياه الثانوية المتكاملة (تحليل طريقة القراءة الجهرية) Putri, Kartika; Taufiq, Muhammad
Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 11 No 1 (2023): Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Faculty of Education and Teachers Training of UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/tadris.2023.11.1.76-96

Abstract

ملخص: لتعلم اللغة العربية أربع مهارات يجب إتقانها، إحداها مهارة القراءة. يمكن أن يساعد تطبيق طريقة ما الطلاب على صقل مهاراتهم في قراءة النصوص العربية ونطق الحروف العربية بشكل صحيح. طريقة القراءة الجهرية هي طريقة يمكن أن تساعد الطلاب على تحسين مهاراتهم في القراءة. استخدمت الباحثة المدخل الكيفي، ويوجد مصدرين لجمع البيانا وهي مصادر البيانات الأولية المأخوذة حسب نتائج الدراسة، والملاحظات، والمقابلات مع معلم مادة اللغة العربية، والبيانات الثانوية، وهما التوثيق، سواء في النموذج. من الملاحظات والبيانات المكتوبة وبيانات السكان التي تظهر لدرجات الطلاب. تؤكد هذه الطريقة على الفهم والنطق الجيد والصحيح لقراءة النص العربي. واستناداً إلى نتائج تحليل منهج القراءة الجهرية، خلص الباحثون إلى أن هذه الطريقة كانت فعالة في تحسين مهارات القراءة لدى الطلاب. وبذلك يمكن الجمع بين هذه الطريقة والأساليب التي تصقل مهارات الكتابة لدى الطلاب، وتؤكد هذه الطريقة على الفهم الجيد والصحيح لقراءة النص العربي ونطقها. كلمات رئيسية: تعلم اللغة العربية، طريقة القراءة الجهرية، مهارة القراءة Abstract: Learning Arabic has four maharah that must be mastered, one of which is maharah qiraah. Applying a method can help students hone skills in reading Arabic texts and pronouncing Arabic letters correctly. The Al qiraah Al jahriyyah method is a method that can help students improve their reading skills. The form of this research is qualitative research, there are two sources of data collection, namely with primary data sources taken according to the results of the study, namely observations, interviews with Arabic subject teachers and secondary data, namely documentation, both in the form of notes, written statements and population data seen of student grades. This method emphasizes good and correct understanding and pronunciation of Arabic text readings. Based on the results of the analysis of the Al qiraah Al jahriyyah method, the researchers concluded that this method was effective in improving students' reading skills. Thus this method can be combined with methods that hone students' writing skills. This method emphasizes good and correct understanding and pronunciation of Arabic text readings. Keywords: Learning Arabic, Al-Qira’ah Al-Jahriyyah Method, Maharah Qira’ah Abstrak: Pembelajaran bahasa Arab memiliki empat maharah yang harus dikuasai, salah satunya ialah Maharah Qira’ah. Menerapkan suatu metode dapat membantu peserta didik untuk mengasah keterampilan dalam membaca teks bahasa Arab serta melafalkan huruf-huruf Arab dengan benar. Metode Al-Qira’ah Al-Jahriyyah merupakan salah satu metode yang dapat membantu peserta didik untuk meningkatkan keterampilan dalam membaca. Bentuk penelitian ini yaitu penelitian kualitatif, sumber pengambilan data ada dua yaitu dengan sumber data primer yang diambil sesuai hasil penelitian, yaitu hasil observasi, wawancara guru mata pelajaran bahasa Arab dan data sekunder yaitu dokumentasi, baik berupa catatan, keterangan tertulis dan data penduduk yang dilihat dari nilai peserta didik. Metode ini menekankan pada pemahaman dan pelafalan bacaan teks bahasa Arab yang baik dan benar. Berdasarkan hasil analisis metode Al-Qira’ah Al-Jahriyyah peneliti menyimpulkan bahwa metode ini efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca peserta didik. Dengan demikian metode ini dapat dipadukan dengan metode yang mengasah kemampuan menulis peserta didik. Metode ini menekankan pada pemahaman dan pelafalan bacaan teks bahasa Arab yang baik dan benar. Kata kunci: Pembelajaran Bahasa Arab, Metode Al Qiraah Al Jahriyyah, Maharah Qiraah
تعلم اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية الثالثة لانجكات (دراسة الحالة عن تعلم مهارة القراءة لطلاب الصف العاشر) Fitri, Alsya; Taufiq, Muhammad
Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 11 No 1 (2023): Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Faculty of Education and Teachers Training of UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/tadris.2023.11.1.51-75

Abstract

ملخص: من المهارات العديدة الموجودة في تعلم اللغة العربية، فإن المهارات التي ستتم مناقشتها في هذا البحث هي مهارة القراءة. يهدف هذ البحث إلى معرفة المزيد عن عملية تعلم مهارة القراءة في الفصل العاشر بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية ٣ لنجكات بحيث يتمكن جميع الطلاب تقريبا من قراءة النصوص العربية بشكل جيد. المنهج البحثي المستخدم في كتابة هذا البحث هو منهج نوعي وصفي، وهي الدراسة التي تسعى إلى وصف الأعراض والأحداث والوقائع المتحدثة في الوقت الحاضر. تظهر النتائج المحصولة عليها أن هناك شتات العوامل التي تجعل مهارة القراءة يتعلم بشكل جيد، كملكية كفاءة الطلاب اللغوية، واهتماماتهم ودوافعهم وتعليم المعلمين المعينين. كلمات رئيسية: تعلم اللغة العربية، مهارة القراءة، نصوص عربية Abstract:Of the several skills in learning Arabic، the skills that will be discussed in this study are reading skills or what is commonly called Maharah Qiraah. This study aims to find out more about the learning process of Maharah Qiraah or reading skills in class X MAN 3 Langkat so that almost all students are able to read Arabic texts well. The research approach used in writing this article is a qualitative approach that is descriptive in nature، namely a study that seeks to describe a symptom، event and events that are occurring in the present. The results obtained show that there are several factors that make Maharah Qiraah learning well، including، namely، the ownership of the language competence of the students themselves، interest، motivation and teaching of the teacher concerned. Keywords: Learning Arabic; Maharah Qiraah; Arabic tex Abstrak: Dari beberapa keterampilan yang ada dalam pembelajaran Bahasa Arab، keterampilan yang akan dibahas pada penelitian kali ini adalah keterampilan membaca atau yang biasa disebut dengan Maharah Qiraah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih lanjut bagaimana proses pembelajaran Maharah Qiraah atau keterampilan membaca di kelas X MAN 3 Langkat ini sehingga hampir seluruh pelajarnya mampu membaca teks berbahasa Arab dengan baik. Pendekatan penelitian yang digunakan pada penulisan artikel ini ialah sebuah pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif، yaitu sebuah penelitian yang berusaha untuk mendeskripsikan suatu gejala، peristiwa dan kejadian – kejadian yang terjadi pada masa sekarang. Adapun hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa ada beberapa faktor yang menjadikan pembelajaran Maharah Qiraah dengan baik، antara lain yaitu، kepemilikan kompetensi bahasa dari para pelajar sendiri، minat، motivasi serta pengajaran dari guru yang bersangkutan. Kata Kunci: Pembelajaran Bahasa Arab; Maharah Qiraah; Teks Arab
تطوير وحدة اللغة العربية في مدرسة الأمين العالية الإسلامية الأهلية كمبونج باجك Br. Siregar, Era Rahimi; Taufiq, Muhammad
Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 11 No 2 (2023): Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Faculty of Education and Teachers Training of UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/tadris.2023.11.2.365-378

Abstract

ملخص: اللغة العربية هي مادة لغوية تهدف إلى تشجيع وتوجيه وتنمية ورعاية القدرات وتعزيز التوجه الإيجابي تجاه اللغة العربية، تقبلاً وإنتاجاً. القدرة الاستقبالية هي القدرة على فهم كلام الآخرين وفهم القراءة. القدرات الإنتاجية هي القدرة على استخدام اللغة كوسيلة للتواصل شفهيًا وكتابيًا. ولهذا السبب، يتم إعداد اللغة العربية في المدارس لتحقيق الكفاءة اللغوية الأساسية، والتي تشمل أربع مهارات لغوية يتم تدريسها بشكل متكامل، وهي مهارة الاستماع ومهارة الكلام ومهارة القراءة ومهارة الكتابة. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي منهج البحث والتطوير (يشار إليه فيما يلي بالاختصار R&D). يقال إن وحدات وسائط التعلم الكمية مناسبة للاستخدام في أنشطة تعلم اللغة العربية والتي تكون قادرة على تحسين نتائج تعلم الطلاب. وتتجلى هذه الجدوى من خلال نتائج التقييم التي أجراها خبراء المواد، حيث حصلوا على درجة مئوية قدرها 80% في فئة "مجدية". علاوة على ذلك، حصل التقييم الذي أجراه خبراء الإعلام على درجة خبراء الإعلام بنسبة مئوية قدرها 75% في فئة "لائق". بعد ذلك، تم اختبار المنتج على المستخدمين أو الطلاب، وحصل على نسبة مئوية قدرها 83.2% في فئة "مناسب جدًا". الكلمات الرئيسية : التطوير، الوحدة، مخرجات التعلم Abstract: Arabic is a language subject that is directed at encouraging, guiding, developing and nurturing abilities and fostering a positive attitude towards Arabic, both receptive and productive. Receptive ability is the ability to understand other people's speech and understand reading. Productive ability, namely the ability to use language as a means of communication both orally and in writing. For this reason, Arabic in madrasas is prepared to achieve basic language competence, which includes four language skills that are taught integrally, namely listening, speaking, reading, and wrote. The method used in this study is the research and development approach (hereinafter abbreviated as R&D). Quantitative learning media modules are said to be suitable for use in Arabic language learning activities which are able to improve student learning outcomes. This feasibility is demonstrated through the results of the assessment carried out by material experts, obtaining a percentage score of 80% in the "feasible" category. Furthermore, the assessment carried out by media experts obtained a score by media experts with a percentage value of 75% in the "decent" category. Furthermore, the product was tested on users or students, namely obtaining a percentage value of 83.2% in the "Very Eligible" category. Keywords: Development, Module, Learning Outcomes Abstrak: Bahasa Arab merupakan mata pelajaran bahasa yang diarahkan untuk mendorong, membimbing, mengembangkan dan membina kemampuan serta menumbuhkan sikap positif terhadap bahasa Arab, baik reseptif maupun produktif. Kemampuan reseptif adalah kemampuan memahami pembicaraan orang lain dan memahami bacaan. Kemampuan produktif, yaitu kemampuan menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi baik lisan maupun tulisan. Untuk itu bahasa Arab di madrasah dipersiapkan untuk mencapai kompetensi dasar berbahasa yang mencakup empat keterampilan berbahasa yang diajarkan secara integral yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian dan pengembangan (selanjutnya disingkat R&D). Modul media pembelajaran kuantitatif dikatakan cocok digunakan dalam kegiatan pembelajaran bahasa Arab mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Kelayakan tersebut ditunjukkan melalui hasil penilaian yang dilakukan oleh ahli materi, diperoleh persentase skor sebesar 80% dengan kategori “layak”. Selanjutnya penilaian yang dilakukan oleh ahli media diperoleh skor oleh ahli media dengan nilai persentase 75% dengan kategori “layak”. Selanjutnya produk diujicobakan kepada pengguna atau siswa yaitu memperoleh nilai persentase sebesar 83,2% dengan kategori “Sangat Layak”. Kata Kunci: Pengembangan, Modul, Hasil Belajar
Co-Authors ', Irnawaty A, Syahrial A. Fatah, Rindiyani AA Sudharmawan, AA Abbas, Ahrul Abd Rahman Abdillah, Suci Albajani Abdul Khamid, Abdul Abdul Rasyid Ridho Abdullah Tri Wahyudi Achmad Nur, Achmad Ade Bastian Adi Danu Sabarna Adianto, Samsul Adilansyah, Adilansyah Agung karunia Agus Dharmawan Agus Ismangil Ahmad Busyairi, Ahmad Ahmad David Royyifi Arifin Ahmad Harjono Ahmad Mustofa Ahmad Mutafakkir Alam Ahmad Sunawari Long Ahmad Zain Sarnoto Ahmad Zulfan, Ahmad Ahmad, Siddig Akbar Setyo Pambudi Akhwani Akhwani, Akhwani Al Bawaniy, Embrizal Al Haidary, Abdullah Haq Alamsyah Firdaus Alfikri, Afiv Kaizen Alfiona, Fifa Ali Hasan, Elsayed Makki Elbishr Alifia Rizqa Unzila Alman Faluthi, Randy Azhar Amal, Fahri Amin, Al Amiruddin K AMRIZAL SALIDA Anantasya, Galuh Mutia Anas Malik Andang Iskandar, Andang Andi Baso Husain Andi Bustan Didi Andi Fatmawati Andre Alkahfi, Muhammad Andri Soemitra Angga Saputra Anggitariani Rayi Larasati Siswanta Anggreni, Melisa Ani Rusilowati Anisa Fitria Utami Anoum, Phen Apriani, Afni Ardha, Dea Justicia Ardiansyah, Nike Ardyah Rahmadani, Tasya ARDYANSAH, ADY Arif Budiman Arini Jauharoh Arman Arman Armiya Arshad, Adnan Arthur Supardan Nalan As-Salafiyah, Aisyah Asep Saepulrohman Ashraf, Gigih Asike, Ades Asmiatiningsih, Sri Atiek Sri Purwati Atikah Proverawati, Atikah Aulia . Az-Zahra, Maysa Azha, Arrazy Aziz, Muhammad Thariq Azzahra, Siti Aisyah Badruddin Amin, Mohammad Badrun Ahmad Bahri, Andini Nur Bahrul Anif Bashir, Husnul belgis, Belgis Nurhaliza Bowode, Fadhilah Br. Siregar, Era Rahimi Budi Astuti Budianto Bustami Saladin Busyro, Busyro Chairil Akbar, Putra Danyl, Asuncion Deddy Irawan Deden Ramdhani Desi Indriyani Diana Eka Pratiwi Djaman Satori, Djaman Dozan, Wely Drajar, Muhamamd Bintang Durratun Nashihah Dwi Dasa Suryantoro Dwi Denny Apriliano Dzymirrah, Ilma Ega Putri Andira Nasution Elawati Elin Haerani Elma Sintia Elmhemit, Hüseyin Elviandri, Elviandri Fadhilah Syafria Fadlina Fajar Nur Yasin Faradiza Salsabila fatholla, fatholla Fathor Rosi Fathurozak, Fathurozak Fatma Yulia Fauzi Ahmad Muda Fazira Siregar, Era Febriani, Winda Febriyani, Evy Febriyani, Tiara Ferry Kurnia Rizkiyansyah Finny Cornelia Sitinjak Fiqiyah, Maskanatul Firdaus Fitri, Alsya Fitriana HS, Eka Fuad Hadziq, M Gandhy, Abel Ghafiri Enhas, Muhammad Iqbal Gusmaneli Gusmaneli Habibie, Alfadl Hadi Tama, Rifqi Ivan Haedar Akib Handayani, Desma Hani Rubiani Hani Rubiani Hannan, Abd. Harahap, Apriani Harahap, Laila Rahimah Harisudin, Muhammad Noor Hariyadi, Muhammad Hariyadi, Wicaksono Putra Harnadi, Dodik Haryadi, Wicaksono Putra Hasan Ismail Hasana, Dahniarti Hasnida Hasri Hasri Hedy Kuswanto Hendra Hendra Hendri Sutia Siregar Hita, Muhammad Arga Humaira, Fadhila Hüseyin Elmhemit Husna, Siti Asmaul Ibni Syatirah, Sebti Idah Andriyani Ika Sandra Dewi Ilmi, Dita Rohmatul Indradewa, Rhian Iptidaiyah, Muhamad Irfandi, Rizal Isran Idris Istiqomah, Al Fuji JANNATIN ARDHUHA, JANNATIN Jaya Eka Sasmita Jaya, Okta Pranata Johan, Fakhri Joya Kharismaylinda JS, Romi Nugraha Jully Handoko Jumri Hi. Tahang Basire Junaidin, Junaidin Kamal, Afrah Namirah Kamaluddin Kamaluddin Kamaluddin, Muhammad Risyad Kamaruddin Kartika Putri Kasmaida kasmaida Khaerurrazikin, Khaerurrazikin Khairani, Zelfia Khairil Anwar Khairunnisa Sipahutar KHOIRUL ANAM Khusnul Khotimah Koeswanto, Ekka Sakti Kombaitan, Benedictus Kurniawan Kurniawan Lia Satriani Ramdhan Farsiah Lili Naili Hidayah Lu'luul Bintani Lubis, Kholid Ahmad Shabri M A Jati Purnomo M Subagus M. Alhafis M. Doni M. Irfan Ma'rufi Ma'sud, Mas'ud Maat Pono Maesaroh Lubis Maimun Maimun Maliki Maliki Mardhatillah, Zuyyina Maria Melidiana Maryam, Anisah Mega Fatimah Rosana Melati, Sekar Arum Miftahul Falah Mila, Rohsidah Moh. Syaeful Bahar Mohamad Wawan Sujarwo Mohammad Hamidi Masykur Mohammad Hasan Mudiyati Rahmatunnisa Muhammad Abiburrahman Muhammad Adzar Al Yaman Muhammad Alfin Muhammad Fauzinudin Faiz Muhammad Hufron Muhammad Ikhsan Harahap Muhammad Julijanto Muhammad Mansur Muhammad Sauki Muhammad Shaifuddin, Muhammad Muhammad Sulaiman Muhlis Mukhlis Ishaka Mulyadi Erman MUNASIB MUNASIB, MUNASIB Mustakim Mustakim N, Abd. Muid Nabila Putri Delvi Nabila, Ni’mah Fajriatul Nafi’ah, Nafi’ah Nahdaturrahmi Nahda Najmuddin, Hasan Asy’ari Najmudin Nasution, Ahmad Ridwan Nasution, Muhammad Rizky Nico Syahputra Sebayang Noer Indriati Noor Avia Camelia Nopriani Hasibuan Nor Hasan Norrafika Safitri Novi Arista Nst, Ana Hijrah Nunik Kadarwati Nur Latifah Nur Wakhid Nur, Ahmad Nuraeni Gani Nuraeni, Sinta Nurdjanah Hamid Nurhadifah Amaliyah Nurhasanah, Sifa Nurjannah Nurjannah Nurkamilah, Milah Nursyamsu, Nursyamsu Nurul Fatilawatul Hikma, Siti Nurul Izzah Yasmin Nurusshobah, Nurusshobah Oktafiana, Pingkan Pambudi, Lintang Ario Patricia, Insani Permadi, Danur Putut Pramana, Yogi Pramono Suko Legowo Pratama, Dendi Anugrah Pratiwi, Agselya Putri Prayoga, Andri Pudin, Muhammad Afip Puspa Dewi Puspita, Amelia Tri Putra, Bima Putra, Gustian Rama Putra, Refiter Putri, Febrina Adita R. Rusli Rahmat Permana, Rahmat Rahmawati, Rahmawati Rahmi Rahmi Rahmidi, Rahmidi Ramdhani, Deden Ramdhani, Rahayu Fitrah Rani Bastari Alkam, Rani Bastari Ravasdeh, Ziyad Rd. Elin Tahlinia Lutfiah Renjana, Abhinaya Rai Resky Ananda Putri Erwinsyah Restika, Restika Rexy, Tachioka Riama Al Hidayah Ridho, Abdul Rasyid Rifaatul Mahmudah Rifai Rifai Rifki Ahda Sumantri Rijal, Muhammad Nur Rijal, Rijal Rijal, uhammad Nur Ristina Siti Sundari Ritonga, Zulkarnaen Riyanto, Taufan Fajar Rizkiani, Firliah Rizky Ardiansyah, M Rizky, Muhamad Arul Rosdiyanti, Vivi Rosjadi, Dody Rusyn, Volodymyr Sahrandi, Akhmad Salem Ahmed, Ahmed Salim, Abdul Kadir Salman, Nurcholis Salsabila, Faradiza Saputra, Muhamad Adi Sarah Mutia Sarah Qosim Sari, Bela Indria Sarmidi Sarsiti Sarsiti Sasongko, Emiliana Arum Satia Negara Emalisa Lubis Satriananda, S Septian, Ghofur Rahmat Shofi Khairani Sikumbang, Rahima Sikwan, Agus Sirajuddin Saleh Siska Mona Widia Siswanto, Moh. Aris Siti Kasiyati Sofhani, Tubagus Furqon Sofiatul Khotimah, Sofiatul Soliha, Fhida Nabila Sri Hartini Subeno, Hadi Sugianto, Muhammad Suhirman, Suhirman Sukma, Valerian Permana Sulidar Fitri Sumiati Side Suparno, Achmad Suparno, Achmad Suparno Suriati Eka Putri Sururi Sururi, Sururi Syaharani, Afri Syahriati Fakhriah Syarifudin, Anwar Syarkawi, Mukhtar Thahir Syawqi, Abdul Haq Tantan Hermansah, Tantan Taofik Muhammad Taqwim, Ahsanul Tasrif Tasrif Taufik Saleh2, Yopa Tauhid, Tauhid Tholabah, Mohammad Tri Sukma, Ayu Mega Triyanto, Toni Tunru, Andi Alif Ulul Huda Umar Al Faruq Umar Hafiz Mohammad Idrees, Mohammad Umi Salamah Ushansyah, Ushansyah Uswatun Hasanah Utami, Istiqlaliyah Uula, Mimma Maripatul Vaneysha, Vini Viviana Mayasari Waddi Fatimah Wardi Wardi Weda Kupita Wely Dozan WILDAN, LABIBUL Wismaningsih Wismaningsih Yantari, Hanif Fitri Yanti, Milda Yasin, Haerun Yosika, Nur Ida Winni Yulia, Fatma Yulianingrum, Aullia Vivi Yulianto, Ari Nurwika Yulizar D. Sanrego Yumna, Hartsa Fayi Yunita, Patria Yusril Yusril Zaenul Mahmudi Zaizul Ab. Rahman Zulyadain Zulyadain