p-Index From 2021 - 2026
19.902
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Pengajaran MIPA Publika Budaya Medula Jurnal Kesehatan Masyarakat KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakai Sambayan Journal of Rural Indonesia Psikis : Jurnal Psikologi Islami Techno LPPM Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika jurnal niara AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Indonesian Journal of Islamic Educational Management Buletin Sumber Daya Geologi JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Jurnal Geosains dan Teknologi Journal of Education and Instruction (JOEAI) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal Peternakan Nusantara Jurnal Kreativitas PKM Jurnal Medika Malahayati Jurnal Literasiologi Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal Ekonomi dan Bisnis Indonesia Media Pendidikan Matematika Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Ilmiah Manusia dan Kesehatan Jurnal Abdi Insani Jurnal HIDROPILAR Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Optika : Jurnal Pendidikan Fisika ASIAN JOURNAL OF ISLAMIC MANAGEMENT (AJIM) INCARE JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Muaddib: Islamic Education Journal Agrinimal Jurnal Ilmu Ternak dan Tanaman Navigation Physics : Journal of Physics Education Jurnal Pendidikan Guru IJPD (International Journal Of Public Devotion) INTELEKTIUM Jurnal Terapan Manajemen dan Bisnis Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Pendidikan Teknik Sipil (JPTS) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Berajah Journal Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Evaluation in Education (JEE) Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Berkala Ilmiah Pendidikan JCOMENT (Journal of Community Empowerment) Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Penamas: Journal of Community Service Journal International of Lingua and Technology Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika Jurnal Ilmiah Multidisiplin (JUKIM) Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Jurnal Tahsinia Eastasouth Journal of Effective Community Services Jurnal Ilmiah Geologi pangea Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology TOFEDU: The Future of Education Journal International Journal of Research and Community Empowerment Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam JOURNAL OF Qualitative Health Research & Case Studies Reports Ta'dib Ghaitsa: Islamic Education Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Asian Journal of Social and Humanities International Journal of Ethnoscience and Technology in Education Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam ALFAMATH: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Pendidikan Dasar dan PAUD International Journal of Islamic Teaching and Learning Jurnal Ilmu Peternakan Indonesia (JIPENA) Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif Madania: Jurnal Kajian Keislaman Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Geosaintek Journal of Dietetics Science Eksplorium : Buletin Pusat Pengembangan Bahan Galian Nuklir EDUMULYA: Jurnal Pendidikan Agama Islam JPM (Jurnal Pengabdian Masyarakat) Ruwa Jurai Media Pendidikan Matematika Essentia: Journal of Medical Practice and Research
Claim Missing Document
Check
Articles

TEORI NEUROSCIENSE DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Damayanti, Wiwik; Sutarto, Sutarto; Suryana, Ermis
Jurnal Literasiologi Vol 10 No 1 (2023): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v10i1.615

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tranformasi Metode pendidikan baru yang dikenal sebagai teori neurosains berfokus pada kinerja saraf otak siswa. Pendidik seringkali hanya mengikuti keinginan siswa dan tidak memperhatikan potensi otak siswa untuk membantu mereka belajar. Neurologi pertama adalah Cajal, seorang ilmuwan Spanyol yang dianugerahi Penghargaan Nobel 1906, yang menemukan empat doktrin neurosain. Salah satu dari doktrin ini adalah Teori Emosi, yang menyatakan bahwa korteks dan sistem saraf simpatik menyebabkan perasaan; Amigdala, yang berfungsi untuk ingatan emosional, terdiri dari nukleus atau kluster badan sel dan belahan otak kiri dan kanan. Kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana otak manusia belajar dan menanggapi ajaran agama dengan menggunakan teori neurosains dalam pendidikan agama Islam.
PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA DAN MASYARAKAT Umami, Ema; Sutarto, Sutarto
Jurnal Literasiologi Vol 12 No 2 (2024): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v12i2.765

Abstract

Pendidikan merupakan serangkaian kegiatan interaksi yang bertujuan, antara manusia dewasa dan peserta didik secara tatap muka atau dengan menggunakan media dalam rangka memberikan bantuan terhadap perkembangan peserta didik seutuhnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran pendidikan agama dalam keluarga dan masyarakat, serta manfaat pendidikan dalam lingkungan masyarakat. Metode penulisan menggunakan studi kepustakaan, dengan pendekatan deskriptif eksploratif. Studi literatur yang dilakukan oleh penulis yaitu dengan melakukan pencarian terhadap berbagai sumber tertulis, baik berupa buku-buku, arsip, majalah, artikel, dan jurnal, atau dokumen-dokumen yang relevan dengan permasalahan yang dikaji. Sehingga informasi yang didapat dari studi kepustakaan ini dijadikan rujukan untuk memperkuat argumentasi- argumentasi yang ada.
Studi Literatur: Analisis Pengaruh Perkembangan Motorik Anak Down Syndrome Melalui Permainan Puzzle Edukatif Susanti, Maya; Nadhifah, Naurah; Firdausi, Julia Esa Ayu; Mahardika, I Ketut; Sutarto, Sutarto; Wicaksono, Iwan
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 6, No 4 (2023): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/pendekar.v6i4.19896

Abstract

Abstrak: Perkembangan motorik adalah kemampuan individu untuk mengendalikan gerakan tubuh mereka, yang mencakup perkembangan motorik halus (seperti kemampuan menggenggam) dan perkembangan motorik kasar (seperti kemampuan berjalan). Perkembangan motorik anak Down Syndrome cenderung lambat jika dibandingkan anak normal pada umumnya. Perkembangan motorik penting untuk meningkatkan taraf hidup penderita Down Syndrome. Kemampuan mereka untuk mengatasi tugas sehari-hari, berkomunikasi, dan berinteraksi dengan lingkungan mereka sangat tergantung pada perkembangan motorik. Salah satu pendekatan yang dapat diterapkan dalam membantu anak-anak dengan Down Syndrome meningkatkan perkembangan motorik mereka adalah melalui penggunaan permainan puzzle edukatif. Metode penelitian yang digunakan yaitu Studi Literatur dengan melakukan pengkajian hasil penelitian dari sumber google scholar terdiri dari 13 artikel terbitan 10 tahun terakhir. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Analisi isi. Hasil analisisnya secara garis besar yaitu terapi permainan puzzle dapat membantu dalam mengembangkan kemampuan motorik halus anak Down Syndrome, lalu juga berpengaruh terhadap kemampuan bersosialisasi dan kemampuan untuk bertahan hidup.Abstract: Motoric is an individual's ability to control their body movements, which includes fine motor development (such as the ability to grasp) and gross motor development (such as the ability to walk). The motor development of Down Syndrome children tends to be slower compared to normal children in general. Motor development is important to improve the standard of living for Down Syndrome sufferers. Their ability to cope with daily tasks, communicate, and interact with their environment depends largely on motor development. One approach that can be applied to help children with Down Syndrome improve their motor development is through the use of educational puzzle games. The research method used is Literature Study by reviewing research results from Google Scholar sources consisting of 13 articles published in the last 10 years. The data analysis technique used is content analysis. The general results of the analysis are that puzzle game therapy can help develop the fine motor skills of Down Syndrome children, and also influence social skills and the ability to survive.
Kontribusi Respon Mahasiswa pada Pembelajaran Micro dan Capaian Pembelajaran (CP) Micro terhadap Capaian Pembelajaran (CP) Praktik Kependidikan di PTSP FT UNY Saputri, Anggi Agnes; Sutarto, Sutarto; Nur, Nuzulul Alifin
Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan Vol 3, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jptb.v3i2.63559

Abstract

Dalam menghadapi dinamika pendidikan modern, penting bagi kita untuk memahami betapa integralnya peran microteaching dalam membentuk hasil belajar praktik pendidikan. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh reaksi siswa dalam microteaching terhadap hasil belajar praktik pendidikan; 2) pengaruh hasil belajar microteaching terhadap hasil belajar praktik pendidikan; 3) pengaruh reaksi siswa terhadap pengajaran mikro dan hasil belajar pengajaran mikro terhadap hasil belajar praktik pendidikan. Jenis pencarian adalah pencarian sebenarnya. Objek penelitian penelitian ini adalah PTSP FTSP UNY angkatan 2019 yang berjumlah 90 mahasiswa. Sampel sebanyak 40 siswa diperoleh dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumen. Validitas instrumen diperiksa dengan validitas konstruk dan validasi isi menggunakan expert review, uji korelasi product snapshot, dan uji reliabilitas menggunakan metode Cronbach’s Alpha. Analisis data dengan statistik deskriptif, pretest dan uji hipotesis menggunakan statistik non parametrik berupa uji Kendal's tau-b dan uji Kendall's W. Hasil penelitian: 1) reaksi mahasiswa terhadap mata kuliah microteaching berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar praktik pendidikan; 2) hasil pengajaran mikro mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar praktik pendidikan; 3) reaksi mahasiswa terhadap mata kuliah mikro dan hasil Microteaching mempunyai dampak positif dan signifikan terhadap hasil pembelajaran praktik pendidikan. Besarnya koefisien korelasi Kendall tau-b hasil uji parsial masing-masing sebesar 0,513 dan 0,403. Sedangkan nilai uji Kendall W sebesar 0,775 hasil pengujian secara bersamaan.
Upaya Orang Tua Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Islam pada Anak Usia 7-12 Tahun (Studi Kasus Anak Putus Sekolah di Desa Rekimai Jaya) Salihin, Rahmad; Fakhruddin, Fakhruddin; Sutarto, Sutarto
Bahasa Indonesia, Bahasa English Vol 5 No 2 (2022): Muaddib : Islamic Education Journal
Publisher : Program Magister Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/muaddib.v5i2.14373

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya orang tua menanamkan nilai pendidikan agama Islam pada anak usia 7 sampai 12 tahun (studi kasus anak putus sekolah di Desa Rekimai Jaya), ditinjau dari faktor, nilai pendidikan Islam, dan upaya untuk menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Sumber data dalam penelitian ini antara lain perangkat desa Rekimai Jaya, orang tua anak putus sekolah, perangkat agama Desa Rekimai Jaya dan anak putus sekolah di Desa Rekimai Jaya. Metode pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan merupakan analisis data kualitatif bersifat induktif. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah 1) Faktor yang mempengaruhi anak putus sekolah di Desa Rekimai Jaya yakni kurangnya minat belajar, rendahnya pendidikan orang tua, ekonomi yang rendah, kurangnya perhatian orang tua, lingkungan masyarakat yang banyak mengalami putus sekolah, kurangnya pemahaman orang tua terkait dengan pendidikan dan lingkungan masyarakat yang mayoritas petani kopi dan sayur sehingga anak anak lebih tertarik untuk mencari uang dari pada sekolah. 2) Nilai-nilai yang ditanamkan orang tua pada anak putus sekolah usia 7-12 tahun ialah nilai aqidah, ibadah, dan akhlak. 3) Upaya orang tua dalam menanamkan nilai-nilai pedidikan Islam adalah dengan pembiasaan, memberikan motivasi dan di masukkan ke TPA dan di arahkan untuk mengikuti pengajian-pengajian di masjid, memberikan contoh dalam kehidupan sehari-hari, berperilaku yang baik serta mengajarkan anak agar terbiasa hidup berakhlak seperti sopan santun, cara berpakaian yang sesuai dengan ajaran agama, menghormati orang tua dan mengarahkan anak untuk selalu menjalankan nilai-nilai pendidikan Islam.
Problematika Pelaksanaan Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Menggunakan Media Digital Aprilianto, Teddy; Sutarto, Sutarto; Faturrochman, Irwan
Bahasa Indonesia, Bahasa English Vol 5 No 1 (2022): Muaddib : Islamic Education Journal
Publisher : Program Magister Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/muaddib.v5i1.14377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problematika pelaksanaan pembelajaran tahfiz Al-Qur’an menggunakan media digital serta upaya dalam mengatasi problematikanya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SD IT AL-Azhar Lebong Desa Sukabumi, Kecamatan Lebong Sakti Kabupaten Lebong dengan informan yang diambil yakni Ustad/Ustadzah sebanyak 9 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Dalam penelitian ini menggunakan triangulasi yang digunakan peneliti adalah triangulasi sumber untuk mengecek keaslian dan keabsahan data. Selain itu, teknik analisis data yang digunakan merupakan teknik analisis kualitatif Miles and Huberman yang meliputi tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah problematika dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di SD IT Al-Azhar Lebong yaitu malas, kurangnya kreatifitas pendidik, sibuk, kurangnya pengetahuan guru, akses sinyal wifi. Adapun upaya yang bisa diterapkan oleh guru-guru dalam mengatasi permasalahan dan kendala dalam menerapkan media digital dalam pembelajaran tahfidz di SD IT Al-Azhar Lebong yang nanti juga bisa diterapkan oleh guru lainnya dalam mengatasi kendala tersebut ialah menambah motivasi kepada diri sendiri, mengikuti pelatihan, seminar atau workshop, kreatifitas pendidik lebih dikembangkan, manajemen waktu yang baik.
Penerapan Quantum Learning dengan Pendekatan Neurosains dalam Pembelajaran PAI Sari, Novita Diana; Sutarto, Sutarto; Nasution, Aida Rahmi; Purnamasari, Dewi
Jurnal Pendidikan Guru Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Guru
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/jurpendigu.v5i1.711

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran Quantum Learning berbasis neurosains dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan mengkaji berbagai sumber, baik berupa buku, jurnal ilmiah, maupun artikel terkait model Quantum Learning dan neurosains dalam pembelajaran PAI. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis secara deskriptif-kualitatif untuk memahami konsep, prinsip, dan implementasi model pembelajaran Quantum Learning berbasis neurosains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Quantum Learning berbasis neurosains dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran PAI. Quantum Learning yang berfokus pada pengoptimalan berbagai modalitas belajar sesuai dengan prinsip-prinsip neurosains, dapat memaksimalkan potensi otak peserta didik dalam menyerap dan memproses informasi pembelajaran PAI. Pendekatan ini mendorong keterlibatan aktif peserta didik, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, serta meningkatkan daya ingat dan pemahaman konsep-konsep PAI. Implementasi model ini perl didukung oleh pemahaman guru tentang neurosains, kreativitas dalam merancang pembelajaran, serta sarana dan prasarana yang memadai. Penerapan model Quantum Learning berbasis neurosains dapat menjadi alternatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI.
Analyze of the Science Teacher's Profession Considered on Policy, Roles and Positions Based on The Teacher Law 2005 Azmi, Dina Nabilatul; Mahardika, I. Ketut; Mutmainah, Nurrotul; Lestari, Puji; Sutarto, Sutarto
International Journal of Education, Information Technology, and Others Vol 7 No 2 (2024): International Journal of Education, information technology   and others (IJEIT)
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10968415

Abstract

This study aims to understand the importance of improving the quality of education by understanding the understanding, policies, roles and positions of the vocational profession. The understanding of the vocational profession includes important aspects related to the learning process, such as the application of knowledge, skills, and the application of educational values. The vocational profession refers to work related to education and teaching. Teachers themselves play a very important role in educating and teaching students. In addition to teaching and educating, teachers also need to know about the policies, roles and positions of the vocational profession. Teachers play an important role not only as informants, but also as study companions and personal guides. The position of vocational college in society aims to form the character and knowledge of successive generations. Therefore, by knowing the understanding, policies, roles and positions of teachers can devise strategic steps in the future to improve the quality of education.
Pola Interaksi Guru dengan Siswa Berbasis al Rahmah: Telaah terhadap Q.S Ali Imran: 159 dan al Kahf: 60-82 Sutarto, Sutarto
AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/alquds.v7i1.5687

Abstract

Interaction Patterns of Teachers and Students Based on al Rahmah: A study of Q.S Ali Imran: 159 and al Kahf: 60-82Teacher interaction with students is crucial in the learning process, but not all teachers can do it well. Library research with a thematic approach (maudhu'iy) aims to reveal the pattern of teacher-student interaction based on mercy based on the Koran Surat Ali Imran: 159 and al Kahf: 60-82. The research data comes from primary and secondary data, then analyzed by content analysis and comparative. The results of the study revealed that there are several basic principles contained in sura Ali Imran: 159 and surah al Kahf: 60-82 related to mercy-free interactions, namely interactions must be carried out gently, not harshly, forgive each other, based on deliberation, earnest, sincere and trustful and must be done with great affectioner, based on deliberation, and sincerely. Sincere and trustful and must be done with love
PENGEMBANGAN SIKAP PROFESIONAL GURU IPA: PERAN KOMUNIKATOR DAN FASILITATOR Marizka, Rivana Dinda; Permatasari, Mutiara; Santi, Wike Kusnia Nira; Maharani, Kinanthi Asta; Sutarto, Sutarto
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 04 (2024): Juli: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v3i04.1526

Abstract

Pengembangan sikap profesional guru IPA merupakan faktor krusial dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Sikap profesional mencakup kompetensi, etika kerja, dan komitmen terhadap profesi. Guru yang profesional mampu menciptakan suasana belajar yang kondusif, berperan sebagai komunikator yang efektif dan fasilitator yang mendukung keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui studi literatur untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi sikap profesional guru IPA, termasuk pendidikan formal, pelatihan berkelanjutan, dan lingkungan sekolah yang mendukung. Selain itu, strategi pengembangan profesionalisme guru, seperti mentorship dan program pelatihan, juga dibahas. Evaluasi diri dan pemberian umpan balik konstruktif merupakan langkah penting dalam meningkatkan kualitas pengajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan lembaga pendidikan dan kolaborasi antar sekolah berperan signifikan dalam pengembangan sikap profesional guru IPA.
Co-Authors Achmad Rodhi Achmad Subandrio, Achmad Ade Dwi Putra Janata Ade Kurniawan Adela, Tamara Agung Harijoko Agung Wibowo Agus Harjanto Agus Muliadi Ahmad Muzaki Ahmad Muzanni Ahmad Muzanni, Ahmad Ahmad, Hariadi Ahyansyah, Ahyansyah Aida Rahmi Nasution Akhiroh, Laili Fikrotus Darul Alandika, Ozy Vebry Alaydrus, Kadir Alpan Albadri, Albadri Alex Harijanto Alfisyahrani, Aura Ali Imran Ali, Makhrus Amali, Yussof Zaky Nur Amat Jaedun Amda, Ahmad Dibul Amelia, Dinda Amelia, Dona Amri, Miftachul Anam, M. Chairul Andika, Joko Anggaini, Wita Anggileo Pramesona, Bayu Anggraeni, Nur Diyati Anis, Juli Anjarwati, Retno Aprilia, Tika Dwi Aprilianto, Teddy Apriliyani, Eka Suci Araftake Blikololong, Yohanes Gala Araftakeblikololong, Yohanes Gala Arbi, M Anugrah Ariansyah Ariansyah, Ariansyah Arifudin Idrus Aris Singgih Budiarso Artamevia, Reva Jovita Arum Dwi Hastutiningsih Aryani, Menik Aryanti, Sri Asep Sukohar Asri Karolina, Asri Asyifa Dinda Putri Ayu Syafitri, Linda Azizah, Amaliyah Nur Azmi, Dina Nabilatul Azmi, Irham A’yun, Qurrota Baiq Sarlita Kartiani, Baiq Sarlita Kartiani Baso Intang Sappaile, Baso Intang Bayu Anggileo Pramesona Bea Hana Siswati Bilad, Muhammad Roil Billhaq, Dody Houston Blikololong, Yohanes Gala Araftake Buana, Kartika Tri Cahyani, Ilhimimah Calista Putri Maharani Chania, Eka Christophe, James Christopher, James Citra Manggalasari, Lena D. Padmaningrum Daifullah, Fayiz Akbar Danang Purwanto Daniel Happy Putra Danny, Rama Danny, Rama Darma, Gibran Noverta Darmawan, Petrus P. Abimanyu Daryono, Sapto Kis Daulay, Suryani Agustina Dedy Miswar Dertha Mukhtar Dewanti, Asri Hajar Dewanto Dewanto Dewi Purnama Sari Dewi Purnama Sari Dewi Purnamasari Dewi Puspita Sari, Ratna Dian Kurniati Didik Sugeng Pambudi Diella, Septarani Krista Dima Fasya, Arina Dina Hajja Ristianti, Dina Hajja Dwi Fitri Yudiantoro Dwi Heriyanto Dwi Wahyuni Dyah Wulan Sumekar Rengganis Wardani Efendi, Indah Novita Efrina, Gusnita Eka Supriatna Elda, Rusni Endro Prasetyo Wahono Eny Lestari Eristiana, Eristiana Ermis Suryana Erna Dwi Listiari Erubun, Delvis Ervin Oktavianingtyas Ety Apriliana Fadila Fadila, Fadila Fadillah, Nur Eka Fahadha, Rizqa Ula Fahmi, Arfani Fernando Fairus, Aulia Fajar Indriansyah Valian, Ihsan Fakhruddin Fakhruddin Falamy, Ryan Fatharanni, Mentari Olivia Fatma, Elisa Faturrochman, Irwan Febrianty, Wanda Femmy Andrifianie Ferina Tri Wulandari, Ferina Tri Fianuddin, Agus Firdausi, Julia Esa Ayu Firdausy, Julia Esa Ayu Fitrah, Anggun Diva Fitri Rezeki Fitri, Mega Fitriani, Fina Fitriya Wahyuni, Desy Fitriyanto, A. Alvian Franz Michael Meyer, Franz Michael Galeh Nur Indriatno Putra Pratama Gani Abdul Agus, Gani Abdul Ginting, Daria Br Gloria, Syska Gomes, Nazario Gunawan Gunawan Hadi, M. Samsul Hamengkubuwono Hamengkubuwono Hanafi, Hafizul Fahri Handika, Erdin Tri Hanifah Ihsaniyati Hanila, Sasi Hardyta, Galy Hariani, Sulifah Aprilyah Harjoko, Agung Harjoko, Agung Hartati, Aluh Hartono, Gia Hastuti, Miryana Haviza, Sofia Nur Hendrilia, Yudi Herlia, Naziroh Faiqohtul Heru Sigit Purwanto Herwin Wijaya Hidayat, Rahman Howay, Susan Yulia Laura Hudasaksana, Bintang Hulyadi, Hulyadi Husna, Nisak Amilul I Gde Basten, I Gde I Ketut Mahardika I Ketut Sukarma Ibrahim, Mohd Mokhzani Idi Warsah Ike Lusi Meilina Imalianda, Nabila Putri Imam Santosa Indrawati Indrawati Indrayanto, Indrayanto Indri Windarti Indriyani, Reni Indriyani, Reni Intan Dwi Hastuti Intan Kusumaningtyas Intes, Amina Irama, Debi Irama, Debi Irama Irana Astutiningsih Irawan, Nopi Irham Rosadi, Irham Jantos, Anne Jaswandi, Lalu Jatmiko, Dhanar Dwi Hary Jaya, Daniel Jesayanto Judijanto, Loso Juliane, Indie Aulia Juliangkary, Eliska Jumira Warlizasusi Kahar, Farid Kalih, Abigael Ludwina Karima, Nisa Katimin, Katimin Kesuma, Wijaya Kevina KHAIRUL HUDA, KHAIRUL Khoirun Nisa Koehler, Thomas Kumala Dwi Alviana, Waviq Kurnia, Nova Kurniawan, Diva Ardhana Kurniawan, Paschalis Pindyka Aji Kurniawati, Murni Kurniawaty, Evi Kusuma Ainurrosyidah, Linda Dwi Lestari, Nana Citrawati Lestari, Wahyuning Putri Linda Septiani Loviana, Lutfi Fadila Lucas Donny Setijadji Lukitasari, Diah Lusi Nugraheni, Irma M. Yamin M. Yogi Riyantama Isjoni Maharani Maharani, Karina Putrie Maharani, Kinanthi Asta Mahardika, I. Ketut Majid, Inas Aulia Mallarangeng, Andi Nafisah Tendri Adjeng Mardiansyah, Dedy Marhamah, Revan Marinda Noor Fajrina Noviana Putri Marinda, Aflia Bela Mariyati, Yuni Marizka, Rivana Dinda Masek, Alias bin Maulida, Syakira Zahra Mawaddah, Sukma Mayasari, Diana Mediansyah, Aulian Melati, Fadhila Fitra Meriyanti, Meriyanti Meyer, Franz M Meyer, Franz M Minsih Mitasari, Rian Mochamad Bruri Triyono Mochammad Imron Awalludin Mochammad Iqbal Mohammad Edy Nurtamam, Mohammad Edy Mohd Fakhruddin, Fathiyah Monika Handayani, Monika Muftil Badri Muhammad Arsyad Muhammad Idris Muhammad Maulana Muhammad Ricky Ramadhian Muhammad Taqiyuddin Muhartono Muhartono Muin, Muhammad Rusli Mujiburrahman Mujiburrahman Mukhrodin, Muhammad Fadil Hidayatulloh Mukti, Abdul Murni Yanto murwanto, bambang Musadad, Niam Mustakim Mustakim Musyadad, Faridl Mutmainah, Nurrotul Mutohhari, Farid Nadhifah, Naurah Nadifa, Shallu Afdha Najamuddin, M. Nanda Fitri Wardani Naza Tsasbita Hayuning Adila Nisrina Talida Hasan Nora Ramkita Normansyah Novita Carolia Novita Sari Nugraha, Widitya Tri nuning setyowati Nur Ahmad, Nur Nur, Nuzulul Alifin Nurcahyanti, Puji Nurhayati, R Nurmala, Farah Dwi Nurul Utami Nurwijayanti Oki Setyandito, Oki Oktadoni Saputra, Oktadoni Oktavio, Andrie Osman, Sharifah Pangestika, Dian Novia Papilaya, Bercomien Juliet Pardede, Ranat Mulia Pardilawati, Citra Yuliyanda Pathan, Pathan Permatasari, Mutiara Pertiwi, a.n. Triani Patra Pitrawana, Pitrawana Pradana, Ridho Agus Adhi Pramudya Dwi Aristya Putra Prasetyadi, Carolus Pratomo, Septyo Uji Prayogi, Saiful Prianto, Nawan Prihantini Prihantini PUJI LESTARI Putra, Diki Damma Putrajaya, Guntur Putranto, Sapto Putranto, Sapto Putranto, Sapto Putri, Amirah Nuraini Lianti Putri, Oktia Anisa Putu Sudira Qurniati, Alif Raditia Maulana, Faras raharjo, nuryadin Rahmah, Nuur Lailatur Rahmat Iswanto, Rahmat Rajab Rajab, Rajab Rajagukguk, Nanda Frisila Ramadhan, Legawa Tegar Ramadhana Komala Rani Himayani Rasmi Zakiah Oktarlina Ratna Dewi Puspita Sari Ratna Novita Punggeti Reni Indriyani Retno Purwani Setyaningrum Ridlo, Zainur Rasyid Rika Lisiswanti Risal, Syamsul Riska Rian Fauziah Rista, Alfina Risti Graharti Riyanto, Rahmadani Putri Rofiqoh, Vivi Fadhilatul Rosa Diana, Miska Rosdiana Rosdiana Rudiyanto, Waluyo Rukmini, Ai Rumiana, Hasni Saan, Qhibah Salamat, Juanito Salihin, Rahmad Salsabilah, Amelia Sanapiah, Sanapiah Sangging, Putu Ristyaning Ayu Santi, Wike Kusnia Nira Santosa, Tomi Apra Saputra, Kasnur Saputra, Putu Saputra, Taufik Wisnu Saputri, Anggi Agnes Saragih, Rebecca A F Sarfan, Riri Sari, Ana Kurnia Satrianto, Rizki satrianto, Rizki Satrianto Saudale, Jeheskial Savitri, Malinda Dewi Scantika, Manda Selviani, Rani Sendi, Okni Aisa Mutiara Sepeng, Percy Septyaningtyas, Martha Serafin Wisni Septiarti Setiawan, Jamil Setiawan, Muhamad Rizky Setijadji, Lucas D Setijadji, Lucas D Setyawan, Siti Luzviminda Harum Pratiwi Sharov, Sergii Shilmi Arifah Shinta Nareswari, Shinta Sholihah Faridatus, Sholihah Siburian, Revalina Laobora Sihombing, Sri Wahyuni Sinaga, Nenni Triana Sindern, Sven Siti Darmawati Siti Komariah Slamet Hariyadi Soesilo, Joko Sri Yulianti Stavinibelia, Stavinibelia Suasa, I Made Subagio Subagio, Subagio Sudarwo, Raden Suharmanto Suharsono Suharsono Suhartini Suhartini Suharyani Suharyani Suhono Suhono, Suhono Sukoco, Nawanto Budi Sumardilah, Dewi Sumarto Sumarto Sundari, Jerri Supiastutik Supiastutik Suryani Agustina Daulay Suryawinata, Arli Suryono Suryono Susanti, Deli Susanti, Maya Susianti Susianti Sutanto Sutanto Sutrisno, Sutrisno Sutyarso Sutyarso Suwardi Lubis Suyahman Suyahman Syafriyadin, Syafriyadin Syaharuddin Syahrir Syahrir SYAIFUL BAHRI Syakira, Fadhilah Syakur, Muhammad Yusron Syamsu Rijal Syamsul Rizal Syazili Mustofa TA Larasati Targo, Shayra Salsabilla Tasdik Mustika Alam, Tasdik Mustika Terza Aflika Happy Tiana, Ainun Tiara, Meza Tri Widyasari, Tri Trijayanthi Utama, Winda Trijayanthi, Winda Trinanda, Ririn Umami, Ema Untu, Zainuddin Usdeka Muliani Utami, Feni Karya Virginia Irawati, Nur Ayu W, Sofyan Musyabiq Wanto, Deri Wantu, Hasyim Mahmud Wardani, Dyah Wulan Wardani, Dyah Wulan S.R Wardani, Dyah Wulan S.R. Wardani, Nanda Fitri Wardhani, Dyah Wulan Sumekar Rengganis Wardhani, Ratri Shinta Wibawa, Restu Wicaksono, Iwan Widodo S Pranowo Widodo, Kukuh Suryo Wijaya, Sofyan Musabiq Wijayanti, Yureana Winata, Aliahardi Winda Trijayanthi Utama, Winda Trijayanthi Winda Trijjayanthi Utama Wiranata, Erik Wiwi Febriani Wiwik Damayanti, Wiwik Youpia, Mewa Yulesni, Sopi Yulia Citra, Rini YULIA, RINA Yulianti, Monika Dwi Yulianti, Pratiwi Try Yulianto Yulianto Yuliastuti Yuliastuti Yuliyanti, Sri YULIYANTI, SRI Yunianto, Andi Eka Yuntawati, Yuntawati Yuntawati, Yuntawati Yushardi Yushardi, Yushardi Yusuf, Arif Muhammad Zahra, Alvika Zaskia Suryadi, Najwa