Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
36.191
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Wahana Didaktika Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Jurnal Prima Edukasia Inspiratif Pendidikan Auladuna ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED PIONIR: Jurnal Pendidikan JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Diglosia Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik PAEDAGOGIA Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Penjaminan Mutu ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR Jurnal Metamorfosa Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Primary Education Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan JURNAL TARBIYAH Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Anterior Jurnal Perspektif Ilmu Pendidikan ALQALAM JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Riset Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation International Journal of Community Service Learning Jurnal EDUTECH Undiksha JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesian Journal of Elementary Teachers Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan Nizham Journal of Islamic Studies AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PrimaryEdu - Journal of Primary Education JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) International Journal for Educational and Vocational Studies Musamus Journal of Primary Education JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Jurnal Educatio FKIP UNMA Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Community Service and Empowerment Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Jurnal Cakrawala Ilmiah Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Cakrawala Pendas Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Pengabdian Mandiri Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Jurnal Basicedu SWARNA Educational Technology Journal JOEL: Journal of Educational and Language Research Jurnal Penjaminan Mutu Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Indonesian Research Journal on Education JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Jurnal Kabar Masyarakat Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Cendikia Pendidikan GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Elementaria Edukasia EduBase: Journal of Basic Education Indonesian Journal of Primary Education Jurnal Ragam Pengabdian Exploration In Early Childhood Research Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ASEAN Journal of Educational Research and Technology Indonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Arita Marini
Universitas Negri Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 326 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 326 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Kebijakan Pemerintah Tentang Belajar Dari Rumah Pada Masa Pandemi Di Kota Serang Uyu Mu’awwanah; Arita Marini; Mohammad Syarif Sumantri
Jurnal Basicedu Vol 5, No 3 (2021): June Pages 1111-1682
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.949

Abstract

Tujuan penelitian ini dalam rangka mencegah meluasnya penularan Covid-19 pada warga sekolah khususnya dan masyarakat Kota Serang pada umumya, Pemerintah Kota Serang mengeluarkan surat edaran Nomor 421-1/2097-Dispendbudkot/2020 Tentang Pelaksanaan Kegiatan Belajar Dari Rumah Selama Kejadian Luar Biasa Corona Virus Disease. Pelaksanaan Pembelajaran dari rumah atau pembelajaran daring menjadi kebiasaan baru yang harus dilakukan guru agar dapat terus melaksanakan tugasnya melakukan kegiatan belajar mengajar. Penulisan artikel ini bertujuan untuk 1) mengidentifikasi pelaksanaan pembelajaran daring di lingkungan kabupaten Serang selama masa pandemic Covid-19; 2) mengetahui hambatan dalam palaksanaan pembelajaran dalam rumah; 3) mengetahu tantangan dalam melaksanakan pembelaaran dalam rumah. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dimana peneliti melakukan pengumpulan data melalui kajian kepustakaan. Hasil penelitian menemukan bahwa pembelajaran daring telah dilaksanakan oleh guru di lingkungan kabupaten Serang selama masa pandemi Covid-19. Pelaksanaan pembelajaran daring memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihan pembelajaran daring adalah pembelajaran lebih efektif dan efisien; siswa lebih leluasa untuk mempelajari materi pelajaran secara mandiri; memperluas jangkauan pembelajaran; pembelajaran terjadi secara mandiri. Kelemahan dari pembelajaran daring yaitu sulit diterapkan apabila sarana dan prasarana tidak mendukung; akses internet yang tidak merata di setiap tempat; tidak meratanya fasilitas yang dimiliki siswa. Pembelajaran dari rumah atau pembelajaran daring memang dinilai kurang efektif dari beberapa sisi akan tetapi pembelajaran daring ini merupakan solusi yang cukup efektif di masa pandemi ini.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Impelementasi Kurikulum Prototipe di Sekolah Penggerak Jenjang Sekolah Dasar Nugraheni Rachmawati; Arita Marini; Maratun Nafiah; Iis Nurasiah
Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2714

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan secara konseptual bagaimana penguatan projek profil pelajar pancasila diimplementasi pada kurikulum prototipe di sekolah penggerak jenjang SD. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kepustakaan (Library Research). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam artikel ini adalah mengkaji jurnal, buku, artikel literatur juga dokumen lain yang sesuai dengan masalah penelitian. Hasil temuan-temuan pada proses pengumpulan data, didokumentasikan kemudian di analisis dan disajikan secara deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah; 1) kajian tentang projek penguatan profil pelajar pancasila, 2) kajian tentang alur penentuan dalam memilih elemen dan sub elemen profil pelajar pancasila di sekolah dasar, dan 3) kajian tentang assessment projek penguatan profil pelajar pancasila.Harapannya dengan adanya tulisan ini para praktisi di bidang pendidikan dapat memahami lebih dalam tentang projek penguatan profil pelajar pancasila .
Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar Robiatul Munajah; Arita Marini; Mohamad Syarif Sumantri
Jurnal Basicedu Vol 5, No 3 (2021): June Pages 1111-1682
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.886

Abstract

Sekolah Dasar dengan program pendidikan inklusi menjadi sebuah tantangan tersendiri bagi kepala sekolah dan guru di lembaga pendidikan. Pendidikan inklusi di sekolah dasar perlu mendapatkan perhatian lebih mengingat siswa sekolah dasar yang masih perlu perhatian intensif dari pendidik ditambah dengan kehadiran siswa berkebutuhan khusus, tentunya hal tersebut bukan mudah untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk melihat dan mendeskripsikan fenomena yang terjadi pada implementasi pendidikan inklusi di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, menganalisis adanya faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi pendidikan inklusi di sekolah dasar, sehingga didapatkan temuan bahwa guru perlu mengetahui lebih banyak mengenai faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi pendidikan inklusi di sekolah dasar negeri 13 pandeglang maka kepala sekolah, guru, dinas pendidikan dan masyarakat perlu bekerjasama dalam implementasi untuk dapat memberikan layanan yang tepat bagi siswa pada umumnya dan anak berkebutuhan khusus sebagai upaya peningkatan kualitas layanan pendidikan di sekolah dasar
Media Komik Elektronik Terintegrasi Augmented Reality dalam Pembelajaran Sistem Peredaran Darah Manusia di Sekolah Dasar Kartika Dwi Ningrum; Erry Utomo; Arita Marini; Bramianto Setiawan
Jurnal Basicedu Vol 6, No 1 (2022): February, Pages 1-1500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.2289

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan komik elektronik sistem peredaran darah manusia yang terintegrasi augmented reality dalam meningkatkan minat belajar siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian research and development yang menghasilkan media pembelajaran menarik minat belajar. Kemudian produk diuji coba dengan menggunakan metode eksperimen semu (quasi experiment) dalam bentuk nonequivalent pretest-posttest control group design. Validasi produk melibatkan ahli materi, bahasa, media serta validasi kelayakan produk. Uji keterbacaan peserta didik melalui uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan angket. Subyek penelitian yaitu kelas V SDN Manggarai 09 Jakarta Selatan yang terbagi dalam dua sampel, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media komik elektronik sistem peredaran darah terintegrasi augmented reality dapat meningkatkan minat belajar siswa. Implikasi studi ini untuk praktik pembelajaran sistem peredaran darah manusia dengan pemanfaatan media komik elektronik yang terintegrasi augmented reality untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas V sekolah dasar.
Analisis Kebijakan Dan Pengelolaan Pendidikan Terkait Standar Penilaian Di Sekolah Dasar Ika Firma Ningsih Dian Primasari; Arita Marini; Mohamad Syarif Sumantri
Jurnal Basicedu Vol 5, No 3 (2021): June Pages 1111-1682
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.956

Abstract

Dalam penyelenggaraan pendidikan tidak mungkin melepaskan dari kebijakan yang dibuat pemerintahan. Tujuan penelitian ini menganalisis kebijakan dan pengelolaan pendidikan terkait standar penilaian pendidikan di sekolah dasar berdasarkan Peraturan Menteri No 23 Tahun 2016 mengenai standar penilaian di sekolah dasar. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016, Lingkup standar penilaian pendidikan meliputi tujuan, manfaat, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik yang digunakan sebagai dasar dalam penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar. Kesimpulan dalam standar penilaian pendidikan, penilaian pendidikan dasar dilakukan oleh pendidik, satuan pendidik, dan oleh pemerintah dan aspek yang dinilai dalam standar penilaian adalah aspek sikap, aspek pengetahuan dan aspek keterampilan.
Fungsi Pendidikan dan Penelitian pada Perpustakaan Perguruan Tinggi Saat Pandemi Covid-19 Widyasari Widyasari; Arita Marini; Rusi Rusmiati Aliyyah; Awaludin Abdul Gafar; Ruhimat Ruhimat
Jurnal Basicedu Vol 5, No 6 (2021): December Pages 5001-6500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1653

Abstract

Pandemi covid-19 berdampak pada perubahan mendasar di hampir semua perguruan tinggi termasuk universitas djuanda, dimana proses pembelajaran dilakukan secara daring dengan berbagai moda pembelajaran.  Perubahan ini tentu memerlukan berbagai perangkat pendukung pembelajaran, seperti; strategi, model, media, learning management system, dan perpustakaan sebagai salah satu sumber belajar.  Akan tetapi masih banyak perguruan tinggi yang belum siap dengan pemenuhan perangkat pendukung pembelajaran daring tersebut. Demikian halnya dengan universitas djuanda yang tidak mempersiapkan layanan perpustakaan pada masa pandemi ini sebelumnya.  Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran sebenarnya keterlaksanaan fungsi-fungsi perpustakaan serta sebagai masukan bagi pemangku kebijakan di perguruan tinggi dalam meningkatkan layanan perpustakaan.  Metode penelitian menggunakan studi kasus, sub pokok bahasan penelitian dibagi menjadi tiga kategori yaitu faktor pendukung, faktor penghambat, serta rekomendasi pada fungsi pendidikan, fungsi penelitian serta pengabdian pada masyarakat di perpustakaan. Hasil penelitian menyatakan bahwa baik fungsi pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat di perpustakaan universitas djuanda telah terlaksana akan tetapi belum maksimal. Berdasarkan rekomendasi perlu dikembangkan menjadi perpustakaan digital dengan meningkatkan jumlah koleksi buku dan jurnal dalam bentuk fisik maupun digital. Keberadaan perpustakaan digital selain sebagai upaya memenuhi kebutuhan layanan perpustakaan pada masa pandemi covid-19 juga dapat menjadi unit penunjang pembelajaran abad 21
Bagaimana Pengelolaan Pendidikan Karakter Berbasis Islam Sekolah Dasar? Sulistyani Puteri Ramadhani; Arita Marini; Syarief Sumantri
Jurnal Basicedu Vol 5, No 3 (2021): June Pages 1111-1682
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.916

Abstract

Pendidikan merupakan proses kegiatan pembelajaran yang didalamnya dapat pengubahan sikap seseorang atau kelompok dalam menuju kedewasaan setiap individu melalui proses pendidikan dalam pemberiaan arah materi pembelajaran untuk menambah wawasasan ilmu pengetahuan peserta didik, dan nantinya sebagai pelatihan untuk cerminan perilaku yang lebih baik dalam diri individu. Penelitian ini menggunakan kualitatif dengan wawancara narasumber guru, kepala sekolah dan siswa di Pesantren Al-Hamidiyah Depok Jawa Barat. Hasil Wawancara membahas Pendidikan berbasis Islam merupakan pembelajaran yang diarahkan kedalam dua bagian yaitu dalam bagian pengetahuan dan pembentukan kepribadian anak sesuai dengan ajaran agama Islam dan juga sesuai dengan nilai-nilai ajaran agama Islam. Pengelolaan dalam proses pembelajaran berbasis Islam tidak sembarangan Pendidikan yang boleh mengajar dalam Pendidikan ini. Dalam proses Pendidikan berbasis Islam juga harus mempunyai kurikulum dalam penyampaian pembelajaran, karena pembelajaran tersebut membahas dua pokok penting bagi peserta didik yaitu ilmu pengetahuan sosial dan ilmu pengetahuan agama Islam.
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE (IOC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Aisatul Rodiah; Arita Marini; Ajat Sudrajat
Jurnal Metamorfosa Vol 7 No 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (486.262 KB)

Abstract

Penelitian inibertujuan untuk mengumpulkan Data Yang Berkaitan Dengan Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Blok I Kecamatan Cilegon Kota Cilegon Banten Melalui Penerapan Model Pembelajaran Inside Outside. Penelitian Ini Menggunakan Metode Classroom Research Atau Penelitian Tindakan Kelas Dengan Model penelitian tindakan Kemmis dan Mc. Taggart. Tahapan dari model ini terdiri dari 4 tahap yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sumber data dalam pelaksanaan penelitian tindakan ini adalah siswa kelas IV pada Sekolah Dasar Negeri Blok I Kecamatan Cilegon Kota Cilegon Banten sebagai obyek penelitian yang berjumlah 25 siswa, terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar observasi, soal tes, catatan lapangan, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat dilihat dari peningkatan Hasil Belajar Siswa pada tahap prasiklus, siklus I, dan siklus II. Pada tahap prasiklushasil hasil belajar siswa yang memperoleh nilai di atas KKM dengan persentase 33,33%, siklus I meningkat menjadi 56%, dan siklus II kembali meningkat menjadi 84%. Dengan demikian maka akhir siklus II ini penelitian ini dihentikan dan dikatakan berhasil karena persentase ketercapaian yang didapat lebih dari 80%. Abstract This study aims to collect data related to efforts to improve student learning outcomes Class V Blok I State Elementary School Blok I Cilegon District Cilegon City Banten Through Application of Inside Outside Learning Model. This Research Uses Classroom Research Methods or Classroom Action Research with a research model of Kemmis and Mc. Taggart. The stages of this model consist of 4 stages: planning, implementation, observation and reflection stages. Sources of data in the implementation of this action research is a fourth grader at Blok I State Elementary School Block Cilegon District Cilegon Banten as a research object of 25 students, consisting of 14 male students and 11 female students. Data collection techniques used are observation sheets, test questions, field notes, and documentation. The results of this study can be seen from the increase in Student Learning Outcomes in the pre-cycle, cycle I, and cycle II stages. At the prasiklushasil stage of student learning outcomes that scored above the KKM with a percentage of 33.33%, cycle I increased to 56%, and cycle II again increased to 84%. Thus, at the end of the second cycle this research was stopped and said to be successful because the percentage of achievement obtained was more than 80%. Keywords: Model, Inside Outside, Student Learning Outcomes
ANALISIS MANAJEMEN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR BERORIENTASI MULTIKULTUR Nur Latifah; Arita Marini; Mohammad Syarif Sumantri
Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Vol 6, No 2 (2021): April 2021
Publisher : Fakultas Studi Islam UNISKA MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (202.814 KB) | DOI: 10.31602/muallimuna.v6i2.4530

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan menganalisis pengelolaan pendidikan sekolah dasar yang berorientasi kepada pendidikan multikultural di Sekolah Dasar Negeri Sangiang Jaya. Fokus subjek dalam penelitian ini terdiri dari  4 orang yaitu 3 guru kelas tinggi dan kepala sekolah. Peneliti yang di gunakan adalah penelitian ini adalah pendekatan kualitatif melalui metode deskriptif  yang bertujuan untuk menjelaskan sebuah data, peristiwa atau kejadian yang digali berdasarkan hasil  wawancara menggunakan Google Form dengan narasumber di mana mereka mempunyai pemahaman dan pengetahuan serta yang berpengalaman mengenai kejadian tersebut. Metode deskriptif merupakan metode merupakan penelitian yang mendeskripsikan atau menjelaskan suatu data berdasarkan fakta secara objek sesuai penelitian yang tersusun dan terjadi dengan keadian yang ada. Teknik pengumpulan data berdasarkan hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi, Hasil temuan dari penelitian ini menunjukkan Pengelolahan pendidikan sekolah dasar yang terdiri dari perencanaan (planning) yang terlihat dari proses pembuatan prangkat pengajaran yangterintegrasi dengan multikultur. Pengorganisasian (organizing) di mana manjement yang berdasarkan orientasi multikultur Nampak dari beberapa kegiatan yang di lakukan sekolah, pelaksanaan (actuating) di lihat berdasarkan proses pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dan pengawasan (controling) yang berisi pemantauan berkala yang di lakukan, ke empet aspek tersebut di lihat berdasarkan nilai multikultural yaitu kesetaraan, keadilan, demokras kebebasan toleransi.ANALYSIS OF MULTICULTURAL PRIMARY SCHOOL EDUCATION MANAGEMENTAbstract: The purpose of this research is to analyze the management of school education that is oriented towards multicultural education at Sangiang Jaya State Elementary School. In this study, the subjects consisted of 4 people, namely 3 high class teachers and the principal. Researchers who use this research are a qualitative approach through descriptive methods that aim to tell a data, event or phenomenon that is excavated based on in-depth interviews with sources where they have an understanding and knowledge and in-depth experience of the phenomenon. Descriptive method is a research method that describes or explains data based on facts in a systematic research object and in accordance with natural situations. The data technique used is based on the results of interviews, observations, and documentation. The results of this study indicate the management of primary school education which consists of planning (planning) as seen from the process of making building construction integrated with multiculture. Organizing in which management is based on a multicultural orientation. It appears that from several activities carried out by schools, implementation is seen based on the process of implementing teaching and learning activities and monitoring (controling) which contains periodically carried out, to empathize these aspects are seen based on multicultural values namely equality, justice, democracy / freedom and tolerance.
ANALISIS PENGETAHUAN MAHASISWA TERHADAP MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA Venni Herli Sundi; Arita Marini; Maratun Nafiah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 1 (2022): Volume 7 Nomor 1 Juni 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v7i1.5365

Abstract

Freedom to learn an independent campus is a concept that aims to improve soft skills and hard skills so as to produce graduates who are more competent and can compete in global education. This research is a research that aims to find out the opinion of students and their knowledge about the existence of MBKM. The method used is descriptive qualitative with a sample of 3994 UMJ students. The research process is by spreading the instrument and then the researcher conducts the analysis. The results obtained from this study are that 46% of students understand the MBKM policy extensively, then 51% of students who know that 2-semester MBKM can be equated in the form of MBKM outside study programs and even outside PT, as many as 44% of students understand the MBKM policy through activities that exist in the university environment, then as many as 42% of students choose learning activities outside the study program, namely internships or work practices and as many as 33% of students who have improved both soft skills and hard skills so that after students join the MBKM program students can develop skills and competencies needed and become provisions for students after they graduate.
Co-Authors A.R. Supriatna Abd. Rasyid Syamsuri Abdillah Mahdi Aziz Abustang, Perawati Bt Ade Triani Adi Putra Adi Putra Adinda Desty Dian Utami Adinda Khairunnisa Putri Adistyana Pitaloka Kusmawati Aditya Rizki Willya Afaf Izzah Kamilah Afni Nur Arifah Afni Nuraini Agil Nahar Febri Ema Tri Jida Maharani Agus Nilmada Azmi Agustin, Nadya Dewinda Ahmad Januar Ahmad Muhajir, Ahmad Aidhella Tyas Permatasari Aisatul Rodiah Aisy, Assifa Rohadatul Aisyah Aisyah Aisyah Nurhikmah Ajat Sudrajat Ajat Sudrajat Akbar, Zidane Al Furqon, Muhammad Al Furqon, Rozaqi Al Husna, Salsabillah Rizki Al-Qodri, Haifa Tasya Alberth Manurung Alberth Manurung Alfiyani Nurjannah Alfiza Kharisma Putri Alifia Fitri Rosadi Alisah, Alisah Alisha Putri Najla Aliyah Ayu Marwa Almira Chandra Lalita Alvia Andini Amalia, Arsyi Rizqia Amalia, Tasya Amelia Novianti Amelia Putri Pertiwi Aminuyati Amri Nurhidayat ana nurhasanah Ananda Pingka Afrija Ananda Salsabillah Zahra Angel, Fitria Tiara Angely Noviana Ramadani Anggi Saputri Anggun Pastika Sandi Aninda Cahyani Anisa Dwi Kurnia Zamroni Anisa Rahmawati Anita Khoerunnisa Rianto Anjani Syalsa Putri Anjarwati, Pramudita Rita Anna Maria Oktaviani Annisa Dwi Nugraheni Annisa Fitri Auliya Annisa Luthfiyyah Annisa Putri Permatasari Apri Wahyudi Ardani, Muhammad Afif Arifin Maksum Ariowibowo, Krisna Aris Harja Kusuma Artia Arum, Wahyu Sri Ambar Asep Supena. Asshiba, Dita Amelia Astri Sutisnawati Asy-Syamiil, Grandy Jiddan Athirah Nazhifa Zahra Aulia Kautsar Rahmatika Aulia Rachma Dinayanti Aulia, Nisa Tri Aulia, Rihlah Nur Auliana Laili Fajri Zakya Aura Lia Rahma Aura Rifah Nabila Aurah Jauhara Ali Awaludin Abdul Gafar Azarial Ubaidi Azmi, Fariha Azra Dirda Wibowo Azzahra, Arifah Bachtiar, Ishak G Bagas Priatmojo Baihaqi, Fitri Novianti Bella Aprillianti Billa, Amanda Syahba Borolla, Fridolin Vrosansen Bowoleksono, Tegar Bramianto Setiawan Bugi Kurnia Dewi Chairunisa, Amelia Tatum Chairunnisa, Rahmah Chen, Yinghuei Chika Amalia Azhari Cindra Hayu Pradani Cintya Febriyanda Wulandari Cintya Damayanti, Elok Damyanti, Nur Afni Darmawan, Muhammad Ilham Dea Annisa Dea Gita Tasya Dea Nurshadrina Sausan Deffa Rafli Haikal Delia Puspita Sari Deliana Fitrianti Della Purnamasari Desak Made Dharmawati Desi Oktaviani Desi Safitri Desiana, Della Nathalia Desvidisa Aryani, Niki Desy Safitri Desy Safitri Devinna Andarini Saputri Devita Ayu Lazuarni Soebijarto Dewantri Priyono Putri Dewi Aswati Dewi Larasati Dewi, Nastitisari Dhiya Ulhaq Tino Putri Diana Nur Septiyawati Putri Diani Putri Utami Dianti, Putri Dila, Azahra Dilla Aulia Ramadhani Dina Fitriana Dina Septiana Dinda Lestari Dinda Trinur Indah Sari Ditta Delfiana Putri Diva Adelia Durotul Yatimah Dwi Lestari Dwi Ria Latifah Dwiprabowo, Risky Edwita Edwita, Edwita Eka Nindes Rezki Burki Elliyani, Eli Endang Kurnianti Endang Wahyudiana Eneng Fitriasari Erina Fatihah Erly Devin Dwi Septi Erry Utomo Erwandi, Asilah Muthi’ah Esti Susiloningsih Eunike Sirait Fadilla Puspita Rini Fadilla Zahrah Fadliansyah, Fauzi Fahsa, Aulia Faiza Nuril Izzati Fajri, Hardian Mei Fajriah, Tsaltsa Nur Faridah, Reni Fatimah Azzahra Fatimah Azzahra Fatkhul Arifin Fayruz Najla Adibah Febi Nurhalizah Fiqriah, Azizah Firdha Halizah Fitri Patricya Fitri Siti Sundari Fitri, Afifah Aulia Fitriah Islamiah Fitriana Anggraini Fitriani, Asty Fitriyani Fitriyani Fridolin Vs. Borolla1 Friska, Sonia Yulia Gafar, Awaludin Abdul Gardina Syahda Agtyasha Gilang Maulana Jamaludin Gusti Yarmi Gustina, Mila Habibah, Syahla Hafidha Ahma Shaliha Hana Pertiwi Handayani, Tiara Putri Hanifa Nurul Arsya Hanisya Nurul Fazrina Hanna Chaerunnisa Hartati, Dwi Hasanah Hasbiya Miftahul Jannah Hasnah Putri Madianti Hasnan, Syiti Mutia Haya Difa Nabilah Herawati Herawati Herlina Herlina Usman Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hildatul Azmaliyah Husnah, Asmaul Ibrahim, Nurzengky Ifadha, Rahma Diva Iis Nurasiah Ika Firma Ningsih Dian Primasari Ika Lestari Ika Lestari, Ika Ilham Jaya Imam Dewantoro Wisesha Imaningtyas Imas Mastoah Imas Mastoah Inayati , Dian Indah Maulida Savon Indah Putria Syafa indah ratna dewi Indah Widiani Indri Dwiyanti Indy Amelia Putri Inggit Dwi Anggoro Insyirah Meizaluna Ageng Pritami Intan Lestari Puspasari Intan Wibianto Putri Intana Monalisa Iqbal Pratama Irawan, Rizki Irma Mutiasya Irmawanty Irmawanty Iskandar, Rossi Iskandar, Rossi Ismaya, Putri Isna Putri Azizah Iva Sarifah Izzah, Aisyah Nurul Jasmine Indria Adiesty Jayadi Jayadi Jayawarsa, A.A. Ketut Jesica Deborah Sianipar Jhoni, Intan Karina Juhana Sakmal Julius Sagita Jullyana Arrahimi Gandrung Juna, Rizky Triana Juniardi, Yudi Kamila Syifa Maulida Kamila, Arizkia Dwi Kamila, Najwa Karenia Salma Adilla Karmila, Nita Karnagar, Anisa Rizki Fadhilah Kartika Chandra Kirana Kartika Dwi Ningrum Khairunissa Mutiara Khalilah, Hana Naurah Khansa, Tania Puti Kholisah, Sukma Khusnah, Shofiatul Kinanthi, Tsabita Khansa Kori Sundari Kurnia Marifatul Latifah Kurnianti, Endang M. Laila Aska Fuadiyah Laksono, Arif Teguh Leola Dewiyani Leola Dewiyani Lia Handayani, Lia Lidya Novita Elisabeth Marpaung Linda Zakiah Lisa Safitri, Lisa Safitri Litha Ayu Ningsih Liza Murniviyanti Liza Murniviyanti, Liza Lutfia Alfityanti Lutfiah Mualifa Luthfi Hamdani Maula Luthfi Indah Setyani Ma'rifatul Luthfatun Nida Mahmud Yunus Mahmud Yunus Manda Giani Pratiwi Manurung, Alberth Maratun Maratun Maratun Nafiah Maratun Nafiah Maratun Nafiah Maratun Nafiah Maratun Nafiah Maratun Nafiah Maratun Nafiah, Maratun Maratun, Maratun Marcelina Marcellino Adi Saputra Marini Marisa Puspitasari Marlina Eliyanti Simbolon Marlinda , Sherly Marni Serepinah Marsha Dilla Masayu, Nikita Oky Maulida Rizka Yulianti Maulidina Sazidah Maulidya Audina Maulidya, Aisyah Mawaddah, Shafda Sadida maya muizatil lutfillah Maysiska Ruci Meazza Ratry Aryaningrum Mega Prasrihamni Mega, Mega Prasrihamni Meidina Larasati Meliyana Putri Merinda, Merinda Metravia, Monika Meyra Tri Sarjono Misyanto Mita Meriska Modesta Mohamad Hafidz Eko Saputro Mohamad Sabda Fariz Akbar Mohamad Sabda Fariz Akbar Mohamad Syarif Sumantri Mohamad Syarif Sumantri Mohamad Syarif Sumantri Mohammad Syarif Sumantri Mohammad Syarif Sumantri Mohammad Syarif Sumantri MS, Zulela Mu'awanah, Uyu Mu’awwanah, Uyu Mufida, Wilda Muhamad Ade Nofan Ramadhan Muhamad Nuralif Muhamad Romadhon Muhamad Syarif Sumantri Muhammad Ar Raffi Muhammad Farhan Muhammad Ismail Faruqi Muhammad Nazri Nurrahman Muhammad Ridwan Agung Aruzi Muhammad Romadon Muhammad Yunus Munajah, Robiatul Muril Zahari Mursak, Muliati Muskania, Ricka Tesi Musril Zahari Musril Zahari Musril Zahari, Musril Muthmainah, Aisyah Mutia Nurunnisa Muzaffar, Ihsan Ridho Nabila Putri Astuti Nabila Putri Herdianti Nabila, Ghalda Nabilah, Manda Risti nadhifa Nadia Virdha Izzati Nadifha Nisrina Putri Ridwan Nadiroh Nadra Maulida Nadya Dewinda Agustin Nafia Wafiqni Nafiah Marathon Naibaho, Matthew M Najwa Haya Karin Nanda Fikriya Nastiti, Annida Putri Nathasya Ayu Wulandari Naurah, Aqilah Nawawi, Muhammad Azhar Naya Aulia Kamil Nazwa Awaliah Nazwa Azhar Aulia Nazwa Dzakirah Hakim Neli Rahmaniah Niana Indriyana Nida Silma Nidya Chandra Muji Utami Nina Nurhasanah, Nina Ningrum, Kartika Dwi Ningsih, Sri Rahayu Nissa Aulia Rizkia Nita Novianti, Nita Nopita Apriliyanti Susana Nora Surmilasari Nora Surmilasari, Nora Nugraha, Daffa Setyo Nugraheni Rachmawati Nugraheni Rachmawati Nur Cahyati, Tiara Nur Latifah Nur Latifah Nur Luthfi Rizqa Herianingtyas Nur Syadida Ramadhani Nur Wahida Sarifuddin Nurbe, Malika Chairunnisa Nurcholida Nurcholida Nurcholida, Nurcholida Nurhattati Nurita, Alningtyas Nurjannah Nurjannah Nurlinda Safitri Nuromliah , Hasya Salsabila Nurrohmah Safitri Nursifa Fauziah Nurul Afiah Nurul Zahro Eka Setiawati Nurwijayanti Nurzengky Ibrahim Nurzengky Ibrahim Nurzengky Nurzengky Oman Oryza Sativa Oskandar, Alya Aprilia Putri Paramita , Heny Perawati Bte Abustang Pinasti Putri Pipit Erawati Pramawati, Annisa Maghfira Pramawita, Annisa Maghfira Prasetyo, Rifqi Dwi Prasrihamni, Mega Prastiwi, Dinda Astria Prayuningtyas Angger Wardhani Pri Nur Wulandari Primasari, Ika Firma Ningsih Dian Puji Tri Handayani Purbayani, Rini Puspita Cahya Lestari Putri Aiko Azzahra Putri Damayanti Ardy Astuti Putri Fadiah PUTRI HANDAYANI Putri Harianti Putri Yohana Putri, Ashilla Oktaviana Putri, Aulia Natasya Putri, Dinda Putri, Dinda Ayu Putri, Karina Trisna Putri, Meisya Tania Putri, Narinda Abilia Putri, Neta Yolanda Putriani Chrismes Simbolon Qanita Nur Allifa Rachmawati, Nugraheni Rahadian Rahindra Rahardi, Dwi Ibnu Rahmadini, Erliza Rahmah Hasna Fadhiyah Rahman, Septia Raihan Suhailah Fadjrin RAIS HIDAYAT, RAIS Ramadhani, Sulistyani Puteri Ramdhani, Ugiana Rante, Vivie Juliana Rayhan, Shafa Adinda Refanti Madani Hanifah Regita Pramesti Harianto Reisha Ayu Maharani Reni Ramdayani Resha Putri Fadhilla Resti Nugrahaning Widhi Rheina Putri Armesya Pasha Rianto, Dede Rica Amelia Putri Ridwan Fauzi Rifa Nabila Rifdah Nabilah Rihlah Nur Aulia Riliana Andriani Risa Vaniar Haliza Riska Mutia Afifa Azzahra Risma Nur Arsyah Risnayanti Annur Riswandi Rizka Maulidiyah Mashudi Rizka Novalin Astrawinata Sahra Rizky Setiowati Rizky, Salsabila Rohainy Asya Ridanti Romadon, Muhammad Rosinar Siregar Rosinar Siregar Rosinar Siregar Rosinar, Rosinar Rufi Nurfaima Ruhimat Ruhimat, Ruhimat Rusi Rusmiati Aliyyah Sabanil, Syahrul Sabrina Nur Fitriani Safinatun Najah, Putri Safitri, Melinda Dwi Safitri, Sheila Syalma Saipiatuddin Sakmal, Juhana Sakuro, Akbar Salati Asmahasanah Saleh, Muhammad Rasyied Salim, Salsabila Nuramalia Salma Annazhira Salmah Haifa Nuwair Salsa Nadya Safitri Salsa Nurul Hairunnisa Salsabila Zuhra Khairunnisa Salsabila, Reiva Salsabila, Relia Fauziyyah Salsabilla Azzahra Salwa Kanahaya Saskiani Sanjaya, Nisrina Ayu Anareta Santoso, Tuti Nurhaningsih sanusi, Anwar Sarah Liviany Fazrin Harahap3 Sardi, Elis Tiara Sari, Atikah Atsfa Sari, Putri Ilam Sari, Yofita Sarie, Amalya Cantika SATRIYAS ILYAS sayyidahkaamilah Sayyidah kaamilah Sa’diyyah, Salwa Sebastian, Yosua Sembiring, Rinawati Septiani, Nabillah Syahfa Sesrita, Afridha Shavira Nur Annisa Sheila Syalma Safitri Shelina Nilawati Sheryl Mutiara Putri Sibuea, Jeanice Margaretha Simbolon, Elisabet Simbolon, Marlina Eliyanti Sindy Kusumawardani Sindy Meisyaroh Sintya, Desti Dewi Siti Aliah Siti Amla Zuchrifa Aisyah Siti Keysa Ikrimah Siti Maesaroh SITI NUR AISYAH Siti Rahmadina Siti Shohiba Nisfaini Siti, Nurkholifah Sonia Yulia Friska Sonya Sinyanyuri Sri Ayu Sekarningrum Sri Nuraini Sri Nuraini Sri Nuraini, Sri Sujarwo Sujarwo Sujarwo Sujarwo Sujarwo Sujarwo Sukorini, Raden Sintho Sumantri, Syarief Sundi, Venni Herli Suntari, Yustia Suri Gafriani Surmilasari, Nora Sutrisno Sutrisno Syafina Amalia Hanifan Syafira, Wilda Syahrul Sabanil Syarief Sumantri Syifa Dini Hayati Syifa Sabrina Syiti Mutia Hasnan Tasya Ananda Tatag Aisyah Fil Miyzaana Taufik Rihatno Teguh Prasetyo Teguh Prasetyo Tessa Herawati Tessalonika Reinhard Putri Tika Wulandari Titania Dhiya Ulhaq Tri Agustin Tri Suci Ramadhan Tri Suryaningsih Trianingsih, Marini Triarsuci, Damara Triningsih Triningsih Triyadi Prabowo Tyara Andini Ugiana Ramdhani Umi Astuti Umi Rohayati Ursula Amara Syifa Carmelia Usman, Herlina Ussabrina, Chairunnisa Utami, Adinda Desty Dian Uyu Mu’awwanah Uyu Mu’awwanah Varathi, Khansa Ihtisyam Vera Juniar Vera Stela Sagala Viktor Tanda Vanbela Vivi Devriana Purwanto Waddi Fatimah Wahyudiana, Endang Waluyo Hadi Wardani, Dira Kusuma Widiawati Widiawati Widya Khairunisa, Widya Khairunisa Widyasari Widyasari Widyasari, Widyasari Wijaya, Sastra Winda Amelia Wulandari, Rima Adha Yan kamilia putri widyanto Yarmi, Gusti Yenny Aulia Sari Yuanda Enivita Yuli Mulyawati Yustia Suntari YUYUN ELIZABETH PATRAS, YUYUN ELIZABETH Zahrah, Firdha Zakaria, Muhammad Iqro Zanatin Naim Al Islami Zaqi Abdillah Tsamanyah Zaqi Abdillah Tsamanyah Ziva Trevina Hendrick Zulela Zulela Ms Zulela MS Zulela MS Zulela Zulela Zulela, Zulela Zulfa Ainul Hikmah Zulfa Amalia Hasyim Zulfa Safira Firdausy Zulfikri Zulfikri Zulfikri Zulfikri, Zulfikri