p-Index From 2021 - 2026
26.005
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Power Electronics and Drive Systems (IJPEDS) Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Komunikasi Fisika Indonesia Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif AL-TA´LIM Al-Ulum Menara Riau: Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Pengembangan Masyarakat Islam Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Brawijaya Law Journal : Journal of Legal Studies Intelektualita Englisia Journal Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Jurnal PENA : Penelitian dan Penalaran MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Musawa : Jurnal Studi Gender dan Islam Jurnal Ilmiah Peuradeun Moneter : Jurnal Akuntansi dan Keuangan Acta Aquatica: Aquatic Sciences Journal Jukema (Jurnal Kesehatan Masyarakat Aceh) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) Journal of Natural Science and Integration SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Rang Teknik Journal Jurnal Ilmu Alam dan Lingkungan Jurnal Akuakultur Sungai dan Danau Ibtida'iy : Jurnal Prodi PGMI JURNAL TEKNIK INFORMATIKA DAN SISTEM INFORMASI Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Infomedia JURNAL TEKNOLOGI DAN OPEN SOURCE Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Al-Ta'lim Al-Qalam JCRS (Journal of Community Research and Service) Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan TARBAWI: Journal on Islamic Education Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Jurnal ICT : Information Communication & Technology Jurnal Ilmiah Aquinas Puitika Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Sains dan Teknologi Reaksi Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi Kappa Journal MIMBAR : Jurnal Penelitian Sosial Dan Politik Majalah Ilmu Pengetahuan dan Pemikiran Keagamaan Tajdid Jurnal Mekanova : Mekanikal, Inovasi dan Teknologi Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Jurnal Vokasi Jurnal Sosial Humaniora Sigli Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah Buletin LOUPE (Laporan Umum Penelitian) Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Humanities and Social Science (JHASS) Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Indonesian Journal of Global Health research Jurnal Ide Bahasa Jurnal Geuthee Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam TIN: TERAPAN INFORMATIKA NUSANTARA Al-Muamalat: Jurnal Hukum dan Ekonomi Syari'ah Indonesia Private Law Review Journal SAGO Gizi dan Kesehatan Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Kesehatan Tambusai International Journal of Business, Law, and Education Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Manajemen dan Organisasi Review (MANOR) Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Madaris Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Media Jurnal Informatika Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Jurnal Jeumpa Al-Rabwah : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Media Informatika International Journal of Quantitative Research and Modeling Journal of Instructional and Development Researches Interdisciplinary Social Studies Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Nasional Holistic Science Journal of Research in Social Science and Humanities Andalasian International Journal of Applied Science, Engineering, and Technology Jurnal Ilmu Ekonomi Manajemen dan Akuntansi Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan (JASIKA) Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Melek IT: Information Technology Journal International Journal Software Engineering and Computer Science (IJSECS) Jurnal Minfo Polgan (JMP) Suloh : Jurnal Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh Journal of Social Research Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh Banua: Jurnal Kesehatan Lingkungan Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Jurnal Transformasi Administrasi Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam DINAMIKA ILMU: Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Borneo International Journal of Islamic Studies SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Journal of Educational Sciences Jurnal Andalas: Rekayasa dan Penerapan Teknologi Jurnal Pharmacopoeia Al-Istinbath: Jurnal Hukum Islam The International Journal of Education Management and Sociology Studies in English Language and Education Jurnal Ruaya : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmu Perikanan dan Kelautan El-Miaz: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Indonesian Research Journal on Education UNESA Journal of Chemical Education Jurnal Review Politik Innovative: Journal Of Social Science Research SINTHOP: Media Kajian Pendidikan, Agama, Sosial dan Budaya Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir dan Perikanan Paradharma: Jurnal Aplikasi IPTEK International Journal of Educational Narratives Al Ghafur : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Moderatio : Jurnal Moderasi Beragama Journal of Philology and Historical Review Journal Of Artificial Intelligence And Software Engineering JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Ilmiah Farmasi Simplisia INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIETY REVIEWS (INJOSER) Jurnal Internasional Media Kesehatan Politeknik Kesehatan Makassar eProceeding of TIK International Journal of Research Journal of Indonesian Science Teachers ISLAMIC PEDAGOGY: Journal of Islamic Education Jurnal Ar Ro'is Mandalika (Armada) International Journal of Business, Economics & Financial Studies Pesona Pariwisata JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir, dan Perikanan Al Iidara Balad : Jurnal Administrasi Negara Jurnal Media Analis Kesehatan Kybernology : Jurnal Ilmu Pemerintahan Dan Administrasi Publik Celebes Journal of Community Services Grimsa Journal of Business and Economics Studies Maddah: Journal of Advanced Dawah Management Research Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL SEJARAH PERADABAN ISLAM Amwaluna: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan MADINA : Journal of Islamic Studies Madrasah : Jurnal Pendidikan Madrasah Journal of Management and Economics Research Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan Media Implementasi Riset Kesehatan Asian Journal of Science Education ETNOPEDAGOGI: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Perjuangan dan Pengabdian Masyarkat: JPPM IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Jurnal Teknologi Rekayasa Informasi dan Komputer SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Claim Missing Document
Check
Articles

Profile of High-Order Thinking Skills of Physics Teacher Prospective Students at the Cognitive Level of Evaluation and Creation Nasir, Muhammad; Afkar, Rian
Asian Journal of Science Education Vol 5, No 2: October, 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/ajse.v5i2.31836

Abstract

High order thinking skills require not only the ability to remember, but also other higher abilities such as critical and creative thinking. These thinking skills are very important for teacher candidates to have as a provision for teaching in schools in the future. The research objective was to determine the profile of high order thinking skills of physics teacher prospective students at cognitive levels evaluation and creation. This research uses descriptive qualitative approach. The subjects of this study were 50 students of Physics Education Department UIN Ar-Raniry Banda Aceh who had programmed Basic Physics 1 course. Data was collected by giving written tests of description questions with evaluation and creation cognitive levels. The results of the data analysis showed that subjects had low high order thingking skills in solving evaluation questions and very low high order thingking skills in solving creation questions. At evaluation level, the subjects have not been able to apply a known concept to solve the problems. At creation level, the subjects have not been able to connect the problems in the questions with the physics concepts must be used. Therefore, students must be accustomed to giving high order thinking questions in the learning process in class. Lecturers must also use appropriate learning methods to improve students' high order thinking skills.
Implementation Of Curriculum Management Through A Conducive Learning Environment Nasir, Muhammad; Sudarmoko, Ainul Andy; Supriyatno, Triyo; Widodo, Bintoro
Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam ARJMPI Vol 4, No 2, April 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/rosikhun.v4i2.32600

Abstract

Learning environment management as an important aspect in the education system has a major role in facilitating a conducive, systematic, and effective learning process. This study examines and reviews the management of the learning environment in MI Manarul Islam, Malang City. A conducive learning environment influences academic achievement, learners' motivation, and their emotional comfort. Teachers play a key role in establishing a conducive learning atmosphere by using creative learning approaches, managing the classroom effectively, and creating positive interpersonal relationships with learners. This research focuses on the aspects that have a major influence on the success of learning management, which includes the physical and non-physical aspects. In addition, this research will also review the role of teachers in creating a conducive learning environment. This research adopts a qualitative approach using the case study method. This research adopts a qualitative approach using the case study method. Researchers made direct observations in Class VI MI Manarul Islam, to observe the learning environment, facilities, and interactions that occur in it. The results of this study indicate that the management of the learning environment at MI Manarul Islam has been done well. The aspects studied include physical and non-physical aspects. Physical aspects consist of spatial layout, ventilation, lighting, organization of equipment and learning media, as well as cleanliness and tidiness. Meanwhile, non-physical aspects include learning motivation, teacher teaching style, teacher attitude, teacher communication skills, and classroom climate.
KLASIFIKASI DAN PENINGKATAN KUALITAS CITRA SIDIK JARI MENGGUNAKAN DFT (DISCRETE FOURIER TRANSFORM) Sundari, Cilla; Nasir, Muhammad; Hidayat, Hari Toha
Jurnal Infomedia: Teknik Informatika, Multimedia, dan Jaringan Vol 1, No 1 (2016): Jurnal Infomedia
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/.v1i1.278

Abstract

Sidik jari merupakan suatu komponen biometrik yang sering digunakan sebagai alat identifikasi yang terbukti cukup efektif karena sifatnya yang universal, unik, dan permanen pada setiap manusia. Berdasarkan jenis nya sidik jari memiliki 4 jenis yaitu berminyak, normal, kering, dan kotor.Sidik jari kering yang secara kasat mata dapat dilihat adanya garis yang terputus, sedangkan sidik jari berminyak yang licin memiliki minyak berlebih atau sering basah. Kondisi sidik jari kotor merupakan sidik jari kotor yang diakibatkan oleh debu, pulpen, tinta spidol dan lain-lain. Untuk mengatasi permasalahan tersebut ditawarkan satu alternatif untuk meningkatkan kualitas sidik jari yang terfokus pada sidik jari berjenis kering dengan menggunakan metode DFT. Klasifikasi citra sidik jari kering yang dilakukan berdasarkan nilai piksel ridge dan valley dengan tingkat keberhasilan tertinggi mencapai 96% dan keseluruhan keberhasilan klasifikasi 69%. Untuk peningkatan terbaik didapatkan pada nilai ambang D0 = 0,2.Kata Kunci : sidik jari, klasifikasi, peningkatan, discrete fourier transformhttps://mestia.gov.ge/
REORIENTASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM ERA DIGITAL: TELAAH TEORITIS DAN STUDI LITERATUR Nasir, Muhammad; Sunardi, Sunardi
Al-Rabwah Vol. 19 No. 1 (2025): May
Publisher : STAI Sangatta Kutai Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55799/jalr.v19i1.688

Abstract

This article aims to theoretically examine the development and challenges of Islamic education in the digital era and to propose a reconstruction of its paradigm toward a more integrative, transformative, and contextual model. Employing a literature review method, this study analyzes both classical and contemporary works by prominent Islamic education scholars such as al-Attas and al-Faruqi, as well as empirical sources concerning the current state of Islamic education in Indonesia. The findings reveal that Islamic education today faces a crisis of purpose, disciplinary fragmentation, and a weak integration of values within the learning system. Furthermore, epistemic challenges arising from digital disruption and low value literacy among students exacerbate these issues. Therefore, a new paradigm is needed one grounded in the integration of knowledge and faith, the role of teachers as agents of renewal, and the creation of an educational ecosystem that is adaptive to contemporary changes. This article underscores the importance of Islamic education not merely as an instrument for knowledge transmission, but also as a vehicle for civilizational transformation
Peran Guru dalam Mengembangkan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah: Tantangan dan Strategi Nasir, Muhammad
Madrasah : Jurnal Pendidikan Madrasah Vol. 2, No. 1 : Madrasah (Januari - Juni 2025)
Publisher : PT. Global Pustaka Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/mad.v2i1.65

Abstract

Guru memiliki peran penting dalam mengembangkan dan mengimplementasikan kurikulum merdeka di sekolah. Namun Karena kurangnya pelatihan, banyak guru tidak memahami konsep kurikulum merdeka. Sehingga sangat penting bagi guru untuk memahami perannya maupun tantangan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka serta strategi dalam mengatasi tantangan tersebut. Maka, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menggambarkan tantangan serta strategi untuk mengatasi tantangan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka dengan efektif. Penelitian ini menggunakan deskriptif kepustakaan. Setelah mengumpulkan sejumlah data, peneliti menganalisisnya dengan menghubungkannya satu sama lain lalu dideskripsikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berpartisipasi dalam mengembangkan kurikulum dengan menyesuaikan materi pembelajaran dan metode pembelajaran dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Mereka juga bertanggung jawab untuk membuat bahan pembelajaran yang relevan, inovatif, dan konsisten, mengembangkan potensi dan minat siswa. Ada beberapa tantangan dalam kurikulum merdeka, seperti kurangnya pemahaman tentangnya, kurangnya pemahaman guru tentang model pembelajaran, keterbatasan sumber daya dan fasilitas, dan kurangnya kerja sama dan diskusi dengan orang tua maupun pihak yang terlibat. Adapun strategi untuk mengatasi tantangan tersebut adalah dengan meningkatkan pemahaman tentang kurikulum merdeka, menguasai berbagai metode pengajaran yang fleksibel, memanfaatkan teknologi, melakukan komunikasi dan kolaborasi dengan orang tua siswa maupun pihak-pihak yang terlibat. Sehingga kurikulum merdeka dapat di kembangkan dan di implementasikan dengan efektif.
Elevated temperatures increase chlorpyrifos toxicity in nile tilapia (Oreochromis niloticus) larvae Nafis, Badratun; Firdus, Firdus; Nasir, Muhammad; Zulfahmi, Ilham
Depik Jurnal Ilmu Ilmu Perairan, Pesisir, dan Perikanan Vol 14, No 1 (2025): MARCH 2025
Publisher : Faculty of Marine and Fisheries, Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.13170/depik.14.1.43227

Abstract

Global warming and the extensive use of chlorpyrifos pose serious threats to the hatching success, growth, and survival of Nile tilapia larvae (Oreochromis niloticus). This study aimed to evaluate the combined effect of chlorpyrifos toxicity and elevated temperatures on tilapia larvae. A completely randomized design (CRD) was used with three temperature levels (28C, 31C, and 34C) and two chlorpyrifos concentrations (0 g/L and 32 g/L), totaling six treatments with three replicates each. Parameters observed included hatching rate, daily growth rate (DGR), specific growth rate (SGR), absolute growth rate (AGR), and malformation rate.Measurements were conducted daily from the first day of hatching until the end of the larval phase (Day 8). Results showed the highest hatching rate (85.33%) was achieved at 34C without chlorpyrifos, while the lowest rate (20%) occurred at 28C with chlorpyrifos exposure on Day 2. DGR and SGR significantly decreased at 34C with chlorpyrifos exposure, reaching 0.0003 g/day and 3.73%/day, respectively, compared to 28C without chlorpyrifos (0.0011 g/day and 10.78%/day). AGR remained stable across all temperatures, showing no significant differences with or without chlorpyrifos. The malformation rate, including abnormalities such as lordosis and kyphosis, increased with higher temperatures and chlorpyrifos exposure, with the highest rate (25%) recorded at 34C with 32 g/L chlorpyrifosKeywords:ChlorpyrifosNile TilapiaHatching RateLarval Growth
Transformation of Learning Kinematics of Rectilinear Motion: Essential Microcontroller-Based Experimental Tools to Improve High School Students' Understanding of Concepts Fauza, Naila; Nurvana, Resti; Nasir, Muhammad
Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Vol. 8 No. 1 (2025): June 2025
Publisher : Universitas Papua, Jurusan Pendidikan Fisika FKIP Unipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37891/kpej.v8i1.790

Abstract

The transformation of kinematics learning requires innovative approaches to enhance students' in-depth conceptual understanding. This study aims to analyze the need to develop a microcontroller-based experimental tool for linear motion kinematics to overcome students' difficulties in understanding kinematics concepts. The study employs a qualitative descriptive approach, with data collected through interviews, questionnaires, and observations involving teachers and students from several high schools in Pekanbaru City. Data were obtained from 5 physics teachers and 30 high school students in grade XII who had previously studied linear motion kinematics. The findings indicate that students' understanding of linear motion kinematics concepts remains low, highlighting the need for a microcontroller-based experimental tool to support more interactive, accurate, and data-driven learning. This tool is expected to provide real-time visualization of kinematics parameters such as velocity, acceleration, time, and distance, facilitating students' comprehension of the relationships among these variables. This study recommends the development of a microcontroller-based experimental tool for linear motion kinematics as a strategic step to support the transformation of physics learning aligned with the demands of education in the digital era.
PENINGKATAN KETRAMPILAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA SISTEM PEMBELAJARAN DARING BAGI GURU SMK NEGERI 5 LHOKSEUMAWE Nasir, Muhammad; Aswandi, Aswandi; Yanuar, Fachri; Syahputra, Guntur
Jurnal Vokasi Vol 5, No 2 (2021): Oktober
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/vokasi.v5i2.2403

Abstract

Kemampuan dalam pengetahuan media pembelajaran menjadikan rendahnya produktivitas pendidik dalam mengembangkan materi ajar ke dalam media pembelajaran yang interaktif dan inovatif. Saat ini, wabah coronavirus (COVID-19) yang belum dapat ditangani secara menyeluruh dan dengan dibatasinya pertemuan secara tatap muka/luring tentunya sangat membutuhkan perhatian khusus yang kemungkinan ancaman secara global. Hal ini pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan berinisiatif membuat kebijakan darurat agar pembelajaran disekolah-sekolah melakukan pembelajaran secara bertahap atau secara shift dan memutuskan untuk Study From Home (SFH) atau belajar secara daring. Namun, dari kebijakan pemerintah ini membuat dunia pendidikan panik terutama di Sekolah SMK Negeri 5 Lhokseumawe, karena tidak/belum siap melakukan kegiatan belajar mengajar secara daring. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang ingin dicapai untuk memberikan pengetahuan, meningkatkan pemanfaatan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar secara daring kepada pendidik akibat dari adanya pandemik COVID-19 yang belum tuntas, dapat mempermudah proses pembelajaran dan memberikan materi media pembelajaran. Kegiatan ini diikuti oleh 15 orang guru (pendidik) bidang studi yang ditugaskan oleh Ketua Kurikulum SMK Negeri 5 Lhokseumawe. Hasil yang akan direncanakan dalam pelatihan ini adanya peningkatan pemahaman Teknologi Informasi Pada Sistem Pembelajaran Secara Daring. Hasil pengembangan media pembelajaran interaktif secara daring berdasarkan uji signifikansi perbedaan rata-rata nilai pretest (x) dan posttest (y) yang menyatakan bahwa setelah dilakukan pelatihan kemampuan guru-guru sudah terjadi peningkatan secara signifikan dari kemampuan awal sebelum sampai kepada kemampuan akhir peserta pelatihan sebesar 58.00%.
PELATIHAN PENGELOLAAN WEBSITE JURUSAN BAGI STAF PENGAJAR DAN STAF ADMINISTRASI Nasir, Muhammad; Salahuddin, Salahuddin; Rusli, Rusli; Fauziah, Anita
Jurnal Vokasi Vol 3, No 2 (2019): Oktober
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (604.642 KB) | DOI: 10.30811/vokasi.v3i2.1398

Abstract

Sebuah website, atau dikenal juga dengan situs web, adalah sekumpulan halaman web yang ditampilkan dalam sebuah domain. Website disimpan di dalam server hosting yang dapat diakses lewat jaringan seperti jaringan Internet atau lewat jaringan area lokal lewat alamat Internet yang juga dikenal dengan nama Uniform Resource Locator (URL). Website yang dapat diakses tersebut secara kolektif disebut World Wide Web (WWW). Halaman web merupakan dokumen berisi teks yang ditulis (paling sederhana) dalam format Hyper Text Markup Language (HTML). Halaman web dapat memanggil elemen-elemen lain yang biasa ditampilkan dalam sebuah web, seperti elemen gambar, video, dan sebagainya. Website di lingkungan Jurusan Teknik Mesin (JTM) dibawah kendali dan pengawasan Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Politeknik Negeri Lhokseumawe. Admin yang ada di lingkungan Jurusan termasuk di lingkungan JTM hanya sebagai admin pengelola web, bukan pembuat web. Jadi aksesnya terbatas pada hal-hal yang bersifat umum, seperti membuat berita, membuat agenda dan membuat pengumuman. Untuk melaksanakan tugas tersebut, admin di unit-unit sudah dilengkapi dengan fasilitas atau form upload yang memadai dan mudah dioperasikan, sehingga cukup melengkapi informasi di kolom-kolom yang telah ditentukan, maka informasi yang dibuat akan langsung terupload ke website. Isi atau konten pada website diserahkan sepenuhnya kepada admin pengelola, maka tugas admin adalah melengkapi, menghias dan mempercantik tampilan web yang dikelola. Dengan mengikuti pelatihan ini dosen dan staf administrasi yang nantinya menjadi admin dapat mengelola website masing-masing sesuai dengan kebutuhannya
PELATIHAN PENGGUNAAN MACROMEDIA FLASH UNTUK PEMBUATAN ANIMASI PEMBELAJARAN BAGI GURU SMK NEGERI 5 LHOKSEUMAWE Nasir, Muhammad; Arhami, Muhammad; Hidayat, Hari Toha; ., Mursyidah
Jurnal Vokasi Vol 2, No 2 (2018): Oktober
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (755.363 KB) | DOI: 10.30811/vokasi.v2i2.724

Abstract

Proses dalam kegiatan belajar – mengajar bukanlah suatu pekerjaan yang mudah. Seorang guru di Sekolah akan memberikan materi pembelajarannya dengan sebaik mungkin dan sedetail mungkin dengan harapan siswa yang diajarnya bisa mengerti dari materi yang disampaikan. Siswa terkadang sering mengalami kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan oleh gurunya. Hal ini terjadi, karena tidak semua siswa memiliki kemampuan yang sama dalam menyerap materi yang diberikan oleh gurunya. Sistem pembelajaran diharapkan sesuai dengan PP No. 19 tentang SNP tahun 2005 yakni proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi, siswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis siswa. Berdasarkan hasil penilaian pre test kepada peserta diketahui bahwa para peserta sudah memiliki pengetahuan dasar tentang desain animasi. Pengetahuan diperoleh dari media internet. Dengan nilai tertinggi 67 dan nilai terendah 50. Adapun setelah kegiatan pelatihan peserta kembali diberikan tes. Tujuan pemberian tes ini adalah untuk mengetahui adanya peningkatan kemampuan peserta dalam bidang desain animasi. Dan hasil berdasarkan nilai post test terendah 78 dan tertinggi 100.Kata kunci: pembelajaran, interaktif, inspiratif, motivasi
Co-Authors , Miftah El Fikri ., Hasrah ., Mursyidah Abbas, Munawwir Abd Jamal, Abd Abdul Bashith Abdul Gani Abdul Kahar Abdul Latip, Abdul Abdul Muis Abdullah, Ahmad Fauzan Abe, Yoichiro Adawiyah, Rizky Noor Adean Mayasri Adhari, Desi Adinda, Nefitri Aditya Wicaksono Adnan Adnan Adrianti, Adrianti Adzka, Muhammad Afiqah, Nurul Afkar, Rian Agung, Surya Agus Mukti Wibowo Agus Santoso Ahmad Barizi Ahmad Khoirul Fata Ahmad Muzakki Ahmad Rawi AHMAD RIDUAN Ahmad Sholeh ahmad yani Ahmad, Rizal Aji, Wahyu Mustika Akbar, Muhammad Ramzil Akhmad Nurul Kawakib Aksan, Aksan Al Hamat, Anung Al Kattani, Abdul Hayyi Al-Aluf, Wilda Alfian Putra Ali, Abdul Halim Almira, Cut Syifa Amalia, Ismi Ambalegin, Ambalegin Aminah Aminah Amirunnas, Amirunnas Ananta, Adam Andi Badli Rompegading Anggreani, Rezi Anggyani, Tasya Ani Cahyadi Anies, St. Hasriyati Anita Fauziah, Anita Aniza Aniza, Aniza Anjasmari, Ni Made Musiyani Anshari, M. Ridha Anshari, Nur Antoni, Feri Anwar Anwar Anwar*, Anwar Anzaikhan, M. ANZIKRI, WILLY Apriwandi AR, M Yazid Aras, Andi Ardhiyah, Ummu Arhafna, Cut Hadisti Arhami, Muhammad Arifuddin Lamusa Arisa, . Ariscasari, Putri Arma Hidayah, Niken Armah, Zulfian Armella, Rega Arnita Arnita Aryati Ashary, Aldi Askar, M. Asmaul Husna Asnawi Abdullah Asnil Asnil Astika, Yulia Wiji Aswandi Aswandi, Aswandi As’ad, As’ad Atthariq, Atthariq Awaludin Martin Azhar Azhar AZIS, AHMAD RIDHAI Aziz, Padli Azizah Azizah Azizah, Nadia Azkia, Soviatul Azwarni, Azwarni Badar, Muhammad Badaruddin, Rahma Badarulzaman, Muhammad Hafiz Badli Rompegading, Andi Baharuddin, Yulizar Bahrani Bahrani Bahrun Bahrun Bakhtiar Bakhtiar Banyubasa, Apik Barri, Rafsan Barus, Irma R.G. Bintoro Widodo Budi Bahreisy Budiyono Budiyono Buhaerah Buhaerah, Buhaerah Bunaiya, Mahlil Busrah, Zulfiqar Chairunnisa, Nikitha Chalidaziah, Wan Chenny Seftarita Chotib, M Citra Dewi Cleverine, Queen Cut Ali, Isnu D, M Risan Dahlan, Darsal Damara, Rafli Dangnga, M S Darmansah, Fadhlan Zaki Desri Maria Sumbayak Devyanti, Kharisma Nur Dewi Nurmasari Pane Dhea DTM, Baiq Wira DINAR PRATAMA Djamareng, Anas Dona Skd, Khairil Drajat, Amroini Eko Budi Minarno Eko Nursalim Elidar Sari Elvitriana Erdiansyah, Umri Erlina Wati Erman Taer Ernidawati, Ernidawati Ery Jayanti, Ery Fachreyna Morhaban, Vania Fadhana, Cut Fadhliana, Nana Fadila, Nur Hidayat S.Kom. Fadilla, Nuri Fadlurohman, Rizky Fahmi, Ahsanul Fajar Ifan Dolly Fajarna, Nova Fajri, Luqman Nur Fajriaty, Siti Fakhri, Albeni Fakhruddin Fakhruddin Z Fami, Amata Farhan Fahrezy, Muhammad Faridatunnisa, Nor Fatmasari Fatmasari Fatmawati, Ana Faturrahman, Nafis Faza, Farzana Fakhira Fergiawan, Fergiawan Fika Nafilah Fikri, Teuku Adam Firdus Firdus Firdus Fitriah Handayani Fitriani, Junjun Frengki Frengki, Frengki Fuadi, Saiful G, Muhammad Tahir Ginting, Geovani Guntur Syahputra, Guntur Hadarmawandi, Hadarmawandi Hadi, Nanang Faisol Hadma Yuliani Hajrah Hajrah, Hajrah Halimatussakdiah Hamdani Hamdani Hamdi Hamdi Hamidi, Faraha Hanifah, Yulianti Hapzi Ali Harahap, Nora Adi Anna Hardanto, Lilik Tri Hardika, Bagus Hariyadi, Fuad Harnawati, Harnawati Harun Harun Hasan Basri Hasan Hasan Hasan, Zulfikar Ali Hasanah, Naomi Ainun Hasdani, Hasdani Hasrah, Hasrah Herdiana, Herdiana Hidayat Hidayat Hidayat, Hari Toha Hidayat, Muhammad Anenta Hidayat, Nanang Al Hilmi Hilmi Hismendi Hismendi, Hismendi Hizir Sofyan Hudia Amaliana, Cut Husaini Husaini husna, nadiatul Husna, Raudhatul Husni Husni Hussin, Nafisah Ilham I Made Antara Ibrahim, Husaini Ida, Andi Syintha Ihsan Akib, Muhammad Iklima, Cut Putri Ikram, Dzul Ilham Zulfahmi Imam Bukhori Imron Rosadi Inayati Inayati Indrawati Indrawati Irawan, Yoga Harlis Irfan, Nadia Shazirah Irfandi, Rizal Irwandi, Herwin Islam, Muhammad Faris Fadhil Ismed, Ikhramah Isnaini, Alfath Iswan Jamal, Abd. Jamilah Jamilah Johari Johari JOKO SUSANTO Juanda, Eki Juliana Juliana Julnaidi, Julnaidi Juniar Afrida Kamase, Jeni Karengga, Fakhintan Ilza Kartono, Fatih Kawakib Kasim, Andi Irwan Khairina Khairina, Khairina Khairunnikmah, Iffah Khalilurrahman Khotimah, Indah Husnul Khusairi, Abdullah Kresna, Pharada Krismadinata Krismadinata, Krismadinata Kurniawan, Fadly Kurniawan, Mahesa Dzikri Kusnadi Lasardi, Ekky Mulia Lestari, Ina Lianti Librina Tria Putri Lima, Lucas Linda*, Roza Lubis, Hasrita Lubis, Mayang Sari Lubis, Muhammad Anggi M Nazir, M M Tahir M. Rahmad M. Rahmad M. Rahmad, M. Rahmad Ma'aruf, Zuhdi Mahfud Mahfud Mahfud, Said Mahgfira, Lana Mahlil, Mahlil Mailisa, Wiska Maisaroh Makmur, Teuku Marsyam, Abdul Waris Mashudi, Ferrol Azki Maulana, Tagor Mawar Mawar, Mawar Mawarni Mazeda, Diva Ma’ani, Bahrul Mela Sari, Mela Minhalina, Sharfina Andzani Misbahul Jannah Mizan Mohamed, Ros Anita Kartini Mohammad Asikin Mugi Sukmawati Muhammad Agung Muhammad Arafah Muhammad Danial Muhammad Furqan, Muhammad Muhammad Haikal Muhammad Khairul Rijal Muhammad Nizar Muhammad Nur Muhammad Yasir Muhammad Yunus Muhammad, Abah Muliana, Syarifah Munatayeva, Elmira Munawar Khalil Munira Munira, Munira Munzilin, Munzilin Mursyidah Mursyidah Muslihudin Muslihudin, Muslihudin Mustamin Mustamin Mutaqin, Ade Zaenul Muthia, Siti Muzakkir Muzakkir N, Normiyanti N, NORMIYATI Nabilah Azizi, Jovita Nadia, Siti Nafis, Badratun Naila Fauza Najla Achza, Arrayyan Nanda Muhammad Razi Nasir, Hikmah Afifah Nasser, Muhammad Kemal Nasti, Nilawati Nawawi, Abd Muid Nazira, Jihan Nazwa, Nazwa Nelson Nelson Nevrisa, Afla Noni Zakiah Nugroho, Mario Raditya Nur Aisah Nur Aziezah Nur Fisabilianti, Nur Nur Hasanah Nur Islami Nur Tinri, Muh. Darwis nuradi, nuradi Nuraida Nuraida Nuralamsyah, Muhammad Nurbadillah, Nurbadillah Nurcaya, . Nurdin Nurdin Nurhasanah, Aprilia Nurianti HS Nurjatsiyah, Siti Nurjihan, Saniyyah Wafa Nurona Abdi Ridhotullah Nursaadah, Syifa Nursyafni, Nursyafni NURUL AZIZAH Nurunnabi, Mohammad Nurvana, Resti Oksaviona, Vebby Oktavia, Andriyani Olivia Silalahi, Ester Pahotan, Deddy Patricia Hopwood Pasauran, Joy Perianto, Agus Pitung, Andi Podding, I Takko Poiran, Poiran Poluan, Nadia Amelia Prang, Amrizal J. Prastowiyono, Daffarizqy Prastyo, Ari Dian Pratama, Ridho Prayoga, Muhammad Rafi Alexander Pritania, Nayes Purba, Cenora Evelynza Putra, Johan Septian Putra, Teja Pratama Putri, Dian Ayu Putri, Mila Rahmiza Putri, Najla Amelia Putri, Tiara Ariyanto Qanita, Qanita Qiyar, Abdul Qusrinda, Ade R Ridwan R. Rusli Rabiatul Adawiah Rachman, Herman Rachman, Intan Cahyani Radhiyatammardhiyyah, Radhiyatammardhiyyah Rafif, Akhmad Zufar Rafika Rafika Rafiqah, Rafiqah Rahayu Fitri Rahayu Puji Haryanti Rahma, Desinta Nur Rahmadani Rahmadani Rahmalia, Rahmalia Rahman Rahman Rahman, Malahayati Rahman, Raden Muhammad Raditya Rahmayumita, Restesa Rahmi Dewi Rakhmawati Farma Rakhymbekova, Venera Ramadhan, Mohammad Zainul Ramadhan, Muhammad Adam Ramadhan, Muhammad Ridwan Ramadita, Raisya Ramdhana, Muhammad Fathi Rasendriya, Achmad Syahmi Rasya, Muhammad Raviansyah, Muhammad Raka Refdinal Nazir Riani, Lutfi Rianty, Rini Ridho, Saufi Rido Putra Rifa'i, Ahmad Rijal, Mujibul Rika Taslim Rina Rina Rini Handayani Rini Herliani Riskal Fitri Riski, Reza Riwanda, Agus Riwayani, Riwayani Riwayani, Riwayani Rizki, Alia Rizo Budi Prastowo, Rizo Budi Rofikoh, Linda Roni, Muhammad Royanti, Mella Rudi F, Fachri Yannuar Rudi F, Fachri Yanuar Rudiansah, Cahya Rusli Yusuf S, HERNIAH Sa'adah, Muthia Nurul Safaruddin Safriadi Safriadi Safrida, S Saifuddin Zuhri Saiful Akmal Salahuddin Salahuddin Salsabila, Alya Putri Salsabila, Putri Salsabila, Raihana Putri Salsabila, Zahira Shiva Samsul Susilawati Santiani Santiani Santika, Vioni Wina Saputri, Erlinda Sari, anggi kusuma Sari, Fitri Sukma Satri, Saifan Rizky Sayed Munazzar Sa’adah, Muthia Nurul Shilman, M Idham Silvia, Vivi Simanjuntak, Novi Catarina Sinaga, Sesdian Dwi Singgih Prastawa Sofiyanti Indriasari Sofyan Syahnur Sri Winarni Sriwahyuni, Yeni Sudarmoko, Ainul Andy Suhendrayatna Sukendar, Windu Sukiman Sukmawati Sukmawati Sulistiana, Ria Sulpina, Musmuhediyanto, Sumarni Sumarni Sunardi Sunardi Sundari, Cilla Suratman Suratman Syafii . Syafruddin Syafruddin Syah, Susilo Romadon Syahira, Siti Ashiva SYAHRIAL SYAHRIAL Syahril Syahril Syamsiar, Syamsiar Syamsu Rijal Syamsul Bachri Syaridin, Syaridin Syarif, Muh. Syatria Adymas Pranajaya Syi'bul Huda, Ali Anhar Tama, Dimas Akbar Tandjungbulu, Yaumil Tanjung, Yogi Fahri Tarjo Tarjo Taufik Taufik Teuku Multazam Thamimi, Ika Maulida Thani, Shira Thoriq, Mochammad Fadiil Thu, Aung Si Tiara, Wiga Timur, Intan Tinri, Muh. Darwis Nur Tjahjadi, Djajasukma Tri Joko Triyo Supriyatno Umi Salamah Usman, Muhammad Arafah Utami, Mutia Valenza, Ihsan Lana Viena, Vera Vilmala, Berry Kurnia Wahid, Asdinar Wahyuni, Hilda Wasesa, Supar Wati, Armida WIDARTI WIDARTI Widya Pratiwi Wiguna, Indra Maki Willy, Muhammad Wimra, Zelfemi Wizdhani, Thalitha Yanuar, Fachri Yazid AR, M. Yetti Anita Yoeliarniza, Audina Yolanda, Valina Yuanda, Raihan Yuli Fitriana Yulia Yulia Yulianingsih, Evi Zaharani, Alwida Zia Zahir, Rafi Hilal Zahra, Afnan Zainal Abidin ZAINAL ABIDIN MUCHLISIN Zainap Hartati, Zainap Zuhdi Ma’aruf Zul Akli Zulfaidah, Zulfaidah Zulfikar Muhammad, Zulfikar Zulkarnaen Zulkarnaen Zulkifli Zulkifli Zulmi, Ismayra