Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
16.466
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Komunikasi Fisika Indonesia AL-TA´LIM Al-Ulum Brawijaya Law Journal : Journal of Legal Studies Englisia Journal Jurnal PENA : Penelitian dan Penalaran MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Jurnal Ilmiah Peuradeun Jukema (Jurnal Kesehatan Masyarakat Aceh) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Rang Teknik Journal Jurnal Ilmu Alam dan Lingkungan Jurnal Akuakultur Sungai dan Danau JURNAL TEKNIK INFORMATIKA DAN SISTEM INFORMASI Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Infomedia Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Al-Ta'lim TARBAWI: Journal on Islamic Education Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Jurnal ICT : Information Communication & Technology Jurnal Ilmiah Aquinas Puitika Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi Kappa Journal MIMBAR : Jurnal Penelitian Sosial Dan Politik Majalah Ilmu Pengetahuan dan Pemikiran Keagamaan Tajdid Jurnal Mekanova : Mekanikal, Inovasi dan Teknologi Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Jurnal Vokasi Jurnal Sosial Humaniora Sigli Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah Buletin LOUPE (Laporan Umum Penelitian) Journal of Humanities and Social Science (JHASS) Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Al-Muamalat: Jurnal Hukum dan Ekonomi Syari'ah Journal SAGO Gizi dan Kesehatan Jurnal Kesehatan Tambusai International Journal of Business, Law, and Education Jurnal Manajemen dan Organisasi Review (MANOR) Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Madaris Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Media Jurnal Informatika Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Jurnal Jeumpa Al-Rabwah : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Media Informatika International Journal of Quantitative Research and Modeling Jurnal Nasional Holistic Science Journal of Research in Social Science and Humanities Andalasian International Journal of Applied Science, Engineering, and Technology Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan (JASIKA) Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Melek IT: Information Technology Journal International Journal Software Engineering and Computer Science (IJSECS) Suloh : Jurnal Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh Banua: Jurnal Kesehatan Lingkungan Jurnal Transformasi Administrasi Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam DINAMIKA ILMU: Jurnal Pendidikan Borneo International Journal of Islamic Studies (BIJIS) SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Journal of Educational Sciences Jurnal Pharmacopoeia Studies in English Language and Education El-Miaz: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar UNESA Journal of Chemical Education SINTHOP: Media Kajian Pendidikan, Agama, Sosial dan Budaya Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir dan Perikanan International Journal of Educational Narratives Al Ghafur : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Moderatio : Jurnal Moderasi Beragama Journal Of Artificial Intelligence And Software Engineering JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Media Kesehatan Politeknik Kesehatan Makassar eProceeding of TIK International Journal of Research Journal of Indonesian Science Teachers ISLAMIC PEDAGOGY: Journal of Islamic Education Jurnal Ar Ro'is Mandalika (Armada) International Journal of Business, Economics & Financial Studies JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir, dan Perikanan Al Iidara Balad : Jurnal Administrasi Negara Jurnal Media Analis Kesehatan Kybernology : Jurnal Ilmu Pemerintahan Dan Administrasi Publik Celebes Journal of Community Services Grimsa Journal of Business and Economics Studies Maddah: Journal of Advanced Dawah Management Research Amwaluna: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Madrasah : Jurnal Pendidikan Madrasah Asian Journal of Science Education IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Jurnal Teknologi Rekayasa Informasi dan Komputer
Muhammad Nasir
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 166 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 166 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Profile of High-Order Thinking Skills of Physics Teacher Prospective Students at the Cognitive Level of Evaluation and Creation Nasir, Muhammad; Afkar, Rian
Asian Journal of Science Education Vol 5, No 2: October, 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/ajse.v5i2.31836

Abstract

High order thinking skills require not only the ability to remember, but also other higher abilities such as critical and creative thinking. These thinking skills are very important for teacher candidates to have as a provision for teaching in schools in the future. The research objective was to determine the profile of high order thinking skills of physics teacher prospective students at cognitive levels evaluation and creation. This research uses descriptive qualitative approach. The subjects of this study were 50 students of Physics Education Department UIN Ar-Raniry Banda Aceh who had programmed Basic Physics 1 course. Data was collected by giving written tests of description questions with evaluation and creation cognitive levels. The results of the data analysis showed that subjects had low high order thingking skills in solving evaluation questions and very low high order thingking skills in solving creation questions. At evaluation level, the subjects have not been able to apply a known concept to solve the problems. At creation level, the subjects have not been able to connect the problems in the questions with the physics concepts must be used. Therefore, students must be accustomed to giving high order thinking questions in the learning process in class. Lecturers must also use appropriate learning methods to improve students' high order thinking skills.
Implementation Of Curriculum Management Through A Conducive Learning Environment Nasir, Muhammad; Sudarmoko, Ainul Andy; Supriyatno, Triyo; Widodo, Bintoro
Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam ARJMPI Vol 4, No 2, April 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/rosikhun.v4i2.32600

Abstract

Learning environment management as an important aspect in the education system has a major role in facilitating a conducive, systematic, and effective learning process. This study examines and reviews the management of the learning environment in MI Manarul Islam, Malang City. A conducive learning environment influences academic achievement, learners' motivation, and their emotional comfort. Teachers play a key role in establishing a conducive learning atmosphere by using creative learning approaches, managing the classroom effectively, and creating positive interpersonal relationships with learners. This research focuses on the aspects that have a major influence on the success of learning management, which includes the physical and non-physical aspects. In addition, this research will also review the role of teachers in creating a conducive learning environment. This research adopts a qualitative approach using the case study method. This research adopts a qualitative approach using the case study method. Researchers made direct observations in Class VI MI Manarul Islam, to observe the learning environment, facilities, and interactions that occur in it. The results of this study indicate that the management of the learning environment at MI Manarul Islam has been done well. The aspects studied include physical and non-physical aspects. Physical aspects consist of spatial layout, ventilation, lighting, organization of equipment and learning media, as well as cleanliness and tidiness. Meanwhile, non-physical aspects include learning motivation, teacher teaching style, teacher attitude, teacher communication skills, and classroom climate.
KLASIFIKASI DAN PENINGKATAN KUALITAS CITRA SIDIK JARI MENGGUNAKAN DFT (DISCRETE FOURIER TRANSFORM) Sundari, Cilla; Nasir, Muhammad; Hidayat, Hari Toha
Jurnal Infomedia: Teknik Informatika, Multimedia, dan Jaringan Vol 1, No 1 (2016): Jurnal Infomedia
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/.v1i1.278

Abstract

Sidik jari merupakan suatu komponen biometrik yang sering digunakan sebagai alat identifikasi yang terbukti cukup efektif karena sifatnya yang universal, unik, dan permanen pada setiap manusia. Berdasarkan jenis nya sidik jari memiliki 4 jenis yaitu berminyak, normal, kering, dan kotor.Sidik jari kering yang secara kasat mata dapat dilihat adanya garis yang terputus, sedangkan sidik jari berminyak yang licin memiliki minyak berlebih atau sering basah. Kondisi sidik jari kotor merupakan sidik jari kotor yang diakibatkan oleh debu, pulpen, tinta spidol dan lain-lain. Untuk mengatasi permasalahan tersebut ditawarkan satu alternatif untuk meningkatkan kualitas sidik jari yang terfokus pada sidik jari berjenis kering dengan menggunakan metode DFT. Klasifikasi citra sidik jari kering yang dilakukan berdasarkan nilai piksel ridge dan valley dengan tingkat keberhasilan tertinggi mencapai 96% dan keseluruhan keberhasilan klasifikasi 69%. Untuk peningkatan terbaik didapatkan pada nilai ambang D0 = 0,2.Kata Kunci : sidik jari, klasifikasi, peningkatan, discrete fourier transformhttps://mestia.gov.ge/
REORIENTASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM ERA DIGITAL: TELAAH TEORITIS DAN STUDI LITERATUR Nasir, Muhammad; Sunardi, Sunardi
Al-Rabwah Vol. 19 No. 1 (2025): May
Publisher : STAI Sangatta Kutai Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55799/jalr.v19i1.688

Abstract

This article aims to theoretically examine the development and challenges of Islamic education in the digital era and to propose a reconstruction of its paradigm toward a more integrative, transformative, and contextual model. Employing a literature review method, this study analyzes both classical and contemporary works by prominent Islamic education scholars such as al-Attas and al-Faruqi, as well as empirical sources concerning the current state of Islamic education in Indonesia. The findings reveal that Islamic education today faces a crisis of purpose, disciplinary fragmentation, and a weak integration of values within the learning system. Furthermore, epistemic challenges arising from digital disruption and low value literacy among students exacerbate these issues. Therefore, a new paradigm is needed one grounded in the integration of knowledge and faith, the role of teachers as agents of renewal, and the creation of an educational ecosystem that is adaptive to contemporary changes. This article underscores the importance of Islamic education not merely as an instrument for knowledge transmission, but also as a vehicle for civilizational transformation
Peran Guru dalam Mengembangkan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah: Tantangan dan Strategi Nasir, Muhammad
Madrasah : Jurnal Pendidikan Madrasah Vol. 2, No. 1 : Madrasah (Januari - Juni 2025)
Publisher : PT. Global Pustaka Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/mad.v2i1.65

Abstract

Guru memiliki peran penting dalam mengembangkan dan mengimplementasikan kurikulum merdeka di sekolah. Namun Karena kurangnya pelatihan, banyak guru tidak memahami konsep kurikulum merdeka. Sehingga sangat penting bagi guru untuk memahami perannya maupun tantangan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka serta strategi dalam mengatasi tantangan tersebut. Maka, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menggambarkan tantangan serta strategi untuk mengatasi tantangan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka dengan efektif. Penelitian ini menggunakan deskriptif kepustakaan. Setelah mengumpulkan sejumlah data, peneliti menganalisisnya dengan menghubungkannya satu sama lain lalu dideskripsikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berpartisipasi dalam mengembangkan kurikulum dengan menyesuaikan materi pembelajaran dan metode pembelajaran dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Mereka juga bertanggung jawab untuk membuat bahan pembelajaran yang relevan, inovatif, dan konsisten, mengembangkan potensi dan minat siswa. Ada beberapa tantangan dalam kurikulum merdeka, seperti kurangnya pemahaman tentangnya, kurangnya pemahaman guru tentang model pembelajaran, keterbatasan sumber daya dan fasilitas, dan kurangnya kerja sama dan diskusi dengan orang tua maupun pihak yang terlibat. Adapun strategi untuk mengatasi tantangan tersebut adalah dengan meningkatkan pemahaman tentang kurikulum merdeka, menguasai berbagai metode pengajaran yang fleksibel, memanfaatkan teknologi, melakukan komunikasi dan kolaborasi dengan orang tua siswa maupun pihak-pihak yang terlibat. Sehingga kurikulum merdeka dapat di kembangkan dan di implementasikan dengan efektif.
Elevated temperatures increase chlorpyrifos toxicity in nile tilapia (Oreochromis niloticus) larvae Nafis, Badratun; Firdus, Firdus; Nasir, Muhammad; Zulfahmi, Ilham
Depik Vol 14, No 1 (2025): MARCH 2025
Publisher : Faculty of Marine and Fisheries, Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.13170/depik.14.1.43227

Abstract

Global warming and the extensive use of chlorpyrifos pose serious threats to the hatching success, growth, and survival of Nile tilapia larvae (Oreochromis niloticus). This study aimed to evaluate the combined effect of chlorpyrifos toxicity and elevated temperatures on tilapia larvae. A completely randomized design (CRD) was used with three temperature levels (28C, 31C, and 34C) and two chlorpyrifos concentrations (0 g/L and 32 g/L), totaling six treatments with three replicates each. Parameters observed included hatching rate, daily growth rate (DGR), specific growth rate (SGR), absolute growth rate (AGR), and malformation rate.Measurements were conducted daily from the first day of hatching until the end of the larval phase (Day 8). Results showed the highest hatching rate (85.33%) was achieved at 34C without chlorpyrifos, while the lowest rate (20%) occurred at 28C with chlorpyrifos exposure on Day 2. DGR and SGR significantly decreased at 34C with chlorpyrifos exposure, reaching 0.0003 g/day and 3.73%/day, respectively, compared to 28C without chlorpyrifos (0.0011 g/day and 10.78%/day). AGR remained stable across all temperatures, showing no significant differences with or without chlorpyrifos. The malformation rate, including abnormalities such as lordosis and kyphosis, increased with higher temperatures and chlorpyrifos exposure, with the highest rate (25%) recorded at 34C with 32 g/L chlorpyrifosKeywords:ChlorpyrifosNile TilapiaHatching RateLarval Growth
Transformation of Learning Kinematics of Rectilinear Motion: Essential Microcontroller-Based Experimental Tools to Improve High School Students' Understanding of Concepts Fauza, Naila; Nurvana, Resti; Nasir, Muhammad
Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Vol. 8 No. 1 (2025): June 2025
Publisher : Universitas Papua, Jurusan Pendidikan Fisika FKIP Unipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37891/kpej.v8i1.790

Abstract

The transformation of kinematics learning requires innovative approaches to enhance students' in-depth conceptual understanding. This study aims to analyze the need to develop a microcontroller-based experimental tool for linear motion kinematics to overcome students' difficulties in understanding kinematics concepts. The study employs a qualitative descriptive approach, with data collected through interviews, questionnaires, and observations involving teachers and students from several high schools in Pekanbaru City. Data were obtained from 5 physics teachers and 30 high school students in grade XII who had previously studied linear motion kinematics. The findings indicate that students' understanding of linear motion kinematics concepts remains low, highlighting the need for a microcontroller-based experimental tool to support more interactive, accurate, and data-driven learning. This tool is expected to provide real-time visualization of kinematics parameters such as velocity, acceleration, time, and distance, facilitating students' comprehension of the relationships among these variables. This study recommends the development of a microcontroller-based experimental tool for linear motion kinematics as a strategic step to support the transformation of physics learning aligned with the demands of education in the digital era.
PENINGKATAN KETRAMPILAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA SISTEM PEMBELAJARAN DARING BAGI GURU SMK NEGERI 5 LHOKSEUMAWE Nasir, Muhammad; Aswandi, Aswandi; Yanuar, Fachri; Syahputra, Guntur
Jurnal Vokasi Vol 5, No 2 (2021): Oktober
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/vokasi.v5i2.2403

Abstract

Kemampuan dalam pengetahuan media pembelajaran menjadikan rendahnya produktivitas pendidik dalam mengembangkan materi ajar ke dalam media pembelajaran yang interaktif dan inovatif. Saat ini, wabah coronavirus (COVID-19) yang belum dapat ditangani secara menyeluruh dan dengan dibatasinya pertemuan secara tatap muka/luring tentunya sangat membutuhkan perhatian khusus yang kemungkinan ancaman secara global. Hal ini pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan berinisiatif membuat kebijakan darurat agar pembelajaran disekolah-sekolah melakukan pembelajaran secara bertahap atau secara shift dan memutuskan untuk Study From Home (SFH) atau belajar secara daring. Namun, dari kebijakan pemerintah ini membuat dunia pendidikan panik terutama di Sekolah SMK Negeri 5 Lhokseumawe, karena tidak/belum siap melakukan kegiatan belajar mengajar secara daring. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang ingin dicapai untuk memberikan pengetahuan, meningkatkan pemanfaatan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar secara daring kepada pendidik akibat dari adanya pandemik COVID-19 yang belum tuntas, dapat mempermudah proses pembelajaran dan memberikan materi media pembelajaran. Kegiatan ini diikuti oleh 15 orang guru (pendidik) bidang studi yang ditugaskan oleh Ketua Kurikulum SMK Negeri 5 Lhokseumawe. Hasil yang akan direncanakan dalam pelatihan ini adanya peningkatan pemahaman Teknologi Informasi Pada Sistem Pembelajaran Secara Daring. Hasil pengembangan media pembelajaran interaktif secara daring berdasarkan uji signifikansi perbedaan rata-rata nilai pretest (x) dan posttest (y) yang menyatakan bahwa setelah dilakukan pelatihan kemampuan guru-guru sudah terjadi peningkatan secara signifikan dari kemampuan awal sebelum sampai kepada kemampuan akhir peserta pelatihan sebesar 58.00%.
PELATIHAN PENGELOLAAN WEBSITE JURUSAN BAGI STAF PENGAJAR DAN STAF ADMINISTRASI Nasir, Muhammad; Salahuddin, Salahuddin; Rusli, Rusli; Fauziah, Anita
Jurnal Vokasi Vol 3, No 2 (2019): Oktober
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (604.642 KB) | DOI: 10.30811/vokasi.v3i2.1398

Abstract

Sebuah website, atau dikenal juga dengan situs web, adalah sekumpulan halaman web yang ditampilkan dalam sebuah domain. Website disimpan di dalam server hosting yang dapat diakses lewat jaringan seperti jaringan Internet atau lewat jaringan area lokal lewat alamat Internet yang juga dikenal dengan nama Uniform Resource Locator (URL). Website yang dapat diakses tersebut secara kolektif disebut World Wide Web (WWW). Halaman web merupakan dokumen berisi teks yang ditulis (paling sederhana) dalam format Hyper Text Markup Language (HTML). Halaman web dapat memanggil elemen-elemen lain yang biasa ditampilkan dalam sebuah web, seperti elemen gambar, video, dan sebagainya. Website di lingkungan Jurusan Teknik Mesin (JTM) dibawah kendali dan pengawasan Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Politeknik Negeri Lhokseumawe. Admin yang ada di lingkungan Jurusan termasuk di lingkungan JTM hanya sebagai admin pengelola web, bukan pembuat web. Jadi aksesnya terbatas pada hal-hal yang bersifat umum, seperti membuat berita, membuat agenda dan membuat pengumuman. Untuk melaksanakan tugas tersebut, admin di unit-unit sudah dilengkapi dengan fasilitas atau form upload yang memadai dan mudah dioperasikan, sehingga cukup melengkapi informasi di kolom-kolom yang telah ditentukan, maka informasi yang dibuat akan langsung terupload ke website. Isi atau konten pada website diserahkan sepenuhnya kepada admin pengelola, maka tugas admin adalah melengkapi, menghias dan mempercantik tampilan web yang dikelola. Dengan mengikuti pelatihan ini dosen dan staf administrasi yang nantinya menjadi admin dapat mengelola website masing-masing sesuai dengan kebutuhannya
PELATIHAN PENGGUNAAN MACROMEDIA FLASH UNTUK PEMBUATAN ANIMASI PEMBELAJARAN BAGI GURU SMK NEGERI 5 LHOKSEUMAWE Nasir, Muhammad; Arhami, Muhammad; Hidayat, Hari Toha; ., Mursyidah
Jurnal Vokasi Vol 2, No 2 (2018): Oktober
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (755.363 KB) | DOI: 10.30811/vokasi.v2i2.724

Abstract

Proses dalam kegiatan belajar – mengajar bukanlah suatu pekerjaan yang mudah. Seorang guru di Sekolah akan memberikan materi pembelajarannya dengan sebaik mungkin dan sedetail mungkin dengan harapan siswa yang diajarnya bisa mengerti dari materi yang disampaikan. Siswa terkadang sering mengalami kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan oleh gurunya. Hal ini terjadi, karena tidak semua siswa memiliki kemampuan yang sama dalam menyerap materi yang diberikan oleh gurunya. Sistem pembelajaran diharapkan sesuai dengan PP No. 19 tentang SNP tahun 2005 yakni proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi, siswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis siswa. Berdasarkan hasil penilaian pre test kepada peserta diketahui bahwa para peserta sudah memiliki pengetahuan dasar tentang desain animasi. Pengetahuan diperoleh dari media internet. Dengan nilai tertinggi 67 dan nilai terendah 50. Adapun setelah kegiatan pelatihan peserta kembali diberikan tes. Tujuan pemberian tes ini adalah untuk mengetahui adanya peningkatan kemampuan peserta dalam bidang desain animasi. Dan hasil berdasarkan nilai post test terendah 78 dan tertinggi 100.Kata kunci: pembelajaran, interaktif, inspiratif, motivasi
Co-Authors , Miftah El Fikri ., Mursyidah Abd Jamal, Abd Abdul Bashith Abdul Gani Abdul Kahar Abdullah, Ahmad Fauzan Abe, Yoichiro Adawiyah, Rizky Noor Adhari, Desi Adinda, Nefitri Aditya Wicaksono Adrianti, Adrianti Adzka, Muhammad Afkar, Rian Agung, Surya Agus Mukti Wibowo Agus Santoso Ahmad Barizi Ahmad Muzakki AHMAD RIDUAN Ahmad, Rizal Aji, Wahyu Mustika Akbar, Muhammad Ramzil Akhmad Nurul Kawakib Aksan, Aksan Al Hamat, Anung Al Kattani, Abdul Hayyi Al-Aluf, Wilda Alfarizi, Muhammad Fadhillah Ali, Abdul Halim Almira, Cut Syifa Amirunnas, Amirunnas Anggreani, Rezi Ani Cahyadi Anies, St. Hasriyati Anita Fauziah, Anita Anjasmari, Ni Made Musiyani Anshari, M. Ridha Antoni, Feri Anwar Anwar Anwar*, Anwar Anzaikhan, M. ANZIKRI, WILLY Apriwandi AR, M Yazid Ardhiyah, Ummu Arhafna, Cut Hadisti Arhami, Muhammad Arifuddin Lamusa Ariscasari, Putri Armah, Zulfian Armella, Rega Arnita Arnita Aryati Asnawi Abdullah Astika, Yulia Wiji Aswandi Aswandi, Aswandi As’ad, As’ad Atthariq, Atthariq Awaludin Martin Azhar Azhar Aziz, Padli Azizah Azizah Azizah, Nadia Azkia, Soviatul Badarulzaman, Muhammad Hafiz Bahrani Bahrun Bahrun Bakhtiar Bakhtiar Banyubasa, Apik Barri, Rafsan Basir, Sutrisman Bintoro Widodo Budi Bahreisy Buhaerah Buhaerah, Buhaerah Bunaiya, Mahlil Chairunnisa, Nikitha Chenny Seftarita Chotib, M Citra Dewi Cut Ali, Isnu D, M Risan Damara, Rafli Dangnga, M S Darmansah, Fadhlan Zaki Desri Maria Sumbayak Devyanti, Kharisma Nur Dewi Nurmasari Pane DINAR PRATAMA Djamareng, Anas Dona Skd, Khairil Drajat, Amroini Elidar Sari Erman Taer Ernidawati, Ernidawati Fachreyna Morhaban, Vania Fadhana, Cut Fadhliana, Nana Fadila, Nur Hidayat S.Kom. Fadlurohman, Rizky Fajar Ifan Dolly Fajarna, Nova Fajriaty, Siti Fakhri, Albeni Fakhruddin Z Farhan Fahrezy, Muhammad Faridatunnisa, Nor Fatmawati, Ana Faturrahman, Nafis Faza, Farzana Fakhira Fergiawan, Fergiawan Fika Nafilah Fikri, Teuku Adam Firdus Firdus Firdus Frengki Frengki, Frengki Fuadi, Saiful Guntur Syahputra, Guntur Hadi, Nanang Faisol Hadma Yuliani Hamdi Hamdi Hamidi, Faraha Hanifah, Yulianti Harahap, Nora Adi Anna Hardanto, Lilik Tri Hardika, Bagus Harnawati, Harnawati Harun Harun Hasan Basri Hasanah, Naomi Ainun Hasdani, Hasdani Herdiana, Herdiana Hidayat Hidayat Hidayat, Hari Toha Hidayat, Muhammad Anenta Hidayat, Nanang Al Hilmi Hilmi Hismendi, Hismendi Hizir Sofyan Hudia Amaliana, Cut Husaini Husaini Husni Husni I Made Antara Ibrahim, Husaini Ida, Andi Syintha Iklima, Cut Putri Ikram, Dzul Ilham Zulfahmi Imam Bukhori Inayati Inayati Indrawati Indrawati Irawan, Yoga Harlis Irwandi, Herwin Ismed, Ikhramah Isnaini, Alfath Iswan Jamal, Abd. JOKO SUSANTO Juliana Juliana Julnaidi, Julnaidi Kamase, Jeni Karengga, Fakhintan Ilza Kartono, Fatih Kawakib Khairina Khairina, Khairina Khairunnikmah, Iffah Khusairi, Abdullah Kresna, Pharada Kurniawan, Fadly Kurniawan, Mahesa Dzikri Lasardi, Ekky Mulia Lima, Lucas Linda*, Roza Lubis, Mayang Sari Lubis, Muhammad Anggi M Nazir, M M Tahir M. Rahmad M. Rahmad M. Rahmad, M. Rahmad Mahfud Mahfud Mahfud, Said Mahlil, Mahlil Mailisa, Wiska Maisaroh Marsyam, Abdul Waris Mashudi, Ferrol Azki Mawar Mawar, Mawar Mazeda, Diva Ma’ani, Bahrul Mela Sari, Mela Minhalina, Sharfina Andzani Mizan Mohamed, Ros Anita Kartini Muhammad Agung Muhammad Haikal Muhammad Khairul Rijal Muhammad Nur Muliana, Syarifah Munatayeva, Elmira Munira Munira, Munira Munzilin, Munzilin Mursyidah Mursyidah Muslihudin Muslihudin, Muslihudin Mustamin Mustamin Mutaqin, Ade Zaenul Nabilah Azizi, Jovita Nadia, Siti Nafis, Badratun Naila Fauza Najla Achza, Arrayyan Nanda Muhammad Razi Nawawi, Abd Muid Nazira, Jihan Nazwa, Nazwa Nelson Nelson Noni Zakiah Nugroho, Mario Raditya Nur Aisah Nur Islami nuradi, nuradi Nurbadillah, Nurbadillah Nurdin Nurdin Nurianti HS Nurjatsiyah, Siti Nurjihan, Saniyyah Wafa Nursaadah, Syifa Nursyafni, Nursyafni NURUL AZIZAH Nurvana, Resti Olivia Silalahi, Ester Patricia Hopwood Pasauran, Joy Poiran, Poiran Poluan, Nadia Amelia Prang, Amrizal J. Prastowiyono, Daffarizqy Prastyo, Ari Dian Purba, Cenora Evelynza Putra, Teja Pratama Putri, Dian Ayu Putri, Najla Amelia Putri, Tiara Ariyanto Qanita, Qanita Qiyar, Abdul Qusrinda, Ade R. Rusli Rachman, Herman Rafika Rafika Rafiqah, Rafiqah Rahayu Puji Haryanti Rahma, Desinta Nur Rahmadani Rahmadani Rahmalia, Rahmalia Rahman Rahman Rahman, Malahayati Rahmi Dewi Rakhmawati Farma Rakhymbekova, Venera Ramadita, Raisya Ramdhana, Muhammad Fathi Rasendriya, Achmad Syahmi Raviansyah, Muhammad Raka Riani, Lutfi Rianty, Rini Rido Putra Rifa'i, Ahmad Rika Taslim Rina Rina Rini Handayani Riwanda, Agus Riwayani, Riwayani Riwayani, Riwayani Rizki, Alia Rizo Budi Prastowo, Rizo Budi Rofikoh, Linda Royanti, Mella Rudi F, Fachri Yannuar Rudi F, Fachri Yanuar Rudiansah, Cahya Rusli Yusuf Sa'adah, Muthia Nurul Safaruddin Safriadi Safriadi Saifuddin Zuhri Saiful Akmal Salahuddin Salahuddin Salsabila, Alya Putri Salsabila, Putri Salsabila, Raihana Putri Salsabila, Zahira Shiva Samsul Susilawati Santiani Santiani Saputri, Erlinda Sari, Fitri Sukma Sayed Munazzar Sa’adah, Muthia Nurul Singgih Prastawa Sofyan Syahnur Sri Winarni Sriwahyuni, Yeni Sudarmoko, Ainul Andy Sukmawati Sukmawati Sulpina, Musmuhediyanto, Sumarni Sumarni Sunardi Sunardi Sundari, Cilla Suratman Suratman Syah, Susilo Romadon Syahira, Siti Ashiva SYAHRIAL SYAHRIAL Syahril Syahril Syaridin, Syaridin Syarif, Muh. Syatria Adymas Pranajaya Syi'bul Huda, Ali Anhar Tama, Dimas Akbar Tanjung, Yogi Fahri Tarjo Tarjo Taufik Taufik Thamimi, Ika Maulida Thani, Shira Thoriq, Mochammad Fadiil Tiara, Wiga Triyo Supriyatno Umi Salamah Utami, Mutia Valenza, Ihsan Lana Vilmala, Berry Kurnia Wahid, Asdinar Wahyuni, Hilda Wati, Armida WIDARTI WIDARTI Widya Pratiwi Wiguna, Indra Maki Willy, Muhammad Wimra, Zelfemi Wizdhani, Thalitha Yanuar, Fachri Yazid AR, M. Yetti Anita Yoeliarniza, Audina Yuanda, Raihan Yulia Yulia Zaharani, Alwida Zia Zahir, Rafi Hilal Zahra, Afnan ZAINAL ABIDIN MUCHLISIN Zainap Hartati, Zainap Zuhdi Ma’aruf Zulfikar Muhammad, Zulfikar Zulkarnaen Zulkarnaen Zulmi, Ismayra