p-Index From 2021 - 2026
18.164
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha PILAR Jurnal Mahasiswa Fakultas Hukum Al-Ihkam: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Jurnal Teknik Sipil JURNAL SIMBOLIKA: Research and Learning in Communication Study Jurnal Manajemen Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Bina Hukum Lingkungan Journal of Education Action Research Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA KOMPUTEK GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Jurnal GeoEkonomi MIMBAR : Jurnal Penelitian Sosial Dan Politik Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Biologica Samudra Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan Madani Legal Review GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Journal of Classroom Action Research Jurnal Sakinah : Journal of Islamic and Social Studies REKASATWA : Jurnal Ilmiah Peternakan Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research Jurnal Dinamika Ekonomi Syariah Journal Coaching Education Sports Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Borneo Educational Journal (Borju) JOELS: Journal of Election and Leadership SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Abdimas: Papua Journal Of Community Service Fitrah: Journal of Islamic Education International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Jurnal Jeumpa PROFESSIONAL HEALTH JOURNAL Jurnal Keperawatan Florence Nightingale Instal : Jurnal Komputer Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) BIOCHEPHY: Journal of Science Education Jurnal SIAR ILMUWAN TANI Journal of Integrated Elementary Education International Journal of Science and Society (IJSOC) Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) TROPHICO: Tropical Public Health Journal Jurnal Akuntansi dan Manajemen Bisnis (JAMAN) Jurnal Masyarakat Indonesia Zona Kedokteran: Program Studi Pendidikan Dokter Universitas Batam Bina Hukum Lingkungan Jurnal Pendidikan Transformatif Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Room of Civil Society Development ELPOSYS: Jurnal Sistem Kelistrikan Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi KHIDMAH: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat MANAGER: Journal of Management and Administration Science Jurnal Pengabdian Bangsa Indonesian Journal of Sport Science and Technology (IJST) AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Sinergi International Journal of Management and Business JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) Indonesian Journal of Science, Technology, and Humanities Diplomasi : Jurnal Demokrasi, Pemerintahan dan Pemberdayaan Masyarakat Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Ilmiah Mahasiswa Agrokomplek SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Health Sciences International Journal Jurnal Media Akademik (JMA) El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Quadratic: Journal of Innovation and Technology in Mathematics and Mathematics Education Zona Kebidanan : Program Studi Kebidanan Universitas Batam ARUS JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Unicorn ADPERTISI Ophthalmologica Indonesiana Jurnal Jendela Ilmu Olahraga (J2IO) ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa Jurnal Elementaria Edukasia Polynom: Journal in Mathematics Education Journal of Tropical Crop Science and Technology Macca: Science-Edu Journal Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Jurnal Greenation Sosial dan Politik PESHUM FAIR PLAY Jurnal Serambi Ilmu JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION, HEALTH AND SPORTS RECREATION Jurnal Penelitian Hasil Hutan Journal on Mathematics Education Al-Qawānīn: Jurnal Ilmu Hukum, Syariah, dan Pengkajian Islam ILJS Room of Civil Social Development Jurnal kiprah pendidikan INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa International Journal of Multidisciplinary Reseach Nawadeepa: Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMuh: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Golden Generation Abdimas Journal of Advanced Research and Studies in Educational Management
Claim Missing Document
Check
Articles

Workshop Seni Pertunjukan : Penguatan Literasi Budaya Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Sitti Rahmi; Ibrahim; Awaluddin Muin; Muhammad Ikhsan Sukaria; Andika Marsuki
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi seni dan kemampuan ekspresi mahasiswa PGSD melalui workshop seni pertunjukan. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari kebutuhan mahasiswa sebagai calon guru Sekolah Dasar untuk memiliki kompetensi dalam mengintegrasikan seni dalam pembelajaran agar lebih kreatif, komunikatif, dan menarik bagi peserta didik. Workshop dilaksanakan selama satu hari dengan tiga tahapan utama, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, peserta mendapatkan pemaparan materi dasar seni pertunjukan, demonstrasi teknik, dan praktik langsung melalui latihan ekspresi, vokal, dan gerak, yang diakhiri dengan pementasan singkat sebagai bentuk aplikasi. Metode pelaksanaan mengutamakan pendekatan partisipatif agar mahasiswa aktif terlibat dalam setiap proses. Data hasil kegiatan diperoleh melalui observasi selama workshop dan umpan balik peserta pada akhir sesi. Hasil menunjukkan bahwa workshop dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap konsep seni pertunjukan, menumbuhkan rasa percaya diri, serta memberikan keterampilan praktis yang relevan untuk diterapkan dalam pembelajaran di sekolah dasar. Evaluasi kegiatan juga menunjukkan respons positif dari peserta yang merasa kegiatan ini menambah wawasan serta memperkaya kompetensi pedagogik mereka.
Pemberdayaan Mahasiswa melalui Penguatan Literasi Akademik dan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Program Kreativitas Mahasiswa Sitti Rahmi; Muhammad Ikhsan Sukaria; Sugian Nur Wijaya; Achmad Shabir; Ibrahim
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi akademik dan keterampilan menulis artikel ilmiah mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Kampus VI UNM Bone dalam rangka mempersiapkan mereka mengikuti Program Kreativitas Mahasiswa (PKM). Berdasarkan hasil identifikasi kebutuhan, sebagian besar mahasiswa mengalami kesulitan dalam menulis artikel ilmiah secara sistematis, menggunakan sumber referensi akademik, serta mengembangkan argumentasi berbasis data. Kegiatan ini dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif-edukatif yang melibatkan tahapan analisis kebutuhan, pelatihan penulisan, praktik penyusunan artikel, serta klinik revisi dan evaluasi hasil karya. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan terhadap pemahaman struktur artikel ilmiah dan kemampuan berpikir ilmiah mahasiswa, dengan rata-rata peningkatan kompetensi sebesar 30,6%. Selain itu, mahasiswa menunjukkan peningkatan motivasi dan kesiapan mengikuti kompetisi PKM. Kegiatan ini berkontribusi nyata dalam menumbuhkan budaya literasi akademik dan memperkuat kapasitas riset mahasiswa PGSD Bone
Students Perception of Culturally Relevant Pedagogy in English Language Learning in East Kalimantan Nurfani Yulianti; Abdul Halim; Ibrahim
INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 12 No. 4 (2025): INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/interactionjournal.v12i4.3456

Abstract

This research explores students’ perceptions of culturally relevant pedagogy (CRP) in English language learning to identify its benefits and challenges. CRP emphasizes integrating students’ cultural identities into the learning process to enhance understanding and engagement. This qualitative study involved 30 students from three different classes, with data collected through individual interviews and student reflection questionnaires, then analyzed using thematic analysis. The findings show that students generally have a positive view of CRP; they find it easier to understand the material and feel more motivated and emotionally connected when culture is involved. The main advantages are the relevance of the material to students’ lives and the use of cultural media such as movies and music. However, two key challenges emerge: cultural disconnect and limitations of traditional teaching methods that fail to address students’ diverse backgrounds. These results highlight the need for in-depth teacher training and the development of an inclusive, culturally informed curriculum to maximize the benefits of CRP in English language learning. The findings can guide teachers and curriculum developers to design lessons and materials that better reflect students’ cultural backgrounds and learning needs.
Digitalisasi Sistem Kehadiran Sekolah Melalui Aplikasi Absensi Berbasis Web Ibrahim; Awaludin, Asep; Agustin, Nailatu Salsabilla; Safitri, Luthfi; Romansyah, Ilman; Firmansyah, Rangga Ardi; Maharani, Sri Ghantika; Ezaputra, Adniel Rama; Rizky, Muhammad; Purnama, Panji; Yuliana
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 4 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (INPRESS)
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi mendorong institusi pendidikan untuk melakukan transformasi digital, tidak hanya dalam proses pembelajaran, tetapi juga pada sistem administrasi sekolah. Salah satu aspek administrasi yang masih sering dikelola secara manual adalah pencatatan kehadiran siswa. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk membantu SMK Bintang Nusantara Pondok Aren dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi administrasi kehadiran melalui pengembangan dan penerapan aplikasi absensi berbasis web. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi observasi kondisi awal, perancangan dan implementasi sistem, serta sosialisasi dan pendampingan kepada guru dan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penerapan aplikasi absensi berbasis web mampu mempercepat proses pencatatan dan rekapitulasi kehadiran, mengurangi potensi kesalahan pencatatan, serta memudahkan akses data secara terintegrasi. Selain itu, kegiatan ini meningkatkan pemahaman dan kesiapan guru serta siswa dalam memanfaatkan teknologi informasi sebagai bagian dari administrasi sekolah. Dengan demikian, digitalisasi sistem kehadiran melalui aplikasi berbasis web dapat menjadi solusi yang efektif dalam mendukung pengelolaan administrasi pendidikan yang lebih modern dan berkelanjutan.
Kajian Komprehensif Teori Kepribadian dan Implikasinya dalam Pembelajaran Modern Siti Halimatus Saadah; Heriah Fitriani; Mhd Aidil Saputra; Ibrahim; Salmaini Yeli
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.2974

Abstract

Perkembangan pendidikan modern menunjukkan kebutuhan mendesak akan pemahaman yang lebih dalam mengenai dinamika kepribadian peserta didik sebagai dasar pengembangan strategi pembelajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan mengkaji secara komprehensif teori-teori kepribadian serta implikasinya terhadap proses pembelajaran pada konteks pendidikan kontemporer. Metode penelitian menggunakan studi pustaka (library research) dengan analisis deskriptif-kualitatif terhadap berbagai teori kepribadian klasik dan modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teori psikoanalisis menekankan pentingnya pemahaman konflik batin dalam perilaku belajar; teori behavioristik berimplikasi pada pembentukan kebiasaan melalui penguatan; teori humanistik menegaskan kebutuhan aktualisasi diri sebagai pusat motivasi belajar; teori kognitif menjelaskan proses mental dalam pengolahan informasi; dan teori trait memberikan kontribusi dalam memahami perbedaan individual yang berdampak pada gaya belajar. Integrasi berbagai teori tersebut terbukti memperkaya strategi pembelajaran modern yang lebih personal, adaptif, dan responsif terhadap kebutuhan psikologis peserta didik. Kesimpulan/implikasi: Pemahaman teori kepribadian menjadi fondasi penting dalam merancang pembelajaran modern yang holistik dan humanistik.  
Evaluasi Aspek Psikologis Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Penilaian Afektif Dan Pembentukan Karakter Siti Halimatus Saadah; Ibrahim; Reni Febriani; Salmaini Yeli
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.2998

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan kepribadian siswa. Evaluasi aspek psikologis, khususnya penilaian afektif, menjadi komponen penting untuk mengetahui sejauh mana nilai-nilai keislaman tidak hanya dipahami, tetapi juga dihayati dan diwujudkan dalam perilaku nyata. Makalah ini membahas pelaksanaan penilaian afektif dalam pembelajaran PAI, jenis instrumen yang digunakan guru, faktor penghambat implementasi penilaian, hubungan antara penilaian afektif dengan pembentukan karakter siswa, serta upaya peningkatan kualitas evaluasi. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa penilaian afektif umumnya dilakukan melalui observasi, jurnal sikap, penilaian diri, penilaian teman sebaya, dan skala sikap, namun implementasinya masih belum optimal karena keterbatasan kompetensi guru, jumlah siswa yang besar, kurangnya instrumen terstandar, dan minimnya budaya sekolah yang mendukung. Penilaian afektif terbukti memiliki hubungan erat dengan pembentukan karakter religius siswa karena memberikan dasar bagi pembiasaan, keteladanan, serta penguatan perilaku positif. Untuk meningkatkan efektivitas penilaian, guru memerlukan pelatihan berkelanjutan, dukungan sistem sekolah, instrumen yang terstruktur, serta pemanfaatan teknologi. Evaluasi aspek psikologis yang terencana dan konsisten dapat memperkuat peran pembelajaran PAI dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia dan berkarakter Islami.
Integrasi Akal, Qalb, dan Nafs dalam Psikologi Kognitif Islam: Kerangka Konseptual dan Relevansinya bagi Kesehatan Mental Kontemporer Akbar, Ahmad Asyaifuddin; Ibrahim; Siti Halimatussa’adah; Salmaini Yeli
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.3027

Abstract

Psikologi kognitif Islam memandang manusia sebagai kesatuan integratif antara akal, qalb, dan nafs, yang berbeda dari pendekatan kognitif modern yang cenderung menekankan rasionalitas semata. Namun, kerangka konseptual mengenai hubungan ketiga unsur ini dan relevansinya terhadap kesehatan mental masih memerlukan penegasan akademik. Penelitian ini bertujuan merumuskan model konseptual integrasi akal, qalb, dan nafs dalam psikologi kognitif Islam serta menjelaskan kontribusinya bagi pemahaman kesehatan mental kontemporer. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan analisis konseptual terhadap sumber-sumber Al-Qur’an, hadis, dan literatur psikologi Islam klasik maupun modern. Hasil kajian menunjukkan bahwa akal berfungsi sebagai instrumen berpikir dan penilai logis, qalb sebagai pusat kesadaran moral-spiritual dan kepekaan makna, sedangkan nafs merepresentasikan dorongan, emosi, dan dinamika diri yang dapat bergerak menuju kebaikan atau penyimpangan. Integrasi ketiganya membentuk proses kognitif holistik yang memengaruhi persepsi, pengambilan keputusan, dan regulasi emosi. Model ini menegaskan bahwa gangguan mental dapat dipahami sebagai ketidakseimbangan relasi akal-qalb-nafs, sehingga pemulihan perlu mencakup intervensi kognitif sekaligus psikospiritual. Dengan demikian, psikologi kognitif Islam menawarkan fondasi teoritik bagi pengembangan pendekatan kesehatan mental yang lebih utuh dan kontekstual bagi masyarakat Muslim.
Analisis Teori Internalisasi Nilai-Nilai Islam Dan Relevansi nya Pada Pembelajran PAI Pada Era Society 5.0 Febriani, Reni; Salmaini Yeli; Ibrahim
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.3033

Abstract

nternalisasi nilai agama Islam adalah suatu proses memasukkan nilai agama Islam secara penuh ke dalam hati, sehingga ruh dan jiwa bergerak berdasarkan ajaran agama Islam. Dalam menginternalisasi nilai-nilai islam diperlukan teori tahapan, metode, dan kajian yang mendalam dalam internalisasi nilai-nilai dalam pembelajaran PAI terutama dalam era society 5.0 yang menjadi alasan utama harus diterapkan nilai-nilai islam. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk menganalisis teori internalisasi nilai-nilai islam dan relevansinya pada pembelajran PAI pada era society 5.0 Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi pustaka (library research) yang mengeksplorasi berbagai sumber ilmiah dan relevan. Hasil penelitian ditemukan bahwa dalam menerapkan nilai-nilai islam diperlukan metode pembiasaan sebagai metode efektif menginternalisasi nilai-nilai pendidikan agama Islam. Hal ini sejalan dengan teori pembiasaan yang dikemukakan oleh Skinner, yang menyatakan bahwa kebiasaan yang dilakukan secara terus-menerus dapat membentuk perilaku. Internalisasi nilai-nilai PAI melalui pembiasaan dapat membentuk karakter religius siswa dapat berhasil jika penuh dukungan dari guru, orang tua, dan pihak sekolah, program ini dapat memberikan dampak positif jangka panjang. Implementasi yang konsisten dan evaluasi yang berkelanjutan menjadi kunci keberhasilan program ini.
THE EFFECT OF PLAY-BASED LEARNING ON THE LEVEL OF MOTOR ABILITY OF STUDENTS AT STATE ELEMENTARY SCHOOL 020267 BINJAI Hasni Aulia Rahmita; Nasution, Usman; Suprayitno; Ibrahim; Damanik, Saipul Ambri
Journal of Physical Education, Health and Sports Recreation Vol. 3 No. 2 (2025): Journal of Physical Education, Health and Sports Recreation
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpehsr.v3i2.66804

Abstract

This study aims to determine the effect of play-based learning on the level of motor skills of students at State Elementary School 020267 Binjai. The background of this study is based on the importance of developing motor skills in elementary school-aged children through a fun learning approach, according to the child's physical development stage. Play-based learning is believed to provide varied motor stimulation and stimulate active physical activity, so that it can improve students' motor skills optimally. The method used in this study is pre-experimental with a one group pretest-posttest design. The subjects in this study were 20 fifth-grade students of State Elementary School 020267 Binjai. Data collection techniques were carried out by testing motor skills before (pretest) and after (posttest) the play-based learning treatment. The instrument used was a motor skills test that included aspects of coordination, balance, agility, and strength. The results of data analysis showed a significant increase in students' motor skills after being given play-based learning. This was indicated by the difference in pretest and posttest scores analyzed using a t-test, where the t-test value was obtained > t-table at a significance level of 0.05. Thus, it can be concluded that play-based learning has a positive effect on improving students' motor skills at SD Negeri 020267 Binjai.
Hasil Belajar Matematika Siswa Ditinjau dari Kemampuan Metakognisi dan Prokrastinasi Akademik Ikhsan, Shevi; Ibrahim
GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/gauss.v4i1.3240

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan metakognisi dan prokrastinasi akademik terhadap hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Penelitian ini dilaksanakan di MAN 4 Bantul pada kelas XI tahun ajaran 2020/2021. Subjek sampel yang digunakan sebanyak 38 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Instrumen yang digunakan berupa skala kemampuan metakognisi dan skala prokrastinasi akademik, serta tes hasil belajar matematika. Tes hasil belajar matematika yang digunakan adalah tes hasil belajar matematika pada penilaian akhir semester (PAS). Teknik analisis data menggunakan analisis regresi ganda didahukui dengan melakukan uji asumsi klasik. Hasil analisis menunjukkan: 1) adanya pengaruh positif secara signifikan kemampuan metakognisi terhadap hasil belajar matematika siswa; 2) adanya pengaruh negatif secara signifikan prokrastinasi akademik terhadap hasil belajar matematika siswa; 3) adanya pengaruh signifikan kemampuan metakognisi dan prokrastinasi akademik secara bersama-sama terhadap hasil belajar matematika siswa.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Aan Juriati Abd. Halik Abdul Hafid Abdul Halim Abdul Muhaemin M, Ince Abdul Wahab Abdurrahmansyah Ade Riki Harahap Adelia Despriyanti Adelia, Syarifa Adriana Palimbo, Adriana Afdallah, Daffa Ikhsan Afif Alfiyanto Agus Kurniawan Agus Kurniawan Agus Triyono Agus Zainudin Agustin, Nailatu Salsabilla Agustina Nicke Kakiay Ahmad Afnan Anshori Ahmad Zainuri Ahmadin Ahri, Reza Aril Ajeng Handayani Purwaningrum Akbar, Ahmad Asyaifuddin Albert Septian Bangun, Edo Alfan Shidqon Alfi Suciyati Aliana Rohmatin Malik Alimuddin, Nurkhaerat Amilda Amin, Badaruddin Andalia, Nurlena Andani, Lusiana Novi Andes Permadi Andi Iva Mundiyah Andi Syaiful Andi Syaiful Andika marsuki Andika Prabowo Anisa Divani Salma Anjani, Arum Dwi Ansar CS Antarissubhi Aprillia, Donna Ardila Aqidatul Izzah Ari Muhtadin Kurniawan Arif, Rifda Mardian Arnisa Stefanie Arwin Ary Natalina Aryansyah Asbi Amin Asep Awaludin, Asep Asmaul Husna Asri Fauzi Asri, Astini Asriati Astuti, Prilia Linda Aulia Farida Aulia Sihan, Nazwa Awaluddin Muin Awantano, Jems R. Rikson Ayu Marlina Ayu, Candra Ayuningsih, Ekatri Azwir Azzarkasyi, Muhammad Badaruddin Badarudin, M Iksan Baharuddin Abbas, Baharuddin Bahtiar Bahtiar Bahtiar Baiq Yuni Wahyuningsih Bangun, Feristiwa Hadinata Putra Batubara, Habib Bayu Insanistyo Budi Handoyo Buhaerah Cahyaningtias, Kintan Rahmaeda Cahyo Wibowo Candra Ayu Cristian Purba, Jonatan CS, Ansar Dalilul Danu Priyo Widodo Danung Cipta Wardana Darma Prabudi Darusalam Darwance Dedi Alfarizi Desembardi, Faried Devy Pramudiana, Ika Dhevi Mulyanda Dian Permatasari Djeni Hendra Dwi Haryadi Dwijosusilo , Kristyan Dwipa, Bhakti Saka Dwiyono Hari Utomo Dyah Marianingrum Dzul Rachman, Dzul Egi Sunardi Eka Nurwahyuliningsih Eko Nopiyanto, Yahya Eko Supriastuti Ellis Mardiana Panggabean Eti Rohaeti Evi Sinaga Ezaputra, Adniel Rama Fadhiyah Noor Anisa Fakrulloh, Zudan Arief Fariz Primadi Fatmawati Fatmawati Fauzi, Asri Filli Azandi Filsi Putri Parbo Fina Julfiana Firmansyah, Juli Firmansyah, Rangga Ardi Fithri, Nurshahifah Fitria, Nanda Gafallo, Fadhil Hadlun Haeruddin Hafiz, Muharsyah Hafiz Hafiza, Bella Hahum, Zubaidah Hanik, Elya Umi Hasan, Baharuddin Hasanuddin Hasnawati Hasnawati Hasni Aulia Rahmita Hatta, Abd Halim Haula Lodiosi Heri , Zulfan HERI WAHYUDI Heriah Fitriani Herma Widyaningsih Hermayanto Hidayat Hidayat, Fadlan Hidayat, Novendra I Putu Eka Wijaya Putra Icam Sutisna Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ida Ermiana Idham, Nurfadhila Ihwan P. Syamsudin Ikhsan, Shevi Iklimah, Leyin ILHAM Ince Abdul Muhaemin M Indar Insanistyo, Bayu Ipa Sari Kardi Iqbal AR Iqbal Ramadani Irfanita Nurhidayah Irma Setiawan, Irma Irsa Sola Gracia Manalu, Irsa IRWANSYAH Isnaini Jailani Jalaluddin Jannah, Zuhrupatul Jihad, Fikri Faidul Johari, Harry Irawan Joni Safaat Adiansyah Junalia Muhammad Kahar, Muhammad Syahrul Kammu, Irma Karliandi Karunia, Tria Kasih Purwati Khairun Niza, Andini Khalil, Ibrahim Alhussain Khas Sukma Mulya Komariah, Euis Dedeh Kosim Kris Setyaningsih, Kris Kurdi KUSTIAWAN, ANDRI ARIF Kutbi Rais, Ahmad Larung, Ermelinda Yersin Putri Ledoh, Cartika Candra Lela Nurpulaela Lenas, Meldilianus Nabas J Lestari, Devinta Fajar Lewier, Meilani Paulina Lia Rahmawati, Lia Lilis Suriani Lisda Handayani, Lisda Liya Fitriyana, Liya Lukman Hakim luqman Luthfi Faisal Natsir Luthfi Safitri, Luthfi M. Alfiansyah M. Hasbi M. Yusuf Maghfiroh Az Zahra, Sayidatul Maharani, Sri Ghantika Mahasari, Jamaluddin Maimun Maimun Maimun Maisaroh, Dewi Maiza, Maiza Duana Mandalika, Eka Nurminda Dewi Manullang, Julinda Romauli Mardiah Astuti Mardiyah Hayati Mariana Marisna Eka Yulianita Marlina Marpaung, Denni Rahman Marsuki Masnaeni Mas’ad Mhd Aidil Saputra Mia, Chirtitia Miftah Fariz Prima Putra Mintasrihardi Mochammad Erfian Ramadhan Muallifah Anugrah Muh. Asroruddin Al Jumhuri Muh. Fajri Ramadan Muhammad Muhammad Ali Muhammad Arief Furqon Muhammad Arif Muhammad Fathurrahman Muhammad Ferizqi Fahreza MUHAMMAD HANAPI Muhammad Khalil Muhammad Khalis Ilmi Muhammad Mizan Asrori Muhammad Nur Hidayat Muhammad Qomaruddin Ridwan Muhammad Ridhwan Muhammad Rizki muhammad rizky, muhammad Muhammad Saleh Muhammad Singgih Mujuna Hatuala Mukhlisin Muliana Muliati Muliatun Mulmansyah Mulyati Murojatul Aslamiah MUSLIMIN Musriadi Mustahar. AM, Muh. Abid Mutyati Nadya Hanifa Nadya Hayatul Iman Naola Salsabila Nasruddin Nasution, Usman Navia, Zidni Ilman Nazmul Hoque, Muhammad Nevria Marbun, Cindy Ni Made Yeni Suranti Nihayatul Azania Ningsih, Sulastya Nining Loura Sari Nunung Suryana Jamin Nur Adi Saputra Nur Hasanah Nur Rahmayani Ade Putri Nuraini Nurfani Yulianti Nurfitriah Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati, Nurhayati Nurkhaerat Alimuddin Nurlatifah Fajriaty Ronyta Nurlita Amaliya Nursan, Muhammad Nursa’diah, Destina Nursia Nurtaji Wathoni Nurul Akmal Nurwahidah Nurzannah Oktapianus, Candra P Sibarani, Jupiter P, Bremna Riko Ferdiyanto Pangestika, Padhina Pasulle, Mia Praja, Ade Puji Rahmah Purnama, Panji Purwanto Putra, Gita Prima Putri Pratiwi, Zakiah Rachman Dani Rachmat Hakiki Rafi’ola, Ryan Hidayat Rahma, Iya Rahmadani, Nur Rahmah, Maulidya Rahmahwati, Rizka Rahman Azis Prasojo Rahmatih, Aisa Nikmah Rahmatullah Bin Arsyad Rais, Ahmad Kutbi Rajinda Syadzali Bintang Rakhman, Fathul Ramadhan, Arizky Raswin, Raswin Raudah, Normila Reni Febriani Reni Febriani, Reni Renita Ramdani Reny Tri Febriani Ria Dwi Putri Rian Hamdani Rio Marpen Riza, Ade Ros Rizka Rizkan, Muhammad Rizkia Unsabila, Tasya Rizky Amelia Rizky Prasetya Person Rodhi Rusdianto Hidayat Romansyah, Ilman Roxane Gloriana Tang Rubiah Rully Charitas Indra Prahmana Rupa, Darius Rusdi Rusdi, Achmad Rusydi Sulaiman, Rusydi Safiah Safira, Thia Iriani Safrian Andromeda Saharuddin Ita Sahrayani Sahrul Saiful Bahri Saipul Ambri Damanik Saipul Annur Sandi SARI, MITA Sarita Miguna Selamet Septian Raibowo Septiani, Lisa Shabir, Achmad Shelly Sylvia Agustina Silfia Ilma silitonga, Gunawan Simanullang, Naomi Melsandy Sintha Sih Dewanti Sirajul Hamdi Sirampun, Elsi Sirozi, M. Siti Halimatus Saadah Siti Halimatussa’adah Siti Nur Indah Sari Sitti Rahmi Sonia Meilianti Sudarmin Sugian Nur Wijaya Suhartina Sujani, Elfara Hajjar Sukaria, Muhammad Ikhsan sukmawati Sukuryadi, Sukuryadi Sumarmi Sunariyanto, Dhuhri Sunartaty, Rita Supiningtyas Purwaningrum SUPRAYITNO Suranti, Ni Made Yeni Suranto, Dwi Iwan Surbakti, Eka Wulandari Surya, Erdi Suryadi Susanti Suhartati, Susanti Sutoro Suwardji Syafril Syah, Andry Syahrul Kahar, Muhammad Syaipuddin, Syaipuddin Syamsul Ph.D M.A. Hadi Syamsul Rizal Tajussubki Tania Putri, Clara Tarigan, Sonya Teguh Hidayat Iskandar Alam Trecy Austin Tri Septya Rohmah TRISSA WULANDA PUTRI Tua Halomoan Harahap Tumbio, Apriliando Umar Sagaf Umar, Umar Sagaf Untung Santoso Usman Wahyudien, Moh Arief Nur Watoni, Nurtaji Wijaya Kusuma Wuryantoro Yahya Eko Nopiyanto Yanti, Mauliani Harva Yasmin Mitu, Afroza Yeni Suranti, Ni Made Yohanis Manfred Mandosir Yollanda Dwi Santi Yuliana Yuliana Yuliana, Ina Zahra Lathifa Batrisya Zahra Nurwesti Zulfadli