Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
23.715
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Lontar Komputer: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan JIPTEK : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) Wahana Didaktika SITEKIN: Jurnal Sains, Teknologi dan Industri JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Varidika VANOS Journal of Mechanical Engineering Education Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Jurnal Teknik JOIV : International Journal on Informatics Visualization Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan International Journal of Research in Counseling and Education Jurnal Sains dan Teknologi: Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Teknologi Industri JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Journal of Educational Research and Evaluation International Journal of Natural Science and Engineering Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal EDUTECH Undiksha JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Efektor Journal on Education International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Ensiklopedia of Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Dedikasi Pendidikan JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering) Menara Ilmu METIK JURNAL Jurnal Pendidikan Jurnal Teknik Mesin Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Pendidikan dan Konseling bit-Tech Jurnal Pendidikan dan Keluarga Zonasi: Jurnal Sistem Informasi Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) JSR : Jaringan Sistem Informasi Robotik Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Journal of Vocational Education Studies Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Asatiza: Jurnal Pendidikan At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam PAKAR Pendidikan Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) JPTE: Jurnal Pendidikan Teknik Elektro JTEIN: Jurnal Teknik Elektro Indonesia Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan AEEJ : Journal of Automotive Engineering and Vocational Education Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) Journal for Lesson and Learning Studies Jurnal Aerasi Cakrawala: Jurnal Pendidikan Jurnal Vokasi Mekanika Education and Counseling Journal Indonesian Journal Of Educational Research and Review Southeast Asian Journal of Technology and Science Borneo Journal of Islamic Education Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Engineering Researcher and Lecturer Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development JTPVI: Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi Indonesia Journal of Hypermedia & Technology-Enhanced Learning Indonesia Journal of Engineering and Education Technology (IJEET) Hanif Journal of Information Systems Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia The Indonesian Journal of Computer Science Journal of Civil Engineering and Vocational Education Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan MIPA
Nizwardi Jalinus
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 222 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 222 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN KERJA BENGKEL DAN GAMBAR TEKNIK Ika Parma Dewi; Yuni Yuni Meinastria; Nizwardi Jalinus; Rijal Abdullah
Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Vol 14 No 2 (2021): Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtip.v14i2.463

Abstract

This study aims to design android-based learning media using the Mit App Inventor Web application in workshop work subjects and engineering drawings for class X industrial electronics engineering at SMA Negeri 1 West Sumatra. This type of research is using the Richey and Klein method which is the development of Desigh and Development (D&D). Richey and Klein stated a focus on design, production, and evaluation. The types of data in this study are quantitative data and qualitative data. The research instrument in the form of a questionnaire used to obtain data regarding the level of feasibility and practicality of learning media. This questionnaire was filled with two material experts, two media experts, and students' responses on a limited test basis. The results of this study are an assessment & user of the feasibility of learning media according to the two material experts using homogeneous 95.45% media experts using homogeneous 86.15% category "Very Valid". Evaluation and users according to students' responses in a limited test using homogeneity are 86.27% of the "Very Practical" category.
Teknologi Augmented Reality Simulasi Fotolistrik 3D Afif Rahman Riyanda; Nizwardi Jalinus; Sukardi Sukardi; Waskito Waskito; Fadhli Ranuharja; Agariadne Dwinggo Samala; Novi Hendri Adi; Ika Parma Dewi
Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Vol 14 No 3 (2021): Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan (Special Issue)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtip.v14i3.508

Abstract

The research has been conducted on the development of the 3D Photoelectric Simulation based on Augmented Reality. This Preliminary study is to analyze the availability of used photoelectric visulations and prakticum in High Schools in Lampung and how many physics teachers have not used teaching aids in the form of photoelctric tools or mercury light source enclosure. Based on the preliminary research, it was concluded that there are still very few physics teachers who use the photoelctric tools or mercury light source enclosure in High School physics learning. Therefore, it is very necessary to develop the Polariskop KIT along with teaching materials with LMS Assistance. The stages of developing the KIT in this preliminary study have only reached the 3D Simulation photoelectric design stage and design validation test.
Approval Test of Augmented Reality-Based Learning Media on Computer Network Installation Materials Hendra Sahputra Batubara; Nizwardi Jalinus; Sukardi Sukardi; Waskito Waskito; Agariadne Dwinggo Samala; Fadhli Ranuharja; Army Trilidia Devega; Ika Parma Dewi
Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Vol 14 No 3 (2021): Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan (Special Issue)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtip.v14i3.509

Abstract

Abstract: This article aims to describe the validity of Augmented Reality learning media on computer network installation materials. This type of research is an R&D (research and development) research, with the ADDIE model approach: Analysis, Design, Develop, Implement and Evaluate. The results of the validity test of the media aspect that were tested on two experts showed that the Augmented Reality-based learning media was declared very valid with the Aiken's V value of 0.827 and the validity test on the material aspects tested on the two experts showed that the Augmented Reality media was claimed to be very valid with the Aiken's V value. is 0.958. Based on the results obtained, the Augmented Reality learning media on the computer network installation material is suitable for use by class X Computer and Network Engineering students at Imelda Private Vocational School Medan. However, it is important to follow up, especially trials of using media in the classroom to determine the effectiveness of Augmented Reality learning media on computer network installation materials. Keywords: Learning Media, Augmented Reality, computer network installation
Efektivitas Penerapan Service Learning terhadap Peningkatan Kompetensi Siswa Pendidikan Vokasional Nizwardi Jalinus; S. Syahril; Rahmat Azis Nabawi; Hendra Firdaus
VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 4, No 2 (2019): October 2019
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/volt.v4i2.5929

Abstract

Untuk menciptakan pembelajaran yang efektif diperlukan integrasi pengetahuan, keterampilan dan pengalaman. Service learning merupakan pembelajaran yang dapat mengintegrasikan ketiga kompenen tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan efektivitas dari penerapan service learning pada pembelajaran Manual Metal Arc Welding di vocational high school. Efektivitas ditinjau dari peningkatan kompetensi siswa, ketuntasan klasikal dan penilaian masyarakat. Untuk melihat peningkatan kompetensi siswa dilakukan dengan metode pretest dan posttest yang selanjutnya dianalisis dengan persamaan gain score. Ketuntasan klasikal ditinjau dari berapa persen nilai siswa mencapai kriteria ketuntasan minimal. Penilaian dari masyarakat menggunakan instrumen angket. Dari hasil analisis gain score terdapat peningkatan kompetensi siswa dalam kategeri sedang, hasil analisis ketuntasan klasikal menunjukan bahwa ketuntasan siswa 91.67 % dan rata-rata penilaian masyarakat dalam kategori puas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa service learning efektif diterapkan untuk pembelajaran pada vocational high school. Siswa mendapatkan pengalaman dalam hal mengaplikasikan kompetensi yang dipelajari disekolah pada proyek pelayanan masyarakat. Interpersonal skill siswa berkembang selama kegiatan pelayanan masyarakat yang dilakukan.
KONTRIBUSI BAKAT MEKANIK DAN PERSEPSI TENTANG KINERJA GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR PRODUKTIF SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 SAWAHLUNTO Nizwardi Jalinus; Waskito Waskito; Sudirman Sudirman
Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Vol 1 No 1 (2018): Regular Issue
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (312.344 KB) | DOI: 10.24036/jptk.v1i1.423

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan: (1) kontribusi bakat mekanik terhadap prestasi belajar produktif siswa Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Sawahlunto, (2) kontribusi kinerja guru dilihat dari persepsi siswa terhadap prestasi belajar produktif siswa Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Sawahlunto, (3) kontribusi bakat mekanik siswa dan kinerja guru dilihat dari persepsi siswa secara bersama-sama terhadap prestasi belajar produktif siswa Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Sawahlunto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportional stratified random sampling sebanyak 74 orang dengan Populasi seluruh siswa Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Sawahlunto tahun ajaran 2011/2012. Data dianalisis dengan teknik korelasi dan regresi. Hasil analisis menunjukkan bahwa ketiga hipotesis yang diajukan dapat diterima pada taraf kerpercayaan 95%. Ditemukan bahwa bakat mekanik, kinerja guru, dan bakat mekanik bersama-sama kinerja guru, berkontribusi berturut-turut sebesar17,90%, 22,60% dan 27,10% terhadap prestasi belajar siswa Produktif Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Sawahlunto.
MEWUJUDKAN TUJUAN PENDIRIAN AKADEMI KOMUNITAS MELALUI PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING Rahmat Azis Nabawi; Nizwardi Jalinus; Syahril Syahril
Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Vol 1 No 2 (2018): Regular Issue
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (867.318 KB) | DOI: 10.24036/jptk.v1i2.1423

Abstract

Akademi komunitas merupakan bentuk Pendidikan vokasional baru yang ada di Indonesia. Basis pendirian dari Akademi komunitas ini adalah keunggulan lokal atau memenuhi kebutuhan khusus, hal ini bertujuan untuk mengembangkan potensi yang ada didaerah. Untuk mewujudkan tujuan dari pendirian Akademi Komunitas ini, maka perlunya suatu inovasi pada kegiatan pembelajaran yaitu dengan memilih model pembelajaran yang dapat mewujudkan tujuan dari pendirian Akademi Komunitas tersebut. Artikel ini bertujuan untuk mendiskripsikan pembelajaran Praktek Las di Akademi Komunitas dengan penerapan model project based learning dalam mewujudkan tujuan pendiriannya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Data penelitian diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari penerapan model project based learning pada mata kuliah praktek las yang telah dilakukan mahasiswa mampu mengidentifikasi potensi, tantangan atau masalah yang ada didaerah sekitaran Akademi Komunitas. Hasil indetifikasi dan diskusi tentang potensi daerah yang dilakukan oleh mahasiswa adalah pada bidang pertanian dan masalahnya alat pertanian yang dimiliki oleh petani masih konvesional. Berdasarkan hal ini mahasiswa membuat tugas proyek berupa alat pertanian sederhana. Produk hasil tugas proyek mahasiswa ini berpotensi untuk mengembangkan potensi daerah dan memecahkan masalah yang berkembang dimasyarakat.
ENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMK NEGERI 1 LAHAT Tania Helvetia; Nizwardi Jalinus; Refdinal Refdinal
Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Vol 1 No 3 (2018): Regular Issue
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.401 KB) | DOI: 10.24036/jptk.v1i3.2023

Abstract

Penelitian ini berawal dari masalah banyaknya mahasiswa yang memperoleh nilai rendah pada mata pelajaran fisika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar pada mata pelajaran fisika pada siswa SMK N 1 Lahat. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen menggunakan desain faktorial 2×2, yakni dengan memperhatikan kemungkinan adanya variabel moderator yang mempengaruhi penelitian (independent variable) terhadap hasil (dependent variable). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 587 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TSM 1 untuk kelas eksperimen dan X TKR 1 untuk kelas kontrol dengan pertimbangan kelas tersebut memiliki tingkat kemampuan sama. Kelas X TSM 1 diberikan metode pembelajaran problem solving sedangkan kelas X TKR 1 diberikan metode pembelajaran konvensional. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data hasil penelitian dengan menggunakan teknik anova dua jalur. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa: a) rata-rata hasil belajar siswa yang diajarkan dengan metode problem solving, lebih tinggi dibandingkan dengan rata-rata hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional, b). Rata-rata hasil belajar mata pelajaran fisika memiliki motivasi berprestasi lebih tinggi dibandingkan dengan rata – rata hasil belajar siswa memiliki motivasi rendah, c) terdapat interaksi antara metode pembelajaran dan motivasi berprestasi dalam mempengaruhi hasil belajar siswa di dalam mata pelajaran fisika.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL PJBL PADA MATA DIKLAT TEKNIK DIGITAL Yondriadi Yondriadi; Nizwardi Jalinus; Nurhasan Syah
Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Vol 1 No 3 (2018): Regular Issue
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (456.99 KB) | DOI: 10.24036/jptk.v1i3.2323

Abstract

Berdasarkan observasi, yang menjadi permasalahan yaitu: Kecendrungan proses pembelajaran selama ini guru mata diklat teknik digital menggunakan metode ceramah sedangkan mata pelajaran ini merupakan salah satu mata pelajaran produktif, karena itu guru harus mampu menerapkan metode pembelajaran yang cocok dan perangkat pembelajaran yang digunakan. Pelaksanaan pembelajaran, guru belum mempunyai inisiatif untuk mengembangkan sebuah perangkat pembelajaran sesuai dengan konten atau materi pembelajaran sehingga siswa hanya diberikan pelajaran sebatas bahan yang ada dibuku teks, kondisi ini membuat siswa menjadi jenuh dan pembelajaran bersifat monoton, hal ini berakibat pada kegiatan pembelajaran menjadi kurang menarik, tidak optimal bagi siswa dan kurang efektifnya pembelajaran, serta bagaimana menghubungkan antara apa yang dipelajari dengan kehidupan nyata dan bagaimana memanfaatkan pengetahuan yang diperoleh untuk menunjang kehidupannya. Tujuan penelitian untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berbasis proyek yang valid, praktis dan efektif agar layak digunakan di lapangan dan mengetahui bentuk perangkat pembelajaran berbasis model PjBL. Model penelitian yang digunakan adalah pengembangan model ADDIE. Model ini terdiri dari 5 tahap pengembangan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Jurusan Elektronika Industri SMK Negeri 1 Merapi Timur. Jenis data yaitu data primer dimana data yang diberikan oleh dosen ahli dan siswa. Instrumen pengumpul data berbentuk angket. Teknik analisis data deskriptif untuk mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan perangkat pembelajaran berbasis model PjBL. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran berbasis proyek ini valid, praktis dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai perangkat pembelajaran berbasis proyek pada mata diklat Teknik Digital.
Relevansi Kompetensi Mata Pelajaran Produktif dengan Kompetensi Industri Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Soepraptono Soepraptono; Nizwardi Jalinus; Fahmi Rizal
Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Vol 2 No 3 (2019): Regular Issue
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.476 KB) | DOI: 10.24036/jptk.v2i3.5223

Abstract

This research is included in the type of qualitative research. This study aims to determine the relevance of productive subject competencies with the industry competency of the Vocational Light Vehicle Engineering Skills program. Overall competencies learned by students in schools are in accordance with the syllabus contained in the light vehicle engineering expertise curriculum that teaches introductory theories for skills lessons, expected attitudes of discipline, responsibility, honesty and high work ethic. Competency of productive subjects of light vehicle engineering in schools is almost all needed in the industrial world. This can be seen from the average results of all competency categories of 89.67%. Infrastructure facilities must always be improved to always keep abreast of technology, so teachers always develop their abilities with training, training and internships in industry. In order to develop students' competencies Learning practices in schools are carried out using standard operating procedures.
Kewirausahaan Pada Kurikulum Pendidikan Kejuruan Syaiful Haq; Nizwardi Jalinus; M Giatman; Ganefri Ganefri
CIVED Vol 8, No 2 (2021): Juni 2021
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/cived.v8i2.112268

Abstract

Satu aspek penting yang harus ada pada sistem pendidikan modern yaitu penanaman karakteristik kewirausahaan pada peserta didik, sebab lulusan pendidikan modern harus mengacu pada tuntutan kemampuan abad 21 yaitu 4Cs yang merupakan bagian dari karakteristik kewirausahaan, disamping keharusan lain yaitu lulusan juga memiliki kompetensi sesuai dengan bidangnya. Karakteristik kewirausahaan merupakan unsur ideal yang harus dimiliki oleh setiap bangsa, agar bangsa dapat maju membangun kualitas sumber dayanya. Kenyataannya, kurikulum pendidikan kejuruan yang notabene berorientasi kerja dan menciptakan lapangan kerja dihadapkan pada permasalahan dalam implementasinya, bahkan lulusan pendidikan kejuruan mengisi angka pengangguran tertinggi beberapa tahun terakhir. Oleh sebab itu penelitian ini menjadi sangat penting, khususnya mengungkap komposisi pembelajaran kewirausahaan pada kurikulum pendidikan kejuruan. Penelitian kualitatif ini dilakukan pada satu dari empat program studi di Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang yang sedang mempersiapkan akreditasi internasional ASIIN tahun 2021. Objek penelitian adalah dokumen SAR Akreditasi ASIIN dan website program studi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komposisi pembelajaran kewirausahaan sangat rendah/sedikit pada kurikulum pendidikan kejuruan. Namun beberapa mata kuliah telah memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan kreatifitas dan melakukan pembelajaran kelompok untuk meningkatkan aktifitas belajar, berfikir kritis, dan mengarahkan peserta didik mengerjakan tugas berbasis produk.
Co-Authors 'Ariqsyah, Muhammad Abdullah, MT, Dr. Rijal Addinul Muhammad Ade Fitri Rahmadani Adriani Adrita Gusdila Afdal Luthfi Afif Rahman Riyanda Agariadne Dwinggo Samala Agung Setiawan Ahmad Arif Al Rashid, Farid Alawyah, khofifah Aldri Frinaldi Alvien Khardin Alyya Riska Ramadina Ambiyar, Ambiyar Ambyar Ambyar Ambyar, Ambyar Ameriza, Inkha Aminuddin, Fattachul Huda Ananda, Gheri Febri Andhika Herayono Andri Agustian Andri Dermawan Andri Utama Andri Yuliandi Andrian Andrian Andriani , Cici Anggi Agni Zaus Annisa Helmina Annisa Helmina Annisa Tishana Antoni Hilman Anugrah, Septriyan Anwar, Badrul Arafat, Andril Arief J. Pratama Arif Boy Wilson Arnov, Yoharmen Artha, Hufa Weno Arwizet Arwizet Arwizet, Arwizet Aryanti, Letty Aryanti, Letty Ashabul Khairi Asmar Yulastri Asrul Huda Astri Indah Juwita Asyahri Hadi Nasyuha Aulia, Febrina Aulya Chasovy Azizah, Fauzana Azmil Azman Azwar Inra Badrul Anwar Bakar, Muhammad Jamil Barokah, Ermy Rizki Buala Jefriana Waruwu Budi Syahri Bulkia Rahim Buyung Solihin Hasugian Cho Nwe Zin Latt Cici Andriani Dakhi, Oskah Damai Linda Gea Vetrycia Daniel Fifaldi Nardo Darwas, Rahmadini Decky Antony Kifta Dedi Setiawan Dedy Irfan Deliana Deliana Delianti, Putri Irma Delima Yanti Sari Desmiarni Desmiarni Desmiarni Despa Wandri Devega, Army Trilidia Dheo Rimbano Diah Anggraini Austin Dicky Yatim Dio Alvendri Dol Frialdo Donny Fernandez Dwi Sudarno Putra Dyah Ayu Pradnya Paramitha Edison Edison Eka Oktaviani Melianti Elfita, Arzulliah Ema Wulansari Enawisnat Enawisnat Enjang Suhaedin Erifka Dwi Jayanti Ermiyati Ermiyati, Ermiyati Ernawati Ernawati Eryd Saputra Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhli Ranuharja Fadia Kalma Lailani Fadia kalma Lailani Fahmi Rizal Faisal Gustianto Fardinal Fardinal Farydha Sophia Wardhany Fatihaturahmi Fatihaturahmi Fatihaturahmi Fatihaturahmi Fauzia Salmi Febri Ananda Febri Prasetya Febrizal Alfarasy Ferdiansyah Ferdiansyah Firdaus, Jeri Rizal Firmansyah Putra Fitrah, Yunanda Fitri Rahmadani, Ade Fransisca, Monica Ganda Yoga Swara Ganefri Ganefri . Geovanne Farell Giatman, M Ginting, Erika Fahmi Gusnita, Wiwik Gustientiedina Hadid Putri B. Zurna Hafeasi Pitra Rosmena Hafiz Elmi Hamdani Hamdani Hamdani Hamdani Hanapi Hasan Hansi Efendi Hansi Effendi Haq, Syaiful Harahap, Armina Sari Hardison Hardison Hariyadi Hariyadi Hariyadi Hariyadi Harleni, Harleni Hartati, Yulia Hartati, Yulia Hasan Maksum Hasanuddin WS Hastuti Hastuti Hefri Hamid, Hefri Hendra Firdaus Hendra Sahputra Batubara Heni Susanti Heong, Yee Mei Herayono, Andhika Herlin, Niny Hermi Zaswita Husni, Ilvi Nirma Husnuzhan Husnuzhan Idul Fitra Budi Ifnala Rahayu Ika Parma Dewi Ilham Ilham Indah Permata Edi Indra Indra Indra Saputra Inrya Nofika Intan Witari Irma Yulia Basri Irwan Irwan Isnawati Isnawati Jalal, Fitri Jalius Jama Janani Janani Jasman Jonni Mardizal junaidah Arsyad Junaidah Junaidah Junil Adri Karmila Suryani Karnando Karnando Kassymova, Gulzhaina Kuralbayevna Khairudin Khairudin Kiong, Tee Tze Krismadinata Krismadinata Krismadinata Krismadinata, Krismadinata Kumala Dewi, Fitrika Lasyatta Syaifullah Latifa, Dinda Khaira Latifah Annisa Latifah, Ulfi Leonita, Emy Lika Jafni Hirda Lili Safitri Diati Lili Suryati Lise Asnur Luthfi, Afdal M Giatman M. Giatman M. Giatman M. Yasep Setiawan Mahesi Agni Zaus Mardhiah Masril Mardizal, Jonni Marlina Nasution Marlina, Hastuti Marsidin Marsidin Marsono Marsono Marta Desi Putri Martias Martias Maryatun Kabatiah Masyuni Hutasuhut Melda Fajra Milana Milana Mimi Yupelmi Mohd Iqbal Mubai, Akrimullah Mudjiran Mudjiran Muhamad Arpan Muhammad Aditya Pratama Muhammad Jamil Bakar Muhammad Maulana Syahputra Mukhaiyar, Mukhaiyar Mukhlidi Muskhir Mulianti Muskhir, Mukhlidi Muslim Muslim Muslim Nabawi, Rahmat Azis Nabila, Alifah Biggum Nanda, Iffarial Nanda, Iffarial Nasution, Fadhillah Riski Aisyah Nasution, Malinar Natalia, Widya Nelvi Erizon Nikmat Akmal Nikolaevna, Goncharova Maria Ningsih, Yullyani Sartika Nismar Amini Nofirman, Nofirman Nogi Handepi Novalinda, Rina Novi Hendri Adi Novrita, Sri Zulfia Nurfitri Rahmi Sari Oriza, Wike Oskah Dakhi Panyahuti Matondang Pebri Kurniawan Permata Saputri, Renny Pratama, Rheda Puji Hujria Suci Purwanto, Wawan Purwoko, Agus Putra, Benny Adeka Putra, Rusnardi Rahmat Putra, Syaflan Sandi Harta Putri Ani Putri, Tansa Trisna Astono Putri, Yuzia Eka Rafikah Husni Rahayu, Ifnala Rahimullaily Rahimullaily Rahmadani, Ade Fitri Rahmadini Darwas Rahmatul Husna Arsyah Rahmiati Rahmiati Rama, Alzet Ramadhan, Anugrah Agung Ramadhan, Muhammad Sabir Ramli Ramli Randa M Randi Winanda Rayendra Rayendra Refdinal , Refdinal Refdinal Refdinal Refdinal, Refdinal Refdinal, Refdinal Refdinal, Refdinal Reni Fitrisia Rezi Elsya Putra Rheda Pratama Ridho Dedy Arief Budiman Ridho Dedy Arief Budiman Rido Wahyudi Ridwan Ridwan Ridwan Ridwan Ridwan Ridwan Ridwan Ridwan Ridwan Ridwan Ridwan Ridwan Ridwan, Ridwan Rifelino Rifelino Rifka Jalal Rijal Abdulah Rijal Islami Rina Novalinda Rina Sepriana Rini Widyastuti Rini Widyastuti Risfendra Risfendra, Risfendra Risha Febriyanti Rispendra, Rispendra Rizal Abdullah Rizki Hadian Sakti Rizki Hardian Sakti Rizky Ema Wulansari Rodesri Mulyadi Romi Wijaya Ronal Watrianthos Rosi Yulianti Rosmidah Hasibuan Rusnadi Rahmat Safrinanda Harahap Said Thaha Ghafara Salsabila, Unik Hanifah Santika, Tiara Saputri, Annisa Sari, Nurfitri Rahmi Sasmi Nelwati Sefriani, Rini Selpa Dewi Setyawan, Herlin Sianipar, Benny Haposan Silvia Marti Veri Siregar, Nanda Sari Siti Hajar Thaitami Soepraptono Soepraptono Sri Rahmadhani Sri Siswati Sudirman Sudirman Sugiarto, Toto Suharry Sukardi Sukardi Sukardi, Sukardi Surenda, Rian Suwondo Suwondo Syaflan Sandi Harta Putra Syafrijon Syafrijon, Syafrijon Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syaiful Haq Syaiful Islami Syaifullah, Lasyatta Sylvia Gusti Handayani Tania Helvetia Ta’ali, Ta’ali Toto Sugiarto Triati, Triati Trys Supriadi Unung Vera Wardina Unung Verawadina UNUNG VERAWADINA Uswatun Hasanah Utari, Nadia Veithzal Rivai Zainal Veronica Yulisna Sinukaban Vici Syahril Chairani Vitriyadi Vivi Oktavia Wagino Wakhinuddin Simatupang Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Waradzi Mustakim Waruwu, Buala Jefriana Waskito Waskito Waskito Waskito, Waskito Weni Nelmira Wenny Marthiana Widi Izzara Wike Oriza Wilda Susanti Winanda, Randi Winda Lestari Siregar Wiwik Gusnita Wiwik Rahayu Wulansari, Rizky Ema Yahfizham Yahfizham Yanita, Merita Yanriko, Armizal Yanto, Doni Tri Putra Yaumal Arbi Yeka Hendriyani Yohanni Syahra Yolanda Putri Yondriadi Yondriadi Yose Indarta Yose Indarta Yudha Aditya Fiandra Yudha Aditya Fiandra, Yudha Aditya Yudhistira Yudhistira Yufrizal A Yufrizal Yufrizal Yuke Permata Lisna Yulastri , Asmar Yuliana Yuliana Yulianti, Rosi Yuliawati Yunus Yuliawati Yunus Yumn Jamilah Yuni Yuni Meinastria YUPELMI, MIMI Zamrudi Zamrudi Zaus, Anggun Agni Zuanda Arief Zulwisli .