Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
26.549
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal RAP Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah AL-TA´LIM Pendidikan Bahasa Inggris Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam ADDIN Innovatio : Journal for Religious Innovations Studies Potensia TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Islam Futura Jurnal Pendidikan Islam Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Ilmiah Peuradeun IJoLE: International Journal of Language Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran JPPI | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan Al-Ta'lim Jurnal PAI Raden Fatah AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Menara Ilmu Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Math Educa Journal Turast: Jurnal Penelitian dan Pengabdian JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Journal of English Language Teaching Innovations and Materials (Jeltim) Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami PRODU-Prokurasi Edukasi (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Journal of Innovation in Educational and Cultural Research ADDIN Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Research in Social Sciences and Technology Ulumuna Jurnal Kajian Agama Hukum dan Pendidikan Islam (KAHPI) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kafa’ah: Journal of Gender Studies Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Empowerment : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Winter Journal: IMWI Student Research Journal Indonesian Journal of EFL and Linguistics Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU) Journal Of Human And Education (JAHE) Mauriduna : Journal of Islamic studies Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Dulang: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Journal International Inspire Education Technology (JIIET) Journal Cerdas Mahasiswa Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Menara Pengabdian El-Rusyd Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Journal of Research Applications in Community Services Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Edudeena : Journal of Islamic Religious Education Jurnal Pendidikan Islam Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Studies in English Language and Education Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Al Burhan Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa TONGKONAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Educational Narratives RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua LOKAKARYA Jurnal Media Ilmu Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Majority Science Journal Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Jurnal Al Maesarah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Pendidikan, Sosial, dan Kemasyarakatan Indonesian Journal of Islamic Education Jurnal Edukatif Jurnal Komprehenshif Jurnal Pengabdian Sosial Khidmat : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Ahlussunnah: Journal of Islamic Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Al Mu'azarah: Jurnal Pengadian kepada Masyarakat MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal Kualitas Pendidikan Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) Bhumiputra: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Global Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Jurnal Ragam Pengabdian LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren Jurnal Pendidikan Dasar Madania: Jurnal Kajian Keislaman As-Sulthan Journal of Education PENDIMAS International Journal of Multidisciplinary Reseach Al-Khazin: Jurnal Pendidikan Agama Islam Rihlah Review: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Dinamika Pendidikan
Martin Kustati
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 259 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 259 Documents
Search

 21   22   23   24   25 
Konsep Kepemimpinan Minangkabau Pratiwi, Sekar Harum; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Anjona, Lici; Ningsi, Mulya
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12830

Abstract

Lembaga pendidikan ini di samping berperan sebagai tempat pembelajaran dan mendidik kader ulama dan pemimpin Kepemimpinan adat minangkabau berasal dari filosofi alam yang disebut “alam takambang jadi guru” (alam terkembang jadi guru). adat minangkabau dibentuk berdasarkan falsafah ini, yang menjadi dasar pemikiran adat minangkabau. Di Minangkabau ada tiga jenis pemimpin yang dikenal dengan Tigo Sajarangan yaitu niniak mamak, alim ulama, dan cadiak pandai. Dan ada juga jenis-jenis pemimpin yang membantu masyarakat secara sosial, yaitu penghulu dan bundo kanduang. Metode yang digunakan didalam penelitian ini adalah Systematic Literature Review (SLR). Systematic Literature Review (SLR) dilakukan dalam tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan tinjauan literatur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberi pengetahuan terkait konsep kepemimpinan minangkabau.
Pendampingan Penggunaan Teknologi Secara Bijak Kepada Anak Sekolah Dasar di Pesisir Khairunisa, Nahdatul; Kustati, Martin; Gusmirawati, Gusmirawati
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 2 (2023)
Publisher : Yayasan Keluarga Guru Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46843/jmp.v2i2.289

Abstract

Gadget is a technology that has a function to facilitate communication for humans. The advancement of gadget technology for the world of education also has a negative impact, which can cause students to be lazy to learn and play gadgets more often not on time. One of the activities is "Assistance in the Use of Technology Wisely to Elementary School Children on the Coast" considering the low knowledge of students about the functions and benefits as well as the positive and negative impacts of using gadgets. This activity aims to provide an understanding of the functions and benefits and impacts of using gadgets and motivate students to be wiser in using gadgets. This method of implementation is the PAR (Participary Action Research) methodology is an approach whose process aims at learning in overcoming problems and meeting the practical needs of the community, as well as the production of science. The results of this activity are expected impact on students can apply the use of gadget technology wisely as needed so as not to harm themselves and others.
Teaching Planning and Field Experience Practice in Preparing Professional Teachers Delvia, Melda; Sepriyanti, Nana; Kustati, Martin
Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman Vol 11, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padngsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/multidisipliner.v11i2.13596

Abstract

Micro teaching and field experience practice are two fundamental things in the world of Private Islamic Religious Higher Education which has an education study program. The purpose of this study was to determine the planning of micro teaching and field experience practices in preparing professional teachers at Private Islamic Universities in Padang City. The type of research used is qualitative research with a descriptive qualitative approach. The data sources in this article consist of micro teaching lecturers, field experience practice committee, dean / chairman, head of the Islamic Education department, and lecturers who have been field supervisors at Private Islamic Religious Universities at Private Islamic Religious Universities in Padang City. In collecting data, researchers used observation, interview and documentation techniques. The results showed that Private Islamic Religious Colleges have made micro teaching planning which is assigned responsibility to micro teaching lecturers, the planning stages include formulating lecture objectives, designing learning experiences that students will receive, planning lecture materials, paying attention to the availability of supporting infrastructure, and planning the final assessment process, but still not done in accordance with the theoretical references. While the planning of field experience practice, the planning carried out by the field experience practice committee has been carried out in accordance with the theoretical reference.
Pembinaan Program Tahsin Al-Qur’an dalam Meningkatkan Potensi Menghafal Al-Quran Remaja Masjid Babussalam Pahlawan Belui Sarbaini, Sarbaini; Kustati, Martin; Amelia, Rezki
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Vol. 4 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/altifani.v4i1.3952

Abstract

Based on findings in the Babussalam Pahlawan Belui Mosque area, it was found that many teenagers did not understand how to read at all . The aim of this research is to implement a program that focuses on improving the Al-Quran reading skills of mosque teenagers . Based on the findings in the Babussalam Pahlawan Belui Mosque area, it was found that many teenagers did not understand how to read the Al-Quran properly and correctly, which has encouraged the service team to implement a program that focuses on improving the Al-Quran reading skills of Mosque Teenagers. Therefore, a special Tahsin program for teenagers was formed at the Babussalam Pahlawan Belui Mosque. The method for implementing the Tahsin and Tahfidz program is carried out by: (1) Identifying the ability to read the Al-Quran in Babussalam Mosque teenagers. (2) arranging the implementation of the presentation of makhraj, tajwid and tahsin material, (3) Implementing the Tahsin and Tahfidz programs. (4) Carry out an evaluation of the Tahsin and Tahfidz programs. coaching Results In practice, the Tahsin program is implemented by teaching makhraj, tajwid, tartil material which aims to improve the reading of the Al-Qur'an.
Pendampingan Metode Talaqqi: Kunci Sukses Membentuk Hafiz Qur'an yang Berkualitas di Rumah Tahfiz Nur Jannah Furqan, Muhammad; Kustati, Martin; Gusmirawati, Gusmirawati; Amelia, Rezki
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/altifani.v4i2.4828

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat melalui pendampingandengan metode talaqqi: kunci sukses membentuk hafiz Qur'an yang berkualitas di rumah tahfiz Nur Jannah ini bertujuan untukmemberikan bimbingan dan pendampingan kepada anak-anak di sekitar Kelurahan Tanjung Aur agar dapat membaca dan menghafal ayat-ayat suci al-Qur'an dengan baik dan benar sertalancar. Kegiatan ini dilaksanakan di Kelurahan Tanjung Aur, Kecamatan Lubuk Begalung, Padang, Sumatera Barat. Pesertayang mengikuti pendampingan ini sebanyak 20 orang anak yang berasal dari tiga kecamatan tetangga. Metode pendampinganyang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan pendampingan meliputi tahap pertamapersiapan, yaitu memberikan pelatihan kepada peserta didiktentang tajwid dan membaca ayat-ayat al-Qur'an dengan baikdan benar. Tahap kedua pelaksanaan yaitu peserta didikdiberikan waktu untuk menghafal sejumlah ayat atau surah sesuai dengan target yang ingin dicapai. Tahap ketiga evaluasiyaitu peserta didik menyetorkan hafalannya kepada guru denganbenar. Hasil dari pendampingan dengan menggunakan metodetalaqqi adalah peserta didik mampu memahami dan meningkatkan kualitas membaca ayat-ayat al-Qur'an sesuaikaidah ilmu tajwid dengan baik dan benar. Dari aspek hafalan, peserta didik dengan mudah menghafal al-Qur'an.
Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis ict dalam meningkatkan hasil belajar pendidikan agama islam Fauzi, Afifah Shintia; Septriyanti, Nana; Kustati, Martin
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Vol. 9 No. 4 (2024): JPGI
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/022899jpgi0005

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu proses pengembangan potensi yang ada dalam diri peserta didik. Begitupun dengan Pendidikan Agama Islam (PAI) selain menanamkan nilai keagamaan, peserta didik juga diharapkan memperoleh hasil belajar yang optimal. Agar tercapainya tujuan tersebut perlu diperhatikan komponen dalam pembelajaran. Salah satunya adalah media pembelajaran. Guru harus mampu memilih media yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis ICT serta gambaran hasil belajar PAI peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran berbasis ICT. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (Quasi Experimental) dengan menggunakan desain berimbang (Conterbalanced Design). Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai tes hasil belajar PAI kelas eksperimen adalah 78,09 dan rata-rata nilai tes hasil belajar PAI kelas kontrol adalah 60,32. Skor tersebut menunjukkan rata-rata hasil belajar kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran berbasis ICT lebih unggul dari pada kelas kontrol yang menggunakan media pembelajaran konvensional. Analisis data yang dilakukan dengan uji hipotesis atau uji-t yang didapatkan hasil bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis ICT dalam mata pelajaran PAI dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Pengaruh Penggunaan Aplikasi Wordwall dalam Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di SMAN 2 Padang Apriliani, Wilda; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Gusmirawati, Gusmirawati
Journal on Teacher Education Vol. 6 No. 2 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v6i2.37259

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh aplikasi Wordwall terhadap hasil belajar peserta didik di SMAN 2 Padang. Wordwall, sebagai salah satu aplikasi pembelajaran berbasis teknologi yang dapat meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain ex post facto menggunakan SPSS 21. Peningkatan signifikan dalam hasil belajar peserta didik yang menggunakan aplikasi Wordwall. Berdasarkan hasil uji-t dengan SPSS versi 21 atau hasil analisis analisis diperoleh sig dalam dua sisi atau sig (2- tailed) sebesar = 0,000 maka dapat diambil kesimpulan bahwa (0,000<0,05). Berdasarkan hasil perhitungan T_hitung > T_tabel yaitu 71,075>0,381 artinya ?? yang mengatakan terdapat pengaruh Pengaruh Aplikasi Wordwall terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di SMAN 2 Padang, diterima dan ?0 ditolak. Dengan demikian maka terdapat pengaruh Aplikasi Wordwall terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di SMAN 2 Padang.
PEMBINAAN KREATIFITAS SOSIAL KEAGAMAAN MELALUI KEGIATAN TENSICFEST (SMANTEN ISLAMIC FESTIVAL) DI SMA NEGERI 10 PADANG Hendrayadi, Hendrayadi; Kustati, Martin; Amelia, Rizki
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.27427

Abstract

Pembinaan ini bertujuan untuk memberikan pembinaan terhadap kreatifitas sosial keagamaan peserta didik SMA Negeri 10 Padang. Melalui Kegiatan Tensicfest (SMANTEN Islamic Festival) di SMA Negeri 10 Padang ini dilakukan sebagi bentuk keprihatinan akhlak peserta didik yang semakin mengalami kemerosotan terutama dalam bidang sosial keagamaan. Metode pembinaan yang dilakukan dalam beberapa kegiatan dimulai dari penetapan kepanitiaan oleh pihak sekolah termasuk guru pendamping/guru pembina, pembuatan proposal kegiatan, rapat panitia, penggalangan dana dan pelakasanaan beberapa kegiatan sosial keagamaan bersamaan dengan kegiatan ibadah puasa Ramadhan dan tahap akhir berupa pelaporan. Hasil dari pembinaan ini terjalinnya hubungan dan silaturrahim antar peserta didik SMA Negeri 10 Padang dengan warga yang diundang dalam kegiatan. Kegiatan ini dilaksanakan oleh pengurus MPK/OSIS SMA Negeri 10 Padang bekerja sama dengan Ekskul Rohis dan mengundang beberapa pengurus OSIS SMA Negeri yang ada di Kota Padang, sehingga melalui pembinaan ini mengalami peningkatan kompetensi sosial keagamaan seperti kebersamaan, saling kenal mengenal, keakraban dan kerja sama serta kepedulian sosial. Pembinaan ini menunjukkan pentingnya kegiatan sosial di kalangan peserta didik. Dengan demimikian, hasil yang diharapkan dapat berdampak langsung terhadap kompetensi sosial keagamaan peserta didik SMA Negeri 10 Padang
PENDAMPINGAN MEMBACA AL-QUR’AN PESERTA DIDIK BERBASIS HALAQAH DI SDSIT KARAKTER ANAK SHALIH PADANG Wandrianto, Wandrianto; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Jayanti, Fitri
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v5i2.3982

Abstract

Abstrak: Pendampingan membaca Al-Qur’an merupakan hal yang sangat penting untuk peserta didik. Membaca, menghafal dan melantunkan ayat-ayat Al-Qur’an salah satu bagian dalam memelihara firman to understand Allah SWT. Halaqah adalah proses belajar mengajar yang dilaksanakan oleh peserta didik dengan melingkari guru yang membimbingnya. Pendampingan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan ilmu bagi peserta didik mengenai pembelajaran Al- Qur’an berbasis halaqah. Metode pendampingan adalah PAR. Langkah-langkah PAR adalah sebagai berikut: Tahap to Know (Mengetahui Kondisi Riel Komunitas) Hal-hal yang dilakukan dalam tahap ini adalah proses inkulturasi yaitu membaur dengan masyarakat untuk membangun kepercayaan.Tahap to Understand (Memahami Problem Komunitas) tahap pada ke dua ini bertujuan untuk memahami persoalan utama komunitas. Tahap to Plann (Merencanakan Pemecahan Masalah Komunitas) tahap to plann adalah tahap yang dilakukan untuk merencanakan aksi pemecahan masalah. Tahap to Act (Melakukan Program Aksi Pemecahan Masalah) Tahap ini merupakan tahap implementasi program dari yang direncanakan pada tahap sebelumnya. Tahap to Change (Membangun kesadaran untuk perubahan dan keberlanjutan), pada tahap ini, hal yang semestinya dilakukan adalah melakukan refleksi atas hasil proses selama proses riset dan pemberdayaan.Subjek dalam pendampingan ini adalah peserta didik SDSIT Karakter Anak Shalih Padang. Hasil pendampingan ini menunjukkan bahwa pelaksanaan halaqah yang dilaksanakan di SDSIT Karakter Anak Shalih Padang dapat meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an peserta didik, sehingga materi tersampaikan, selain itu pembelajaran juga dilaksanakan dengan berkelompok sesuai kemampuan peserta didik. Meskipun ada kendala yang mempengaruhi pembelajaran peserta didik, salah satunya dari peserta didik dan lingkungan. Karena pembelajaran dilaksanakan pagi hari, maka ada sebagian peserta didik terlambat. Namun Para peserta didik tetap semangat dan sangat berharap pembelajaran ini menjadi program khusus dantetap diksanakan.Kata Kunci : Pembelajaran, Al-Qur’an, Halaqah.
Analisis Perencanaan Pembelajaran Jarak Jauh pada Mata Pelajaran Fiqih dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Nurhasnah, Nurhasnah; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Irfanda, Hamzah
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i3.1359

Abstract

The purpose of this research is to analyze the form of PJJ funding for fiqh subjects in improving the quality of learning. In the implementation of PJJ there are several challenges and obstacles. Among the challenges faced by teachers, teachers are required to think creatively and innovatively in providing online learning. Parents during online learning are needed by children. Some of the obstacles that often arise include limited internet access, lack of direct interaction between teachers and students, and difficulties in conducting comprehensive learning evaluations. The type of research used is field research. The method used in this research is qualitative research. Data sources were obtained through interviews, documentation, and observation. The results of this study Distance learning planning (PJJ) in fiqh subjects at MTsN 4 Padang Pariaman can be said to be not optimal. This is evidenced by not all Fiqh teachers at MTsN 4 Padang Pariaman have complete learning tools, but all fiqh teachers have lesson plans. Of the two resource persons of fiqh subject teachers at MTsN 4 Padang Pariaman, only one fiqh subject teacher has a complete learning tool, namely Mr. Hafizuddin Hasan in the preparation of lesson plans, it is still not 100% in line with the reality in the field
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdul Basit Abdul Basit Abdul Kadir Abdul Kodir Jailani Abrar, Kairul Abrar, Khairul Adesta, Nenesia Okvaiv Adriantoni, Adriantoni afnibar, afnibar Afnita, Nora Afriadi, Juli Ahmad Fadly Ahmad Sabri Ahmad, Arbi Salam Akhyar, Muaddyl Al Hafiz, Ikhwan Albersa, Ruri Alfred , Alfred Amalia, Rezki Amanah, Tegu Reski Amelia, Reski Amelia, Rezki Amertya Azahra Aminuyati Amirah Diniaty Amjad Aiwan Amris, Firda Khairati Andi Fery Andi Susanto Anjeli, Mardawila Adha Anjona, Lici Antoni Antoni Apriliani, Wilda Arsya, Fajriyani Arumugam, Nalini Arwemi Arwemi Ash Shiddiqi, M. Hasbi Ashadi, Andri Asnur, Latifah Asriatuzzeky, Asriatuzzeky Aulia Mufti, Zaki Awliya Rahmi Awliya Rahmi Azahra, Amertya Aziz, Ahmad Aziz, Zulfadli Azizah Putri Irmayanti Azizah, Dinda Dwi Azkiya, Hidayati Azmiyah Azmiyah Azmiyah, Azmiyah Bashori Bashori Bashori Bashori Bashori Bashori Bayu Senjahari Besral Besral Besral Besral Bustari Bustari Bustari Chahnia, Juwi Cisia Padila Damayanti, Nur Yeka Dari, Yuni Wulan Darmayenti Darmayenti Darmayenti, Darmayenti David D. Perrodin Debi Yandrizal Debi Yandrizal Dedek Saputra Delvia, Melda Desfitranita Desfitranita Desfitri, Eni Devi Syukri Azhari Duski Samad Ediwan Eka Putra Wirman Eldarifai, Eldarifai Elijonnahdi Elijonnahdi Elvi Silvia Elysa, Ratianarimamy Niriko Enjoni Erwina, Meifa Adinda Fachry Abda El Rahman Fajri, Ila Fajri, Ilal Fajri, Ilal Fajri, Suryadi Fajrin, Nurul Hidayati Farida Ariani Fatimah Azzahra Fauza Masyhudi Fauzi, Afifah Shintia Febri Malfi Febrian Maulana Febrian, Nanda Febriani, Suci Ramadhanti Fekrat, Izzi Feri, Dores okta Fernanda, Mutiara Heidi Filmawati Filmawati, Filmawati Fitri Jayanti, Fitri Fitria Eka Putri Fuad, Aqnessa Aqilla Gina Havieza Elmizan Gusmaneli Gusmaweti Gusmaweti Gusmirawati Gusmirawati Gusmirawati Gusmirawati Gusmirawati Gusmirawati Gusmirawati Gusmirawati, Gusmirawati Gusmirawati, Gusmirawati Hadeli Hadeli Hadeli Hadeli, Hadeli Hallen, Hallen Hamzah Irfanda Hanum, Ardina Hanum, Latipah Hardianto, Romi Hasanah, Rizatul Hayati, Naila Hayati, Rifdha Hayatil Husnah Hendrayadi Hendrayadi Hendrayadi, Hendrayadi Herlando, Husnul Insani Hidayat Al Azmi Hidayat Al Azmi Hidayat, Ajat Hidayati husna, Ilya Husnul Insani Herlado Idwin, Muamar Ike Wahyuni Ikhsan, Ramadhanul Ikhwan Ikhwan Ilham Muhammad Ilya Husna Indah, Novita Juliana Sari Irfansyah Iskandar, M. Yakub Istiqamah, Resi Nurul Iwan, Ediwan Jamiat, Ahmad Jasmanidar, Ike Wahyuni Jemkhairil, Jemkhairil Juli Afriadi Jum Anidar Jum Anidar Junaidi Marbun Junaidimarbun Junaidimarbun, Junaidimarbun Kamalasari, Dikriati Khairunisa, Nahdatul Khalilur Rahman Kosim, Muhammad Kurnia , Asraf Kurnia, Asraf Laila Sari Lia Cahya Ningrum Luli Sari Yustina Luli Sari Yustina M.Luthfi Al-Fatih Al-Fatih Mahmudi, Muhammad Barry Mahyudin Ritonga Mardianto Mardianto Maulana, Febrian Melvi Mindayula, Efry Mohamad Tabri MUFTI MUFTI, MUFTI Mufti, Zaki Aulia Muhamad Azmy Muhammad Al fathoni Muhammad Al Fathoni Muhammad Aqil Muhammad Furqan, Muhammad Muhammad Hidayat Muhammad Isnaini Muhammad Kosim Muhammad Kosim MUHAMMAD KOSIM, MUHAMMAD Muhammad Zalnur Murkilim, Murkilim Mustaqim, Mujahidil Muthia Azizah Nalini Arumugam Nana Sepriyanti Nana Sepriyanti Nana Sepriyanti Nanasepriyanti Nanda Febrian Nasution, Ilman Nazwan, Afif Putra Nelmawarni, Nelmawarni Nelmawarni, Nelmawarni Ningsi, Mulya Nini, Nini Nita Putri Utami novita, yanti Novrianti Nst, Tini Melinda Nurdin, Syafrudin Nurhapipah, Nurhapipah Nurhasnah Nurhasnah Nurkhasanah, Ani Fitria Nurlaila Nurul Huda Nurul Zahara, Fatimah Olivia Olivia Oviensy, Vegia Padila, Cisia Pasaribu, Juandi Pela Safni Perrodin, David D Perrodin, David D Perrodin, David D. Pohan, Abdul Hakim Pratiwi, Reni Septia Pratiwi, Sekar Pratiwi, Sekar Harum Putra, Elfi Putri Handayani, Ega Putri Irmayanti, Azizah Rahmah, Azizah Rahmah, Hafizhatur Rahman Suyatno, Harif Rahman, Ikhwan Rahmawati, Rahmawati Rahmi Rahmi Rahmi, Miftah Aulia Rajab Rajab, Rajab Ramadhanul Ikhsan Ramatul Andika, Rahmat Refinaldi Refinaldi Reflianto, Reflianto Reflinaldi Reflinaldi Reflinaldi Reflinaldi Reflinaldi, Reflinaldi Rego, Dipalpa Rehani - REMISWAL REMISWAL Rendy Nugraha Frasandy Rezki Amelia Rezki Amelia Rezki Amelia Riski Amelia, Riski ristapawa indra, ristapawa Rizki Amelia Rogandarambe Rambe Romi, Zulhiza Rosen, Christopher Ruri Albersa Rusmini Rusmini sa'adah, nailus Saadah, Nailus Safni, Pela Saka, Putri Ananda Salsabila, Dina Samsu Samsu Saputra, Dedek Saputra, Junifer Sarbaini Sarbaini Sari, Lisa Candra Sarmila, Anita Sartini, Titi Sekar Prima Putri Seprianti, Nana Sepriyanti, Nana Septiana, Vini Wela Septriyanti, Nana Sermal Sermal Seswi Derti Shantika Ahya, Clara Sheiful Yazan Shintia Mulyawati Sirait, Wahida Raihan Siregar, Zulfahman Sisri Wahyuni Siti Aisyah Suci Ramadhanti Febriani Sudirman Sudirman Suhaili, Hidayati Supriyani, Nana Susanti, Devi Elsi Sya'adah, Miftahu Syafruddin Nurdin Syafruddin Nurdin, Syafruddin Syah, Muhammad Aldian Syahrani. P, Shancy Syamsi Syamsi Syamsi Syamsi Sya’adah, Miftahu Tengku Maya Silviyanti Teuku Zulfikar Tiffani, Tiffani Triana, Hetti Waluati Ulfa, Fadillah Ulfah, Maulidani Ulfatmi, Ulfatmi Ulya, Afifah Ummu Fitrah Widia Rahman Uswatun Hasanah Utami, Nofriligia Vivi Desviana Wahyuni, Yulia Septi Wakidul Kohar Wandi, Joni Indra Wandrianto, Wandrianto Warnis Warnis Warnis Warnis, Warnis Warnis, Warnis wildaapriliani wrnis, warnis Yafi, Salman Yasmadi Yasmadi Yelfi Prisillia Yuhardi Yuhardi Yulia Yulia Yulia Yulia Yulmiati M.Pd S.S Yunisrina Q. Yusuf Zainimal, Zainimal Zaky, Amertya Azahra Zaky, Muhammad Zebua, Ali Marzuki Zetra Fauzi Zihnil Afif Zikri, Mhd Abdullah Zikri, Mhd. Abdullah Zilfadlia Nirmala ZULBAIDAH INDAH Zulfikar, Kartolo Zulfirman, Rony Zulinda, Resti Zulkifli Zulkifli Zulman, Herry Zulmuqim Zulmuqim Zulvia Trinova Zulvia Trinova