p-Index From 2021 - 2026
28.249
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Inspiratif Pendidikan Jurnal Al-Ijtimaiyyah PROSIDING SEMINAR KIMIA Jurnal Elemen Jurnal Berita Sosial jurnal niara Jurnal Maneksi (Management Ekonomi Dan Akuntansi) Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Maqasid: Jurnal Studi Hukum Islam Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi JURNAL MAHAJANA INFORMASI Valid Jurnal Ilmiah Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Al Yasini : Jurnal Keislaman, Sosial, hukum dan Pendidikan J-HESTECH (Journal Of Health Educational Science And Technology) Jurnal Ilmiah Manusia dan Kesehatan Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Business, Economics and Entrepreneurship AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Journal Ilmiah Rinjani : Media Informasi Ilmiah Universitas Gunung Rinjani jurnal Teknik Industri - Unisi JEET (Journal of English Education and Technology Jurnal Da'wah: Risalah Merintis, Da'wah Melanjutkan Diseminasi : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Perangkat Lunak Jurnal Ilmiah Ahwal Syakhshiyyah (JAS) SELODANG MAYANG IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Management and Sustainable Development Journal Economics and Digital Business Review Qadauna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Hukum Keluarga Islam TANJAK: Journal of Education and Teaching Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) IJORER : International Journal of Recent Educational Research Jurnal Syntax Fusion : Jurnal Nasional Indonesia KASBANA : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Rainstek : Jurnal Terapan Sains dan Teknologi InEJ: Indonesian Engagement Journal Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam EDUBIOLOCK Jurnal Kolaboratif Sains Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Jurnal Agriculture Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan Journal of Information Systems and Technology Research Journal of Government Insight Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Progressive of Cognitive and Ability Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam al-Mawarid Jurnal Syariah dan Hukum (JSYH) Primer Edukasi Journal Nabatia Neo Journal of economy and social humanities Best Journal of Administration and Management Jurnal Pendidikan Islam SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan Ceddi Journal of Education Journal of Mathematics Learning Innovation (JMLI) Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society PUBLICA: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Scientific Multidisciplinary Research (IJSMR) Kartika: Jurnal Studi Keislaman HIKMATUNA: Journal for Integrative Islamic Studies TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam Al Mufid: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyaakat Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business NeoRespublica : Jurnal Ilmu Pemerintahan Setyaki : Jurnal Studi Keagamaan Islam Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Indonesia Journal Of Zakat and Waqf Edukimbiosis: Jurnal Pendidikan IPA Jurnal Amal Pendidikan Biner : Jurnal Ilmu Komputer, Teknik dan Multimedia Jurnal Smart Paud AL-SULTHANIYAH Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Ilmiah Falsafah Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) Aslamiah: Jurnal Pendidikan, Ekonomi, Sosial dan Budaya Jurnal Sejarah Peradaban Islam Lunggi Journal Hikmatuna INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIETY REVIEWS (INJOSER) Jurnal Keadilan Pemilu Sulolipu: Media Komunikasi Sivitas Akademika dan Masyarakat Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Panrita Jurnal Media Akademik (JMA) Nutrition Science and Health Research Berkala Ilmiah Biologi BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam JURISTA : Jurnal Hukum dan Keadilan SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal JESKaPe: Jurnal Ekonomi Syariah, Akuntansi dan Perbankan TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesian Language Teaching & Literature Journal Jurnal Mahasiswa Akuntansi Jurnal Hukum Islam Journal of Applied Linguistics and Literature Journal of Community Service (Abdisci) HISABUNA: Jurnal Ilmu Falak Amerta Journal of English Language Teaching, Literatures, Applied Linguistics Jurnal Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi Jurnal Kecerdasan Buatan dan Teknologi Informasi Jurnal Ikhtibar Nusantara Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdi Kimia : Jurnal Pengabdian Masyarakat SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat LEMBARAN PUBLIKASI MINYAK DAN GAS BUMI Bulletin of Engineering Science, Technology and Industry Journal Studies in Indonesian Language and Literature Multidisciplinary Indonesian Center Journal Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat Jurnal Riset Keperawatan dan Kesehatan AL-Ikhtiar : Jurnal Studi Islam Majalah Teknik Mesin Islamic Education Journal (ISEDU) SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development Journal of Indonesian Social Sciences and Humanities Teknofile, Jurnal Sistem Informasi Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan Journal of Physics Education: Review and Research (JPERR) Jurnal Teknologi dan Bisnis Cerdas Jurnal Actual Organization Of Economic ( Jago-e) JHESS: Journal Hub for Humanities and Social Science Al-Nahyan : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Riksa Cendikia Nusantara Jurnal Wacana Sosial Nusantara
Claim Missing Document
Check
Articles

Sifat Hasad Dalam Hadis Nabi Riwayat Ahmad bin Hanbal No. 7713 Perspektif Kesehatan Mental Bahri, Samsul; Usman; Nixson
Journal Hub for Humanities and Social Science Vol. 2 No. 2 (2025): 2025: July - December
Publisher : Yayasan Masjid Al-Muhajirin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63847/7we8x580

Abstract

Hasad merupakan sifat tercela, menurut ahli agama dan ahli psikologi sifat ini harus dihindari, salah satu dalil ditegaskannya larangan sifat hasad adalah hadis riwayat Ahmad bin Hanbal No. 7713. Rumusan masalah penelitian ini: Bagaimana pemahaman para ulama mengenai hadis tentang hasad riwayat Ahmad bin Hanbal No. 7713 dan bagaimana pemaknaan sifat hasad dalam hadis tersebut serta ditinjau dari kesehatan mental. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, Jenis penelitian adalah kepustakaan (library research). Hasil penelitian: (1) Pemahaman para ulama dari hadis ini ialah, umat Islam sangat dianjurkan untuk saling mencintai, menjaga hubungan baik, membangun akhlak mulia dan menghindari perpecahan. (2) Pemaknaan sifat hasad pada hadis riwayat Ahmad bin Hanbal No. 7713 serta ditinjau terhadap kesehatan mental. Menurut Ibnu Daqiq al-Aidi, Muhammad bin Ismail dan Muhammad bin Shalih, dapat disimpulkan sifat hasad pada hadis tersebut adalah sifat negatif yang muncul antara dua orang akibat rasa ketidakpuasan nikmat yang diberikan Allah kepada salah satu pihak. Dan sifat ini sangat berdampak bagi kesehatan mental.
Students' Responses in the Use of Quiziz Paper Mode in the Formative Evaluation of Qur'an Hadith Learning Hasmaini; Muhammad Saleh; Muzdalifah Muhammadun; Usman; Abdul Halik
Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society Vol 6 No 2 (2025): Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society
Publisher : IAIN Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/aliftah.v6i2.14715

Abstract

This study aims to analyze the ability of teachers to prepare test instruments using Quizizz in the formative evaluation of Qur’an Hadith learning at MTs DDI Taqwa, as well as to examine the effectiveness of its implementation and students’ responses toward it. Employing a qualitative descriptive approach, this research was conducted through field observations and in-depth interviews with Islamic Education (PAI) teachers at MTs DDI Taqwa, Parepare City. The qualitative paradigm used seeks to understand comprehensively the teacher’s performance and students’ experiences in applying Quizizz Paper Mode within the formative evaluation process.The findings reveal that teachers demonstrated a good level of competence in preparing test instruments using Quizizz Paper Mode. They were able to design items aligned with the Qur’an Hadith curriculum, considering question difficulty, and integrating cognitive aspects in accordance with learning objectives. The implementation of Quizizz in paper format presents an innovative alternative in assessment, especially in schools with limited access to digital technology. Despite the paper-based format, this method successfully preserves fairness, maintains engagement, and adapts the advantages of digital quizzes into a traditional testing environment. Moreover, students’ responses toward formative evaluations using Quizizz Paper Mode were highly positive. They expressed enthusiasm, found the tests more engaging, and showed greater confidence during evaluations. The use of this method also stimulated active learning, enhanced motivation, and created a more enjoyable and interactive learning atmosphere. Overall, the study concludes that Quizizz Paper Mode serves as a practical and effective solution in formative assessments for Qur’an Hadith learning, bridging innovation with contextual educational needs while fostering both teacher creativity and student participation.
Polemik Usia Baligh Sebagai Kriteria Pemimpin Dalam Fikih Islam Ahmad, Ahmad; Agus Muchsin; Muh Nur Hidayat; Usman; Haidir Hasba
Maqasid: Jurnal Studi Hukum Islam Vol. 14 No. 3 (2025): Maqasid Jurnal Studi Hukum Islam
Publisher : Muhammadiyah University of Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/mqsd.v14i3.27850

Abstract

This study examines the polemic surrounding the concept of puberty (baligh) as a criterion for leadership in Islamic jurisprudence (fiqh). In classical Islamic fiqh, baligh marks the onset of religious and legal accountability (mukallaf), typically indicated by biological signs or an age threshold of 15-18 years, as outlined in texts like Safinatun Najah and Al-Fiqh ‘Alā Al-Mażāhib Al-Arba’ah. However, its application as a leadership criterion sparks debate due to varying interpretations across the Syafi’i, Hanafi, Maliki, and Hambali schools, particularly regarding whether puberty alone suffices or requires additional qualifications like intellectual maturity, justice, and managerial competence. Using a qualitative library research approach, this study analyzes classical fiqh texts, Qur’anic verses (e.g., Surah An-Nur: 59), hadiths, and modern academic literature. Findings reveal that while baligh is a fundamental requirement, leadership in modern political contexts, such as Indonesia’s electoral laws (e.g., UU No. 7/2023), demands a holistic maturity encompassing intellectual, emotional, and spiritual dimensions. The study contributes to bridging classical fiqh with contemporary leadership needs, highlighting the necessity of reinterpreting baligh within a maqashid syariah framework to address modern governance complexities. Recommendations include integrating pre-baligh education to foster moral and intellectual readiness and further research into harmonizing fiqh-based criteria with democratic systems.   Keywords: Jurisprudence, Puberty (Baligh), Leadership Criteria, Age Maturity, Politics.
Integrasi Pendekatan Spiritual-Filosofis dalam Kajian Filsafat Fahrudin Faiz sebagai Metode Dakwah Terapeutik Mardiana, Puja; Nugraha, Rahmat; Maulana, Ridho; Usman; Watara Febria, Tiara
Jurnal Al Nahyan Vol. 2 No. 1 (2025): Al-Nahyan : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam
Publisher : Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islan STAIMAS Wonogiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58326/jan.v2i1.212

Abstract

Di era modern yang sarat dengan tantangan dan kompleksitas kehidupan, kebutuhan akan pendekatan yang holistik dalam mengatasi permasalahan kehidupan menjadi semakin penting. Artikel ini mengeksplorasi konsep dakwah terapeutik yang diusung oleh Fahrudin Faiz, seorang dosen Filsafat Islam di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Faiz dikenal dengan pendekatan spiritual-filosofisnya yang mengintegrasikan nilai-nilai spiritualitas Islam dengan kajian filsafat dalam upaya memberikan solusi praktis bagi problematika kehidupan modern. Melalui program "Ngaji Filsafat" dan ceramah-ceramahnya yang tersebar luas di berbagai platform media, Faiz menawarkan sebuah metode dakwah yang holistik, tidak hanya memperkaya pemahaman intelektual, tetapi juga memfasilitasi transformasi diri secara mendalam. Pendekatan Faiz berfokus pada integrasi nilai-nilai spiritual dan filsafat untuk membantu individu mengatasi konflik internal, meningkatkan kualitas spiritualitas, mengembangkan kemampuan berpikir kritis, serta memperkuat ikatan sosial dan solidaritas dalam masyarakat. Analisis mendalam terhadap kajian-kajian Faiz menunjukkan bahwa pendekatan spiritual-filosofisnya memberikan landasan yang kokoh bagi pengembangan diri dan pencapaian kebahagiaan yang berkelanjutan dalam perspektif Islam. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan literatur yang komprehensif untuk mengeksplorasi konsep dakwah terapeutik, pendekatan holistik dalam penyelesaian problematika kehidupan, serta peran dan kontribusi Fahrudin Faiz dalam mengembangkan pendekatan ini melalui kajiannya tentang filsafat Islam dan sekuler. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan spiritual-filosofis Faiz tidak hanya relevan, tetapi juga mendesak dalam menanggapi tantangan-tantangan kompleks kehidupan masa kini, serta menawarkan solusi praktis dan aplikatif bagi masyarakat untuk mencapai kesejahteraan holistik secara keseluruhan.
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SMKN 2 Barru Yusni, Yusniar Umar; Hamdanah; Usman; Sitti Jamilah Amin; Muh. Akib D
Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 4 No 1 (2025): Vol 4 No 1 (2025): Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/dialektika.v4i1.14724

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas XI SMKN 2 Barru. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pendekatan yang disusun untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kesiapan, minat, dan profil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara dengan guru PAI, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah menerapkan diferensiasi pada aspek konten, proses, dan produk pembelajaran. Namun, pelaksanaannya masih menghadapi beberapa kendala seperti keterbatasan waktu, kurangnya pelatihan, serta rendahnya pemahaman guru mengenai prinsip diferensiasi. Faktor pendukung meliputi dukungan kepala sekolah, kolaborasi guru, dan respons positif siswa. Implementasi pembelajaran berdiferensiasi berdampak positif terhadap motivasi dan pemahaman siswa. Pelatihan berkelanjutan dan dukungan kebijakan sekolah sangat diperlukan untuk optimalisasi penerapannya. Kata Kunci: Pembelajaran Berdiferensiasi, Pendidikan Agama Islam, Motivasi Belajar
Pengaruh Kompetensi Sosial dan Kepribadian Dosen Pendidikan Agama Islam terhadap Perilaku Mahasiswa Politeknik Negeri Fakfak Papua Barat Tuasikal, Ammy Rila; Hamdanah; Usman; Siti Jamilah Amin; Muh. Akib D
Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 4 No 1 (2025): Vol 4 No 1 (2025): Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/dialektika.v4i1.14774

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi sosial da kepribadian dosen Pendidikan Agama Islam terhadap perilaku mahasiswa Politeknik Negeri Fakfak Papua Barat. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya peran dosen tidak hanya sebagai penyampai ilmu, tetapi juga sebagai pembina karakter mahasiswa melalui sikap, kepribadian, dan interaksi sosial yang ditunjukkan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 50 responden yang diambil dari populasi mahasiswa yang telah mengikuti mata kuliah Pendidikan Agama Islam. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tertutup dengan skala Likert, dan dilengkapi dengan wawancara sebagai data pendukung. Data dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik kompetensi sosial maupun kepribadian dosen memiliki pengaruh yang signifikan terhadap perilaku mahasiswa. Kompetensi sosial dosen yang tinggi tercermin dalam kemampuanmenjalin komunikasi yang baik, memahami perasaan mahasiswa, serta menjadi mediator dalam konflik. Sementara itu, kepribadian dosen yang kuat tercermin dalam kejujuran, kedisiplinan, dan keteladanan yang ditunjukkan dalam pembelajaran. Secara simultan, kedua variabel tersebut memberikan kontribusi positif terhadap pembentukan perilaku mahasiswa yang lebih bertanggung jawab, sopan, jujur, dan peduli terhadap lingkungan sosial. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa dosen Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam membentuk perilaku mahasiswa melalui kompetensi sosial dan kepribadian yang dimilikinya. Kata Kunci: Kompetensi Sosial Dosen, Kepribadian Dosen, Perilaku Mahasiswa, Pendidikan Agama Islam, Politeknik Negeri Fakfak
Sosialisasi Model Assure Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di SLB Jenetallasa Kabupaten Gowa Faizal; Sitti Kasmawati; Syamsuddin; usman; Nurazizah Rahmi R; Awayundu Said
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 01 (2025): Volume 03 Nomor 01 (November 2025)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v3i01.462

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di Sekolah Luar Biasa (SLB) Jenetallasa, Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan melalui implementasi Model ASSURE. Permasalahan yang dihadapi mitra meliputi rendahnya pemahaman guru tentang pendekatan sistematis dalam mendesain pembelajaran adaptif, keterbatasan dalam penggunaan teknologi dan media pembelajaran, serta minimnya sistem evaluasi yang komprehensif. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi Model ASSURE dan pelatihan analisis karakteristik siswa serta perumusan tujuan pembelajaran. Program ini melibatkan 20 guru dan tenaga kependidikan sebagai peserta. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman guru tentang Model ASSURE sebesar 78%, melampaui target 75%. Sebanyak 92% guru memahami konsep dan prinsip dasar Model ASSURE, dan 87% guru mengetahui manfaat implementasinya dalam pembelajaran siswa berkebutuhan khusus. Program ini menghasilkan artikel ilmiah yang telah disubmit ke jurnal pengabdian masyarakat, dokumentasi kegiatan yang dipublikasikan melalui media massa lokal, dan video dokumentasi. Keberlanjutan program dijamin melalui pembentukan kelompok kerja internal di SLB Jenetallasa yang bertanggung jawab atas implementasi berkelanjutan Model ASSURE.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif di SMA Mahaputra Tello Makassar Setiawan, Trisno; Helmi; Usman; Arafah, Kaharuddin; Manarfah, Laode
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru SMA Mahaputra Tello Makassar dalam merancang dan mengimplementasikan media pembelajaran interaktif berbasis digital. Pelatihan dilakukan melalui workshop, pendampingan, dan penerapan langsung menggunakan aplikasi Padlet, Canva, Kahoot!, Quizizz, dan PhET Simulations. Metode kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan teknis, praktik pembuatan media, simulasi pembelajaran, serta evaluasi melalui observasi dan penilaian kinerja. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman guru mengenai konsep media interaktif, kemampuan teknis dalam pembuatan materi digital, serta keterampilan mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran. Sebanyak 95% peserta mampu menghasilkan media interaktif, dan 88% dapat mengimplementasikannya dalam skenario pembelajaran. Pembentukan komunitas digital juga memastikan keberlanjutan program. Kegiatan ini efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogis dan teknologi guru serta relevan dengan pemenuhan Indikator Kinerja Utama (IKU) perguruan tinggi.
Revolusi Paradigma sebagai Landasan Epistemologi Ilmu: Telaah Filsafat Ilmu atas Pemikiran Thomas S. Kuhn Nur Azizatul Haqiah; Winda Islamitha Nurhamidah; Aufa Fatchia Rahma; Rofiatus Sa’adah; Usman
JURNAL ILMIAH FALSAFAH: Jurnal Kajian Filsafat, Teologi dan Humaniora Vol. 11 No. 2 (2025): JURNAL ILMIAH FALSAFAH
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/jif.v11i2.4558

Abstract

Artikel ini mengkaji kembali pemikiran Thomas S. Kuhn mengenai revolusi paradigma serta kontribusinya terhadap perkembangan epistemologi ilmu modern. Kuhn berpendapat bahwa kemajuan ilmiah tidak berlangsung secara bertahap maupun akumulatif, melainkan melalui lompatan revolusioner ketika anomali-anomali mulai meruntuhkan fondasi ilmu normal. Paradigma dipahami sebagai seperangkat asumsi, nilai, dan prosedur metodologis yang dipegang bersama oleh komunitas ilmuwan dan membentuk cara mereka memaknai realitas serta menilai kebenaran ilmiah. Menurut Kuhn, peralihan paradigma tidak semata digerakkan oleh bukti empiris, tetapi juga oleh dinamika sosial, sejarah, dan budaya yang memengaruhi terbentuknya konsensus ilmiah. Penelitian ini menerapkan metode studi kepustakaan untuk menelusuri implikasi epistemologis pemikiran Kuhn, terutama terkait persoalan objektivitas, rasionalitas, dan sifat intersubjektif pengetahuan ilmiah. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemikiran Kuhn membuka ruang bagi lahirnya epistemologi yang lebih reflektif, kontekstual, dan kritis, serta memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan filsafat ilmu di Indonesia melalui pembentukan cara pandang ilmiah yang lebih dinamis, historis, dan manusiawi.
Relevansi Falsifikasi Karl R. Popper dalam Pengembangan Metodologi Penelitian Pendidikan Agama Islam Kontemporer Ricardo, David; Azizatul Haqiah, Nur; Holifa Balkis , Lutfiah; Usman
JURNAL ILMIAH FALSAFAH: Jurnal Kajian Filsafat, Teologi dan Humaniora Vol. 11 No. 1 (2025): JURNAL ILMIAH FALSAFAH
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/jif.v11i1.4572

Abstract

Penelitian ini dimotivasi oleh kecenderungan penelitian Pendidikan Agama Islam (PAI) yang masih didominasi oleh deskriptif-normatif, sehingga ruang untuk kritik metodologis dan pengembangan teoretis terbatas. Dalam konteks ini, teori falsifikasi Karl R. Popper menawarkan paradigma epistemologis yang lebih kritis dan terbuka untuk evaluasi ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi prinsip-prinsip falsifikasi Popper dalam memperkuat metodologi penelitian PAI kontemporer. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain riset kepustakaan, di mana pengalaman subjektif peneliti dalam berinteraksi dengan karya dan literatur metodologis Popper diinterpretasikan secara mendalam untuk mengungkap makna epistemologis yang relevan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa falsifikasi Popper dapat mengatasi bias subjektif dan kecenderungan afirmatif dalam penelitian PAI, serta sejalan dengan mekanisme verifikasi dalam penyelidikan kualitatif seperti triangulasi dan pengecekan anggota. Hasil ini menyiratkan fondasi epistemologis yang lebih kuat bagi PAI, yang memungkinkannya menjadi lebih kritis, reflektif, dan adaptif terhadap perubahan sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemalsuan Popper merupakan dasar metodologis yang layak untuk memperbarui penelitian PAI, dan merekomendasikan penelitian lebih lanjut untuk memeriksa penerapan praktisnya dalam konteks pendidikan Islam empiris.
Co-Authors A. Arifay Yusuf A. Febriani Putri Paramitha A. Rana Aqilah Anwar A. Yudhistira, Andika AA Sudharmawan, AA Aan Jaelani Abd. Halik Abdiyanto Abdiyanto Abdul Halik Abdul Haliq, Abdul Abdul Haris Abdullah Abidin Achmad Ghozali Ade Ihwana Ilham Aditya, Fardan Adrian Tawai Afina Aurellya Kamal Agung Heru Setiadi, Agung Heru Agus Muchsin Ahdar Ahmad Ahmad Ahmad Failasuf Nasuha Ahmad Hidayat Ahmad Supardi, Bimo Ahmad Syawal ahmad yani Ahsan, Muhammad Aini, Kharis Matul Aiyub Akhmad khoiri Akhyar Akib Akmal Hamsa Al Jazary, Muhammad Aldiansyah Ali Akbar Alim Usman, A’zhami Alim, Ansorul Alvina Meutia Anzalna Alwi, Besse Marjani Alya Nurlail Mudeng Amalia, Wa Ode Sari Amaludin, Roni Amay Suherman Ambo Dalle amir, rahmi Amiruddin AMRIZAL SALIDA Ananda Fathur Rahman Andi Farizan Nawawi Andi Yusniar Mendo Andika Andika Anggara, Dani Anis, Madhan Anisah Fitri, Anisah Anita Candra Dewi Anita Wulandari* Anjelina Yuli Ratnasari Anshari Arfianty Ari Putra Wijaya Simangunsong Arie Haans Arie Rahmadi Arief Sukino Arief Yulianto, Muhamad Arini Fitri Arisman Arlin Armadani, A. Kartika Armadi, Yukiman Arsal, Muryani Aryanti Dewi Asep Bambang Susanto Asfiani, Afifah Ashabul Fadhli Ashabul fadhli Asia. M Asmini Asnawi Asnawi Astuti Purnamawati, Ditha Astuti, Indah Atyanto D Atmoko Aufa Fatchia Rahma Aulia Khoirunnisa Aulia Putri, Fadilah Pramestiyani Aulia Rahman Aulia, Irma Anugrah Aulya Nurrachma Ayu Dwi Putri Rusman Ayu Pertiwi Azhari, Devi Syukri Aziz M Lubad Azizah Amalia, Nur Azizah, Jum Azizatul Haqiah, Nur Azmil Hasan Lubis Azrul Rizki Azzahrah Ramaputri Tilotama Azzahrah, Nur Fatimah Babun Suharto Bachtiar Bahar, Nur Qalbi Fitratunnisa Baharman Baharuddin, Nurhaliza Bahraeni Bala Bambang Widarsono Buhaerah Cahya Darmawan Carina Dwi Putri Catra Indra Cahyadi Cau Kim Jiu Chairul Umam Charyezmah Indah Pertiwy CUT NANDA SARI D, Muh. Akib Dadan DSM Saputra Danang Sismartono David Ricardo, David Dedi . Desy Pratiwi Devi Syukri Azhari Dinata, Umar Djafar, Gustin Djafar, Hamsiah Djoko Sunarjanto Dwi Diana Putri Dwi Fitriani Dwi Putri Rusman, Ayu Dwi Ratnasari Edi Mulyadi Edward ML Edward ML Tobing Egi Syahrah Anggraeni Ekawati, Melinda Nur Elis Kaiye Elwy Asrianto Marbun Eni Isclawati Eni Nuraeni Erdianto Eriansyah Saputra H Erwin Erwin Eka Saputra Etika Siregar EVA OKTAVIDIATI, EVA Fachrurozi Fachry Abda El Rahman Fadhillah Yusri, Farah Fadiah Khoirunnisa Salkeri Faiq Ilham Rosyadi Faizal Fajri Basam Farij Al-Kahfi , Muhammad Fatima Eka Putri Fatmawati Fatmawati Fauzi Rahmat Pamula Febrianti, Febi Febry, Muhammad Felisitas Viktoria Melati Ferdiansyah, Farhan Firda Tamar Jaya Firdausi, Rofiqoh Firman Firman Firman Firmansyah Fitri Yunita Fitriah , Nurul Fitriani Nur, Fitriani Fitriani Syahrir Fitriani Umar Fitriannisa, Syifa Fitriasari, Eka Fristi Nanda Wilanda Fuad, Moch Gunawan Syahrir Habiburahman Hadi Sutrisno, Imam Hafrida Haidir Hasba Hambali Hamdanah Hamid, Nanda Syahrani Agustin Paturuni Hamsa Hamsidar Haniarti, Haniarti Hapsari, Veneranda Rini Haqq, Shirny Fathanal Haqq, Zidny Irfanal Hardyanti, Meri Harlina, Sitti Harnum, Ade HARTATI Hartati, Yuli Harun Blongkod Hasmaini Hasmawati Hasnita Hasran Hasrawan, FItri Hassan, Abdullahi Muhammad Hazyimara, Karunia Helmi Hendi Lilih Wijayanto Hendri Jaya Henrikus Torimtubun Henry Paulus Lumbangaol Herlina Herman Hermanto Herniwati Herru Lastiadi S Herry Subagyo Hidayat, Muhammad Taufiq Hijja, Nurul Hikman, Mawar Holifa Balkis , Lutfiah Holifa Balkis, Lutfiah Hubwallah, Habib Husna, Sofiatul Hutauruk, Kevin Jeremia Ibrahim Ibrahim, Husaini Ibrahim, Musdalifah Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idhayani, Nurul Iis Fitri Handayani Ika Rifqiawati Ilham Willem Imam Hidayatullah Imam Makruf Indawati, Ikha irma yunita Irmawati Irmayanti Isa, Nurul Farhah M Ismawati Istiana Jafrizal Jamaliatul Badriyah Jamiluddin Janah, Siska Maghfirotul Laili Jasmadi Jewarut, Siprianus Juliyanti, Melviana Dwi Juliyanti Jumatin Junaidi, Teuku Junaidin Nobisa Justiyulfah Kaharuddin Kaharuddin Arafah Kamaruddin Kamaruddin Hasan Karfe Karina Esti Pratiwi Kartika, amalia Kasmiati Ken Sawitri Suliandari Khaeruddin Khaeruddin Khaerun Nisa khoiri, Akhmad Kiki Putri Septya Pratama Kristiyanti, Ciara Kurais Kurniawan Kusnanto Laksmi Dewi Sari Latuheru, Stevani Carolina LENI HERLINA Lenti, Marsela Lienargo, Jessica Liklikwatil, Rudy Donny Lina, Sitti Harlina Lukman Ali, Lukman Lutfiah Wanda Hiola M. A. Martawijaya M. Ghozul Fikri M. Hasbi M. Syukri Madeni Mahir Mahmudah Mahrawi Majdey Zawawi Makhrajani Majid Manarfah, Laode Manggu, Blasius Mannir Mapparenta, Muwaffiq Nurimansyah Marah Sutan Rangkuti Mardiana, Puja Margaretha Lidya Sumarni Marhani Maria Angela Siokalang Marianus Dinata Alnija Marisa Putri, Diljona Marisa Sutanty Marlian, Andi Marsellus Oton Kadang Maryam Masjudin, Yusmi Maulana, M. Gema MAULIZAR, SRI Meirsanda, Rani Melinda Irsan Mely Nor Asiyah Miftahul Fauzan, Muhammad Faldi Milanie, Feby Miranda, Esti Moh Khoridatul Huda, Moh Khoridatul Muh Amin Muh Nur Hidayat Muh Yusran Muh. Akib D muh. Dahlan Muh. Dahlan Thalib Muh. Danis Muh. Ilham. H Muh. Musakkir Muh. Rasyid Ridha Muh. Yusril Anam Muhammad Anas Kamaluddin Muhammad Asri Muhammad Furkan Muhammad Idris Muhammad Jufri Muhammad Saleh Muhammad Saleh Muhammad Yusuf Zulkifli Muhfidah Lutfia Ulfa Mujahadah, Nur Mujhiyaningsih, Annisa Muliati MULYADI Munirah Musdalifah Nihaya Mutahharah Hasyim, Mutahharah Muzakir Riza Muzakkir Muzdalifah Muhammadun Nadia Nadilla Aleyda Maqhfira Agustin Nando Apriyansyah Naperi Zaman Nasrah Nensilianti Neti Kesumawati, Neti Ni Nyoman Dina Anjani Ni'mah Natsir Nining Sudiyarti Nixson Nooraeni, Endah Novia Anugra Novita Indana ZUlfa Nugraha, Rahmat Nur Asiah Nur Asikin Nur Asma Nur Azizatul Haqiah Nur Ilmi Nur Masyrah Syam Nur Munajat, Nur Nur Soleh Nur Solikhin, Havid Nurafni Nurazizah Rahmi R Nurdiansah, Nurdiansah Nurfitrayadi Nurfitriana Nurhalizah, Resky Nurhamidah, Winda Islamitha Nurhayati Nurhilaliyah Nurhusna Nuriana Nurjannah Nurkamelia Nurlaili Nurmi Nurul Hikmah Hayati Sultan Nurul Jihan Tribuana Nurul Mukhlisa Nurul Ramadhani Mukhtar Nurus Firdaus Nuryanti, Reni Okhaifi Prasetyo ONIE KRISTIAWAN Paino Pangkarego, Ferdynandus Ralph Patulak, Desi pengelola, pengelola Podessta, Fiona Podesta, Fiana Pradika, Jaka Pratama, Kharisma Puji Azizah, Faras Purbawati Naprilia, Tania PURNAMA SARI, RINI Puspita Ilham, Siska Putri Ahdilla Nursani, Angelina Putri P, Andi Sri Kumala Putri Salamah, Maydaria Putri, Nengsih Ayu Rabiah, Nasya Hikmatul Radhita Maharani Ramli Rahayu, Rika Rahmadani, Intan Aulia Rahman Rahman, Ali Rahman, Ananda Fathur Rahmat Rahmawati Rahmawati, Lia Dwi Rahmiati Rama, Bahaking Ramadhani, Desty Ramayani Marpaung Ramly Rapi, Moh. Rasidah Wahyuni Sari Refiana Lestary Reski Widia Afrilla Reskiyana, Riska Rian Erlangga Syahputra Ribani, Iin Sri Apriani Ribani, Wiwin Dewi Fitriani Ridho Maulana Riesa Khairunnisa W.R. Rini Anggraeny Rio Monoarfa Ririn Harini Risa Risna Risman, Gufrah Risnajayanti Riyani, Mufti Rizka Amalia Putri Rofiatus Sa’adah Rudi Septian Rudi Suhartono RUKMAN HERTADI Rusman Rusmin B, Muhammad Rusminah Hs S, Hairun Apriadi Ramadhan Sa'adah, Rofiatus Sabinus Beni Saepudin Safitri, Nuri Sahmin Noholo Said, Awayundu Saidin Hamzah Sakaria Sakaria Sakinah Fitri, Sakinah Salfarini, Eligia Monixa Salsabila Dia Syahputri Salsabila, Viyosi Salwa Samsudin Samsul Bahri Sandi Saputra Saputra, Amri Sariska, Eka Savira, Bela Savira, Daria Sawitri, Nina Sayehu Selviana Shaleh, Chairati Shaleha, Ummy Mutiah Shendy Pratama Sherry Nabighah, Eva Sibawaihi Sibawaihi Sih Darmi Astuti, Sih Darmi Astuti Sihono, Ridwan Faqih Sinaga, Mitha Shaskila Sinaga Siprianus Jewarut Siraj, Arifuddin Siska Yuliana Siti Fadjarajani Siti Hadijah Siti Jamilah Amin Siti Khairani Siti Rosidah Sitti Aisyah Kara Sitti Jamilah Amin Sitti Kasmawati Sitti Nurhayati Sitti Salma, Sitti Situmorang, Dokman Marulitua Soegianto Sofyan SONY SUHANDONO Sri Herawati Sri Jumiaty Permatasari Sriwahyuni Yusup Sudarti . Sudirman Sugihardjo Suhaimi Sukamto Satoto Sukino, Arief Sukma Sukwanty. T sultan Sunjaya, Rieko Rahmat Sunting Kepies Supriono Suriana Suriati Suryadi Suryani1, Lilis Sutriyono syafii, herman syafrizal Syahirah, Alya Syahrial Fuadi Syamsidar Syamsuddin Syarif, Naufal Qadri Syintia Dewi Tahir Maloko TAMSIL TATI KRISTIANTI Taufik Akasahtia, Lukman Taufik Hidayat Tegar Nurwahyu Wijaya Teuku Murdani Tiara Maharani Tifa, Siti Latifa Resky Aulia Tio Pramana Aribawa Tobing Tri Handayani Amaliah Trisno Setiawan, Trisno Try Sabriyanti Tuasikal, Ammy Rila Tuti, Hastuti Tyas, Nurlaili Trianing Umar, Kartika Usman Utomo Pratama Iskandar Vera Veri, Cristian Victorson Taruh Vuspitasari, Benedhikta Kikky Wahab Wahdaniyah Wakia, Nurul Wanda Ali Akbar Watara Febria, Tiara Wenty Septria DS Wewel, Prabowo Whan Nurdiana Widia, Komang Darma Widyani, Retno Wijayanti, Tuti Wila Winda Islamitha Nurhamidah Wirhanuddin Yani Faozani Alli Yenni Rohmatun Yeremia Niaga Atlantika Yolan Salma Hanifa Yosua Damas Sadewo Yukiman Armadi Yuli Prasetyo, Dwi Yusdianto Yusni, Yusniar Umar Yustika, Diana Yusuf Sabilu, Yusuf Zamzami Zikri Darussamin Zikri Darussamin Zulaeni Esita Zulfahmi Zulfianti Zulkifli Abdurrahman Usman Zulkifli Zulkifli Zumzianah Zyahdatul Husna Herlianti