Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
36.555
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Konselor Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Publikasi Pendidikan Jurnal Konseling dan Pendidikan Journal of Educational, Health and Community Psychology Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Counseling Care Kopasta: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JKI (Jurnal Konseling Indonesia) Indonesian Journal of Educational Counseling Educational Guidance and Counseling Development Journal Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar International Journal of Research in Counseling and Education RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Education Technology Bisma The Journal of Counseling Journal on Education Global Conference Index JAMBURA Guidance and Counseling Journal JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Menara Ilmu Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Neo Konseling KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya Jurnal Inovatif Ilmu Pendidikan PAKAR Pendidikan Journal of Educational and Learning Studies Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Journal of Early Childhood Education (JECE) Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling TANJAK: Journal of Education and Teaching Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam JETE Journal of Counseling, Education and Society Indonesian Journal of Counseling and Development Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Sains International Journal of Applied Counseling and Social Sciences ALACRITY : Journal Of Education Prophetic Guidance and Counseling Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Indonesian Journal of Multidisciplinary Science Education and Counseling Journal Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal Literasi Nusantara Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Cakrawala Pendas Lentera Negeri International Journal of Technology, Innovation and Humanities International Journal of Education and Teaching Zone Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Journal Islamic Pedagogia Counseling and Humanities Review Jurnal Counseling Care Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia ITQAN: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Socius: Social Sciences Research Journal Indonesian Counseling and Psychology Consilium Current Issues In Counseling SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Manajia: Journal of Education and Management Quality : Journal of Education, Arabic and Islamic Studies Journal Of Psychology, Counseling And Education Mandub: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Educouns; Jurnal Pendidikan dan Bimbingan Konseling Corona: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, Psikolog, Keperawatan dan Kebidanan Kenduri: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat Algebra JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Observasi: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Kolaborasi Sains dan Ilmu Terapan aktivisme: Jurnal Ilmu Pendidikan, Politik dan Sosial Indonesia Sosial : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling JUBIKOPS Jurnal Kopendik Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling As-Shiha : Journal of Medical Research e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Aimmah: Social Sciences Journal Ilmina: Journal of Education and Counseling Journal of Social, Education and Religious Studies IJoCE: Indonesian Journal of Counseling and Education Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Jurnal Bidan Mandiri
Yeni Karneli
Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 401 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 401 Documents
Search

 25   26   27   28   29 
Student Knowledge about Sexual Harassment Prevention in Vocational High Schools Salsabila, Putri; Karneli, Yeni
International Journal of Applied Counseling and Social Sciences Vol 5, No 1 (2024): International Journal of Applied Counseling and Social Sciences
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0051152ijaccs

Abstract

This research is motivated by the rampant cases of sexual harassment in adolescents, including in the school environment. Because adolescents are a vulnerable group and are still vulnerable to sexual things due to various factors, including a lack of knowledge about how to protect themselves. The study aims to describe the knowledge of vocational school students about sexual harassment prevention, using a quantitative method with a descriptive approach in 299 students of SMKN 2 Pariaman, who were randomly selected. Data were collected through a questionnaire that had been tested for validity with the Pearson correlation formula (0.312) and reliability test with the Cronbach alpha formula (0.878). The results showed that 68.76% of students had moderate knowledge in prevention in the primary prevention aspect, 70.71% in the prevention of sexual harassment in the secondary aspect, and 69.89% in the prevention of sexual harassment in the tertiary prevention aspect. This means that students have sufficient knowledge about preventing and dealing with sexual harassment before, during, and after the incident. This study recommends the role of counselors as an important educational resource in increasing students' knowledge about sexual harassment.
Teknik Konseling Kelompok Dengan Pendekatan Person Centered Therapy Untuk Meningkatkan Kualitas Hidup Korban Kekerasan Seksual Jannah, Miftahul; Karneli, Yeni; Netrawati, Netrawati
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v5i2.166

Abstract

Kasus kekerasan seksual di Indonesia terus mengalami peningkatan disetiap tahunnya. Korban dari kekerasan seksual bukan hanya orang dewasa saja melainkan juga dari anak-anak yang masih dibawah umur. Hal tersebut cukup menarik perhatian untuk ditangani mengingat dampak negatif  yang akan dirasakan oleh para korban seperti rasa takut, menurunnya rasa percaya diri, menurunnya kualitas hidup bahkan sampai trauma yang mendalam yang dirasakan oleh korban. Berdasarkan kasus kekerasan seksual yang terjadi tersebut tentunya terdapat faktor penyebab mengapa kekerasan seksual tersebut bisa terjadi, biasanya faktor penyebab datang dari dalam diri individu itu sendiri dan dari luar individu itu sendiri.  Oleh karena itu, sangat diperlukan pendampingan dan penanganan yang baik bagi korban kekerasan seksual. Penangan tersebut dapat dilakukan oleh konselor dengan teknik konseling kelompok dengan menggunakan pendekatan Person Centered Therapy. Mengingat pendekatan Person Centered Therapy merupakan pendekatan yang menenkankan pemahaman klien terhadap dirinya sendiri. Pelaksanaan konseling kelompok yang dilakukan oleh konselor diharapkan mampu untuk membantu korban kekerasan seksual yang mengalami penurunan kualitas hidup dengan menggunakan pendekatan Person Centered Therapy, maka dari itu korban diharapkan  mampu meningkatkan kualitas hidupnya di masa yang akan datang dan mampu  menjalani kehidupan yang efektif sehari-hari tanpa adanya rasa takut didalam dirinya.
Systematic Literature Review: Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Pendekatan Person Centered Untuk Mencegah Kekerasan Seksual Pada Remaja Perempuan Mulia, Fika Dwi; Karneli, Yeni; Netrawati, Netrawati
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v5i2.167

Abstract

Kekerasan ialah suatu bentuk perilaku kejahatan yang dilakukan kepada orang lain. Kekerasan dapat terjadi pada berbagai kalangan dan tidak memandang usia maupun jenis kelamin. Fenomena yang hingga saat ini kerap terjadi ialah kekerasan seksual yang terjadi kepada wanita. Fenomena kekerasan seksual akhir-akhir ini menjadi isu yang menonjol. Berdasarkan data pengaduan Komnas Perempuan sepanjang tahun 2022 menunjukkan kekerasan seksual sebagai bentuk kekerasan terhadap perempuan yang dominan (2.228 kasus/38.21%) diikuti kekerasan psikis (2.083 kasus/35,72%). Namun perlu adanya upaya pencegahan terjadinya kasus kekerasan seksual pada remaja perempuan, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor dan upaya pencegahan kekerasan seksual pada remaja perempuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi literatur. Studi literatur adalah suatu metode pengumpulan data untuk mengungkap berbagai teori yang berkaitan dengan pertanyaan yang sedang diteliti, dari berbagai buku, artikel ilmiah, dan sumber lain yang dianggap relevan dengan subjek atau objek penelitian. Berbagai artikel yangberikaitan dengan kekerasan seksula pada remaja perempuan dari berbagai jurnal yang telah dipublikasi di Google Scholar dari tahun 2019-2023.
Trauma Pada korban Kekerasan Seksual Dengan Pendekatan Person Centered Afriani, Anisa; Karneli, Yeni; Netrawati, Netrawati
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v5i2.168

Abstract

Kasus pelecehan seksual sudah tidak biasa lagi dipandang sebagai kasus yang biasa saja, yang bukan hanya marak di perkotaan namun juga didaerah perdalaman, merupakan salah satu penyebab seseorang terkena trauma yang dapat mengganggu kesejahteraan hidup seseorang. Dengan ini diadakan nyalah sebuah konseling kelompok yang dimana dapat membantu korban dalam menyelesaikan trauma tersebut. Berdasarkan kasus yang terjadi di indonesia bahwa ditemukannya kekerasan seksual yang terjadi pada anak-anak yang berada pada lingkungan masyarakat maupun di lingkungan sekolah. Faktor yang mempengaruhi terjadinya kekerasan seksual adalah banyaknya pelaku disekitar korban bahkan orang yang dikenal korban sehingga kekerasan seksual bisa terjadi dimana saja, selanjutnya juga faktor yang mempengaruhi timbulnya kekerasan seksual adalah karena anak-anak dianggap steril sehingga anak-anak rentan menjadi korban kekerasan seksual karna hal tersebut timbullah trauma pada diri korban karena kejadian yang menimpa korban. Pelaksanann konseling yang dilakukan terhadap korban kekerasan seksual adalah pertama konselor melakukan konseling kelompok dengan pendekatan Person Centred.
Penerapan Pendekatan Person Centred Therapy Dalam Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri (Self Trust) Terhadap Korban Tindakan Pelecehan Seksual Anissa, Anissa; Karneli, Yeni; Netrawati, Netrawati
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v5i2.169

Abstract

Maraknya tindakan pelecehan seksual di Indonesia menimbulkan trauma yang berkepanjangan terhadap korban pelecehan seksual baik secara fisik maupun secara verbal sehingga korban menjadi tidak percayaan diri, hal ini menjadi perhatian yang khusus dan keprihatinan terhadap korban pelecehan seksual, dengan terjadinya fenomena yang sering terjadi belakangan ini. Diadakan nyalah sebuah penerapan pendekatan person centred therapy untuk meningkatkan kepercayaan diri (self-truts)yang dimana dapat membantu korban dalam meningkatkan kepercayaan diri. Berdasarkan kasus yang terjadi di Indonesia bahwa ditemukannya tindakan pelecehan seksual yang terjadi pada anak-anak dan remaja yang berada pada lingkungan sekolah maupun diluar lingkungan sekolah. Faktor yang mempengaruhi terjadinya tindakan pelecehan seksual adalah pelaku biasanya orang-orang terdekat korban bahkan dari keluarga korban sehingga pelecehan seksual biasa terjadi dimana saja selanjutnya faktor yang mempengaruhi timbulnya pelecehan seksual adalah karena korban dianggapakan bungkam dan tidak akan berani untuk memberi tahu tindakan pelecehan seksual yang terjadi pada dirinya karna hal tersebut menimbulkan trauma yang membuat korban merasa tidak percaya diri dan menutup diri dari lingkungannya. Penerapan pendekatan person centred therapykonseling yang dilakukan terhadap korban pelecehan seksual adalah konselor melakukan konseling dengan pendekatan person centred therapyagar korban menjadi pecaya diri dan tidak menutup diri dari lingkungannya.
Peningkatan Percaya Diri Korban Kekerasan Seksual Menggunakan Layanan Konseling Kelompok Melalui Pendekatan Person Centered Wulandari, Rike; Karneli, Yeni; Netrawati, Netrawati
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v5i2.228

Abstract

Layanan Konseling kelompok merupakan salah satu layanan konseling yang bermanfaat dan strategis dalam membantu anak-anak yang menghadapi masalah pribadi dengan menggunakan kontribusi pemikiran kelompok untuk mengatasi masalah pribadi. Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui layanan konseling kelompok dengan pendekatan Person-Centered dalam peningkatan kepercayaan diri pada anak korban kekerasan. Konseling kelompok dengan pendekatan Person-Centered dapat meningkatkan rasa kepercayaan diri anak korban kekerasan dalam berinteraksi sosial. Oleh karena itu, diperlukan layanan konseling kelompok terhadap anak sehingga diharapkan konselor melakukan penanganan bersifat segera jika menemukan klien yang menjadi korban kekerasan agar aktivitas serta interaksi sosial para korban kekerasan seksual tidak terganggu. Salah satu cara yang dapat digunakan adalah konseling kelompok dengan pendekatan Person-Centered.
Implementasi Konsep Pemikiran Ki Hajar Dewantara Di SMP Negeri 2 Kutablang dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Wahidah, Syarifah; Karneli, Yeni; Marsidi, Sufyarma
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.489

Abstract

Penelitian ini bertujuan Implementasi Konsep Pemikiran Ki Hajar Dewantara di SMP Negeri 2 Kutablang dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Dalam penelitian ini digunakan studi dokumenter, wawancara, observasi. Hasin penelitian ini menunjukkan Implementasi Konsep Pemikiran Ki Hajar Dewantara di sekolah SMP Negeri 2 Kutablang, dengan mengelola pembelajaran  yang berpusat pada murid dan  mencerminkan pemikiran Ki Hajar Dewantara guru di SMP Negeri 2 Kutablang diharuskan mampu mengenali semua siswa yang ada dengan baik. Setidaknya guru harus mampu mengetahui karakter umum siswa yang ada di SMP Negeri 2 Kutablang seperti nama, gaya belajar siswa, kemampuan individual, kebiasaan dan hasil belajarnya, sehingga siswa merasa nyaman dan memliki motivasi dalam mengikuti pelejaran dari guru. Faktor pendukung dalam Implementasi Konsep Pendidikan Ki Hajar Dewantara di SMP Negeri 2 Kutablang yakni, adanya dukungan dari para guru dalam membangun niat dan motivasi siswa dengan cara membangun komunikasi yang baik dengan siswa, adanya kerja sama antara guru dan orang tua dalam membimbing dan meningkatkan motivasi belajar siswa, adanya kreatifitas dari guru dalam memfasilitasi para siswa ketika belajar yang menyenangkan. Sedangkan Faktor Penghambat yaitu kurangnya komunikasi aktif antara guru dengan orang tua siswa sedangkan K. H. Dewantara menyebutkan bahwa pendidikan berdiri sebagai titik pusat dari persatuan Tri Sentra Pendidikan ini menekankan pentingnya integrasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam pendidikan.
The The Professional Counselors Competence in Mastering Multicultural Counseling Through Universal Expertise: A Literature Review Larasati, Sectio Putri; Mudjiran, Mudjiran; Nirwana, Herman; Syukur, Yarmis; Karneli, Yeni
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol. 11, No. 2: November 2024
Publisher : diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Sriwijaya Jl. Palembang Prabumulih KM 3.2 Palembang-Indonesia Email: jkk@fkip.unsri.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v11i2.34

Abstract

Abstract: Multicultural competence is a crucial element in professional counseling practice, especially in the era of globalization which is characterized by increasingly diverse client cultural backgrounds. These competencies include the knowledge, skills, and attitudes that enable counselors to work effectively with different cultural groups. The purpose of this study is to explore the definition, implementation, and challenges of multicultural competencies of professional counselors based on the existing literature. This study uses a literature study method or literature review, by reviewing various articles, journals, and books that are relevant to the topic of multicultural competence in counseling. Multicultural competence is defined as the ability to understand and apply knowledge about different cultures in counseling practice. Key skills that counselors must possess include intercultural communication, managing power dynamics and privileges, and a deep understanding of the client's cultural context. The main challenges in implementing these competencies are overcoming personal biases, lack of in-depth knowledge of a particular culture, effective communication, and limited resources and support. Counselor education and training, through a comprehensive curriculum and ongoing training, plays a crucial role in developing multicultural competencies. Multicultural competence is an essential component in professional counseling that allows counselors to work effectively with clients from a variety of cultural backgrounds. Continuous education, training, and self-reflection are essential in supporting the development of these competencies. By confronting and addressing existing challenges, counselors can provide more inclusive, empathetic, and effective services, meeting the needs of clients in the most meaningful and relevant way.
PENDEKATAN BEHAVIORISTIK DALAM MENUMBUHKAN DISIPLIN ANAK: STUDI LITERATUR TENTANG REWARD DAN PUNISHMENT Daulay, Maslina; Marsidin, Sufyarma; Karneli, Yeni
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 4 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - OKTOBER-DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i4.636-649

Abstract

Penelitian kepustakaan ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas pendekatan behavioristik, khususnya penerapan reward dan punishment, dalam menumbuhkan disiplin anak. Berdasarkan analisis terhadap berbagai literatur ilmiah, ditemukan bahwa reward dan punishment memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan perilaku anak. Reward, seperti pujian, hadiah, dan bentuk apresiasi lainnya, dapat meningkatkan motivasi dan mendorong anak untuk mengulang perilaku positif. Punishment, seperti teguran, hukuman, dan konsekuensi negatif, dapat mengurangi frekuensi perilaku negatif dan mengarahkan anak untuk memahami konsekuensi dari tindakannya.Penelitian menunjukkan bahwa reward dan hukuman terbukti efektif dalam mengubah perilaku anak, tetapi penelitian juga menunjukkan bahwa berbagai faktor dapat memengaruhi keberhasilan mereka; ini termasuk usia anak, jenis reward dan hukuman, frekuensi pemberian, konsistensi, dan hubungan antara pemberi dan penerima. Beberapa studi menunjukkan adanya korelasi positif antara pemberian reward dan peningkatan disiplin anak, sementara studi lain menunjukkan bahwa punishment yang diterapkan secara tepat dan proporsional dapat efektif dalam mengurangi perilaku negatif. Namun, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk memahami efek jangka panjang dari reward dan punishment, serta efektivitas berbagai jenis reward dan punishment dalam konteks yang berbeda. Studi longitudinal yang mengkaji perkembangan disiplin anak dari waktu ke waktu dan studi komparatif yang membandingkan efektivitas berbagai jenis reward dan punishment akan memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang topik ini. Penelitian ini memiliki implikasi praktis yang signifikan bagi orang tua, guru, dan praktisi pendidikan dalam mendidik anak dan menumbuhkan disiplin. Pengetahuan tentang pendekatan behavioristik, reward, dan punishment dapat membantu para pendidik dalam menerapkan strategi yang tepat dan etis dalam membentuk perilaku positif dan mengurangi perilaku negatif pada anak.
TELAAH FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN DALAM PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING Putri, Kanaya Yose; Karneli, Yeni; Solfema, Solfema
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 4 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - OKTOBER-DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i4.558-566

Abstract

Bimbingan dan konseling merupakan suatu kegiatan profesional yang dilakukan oleh seorang ahli yaitu konselor atau guru BK dalam rangka membantu individu yaitu klien atau konseli agar dapat mengatasi permasalahan yang sedang dihadapinya, sehingga individu tersebut dapat mencapai perkembangan yang optimal dalam hidupnya. Bimbingan dan konseling merupakan suatu disiplin ilmu yang berakar dari filsafat dan berkembang dari disiplin-disiplin ilmu dasar lainnya. Dalam praktik bimbingan dan konseling, pemikiran serta pemahaman filosofis secara umum menjadi dasar yang sangat bermakna. Filsafat menyediakan dasar pijakan bagi bimbingan dan konseling untuk kokoh berdiri. Keberadaan filsafat memiliki peran yang sangat penting dalam membimbing dan mengarahkan praktik bimbingan dan konseling. Dengan pemikiran serta pemahaman filosofis yang melandasi praktik bimbingan dan konseling, akan menjadikan konselor lebih fasilitatif dan mampu menerapkan upaya pemberian bantuan kepada klien dengan lebih efektif.
Co-Authors Achmad Fauzi Achmad Fauzi Adela, Nurul Adha, Idyana Adnan Arafani Afasli, Bunga Afdal Afdal Afifah Afifah Bidayah Afifah Bidayah Afriani, Anisa Agung Tri Prasetia Ahmad Zakki Ahmet Serhat Uçar Ainil Hakim, Firdha Alfi Rahmi Alizamar Alizamar Alma Yulianti Yulianti Alnetia Dwi Kamirsa Amria Amirah, Nadiratul Amora, Rendy Amri Love Lindra Ananda, Resi Andika Fawri Anggi Dwi Noperlis Anggia Wahyu Agustin Anisah Tanjung Anissa, Anissa Anna Rufaidah anne Hafina, anne Annisa Pertiwi Apriliana, Yona Ardi, Lailatul Afifah Ardimen Arespi Junindra Arespi Junindra Arianti Amalia Nasution Arini, Larasuci Ariyanto Arja Putra Arliyus, Arliyus Arrahman, Iqbal Asmid, Ulfa Afriyani Asmuliadi, Asmuliadi Asri, Robbi Assahrawiza, Assahrawiza Atika, Nur Aulia Nada Safitri Aulia, Dea Avira Heriani Ayu Wandira Azmatul Khairiah Sari Baspuri Luahambowo Bramana Nanditya Bunda, Indah Permata Bunga Afasli Cania, Lita Fitara Certha Adarya Anugrahesa Chandra, Mutiara Putri Ciptro Handrianto Cony Anggreini Daharnis Daharnis Daniati, Nur Hisna Daniel Happy Putra Daria Hanum Dasalinda, Dwi Daulay, Aminah Daulay, Maslina Dea Aulia Dedi Effendi Dedy Kurniady Delima Delima Delima Delima Desi Puspita Sari Desyandri Desyandri Dewany, Rahayu Dewi Aswira Putri Dewi siti khulaifah Dian Es Anggraeni Dian Montanesa Diana Rezu Okti Diana, Nelty Dina Nadira Amelia Siahaan Dina Sukma Dony Darma Sagita Ebnovrio Hanesty Edi Purwanta Edil Rohisfi Eflen Yuliarsih Elfia Sukma Elfira, Yenni Elpika Yenes Elvia Kurniawati Emdorizal Emdorizal Erismon Erismon Erly Yunita Etri Nofri Yonita Fadilla, Rifdha Fadlan Choiri, M. Fahriza, Ilham Fardhatul Riani Putri Farida Isroani Fathul Qorib Fatiha Sabila Putri Fatmawati Sitepu Fauzi Isra Fauzi Fauzi, Fauzi Isra Fauziah , Fauziah Fauziah Fazli, M. Fazria, Nurul Febri Mulia Sri Ningsih Febriani, Rahmi Dwi Feni Listari Fikri, Ilham Ahsanul Fikri Fikri, Miftahul Fikri, Miftahul Fikriyanda Fikriyanda Firman Firman Firman Firman Firman Firman Firman Firman Firman Firman Firman Fitratul Ilmi Fajri Fitria, Yanti Fitriana Fitriana Fitriana Fitriana Fradinata, Suci Amaliya Frischa Meivilona Yendi Gabriella Sagarmatha Geandra Ferdiansa Geandra Ferdiansa Gusri Handayani, Puji Gusti Rahayu Gusti Rahayu Gustiana, Lita Gustina Gustina Gustiwan, Joni Hadiyanto Hadiyanto Hafiza, Nur Hafizah, Mutia Hake Ramalia Sentika Hakim, Firdha Ainil Halimahtun Syaddiyah Handayani, Puji Gusti Hardian, Ruzi Hariko, Rezki Hariko, Rezky Hariyani Hariyani Hartika Sari Butar Butar Hasgimianti Hasgimianti Hasibuan, Devy Afriani Hengki Yandri Heppi Sasmita Herman Nirwana Herman, Pebriani Yusnia Ice Desvikayati Ifdil Ifdil Ifdil Ifrah Hifsy Ilfa Sukma Weni Ilham Ahsanul Fikri Fikri Indah Kumala Sari Indika, Chana Indra Saputra Intan Verly Syafitri Irma Agustina Irma Julita Iskandar, Arief Hakim Jofipasi, Torly Amora Joni Gustiwan Jovita Sri Dewajani Jufri, Fita Karunia, Marpren Khairani Khairani Khairani Khairani Khairati, Annisaislami Khairul Anwar Khairunnisa Khairunnisa Khofifah, Nur Kiki Mulyani Konadi, Husrin Kurniady, Dedy Lailatul, Fitri Larasati, Sectio Putri Lastri Anita Lia Mita Syahri Lika Lika Lika Widiawati LINANDA PUTRI, ELVIRA Linda Fitria Linda Fitria Lisa Anggraini Lita Gustiana Lubis, Ayu Hayati Lusi Elvita Sari M. Fahli Zatrahadi M. Fazli M.Fazli Maharani, Reizki Maiza Dianti, Tiara Makarius Kondo Mardiah, Suci Amelia Marisa, Cindy Marisa, Cindy Marjohan Marjohan Marlina Marlina Marsidi, Sufyarma Marsidin, Sufyarna Marsidin, Syufyarma Maulana, Pu'ad Maulana, Pu’ad Maulida Fitri Mega Iswari Mega Mustika Melani, Cantika Triana Melsi Syawitri Melva Syahrial Meri Susanti Miaz, Yavelma Miftahul Fikri Miftahul Fikri Miftahul Fikri Miftahul Jannah MIFTAHUL JANNAH Mohd Suhadi Bin Mohamed Sidik Monasari Johanda Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Muhammad Asyraf Che Amat Muhammad Irpansah muhammad rizky, muhammad Muharleni Mulia, Fika Dwi Mustika Sari, Mustika Mustika, Humaira Muth Muthohharoh Mutiara Sari Tobing N, Lani Zefania Nabila Rezky Palenza Nada Fristy Yusri Nadda Tuffahati Mutri Nanditya, Bramana Narti, Zulhelmi Narti Nasution, Ahmad Zaki Ilman Nasution, Salsabila Neisha, Fella Hanna Neng Triyaningsih Suryaman Netrawati, Netrawati Netrwawati Neviyarni , Neviyarni Neviyarni Neviyarni Neviyarni Neviyarni Neviyarni Neviyarni, Neviyarni Ngatini Ngatini, Ngatini Nila Frischa Panzola Nilma Zola Nisa, Atika Khairun Nofrizal Nofrizal Nur Hafiza Nurfarhanah Nurfarhanah Nurhafiza Nurhafiza Nurhafiza Nurmawati Nurmawati Nurul Aprilia Fitra Nurul Novia Okti, Diana Rezu Opi Andriani Peni Okto Randi Pertiwi, Yuliani Pini Pitria Pitria, Pini Pratiwi, Utari Prayitno , Prayitno Prayitno Prayitno Prayitno Prayitno Prayitno Prayitno Prayitno Puji Gusri Handayani Puji Gusri Handayani Puji Gusti Handayani Purnamasar, Cipa Putra Suharnadi Putra, Tomi Putri Larasati, Sectio Putri Rahmayanti Putri, Deska Beta Meliana Putri, Fatiha Sabila Putri, Julia Eva Putri, Kanaya Yose Putri, Riska Nanda Rahayu Dewany Rahmad Rahmad Rahmad Rahmadani, Riyan Rahmat Dwi Putra Sadeli Rahmat Hidayat Rahmi, Alfi Rahmi Rahmiati Rahmiati Raju Haser Ramadani Ramadhani, Annisa Fortuna Ramadhani, Lusi Ramdani Randi Pratama, Randi Rapika Sani Rasdiany, Apriana Nofriastuti Ratnasari, Devi Regina BM Nainggolan Reizki Maharani Reka Arya Purnama Sari Rendy Amora Renidayati Renidayati REVAL REVAL Reza Tririzky Rezu Okti, Diana Ridho Rismi Ridwana, Ulfatmi Rike Ernawati Sinaga Rike Wulandari Rima Pratiwi Fadli Riska Pratiwi Rismi, Ridho Riza Novilda Rizki Wulandari Robbi Asri Rober Sandra Rosalinda Rosalinda Salmiah Harahap Salsabila Arsih Salsabila Arsih Salsabila Nasution Salsabila, Putri Sambas Sugiarto Sandra, Rober Saragih, Nur Afifah Nabila Sari Mustika Sasrianis Sekar Kurnia Rahmadani Septiawan Rasmi, M Shadiqatunil Aqwal Shinta Yulianti Silvi Duwi Nitami Siska Permata Sari Siti Amanah Siti Fauziah Siti Hanifah Siti Maemunah Siti Suhailah Rangkuti Soeci Izzati Adlya Sofyan Abdi Solfema Sri Fani Dayanti Sri Gustina Rambe Suci Amaliya Fradinata Suci Amelia Mardiah Sufyarma Marsidin Sufyarma Mursidi Sufyarma, Sufyarma Sufyarman Sufyarman Suhaili, Neviyarni Suhartati Wahyu Suhartiwi Sukmawati, Indah Sumayyah Syahidah Suwarjo Suwarjo Syaddiyah, Halimahtun Syafitri, Intan Verly Syahniar Syahniar Syahniar Syahniar Syahrial, Melva Syarifah Wahidah Syarifah Wahidah Syarli, Setiadi Syuryani Tarmizi, Rahmadi Thessia Permata Bunda Tiar Huzakiah Tiara Maiza Dianti Tri Ulviani TRIAVE NUZILA ZAHRI Tririzky, Reza Trisanti, Desi Triska Nofa Yuli Ulandari Juwita Ulfa Husna Ulfatul Mutahidah Umami, Fitria Utari Pratiwi Vanny Anggraini Vanny Anggraini Vasco Delano Wahid, Ahmad Wahidah, Syarifah Wahyu Almizri Wahyu Kurniawan Wardoyo Wardoyo Widiani Hartati Wildha Banu Yekti Wulandari, Nilas Siti Wulandari, Rike Yahanan Yahanan Yahanan Yahanan Yalvema Miaz Yavelma Miaz Yenda Puspita Yeni Erita Yoga Yuniadi Yona Apriliana Yuca, Verlanda Yuda Syahputra Yuliani Pertiwi Yuliarti Yuliarti Yulidar Yulidar Yundari, Yundari Yusri Yusri Zadrian Ardi Zahra, Fadhila Zahra Putri Zainil, Melva Zakiatun Nufuus Zikry Latupasjana Zikry Latupasjana Ersya Zulfa Saleh Zulfa Saleh Zulfikar Fadhlullah Zulhelmi Narti