Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
28.806
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Jurnal Pengajaran MIPA STUDIA ISLAMIKA Journal of Education and Learning (EduLearn) Analisis: Jurnal Studi Keislaman International Journal of Nusantara Islam Jurnal Karya Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Pendidikan Islam MUSLIM HERITAGE: JURNAL DIALOG ISLAM DENGAN REALITAS Kanz Philosophia: A Journal for Islamic Philosophy and Mysticism Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Elemen Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Al Tarbawi Al Haditsah Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Al Ishlah Jurnal Pendidikan PRISMA ATIKAN Indonesian Journal of Science and Mathematics Education al-Afkar, Journal For Islamic Studies Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Teknologi Pendidikan JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika PARAMUROBI Jurnal Basicedu Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Sains Sosio Humaniora Journal on Education AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM IZDIHAR JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Jurnal Kajian Peradaban Islam Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Moderat Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Eduscience (JES) EDUTEC : Journal of Education And Technology Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Buana Ilmu Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam PHI: Jurnal Pendidikan Matematika GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Dirosah Islamiyah Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) utile: Jurnal Kependidikan MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya INCARE Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Journal of Social Science Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) MODERAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan Didaktika: Jurnal Kependidikan Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) Eksponen Journal of Advanced Guidance and Counseling International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Pendidikan PKn Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross-Border Islamic Studies) Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika IJORER : International Journal of Recent Educational Research FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam Abrahamic Religions: Jurnal Studi Agama-Agama International Journal of Social Service and Research Jurnal Kajian Peradaban Islam An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Bulletin of Science Education MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Impresi Indonesia Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Jurnal Didactical Mathematics Definisi: Journal of Religion and Social Humanities Journal of Comprehensive Science Legal Protection for the Partnership Agreement Parties Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial International Journal Corner of Educational Research (IJCER) INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Jurnal Pendidikan Islam KOLONI Cross-border Gunung Djati Conference Series Eduvest - Journal of Universal Studies JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Action Research Journal Indonesia (ARJI) Kartika: Jurnal Studi Keislaman Journal of Social Science Fastabiq: Jurnal Studi Islam Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Ta'dib Almaheer: Jurnal Pendidikan Islam Tadrusuun: Jurnal Pendidikan Dasar JIMPI: Jurnal Inovatif Manajemen Pendidikan Islam Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika International Journal of Nusantara Islam Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Ulul Albab: Jurnal Pendidikan Agama Islam Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM) Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Academic Journal of Islamic Principles and Philosophy International Journal of Islamic Educational Research Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Jurnal Jendela Matematika Journal on Mathematics Education Research Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research PESHUM Jurnal Pendidikan MIPA Eduprof Jurnal Keprofesian Guru Keagamaan Studia Islamika Ar-Rasyid: Jurnal Publikasi Penelitian Ilmiah Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Edumaspul: Jurnal Pendidikan Journal of Education and Social Culture Khazanah Sosial
Aan Hasanah
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 247 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 247 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
The Implementation of Character Education in Madrasah Andi Mappaenre; Aan Hasanah; Bambang Samsul Arifin; Yeni Nuraini; Rizzaldy Satria Wiwaha
Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 5 No. 2 (2022): Pendidikan Dasar Anak
Publisher : Program Studi PGMI STAI Daruttaqwa Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54069/attadrib.v5i2.302

Abstract

This paper aims to describe the strengthening of character education in madrasas. Character education is an essential theme in efforts to overcome social problems that often plague this nation. Character education is an alternative solution considered the most appropriate and must be applied in everyday life, including in madrasas. Madrasahs are seen as an influential place in efforts to form a child's positive personality after the family. Strengthening character education is a process of forming, transmitting, transforming and developing students' abilities to think, behave, and behave according to Pancasila values. Character education in madrasas has the function of selecting and sorting Indonesian culture and foreign cultures that are more civilized and respectable. As a manifestation of the National Movement for Mental Revolution (GNRM), namely changing patterns of thinking (mindset), attitude, and better behavior, religious, nationalist, independent, mutual cooperation and high integrity we must instill it through strengthening character education, especially in madrasas so that all students know, understand, and apply to all aspects of life whenever and wherever they are. All of this can be realized if all stakeholders are involved in overseeing, running, supervising and evaluating all of these processes so that it becomes a positive culture in madrasas.
Respon Mahasiswa terhadap Perkuliahan Berbasis Projek dalam Upaya Penguatan Program Kewirausahaan Hasanah, Aan; Juandi, Dadang; Kustiawan, Cece
PRISMA Vol 10, No 2 (2021): PRISMA Volume 10 No 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jp.v10i2.1841

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap perkuliahan kewirausahaan berbasis projek. Metode deskriptif kuantitatif digunakan pada data hasil survey  terhadap mahasiswa yang pernah mengikuti perkuliahan kewirausahaan  di FPMIPA UPI  pada tahun 2021 yang terdiri dari 35 responden laki-laki dan perempuan, diambil dengan cara penyampelaan bertahap (multi-stage sampling). Instrumen berupa angket terdiri dari 50 pernyataan, 19 pernyataan digunakan untuk mengungkap respon yang berkaitan dengan aspek proses perkuliahan dan 31 pernyataan digunakan untuk mengungap respon terkait aspek sikap mahasiswa. Hasil studi menunjukkan bahwa secara umum respon mahasiswa dalam aspek proses dan aspek sikap terhadap perkuliahan kewirausahaan berbasis projek berada dalam kategori memuaskan. Mahasiswa laki-laki dan perempuan memberikan respon dalam kategori yang tidak berbeda. Respon terhadap pernyataan yang berkaitan dengan proses perkuliahan berbasis projek adalah sangat memuaskan, dan lebih baik daripada respon terhadap pernyataan yang berkaitan dengan sikap yang berada dalam kategori memuaskan. Respon paling buruk diberikan terhadap pernyataan yang berkaitan dengan keberlanjutan projek kewirausahaan. Respon terbaik diberikan pada pernyataan bahwa pengembangan kewirausahaan dalam dunia pendidikan memiliki banyak tantangan.
Student-Teacher Level of Statistical Reasoning Ability Reviewed by Apos Theory (Action, Process, Object, Schema) Ghassaniy, Nayla Nafisa; Hasanah, Aan; Wahyudin, Wahyudin
PRISMA Vol 12, No 2 (2023): PRISMA
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jp.v12i2.3139

Abstract

In learning statistics, there is the term statistical reasoning. Statistical reasoning arises because of the opinion that learning statistics using a traditional approach does not lead students to have statistical reasoning abilities or to think statistically. There are four statistical reasoning levels: idiosyncratic, transitional, quantitative, and analytical. Student-teachers must understand fundamental statistical concepts more deeply to develop statistical reasoning abilities. The mental construction of a statistical concept can be analyzed using APOS (Action, Process, Object, Schema) theory. Through the APOS theory, researchers can determine individual understanding of statistical concepts that cause individuals to reason or draw reasonable conclusions based on the statistical information obtained. This study aims to analyze the interrelationships and make conjectures regarding the level of statistical reasoning ability based on the APOS theory. The research subjects are. 19 informants. The research results obtained four conjectures, namely. Students at the idiosyncratic level are in the action stage; students at the transitional stage are in the action, process, or object stage; students at the quantitative stage are in the process or object stage; lastly, students at the analytical are in the schema stage.
Analisis Kesulitan Siswa dalam Proses Pemecahan Masalah Matematis pada Materi SPLDV Berdasarkan Langkah Polya Taqiyudin, Muhammad Afif; Fasya, Robby Ismail; Sholahuddin, Dzaki Fadhillah; Herman, Tatang; Hasanah, Aan
AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4, No 1 (2024): VOL 4 NO 1
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/kjpm.v4i1.1767

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan siswa dalam proses pemecahan masalah matematis pada materi sistem persamaan linear dua variabel berdasarkan langkah-langkah Polya. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa pada salah satu SMA Swasta di Bekasi. Pemilihan subjek dilakukan dengan wawancara kepada guru yang mengajar dan didapatkan satu subjek dengan tingkat pemecahan masalah sedang dan dua subjek dengan tingkat pemecahan masalah rendah. Selanjutnya, siswa diberikan tugas pemecahan masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Dalam pemecahan masalah, digunakan langkah-langkah pemecahan masalah menurut Polya, yaitu memahami masalah, menyusun rencana pemecahan masalah, melaksanakan rencana pemecahan, dan memeriksa kembali hasil pemecahan. Dari analisis data, siswa dengan kemampuan sedang mampu melakukan perencanaan pemecahan masalah serta mampu menyelesaikan pemecahan masalah secara tepat. Namun siswa tidak melakukan tahap pemeriksaan kembali. Siswa dengan kemampuan penalaran rendah tidak mampu dalam memahami masalah serta melakukan perencanaan pemecahan masalah. Penyelesaian masalah yang diberikan oleh siswa dengan kemampuan penalaran rendah juga tidak tepat dan tidak melakukan pemeriksaan kembali. Disarankan kepada guru untuk mengecek kembali pemahaman siswa mengenai materi prasyarat danmemanfaatkan teknologi dengan tujuan mengurangi kesulitan siswa dalam memahami materi.
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DENGAN BANTUAN E-LKS BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING Putra, Egha Alifa; Nurlaelah, Elah; Hasanah, Aan
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika Vol 16, No 1 (2023): JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika) Volume 16 Nomor 1 Februari
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.573 KB) | DOI: 10.30870/jppm.v16i1.16968

Abstract

Pemahaman matematis sangatlah dibutuhkan dan wajib dimiliki oleh semua orang, karena pemahaman matematis merupakan kemampuan yang menjadi suatu landasan untuk berfikir. Pada penelitian ini peneliti ingin melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan signifikan kemampuan pemahaman konsep matematika dengan bantuan e-lks berbasis penemuan terbimbing. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif eksperimen dengan menggunakan bentuk pre-experimental dengan model one group pretest-posttest design. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan tes berupa soal pemahaman matematis dan non-tes seperti angket. Penerapan perlakuan yang dilakukan di lapangan mendapatkan hasil dengan nilai gain 0,42 yang termasuk dalam peningkatan sedang. Berdasarkan hasil analisis temuan dan pembahasan pada penelitian peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis dan kemandirian belajar dengan bantuan e-lks berbasis penemuan terbimbing maka doperoleh kesimpulan bahwa Terdapat peningkatan signifikan kemampuan pemahaman konsep matematika dengan bantuan e-lks berbasis penemuan terbimbing
PENGARUH KECEMASAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK Tamrin, Maisaroh; Afifah, Salsabila; Salsabila, Kireyna Intan; Herman, Tatang; Hasanah, Aan
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika Vol 17, No 1 (2024): JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika) Volume 17 Nomor 1 Februari
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jppm.v17i1.23591

Abstract

Kemampuan pemahaman matematis merupakan salah satu kemampuan fundamental dalam matematika. Salah satu faktor yang mempengaruhi kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik adalah kecemasan matematika. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh kecemasan matematika terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Penelitian ini menggunakan instrumen tes dan non-tes yaitu tes uraian untuk menguji kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik dan angket serta wawancara untuk mengetahui kecemasan matematika pada peserta didik. Penelitian ini menemukan bahwa terdapat pengaruh kecemasan matematika peserta didik terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik dengan kontribusi pengaruh sebesar 34%. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kecemasan matematika terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis pada peserta didik.Kata kunci: Kecemasan Matematika, Pemahaman Konsep, Matematika.
Pengembangan Model Pengelolaan Pendidikan Karakter di Pesantren Berbasis Tradisi dan Tadzkiroh Firdaus, M. Aditya; Badriah, Siti; Arifin, Bambang Syamsul; Hasanah, Aan
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 5 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3770

Abstract

Pesantren tidak dapat memanage lembaganya menjadi sebuah lembaga yang memiliki role model untuk pengelolaan lembaga pendidikan yang berkarakter, misalnya. Padahal Pesantren acap kali disebut sebagai sebuah tempat yang menjadi bengkel akhlak bagi para santri/peserta didiknya..Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode library research dengan menggunakan beberapa literatur buku-buku Kepesantrenan, Manajemen Pendidikan serta Pendidikan Karakter sebagai bahan rujukan untuk kemudian penulis bahas dan tindaklanjuti hasil pembahasan ini menjadi studi kritis dan analitik berdasarkan eksperimen penulis dalam upaya berijtihad menciptakan salah satu alternatif model pengelolaan Pendidikan Karakter yang penulis tawarkan. Semoga salahsatu solusi alternatif ini dapat diterapkan di lembaga-lembaga pendidikan terutama pesantren dalam membangun pendidikan yang berkarakter. Model pengelolaan pendidikan berbasis “TADZKIROH” merupakan salah satu ikhtiar model pengelolaan pendidikan karakter yang bisa menjadi solusi alternatif untuk mengembangkan Model Pengelolaan Pendidikan Karakter di Pesantren ataupun lembaga pendidikan lainnya.
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Relasi dan Fungsi Kelas VIII pada Salah Satu SMP Negeri di Bandung Sakinah, Nyayu Indah Nur; Sari, Asyifa Anggun; Septiana, Ni Putu Gya Ranitya; Herman, Tatang; Hasanah, Aan
Eksponen Vol. 14 No. 1 (2024): Eksponen: Volume 14 Nomor 1 April 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kotabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47637/eksponen.v14i1.975

Abstract

Satu dari sekian banyak masalah dalam belajar matematika ialah ketidakmampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika. Dasar dari kegiatan belajar matematika adalah kemampuan memecahkan masalah. Tujuan penelitian ini ialah guna mengevaluasi penguasaan pemecahan masalah siswa kelas VIII pada salah satu SMPN di Bandung berdasarkan tahapan Polya untuk materi relasi dan fungsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Soal tes digunakan sebagai metode pengumpulan data yang berkaitan relasi dan fungsi kepada siswa, sehingga jawaban mereka dapat dievaluasi dengan menggunakan indikator kemampuan pemecahan masalah. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa: (1) siswa menunjukkan kemampuan memecahkan masalah dengan menyatakan apa yang mereka ketahui pada soal, tetapi menunjukkan kurangnya kebiasaan menuliskan apa yang ditanyakan pada tahap memahami masalah; (2) sebagian besar siswa mampu memformulasikan variabel dan memodelkan masalah pada tahap mengembangkan rencana penyelesaian; (3) Sebagian siswa melakukan kekeliruan dalam perhitungan selama tahap pelaksanaan rencana; dan (4) siswa cenderung membuat kesimpulan tanpa mengevaluasi kembali hasil yang mereka peroleh selama tahap memeriksa kembali. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa siswa kelas VIII pada salah satu SMPN di Bandung memiliki kemampuan pemecahan masalah yang cukup.
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP di Bandung Gavrila Tamariska; Rahman, Zahra Fadhila; Restika Farhany; Aan Hasanah; Tatang Herman
Eksponen Vol. 14 No. 1 (2024): Eksponen: Volume 14 Nomor 1 April 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kotabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47637/eksponen.v14i1.1034

Abstract

Kemampuan berpikir kreatif adalah suatu keterampilan seseorang untuk menghasilkan ide-ide inovatif dari pengetahuan yang telah diperoleh sebelumnya. Faktor yang mempengaruhi yaitu faktor internal yang mencakup aspek seperti kesadaran diri, keinginan untuk mencoba hal baru, dan motivasi internal. Di sisi lain, faktor eksternal melibatkan dukungan dari lingkungan sekitar, termasuk dukungan dari orangtua. Melalui berpikir kreatif, seseorang melibatkan proses penemuan yang dikenal sebagai insight. Penelitian ini membahas tentang kemampuan berpikir kreatif dalam matematika siswa kelas VIII pada salah satu SMPN di Bandung. Pengumpulan data dilaksanakan melalui tes tertulis sebanyak lima pertanyaan esai pada materi “Koordinat Kartesius” yang mencakup indikator kemampuan berpikir kreatif yaitu kelancaran (fluency), keluwesan (flexibility), keaslian (originality), dan elaborasi (elaboration) (Darwanto, n.d.). Pada penelitian ini terdapat satu siswa yang sangat kreatif, dua kreatif dan satu kurang kreatif. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kemampuan kreatif siswa agar dapat mencapai hasil belajar yang lebih maksimal.
Kemandirian Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Kurikulum Merdeka Ghassani, Dini Aghniya; Nursa’adah, Agustin; Septira, Farah; Effendi, Mufid; Herman, Tatang; Hasanah, Aan
Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 2 (2023): Juli
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/plusminus.v3i2.1346

Abstract

Kemandirian belajar sangat diperlukan dalam penerapan kurikulum merdeka belajar sebagai modal dalam menghadapi era Society 5.0. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemandirian belajar siswa dalam pembelajaran matematika menggunakan kurikulum merdeka di salah satu SMP Pasundan di Kota Bandung. Subjek dalam penelitian ini adalah guru matematika dan 26 siswa kelas VII tahun ajaran 2022-2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Instrumen dalam penelitian ini berupa instrumen non tes yaitu angket kemandirian belajar siswa dengan skala likert. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, pengisian angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemandirian belajar matematika siswa dalam pembelajaran matematika masih rendah. Diperlukan metode atau strategi baru yang dapat meningkatkan kemandirian belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Self-regulated learning is very necessary in implementing the independent learning curriculum as capital in facing the Society 5.0 era. This study aims to analyze self-regulated learning in mathematics using the independent curriculum at one of the Pasundan Middle Schools in the city of Bandung. The subjects in this study were a mathematics teacher and 26 class VII students for the 2022-2023 school year. The method used in this research is descriptive qualitative. The instrument in this study was a non-test instrument, namely the student learning independence questionnaire with a Likert scale. Data collection techniques were carried out through observation, filling out questionnaires, and documentation. The results of this study indicate that the independence of students' mathematics learning in learning mathematics is still low. New methods or strategies are needed that can increase student learning independence in learning mathematics.
Co-Authors 'Aini, Qurrata 'Ulya, Zahratul ,, Hasbiyallah A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Aang Mahyani Abda Abda Abdul Basith, Fardan Abdullah, Asep Abdurrahman, Mumu Abubakar, Nazwa Maharani Putri Ace Nurasa Aceng Amrulloh Achmad Fauzi Adah Aliyah Adah Aliyah Adam Malik Adela, Tena Fitria Adeng Muchtar Ghazali Adeng Muchtar Ghazali Afifah, Aqilah Nur Afifah, Salsabila Agung Nugraha Agus Abdussalam Agus Salim Mansyur Agus Samsul Bassar Agus Samsul Nahar Ahmad Firdaus Ahmad Hilman Ahmad Husni Hamim Ahmad Jaelani Ahmad Jaelani Ahmad Sayuti Ahmad Tafsir, Ahmad Ai Deudeu Maria Dewi Aidil Akhyar Ajat Syarif Hidayatulloh Aji Muhamad Iqbal Aji Saepurahman Ajim Robuna Akhmad Faisal Alawi, Dindin Albarra Sarbaini Aldi Ripaldi Alifia Salsabila Alifulloh, Wenda Amar Amrullah Amarullah, Risal Qori Amirudin, Ja’far Andewi Suhartini Andewi Suhartini Andewi Suhartini Andewi Suhartini, Andewi Andi Mappaenre Andika Kurnia Rachman andry setiawan Anggani, Nadiva Dwi Ani Ramayanti Ani Rindiani Aprilla Adawiyah Ara Hidayat Ari Septian Ariati, Chelsi Arif Rahman Hakim Arifin, Bambang S. Arifin, Bambang Samsul Asep Abdul Aziz Asep Kurnia Asep Nursobah, Asep Asep Saepulloh Asep Saepulmillah Asep Sopian Asep Sumarna Asep Supriyadi Astuti, Eva Karlina Dwi Asy’ari Atik Rosanti Aulia, Septiani Awaliyah Fitri, Sofia Ratna Aziz*, Ikhsan Abdul Azwar, Shiva Anugrah Azzahra, Rahmi Nur'aini Badri, Husen Ali Badrudin Bambang Saeful Arifin Bambang Syamsul Arifin Bambang Syamsul Arifin Bambang Syamsul Arifin, Bambang Syamsul Bassar, Agus Samsul Basuki Bayu Bambang Nurfauji Brata, Syahrizal Kurniawan Cece Kustiawan Cecep Anwar Chaerul Rochman Chatarina Umbul Wahyuni Cucu Munawaroh Dadan Dasari Dadan Mardani Dadang Juandi Dandy Sobron Muhyiddin Daryaman, Daryaman Dede Ahmad Ramdani Dede Rohaniawati, Dede Dede Sutisna Deden Kurnia Adam Deni Tata Kusuma Dera Amanda, Rizki Dera Nugraha Desi Sity Rahmah Deuis Sugaryamah, Deuis Dewi Sadiah, Dewi Didi Mulyadi Didi Suryadi Didih Syakir Munandar Dina Ainunnisa Dindin Jamaluddin, Dindin Dini Irawati Diningsih, Cinde Adia Dita Handayani Djeje Djeje Dodo Murtado Dodo Suhada DWI MAHARANI Edi Prihadi Effendi, Mufid Ega Rahmat Pauzi Eko Budi Prasetyo Elah Nurlaelah Elis Hasanah Elis Homsini Maolida Enoh enoh Enoh Erik Jaenudin Eriska Febrianty Eriska Febrianty Eriska* Eriska*, Eriska Febrianty Erwin Muslimin Euis Erha Rohmah Euis Latipah Fachmi Farhan Fachriza, Hilda Fadillah, Raden Muhammad Yasin Fahrurroji Firman Al Fajar Faiq Alıyev Fajarwati, Lusy Fasya, Robby Ismail Fatimatul Munsi, Mia Fauziah, Ema Fazriyansyah, Fiqh Febrianti, Tri Sedya Feri Rustandi Fikri Audah NSY Fikri Rafsanjani, Mohammad Fiqih Amrullah Firdaus, Janatun Firdaus, M. Aditya Fitri Handayani Fitri Meliani Fitri Meliani, Fitri Fitri Yati Sa’diah Fitriyah, Yuni Fuad Fazil Osmanov G. Ginanjar Masruri Gavrila Tamariska Ghassani, Dini Aghniya Ghassaniy, Nayla Nafisa gozali Gumilar, Setia Habibi, Riki Habibie Yusuf Hadiansyah hafidin nurhadi Hammam Fauzi, Ibnu Abdillah Handritin, Cici Harahap, Putri Ardhanita Hariman Surya Siregar Hariman, Hariman Haris, Durratul Jannah Binti Abdullah Harkit Rahmawati Hasan Basri Hasanah, Elis Hasanati Ulfa, Liya Hasbiyallah Hasbiyallah Hasbiyallah Hasbiyallah Herdian Kertayasa Heri Sugriwa Hermawan, A. Heris Herniawati, Ani Heru Nugraha Heti Aisah Hikmah Maulani Hilman Rasyid Hinggil Permana Hisniati, Sally Badriya Hisny Fajrussalam Hisny Fajrussalam Hobir Asyari Husen Ali Badri Ida Farida Iis Ristiani Iis Sumiati Ike Nilawati Rohaenah Ikhsan Abdul Aziz* Ikhsan Ikhsan Ikhwan Nugraha Ilham Agustian Widia Yusuf ilmi, irpan Imam Fauji, Imam Imas Susilawati Inayah, Sarah Indriana, Nina Insan Nulyaman Intan Novia Ipan Suparman Iqbal Anggi Yusuf Irawan Irawan . Irawan Irawan Irawan Irawan Irawan, Nandang Irwan Ruswandi Isnan Rojibillah Jamilah, Juliani Jenal Bustomi Juhana, Hendri Kameswara, Dhika Kartika Yulianti Khambali, Khambali khoerudin, koko Kirana, Fatin Nasywa Koko Adya Winata Komala, Ela Kulsum, Fitriani Kurniawati, Nia Laila, Alya Nur Najmi Lala Tansah Lelly Robiatul Adawiyah Lestari, Indah Mulia Levina Lidya Maheswari Lilis Nurhayati Lilis Sholihah Lilis Sholihah Lilis Sholihah Linda Lisdiana Lisfianisa, Syipa LUKMAN, LUKMAN M Ali Ramdhani M. Aditya Firdaus M. Rizky Setia Ramadhan M. Shalahuddin Maharani Putri, Nazwa Mahlil Nurul Ihsan Mahlil Nurul Ihsan Mahmud Mahmud Mahmud, Thariq Aziz Mahrus As'ad Marasabessy, Rosida Marjud, Fujiama Marlina, Yuli Maspuroh Maspuroh Maulidina, Khoirunnisa Maya Soleha Mayasari, Annisa Mefiana, Syifa Ananda Melani, Rini Miladanta, Algi Nurahman Millaty, Silmy Mimin Tjasmini Minan Chusni Miswan Ramdani Moh. Hifzul Muiz Mohamad Erihadiana, Mohamad Mohamad Sabarudin Mohamad Yamin Mu'afi, Yusniar Najmah Muaz Muaz Muflikhun, Muflikhun Muftiyah, Salma Muh Nasir, Tatang Muh. Hasan Marwiji Muhamad Taufik Muhammad Ali Muhammad Farhan Muhammad Fasya, Nizar Muhammad Makky Muhammad Minan Chusni Muhammad Syauqi Mubarok Muhammad Syauqi Mubarok, Muhammad Syauqi Muhammad Tisna Nugraha, Muhammad Tisna Muhammad, Giantomi Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbinsyah Muhibbinsyah Muhidin Muhidin Mujib Ubaidillah Mukti, Saepul Mumu Mumu Munadi Munadi Mutawakil Husaini, Qudsi Muthi Al-Ushali Najili, Hakin Najmi Laila, Alya Nur Nalahuddin Saleh Nassta Radhini Neng Gustini, Neng Neng Lani Neng Lies Susilawaty Neva, Alyu Witriamay Fhutu Ni'mawati Ni'mawati Nia Kurniasih Nia Kurniawati Ningsih, Indah Wahyu Nopri Dwi Siswanto Noza Aflisia NSY, Fikri Audah Nuraini, Assyifa Fitria Nurfajrin Ningsih, Dinni Nurfauji, Bayu Bambang Nurhakim, Aam Nurhamzah Nurhamzah Nurhamzah, Nurhamzah Nurhayati, Hanifah Nurjaman, Irman Nursa’adah, Agustin Nursyifa, Dinar Nurti Budiyanti Nurti Budiyanti Nurwadjah Ahmad Nurwadjah Ahmad Pahrizal Pahrizal Palah Panca Selly Inariska Pandue Patunah, Siti Pitroturohmah, Putri Priyatna Hendriawan Putra, Egha Alifa Putra, Mochamad Aditya Dwi Putri, Selfia Putri, Tanaya Eka Qiqi Yuliati Zaqiah, Qiqi Yuliati Qur'ani Nurhakim, Haditsa R Marfu Muhyidin Ilyas R. Muhamad Yasin Fadilah R. Rofiani Rachanda Ambya Rachma Cantika Damayanti Rahayu Kariadinata Rahman, Zahra Fadhila Raito Raito Ramadhana, Ari Rasyid, Muhtarom Nur Ratih Pitria Nurazizah Ratnasih, Teti Raup, Abdul Rayhan, Nabila Cynthia Restika Farhany Rida Nurfarida Ridwan Fauzi, Muhammad Rifafida Rahmatillah Rika Rahmawati Risal Qori Amarullah Rivaldi Tri Cahyo Rochman, Chaerul Rohimah, Elis Rohmatulloh Rohmatulloh Rosyidatul Munawaroh Rulia Ruswandi, Uus Saeki, Jeki Saepurrohman, Aep Sahliah Sahliah Sahliah Sahliah, Sahliah Sahudi Sakinah, Nyayu Indah Nur Salma, Zihan Salsabila, Ginaya Salsabila, Kireyna Intan Salsabila, Qotrunnada Samosir, Christina Monika Samsudin Samsudin Sani Muhamadi Saputri, Aulia Nabilla Sari, Asyifa Anggun Sari, Desi Vita Satria Wiwaha, Rizzaldy Sa’ban Fauzi, Ifan Septiana, Ni Putu Gya Ranitya Septira, Farah Shalahudin Ismail Sholahuddin, Dzaki Fadhillah Simanjuntak, Afnita Siregar, Hariman Surya Siti Ade Amiati Siti Badriah Siti Julaeha SITI MARYAM Siti Maryam Siti Nurmela Siti Rahmawati Sofia Ratna Awaliyah Fitri Soleha, Maya Sopiah, Titin Sri Maryati Sri Maryati Sri Mulyanti Suhendra Suhendra Sukaesih Suparman Suparman Supendi, Pepen Supendi, Pepen Supian, Yayan Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana Supiyardi Supiyardi Supriatna, Agus Susilawati, Eli Syaf, Solehudin Tamrin, Maisaroh Tamrin, Maisaroh Taofik Andi Rachman Taqiya, Farah Ayyun Taqiyudin, Muhammad Afif Tatang Herman, Tatang Tatang Muh Nasir Tatang Sudrajat Tb. Ahmad Mahdi Tedi Priatna Teti Muliawati Teti Muliawati Ulfa, Liya Hasanati Umniyatul Azizah Unus Unus Uus Ruswandi Wahyu Widyastuti Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin, Dadan WAHYUNI, ANISA Wanayati, Sri Warsitarumanti, Syahrani Wawan Ridwan Wawan Wawan Welsi Damayanti Wildan Mahmudin Yanti Nurdiyanti Nurdiyanti Yanto Maulana Restu Yasykur, Luthfi Yaya S. Kusumah Yayan Herdiana Yayan Supian Yeni Nuraini Yeni Suryani Yeti Heryati, Yeti Yuli Supriani Yuliana M.Pd.I Yuliana Yuliana Yuliawati, Ayu Yusuf Hidayat Yusuf Sugiana Zakwandi, Rizki Zaldi, Ahmad Zul Andrivat