Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

25.48

P-Index

This Author published in this journals

All Journal E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal KALAM AL-TAÂ´LIM Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Irfani Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan QUALITY Potensia Jurnal Al-Tadzkiyyah JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan JurTI (JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Al-Ta'lim HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam JPM (Jurnal Pendidikan Modern) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Ilmu Pendidikan Islam MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Bina Ilmu Cendekia ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Edu Global: Jurnal Pendidikan Islam Jawda: Journal of Islamic Education Management Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Journal Peqguruang: Conference Series Education Achievement: Journal of Science and Research An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Ipteks Terapan : research of applied science and education Journal of Education Research INVENTION: Journal Research and Education Studies COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Arfannur: Journal of Islamic Education At-tahsin: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Transformatif Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Educative: Journal of Educational Studies ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan ADIBA: Journal of Education Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Education Journal: General and Specific Research Concept: Journal of Social Humanities and Education El-Rusyd Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL) ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) KOLONI Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Advanced Islamic Educational Management Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Journal of Educational Management and Strategy Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Socius: Social Sciences Research Journal at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Islamic Education Students Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam TARBIYATUL ILMU: Jurnal Kajian Pendidikan Journal of Innovative and Creativity Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Ahlussunnah: Journal of Islamic Education JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Observasi: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education (AJMIE) International Journal of Islamic Educational Research Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Tahdzib Al-Akhlaq Jurnal Pendidikan Islam Eduprof ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Pendidikan Tuntas Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora International Journal of Educatio Elementaria and Psychologia Journal of Loomingulisus ja Innovatsioon Edumaspul: Jurnal Pendidikan

Zulfani Sesmiarni

Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi

Author-ID : 3399974

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 230 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

18 19 20 21 22

KONSTRIBUSI PEMIKIRAN DJALALUDDIN THAIB TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MINANGKABAU Ismael, Fauzan; Sesmiarni, Zulfani
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 2 (2022): Volume 1 No 2
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

The purpose of writing this article is to examine Djalaluddin Thain's contribution to Islamic Religious Education in Minangkabau. H. Djalaluddin Thaib is someone who only has a "soerau" education, he has advanced in the fields of journalism, socio-economics, became the driving force for the unity of Islamic universities and eventually became the leader of the people's movement that rocked the atmosphere of political struggle in Indonesia. Jalaluddin Thaib's thoughts in the field of Islamic education are generally strategic in nature and are pioneering works, this was very rarely done by previous Islamic educators. This type of research is library research and data comes from several secondary and tertiary sources. literature related to Jalaluddin Thaib's thought and its relevance to modern education. This study is more focused on the attention and commitment of Jalaluddin Thaib in fighting for Indonesian independence and the development of Islamic education which can be seen further in several aspects of Islamic education thinking, including in terms of Islamic Education, goals, curriculum, teaching methods of educators. and Islamic Religious Education institutions.

PEMBELAJARAN PAI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI DI SMPN 2 KOTA SOLOK Juliwansyah, Juliwansyah; Sesmiarni, Zulfani
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 2 (2022): Volume 1 No 2
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Since the prolonged pandemic period which resulted in students who were initially accustomed to time discipline to study regularly, inevitably had to change because there was a government policy that explained that learning was done online. This research is a qualitative research, namely research in the form of a description that aims to understand the phenomena that occur in research subjects. The results of the study show that the implementation of PAI learning in class X SMPN 2 Kota Solok during the pandemic season is by using Google Classroom media. The stages taken include; planning, implementing, organizing, and evaluating learning. The supporting factors for learning are; Google Classroom learning media workshops for teachers and students, strong network and internet, students have smartphones, and enthusiastic parents. While the inhibiting factors of learning are; there is a bad internet network due to natural conditions, resulting in easily distracted student concentration, and less than optimal application of blended learning.

MODEL PENGEMBANGAN PEMBINAAN KEPRIBADIAN AGAMA SANTRI DI PONDOK PESANTREN TAHFIZUL QURAN MUALLIMIN MUHAMMADIYAH SAWAH DANGKA Efendi, Indra; Sesmiarni, Zulfani
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 2 (2022): Volume 1 No 2
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

The purpose of writing this article is to provide an overview of the model for the development of religious personality development based on in-depth observation of what is practiced by the Islamic boarding school community in order to develop the personality of the students, such as at the Tafizul Quran Muallimin Muhammadiyah Islamic boarding school, Sawah Dangka. This research was conducted with a qualitative approach in the form of ethnography. The results of this study indicate that in developing the religious personality development of students through the formal learning and teaching process it is organized classically based on the curriculum of the Ministry of Religion and Islamic Boarding Schools, character and personality development, as well as extra-curricular activities with the pondok system. The Madrasah curriculum consists of a combination of the Ministry of Religion curriculum and Muhammadiyah curriculum and Islamic Boarding Schools. Specific lessons are tahfizul Quran, Arabic and the Yellow Book with mandatory activities such as tahfizul quran with targets at each grade level, hizbul wathan and others and supported by other extracurricular activities whose output produces alumni who are widely accepted at universities in the middle East.

Tan Malaka, Sosio Intelektual-Religi Sang Pejuang Revolusioner dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam Syafrizal, Syafrizal; Sesmiarni, Zulfani
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 2 (2022): Volume 1 No 2
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

As Tan Malaka knows, he is a materialist thinker who is a Marxist, presumably because of his materialistdialectical style of thinking (a la Marx) this labeling of atheism was then also addressed to a noble child named Sutan Datuk Ibrahim by public understanding. Apart from the public image above, the background of Tan Malaka, who grew up in the Islamic Minangkabau land, is certainly not something that can be simply forgotten. Evidently, even though he has traveled far and explored various styles of thought, the Islamic style is still strongly reflected in his thoughts. Her life background of being raised in a devout family seems to have succeeded in stealing a trace of her mind's attention. thought is formed in socio-intellectual religion and its relevance to Islamic education

MENGEMBANGKAN KOMPETENSI GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI MELALUI KOMUNITAS PRAKTISI Rodi, Rodi; Sesmiarni, Zulfani; Ismail, Fauzan
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 2 (2022): Volume 1 No 2
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

The purpose of this discussion is the Theory of Islamic Education from the Perspective of the Qur’an and Hadith. The type of research that the writer did was field research which is a qualitative description. Data collection techniques that the authors use are through observation, interviews, and documentation. The validity of the data used is triangulation. From the results of the study indicate that practice in the teacher practitioner community can be in the form of teaching practice and interactions with students or parents. There are 3 differentiations namely: First, content differentiation. The competencies that must be possessed by teachers are pedagogic competence, competence, personality, professional competence, social competence. Second, process differentiation. The strategies carried out by the teacher in differentiating the content to be studied by students are: presenting varied, presenting material with various learning modes, providing various supporting systems. Third, Product Differentiation, the teacher designs what products will be carried out by students in accordance with the , and skills that must be demonstrated by them. The teacher also needs to determine the assessment criteria in the rubric so that students know what will be assessed and what quality is expected from each aspect that they must fulfill.

Model Aktualisasi Kegiatan Pramuka Membentuk Keteladanan Berbasis Profil Pelajar Rahmatal Lil 'Alamin Di MTsN 2 AGAM Agus Salim; Zulfani Sesmiarni; Yusri Yaldi
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 3 No 1
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v3i1.212

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model aktualisasi kegiatan pramuka membentuk keteladanan berbasis profil pelajar Rahmatan Lil’alamin di MTsN 2 Agam. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian dan Pengembangan (R&D), yaitu dengan cara melakukan penelitian dan Pengembangan mengenai karakter keteladanan yang dikemukakan oleh para ahli atau oleh para ulama. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode Penelitian dan Pengembangan (R&D), dengan berfokus pada kegiatan Pramuka dan Aktualisasi kegiatan Pramuka. Kegiatan pramuka merupakan salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang sangat penting bagi siswa. Kegiatan ini tidak hanya mengajarkan siswa tentang keterampilan kepramukaan, tetapi juga menanamkan nilai-nilai dan karakter yang baik, salah satunya adalah keteladanan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Profil Pelajar Rahmatan Lil ‘Alaminadalah profil Keteladanan dalam kegiatan pramuka adalah perilaku yang baik dan terpuji yang dapat diteladani oleh anggota pramuka lainnya. Keteladanan ini dapat ditunjukkan dalam berbagai hal, baik dalam sikap, perilaku, maupun tindakan. Adapun Karakter keteladanan dalam kegiatan Pramuka yaitu sikap sopan, santun, belajar dengan sungguh-sungguh, mendengarkan nasehat, dan memaafkan kesalahan orang lain.

Aplikasi Pendidikan Multikultural di Pondok Pesantren Dafri Harweli; Zulfani Sesmiarni
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 3 No 1
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v3i1.214

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aplikasi pendidikan multikultural di Pondok Pesantren. Metode penelitian menggunakan studi literatur yaitu kegiatan metode pengumpulan data pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan : 1) strategi yang diterapkan dalam merealisasikan pendidikan multikultural di lembaga pendidikan keagamaan berorientasi pada pada peserta didik (student centered approach) dan kedua, berorientasi atau berpusat pada pendidik (teacher centered approach). 2) Tujuan pendidikan multikultural adalah integrasi pendidikan dalam kurikulum, konstruksi ilmu pengetahuan, pengurangan prasangka, pedagogik kesetaraan manusia, dan pemberdayaan kebudayaan sekolah.; 3) nilai-nilai pendidikan multikultural di pondok pesantren yaitu penanaman nilai demokrasi yang saling menghargai, nilai tolerasi yang saling menghormati, nilai keadilan sosial, kesetaraan, dan nilai kebersamaan yang saling tolong menolong.

Perencanaan Pendidikan dan Manajemen Pembiayaan (Mewujudkan Peningkatan Mutu Secara Berkelanjutan) Harbes, Beni; Abdul Karim, Hamdi; Sesmiarni, Zulfani; Armedo, Muhammad; Salsabila, Sarah
Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/al-marsus.v2i2.8860

Abstrak Peningkatan mutu pendidikan menjadi tantangan utama bagi lembaga pendidikan dalam menghadapi tantangan akibat keterbatasan sumber daya dan perubahan zaman. Penelitian ini didasari pada pentingnya integrasi perencanaan pendidikan dan manajemen pembiayaan sebagai strategi kunci dalam meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran kolaboratif antara perencanaan pendidikan berbasis kebutuhan siswa, perkembangan teknologi, dan tuntutan pasar kerja dengan manajemen pembiayaan yang efektif. Kajian literatur dan analisis studi kasus menunjukkan bahwa perencanaan strategis jangka panjang dan pendek menjadi panduan relevan bagi pengembangan kurikulum adaptif. Manajemen pembiayaan berbasis kolaborasi, seperti dana publik, investasi swasta, dan kemitraan industri, mampu mendukung implementasi rencana pendidikan secara berkelanjutan. Selain itu, transparansi dalam pengelolaan keuangan meningkatkan akuntabilitas dan kepercayaan para pemangku kepentingan. Kontribusi orisinal penelitian ini adalah integrasi kedua aspek sebagai pendekatan holistik yang tidak hanya meningkatkan mutu pendidikan, tetapi juga menciptakan lingkungan pembelajaran inovatif dan berdaya saing tinggi. Temuan ini menjadi rekomendasi strategis bagi lembaga pendidikan untuk beradaptasi dengan tantangan era digital dan ekonomi global. Abstract Improving the quality of education is the main challenge for educational institutions in facing challenges due to limited resources and changing times. This research is based on the importance of integrating educational planning and financing management as a key strategy in improving the quality of education. This research aims to analyze the collaborative role between educational planning based on student needs, technological developments, and job market demands with effective financing management. Literature review and case study analysis show that long and shortterm strategic planning is a relevant guide for adaptive curriculum development. Collaboration-based financing management, such as public funds, private investment and industry partnerships, is able to support the implementation of education plans in a sustainable manner. In addition, transparency in financial management increases accountability and trust among stakeholders. The original contribution of this research is the integration of both aspects as a holistic approach that not only improves the quality of education, but also creates an innovative and highly competitive learning environment. These findings become strategic recommendations for educational institutions to adapt to the challenges of the digital era and the global economy

Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan Smart APP Creator 3 Dalam Mata Pelajaran Biologi Muliany, Reski; Zakir, Supratman; Sesmiarni, Zulfani; Charles, Charles
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2128

Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran interaktif berbasis Android menggunakan Smart App Creator 3 pada mata pelajaran Biologi di SMPN 3 Kecamatan Payakumbuh. Proses pembelajaran yang interaktif dan menarik sangat penting untuk meningkatkan minat belajar siswa, terutama dalam konteks pembelajaran jarak jauh yang diterapkan selama pandemi COVID-19. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Uji validitas produk dilakukan oleh tiga ahli, yang menunjukkan nilai validitas rata-rata sebesar 0,97, menunjukkan bahwa media tersebut valid dan dapat digunakan. Uji praktikalitas melibatkan guru dan siswa, dengan hasil menunjukkan tingkat kepraktisan yang sangat tinggi. Uji efektivitas dilakukan menggunakan rumus Richard R. Hake (G-Score), menghasilkan nilai rata-rata G sebesar 0,81, yang menunjukkan efektivitas tinggi media pembelajaran yang dirancang. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan proses pembelajaran Biologi yang lebih efektif dan menarik bagi siswa, serta mendukung penggunaan teknologi dalam pendidikan.

Perancangan Sistem Pakar Pendeteksi Soal HOTS pada Mata Pelajaran Informatika Kelas XI di SMA Negeri 2 Bukittinggi Serlika, Sutri; Sesmiarni, Zulfani; Aprison, Wedra; Zakir, Supratman; Musril, Hari Antoni
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2132

Penelitian ini dilatarbelakangi di SMAN 2 Bukittinggi belum adanya alat atau aplikasi khusus untuk mendeteksi soal hots atau non)hots. Yang digunakan guru untuk menentukan soal hots atau non-(i)hots masih manual menggunakan asesmen yang sudah ada yang berupa aturan kognitif, afektif, dan psikomotor, hal tersebut menyebabkan guru menentuan soal hots atau noni hots belum sepenuhnya valid. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi validitas, kepraktisan, dan efektivitas produk sistem pakar pendeteksi soal hots pada mata pelajaran informatika kelas XI di SMA Negeri 2 Bukittinggi. Jenis kajian ini adalah investigasi perancangan dengan model Rapid Application Development (RAD) atau Prototyping cepat. Yang mana RAD menekan kanpada siklus pengembangan yang cepat, singkat, dan efisien. Waktu yang terbatas merupakan faktor penting dalam model ini. Metode RAD (Rapid Application Development) menggunakan pendekatan iteratif, di mana model awal sistem dikembangkan untuk menentukan kebutuhan pengguna. Tahap desain melibatkan perancangan produk, sementara tahap pengembangan mencakup evaluasi oleh para pakar, termasuk pakar konten, pakar konstruk, dan pakar bahasa. Pada tahap implementation, dilakukan pengujian dalam skala kecil dan besar, terakhir tahap evaluation, yakni menganalisis keuntungan dan kelemahan dari produk yang di uji coba. Instrumen yang digunakan adalah lembar validitas, praktikalitas, dan efektifitas berupa angket. Analisis data terdiri dari analisis validitas, praktikalitas dan efektivitas.

Co-Authors Abdul Karim, Hamdi Abdul Rahman Adeng Putra Afdal Septiandi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi, Afrinaldi Agus Parta Wijaya, Novri Agus Salim Agus Salim Agus Wahono Ahmed, Abdal Aini, Jannatul Akhyar, Muaddyl Albert Albert Aldri, Aldri Alhamda, Robi Ali Mustopa Yakub Simbolon Alkaf, Radtria almuarif, almuarif Amelia Amelia Anas, Iqbal Andriati, Irna Andy Riski Pratama Angresia, Yola Annisa Asra Fitria Annisa Ulhusna Ardhi, Muhammad Riesyaf Arif Septiawan Arifmiboy Arifmiboy, Arifmiboy Arman Husni Armedo, Muhammad Arnita, Indra Ashri Rahmatika Firdaus Asma Asma Asri, Rafiqa Witri Aulia Aulia Aulia Gusli, Ramadhoni Aulia, Zikra Azhura Ayatika, Amalia Ayunda, Rahmi Putri Azim, Muhammad Fauzil Aziza, Nur Azzahra, Fauziyyah Becky Sonata BRANSIKA, DIEN MUHAMMAD ISMAL Cahaya, Nur Charles Charles Charles Charles Dafri Harweli Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Dasopang, Helmi Rostiana Dedi Efendi Deki Putrama Al-Khairi Delvi Asari Delvia Febrina dendi dendi Deni Hendri Anto Deris Afrilianto Desri Wahyuni Deswalantri, Deswalantri Diana Putri Diana Sartika Diandi, Ikmal Dina, Hidayatul Dinata, Ikrar Dodi Pasila Putra Edrio Mahendra Efendi, Indra Efriyanti, Liza Eliwatis Eliwatis Elvy Gustina Emeliazola Emeliazola, Emeliazola ENDRI ENDRI Erik Hadi Putra Fadhilla Yusri Fatma Sari Fauza Izza Wahdini Fauzan, M. Febriani Uswa Hasanah Febriani, Susanda Filtra Yeni Firdaus, Donny Firza, Seni Oknora Fitra Lismawarti Fuad, Rahmad Fuadi, Hannah Gina Yuliani Gusman, Yessi Guspita , Wiska Guspita, Wiska Gustiar, Gustiar hadi latif Halima, Halima Hamda, Meyriza Hamdi Pranata Hanani , Silfia Handra, Novi Harbes, Beni Hari Antoni Musril Hasibuan, Pendi Hasni, Dwi Meutia Hayat, Ade Putra Hayati, Mufidah Hayati, Zuqriva Hendra, Novi Hendri, Ilva Herlina Rasyid Herlina, Novia Hidayat, Rio Hidra Ariza Hisham, M Rezki Suhatris Hisham, M. Rezki Suhatris Husna , Yeni Husna, Yeni Ibad, Akhmad Zaenul Idmansyah Idmansyah Ikhsan Ikhsan, Ilian Ilham Suriadi Ilian Ikhsan Ilva Hendri Ilvy Rahmi Auliya Imi, Darul Irmawanti Irmawanti Irmawanti Irna Andriati Irna Andriati Ismael, Fauzan Ismail, Fauzan Ismaini, Putri Bulkis Iswandi Iswandi Iswantir , Iswantir Iswantir M Jevri, Jevri Julhadi, Julhadi Juliwansyah, Juliwansyah Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Khairan, Ihsan Khairuddin - Khairuman, Khairuman Khairunnisa Khairunnisa Khamim, Siti Kifayatul Akhyar Kuntum Khaira A.M Kurnia Mira Lestari Laila Rahima Lainah - Lainah, Lainah Lenny Novita Linda Yarni Lindra, Afni Livia Maylisa Lova, Roza Andria M. Sahlan Maha Suci Maimori, Romi Mandasari, Etik Margareta, Siska Mariani Fitri Marsanti , Leni Marsanti, Leni Martini, Elvi Yanti Masmida Putri, Yelli Masyitah Shellyni Maulana, Khalid Mawi Khusni Albar Melani, Melyann Melyan Melani Melyan Melani Melyann Melani Mira Febrina, Mira Mira Lestari, Kurnia Mira Susanti Mirawati Mirawati Mohamad Fauzi Mohammad Jailani Monalisa, Diska Muaddyl Akhyar Muhammad Afif Al Faruq Muhammad Furqan, Muhammad Muhammad Irsyad Muhammad Nur Muhammad ramlan Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Mulia, Ezi Muliany, Reski Murni, Yenti Mustafa Mustopa Yakub Simbolon, Ali Mutammimul Hayati Nadiatul Jannah Naharuddin Naharuddin Nasrin Hasibuan Nasrul Nasrul Nining Arianti Nofri Yanti, Salma novelantikavela, novelan Nst, Aflah Mufidah Yazid Nurhalifah, Alif Nurhaliza Jaser, Siti Nurjannah Nurjannah Nurul Mawaddah Al-Mursal Pahutar, Elisah Pendi Hasibuan Peta Murni Putra, Adeng putri, dini Putri, Hennysya Putri, Tiara Adha Putri, Yona Widia Eka Putri, Yona Widya Eka Rahmad Fuad Rahmadian, Latifah Ramadani Ramadani Ramadani, Nadila Ramadani, Nadira Fitri Ramadani, Sela Ramadhoni Aulia Gusli Ramli, Syahrur Ridha Ahida Rio Friyadi Riri Okra Ritonga, Pitriani Robiyatul Adawiyah Rodi Rodi Rodi Rodi, Rodi Rois Junaed Rokhayah, Rokhayah Rosdandi Utami Br Siregar, Anggi Rosyahela Rosyahela Safitri Safitri Salmi Wati Salmi Wati Salsabila, Sarah Saputra, Wanda Febrian Sari, Dila Novita Sari, Etik Manda Sari, Novia Eka Sayuti, Lalu Selvia, Dina Serlika, Sutri Silfia Hanani Simbolon , Ali Mustopa Yakub Simbolon, Ali Mustopa Yakub Siregar, Nuryanti Siregar, Salsabila Putri Siska Margareta Sovia Erdinna Sucitra Indriani Sukma Khairani Sulha Dewi Hana Sumarni, Weni Sunani, Eneng Supriadi Susanda Febriani Susi Herawati Susisofianti Suyadi, Suyadi Syafitri, Aisyah Syafitri, Widya Syafrizal Syafrizal Syafrudin Syafrudin Syafwan Rozi Syahmiarni, Syahmiarni Syaputra, Dedy Syawaluddin Syawaluddin, Syawaluddin Testawati, Testawati Triana, Devi Ulmadevi, Ulmadevi Wardhana Teguh Syach Putra Wardi, Jekis Wati, Salmi Wedra Aprison Widiy Wahyuni Windy Divaci Anastasya Witri Asri, Rafiqa Yaldi, Yusri Yanti, Lufia Dwi Yanti, Syafrina Yasmansyah Yasmansyah Yasmansyah Yasmansyah Yasmansyah, Yasmansyah Yeni Fitri Yeni Pitri Yenni Fitria Yostia Fatma Yovi, Febri Yonanda Yusmei, Nining Yusra Yusra, Yusra Yusrawati Yusrawati Yusri Yaldi Zain, Miftahul Husna Zain, Najmal Hadi Zakir, Supratman Zubir, Rodhiyah Zukfikri Zukfikri Zulfahmi, Ali Mal Zulfikri Zulfikri, Zulfikri Zulwiddi, Neka

Title

Found 230 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 230 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 230 Documents
Search