Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
25.369
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal KALAM AL-TA´LIM Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Irfani Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan QUALITY Potensia Jurnal Al-Tadzkiyyah JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan JurTI (JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Al-Ta'lim HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam JPM (Jurnal Pendidikan Modern) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Ilmu Pendidikan Islam MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Bina Ilmu Cendekia ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Edu Global: Jurnal Pendidikan Islam Jawda: Journal of Islamic Education Management Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Journal Peqguruang: Conference Series Education Achievement: Journal of Science and Research An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Ipteks Terapan : research of applied science and education Journal of Education Research INVENTION: Journal Research and Education Studies COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Arfannur: Journal of Islamic Education At-tahsin: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Transformatif Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Educative: Journal of Educational Studies ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan ADIBA: Journal of Education Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Education Journal: General and Specific Research Concept: Journal of Social Humanities and Education El-Rusyd Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL) ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) KOLONI Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Advanced Islamic Educational Management Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Journal of Educational Management and Strategy Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Socius: Social Sciences Research Journal at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Islamic Education Students Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam TARBIYATUL ILMU: Jurnal Kajian Pendidikan Journal of Innovative and Creativity Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Ahlussunnah: Journal of Islamic Education JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Observasi: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education (AJMIE) International Journal of Islamic Educational Research Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Tahdzib Al-Akhlaq Jurnal Pendidikan Islam Eduprof ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Pendidikan Tuntas Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora International Journal of Educatio Elementaria and Psychologia Journal of Loomingulisus ja Innovatsioon Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Zulfani Sesmiarni
Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 229 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 229 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Gambaran Kebahagiaan Lanjut Usia yang Tinggal di Panti Tresna Werdha Sabai Nan Aluih Sicincin Sucitra Indriani; Afrinaldi Afrinaldi; Zulfani Sesmiarni; Dodi Pasila Putra
Observasi : Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi Vol. 2 No. 4 (2024): November : Observasi: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Kesehatan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/observasi.v2i4.811

Abstract

This study focuses on the happiness of the elderly living in Panti Tresna Werdha Sabai Nan Aluih Sicincin, Padang Pariaman. An important part to help the elderly overcome the problems they face. This study aims to describe how happy the elderly are in the shelter, where happy elderly tend to be more open to new activities and have lower mortality and death rates. The method used is descriptive qualitative, with the main informant being the shelter officer and the elderly as supporting informants, and the study was conducted from January to June 2022. The results of the study show that the happiness of the elderly is reflected in their daily activities, such as skills guidance, health, religion, arts, social, to mutual cooperation and gymnastics. The elderly also fill their free time by reading the Qur'an and cleaning the environment. They feel happy because they are treated well, do not feel lonely, and consider the residents and staff of the shelter as family. Most of the elderly are comfortable living in the shelter and do not want to go home, even want to be buried there, showing that their happiness has been fulfilled at Panti Tresna Werdha Sabai Nan Aluih Sicincin.
PERANCANGAN E-RAPOR MENGGUNAKAN BAHASA PEMROGRAMAN PHP/MYSQL DENGAN MEMANFAATKAN E-MAIL SEBAGAI PELAPORAN KEPADA WALI MURID Jevri, Jevri; zakir, Supratman; Sesmiarni, Zulfani; Efriyanti, Liza
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 1 (2023): JATI Vol. 7 No. 1
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v7i1.6155

Abstract

Penelitian ini mengacu pada permasalahan yang ditemukan setelah melakukan observasi awal, yakni pengisian nilai raport masih menggunakan Microsoft excell, kondisi ini menyebabkan rentan terhadap hilangnya data-data nilai siswa. Kemudian sering terjadinya kesalahan pengetikan rumus sehingga membuat file excel tersebut bisa rusak. Dengan adanya permasalahan tersebut maka penulis merancang sebuah aplikasi E-Raport berbasis web di SMA N 1 Sungai Rumbai. Dan diharapkan aplikasi yang dihasilkan dapat digunakan dengan baik, praktis, dan efektif. Penelitian ini dilakukan menggunakan jenis penelitian Research and Development dengan menggunakan System Development Life Cycle yaitu waterfall versi Pressman yang terdiri dari communication, planning, modeling, construction, dan deployment. Selanjutnya setelah selesainya perancangan sistem aplikasi, dilakukanlah uji coba produk yang terdiri dari uji validitas, uji praktikalitas, dan uji efektifitas. Hasil uji produk yang dilakukan penulis yaitu uji validitas memperoleh nilai rata-rata keseluruhan 0,85 dengan kategori valid. Kemudian uji praktikalitas memperoleh nilai rata-rata keseluruhan 0,86 yang dinyatakan praktis dengan kategori sangat tinggi. Dan uji produk yang terakhir yaitu uji efektifitas dengan memperoleh nilai rata-rata keseluruhan 86 yang dinyatakan efektif dengan kategori tinggi.
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INFORMATIKA BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN SMART APPS CREATOR 3 DI MTSN 6 AGAM Nofri Yanti, Salma; Sesmiarni, Zulfani; Zakir, Supratman; Efriyanti, Liza
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 1 (2023): JATI Vol. 7 No. 1
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v7i1.6490

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran informatika, di sekolah ada beberapa proyektor yang bisa digunakan oleh guru-guru yang memakai media PowerPoint dalam pembelajarannya, namun dalam penggunaannya masih belum optimal. Dalam pembelajaran Informatika guru menyajikan materi menggunakan media papan tulis, PowerPoint serta menggunakan metode ceramah. Pembelajaran juga berfokus pada guru yang mana peserta didik lebih banyak mendengar dan mencatat. Karena guru dan peserta didik menginginkan adanya media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran informatika. Peneliti memberikan solusi dengan memberikan pendekatan teknologi yaitu menghasilkan Perancangan Media Pembelajaran Informatika Berbasis Android Menggunakan smart apps creator 3. Metode pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah DDD-E terdiri dari empat tahapan, yaitu tahap decide, design, develop, dan evaluate. Dengan menggunakan perangkat komputer untuk melakukan suatu perancangan, pengujian, dan pengoptimalan produk yang telah dihasilkan. Pada media yang dihasilkan dilakukan uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas produk menggunakan angket yang ditujukan kepada ahli media, guru dan peserta didik. Hasil uji produk yang diperoleh uji validitas dari 3 orang validator diperoleh nilai 0,86 dengan kategori sangat valid, uji praktikalitas dari 2 orang praktikalator diperoleh nilai 0,95 dengan kategori sangat tinggi, dan uji efektivitas dari 31 orang penilai diperoleh nilai 0,88 dengan kategori sangat efektiv
PERANCANGAN GAME INTERAKTIF MENGGUNAKAN EDUCANDY PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA DI SMP ISLAM AL-ISHLAH BUKITTINGGI Rokhayah, Rokhayah; Sesmiarni, Zulfani; Syawaluddin, Syawaluddin; Yusri, Fadhilla
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 5 (2023): JATI Vol. 7 No. 5
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v7i5.7609

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh penilaian atau assessment yang dilakukan guru masih konservatif seperti memberikan latihan yang ada dibuku cetak dan menulisnya di buku tulis siswa, hal ini juga membutuhkan waktu bagi guru untuk memerikasnya. Penelitian yang penulis lakukan bertujuan untuk mempermudah guru dan siswa dalam melaksanakan assessment selama proses pembelajaran. Dengan menerapkan game interaktif menggunakan educandy pada mata pelajaran informatika di SMP Islam Al-Ishlah Bukittinggi dapat mempermudah guru dalam memberikan assessment dan juga meningkatkan pemahaman siswa. Dan menciptakan salah satu media pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D), dengan model pengembangan versi 4D. Hasil dari penelitian perancangan game interaktif menggunakan educandy ini mendapatkan nilai uji validitas dengan nilai rata-rata 0,88 yaitu sangat valid, uji praktikalitas dari guru mata pelajaran informatika dengan nilai 0,89, dan uji praktikalitas dengan 5 orang siswa dengan nilai rata-rata 0,92 dengan kategori sangat tinggi, dan uji efektivitas dengan nilai rata-rata 0,87, game interaktif menggunakan educandy dapat membantu guru dan siswa dalam proses pembelajaran informatika.
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INFORMATIKA BERUPA GAME EDUKASI MENGGUNAKAN APK SCRATCH DI SMAN 4 PARIAMAN Nurhaliza Jaser, Siti; Sesmiarni, Zulfani; Syawaluddin, Syawaluddin; Yusri, Fadhilla
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 3 (2023): JATI Vol. 7 No. 3
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v7i3.7671

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran informatika berupa game edukasi. Media ini dapat membantu pemahaman siswa dalam memahami materi pembelajaran. Penelitian Perancangan Media Pembelajaran Informatika Berupa Game Edukasi Menggunakan Apk Scratch di SMA Negeri 4 Pariaman ini merupakan proram bantu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research & Development versi 4-D. Versi 4D ini terdiri dari define, desain, develop, pengembangan multimedia Thiagrajan. Uji produk yang digunakan pada penelitian ini adalah Uji validitas, Uji Produk, dan Uji Efektivitas. Hasil penelitian ini berupa media pembelajaran berbasis game edukasi yang bisa digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran informatika kelas X. Dari hasil uji coba maka didapatkan hasil uji validitas 2 penguji media dengan kriteria valid dan mendapatkan rata-rata 0,83, hasil uji dengan 2 penguji praktikalitas dengan kriteria sangat tinggi dengan rata-rata 0,89, dan hasil uji efektifitas dengan guru serta siswa dengan kriteria sangat valid dengan rata-rata 0,81. Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran game edukasi ini dapat digunakan oleh siswa di SMA Negeri 4 Pariaman. Untuk dapat mengakses game edukasi scratch dapat di akses menggunakan link.
PEMBELAJARAN FIQIH MAWARIS KELAS XII SMA ISLAM RAUDHATUL JANNAH PAYAKUMBUH DI TENGAH PANDEMI Hendra, Novi; Sesmiarni, Zulfani
Edu Global : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2023): EDU GLOBAL: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam STAIN Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/eduglobal.v4i2.688

Abstract

Fiqh Mawaris merupakan salah satu tema yang terlihat sangat abstrak. Pembelajaran Fiqh Mawaris membutuhkan objek dan penjelasan khusus dari guru. Adanya wabah virus corona ini memungkinkan seluruh pembelajaran dilakukan secara online termasuk Fiqh Mawaris agar dapat terlaksana. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pembelajaran Fiqih Mawaris pada saat pandemi virus corona dan mendeskripsikan dampak pembelajaran online pada saat pandemi virus corona. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan wawancara dan penelitian kepustakaan. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa proses pembelajaran Fiqih Mawaris dilakukan secara online di sekolah, dan sebagian masih mewajibkan orang tua untuk membawa PR anaknya ke sekolah. Dalam pandemi ini, guru, siswa, dan orang tua merasakan berbagai pengaruh selama pembelajaran online, beberapa di antaranya positif atau negatif.
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER HEIKING SEBAGAI GERAKAN MITIGASI BENCANA OLEH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTSN) 2 AGAM Salim, Agus; Hanani, Silfia; Sesmiarni, Zulfani; Yaldi, Yusri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09, No. 03, September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i3.14360

Abstract

Hiking activities are one form of extracurricular activities in Scouting activities carried out by students of Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 2 Agam as part of the disaster mitigation movement. This abstract presents the results of research on the significance of Scout activities in the form of hiking in the perspective of disaster mitigation in the Madrasah. The research was conducted through direct observation, interviews, and analysis of related documents. The results showed that hiking activities are not only a means of recreation, but also have a significant impact in disaster preparation and mitigation in the Madrasah environment. Through this activity, students are trained to be more responsive to the surrounding environment, develop survival skills, and understand the importance of safety in emergency conditions. In addition, hiking activities are also a means to increase awareness of the natural environment, strengthen a sense of solidarity between students, and build togetherness in facing potential disasters. Thus, hiking activities at MTsN 2 Agam are not only a forum for student character building, but also an integral part of the disaster mitigation strategy in Madrasah. In conclusion, the Scout hiking activities of MTsN 2 Agam students can be considered as part of an effective disaster mitigation movement, as it makes a significant contribution in preparation, response, and recovery from disasters. Therefore, it is recommended that the hiking activities of.
Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Tunagrahita Tingkat SMPLB Di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri 1 Bukittinggi Nining Arianti; Salmi Wati; Zulfani Sesmiarni; Muhiddinur Kamal
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 3 No. 2 (2023): Juni : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v3i2.1434

Abstract

This research is motivated by phenomena from the results of the researchers' initial observations about the implementation of Islamic religious education learning in mentally retarded children that the authors see. The PAI teacher in the SLB is only a general PAI teacher who has no special education for the SLB teaching profession, in the lesson plan designed in the RPP it has not been fully implemented according to plan, in the learning process it is difficult for the teacher to explain and convey material because every child must be served in a way different due to the different abilities of students, the unavailability of Islamic religious education learning books for children with special needs. This study aims to find out how to plan Islamic religious education for mentally retarded children at SMPLB Class VIII at Special School (SLB) Negeri 1 Bukittinggi and to find out how the learning process for Islamic religious education for mentally retarded children at Class VIII SMPLB at Special Schools ( SLB) Negeri 1 Bukittinggi. This study uses field research that is descriptive qualitative. Collecting data in this study by means of interviews, observation and documentation. This study used 2 informants, namely Islamic Education teachers at SMPLB level as key informants and school heads as supporting informants. Based on the results of the study it can be concluded that the implementation of PAI learning has gone well according to the plan, but the core activities are not too based on the lesson plans that have been made.
Implementasi Manajemen Mutu Pendidikan di Sekolah Islam: Implementation of Educational Quality Management in Islamic Schools Febrina, Mira; Sesmiarni, Zulfani
Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2024): Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam
Publisher : STAI Publisistik Thawalib Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54150/thawalib.v5i2.483

Abstract

Quality management in education is crucial to improving the quality of Islamic education, especially in private Islamic schools. This study identifies the implementation, challenges, and solutions for quality management in education at Al Azhar Islamic School in Bukittinggi. The research method used is a case study with a qualitative approach. Data collection techniques include interviews, observation, and analysis of relevant documents. Data analysis is processed through reduction, presentation, and verification to draw conclusions, with data validation using triangulation. The results of the study show that there are several stages or phases in the implementation of quality management in Islamic education at Al Azhar Islamic School. The first phase is the preparation phase of quality management, which includes forming a quality management team, stating the vision and principles as guidelines, and conducting a strengths and weaknesses analysis. The second phase is the planning phase of quality management, which includes planning the implementation of quality management in education and forming a management implementation team. The third phase is the implementation phase of quality management, which includes teaching processes, learning evaluation, resource management, and program monitoring and evaluation.
Pengembangan E-Modul berbasis Flipbook untuk Meningkatkan Hasil Belajar PAI Peserta Didik Kelas X SMA Hayati, Mufidah; Zakir, Supratman; M, Iswantir; Sesmiarni, Zulfani
POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam Vol 10, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/potensia.v10i2.33228

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan suatu media pembelajaran berupa e-modul berbasis flipbook yang valid, praktis, efektif untuk lebih meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X pada mata pelajaran PAI di SMAN 4 Kota Payakumbuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan, khususnya pembuatan materi e-modul berbasis flipbook. Strategi pengumpulan data untuk penelitian dilakukan melalui tes dengan menjadikan kelas X.3 sebagai kelas uji coba (pemanfaatan e-modul berbasis flipbook) dan kelas X.7 sebagai kelas kontrol (pembelajaran biasa). Hasil dari penelitian yang dilakukan ini menunjukkan bahwa nilai Aiken's V untuk pakar materi adalah 0,918803 dengan tingkat legitimasi yang tinggi, dari pakar media nilai Aiken's V adalah 0,95935 dengan tingkat kevalidan yang tinggi, dan dari guru sebagai praktisi pendidikan nilai Aiken's V adalah 0,961538 dengan tingkat kevalidan yang tinggi. Hasil praktikalitas e-modul oleh guru PAI dengan nilai momen kappa kedua 0,98 tergolong sangat praktis dan hasil praktikalitas angket yang diisi peserta didik sebesar 0,99 tergolong sangat praktis. Selanjutnya dilihat dari hasil uji efektivitas, informasi skor postes peserta didik kelas eksperimen dan kontrol menunjukkan bahwa e-modul efektif dimanfaatkan dalam pembelajaran.Kata Kunci: E-Modul, Hasil Belajar, PAI AbstractThe purpose of this research is to develop a learning media in the form of a flipbook-based e-module that is valid, practical, effective to further improve the learning outcomes of class X students in PAI subjects at SMAN 4 Payakumbuh City. The type of research used is Research and Development, specifically the making of flipbook-based e-module materials. The data collection strategy for the research was conducted through tests by making class X.3 as a test class (utilising flipbook-based e-modules) and class X.7 as a control class (ordinary learning). The results of the research conducted showed that the Aiken's V value for material experts was 0.918803 with a high level of legitimacy, from media experts the Aiken's V value was 0.95935 with a high level of validity, and from teachers as educational practitioners the Aiken's V value was 0.961538 with a high level of validity. The results of the practicality of e-modules by PAI teachers with a second kappa moment value of 0.98 are classified as very practical and the results of the practicality of questionnaires filled by students of 0.99 are classified as very practical. Furthermore, seen from the results of the effectiveness test, information on the post-test scores of experimental and control class students shows that e-modules are effectively used in learning.Keywords: E-Modules, Learning Outcomes, Islamic Education
Co-Authors Abdul Karim, Hamdi Abdul Rahman Adeng Putra Afdal Septiandi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi, Afrinaldi Agus Parta Wijaya, Novri Agus Salim Agus Salim Agus Wahono Ahmed, Abdal Aini, Jannatul Akhyar, Muaddyl Albert Albert Aldri, Aldri Alhamda, Robi Ali Mustopa Yakub Simbolon Alkaf, Radtria almuarif, almuarif Amelia Amelia Anas, Iqbal Andriati, Irna Andy Riski Pratama Angresia, Yola Annisa Asra Fitria Annisa Ulhusna Ardhi, Muhammad Riesyaf Arif Septiawan Arifmiboy Arifmiboy, Arifmiboy Arman Husni Armedo, Muhammad Arnita, Indra Ashri Rahmatika Firdaus Asma Asma Asri, Rafiqa Witri Aulia Aulia Aulia Gusli, Ramadhoni Aulia, Zikra Azhura Ayatika, Amalia Ayunda, Rahmi Putri Azim, Muhammad Fauzil Aziza, Nur Azzahra, Fauziyyah Becky Sonata BRANSIKA, DIEN MUHAMMAD ISMAL Cahaya, Nur Charles Charles Charles Charles Dafri Harweli Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Dasopang, Helmi Rostiana Dedi Efendi Deki Putrama Al-Khairi Delvi Asari Delvia Febrina dendi dendi Deni Hendri Anto Deris Afrilianto Desri Wahyuni Deswalantri, Deswalantri Diana Putri Diana Sartika Diandi, Ikmal Dina, Hidayatul Dinata, Ikrar Dodi Pasila Putra Edrio Mahendra Efendi, Indra Efriyanti, Liza Eliwatis Eliwatis Elvy Gustina Emeliazola Emeliazola, Emeliazola ENDRI ENDRI Erik Hadi Putra Fadhilla Yusri Fatma Sari Fauza Izza Wahdini Fauzan, M. Febriani Uswa Hasanah Febriani, Susanda Filtra Yeni Firdaus, Donny Firza, Seni Oknora Fitra Lismawarti Fuad, Rahmad Fuadi, Hannah Gina Yuliani Gusman, Yessi Guspita , Wiska Guspita, Wiska Gustiar, Gustiar hadi latif Halima, Halima Hamda, Meyriza Hamdi Pranata Hanani , Silfia Handra, Novi Harbes, Beni Hari Antoni Musril Hasibuan, Pendi Hasni, Dwi Meutia Hayat, Ade Putra Hayati, Mufidah Hayati, Zuqriva Hendra, Novi Hendri, Ilva Herlina Rasyid Herlina, Novia Hidayat, Rio Hidra Ariza Hisham, M Rezki Suhatris Hisham, M. Rezki Suhatris Husna , Yeni Husna, Yeni Ibad, Akhmad Zaenul Idmansyah Idmansyah Ikhsan Ikhsan, Ilian Ilham Suriadi Ilian Ikhsan Ilva Hendri Ilvy Rahmi Auliya Imi, Darul Irmawanti Irmawanti Irmawanti Irna Andriati Irna Andriati Ismael, Fauzan Ismail, Fauzan Ismaini, Putri Bulkis Iswandi Iswandi Iswantir , Iswantir Iswantir M Jevri, Jevri Julhadi, Julhadi Juliwansyah, Juliwansyah Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Khairan, Ihsan Khairuddin - Khairuman, Khairuman Khairunnisa Khairunnisa Khamim, Siti Kifayatul Akhyar Kuntum Khaira A.M Kurnia Mira Lestari Laila Rahima Lainah - Lainah, Lainah Lenny Novita Linda Yarni Lindra, Afni Livia Maylisa Lova, Roza Andria M. Sahlan Maha Suci Maimori, Romi Mandasari, Etik Margareta, Siska Mariani Fitri Marsanti , Leni Marsanti, Leni Martini, Elvi Yanti Masmida Putri, Yelli Masyitah Shellyni Maulana, Khalid Mawi Khusni Albar Melani, Melyann Melyan Melani Melyan Melani Melyann Melani Mira Febrina, Mira Mira Lestari, Kurnia Mira Susanti Mirawati Mirawati Mohamad Fauzi Mohammad Jailani Monalisa, Diska Muaddyl Akhyar Muhammad Afif Al Faruq Muhammad Furqan, Muhammad Muhammad Irsyad Muhammad Nur Muhammad ramlan Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Mulia, Ezi Muliany, Reski Murni, Yenti Mustafa Mustopa Yakub Simbolon, Ali Mutammimul Hayati Nadiatul Jannah Naharuddin Naharuddin Nasrin Hasibuan Nasrul Nasrul Nining Arianti Nofri Yanti, Salma novelantikavela, novelan Nst, Aflah Mufidah Yazid Nurhalifah, Alif Nurhaliza Jaser, Siti Nurjannah Nurjannah Nurul Mawaddah Al-Mursal Pahutar, Elisah Pendi Hasibuan Peta Murni Putra, Adeng putri, dini Putri, Hennysya Putri, Tiara Adha Putri, Yona Widia Eka Putri, Yona Widya Eka Rahmad Fuad Rahmadian, Latifah Ramadani Ramadani Ramadani, Nadila Ramadani, Nadira Fitri Ramadani, Sela Ramadhoni Aulia Gusli Ramli, Syahrur Ridha Ahida Rio Friyadi Riri Okra Ritonga, Pitriani Robiyatul Adawiyah Rodi Rodi Rodi Rodi, Rodi Rois Junaed Rokhayah, Rokhayah Rosdandi Utami Br Siregar, Anggi Rosyahela Rosyahela Safitri Safitri Salmi Wati Salmi Wati Salsabila, Sarah Saputra, Wanda Febrian Sari, Dila Novita Sari, Etik Manda Sari, Novia Eka Sayuti, Lalu Selvia, Dina Serlika, Sutri Silfia Hanani Simbolon , Ali Mustopa Yakub Simbolon, Ali Mustopa Yakub Siregar, Nuryanti Siregar, Salsabila Putri Siska Margareta Sovia Erdinna Sucitra Indriani Sukma Khairani Sulha Dewi Hana Sumarni, Weni Sunani, Eneng Supriadi Susanda Febriani Susi Herawati Susisofianti Suyadi, Suyadi Syafitri, Aisyah Syafitri, Widya Syafrizal Syafrizal Syafrudin Syafrudin Syafwan Rozi Syahmiarni, Syahmiarni Syaputra, Dedy Syawaluddin Syawaluddin, Syawaluddin Testawati, Testawati Triana, Devi Ulmadevi, Ulmadevi Wardhana Teguh Syach Putra Wardi, Jekis Wati, Salmi Wedra Aprison Widiy Wahyuni Windy Divaci Anastasya Witri Asri, Rafiqa Yaldi, Yusri Yanti, Lufia Dwi Yanti, Syafrina Yasmansyah Yasmansyah Yasmansyah Yasmansyah Yasmansyah, Yasmansyah Yeni Fitri Yeni Pitri Yenni Fitria Yostia Fatma Yovi, Febri Yonanda Yusmei, Nining Yusra Yusra, Yusra Yusrawati Yusrawati Yusri Yaldi Zain, Miftahul Husna Zain, Najmal Hadi Zakir, Supratman Zubir, Rodhiyah Zukfikri Zukfikri Zulfahmi, Ali Mal Zulfikri Zulfikri, Zulfikri Zulwiddi, Neka