p-Index From 2021 - 2026
33.296
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal of Education Research Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Concept: Journal of Social Humanities and Education Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Journal of Creative Student Research Journal of Student Research Student Scientific Creativity Journal Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Kajian dan Penelitian Umum Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Student Research Journal Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Nian Tana Sikka: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Reflection: Islamic Education Journal Moral : Jurnal Kajian Pendidikan Islam Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam Jurnal Faidatuna
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Tentang Pendidikan Karakter Yang Terdapat dalam Surat Luqman Ayat 12-19 (Kajian Tafsir Al-Azhar) Rafki Parifia; Adam Jakrinur; M.Ari Khairan; M.Taura Zilhazem; Wismanto Wismanto
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 3 (2024): Mei : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jmpai.v2i3.290

Abstract

The background of the problem in this research raises the values of Islamic education contained in Q.S Luqman verses 12-19 which are guidelines for humans which are used as the foundation and basis for educating humans on the right path. This article aims to explore character education from an al- -Qur'an through al-Azhar interpretation, so that understanding of character education is more varied and more comprehensive. The aim of this research is to reveal the form of character education carried out by Nabiyullah Luqmanul Hakim as contained in Q.S. Luqman verses 12-19. The research method used is library research, the data of which is obtained from literature studies with a theoretical and philosophical approach. The results of the research found that the character education values contained in Q.S Luqman verses 12-19 Tafsir Al-Azhar by Hamka are the value of gratitude, the value of prohibiting kufr, the value of monotheism, the value of prohibiting shirk, the value of honoring both parents, the value of obeying both parents. , the value of believing in the Day of Judgment, the value of commanding prayer, the value of doing what is good and preventing what is wrong, the value of patience, the value of prohibiting arrogance, the value of simplicity in social life.
Interpretasi Mengenai Keharusan Belajar dan Mengajar dalam Al-Qur’an Fitriana Yasintha; Nabila Azrilia Syahra; Wismanto Wismanto; Rawdia Tuzahara; Nur Azmi
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 3 (2024): Mei : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jmpai.v2i3.295

Abstract

Islam is basically a religion that requires continuous efforts to acquire knowledge. Muslims are obliged to gain knowledge from birth to death. In educating students, educators have an obligation to provide the best possible learning. In this case, educators can imitate the lessons taught by the Prophet. This article aims to describe the obligation to study according to an Islamic perspective in terms of focusing on the hadith of the Prophet regarding the obligation to study. This can be seen in the Al Quran and Hadith, the type of research used in this research is library research. The results of this research are that the teaching and learning process should be related to the characteristics of Prophetic teaching. Be kind to your students, protect them, motivate them, relate events in the learning process, familiarize yourself with dialogue and mental strategies, and maintain anonymity when criticizing or praising students. So that education remains embedded in the minds of students, we need to apply methods that provide good Uswatun Hasana to students
Menyingkap Makna Objek Pendidikan dalam Istilah Al-Ahl, Al-‘Asyirah, dan Al-Aqrab Abdul Ganif Harlembang; Yogi Permana; Muhammad Iqbal Ramadhan; Fathurrahman Fathurrahman; Wismanto Wismanto
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 3 (2024): Mei : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jmpai.v2i3.297

Abstract

The problem in this study is the importance of understanding the nature of the object of education from the perspective of Islamic education. In general, the object of education is often understood as just a human who needs learning. But in Islamic education, the object of education is not just individual humans, but more than that. Humans as objects of education have very broad dimensions. Islamic education has indicated this in its main source, namely the Qur'an and the Sunnah of the Prophet Muhammad. To answer this research problem, the approach used is library research. The results of this study are the object of education in Islam refers to several words. First, the word ahl means family, wife, relatives, or people who live in the same place. the word ahl can also refer to various groups that are formed and formed in the reality of human life. Second, the word 'asyirah has varied meanings. The emphasis on the meaning of the most dominant is the family in a larger scope when compared to the family in terms of ahl. So that the term 'asyirah is not only limited to a relationship because of kinship, but also a relationship because of similarities both geographically or in terms of place of residence, ethnicity, tribe, or because of the intense interactive communication between existing community groups. Third, the term al-qurbu refers more to a family bound bybrotherhood, perhaps the brotherhood is the result of a lineage or brotherhood which is only limited to common perception. Thus, in Islamic education, education does not only focus on how to teach humans as individuals, but humans in various communities also receive serious attention in order to realize the goals of Islamic education, namely the actualization of faith and piety to Allah SWT in human’s soul.
Penerapan Konsep Guru Profesional Dalam Penanaman Akhlak Siswa Pada Surat Ali Imran Ayat 159: Studi Kasus MI Ibnu Aqil Pekanbaru Salsabila Almahda; Wismanto Wismanto; Radhiyatul Fithri
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 5 (2024): September : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jmpai.v2i5.565

Abstract

Educators are one of the figures that has a major role in shaping human resources, because educators can be as teachers, guides who always guide in goodness, as well as leading students in the demand of science. To be an exemplary and professional teacher, an educator is encouraged to follow examples based on Hadits and the Quran that can help teachers to have maximum working spirit and focus on the profesionalisme that is based on the Quran. The purpose of this study is to explain how the role of teachers in applying the concept to Ali Imran letter verse 159 becomes a professional teacher in instilling the morality of students at MI Ibnu Aqil Pekanbaru. Research in this thesis uses case study research, also known as case study, which is a qualitative research method used to investigate a particular problem or object, mainly in the field of social sciences. Case research is used in sociology to evaluate a real event or situation (directly). The results of this study show how to address the phenomenon of moral degradation that occurs in children and adolescents, especially students at the level of MI, by applying the values of moral education in Al-Quran Surat Ali-Imran Ayat 159, which covers many values, for that how important the intelligence and role skills that must have professional teachers to help refresh and create a generations of moral karimah.
Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang Berilmu Menurut Persepektif Hadits Yulianti, Revi; Azzahra, Shifa; Mulyani, Sri; Wardani, Tsania Tazlila; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.241

Abstract

Al-Qur'an dan Hadits sebagai landasan ajaran Islam tidak hanya mengatur tentang urusan Ubudiyah saja, namun juga memuat ayat-ayat yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Banyak sekali ayat-ayat Al-Qur'an dan Hadits yang memberikan petunjuk tentang ilmu-ilmu seperti biologi, sejarah, astronomi dan masih banyak lagi yang lainnya. Ilmu pengetahuan merupakan salah satu isi utama kitab suci Al-Qur'an. Kata pengetahuan digunakan untuk mengartikan proses memperoleh pengetahuan. Metode ilmiah, filosofis, humanistik (humanistik), historis, sosiologis, dan didaktik harus digunakan dalam kajiannya yang komprehensif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperjelas dan menjelaskan ilmu pengetahuan serta keutamaan orang-orang yang berilmu dari sudut pandang Hadits Nabi Muhammad SAW yaitu Sunan Ibnu Majah. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kepustakaan (Library Research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa prioritas orang yang berpengalaman ada lima poin sebagaimana dijelaskan dalam Sunan Ibnu Majah, yaitu: 1) Cara mudah masuk surga. 2) Disukai oleh para malaikat. 3) Makhluk Allah lainnya meminta ampun. 4) lebih penting dari para ahli ibadah dan 5) menjadi ahli waris Nabi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perolehan ilmu sangat penting bagi umat Islam karena perintah Allah SWT juga menjadi faktor yang diprioritaskan. Dan keutamaan orang yang berilmu adalah karena keluhuran ilmunya, yang memberikan kebaikan, ketakwaan, dan kebahagiaan abadi bagi yang menuntutnya.
Kewajiban dan Karakteristik Belajar Mengajar Ala Rasulullah (Perspektif Hadits) Fitri, Sarah Dalila; Rianda, Rodia Rotani; Anggraini, Bella; Alma, Lara Dwi; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.242

Abstract

Menurut agama Islam, seorang Muslim diharuskan untuk selalu belajar. Dalam memberikan instruksi kepada siswanya, seorang pendidik harus memberikan instruksi yang paling efektif. Pendidik dalam situasi seperti ini dapat mengambil pelajaran dari Rasulullah. Al-Qur'an dan Hadits menggambarkannya. Tujuan penelitian ini untuk mengungkap konsep kewajiban dan karakteristik belajar mengajar ala rasulullah (prespektif hadits). Metode dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dengan menjadikan buku, majalah sebagai sumber data utama. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses belajar mengajar harus mengacu pada cara mengajar Rasulullah. Bersikap lembut terhadap siswa, mendorong mereka, memberi mereka motivasi, mengkorelasikan peristiwa dalam proses pembelajaran mereka, mengajarkan strategi komunikasi mental dan dialog, merahasiakan nama ketika kritik diberikan, dan memberikan apresiasi kepada siswa. Metode memberi uswatun hasanah harus diterapkan agar pendidikan membekas pada hati peserta didik.
Orientasi Pendidikan Islam dalam Hadits-hadits Populer pada Kitab Shahihain Dewanda, Alexa Ayu; Lubis, Chadiza Azzahra; Zahara, Hanestesia; Putri, Resya Eka; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.243

Abstract

Orientasi pendidikan dalam Islam merupakan unsur terpenting dalam pendidikan, yang ditunjukkan dengan banyaknya ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits-hadits Nabi yang berkaitan dengan pendidikan atau ilmu pengetahuan. Banyak penelitian yang berkaitan dengan tujuan pendidikan Islam namun belum secara komprehensif mengungkapkan tujuan pendidikan yang diinginkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan orientasi pendidikan dari sudut pandang Hadits-hadits Nabi populer yang terdapat dalam bab iman kitab Shahihain. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan library research (kepustakaan). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tujuan pendidikan dalam kitab Shahihain adalah untuk beribadah kepada Allah, memberikan peserta didik kepribadian yang mulia, kehidupan yang baik di dunia dan akhirat serta membentuk pribadi yang beriman, pribadi yang kuat.
Studi Tentang Analisis Metode Pendidikan Berbasis Al-Qur’an dan Hadits Yasintha, Fitriana; Syahra, Nabila Azrilia; Azmi, Nur; Tuzahara, Rawdia; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.244

Abstract

Metode pengajaran adalah cara, teknik atau gaya yang digunakan guru dalam pembelajaran agar siswa dapat mencapai tujuan atau kompetensi pembelajaran tertentu. Banyak ayat Al-Qur’an yang memberikan wawasan tentang metode-metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran. Dalam mengembangkan konsep pendidikan, Islam hendaknya mengacu pada Al-Qur'an dan Hadits serta menentukan jenis metode yang digunakan dalam pembelajaran, seperti yang digunakan Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah dan mendidik umat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahami beberapa metode dan metode pengajaran berbasis Al-Qur'an dan Hadits. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dipadukan dengan tinjauan pustaka (ayat topik). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beberapa pendekatan dan metode dalam Al-Qur’an, antara lain yaitu pendekatan lemah lembut dan bijaksana (Ali ‘Imran: 59), tabligh, teladan (al-Maidah: 67), al-hikmah, wasiat. izhah, mujjadi (an-Nahl 125), demikian pula cerita (al-A'raf: 17), perumpamaan, renungan.
Kebutuhan Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Hadits di Masa Pandemi Virus Corona Efendi, Aida; Septiani, Carina; Syakira, Saidah; Dalvinova, Zahra; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.245

Abstract

Pendidikan pada masa wabah virus corona, anak-anak diminta untuk belajar dari rumah dan orang tua memainkan peran penting dalam pendidikan anak usia dini (AUD). Pendidikan dalam keluarga berperan dalam pengembangan kepribadian, kepribadian, nilai budaya, nilai agama dan moral, serta keterampilan sederhana. Karena kebijakan jarak fisik yang diterapkan, kelas akan diadakan secara online (di jaringan ) Oleh karena itu, peran orang tua  dalam menjamin kelangsungan pendidikan anaknya sangatlah penting AUD Urgensi Pendidikan Dari Perspektif Hadits: Pertama,  pembentukan akhlak anak merupakan tanggung jawab orang tua, sehingga orang tua harus berperan sebagai pemimpin dan membimbing keluarga dan anaknya Kedua, hadiah terbaik yang dapat diberikan orang tua kepada anaknya  adalah pendidikan yang baik Ketiga,  sebagai madrasah yang pertama dan terpenting, khususnya  anak usia dini , orang tua bertanggung jawab terhadap pendidikan anaknya. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji urgensi pendidikan AUD ditinjau dari hadis, khususnya hadis mengenai tugas orang tua dalam membesarkan anak dalam konteks era pandemi virus corona. Keluarga adalah pendidikan pertama dan terpenting bagi seseorang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan penelitian kepustakaan, data diperoleh melalui informasi pokok dari buku, majalah dan artikel jurnal yang berhubungan dengan tema. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa virus corona sangat berpengaruh besar terhadap pembelajaran anak usia dini. Diperlukan usaha yang serius dalam menangani model pendidikan yang dilakukan pada anak usia dini, melalui pendidikan rumah (homeschooling).
Analisis Tentang Kedudukan Al-Qur’an dan Hadits Sebagai Dasar Pendidikan Islam Ganif Herlambang, Abdul; Fathurrahman, Fathurrahman; Ramadhan, Muhammad Iqbal; Zilhazem, Muhammad Taura; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.246

Abstract

Al-Qur’an dan Hadits diakui sebagai sumber utama nilai, moralitas, dan pengetahuan dalam masyarakat Muslim. Penelitian ini menggali pemahaman mendalam tentang kedudukan Al-Qur’an dan Hadits dalam pendidikan Islam, serta relevansinya dalam konteks pendidikan modern. Metode kajian pustaka digunakan untuk mengeksplorasi teori dan konsep yang relevan, dengan analisis data kualitatif terhadap sumber-sumber primer dan sekunder. Hasilnya menunjukkan bahwa Al-Qur’an adalah wahyu ilahi yang komprehensif, memberikan petunjuk dalam segala aspek kehidupan manusia. Hadits memperkuat dan menjelaskan ajaran Al-Qur'an, serta memberikan panduan praktis dalam menjalankan kehidupan sehari-hari. Keduanya merupakan landasan yang kokoh dalam pendidikan Islam, membentuk karakter dan perilaku yang dinamis dan berkualitas. Kesimpulan ini menekankan pentingnya memahami dan menerapkan nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadits dalam pembentukan individu dan masyarakat Muslim yang lebih baik.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdee Putra Wiguna Abdul Ganif Harlembang Abdul Ganif Herlambang Abdul Ghanif Herlambang Abdul Hakim Hidayat Abunawas, Abunawas Adam Jakrinur Adilah Salsabila Adilah,EM, Rieskha Tri Adillah Herni Adinda Dwi Putri Adisty Puji Nurjayanti Adityo Dapi Pratama Afdal Afdal, Afdal Agus Salim Aida Efendi Aini Nurul Ainurrochimah, Saras Aisyah Hana Robbani Aisyah Harianto Aisyah, Rahma Nur Ajeng Ayundining Utami Al Hamida Alexa Ayu Dewanda Alhairi, Alhairi Alhamida Alhamida Alhamida, Alhamida Alinna Alinna Aliza Aliza Alma, Lara Dwi Almer Ragil Amri Alpi Aryf Alvi Mahessa Alvia Pasutri Alviandy fitra Ritonga Alya Aqilla Amalia Azahra Amalia Azzahra Amalia, Siska Aman Dariyanti Amanda Amanda Amanda Amanda Amanda Putri Sari Amanda Tri Amelia Amelia Putri Andriani Amelia, Fika Aminah Aminah Amir Husin Amir Husin, Amir Amri, Almer Ragil Amrullah Luqmanul Hakim Ananda , Dwi Anastasia, Sheila Andella Umami Andhini Trihapsary Andi Syahputra Andika Dwi Erdiansyah Andini Nabila Andini, Intan Rosari Andita, Lidya Andiyah, Tati Yalina Andriani, Mutia Angel, Amelia Anggelia, Joya Anggraini, Bella Anis Soraya Anis Soraya, Anis Anisa Octavia Anisa Putri Ardana Anisa Rahmi Anisah Azzahra Lubis Annisa Athiyah Fitri Annisa Choirina Annisa Dama Yanti Samoeri Annisa Damai Yanti Samoeri Annisa Fitri Dewianti Annisha, Indah Sovia Anum, Siska Afrida Ardana, Anisa Putri Ardelia April Soneli ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ardinata, Fardan Arif Septian Marta Arimbi Pramesty Ariyanto. R Arjani, Nabil hukama Zulhaiba Arrel Dwi Rizki Aryandika Firmansyah Asep Taufik Hidayat Asfi, Nur’ Adilla Ash-Shadiqin, Hasbi Asma Yunita Asmarika, Asmarika Asshiddiqei, Muhammad Rifki Assyifa, Dzakirah Nur Asyraf Hibatullah Athifa Khalisha Majri Atik Devi Kusuma Atiqah Zhafirah Audyni Khalisyah Aulia Faradiva Aulia Fitri, Aulia Aulia Khoirunni aa’ Qosiimah Aulia Rahmadanti Aulia Tri Oktaviani Aulia, Dinda Awaluddin Hidayat AYU LESTARI Ayu Lestari Ayudiyah Nabila Az - Zahra, Muthia Azhari, Mau’iza Azhari, Mawaddah Warohmah azhari, mohd fikri Aziche Calista Mayo Aziz, Fadia Anggelina Azizah Abi Jasmine Azizah Tulfauziah Azzahra Hafiza Azzahra Kamila Cahyani Masdar Azzahra, Intan Nuraini Azzahra, Mutia Azzahra, Shifa Badri Badri Baidarus Bambang Ardiansyah Bambang Wahyu Susanto Bayu Sagara Bayu Saputra Bella Anggraini Berutu, Nazwa Felinda Bias Tirta Bayu Bimo Utomo Putro Bintang Okta Ramadhani Cameilah Az-zahra Carenina Br.Siagian Carina Septiani Chadiza Azzahra Lubis Chaty Suri Hasanah Chodijah Aliya Cindy Sri Wahyuni Cintya Melati Putri Citra, Dania Dahlia Dahlia Dahrani, Eza Fira Dalvinova, Zahra Dayati, Rahmi Dea Avrilia Dela Yulianti Delima Delima Deprizon, Deprizon Desi Mayang Sari Desrivariza, Putri Deta Rehulina Dewanda, Alexa Ayu Dhea Adrianda Dhio Gonzales Dhuha, Muhammad Syamsi Dimas Arya Ahmadi Sormin Dinda Aulia Dinda Putri Hasanah Dini Gita Sartika Dini Sartika Dio Herfanda Bangun Dominick Hoki Pinky Dwi Ananda Dwi Yana Alidia Dwi Yana Alidia Fitri Dzakirah Nur Assyifa Dzaky Fadhlu Rahman Edinda Juwita Efendi, Aida Efni Ramli, Efni Efrida, Riska Ega Nasyifa Elbina Mamla Saidah, Elbina Mamla Elsa Marfina Nandiani Elsa Safitri Elsita Insani Elsya Frilia Ananda N Elvita Sarah Elvita Sarah Azzahra Em, Rieskha Tri Adilah. Erdiansyah Erdiansyah Erfina Erfina Erika Ananda Eza Fira Dahrani Faarah Salsabila Fadhil Muhammad Dzaki Fadil Zalfa Firmansyah Fajri Masaid Fajri Massaid Fajrul Hakim Faradillah, Nazwa Meysa Farah Madina Fardan Ardinata Farhah Desrianty Gimri Farhan Ramadhan Fathimah Az-Zahra Binti Idratul Amri Fathur Rahman Fathurrahman Fathurrahman Fathurrahman Fathurrahman Fatimah Marzuqoh Fatuhrachman Saleh Fauzan Mubarokh Fauziah Rahmi Madir Harahap Fazela, Kalisa Febriani Febriani Febriyani, Fifa Ferdi Syaifullah Fiddini Izaturahmi Figo Erwanda Fika Amelia Firdaus Firdaus Firly Fadila Julita Firman Syaputra Fithri, Radhiyatul Fitratul Mubaraq Fitri Rahmadani Fitri, Dwi Yana Alidia Fitri, Sarah Dalila fitri, yona Fitria Mayasar Fitria Mayasari Fitria Nurkarimah Fitriana Yasintha Futri Zaharah Ganif Herlambang, Abdul Gebby Amara Putri Gustina Kusuma Dewi Hafifa Hafifa Hafizah, Naila Hafsyah, Nabila Hamda, Mutiara Hanestesia Zahara Hanifa Ghina Rihan Hanifah Dzakirah Hanifah Hafsah Hanifah Hafshoh Hanifah Hanifah Hanna Sajiddah harianto, aisyah Hasanah, Chaty Suri Hasanah, Dinda Putri Hasbi Ash-Shadiqin Hasibuan, Louisa Anwar Hayatul Falah Hesniati, Hesniati Hibatullah, Asyraf Hidayat Hidayat Hidayat, Abdul Hakim Hidayat, Herdian HIDAYAT, M RIDHO Hilmayandani, Ricy Hukmi, Putri Khairatul Humaysah Humaysah Humaysah, Humaysah Husna, Miftahul HUSNUL KHOTIMAH Ibnu Majah Ibnu Majah Arifin Ibnu Majah, Ibnu Ibnu Majjah Arifin Ibrahim, Rusli Ihsan Priatama Sukma Ikhsan Al Khifari Ilham Hudi Ilham Hudi Aim Abdulkarim Kokom Komalasari, Ilham Hudi Aim Abdulkarim Imam Subaweh Indah Ayu Fitriani Indah Berliani Indah Chintiya Setiyani Indah Dewi Permata Sari Indah Lestari, Indah Indah Mutia Indah Ramadani Indah Ramadhany Indah Yulika Pratiwi Indra, Nayla Zafira Indrawan, Tri Oksa Indriyani, Sri Inevsha Cornellya Intan Cahya Iskandar Intan Nuraini Azzahra Intan Rosari Andini Iqbal Ramadhan Irawan, Ryan Irene Diaz Maura Irghi Edwin Afando iskandar, intan cahya Iskar Prayoga Isti Safitri Khasanah Istiqomah Nurul Azizah Jakrinur, Adam Jasmine, Azizah Abi Jeski Maulana Jihan Annisa Zarah Jihan Nailah Putri Joya Anggelia Juanda Pramu Yudistira Juliana Juliana Julita, Firly Fadila Junaidi Junaidi Junindra Darisky Saputra Junita Karinah Karinah, Unita Kartika, Wardah Yuni Khairan, M. Ari Khairani, Uswah Khairia, Wildatul Khairinisa, Regina Khairul Amin Khairunnisya Khairunnisya Khairunnisya, Khairunnisya Khaliq, Hafiz Khansa Nadya Khansa Zahra Rukwida Khasanah , Isti Safitri Kinanti Oktria Kurniawaty Kurniawaty Kurniawaty Kurniawaty Kurniawaty Kusuma, Atik Devi Lailatun Nadira Lannuria Lannuria Lannuria, Lannuria Lara Dwi Alma Lasmiadi, Lasmiadi Latifah Salsabila Latifha Umi Barakah Latifha Umi Barokha Layli Sartika Lidya Andita Lidya Zanti Lidya zanti, Lidyazanti Lidyazanti Lili Marzila Lily Ervina Putri Lisa Lisa lntan Putri Lestari Louisa Anwar Hasibuan Lubis, Chadiza Azzahra Luthfiyah, Siti Luthfiyyah, Siti M Haris Hanafi M Sofwan Ghalib M. Ibnu Haikal M. Iqbal Ramadhan M. Rafi Dhaifullah M. Thoriqul Haq M. Yazid Fathoni M.Aditya Fauzan M.Ari Khairan M.Raffi Zuvanto M.Rafi Dhaifullah M.Ramadhan Saputra M.Rizki Mayollie M.Taura Zilhazem Mahessa, Alvi Mahmud Alfayed Mairoza Mairoza Maizal Efendi Majri, Athifa Khalisha Mardhiah Mardhiah Mardhiah Mardhiah Mardianto, Khafid Mardina Wati Marfina Nandiani , Elsa Marni, Susi Marsya Al Farin Marsya Al-Farin Marzelina Sintia Putri Marzuenda, Marzuenda Marzuqoh, Fathimah Masdar, Azzahra Kamila Cahyani Masidayu Masidayu Masjunaidi Masjunaidi Masjuwita Aulia Munthe Massaid, Fajri Mauizah Hanifah Maura, Irene Diaz Mau’iza Azhari MAYA WULAN SARI Mega Annisa Mega Utami Imyansah Meiyunda, Revalina Meiyuri Vinri Meiyuri Yinriani Melani Putri Melisa Putri Mella Novita Merli Anggelia Mhd Taura Zilhazem Miftahul Husna MIFTAHUL JANNAH Miftahul Jannah Miskun Miskun Miskun, Miskun Mona Putri Monika Mualif, A Mualif, A. Mubin, Umi Rizki Badrul Muddin, Arif Farhan Muhammad Abdul Hafizh Muhammad Afrizal Muhammad Alif Al Aziz Muhammad Alif Al-Aziz Muhammad Ari Khairan Muhammad Bryan Fahreza Muhammad Fadhly Muhammad Hafizt Ajjruraffi Sauqi Muhammad Haikal Muhammad Haikal Hodila Muhammad Hanif Nasution Muhammad Ibnu Haekal Muhammad Imaaduddin Muhammad Iqbal Ramadhan Muhammad nabil ayussy Muhammad Putra Ramadhan Nasution Muhammad Rafi Dhaifullah Muhammad rafly amriz Muhammad Syamsi Dhuha Muhammad Taura Zilhazem Muhammad Yunus Muhammad Yusuf Muhammad Yusuf Ardiyanto Muhammad Zaki Muhammad zein abdillah Muthia Azzahra mutia andriani Mutia Azzahra Mutia Safitri Mutiara Hamda Mutiara Khairunnisa Mutiara, Anisa Nabil Hukama Zulhaiba Arjani Nabila Azrilia Syahra Nabilah, Dian Rahma Nabilla Safitri Nadia Sa’bani Nadia Thalia Ramadhani Nadira, Lailatun Nadiratul Salsabila Nadya Elpita Sari Nadzani Pramudya Ibni Naila Hafizah Nailah Assahira Najiha Azzahra Najma Hilyah Azla Najwa Adillah Masnur Najwa Ananda Putri Najwa Ayu Risma Nanda Putri Maileni Nashirah Dwi Arini Faiza Natuna, Umar Naura Azifa Naura Efendi , Sherin Naya Ramadhani Nayla Zafira Indra Nayla, Putri Nazwa Felinda Neriani Neriani Neriani, Neriani Nina Novita Nisya Frasetia Nova Damai Yanti Bancin Nova Nirwana Hutabarat Nova Yanti Novrian Ramadhan Nugraha, Beni Satria Nur Azima Nur Azmi Nur Azmi, Nur Nur Rosyidah Nuradillah Nuradillah Nuradillah, Nuradillah Nurbaya Harahap Nurhabibah Harahap Nurjanah, Nyai Ai Nurkarimah, Fitria Nursyafna Nursyafna Nurul Fadhilah Nurul Fadilah Nyai Ai Nurjanah Oktavia Rahmadani Oktria, Kinanti Olivia Dea Angraini Pahruddin Harahap Pahruddin Pahruddin Pahrudin Pahrudin Panca hardian Putra Parifia, Rafki Pinky, Dominik Hoki Polem, Ahmad Arya Aziz Pranata, Hamdi Pratama, Jimi Pratama, Robby Agus Pratama, Robi Agus Pratama, Roby Agus Pratiwi, Yossy Prihatin, Taufik Puja Hayati Puspita, Sarah Putri Adillah Putri Cahyati Putri Desrivariza Putri Nailah Azahra Putri Zahara Putri, Adinda Dwi Putri, Resya Eka Putri, Saskia Azhara Putri, Sharah Paradilla Putri, Zahzia Kurina Putri, Zahzia Kurnia Qanita, Rafifah Radhiyatul Fitri Rafha Adha Abiyutama Rafi Laksana Shaum Moon Rafif Weno Putra Rafifah Qanita Rafki Parifia Ragil, Almer Rahayu Lestari Rahma Nur Aisyah Rahma Tilla Indah Rahma Yuni Rahmawati, Lili Rahmayani, Winda Rahmayuni Rahmayuni Rahmi Dayati Rahmi DayatiRahmi Dayati Rahmi, Anisa Raju Pratama Marronis Raka Noviandri Raka Noviandri Ramadhan Ramadhan, M. Iqbal Ramadhan, Muhammad Iqbal Ramadhan, Novrian Ramadhani Adinda Salsabila Ramadhani, Bintang Okta Ramadona, Aulia Ramayani, Winda Rani Sugiarti Rara Salsabila Ratih Kumala Sari Ratih Kumala Sari, Ratih Kumala RATIH KUMALASARI RATNA SARI Ratna Sholihah Ratnatul Zaida Ratu Aisyah Rawdia Tuzahara Refika, Refika Regina Khairinnisa Rena Elpiana Renaya Felisha Reni Ramita Sari Resya Eka Putri Retna Desyura Revi Yulianti Rianda, Rodia Rotani Rica Khairunisa Ricko Sholeh Pratama Ricy Hilmayandani Ridwan, Ridwan Rieskha Tri Adillah EM Rifai, Farhan Rifka Andriani Rifki Putra Pratama Rifqa Zahara Putri Riha Datul Aisya Riha Datul Aisyah Rika Aprilia Rima Junita Rima Junita Putri Rinaldho Rinaldho Rinaldho, Rinaldho Riska Nurazila Riska Rahmasari Riska Syafitri Riski Rahmasari Risya Purnama Sari Rivaldi Rivaldi Rizka Nanda Utari Rizki tiandri Robbi Hardiansyah Manik Robby Ichsan Robi Agus Pratama Rodia Rotani Rianda Rosyidah, Nur Royhana Safitri Roza Andini Rusli Ibrahim Sabila Ramadani Lubis Sabila Ramadhani Lubis Safa Fakhlef Sagara, Bayu Saidah Syakira sakban sakban sakban, sakban Salim, Aulia Sabilla Salman Salman Salsa Bila Khotrun Nada Salsabila Almahda Sarah Dalila Fitri Sarah Puspita Sarah, Elvita Saras Ainurrochimah Sari Dewi Sinta Sari, Citra Ayu Wulan Sari, Derthi Yuliana Sari, Reni Ramita Saskia Azhara Putri Saskia Putri Satrio Syahbana Sauqi, Muhammad Hafizt Ajjruraffi Sa’bani, Nadia Selvina Zulpa Sembiring, Rinawati Sephia Wulandari Septiani, Carina Shafa Fakhlefi Shafa Fakhlevi Shafiah Shafiah Sherin Naura Efendi Shifa Azzahra Shoqibah Wijaya Kusuma Sifa Hayatul Husna Silvi Novtrianti Sintia Yulianti Siska Amalia SITI AMINAH Siti Aminah Siti Aminah Siti Luthfiyyah Siti Nuriyah Ahmad Soffia Soffia Solly Aryza Sri Indriyani Sri Mei Ulfani Sri Mulyani Sri Mulyani Sri Wahyuni Suci Amalia Suci Amalia Sukmawati, Eka Syafitri, Riska Syahra, Nabila Azrilia Syakira, Saidah Syamsi Dhuha Syukri Syukri Tania Aulia Sabila Tati Yalina Andiyah Tauhid, Zuhri Taura Zilhazem Thalita Khairani Tia Angrelia Tia Salsabilla Tiara Amarsa Tiara Islamiati Tri Yolanda Tria Mauliza Tsabita Helwena Tsania Tazlila Warda Tsania Tazlila Wardanu Tsania Tazlila Wardhani Tulfauziah, Azizah Tuzahara, Rawdia Ulfani, Sri Mei Uswah Khairani Vina Destiana Viona Afrila Vira Eka Putri Vitantri Vitantri Wafi Hidayat Wahyu rayan kenedi Wan Elnayla Azzahra Wan Elnayla Azzahra Reza Wan Enalya Wardah Yuni Kartika Wardani, Tsania Tazlila Warinta, Yespa Wati, Mardina Widia Wiska Wildatul Khairia Winda Ramayani Winda Sugiarti Windi Alya Ramadhani Wira Ramashar Wulandari, Sephia Yapidus, Yapidus Yashinta Khairani Yasintha, Fitriana Yespa Warinta Yoanda Eka Putra Yogi Permana Yogi Permana Yohana Dwi Putri Yolanda Maya Sari Yossy Pratiwi Yova Murnika Yuliandari, Sari Yulianti, Revi Yupi Yani Telaumbanua Yupidus, Yupidus Yusnidar Siregar Yusri, Yusnimar Yusuf Fendra Yusuffendra Yusuffendra, Yusuffendra Zahara Tul Husni Zahara Tulhusni Zahara, Hanestesia Zahara, Putri Zaharah, Futri Zahra Dalvinova Zahrah Nabila Zahwa Putri Naila Zahzia Kurnia Putri Zainab Lailatil Zakir Zakir, Zainab Lailatil Zaky Raihan Zaky Raihan Febrianto Zalisman, Zalisman Zamzami Zulfa Zarah, Jihan Annisa Zaza Salsabila ZHAFIRA, ATIQAH ZHAFIRAH, ATIQAH Zilhazem, Muhammad Taura Zuhri Zuhri, Zuhri Zulfahmi Zulfahmi Zumrotil Auliya