Articles
Menumbuhkan Rasa Cinta Tanah Air melalui Pendidikan Kewarganegaraan Di Era Relovulsi 4.0
Nur'insyani, Syahla Rizkia Putri;
Dewi, Dinie Anggraeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Penelitian ini adalah penelitian yang difokuskan kepada pelajar agar memiliki jiwa cinta tanah air. Tujuan dari penelitian ini yaitu agar siswa mampu memiliki jiwa nasionalisme yang tinggi di era revolusi 4.0 yang diharapkan dapat menjadi generasi penerus bangsa yang cerdas, terampil serta menjadi warga negara yang mampu untuk menjalankan kewajiban nya dengan penuh rasa tanggung jawab. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan metode telaah pustaka dari berbagai studi kasus. Informasi penelitian ini menggunakan jurnal ilmiah, dan buku yang telah dipastikan keakuratannya. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terjadinya perubahan karakter pada siswa di era revolusi 4.0 yang mengakibatkan luntur nya rasa cinta tanah air bagi generasi-generasi penerus bangsa. Oleh karena itu dengan adanya pendidikan kewarganegaraan dapat menumbuhkan rasa cinta tanah air yang tinggi bagi pelajar di era revolusi 4.0.
Urgensi Membumikan Pancasila Bagi Karakter Penerus Bangsa di Era Globalisasi
Wulandari, Azna Dewi;
Dewi, Dinie Anggraeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Ditengah era globalisasi saat ini, masih terlihat adanya penyimpangan yang terbilang tidak sedikit yang belum mencerminkan suatu karakter bangsa. Pengkajian ini bertujuan untuk mengetahui urgensi dari membumikan pancasila bagi karakter penerus bangsa dimana pada era globalisasi ini karakter warga negara bahkan penerus bangsa Indonesia mulai terkikis bahkan hilang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Dan penelitian ini juga berdasar pada studi literatur yang diambil dari berbagai sumber. Untuk itu perlunya penumbuhan karakter pada penerus bangsa. Salah satunya bisa dengan membumikan pancasila. Maka dari itu, membumikan Pancasila kepada para penerus bangsa Indonesia sangat penting untuk ditanamkan kembali nilai Pancasila sehingga dapat membentuk karakter penerus bangsa yang mempunyai jati diri dan karakter kuat
Implementasi Pancasila dalam Kehidupan Sosial Budaya di Masyarakat Abad-21
Jannah, Aulia Nur;
Dewi, Dinie Anggraeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menggali tentang pengimplementasian Pancasila dalam sosial budaya Masyarakat Indonesia. Peneliatian ini menggunakan metode kualitatif yang berdasarkan hasil literatur. Pancasila merupakan pendidikan yang paling mendasar bagi setiap elemen kehidupan bernegara yang dijadikan patokan dan pendoman hidup dalam menjalani kehidupan kewarganegaraan yang baik sesuai dengan nilai-nilai pancasila. Dengan banyaknya kebudayaan baru yang muncul di era modernisasi dan globalisasi ini, masyakarat diharapkan mampu tetap selalu menerapkan nilai-nilai pancasila dan budaya Indonesia. Dan adapun upaya dalam mempertahankan etika dan moral terhadap perilaku masyarakat untuk tetap mempertahankan nilai pancasila.
Produk Lokal Yang Mendunia Sebagai Bentuk Implementasi Pancasila
N, Putri Salma;
Dewi, Dinie Anggraeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Artikel ini dibuat untuk mengetahui dan menganalisis lebih dalam mengenai produk lokal yang mendunia sebagai bentuk implementasi pancasila yang terjadi di Indonesia sekarang ini. Kajian penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data kualitatif atau pendekatan secara deskriptif. Dimana teori serta dasar pembahasannya didapat dari hasil studi kepustakaan dari beberapa sumber seperti buku, jurnal, dan artikel. Seiring dengan perkembangan zaman masyarakat Indonesia tentu terus melakukan inovasi serta upaya yang dapat menunjang produk lokal yang dapat bersaing dan memiliki kuliatas yang lebih baik serta dapat memenuhi kebutuhan masyarakat Indonesia sendiri, sehingga hal tersebut meningkatkan minat dari masyarakat Indonesia dan menjadikan produk lokal tersebut tidak hanya dikenal di dalam negeri namun juga dapat mendunia
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi Generasi Millenial di dalam Kehidupan Sehari-hari
Meynawati, Latifah;
Dewi, Dinie Anggraeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Artikel ini didasarkan pada pudar dan lunturnnya nya nilai Pancasila didalam perilaku seseorang secara bertahap. Penulisan ini didasarkan pada kehidupan dimana masyarakat saat ini khususnya di dalam generasi milleninial mulai berpindah dari taraf hidup yang berlandasan Pancasila. Hasil yang terlihat di lingkungan saat ini adalah kurangnya penerapan nilai-nilai Pancalisa telah berlangsung sejak lama. Dan dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, lambat laun ia menjadi lebih cemas. Sikap pribadi lebih jelas daripada bersosialisasi dengan orang lain. Namun sebagian orang masih bersosialisasi dengan orang lain melalui diskusi kelompok di forum. Tujuan dari penulisan jurnal ilmiah ini adalah untuk mengembalikan implementasi nilai – nilai Pancasila didalam kehidupan sehari hari
Pendidikan Kewarganegaraan dalam Kehidupan Sebagai Pembentukan Karakter Bangsa di Era Globalisasi
Nurhafsah, Najwa;
Dewi, Dinie Anggraeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Pendidikan Kewarganegaraan di era globalisasi sangat berperan penting sebagai pembentukan karakter bangsa. Kurang pemahaman mengenai Pendidikan Kewarganegaraan menyebabkan lunturnya karakter bangsa pada jiwa masyarakat terutama generasi muda (pelajar dan mahasiswa). Penelitian ini bertujuan memberi gambaran tentang betapa pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan dalam kehidupan sebagai pembentuk karakter bangsa di era globalisasi. Metode penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek penelitian yaitu Mahasiswa di Kota Bandung dengan teknik pengumpulan data berupa kuisioner yang dapat diisi oleh para mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan sebagai pembentukan karakter bangsa di era globalisasi berperan penting, karena akibat adanya globalisasi mengakibatkan memudarnya karakter bangsa.
Peran Pendidikan Kewarganegaraan di Era Globalisasi
Iswanda, Mila Lisnadiani;
Dewi, Dinie Anggraeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Dalam membangun wawasan global generasi muda, terdapat nila-nilai dasar yang terkandung didalam pendidikan kewarganegaraan. Beberapa nilai ini menjadi landasan bagi pengembangan pendidikan kewarganegaraan di era globalisasi. Nilai-nilai dasar yang terdapat pada pendidikan kewarganegaraan ini ditujukan untuk menciptakan beragam masyarakat berkarakter yang dibutuhkan di era globalisasi. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif malalui studi literatur, penulis mencoba meneliti bagaimana peran pendidikan kewarganegaraan di era globalisasi saat ini, hingga mencapai kesimpulan bahwa di era globalisasi saat pendidikan kewarganegaraan masih mempunyai peran yang amat penting didalam kehidupan berbangsa dan bernegara guna membangun pemahaman global bagi generasi muda.
Membangun Karakter Bangsa Generasi Muda Melalui Pendidikan Kewarganegaraan
Amaliyah, Sania;
Dewi, Dinie Anggraeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i1.1130
Pendidikan kewarganegaraan ialah salah satu mata pelajaran yang memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter pribadi generasi muda. Pendidikan kewarganegaraan memfokuskan pada pembentukan warga negara yang mampu melaksanakan hak dan kewajiban menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter sesuai yang diamanatkan dalam Pancasila dan UUD 1945. Akan tetapi, pembelajaran pendidikan kewarganegaran selama ini berjalan secara verbalisitik dan hanya berorientasi semata-mata kepada penguasaan isi dari mata pelajaran kewarganegaraan. Praktek pembelajarannya pun hanya difokuskan agar peserta didik menguasai informasi yang terkandung dalam materi pelajaran dan kemudian dievaluasi seberapa jauh penguasaan tersebut dengan cara ujian tulis semata. Pendidikan kewarganegaraan diberikan kepada peserta didik pada dasarnya yaitu agar dapat menjadikan warga negara yang baik (good citizen) yang mampu mendukung bangsa dan negara. Pendidikaan kewarganegaraan pun diharapkan dapat berperan dalam pembangunan dan pengembangan karakter bangsa. Maka dari itu sangatlah penting kontribusi pendidikan kewarganegaraan ini agar dapat mengarahkan generasi penerus bangsa untuk berpartisipasi aktif mengusung pembangunan dan pengembangan karakter bangsa.
Penerapan Nilai Karakter Ingin Tahu pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid 19
Iskandar, M. Fahmi;
Dewi, Dinie Anggraeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Penelitian ini bertolak dari rumusan masalah yakni apakah siswa kelas 6 SD Negeri 2 Cisaat memiliki rasa ingin tahu untuk menggali materi diluar pembelajaran yang telah diberikan guru. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif non eksperimen. Data dikumpulkan dengan cara survei dengan cara membagikan kuesioner melalui grup whatssapp berupa link google form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 89.9% atau sama dengan 34 dari 38 siswa kelas 6 SD Negeri 2 Cisaat memiliki rasa ingin rahu. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa sebanyak 34 siswa memiliki rasa ingin tahu untuk menggali informasi. Tidak hanya informasi mengenai materi pembelajaran, materi diluar pembelajaranpun menjadi hal yang diminati untuk digali oleh siswa tersebut. Pandemi Covid-19 tidak menyurutkan rasa ingin tahu mereka.
Implementasi Nilai Pancasila di Masyarakat sebagai Wujud Cinta Tanah Air
Muzamil, Ika Nur;
Dewi, Dinie Anggraeni;
Furnamasari, Yayang Furi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2098
Pancasila merupakan ideologi bangsa indonesia yang menjadi dasar negara dalam kehidupan bermasyarakat. Pengamalan pancasila bagi masyarakat masih belum bisa dilaksanakan dengan baik karena kurangnya pemahaman mengenai pancasila atau kurangnya kesadaran akan pentingnya pancasila sebagai landasan hukum negara. Hal tersebut membuat resah bagi sebagian masyarakat yang paham akan pentingnya pancasila, karena hal tersebut dapat memunculkan benih benih disintegrasi bangsa atau bahkan sikap tidak peduli akan Hak Asasi orang lain. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa jauh masyarakat di lingkungan sekitar memahami akan urgensi mengenai implementasi niai pancasila di kehidupan sehari hari. Adapun metode penelitian yang dilakukan adalah dengan mewawancara salah satu tokoh masyarakat di daerah sekitar yaitu di rancaekek. Dengan begitu, kita dapat mengetahui seberapa jauh pemahaman masyarakat dan sudah seberapa jauh implementasi yang dilakukan oleh masyarakat tersebut terhadap pancasila.