p-Index From 2021 - 2026
23.104
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Perikanan dan Kelautan Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Jurnal Al-Ijtimaiyyah Lentera Pustaka PROSIDING SEMINAR KIMIA Jurnal Penelitian Pendidikan OPERATION EXCELLENCE: Journal of Applied Industrial Engineering Jurnal Edukasi dan Sains Biologi IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Daya Saing : Jurnal Ilmu Manajemen Ikonomika : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Li Falah: Jurnal Studi Ekonomi dan Bisnis Islam MODELING: Jurnal Program Studi PGMI INSPIRAMATIKA Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam JURNAL SERAMBI ILMU SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Teknologi & Industri Hasil Pertanian Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Agrisocionomics: Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH SOSIO EDUKASI Jurnal Studi Masyarakat dan Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Ta'lim Jurnal Masyarakat dan Budaya Unnes Journal of Public Health SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Pengembangan Penyuluhan Pertanian Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Edification Journal : Pendidikan Agama Islam Jurnal Vokasi Al-Kharaj: Journal of Islamic Economic and Business PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Al-Muqayyad JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal Peduli Masyarakat Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Borneo Educational Journal (Borju) JUPEGU–AUD : Jurnal Pendidikan Guru Anak Usia Dini JOURNAL OF LANGUAGE Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Kinerja Kependidikan (JKK) Integrated Science Education Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] EduLine: Journal of Education and Learning Innovation SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences JCA (Jurnal Cendekia Akuntansi) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ar-Rasyid: Jurnal Pendidikan Agama Islam Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE J-MIND (Jurnal Manajemen Indonesia) El-Ecosy : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Journal of Education Research Indonesian Journal of Innovation Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Al-Hijr: Journal of Adulearn World Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pusat Inovasi Masyarakat Journal Ta'lim of Journal STKIP Aisyiyah Riau PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat GALENICAL : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Mahasiswa Malikussaleh Mudabbir: Journal Research and Education Studies Journal of Educational Sciences Relief: Journal of Craft Aliterasi: Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Indonesia Jurnal Teknik Industri AGRIEKSTENSIA Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Communio: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Borobudur Educational Review JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Indonesian Journal of Islamic Economics and Finance IRSYADUNA: Jurnal Kemahasiswaan Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Proceeding Applied Business and Engineering Conference BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal Jurnal Keperawatan 'Aisyiyah Jurnal Ilmia Widya Pustaka Pendidikan Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Kartika: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Kebidanan, Keperawatan dan Kesehatan (J-BIKES) Science and Education Journal IIJSE Journal of Educational Research and Humaniora (JERH) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Management, Entrepreneurship and Tourism Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Jurnal Pustaka Indonesia Zona Kebidanan : Program Studi Kebidanan Universitas Batam Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir, dan Perikanan Jurnal Pengabdian Masyarakat ISEI PAPUMA: Journal of Comunnity Services Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat ZIJEn: Zabags International Journal of Engagement Jurnal Mesin Sains Terapan Jurnal Perikanan dan Kelautan Journal of Education Transportation and Business Help: Journal of Community Service Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Journal of Primary Education PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Ulil Albab Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Cendikia Nusantara attufula TRJ (Tourism Research Journal) Jurnal Wicara Desa Auxilium : Jurnal Pengabdian Kesehatan Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Islam Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Harmonia: Journal of Arts Research and Education JIM Sendratasik Batanang : Jurnal Psikologi Qiyas : Jurnal Hukum Islam dan Peradilan
Claim Missing Document
Check
Articles

Persatuan Dalam Keberagaman Mandasari, Rulita; Gamelia, Neca; Nurlaili, Nurlaili
Science and Education Journal (SICEDU) Vol. 2 No. 2 (2023): Science and Education Journal 2023
Publisher : Faculty Of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v2i2.125

Abstract

Membicarakan tentang kemajemukan masyarakat Indonesia yang disebabkan oleh keadaan intern tanah air dan bangsa Indonesia sendiri. Faktor-faktor penyebab pluralitas masyarakat Indonesia adalah : (1) keadaan geografis, yang merupakan faktor utama terciptanya pluralitas suku bangsa. (2) Indonesia terletak antara samudera Indonesia dan Samudera Pasifik, sangat mempengaruhi terciptanya pluralitas agama di dalam masyarakat Indonesia. Pluralisme merupakan salah satu ciri dari multikulturalisme. Dua ciri lainnya ialah adanya cita-cita mengembangkan rasa kebangsaan yang sama dan kebanggaan untuk terus mempertahankan kebhinekaan itu. Secara konstitusional, Indonesia bercita-cita mewujudkan masyarakat multikultural. Faktanya, masih banyak tantangan yang harus dihadapi, baik berkait dengan soal-soal kebangsaan maupun keagamaan. Memerlukan tiga pilar utama untuk menuju masyarakat multikultural tersebut. Pertama, ialah adanya para pengambil kebijakan publik yang adil yang mampu mengantisipasi dampak negatif yang akan ditimbulkan oleh kebijakan publik yang akan diambilnya. Kedua, ialah adanya para pemimpin agama yang berwawasan kebangsaan yang luas dan lebih mengedepankan agama sebagai nilai daripada agama institusional. Ketiga, ialah adanya masyarakat yang berpendidikan dan rasional dalam menyikapi keragaman keagamaan (religious market) dan perubahan sosial.
Membumikan Islam Di Indonesia Septia Putri Utarianti, Relly; Hayati, Irpini; Nurlaili, Nurlaili
Science and Education Journal (SICEDU) Vol. 2 No. 2 (2023): Science and Education Journal 2023
Publisher : Faculty Of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v2i2.128

Abstract

Islam datang ke nusantara (Indonesia ) tidak dapat dipisahkan dari nuansa di mana Islam itu lahir. Akan tetapi, Islam masuk ke Indonesia mampu beradaptasi dengan kebudayaan lokal. Proses persenyawaan keislaman dengan kenusantaraan, menjadikan Islam yang ada di nusantara ini, mudah diterima oleh masyarakat. Tidak ada resistensi, yang ada adalah penyambutan. Sungguhpun ada modifikasi, itu tidak lebih dari injeksi nilai-nilai keislaman dalam tradisi yang telah ada. Dalam perkembangannya, Islam nusantara dengan wataknya yang moderat dan apresiatif terhadap budaya lokal, serta memihak pada warga setempat dalam menghadapi tantangan, menyebabkan Islam diterima sebagai agama baru. Bukti nyata dari proses persenyawaan antara Islam dan budaya lokal, dapat ditemukan dalam bentuk karya Babad, hikayat, lontara, sastra suluk, mitologi. Kemudian dari segi bentuk arsitektur bangunan-bangunan atap masjid Demak yang berlapis sembilan “dari Meru” pra Islam, kemudian diganti oleh Sunan Kalijaga menjadi tiga yang melambangkan Iman, Islam, dan Ihsan. Budaya selamatan, Maulid Nabi, Yasinan, Sekaten.
Relevansi Pendidikan Islam Di Era Digital Dalam Menavigasi Tantangan Modern Wulan Sari, Dwi; Sari Putri, Meilinda; Nurlaili, Nurlaili
Science and Education Journal (SICEDU) Vol. 2 No. 2 (2023): Science and Education Journal 2023
Publisher : Faculty Of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v2i2.129

Abstract

Era digital telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan agama Islam. Aktivitas pendidikan semakin efektif dan efisien dengan hadirnya perangkat digital. Dalam kegiatan pembelajaranpun diharapkan terbentuk suatu komunitas yang mampu memanfaatkan perangkat atau media digital dalam mendorong terciptanya pembelajaran berkualitas dan mampu mengakomodasi potensi dan partisipasi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui relevansi Pendidikan islam di era digital dalam menavigasi tantangan modern. Penenitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (Library Research) digunakan bersamaan dengan teknik penelitian kualitatif. penelitian ini dikumpulkan dari buku, jurnal, makalah penelitian, dan karya sastra lain yang menjawab pertanyaan sentral penelitian. Dalam penelitian ini digunakan sumber data primer yaitu sumber data utama yang langsung dikumpulkan oleh peneliti dari objek penelitian yaitu buku-buku/artikel yang menjadi subjek penelitian ini. Temuan penelitian ini Era globalisasi telah memberikan dampak yang signifikan terhadap pendidikan Islam, antara lain: pertama, seiring dengan semakin canggihnya teknologi, semakin mudah untuk memperoleh berbagai jenis informasi, bahkan seringkali merugikan. Tugas pendidikan nasional di era globalisasi sangat menekankan sistem nilai dan filsafat. Kedua, tekanan globalisasi menempatkan tenaga kerja yang berkualitas, terdidik, dan terampil. Ketiga, kolaborasi di sekolah sangat penting. Sisi lain dari pengaruh globalisasi adalah kerjasama internasional dalam bidang Pendidikan
Hakekat Sejarah Dan Konsep Dasar Nasionalisme Dalam Pendidikan Islam Apriliansyah, Apriliansyah; Nirwana, Rina; Nurlaili, Nurlaili
Science and Education Journal (SICEDU) Vol. 2 No. 2 (2023): Science and Education Journal 2023
Publisher : Faculty Of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v2i2.131

Abstract

Nasionalisme adalah kerinduan/keberpihakan terhadap tanah airnya (nasionalisme kerinduan), atau keharusan berjuang membebaskan tanah air dari imprealisme (nasionalisme kehormatan dan kebebasan), atau memperkuat ikatan kekeluargaan antar-masyarakatnya (nasionalisme kemasyarakatan), atau membebaskan negeri-negeri lain (nasionalisme pembebasan), hal-hal tersebut merupakan sesuatu yang fitrah dan dapat diterima bahkan ada yang dianggap sebagai kewajiban. Tulisan dalam artikel ini bertujuan untuk mengetahui awal munculnya nasionalisme di dunia Islam dan pengaruh nasionalisme terhadap dunia Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode sejarah dengan langkah-langkah penulisan sejarah sebagai berikut: (1) heuristik, (2) kritik, (3) interpretasi dan (4) historiografi. Berdasarkan hal di atas maka kesimpulannya adalah awal munculnya nasionalisme adalah pada abad 16 di Eropa. Mencintai tanah air tidak dilarang agama. Yang dilarang adalah mengurus suatu negara atau mengajak orang lain untuk mengurusnya dengan asa kebangsaan tanpa mengambil atura Islam. Semangat nasionalisme serta cinta tanah air dan menyatukannya dengan aturan islam adalah sikap terpuji. Sebagaimana Alquran surah Al-Hujurat mengakui eksistensi bangsa-bangsa, tapi menolak nasionalisme sempit yang mengarah kepada Ashabiyah. Kebangsaan adalah suatu fitrah dan alamiyah. Dengan adanya semangat nasionalisme yang berdasarkan atas persamaan niat dan tujuan untuk bersatu dan hendak membangun bangsanya menuju masa depan. Dengan penciptaan manusia yang bersuku-suku dan berbangsa-bangsa tidak lain untuk saling kenal mengenal sehingga tercipta kebersamaan dan keharmonisan dalam kehidupan berbangsa dan bermasyarakat.
Pengembangan Empati Sosial Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Metode Sosiodrama Pada Siswa Kelas VIII SMP DI UPT SPF SMP N 1 Patumbak Harahap, Azur Aini; Dewi, Ika Sandra; Nurlaili, Nurlaili; Maiya, Rezky
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1159

Abstract

Empati sosial merupakan keterampilan penting dalam membentuk hubungan interpersonal yang sehat pada masa remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan empati sosial siswa melalui layanan bimbingan kelompok dengan metode sosiodrama. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dilaksanakan pada siswa kelas VIII SMP. Subjek penelitian terdiri dari tujuh siswa yang dipilih berdasarkan hasil observasi dan rekomendasi guru BK. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan bimbingan kelompok dengan metode sosiodrama dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami dan merespons perasaan orang lain, mendengarkan dengan perhatian, serta menunjukkan sikap peduli terhadap teman. Peran aktif siswa dalam memainkan karakter peran dalam sosiodrama terbukti mendorong mereka untuk mengambil perspektif orang lain dan menumbuhkan kesadaran sosial. Dengan demikian, metode sosiodrama efektif digunakan dalam layanan bimbingan kelompok untuk mengembangkan empati sosial siswa SMP.
MANAJEMEN PERPUSTAKAAN BERBASIS LITERASI DIGITAL UNTUK PENINGKATAN PRESTASI PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI BERAU Kusmiati, Tati; Nurlaili, Nurlaili; Akhmad, Akhmad; Warman, Warman; Mulawarman, Widyamitmike G; Azainil, Azainil
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.7021

Abstract

The transformation of traditional libraries into digital ones has become essential for the learning process. On one hand, libraries are required to provide digital resources, while on the other hand, students are expected to be literate. This study employs a qualitative approach using a case study method. The research was conducted at SMA Negeri 1 and SMA Negeri 4 Berau, utilizing data collection techniques such as observation, interviews, and documentation. Data analysis was carried out using the interactive model of Miles and Huberman and Pattern Matching by Robert K. Yin. The findings indicate that digital-based library planning in both schools begins with identifying the need for digital resources. In terms of organization, both schools have a clear management structure. The implementation stage involves various strategic programs in both schools. During the evaluation phase, both schools apply a continuous monitoring and assessment system. The impact of digital libraries has been positive, enhancing students' achievements by supporting their preparation for competitions. Additionally, the pattern-matching results conclude that the library management in both schools aligns with the theoretical framework. In conclusion, the four main aspects of educational management have been effectively implemented in both schools. The implication of this research reinforces the concept of digital literacy, emphasizing the importance of utilizing digital resources critically
Application of Audio Visual Media to Increase Students' Interest in Learning the Material of the Stories of the Prophets and Apostles in Grade IV of SD 027 Rambah in the Odd Semester of the 2024/2025 Academic Year Nurlaili, Nurlaili
Indonesian Journal of Basic Education Vol 7 No 3 (2024): Indonesian Journal of Basic Education
Publisher : STKIP Rokania Pasir Pangaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37728/ijobe.v7i3.1124

Abstract

This study aims to improve students' understanding of prayer material through the use of picture media in class IV SD 027 Rambah in the odd semester of the 2024/2025 academic year. The problem in this study is the low understanding of students in recognising the movements and recitation of prayers. The research method used was Classroom Action Research (PTK) carried out in two cycles, with each cycle consisting of planning, implementation, observation, and reflection stages. The research subjects were 24 fourth grade students. The instruments used include observation sheets, comprehension tests, and documentation. The results showed an increase in students' understanding of the prayer material from cycle I to cycle II. In cycle I, students' learning completeness only reached 62.5%, while in cycle II it increased to 87.5%. This shows that the use of picture media can help students understand the material more concretely and interestingly.
IMPLEMENTASI PROGRAM EKSTRAKURIKULER DALAM PEMBELAJARAN QOWAID BAHASA ARAB SISWA MA MUHAMMADIYAH KOTA BIMA Nuraini, Nuraini; Nurlaili, Nurlaili; Wahyuningsih, Sri
Raudhah - Proud To Be Professional مجلد 10 عدد 1 (2025): Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah April 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Raudhatul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.48094/raudhah.v10i1.827

Abstract

Based on the results of preliminary observations made by researchers at MA Muhammadiyah Bima City that students when following Arabic language learning they have difficulty in understanding qowaid or Arabic grammar. One of the reasons is because of inappropriate learning techniques, methods that are too monotonous (lecture method), too monotonous on KEMENAG books and the lack of learning hours at school. So this research aims to find out the Implementation of Extracurricular Programs in Learning Arabic Qowaid Students Ma Muhammadiyah Kota Bima. This research will be conducted at MA Muhammadiyah Bima City, West Nusa Tenggara. This research uses Qualitative Research with a Case Study Approach. Data Collection Techniques are Observation, Interview and Documentation. Data Analysis Techniques are Data Reduction, Data Presentation and Conclusion Drawing. Based on the results of this study, the extracurricular program in learning Arabic qaw??id at MA Muhammadiyah Bima City can be used as an effective and applicable language education development model. The integration between academic learning and extracurricular activities is a real solution to the classic problems in teaching Arabic grammar. With a more creative, communicative, and experience-based approach, students are not only invited to understand the theory, but also able to use it in real life.
Melukis Perasaan, Merangkai Harapan: Ekspresi Diri Anak Panti Asuhan Melalui Seni Prameswari, Sekar Aulia; Utami, Ririn Dessy; Harahap, Riska Nurjannah; Harahap, Rhiza Khairani; Sinambela, Sanny Grace; Maiya, Rezky; Pranika, Pranika; Husna, M. Faisal; Nurlaili, Nurlaili
PEMA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i2.1022

Abstract

Remaja yang tinggal di panti asuhan sering menghadapi tantangan emosional akibat keterpisahan dari keluarga dan kurangnya dukungan psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas seni lukis sebagai media ekspresi emosi dalam kegiatan art therapy bagi remaja putri di Panti Asuhan Al-Washliyah Gedung Johor, Medan. Metode yang digunakan adalah praktik langsung, di mana 15 remaja putri tingkat SMP diberi kesempatan untuk mengekspresikan emosi melalui lukisan di atas pouch kanvas. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para peserta mampu mengungkapkan perasaan yang sulit diungkapkan secara verbal, seperti konflik keluarga, kesedihan, dan ketidaknyamanan hidup. Kegiatan ini juga memperlihatkan peningkatan kepercayaan diri, kesadaran emosional, dan kesejahteraan psikologis. Dengan demikian, seni terbukti sebagai media terapeutik yang efektif dalam mendukung perkembangan psikososial anak-anak panti asuhan.
Peningkatan Empati dan Perilaku Prososial Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Nilai Nilai Pancasila di Kelas APL SMK N 3 Medan Ardiana, Ardiana; Syaimi, Khairina Ulfa; Nurlaili, Nurlaili; Utami, Ririn Dessy
PEMA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i2.1220

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas layanan bimbingan kelompok berbasis nilai-nilai Pancasila dalam meningkatkan empati dan perilaku prososial siswa. Latar belakang penelitian menunjukkan adanya kecenderungan menurunnya empati dan perilaku prososial di kalangan remaja, termasuk di kelas APL 1 SMK Negeri 3 Medan, yang tercermin dalam sikap individualisme dan kurangnya inisiatif sosial. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Layanan (PTL) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas APL 1 yang teridentifikasi memiliki tingkat empati dan perilaku prososial yang rendah. Instrumen pengumpulan data meliputi angket, observasi, dan wawancara tidak terstruktur. Prosedur PTL mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan (yang terdiri dari fase pembentukan, peralihan, kegiatan inti, dan pengakhiran), evaluasi proses dan hasil, serta tindak lanjut. Materi bimbingan dirancang dengan mengintegrasikan nilai-nilai dari kelima sila Pancasila. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum intervensi, sebanyak 92% siswa memiliki tingkat empati dan perilaku prososial yang rendah. Setelah intervensi, terjadi penurunan secara bertahap: pada siklus I sebesar 46%, siklus II meningkat menjadi 62%, dan pada siklus III mencapai penurunan sebesar 86%, melebihi kriteria keberhasilan yang ditetapkan sebesar 85%. Temuan ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok berbasis nilai-nilai Pancasila efektif dalam menumbuhkan empati dan perilaku prososial siswa. Pendekatan ini terbukti relevan dan strategis dalam membentuk karakter siswa yang peduli, kooperatif, dan bertanggung jawab secara sosial, selaras dengan jati diri bangsa Indonesia.
Co-Authors A Azainil Abdi, Muhammad Jayadi Abdul Aziz Abeh, Yohanes Andy Adam Adam ADINOTO NURSIANA, ADINOTO Adnil Edwin Nurdin Afriani, Rika Aganovic, Izet Agra Dwi Saputra Agustian, Raihan Agustin Agustin AGUSTIN, DWI Agustina, Serli Ahmad Syai Ahmad Syarifin, Ahmad Ainal Mardhiah Ainal Mardhiah Ainur Rofiq Aisah, Dewi Nur Akbarjono, Ali AKHMAD Akhmad Akhmad Akmal, Ahmad Al Husna, Hafizhah Al-Ihwana, Al-Ihwana Alief Rakhman Setyanto, Alief Rakhman alimni, alimni Alya Rahmaditya Arfan Alyana, Afrianti AM, St Asmayanti AM, St. Asriati Amalia, Zuhra Amanda, Riska Andi Warnaen Anggita, Lonie Annisa Fitriani, Annisa Any Eliza Apridar Apridar Aprilia, Lisa Apriliansyah, Apriliansyah Aqmalia, Wirdatul Ardiana Ardiana, Ardiana Ardiansyah, Fourni arif, yulastri Arini Arini Arista, Risna Arjudin Asbiri, Asbiri Asnel, Roza Aspah, Afni Asroh, Ardi Atri Sri Ulandari Aulia Febrila, Ashya Aulia Prameswari, Sekar Aulia Rahman Aulia Sari, Wenny Ayu Melati Ningsih Azainil Azainil Aziz, Abdul Malik Azzahra, Salsa Dava Baehaqi Bafadal, Robyan Endruw Bahzar, Moh. Barutu, Herlinawati Basmanelly, Basmanelly basmanelly, Basmanelly Basuni, Basuni Batang, Samson Bayu Septio Bukhari Bukhari Bunga Amelia, Bunga Chairani, Sri Chairiyah, Siti Sri Chairunnisa Chairunnisa Dairobbi, Ahmad Darmawan, Rachmat Darmayanti, Citra Darmein, Darmein Darwis, Anissa Alhaqqoh Darwis, Muhajir Daulay, Henri Yanto Deasy Ovi Harsachatri Dedi Setiawan Delfina, Rina Della Raymena Jovanka Delsi, Neliyanti Dewi Eka Putri Dewi Yuliana Fitri Dewi, Desy Eka Citra Dewi, Mawar Kumala Dewi, Normalasari Dewi, Novi Yanti Sandra Diah Mukminatul Hasimi Dian Andesta Bujuri Dian Herdiati Dian Susanti Dianti, Eka Dinda Fali Rifan Dinda Yarshal, Dinda Dita, Ni Nyoman Dwi Nugroho Hidayanto Dwiyono, Yudo Edi, Muhammad Edy Haryono Eka Citra Dewi, Desy Ekawati Danial Elvina Damayanti Endang Komariah, Endang Endang Lastinawati, Endang Eni Susilowati Erianti, Ulfa Ersi Sisdianto Ervina, Khana Evi Ekawati Faisal Faisal Faizah Faizah Fajar, Azwar Fakhriza, Fakhriza Fatanah, Rosy Dea Fatmanurshanti, Dora Fatna, Nesa Fauzan, Mhd Akmal Fazhari, Rindiani Akhna Fazrina, Laysa Febrianti, Ni Luh Riska Ferawati Ferawati Fernandes, Feri Fernandes, Feri Fitri, Ainul Fitria, Nanda Fitriadi, Ahmad Fitriah Khoirunnisa Fitriana Fitriana Fona, Zahra Fonda, Ranika Furqan Furqan, Furqan Gamelia, Neca Gribaldi Gribaldi Habibah, Ummi Habibi Habibi Habibullah, Jumadil Awali Haeruddin Haeruddin Hafid, Mukhsin Putra Hafiz, Tanzil Hambali Hambali Hamdani Hamdani Handayani, Lisa Hanif Hanif Hanifah, Evy Haq, Habil Harahap, Azur Aini Harahap, Rhiza Khairani Harahap, Riska Nurjannah Harun Harun Haryaka, Usfandi Hasan, Novanza Hasanah Hasanah Hasanah, Miftah Hasbullah Hasbullah Hatta , Mohd. Hayati Hayati Hayati, Irpini Hermantoro, Henky Hermawan, Muhid Hernanda, Tasya Hidayat, Muhammad Hazrul Hidayat, Mukhlis Hidayat, Sandra Hidayatulah, Andre hidayatullah, Hidayatullah hidayatullah Hiyang, Anastasia Hizriani, Hizriani Husna, M. Faisal Husna, Tasya Apri Huzni, Syaiful Ika Sandra Dewi Ikhsanul Khairi Iman Rudinah, Mahesa Nur Inarotul A’yun Iqbal Iqbal Irfandi Irfandi, Irfandi Irhamni Irhamni Irwan Irwan Irwati, Dwi Ismawan Ismawan, Ismawan Ismayanti, Silvi Jaenullah, Jaenullah Jannifar, A K Khairuddin Kamila, Adinda Putri Kamila, Tati Zulfa Karni, Asniti Kartika Budi Utami KARTINI ERIANI Karunia, Dowi Khairani, Rhiza Khairi, Muhammad Anzilul Khairiah Khairiah Khairina Ulfa Syaimi Khairunisa, Madona Khoiri, Qolbi Krazi, Kamal Krisetyaningsih, Krisetyaningsih Kristiyani, Nihan Kurniawan, Riko Kurnita, Taat Kusmiati, Tati Kusmiati, Tatik Laili Komariyah, Laili Latifa, Mutia Lestari, Nila Lestari, Nopita Lestari, Windi Lindawati Lindawati Lisa, Liza Triana Lora Yohana Br Manik Lubis, Haniah Lullung, Christina Lustar Silia Nesa, Maria Oktaviani M Bahzar M. Manugeren, M. Maharani, Rivana Maisura Maisura Maiya, Rezky Mandasari, Rulita Mardeli Mardeli Maria Ulfa Marisa Ulfa, Marisa Marjuni, Kamaluddin Nurdin Marliyah, Marliyah Marniza Marniza Marwan Marwan Marzakina, Cut Marzuki Marzuki Matori, Zunus Maulida, Siti Maulinda, Cut Mebang, Desi Natalia Medikasari Medikasari Melina, Nurfi Melinda, Gesti Alya Mifthahul Jannah Milawarni, Milawarni Miniharianti, Miniharianti Moerad, Siti Huwayda Muanah, Muanah Mufid, Huda Muh. Fahrurrozi Muhammad afrizal Muhammad Agam Thahir Muhammad Arif Nasution Muhammad Basri Muhammad Haikal Muhammad Kharizmi Muhammad Rahmat Muhammad Ridho Muhammad Syukri Muhammad Tahir Muhammad Zaini Muhammad Zaki Abdillah Mulawarman, Widyamitmike G Mulawarman, Widyamitmike Gede Mulawarman, Widyatmke Gede Mulya, Alya Rifqah Mulyadi, Susanti Diana Munawwarah, Khairiyatul Murthadahadi, Murthadahadi Musahib, Yaumil Fadhilah Musdalifah Musdalifah Muslim Muslim Musnaini , Sabariah Musni, Riza Mustafa, Azizah Mustapa, Noviana Mutiara, Rizky Muzayani, Hayatul Nadia Nadia Nadia, Ayi Sri Nafratilova, Mercy Nanda Sari, Riska Safrida Nasrudin, Muhamad Nasution, Adam Nasution, Decy Erni Ngudiyono Ngudiyono Ningrum, Evi Wulan Ningsih, Nur Wahyu Ninthia, Devita Sindy Nirwana, Evi Selva Nirwana, Rina Nopitasari, Mona Norvaizi, Ikhrom NOVARITA NOVARITA, NOVARITA Novi Yanti Sandra Dewi Novia Novia Novita, Tinsi Noviyanti, Putri Novriani, Novriani Nst, M. Ziqhri Anhar NUR HARYANTI Nur Khayati Nuraini Nuraini Nurdiansari, Nurdiansari Nurfajiani, Nurfajiani Nurfajri, Dek Putri Nurhafni Siregar Nurhayati Nurhayati Nurhizrah Gistituati Nurlaili Nurlelawati, Nurlelawati Nurmairina Nurmala Dewi, Nurmala Nurshanti, Fatma Nurul Amelia Nurul Husna Nurul Khofifah, Nurul Oktari, Puspita Ria Oskandar, Dahri Palawi, Ari Pardilawati, Citra Yuliyanda Paridah Perantika, Roliza Pernando, Akel Pohan, Nora Lince Prajasa, Syakira Mala Pramalisa, Maria Cindy Amelia Pramana, Arjuna Prameswari, Sekar Aulia Pranika, Pranika Pratidina, Rosenea Pratiwi, Ahasty Putri Pratiwi, Astrid Siska Pratiwi, Siti Pristia, Armaya Purnomo, Sakti Bambang Purwadi Purwadi Purwanto Purwanto Purwarno, Purwarno Pusvita Dewi, Yenni Pusvita, Ema Putra , Orizsan Putra, Muakhir Syah Putra, Yusuf Irvan Mahesa Putri Arini, Dinda Putri Ayu Ogari, Putri Ayu Putri, Aldila Prilia Putri, Amalia Rahma putri, amanda Putri, Hikmah Ramdhani Putri, Piranti Herdaning Putri, Riska Dwi Putri, Rizka Amalia Putri, Yuliana Aulia Putri, Zakiah Meyra Raden Mohamad Herdian Bhakti Radhya Yusri, Radhya Rahayu, Rosika Rahayu, Vina Putri Rahmadani, Agung Rahmasari, Sofia Rahmi Hayati Rahmi Inayati Ramadhan, Andi Idhil Ramadhani, Alya Rangga, Naufal Fajri Ratnasari, Wienda Ratnawati, Eny Refriana, Isna Rema Supiana Rendi Rendi, Rendi Restika, Dwi Reywanda, Saskia Dea Ria, Vina Yunita Rida Safuan Selian Ridwan, Ridwan Rika, Fajar Eriza Rikasari Ripi Anisa, Cintri Ritonga, Agustina Fitriani Ritonga, Supardi Riyanto Riyanto Rofiah, Is Nur Dwi Rohayu, Rohayu Rony, Zahara Tussoleha Rosmawati, Henny RR. Ella Evrita Hestiandari Safira, Ega Safitri, Riha Said Ashlan, Said Sakalena, Firnawati Sakdiah, Arni Jamiatus Saleha, Nurmukaromatis Salma, Difa Putri SALMA, ITSNATANI Salpuja, Jumira Hani Salzabilah, Salzabilah Samsul Bahri Sandika, Edi Santika, Vera SANTOSO SANTOSO Saputra, Doris Sardaniah, Sardaniah Sari Putri, Meilinda Sari, Adinda Kumala Sari, Fifian Permata Sari, Mainda Sasmita, Suci Sembiring, Rinawati Septia Putri Utarianti, Relly Septianita, Septianita Septiria, Dalima Setiawan, Endry Setioso, Agus SETIYO UTOYO Setiyowati, Sulis Sharah, Rayda Muna Shidiq, Ahmad Fajar Shiharudin, Syapik Siallagan, Sri Susanti Simanjuntak, Cindy Anggraini Sinaga, Muhammad Rasyifa Sinambela, Sanny Grace Sinambela, Sanny Greace Siratjudin, Siratjudin Sirozi, Muhammad Siska Yuli Anita Siti Halimah Siti Helmyati Siti Istiningsih, Siti Sitorus, Ellen Rotua Basaria Sri Lestari Sri Rahmawati Sri Wahyuni Sudarman Sudarman Sugeng Sugeng Suhartini, Azaniah Suhendar Suhendar, Suhendar Suhendrayatna Suhendrayatna SUHIRMAN SUHIRMAN Sujarwo Sujarwo Sukma, Juwita Melati Sukmawati, Murni Sukur, Puji sumardi, Anastasia Claudia Sunya, Astri Supadmi, Tri Supriyandi, Reno Supriyati . Suradi, Ahmad Suranda, Novalyo Suryani Suryani Suryati Suryati Susana Susana Susanti - Diana SUSANTI DIANA Susanti, Marcely Syafira, Irmaina Syahbudin, Riskan Syahroni, Maulid Dia Putri Syarif, Cut Anzar Syarifah Zuraidah Syarifudin, Ahmad Tahir, Khaerudin Tampubolon, Camelia Tastin Tastin, Tastin Tengku Hartati Tominsen, Yohanes Trisnaningsih Trisnaningsih Tutut Handayani U Haryaka Ulfa, Qadia Ulfah, Jumiati Ulfayani, Ulfayani Ulhaq, Farhan Ullya, Nailul Ulumuddin, Taufiq Ihya Utami, Ririn Dessy Valencia, Jihan Valentina, Silva Wahyu Kurniawan Wahyu Ningsih, Nur Wahyudi, Khoiri Wahyuni, Selvia Wan, Markus Wardani, Fitria Kusuma Wardani, Hayatu Warman Warman Wasilah Wasilah Wibawa, Radhitya Wicaksana, M. Arman Adhi Widyatmike Gede Mulawarman Widyatmike, Widyatmike Wildan Saugi Wulan Sari, Dwi Yahya, Masrur yaman, aman Yani, Nor Yani, Sarah Syafra Yasmin, Arifa Yastutik, Yastutik Yenni Rosana, Yenni Yesepa, Sintia Yuhinis, Baiq Ilil Yulhasmir, Yulhasmir Yuli Hariyati Yuliani, Alya Yuliani, Rini Dwi Yulinanda, Irma Yulistia Devi Yunianto, Andi Eka Yuningrum, Hesti Yupande, Putra Yusipa, Fitri Yusniyanti, Erna Yusri Wahyuni Zain, Rohaeniyah ZAINAL ABIDIN MUCHLISIN Zaini Zaini Zaleka, Zaleka Zaman, Badrul Zuhri, Sarika Zulfahmi Zulfahmi Zuliansyah, Ahmad