Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

49.46

P-Index

This Author published in this journals

Sudarmiatin

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2739439

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 446 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Unit Produksi dan Jasa sebagai Edupreneurship Desy Anggreani; Sudarmiatin Sudarmiatin; Suharto Suharto
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 4, No 7: JULI 2019
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Abstract: This study focuses on identifying internal and external factors from Crystal Guava Production and Service Unit of SMK 2 Batu. Therefore, strategies for the development of Production Units as edupreneurship can be obtained, namely vehicles for practicing work and entrepreneurship for students by doing creative and innovative efforts, the use of technology at the time of the guava crystal production process and its marketing implementation. Based on the internal factor analysis of the UPJ in SMK 2 Batu at 1.19 and the external factor analysis of 1.15 which is then analyzed using the SWOT matrix at the coordinate point (1.19:1.15) which means the quadrant I (SO) namely having to develop their internal power be`1cause the opportunity to develop UPJ in SMK N 2 batu is widely opened. The SO strategy that has been developed based on the SWOT matrix is (1) making Guidelines for production activities of Production Units that propose Curriculum, (2) product development and the use of the latest technology in organic crystal cultivation, (3) expanding market share with promotional media on social media, (4) increasing student involvement in cultivation and marketing (sales services, promotion in social media), (5) increasing collaboration with industrial parties to transfer knowledge and technology of crystal guava cultivation and maintain continuity of guava products.Abstrak: Penelitian ini berfokus untuk mengindentifikasi faktor internal dan faktor eksternal dari Unit Produksi dan Jasa Jambu Kristal SMKN 2 Batu sehingga diperoleh strategi-strategi pengembangan Unit Produksi sebagai Edupreneurship yaitu wahana berlatih bekerja dan berwirausaha bagi siswa dengan melakukan yang usaha kreatif dan inovatif, dan penggunaan teknologi pada saat budidadaya Jambu Kristal serta pemasarannya. Berdasarkan analisis faktor internal dari Unit Produksi dan Jasa SMKN 2 Batu sebesar 1,19 dan analisis faktor eksternal sebesar 1,15 yang selanjutnya dianalisis susuai matriks SWOT berada pada titik koordinat (1,19: 1,15) yang berarti pada kuadran I (SO) yaitu harus mengembangkan kekutan internalnya karena peluang untuk mengembangkan Unit Produksi dan Jasa SMKN 2 Batu sebagai Edupreneurship terbuka lebar. Adapun strategi SO yang dikembangkan. Adapun strategi SO yang telah dikembangkan berdasarkan matriks SWOT ialah (1) pembuatan Pedoman kegiatan produksi Unit Produksi yang mengaju Kurikulum, (2) melakukan pengembangan produk dan penggunaan teknologi terbaru pada budidaya jambu kristal (organic), (3) memperluas pangsa pasar dengan media promosi di media sosial, (4) peningkatan keterlibatan siswa dalam budidaya dan pemasaran (layanan penjualan, promosi di media soasial), (5) Meningkatkan kerjasama dengan pihak DU/DI yang sejenis untuk transfer ilmu dan teknologi budidaya jambu kristal dan menjaga kontinuitas produk jambu.

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MOTIVASI BELAJAR Yayan Inriyani; Wahjoedi Wahjoedi; Sudarmiatin Sudarmiatin
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 2, No 7: JULI 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Extracurricular activities will have great contribution to develop and accommodate those two factors. The ex post facto design will be employed in this research. Instrument to get data from students extracurricular activities and motivation, concurrently students achievement from students' report book, SPSS for windows version 20 will be employ to analyze score from questionnaire using path analyzis. And the findings are (1) there is significant impact between extracurricular activities to students' achievement in social science and students' motivation, (2) there is significant impact between extracurricular activities to students' motivation, (3) there is non-direct impact between extracurricular activities to students' achievement through motivation. Students' motivation variable was reinforce the direct impact of extracurricular activities to students' achievement in social science.Kegiatan ekstrakurikuler berkontribusi dalam kegiatan siswa di sekolah. Jenis penelitian ini termasuk penelitian ex post facto. Data menggunakan angket sebagai instrumen variabel kegiatan ekstrakurikuler dan motivasi belajar, prestasi belajar diambil dari nilai rapot semester ganjil. Perolehan hasil menggunakan path analyzis dibantu SPSS for windows versi 20. Analisis data menjelaskan hasilnya (1) terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar IPS dan kegiatan ekstrakurikuler terhadap motivasi belajar siswa, (2) terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara motivasi terhadap prestasi belajar IPS, dan (3) terdapat pengaruh tidak langsung antara kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar siswa melalui motivasi belajar. Variabel motivasi belajar memperkuat pengaruh langsung kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar IPS bagi siswa.

PENGARUH POLA ASUH ORANGTU A TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MOTIVASI BELAJAR (STUDI PADA SISWA KELAS IV, V, VI GUGUS 2 KECAMATAN NGANTANG KABUPATEN MALANG) Widya Novia Hedyanti; Sudarmiatin Sudarmiatin; Sugeng Utaya
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.5, Mei 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Family has a very important contribution to education because the family is the first and foremost in the world of early childhood education and continuing education of children. Appropriate care will motivate children to obtain optimal learning achievement. This type of research is ex post facto. The sample was 123 students in five schools that are members of the Cluster 2 Ngantang. Data were collected using a questionnaire as an instrument of variable patterns of parenting and motivation to learn., While learning outcomes are from the daily tests. The results of the questionnaire will be analyzed using path analysis and assisted with SPSS for Windows version 23. The results of data analysis showed that 1) There is a significant direct effect between parenting on the learning achievement of children and parenting on children learning motivation, 2) There is a significant direct effect between student’s motivation to IPS student achievement; 3) There is no direct influence between parenting on student achievement through learning motivation. Variable motivation to strengthen the direct influence of parenting on learning achievement IPS students.Keluarga memiliki kontribusi yang sangat penting terhadap dunia pendidikan karena keluarga merupakan orang yang pertama dan utama dalam dunia pendidikan awal anak dan kelanjutan pendidikan anak. Pengasuhan yang tepat akan memberikan motivasi pada anak untuk mendapatkan prestasi belajar yang optimal. Jenis penelitian ini adalah ex post facto. Sampel yang digunakan berjumlah 123 siswa di lima sekolah yang tergabung dalam Gugus 2 Kecamatan Ngantang. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket sebagai instrumen dari variabel pola asuh orangtua dan motivasi belajar., sedangkan hasil belajar diambil dari nilai ulangan harian. Hasil dari angket akan dianalisis dengan menggunakan analisis jalur (path analyzis) dan dibantu dengan SPSS for windows versi 23. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 1) Terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar anak dan pola asuh orangtua terhadap motivasi belajar anak, 2) Terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar IPS siswa; 3) Terdapat pengaruh tidak langsung antara pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar siswa melalui motivasi belajar. Variabel motivasi belajar memperkuat pengaruh langsung pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar IPS siswa.

Proses Pembelajaran PKn Berbasis Lesson Study menggunakan Media Boneka Tangan pada Siswa Kelas V Ayu Intan Permatasari; Sudarmiatin Sudarmiatin; Alif Mudiono
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 4, No 1: JANUARI 2019
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Abstract: This research was aimed to describe the use of hand puppet media in the implementation of the Civics Education learning process material on cultural diversity in the fifth grade of SD Brawijaya Smart School. The approach used is a qualitative approach with descriptive type, to describe active of teacher and student in the lesson study based learn process with stages (1) planning (plan), (2) implementation (do), and (3) reflection (see). The use of hand puppet media can make students more active in the learning process. In addition, student learning outcomes are as expected, with an average of the total number of students 90.83% above the KKM. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media boneka tangan dalam pelaksanaan proses pembelajaran PKn materi keberagaman budaya di kelas V SD Brawijaya Smart School. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif, untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran berbasis lesson study, yaitu (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, dan (3) refleksi. Penggunaan media boneka tangan dapat mengaktifkan siswa pada saat proses pembelajaran sehingga hasil belajar siswa sesuai dengan harapan yaitu dengan rata-rata dari jumlah keseluruhan siswa 90,83 % di atas KKM.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipeTwo Stay Two Stray dengan Outdoor Study terhadap Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar IPA pada Kelas V Fauzi Rahmanuddin; Sudarmiatin Sudarmiatin; Wahjoedi Wahjoedi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 8: AGUSTUS 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v6i8.14959

Abstract: The purpose of this study was to examine the effect of the TSTS learning model on learning outcomes and social skills in science material when used in conjunction with outdoor study. The results showed that there were variations in social skills and learning outcomes between groups using the TSTS model using an outdoor study using a conventional model. This is based on the posttest average value of social skills, which is 85.90 in the experimental group and 65.38 in the control group. While the learning outcomes of the posttest mean score in the experimental group was 84.67 and 75.77 in the control group. So basically the TSTS learning model combined with outdoor study can help students improve their social skills as well as their academic performance or learning outcomes.Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh model pembelajaran TSTS pada hasil belajar dan ketrampilan social dalam materi IPA bila digunakan bersamaan dengan outdoor study. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat variasi keterampilan sosial dan hasil belajar antar kelompok yang menggunakan model TSTS yang menggunakan outdoor study yang memakai model konvensional. Hal ini berdasarkan nilai rata-rata posttest keterampilan sosial yaitu 85,90 pada kelompok eksperimen dan 65,38 pada kelompok kontrol. Sedangkan hasil belajar dari nilai rata-rata posttest pada kelompok eksperimen adalah 84,67 dan pada kelompok kontrol 75,77. Jadi intinya model pembelajaran TSTS yang dipadukan dengan outdoor study dapat membantu siswa meningkatkan keterampilan sosial mereka serta kinerja akademik mereka atau hasil belajar.

FAKTOR-FAKTOR PENENTU DAYA TARIK WISATA BUDAYA DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEPUASAN WISATAWAN Novita Rifaul Kirom; Sudarmiatin Sudarmiatin; I Wayan Jaman Adi Putra
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.3, Maret 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keadaan faktor penentu daya tarik wisata budaya yang terdiri dari ke enam faktor yaitu faktor budaya, keunikan, promosi, keramahtamahan, biaya, dan kualitas layanan dan mengetahui daya tarik wisata berpengaruh secara positif signifikan terhadap kepuasan wisatawan untuk berkunjung ke Ponpes Biharu bahri asali fadhoilir rohmah. Sampel penelitian ini adalah wisatawan yang berunjung ke objek wisata sejumlah 250 wisatawan. Jenis penelitian adalah expos fakto dengan jenis penelitian kuantitatif menggunakan analisis faktor eksploratori deskriptif dan regresi yang berlokasi di Kabupaten Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor budaya menjadi faktor yang paling dominan yang menjadi pertimbangan wisatawan dan terdapat pengaruh positif signifikan antara budaya terhadap kepuasan wisatawan sebesar 23,3%.The purpose of this study was to determine the state of the determinants of cultural tourist attraction consisting of six factors cultural factors, uniqueness, promotional, hospitality, costs, and quality of service and know tourist attraction affect positively significant to the satisfaction of tourists to visit Ponpes Biharu bahri fadhoilir Rohmah default. The sample was berunjung traveler to some 250 tourist attractions. This type of research is expos facto with quantitative research using descriptive exploratory factor analysis and regression located in Malang. The results showed that cultural factors into the most dominant factor into consideration tourists and there is a significant positive influence of culture on satisfaction rating of 23.3 %.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH BERBANTUAN SLIDE SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF IPS DAN KETERAMPILAN SOSIAL Udin Cahya Ari Prastya; Sudarmiatin Sudarmiatin; Sumarmi Sumarmi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.8, Agustus 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

This research is conducted due to the problems faced by the fifth graders of Ampelgading 01 Public Elementary School. They find difficulties in understanding social science subject, indicated by students’ learning outcomes. Only 5% students of class pass the Minimum Passing Criteria of 70. Teacher-centered learning decreases the interaction between teachers and students and students with students, which related to the development of social skills such. Therefore, interactive learning model is needed to build good classroom atmosphere and improve students’ interactions. One model of interactive learning is a Make a Match.This research used quantitative and quasi-experiment methods, Quasi-experimental design used is nonequivalent control group design, using independent t-test assisted with SPSS 16 software for data analysis.The research result presents following the treatment in experimental class using cooperative teaching model ‘Make a Match’ using slide share, average grade of posttest obtained from control group is 66,15 while the experimental class gained the average of 75,18; control class obtained social skills scores with the average of 45 and 61 for experimental class. t test result indicates the cognitive learning measured from gain score of pretest and posttest have significant value of 0.000 and social skills shows significant value of 0.000. It is known that 0.000> 0.05, indicates that is related to the effect of cooperative teaching model ‘Make a Match’ using slide share to the social science cognitive and social skill.Pelaksanaan penelitian ini dikarenakan adanya masalah yang dihadapi oleh siswa kelas V di SDN Ampelgading 01. Meraka merasa kesulitas dalam memahami materi mata pelajaran IPS, hal ini dibuktikan dengan nilai hasil belajar siswa yang mendapatkan nilai di atas KKM dengan nilai KKM 70 hanya 5% dari jumlah total keseluruan siswa. Pembelajaran guru yang bersifat aksi menimbulkan tidak adanya interaksi antara guru dengan siswa dan siswa dengan siswa, hal ini memicu siswa dalam pengembangan keterampilan sosial. Oleh karena itu diperlukan pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran interaktif. Salah satu model pembelajaran interaktif adalah model pembelajaran kooperataif Make A Match. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dan jenis eksperimen semu, desain eksperimen semu yang digunakan adalah ”non equivalent control group design”, dengan menggunakan uji t-test independent yang dibantu dengan software SPSS 16 dalam menganalisis data. Dari hasil penelitian setelah kelas eksperimen di berikan perlakuan menggunakan model pembelajaran kooperatif make a match berbantuan slide share didapatkan data postes kelas kontrol rata-rata kelas 66,15 sedangkan kelas eksperimen 75,18, untuk keterampilan sosial skor rata rata kelas kontrol 45 dan kelas eksperimen 61. Data hasil uji t menyatakan hasil belajar kognitif yang di ukur dari gain skor pretes dan postes bahwa nilai signifikannya adalah 0.000 dan untuk keterampilan sosial nilai signifikannya 0.000. Sehingga dapat diketahu bahwa 0.000 < 0.05, dengan demikian dapat di ambil keputusan bahwa ada pengaruh model pembelajaran kooperatif make a match berbantuan slide share terhadap hasil kognitif belajar dan keterampilan sosial siswa.

PENGEMBANGAN BUKU AJAR IPS SD BERBASIS KONTEKSTUAL Dina Fitrohtur Rohmah; Hariyono Hariyono; Sudarmiatin Sudarmiatin
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 2, No 5: Mei 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Text book is an instructional material which is often used in learning. Text book which is used in learning should be contextual with students’ characteristic and environment. The aim of this research is to develop supplement book in learning that is contextual Social Studies Textbooks which is valid, interesting, practical, and effective. Data are collected by questionnaire, test, and documentation. Based on data analysis, it shows that the text book is valid, interseting, practical, and effective to use in learning.Buku ajar merupakan bahan ajar yang sering digunakan dalam pembelajaran. Buku ajar yang digunakan dalam pembelajaran hendaknya kontekstual dengan karakteristik dan lingkungan siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan buku suplemen dalam pembelajaran berupa buku ajar IPS SD berbasis kontekstual yang valid, menarik, praktis, dan efektif. Data dikumpulkan melalui angket, tes, dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data, menunjukkan bahwa buku yang dikembangkan valid, menarik, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran.

Penerapan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di Sekolah Dasar Alivi Lutfil Karimah; Sudarmiatin Sudarmiatin; Edy Bambang Irawan
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 3, No 11: NOVEMBER 2018
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Abstract: This research was aimed to improve the problem-solving ability of mathematics in elementary school by applying Realistic Mathematics Education. This reserach uses action research design Geofrey E. Mills model through identify an area focus, collect data, analyse and interprete data, develope an action plan. the research was held on grade IV SDN Blimbing 1 with 39 student. The reserach instrumen was used obsevation sheet of teacher activity and student activity, observation sheet of problem-solving abilities, problem-solving abilities test, interview sheets, and field notes. The research findings show that there is an increase of problem solving ability of 88% due to the addition of treatment as a result of reflection in cycle I.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika di Sekolah Dasar dengan menerapkan Realistic Mathematics Education. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas model Geofrey E. Mills melalui identify an area focus, collect data, analyse and interprete data, develope an action plan. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Blimbing 1 yang berjumlah 39 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi kegiatan guru dan siswa, lembar observasi kemampuan pemecahan masalah, soal tes kemampuan pemecahan masalah, lembar wawancara, dan catatan lapangan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah sebesar 88% karena penambahan treatment sebagai hasil refleksi pada siklus I.

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MOTIVASI BELAJAR Nurhayani Nurhayani; Sudarmiatin Sudarmiatin; Sunaryanto Sunaryanto
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 2, No 11: November 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

The purpose of this research was to investigate the effect of the use of libraries on social study learning achievement through learning motivation, either directly or indirectly. The type of this research was quantitative Ex post facto. The sampling technique used probability sampling with total of the students consisted of 156. Collecting data used a Likert questionnaire and students’ report documentation. The data analysis used path analysis and assisted by SPSS for windows version 20. The results (1) there was a direct effect of the use of libraries on the learning motivation; (2) there was a direct effect of the use of libraries to the learning achievement of Social Study; (3) there was a direct effect of learning motivation towards learning achievement of Social Study; (4) there was an indirect effect on social study learning achievement library through learning motivation.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar IPS melalui motivasi belajar, baik secara langsung maupun tidak langsung. Jenis penelitian adalah kuantitatif Ex Post Facto. Teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling sebanyak 156 siswa. Pengumpulan data menggunakan angket skala likert dan dokumentasi nilai rapor. Analisis data menggunakan analisis jalur dan dibantu program SPSS for window versi 20. Hasil penelitian (1) terdapat pengaruh langsung pemanfaatan perpustakaan terhadap motivasi belajar; (2) terdapat pengaruh langsung pemanfaatan perpustakaan terhadap Prestasi belajar IPS; (3) terdapat pengaruh langsung motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPS; (4) terdapat pengaruh tidak langsung pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar IPS melalui motivasi belajar.

Co-Authors A. Rosyid Al Atok, A. Rosyid Al Abdullah As Shoib Abdullah Syakur Novianto Abdullah Syakur Novianto Abdulloh Abdulloh Abel Widi Astuti Ade Setia Pratama Adelia Rahma Adelia Rahma Adelia Sabrina Pramega Adelia Shabrina Prameka Adi Hermawansyah Adi Hermawansyah Adinata, Alberta Aditya Nirwana Aditya Putra Wardanu Afif Nur Rahmadi Afif Nur Rahmadi, Afif Nur Afifa, Nurul Hildha Agung Suryo Agung Winarno Agus Agus Hermawan Agus Hermawan Agus Hermawan Agus Kurniadi, Agus Ahmad Gozi Ahmad Wahyudin Ahmad Wahyudin Aida Dwipriwanti Aini, Nurul Qurrotul Ainun Fuad Aisyah Asri Nurrahma Ajeng Atha Ardelia Cahyanti Aji Prasojo Akbar Amin Akh. Fawaid Al Mukaromah Dewi Puspita Alamsyah, Eko Alberta Adinata Albertaadinata Albertaadinata Alfina Jannah Alfiyah Mu'arofah Alif Mudiono Alif Utama, Muhammad Luthfi Alifah, Luthfi Nur Alivi Lutfil Karimah Alviansyah, Havisfal Amalia, Nabila Ambarwati, Titisari AMELIA SETYAWATI Amelia Setyawati Amelia Setyawati Amelia Sugangga Amelia Sugangga Amin, Muhamamd Sirojuddin Amin, Muhammad Sirojuddin Ana Dwi Setyo Lestari Ana Dwi Setyo Lestari Andika Wulan Febriani Andrianto, Ahmad Andy Chandra Pramana Anggraini, Cici Aniek Murniati Anis Sya'bania Anita Handayani Anni Yudiastuti Arif Isnaini Arif Isnaini Arif Wicaksono Arisman Arsih Amalia Chandra Permata Asep Dana Saputra Asepta, Uki Yonda Aslinda, Aslinda Asy’ari , Ahmad Taufiqurrahman Auramila Divana Esfandiari Awdita Citra Birru Ayu Intan Permatasari Ayu Putriana Dewi Ayuanti, Rafikhein Novia Bagus Setiawan Bagus Setiawan BAMBANG SUPENO Bambang Supeno Bastomi, Mohamad Bhernanda Artino Bidhin, Rosmiza Bidin, Rosmiza Budi Eko Soectjipto Budi Eko Soetjipto Budi Utami Budi UTAMI Buyung Adi Dharma Chairatun Nisa’il Firdausi Madjid Choirul Anam Cholifah, Emilia Nur Cindy Pramita Cipto Wardoyo Damis Veri Budianto Dayat, Mohammad Deasy Tantriana Dedy Saputra Della A., Ratna Della Ayu Zonna Lia desi kristanti, desi Desy Anggreani Devi Tri Lukitasari Dewantoro, Tomy Wahyu DEWI DIAH FAKHRIYYAH Dewi Diah Fakhriyyah Dewi Nurjannah Dewi Sinta Puspitasari Dewi, Anita Sumelvia Diana Ambarwati Diana Ambarwati Diki Egie Nugraha Dina Fitrohtur Rohmah Djoewita Djoewita Djoewita Djoewita Djoewita, Djoewita Dwi Andre Vebriansyah Dwi santoso Dwi Wahyudi Dwiba, Rehana Dyah Arini R Dyah Arini Rudhiningtyas Dyah Arini Rudiningtyas Dyah Arini Rudiningtyas Dyah Setyawati Dynda Prista Edi Irawan Edi Murdiyanto Edy Bambang Irawan Ega Saiful Eko Juni Wahyudi Eko Soetjipto , Budi Elfia Nora, Elfia Elfiya Yetti Elok Vilantika Ely Siswanto Emilia Nur Cholifah Eni Noviani Enjelika Enjelika Enjelika, Enjelika Erna Retno Rahadjeng Erwin Syahputra, Erwin Esvanti, Mirza Esy Nur Aisyah Fadhilah Nur Oktaviani Faizin, Moh. Fajar Budiyanto, Fajar Fajar Dio Wahyu Farika Nikmah Fatmala, Fila Dia Ayu Fatmasari Endayani Fauji, Diah Ayu Septi Fauzi Rahmanuddin Fawaid, Akh Fazri, Narotama Aulia Febriyani, Yanik Fina Ratna Sari Firda Meisaroh Firdaus Romadhoni, Satrio Ahmadtul Firmansyah, Risky Fitriadi, Agus Fitriana Fitriastuti, Dyah Ayu Fuji Santoso Fulgentius Danardana Murwani Gilang Permatasari, Trivena Gunawan Santoso Gunawan, Egit Fahri Hadi Sumarsono Hadi, Dita Eka Putri Halid Hasan Hamdani Hamdani Handri Dian Wahyudi Haniatur Rofiqoh Umar Hanif Rani Iswari Hanif Rani Iswari Hapsari, Emilly Nur Haqi, Syafrozi Hariyanti, Sri Hariyono Hariyono Harwida, Gleydis Hasani, Syaiful Heri Pratikto Hermawan Hermawan, Romy Hernanik, Nova Dwi Hidayati, Irma Huddy Iswanto Huddy Iswanto I Nyoman Sudana Degeng I Wayan Jaman Adi Putra Iing Sri Hardiningrum Iklila Amiroh Ilham, Moh. Ilham, Rachmad Imam Habibi Imam Mukhlis Imam Muklis Immanuel U Osijo Immanuel Ustradi Osijo Indah Datin Nadliroh Indah Yuni Astuti, Indah Indira Oktavianti Insani, Yogie Dana Iradah Rahman Iradah Rahman Irfan Taufik, Irfan Irma Hidayati Irma Hidayati Irma Suryandari Ismawati, Lilik Ismayantika Dyah Puspasari Ismayantika Dyah Puspasari Isnaini, Arif Ita Athia Ita Prihatining Wilujeng Ita Prihatiningsih Ita Wilujeng Iva Chandraningtyas Iva Khoiril Mala Iva Khoirul Mala Ivan armawan Ivan Widjaja Jamaluddin Jamaluddin Janaldo, William Jannatul Firdaus Jazuli Jazuli Jazuli Jazuli Jazuli, Moh. Nasir Joni Hendra Joni Hendra Junaidi Junaidi Kartika, Mohammad Kespandiar, Tengku Kevin Novantiko Khalikussabir, Khalikussabir Khoirul Ilmiati Khusnia, Rif’atul Krismi Budi Sienatra Kristianingsih, yuyun Kukuh Handojo Kuncahyono Kuncahyono KURNIAWAN, RIVALDO Kusumaryoko, Prayogo Kusumasari, Diana Dwi Landreas Utama Lie Landreas Utama, Lie Lestari, Yogi Dwi Lilik Ismawati Lilik Ismawati Ludi Wishnu Ludi Wishnu Perdana Ludi Wishnu Wardana Ludi Wishnu Wardhana Ludi Wishnu Wardhana Ludi Wisnu Wardana Ludi Wisnu Wardana Lukmanasari, Herla M. Adi Trisna Wahyudi M. Cholid Mawardi M. Dayat M. Dayat M. Fahrizal Hasibuan Madziatul Churiyah Maghfiroh, Rahma Ulfa Mahfudiyanto Mahfudiyanto Mahmud Mahmud Manalu, Hotmarilitua Maretasari, Rina Markhamah, Siti Martin Maslichah Maslichah Masula, Fariham Maula, Farij Ibadil Maulidya Alfi Anita Zain Meda Yusika Mega Aulianda Mega Aulianda Melany Meldona Miftahul Hadi Miftahul Zanna Arsyad Mirza Esvanti Moch. Wahyu Widodo Mochamad Sirodjudin Moh. Faizin Moh. Faizin Moh. Ilham Mohammad Amin Mohammad Dullah Zuli Mohammad Hamim Sultoni Mohammad Yaskun Mokhammad Nurruddin Zanky Mokhammad Nuruddin Zanky Muchamad Rizky Fauzi Muchammad Firman Mauludin Muhammad Nashirul Haq Muhammad Rosyihuddin Muhammad Rosyihuddin Muhammad Saifur Rijal Muhammad Tody Arsyianto Muhammad Zainuddin Muhammad Zainuddin Muhammad Zainuddin Mujiyanti, Sri Ayudha Munandar Munandar Murdiyanto, Edi Muttaqien, Zaenul Nadhifah Citra Tsani Soraya Nadliroh, Indah Datin Nafisah, A’isy Fiklil Naja Jessyka Maulani Putri Nashiroh, Abdillah Agustya Siwi Nashrullah, Ahmad Happy Naswan Harsono Naswan Suharsono Nazwan Suharsono Nida Adenia Rahma Nizar Zain, Fahru Rozi Nova Dwi Hernanik Novilia, Evita Novita Rifaul Kirom, Novita Rifaul Nur Afika Fitriani Nur Diana Nur Diana Nur Oktaviani, Fadhilah Nurhayani Nurhayani Nuril Aulia Munawaroh Nurmalita Sari Nursasi, Farika Nurul Farida Nurul Hidayati Nurul Hildha Afifa Nurwulan, Esti NURYANTI, RIZKY Nyuherno Aris Wibowo Nyuherno Aris Wibowo Oktora, Yekie Senja Oktora, Yekie Senja Pambudy, Akhlis Priya Pradana, Ludi Wishnu Pradipta, Malvin Dharma Prakoso Prastiono, Suryo Prayogonegoro, Prabu Nurdin Prihatin Sulistyowati Prihatin Sulistyowati, Prihatin Puji Handayati Purwianti, Ari Purwiyanto Putimelinda, Widya Putra Wardanu, Aditya Putri, Naja Jessyka Maulani Qurrotul Aini, Nurul Rachmawati, Dita Raden Mohamad Herdian Bhakti Rafikhein Novia Ayuanti Rafikhein Novia Ayuanti Rafikhein Novia Ayuanti Rahajeng Cahyaning Putri Cipto Rahayu Rahayu Rahayu RAHAYU Rahayu, Wening Padmi Rahma Ulfa Maghfiroh Rahma, Deshinta Raisa Rahman, Fadali Rahmawati Raisa Fitri Rakei Yunardhani Ramadhani, Bima Ramdani, Gani Rana Saifullah Hassan Ratna Tri Hardaningtyas, Ratna Tri Rayie Tariaranie Wiguna Rayie Tariaranie Wiguna Rayyan Sugangga Rayyan Sugangga Readi, Robbi Regita Niken Ashari Restu Millaningtyas Rianzah Munawaroh Richa Afriana Munthe Rieska Maharani Rijal, Muhammad Saifur Rike Selviasari Rike Selviasari Rini Astuti Rita Anggraini Rahayu Rizaldi, Rasyid Akbar Rizkita, Marsya Aulia Rizky Firmansyah Rohmat Rokhman, Afif Nur Romadhoni, Satrio Ahmadtul Firdaus Rosa Indah Parawansah Rosmiza Bidin Rosmiza Bidin Rosmiza Bidin Rosmiza Bidin Rosmiza Bidin Rosmiza Bidin Rosyihuddin, Muhammad Rozmiza Bidin RR. Ella Evrita Hestiandari Rr. Suci Palasari Rudhiningtyas, Dyah Arini Saiful Arif santoso, fuji Saptaria, Lina Sarah Sakiran Salsabila Saraswati, Thusy Tiara Sari, Karina Kemala Sari, Risca Kurnia Sary, Intan Umull Magfira Satria Putra Utama Satrio Ahmadtul Firdaus Romadhoni Septiawan, Bambang Sepvianto, Gersom Arie Setia Pratama, Ade Setyowati, Eko Mety Shafa’ Annisa Puspasari Shahrul Dwi Ananta Sinarti, Tri Sinollah Sirojuddin, Nur Muhammad Siti Nur Khoiriyah Siti Nurbaya Siti Nurul Khaerani Siti Nurul Khaerani Siti Rahayuningsih Siti Ulfatul Faizah Sofyand, Fazli Sopiah Sopiah Sri Hastutik Sriyani Mentari Subhan, Ega Saiful Suganda, Surya Sugeng Utaya Suhartini, Yusnia Suharto Suharto Sukarsih Sukarsih Sukma A.D., Ayu Sulton Sholehuddin Sulton Sholehuddin, Sulton Sumarmi Sumelvia Dewi, Anita Sumiati Sumiati Sunandes, Aris Sunaryanto Suparno Suprayitno, Hery Supriono Supriono Supriono Supriono Supriono Supriono Supriono Suratno Suratno Suryo P, R. Agung Sutomo Sutomo Sutomo Sutomo Thusy Tiara Saraswati Tisa Reta Vianda Titiek Ambarwati Titis Shinta Dhewi, Titis Tiyas Puji Rahayu Tri Djatmika RWW, Ery Tri Sinarti Tri Sugiarti Ramadhan Trisetia Wijijayanti Udin Cahya Ari Prastya Ulfa, Dina Maria Ulfa, Dina Maria Maria Umi Nadhiroh Umi Nandiroh Umu Rosyidah Ustadus Sholihin Ustradi Osijo, Immanuel Vembri Aulia Rahmi Vembri Aulia Rahmi Vembri Aulia Rahmi Wahjoedi Wahjoedi Wahjoedi Wahyu Dede Gustiawan Wahyuningtiyas, Nanik Wardana, Ludi Whisnu Wardana, Ludi Whisnu Wardana Wardhani, Herlina Kusuma Wasis Jatmiko Aji Wasis Jatmiko Aji Wati, Indah Kumoro Wati, Sri Sulistiya Wening Patmi Rahayu Wening Rahayu Wenny Eka Prasetiawan Wibowo, Nyuherno Aris Widya Novia Hedyanti Widyaningrum, Santi Wijaya, Bachtiar wijaya, Jimmy Wijayanti, Trisetia Winda Purwaning Suhairiya Windarsari, Wiwin Riski Wishnu Wardhana, Ludi Wulandari, Ratna Fitri Yaskun, Mohammad Yatnanta Ramadhana, Yatnanta Yaumi Rohmah Yayan Inriyani Yogatama, Ahmad Nizar Yogi Dwi Lestari Yosi Mariana Yuanita, Rizki Yudiarto Perdana Putra, Yudiarto Perdana Yuli Soesetio Yuliati Yuliati Yuliati Yuliati Yusuf Yusuf Z, Zulfan Zulkarnaen Zanna Arsyad, Miftahul Zenitha Kurnia Putri

Title

Found 446 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 446 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 446 Documents
Search