p-Index From 2021 - 2026
33.246
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MEDIA LITBANG SULTENG Jurnal Administrasi dan Kebijakan Publik Jurnal AGROTEKNOLOGI Jurnal INSANIA Jurnal Imajinasi Jurnal Teknologi Reaktor Nuklir Tri Dasa Mega Jurnal Pendidikan Indonesia AGROTEKBIS ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching PELANGI PENDIDIKAN Pendidikan Matematika KURVA S JURNAL MAHASISWA Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan JURNAL PETERNAKAN J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Al-Ahkam Jurnal Agroteknos English Review: Journal of English Education Jurnal Ijtimaiyya Jurnal Matoa JURNAL KOLABORASI REZ PUBLICA At-Taqaddum EMITTER International Journal of Engineering Technology Journal on English as a Foreign Language (JEFL) JURNAL BIOLOGI INDONESIA Journal of English Literacy Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Dinamika Pengabdian (JDP) JAKPP : Jurnal Analisis Kebijakan & Pelayanan Publik The Journal of Educational Development Teras Jurnal Jurnal Mirai Management International Journal of Artificial Intelligence Research INTENSIF: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapan Teknologi Sistem Informasi Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra IJoLE: International Journal of Language Education Eklektika JTERA (Jurnal Teknologi Rekayasa) Sawala : Jurnal Administrasi Negara Jurnal Rekayasa Material, Manufaktur & Energi ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JCES (Journal of Character Education Society) SIKLUS: Jurnal Teknik Sipil Jurnal Fish Protech Jurnal Otomasi Kontrol dan Instrumentasi KHOZANA: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Awang Long Law Review Jurnal Ilmiah Ecosystem Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jurnal Permukiman INTEK: Jurnal Penelitian Indonesian Physical Review Journal of Law Science Journal Of Management Science (JMAS) TRITON : Jurnal Manajemen Sumberdaya Perairan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Teknik Mesin Cakram Jurnal Sains dan Teknologi Reaksi Journal of English Education and Teaching (JEET) Kappa Journal El-Ghiroh : Jurnal Studi Keislaman Jurnal Ilmiah Biologi Eksperimen dan Keanekaragaman Hayati (J-BEKH) PERSPEKTIF JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) EPI International Journal of Engineering Akuatikisle: Jurnal Akuakultur, Pesisir dan Pulau-Pulau Kecil GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Edification Journal : Pendidikan Agama Islam Revitalisasi : Jurnal Ilmu Manajemen Jurnal Vokasi Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars SABILARRASYAD Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Jurnal EK dan BI Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Keselamatan Transportasi Jalan (Indonesian Journal of Road Safety) JHR (Jurnal Hukum Replik) Jurnal khabar: Komunikasi dan Penyiaran Islam J-REaLL Jurnal Bimas Islam Ovozoa: Journal of Animal Reproduction Elektrika Borneo LEGAL BRIEF Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Agrinimal Jurnal Ilmu Ternak dan Tanaman Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara GUYUB: Journal of Community Engagement Journal of Government and Politics (JGOP) AL-ARBAH: Journal of Islamic Finance and Banking Jurnal Disrupsi Bisnis El-Iqtishady Jurnal Kesehatan Tambusai Dewantara Journal of Technology J-REMI : Jurnal Rekam Medik dan Informasi Kesehatan Al-Madaris Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman EDUCASIA : Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran International Research on Big-data and Computer Technology (IRobot) Movere Journal Jurnal Rekayasa, Teknologi, dan Sains JURNAL ESA Economics, Business and Management Science Journal Syar'ie: Jurnal Pemikiran Ekonomi Islam Empowerment : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat BIOCHEPHY: Journal of Science Education An Nahdhoh Jurnal Kajian Islam Aswaja Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal of Science and Science Education (JoSSEd) Jurnal Manajemen dan Budaya Alif Lam: Journal of Islamic Studies and Humanities Jurnal Janitra Informatika dan Sistem Informasi BIOS : Jurnal Teknologi Informasi dan Rekayasa Komputer Jurnal Teknologi Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman (JURIDIKSIAM) Jurnal Edu Research Jurnal Pijar MIPA Publicio : Jurnal Ilmiah Politik, Kebijakan dan Sosial Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Terintegrasi Journal of Mechanical Engineering, Science, and Innovation Arfannur: Journal of Islamic Education Journal of Management and Digital Business Formosa Journal of Science and Technology (FJST) Jurnal Riset Hukum Keluarga islam Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Bosowa Journal of Education Buletin Kedokteran dan Kesehatan Prima Journal of Health and Nutrition Research Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Educational Analytics Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Jurnal Administrasi Bisnis Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Bandung Conference Series : Islamic Family Law Kybernology : Journal of Government Studies JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Tamaddun Internet of Things and Artificial Intelligence Journal Jumper : Journal of Educational Multidisciplinary Research Journal of Management and Administration Provision Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang) El-Fata: Journal of Sharia Economics and Islamic Education KOLONI ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Al-Hukmi : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah dan Keluarga Islam Innovative: Journal Of Social Science Research Managere: Indonesian Journal of Educational Management Journal of Gurutta Education Islamic Economics And Finance Journal Al Irfani: Journal of Al Qur'anic and Tafsir Journal of Teaching and Education International Journal of Health and Information System (IJHIS) Journal of Pharmaceutical and Sciences. Legalpreneur Journal Prosiding Seminar Nasional Inovasi Teknologi Terapan Jurnal INSAN TANI Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Inovasi Teknologi Terapan Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia Cendikia Pendidikan Journal of Literature Language and Academic Studies (J-LLANS) Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Jurnal Novem Medika Farmasi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Hut Publication Business and Management NGARSA: Journal of Dedication Based on Local Wisdom International Journal of Healthcare and Information Technology RESPON Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ilmu Komunikasi MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin AGROTEKBIS: Jurnal Ilmu Pertanian DEVOTIONIS : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSUM : Jurnal KeIslaman dan Kebudayaan JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sciences and Clinical Pharmacy Research Journal Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Journal of Teaching and Education Jurnal Abdimas Multidisiplin Jurnal Bakti Nusantara Jurnal Polimesin Agroland: Jurnal Ilmu-ilmu Pertanian Edu Aksara : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Abdi Kimia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Jurnal Sains Materi Indonesia JURNAL ILMIAH WAHANA LAUT LESTARI (JIWaLL) Indonesian Journal of Library and Information Science (IJLIS) SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AGHNINA: Jurnal Penelitian Hukum Ekonomi Syariah Media Keperawatan: Politeknik Kesehatan Makassar Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Amwaluna: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah Ameena Journal Masyarakat: Jurnal Pengabdian Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Jurnal Ilmiah Multidisiplin JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Investasi : Inovasi Jurnal Ekonomi Dan Akuntansi Proletarian : Community Service Development Journal Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Journal of Digital Literacy and Volunteering Language Circle : Journal of Language and Literature Jurnal Kesehatan Nusantara Jurnal Keselamatan Transportasi Jalan CHI JOURNAL OF Community Health Issues Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA Scientific Journal for Nation Building BULETIN FISIKA
Claim Missing Document
Check
Articles

Gamifikasi dalam Pembelajaran Bahasa Jawa: Studi Kasus di SMA Kabupaten Tegal Yunus, Muhammad; Sukoyo, Joko; Kurniati, Endang
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ejip.v5i1.3067

Abstract

Pembelajaran bahasa Jawa yang cenderung konvensional dan berpusat pada guru membuat siswa merasa bosan. Penggunaan gamifikasi menjadi salah satu solusi untuk mengatasi permasalahan motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan gamifikasi dalam pembelajaran bahasa Jawa, persepsi guru dan siswa tentang penggunaan gamifikasi, serta dampaknya terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian studi kasus dengan pendekatan deskriptif kualitatif ini melibatkan dua kelas dari dua sekolah yang berbeda. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi, panduan wawacara berisi pertanyaan, dan daftar jenis dokumen terkait. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dukumentasi. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan gamifikasi dalam pembelajaran bahasa Jawa yang diterapkan melalui platform digital seperti Gimkit, Wordwall, Kahoot, terutama Quizizz mampu meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa secara signifikan. Guru menilai gamifikasi memudahkan penyampaian materi, sedangkan siswa merasakan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, kompetitif, dan relevan dengan kebiasaan digital mereka. Dampak terhadap hasil belajar menunjukan peningkatan nilai rata-rata siswa, yakni 76,94 di SMA Negeri 1 Pangkah dan 88,05 di SMA Negeri 1 Dukuhwaru, melampaui KKM 70. Meskipun masih terdapat kendala teknis. Gamifikasi terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Oleh karena itu, penggunaan gamifikasi dapat menjadi strategi inovatif untuk merevitalisasi pembelajaran bahasa Jawa dan melestarikan budaya di era digital.
Investigation of the effects of fused deposition modeling process parameters on the dimensional accuracy of PLA+ using the Taguchi method Pristiansyah, Pristiansyah; Yunus, Muhammad; Meri, Andi; Afriansyah, Soni
Jurnal Polimesin Vol 23, No 6 (2025): December
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/jpl.v23i6.7754

Abstract

Dimensional accuracy is a crucial aspect of 3D printing technology based on Fused Deposition Modeling (FDM), as deviations from the intended dimensions may lead to product malfunction and difficulties in component assembly. Such inaccuracies are generally influenced by various process parameters during 3D printing. This study aims to evaluate the effects of four main FDM parameters layer height, infill density, print speed, and nozzle temperature on the dimensional accuracy of printed parts using PLA+ material. The primary focus of this research is to enhance dimensional accuracy. To achieve this objective, the Taguchi design of experiments method was employed, offering a structured and efficient approach to optimizing process parameter settings while minimizing the required number of experiments. An L27 orthogonal array matrix was selected to analyze the influence of parameters at three levels. Based on the analysis of signal-to-noise (S/N) ratios and response data, the optimal parameter combination was identified as follows: layer height of 0.1 mm, infill density of 100%, print speed of 40 mm/s, and nozzle temperature of 210°C. Confirmation tests with these settings demonstrated a significant improvement in dimensional accuracy, with average measurements of 11.73 mm on the X-axis, 7.08 mm on the Y-axis, and 21.08 mm on the Z-axis. These results confirm that the selected parameter configuration is capable of ensuring dimensional stability and consistency.
EFISIENSI PENGERINGAN DAUN TEMBAKAU DENGAN OVEN PENGERING PADA KELOMPOK TANI KENDALBULUR TULUNGAGUNG Wahyu, Mujahid; Setiawan, Deni; Mubarok, Ahsin Fahmi; Yunus, Muhammad; Halimi, Ahmad Dzulfikri; Sektiono, Moch Wisnu Arif
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v3i1.629

Abstract

Tembakau merupakan komoditas agriculture global yang dibudidayakan di kawasan tropis, serta memiliki peran penting dalam mendukung perekonomian masyarakat. Kelompok Tani “Tani Makmur” Kendalbulur, Tulungagung, Jawa Timur yang memproduksi sekitar 2 ton daun tembakau setiap kali panen mengalami penyusutan harga jual mencapai  30% yang disebabkan oleh sistem pengeringan tembakau yang masih konvensional dengan sistem sun curing. Cuaca yang tidak menentu mengakibatkan waktu pengeringan menjadi lebih dari 3 hari dan hasilnya banyak yang busuk. Tujuan dari  program pengabdian masyarakat ini untuk menerapkan teknologi oven pengering dalam proses pengeringan daun tembakau. Metode pelaksanaan meliputi pembuatan teknologi oven pengering, pendampingan penggunaan oven pengering dan evaluasi hasil proses pengeringan dengan teknologi yang dirancang. Teknologi oven pengering daun tembakau menggunakan pemanas coil heater listrik berkapasitas 300 watt dengan 4 rak susun yang berdimensi 1100 x 600 mm. Sirkulasi udara di dalam oven dibantu dengan sirkulasi paksa dari blower axial 12V/220. Penggunaan oven pengering mengingkatkan efisiensi karena mampu mengeringkan daun tembakau dalam waktu 4 jam di kisaran suhu 40°C dengan hasil yang tidak jauh berbeda dengan metode pengeringan sun curing.
Strategi Guru Kelas Sebagai Fasilitator Terhadap Disiplin Belajar Peserta Didik Di UPT SPF SD Inpres Borong Jambu I Kota Makassar Asminur, Asminur; Yunus, Muhammad; Hamid, Sundari
Jounal of Primary Education Vol 6 No 1 (2025): Bosowa Journal of Education, Desember 2025
Publisher : Postgraduate Bosowa University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35965/bje.v6i1.6076

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru kelas sebagai fasilitator terhadap disiplin peserta didik di UPT SPF SD Inpres Borong Jambu I Kota Makassar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi dari informan Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru kelas dalam menerapkan empat komponen sebagai fasilitator di UPT SPF SD Inpres Borong Jambu I yaitu pengalaman, komunikasi, interaksi, dan refleksi sudah diterapkan dengan baik. Disiplin belajar peserta didik di UPT SPF SD Inpres Borong Jambu I menunjukkan kematangan yang berbeda-beda pada setiap fase, sehingga memberikan pengaruh yang signifikan pada disiplin belajarnya. Adapun strategi yang digunakan guru kelas pada setiap komponen sebagai fasilitator di UPT SPF SD Inpres Borong Jambu I yaitu: (1) komponen pengalaman guru menerapkan pemanfaatan latar belakang peserta didik dan menerapkan pengalaman yang dimiliki guru, (2) komponen komunikasi guru menerapkan gaya komunikasi yang variatif dan teknik komunikasi yang tepat, (3) komponen interaksi menerapkan tiga strategi yaitu guru membangun hubungan positif bersama peserta didik, pengelolaan aktivitas kelompok, dan mengatasi perilaku negatif yang mungkin terjadi pada peserta didik, (4) komponen refleksi terdapat dua hal yang diterapkan yaitu konsistensi penerapan keyakinan kelas dan evaluasi strategi. This study aims to determine the classroom teacher's strategy as a facilitator of student discipline at UPT SPF SD Inpres Borong Jambu I Makassar City. The type of research used in this research is qualitative research with a case study approach. The data in this research is qualitative data from interviews, observations, and documentation from informants. The results showed that classroom teachers in implementing the four components as facilitators at UPT SPF SD Inpres Borong Jambu I, namely experience, communication, interaction, and reflection, were well implemented. The learning discipline of students at UPT SPF SD Inpres Borong Jambu I shows different maturity in each phase, thus having a significant influence on their learning discipline. The strategies used by classroom teachers in the facilitator component at UPT SPF SD Inpres Borong Jambu I are: (1) the experience component of the teacher applies the utilization of the background of students and applies the experience that the teacher has, (2) the communication component of the teacher applies a varied communication style and appropriate communication techniques, (3) the interaction component applies three strategies, namely teachers building positive relationships with students, managing group activities, and overcoming negative behavior that may occur in students, (4) the reflection component there are two things that are applied, namely consistency in the application of classroom beliefs and evaluating strategies.
Implementasi Model Pembelajaran Team Games Tournament Berbantuan Games Who Am I terhadap Hasil Belajar IPAS UPT SPF SDN Mangkura III Kota Makassar Firdaus, Afni Soraya Firdaus; Yunus, Muhammad; Safira, Ifa
Jounal of Primary Education Vol 6 No 1 (2025): Bosowa Journal of Education, Desember 2025
Publisher : Postgraduate Bosowa University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35965/bje.v6i1.6104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berbantuan Games Who Am I terhadap hasil belajar IPAS siswa di UPT SPF SDN Mangkura III. Penelitian ini menggunakan desain quasi-experiment. Sampel pada penelitian ini adalah peserta didik UPT SPF SDN Mangkura III dengan dua kelompok, yaitu kelas V-A sebanyak 28 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas V-B sebanyak 28 siswa sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran tersebut Model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berbantuan Games Who Am I dirancang untuk menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, dan kolaboratif, sehingga siswa lebih mudah memahami materi pelajaran. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa di kelas eksperimen mengalami peningkatan hasil belajar yang signifikan dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Selain itu, model pembelajaran ini juga meningkatkan partisipasi aktif siswa, kemampuan berpikir kritis, dan kerja sama dalam kelompok. Aktivitas bermain sambil belajar yang terintegrasi dalam Games Who Am I terbukti efektif dalam memotivasi siswa untuk belajar dengan lebih antusias. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berbantuan Games Who Am I sebagai salah satu alternatif strategi pembelajaran inovatif dalam meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya pada mata pelajaran IPAS di tingkat sekolah dasar. This study aims to determine the implementation of the Team Games Tournament (TGT) learning model assisted by Games Who Am I on the learning outcomes of students in the SPF UPT of SDN Mangkura III. This study uses a quasi-experimental design. The sample in this study were students of the SPF UPT of SDN Mangkura III with two groups, namely class V-A with 28 students as the experimental class and class V-B with 28 students as the control class. Data were collected through pretest and posttest to measure the increase in student learning outcomes before and after the implementation of the learning model. The Team Games Tournament (TGT) learning model assisted by Games Who Am I is designed to create an interactive, fun, and collaborative learning atmosphere, so that students can more easily understand the subject matter. The results of the analysis showed that students in the experimental class experienced a significant increase in learning outcomes compared to the control class using conventional methods. In addition, this learning model also increased students' active participation, critical thinking skills, and group cooperation. The integrated play-while-learning activity in Games Who Am I has proven effective in motivating students to learn more enthusiastically. This study recommends the use of the Team Games Tournament (TGT) learning model with Games Who Am I as an alternative innovative learning strategy in improving the quality of education, especially in science subjects at the elementary school level.
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa SD Inpres Tamangapa Kota Makassar Nurlaelah, Andi Nurlaelah; Yunus, Muhammad; Safira, Ifa
Jounal of Primary Education Vol 6 No 1 (2025): Bosowa Journal of Education, Desember 2025
Publisher : Postgraduate Bosowa University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35965/bje.v6i1.6105

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning untuk motivasi belajar dan hasil belajar matematika siswa UPT SPF SD Inpres Tamangapa Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pretest-posttest control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV UPT SPF SD Inpres Tamangapa Kota Makassar, kelas IV-A sebanyak 23 siswa sebagai kelas eksperimen, dan kelas IV-B sebanyak 22 siswa sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu angket untuk mengukur motivasi belajar dan tes untuk hasil belajar. Data dikumpulkan melalui pretest sebelum penerapan model PBL dan posttest sesudah penerapan model PBL. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan model PBL dalam pembelajaran matematika kategori tinggi, (2) motivasi belajar peserta didik dengan penerapan model pembelajaran PBL pada mata pelajaran matematika menunjukkan kategori tinggi, (3) penerapan model PBL terhadap hasil belajar matematika dari 23 peserta didik kelas eksperimen menunjukkan kategori tinggi. This research aims to examine the influence of learning models Problem Based Learning for learning motivation and mathematics learning outcomes for UPT students SPF SD Inpres Tamangapa Makassar City. This research uses a quantitative approach to this type of research pretest-posttest control group design. The sample in this research was students class IV UPT SPF SD Inpres Tamangapa Makassar City, class V-A with 23 students as the experimental class, and class IV-B with 22 students as the control class. The data collection method used is a questionnaire to measure motivation study and tests for learning outcomes. Data was collected through a pretest before application of the PBL model and posttest after application of the PBL model. collection techniques The data used is descriptive analysis and inferential statistics. Research result shows that: (1) the implementation of PBL in mathematics learning was categorized as high, (2) student learning motivation with PBL implementation in mathematics showed a high category, and (3) the implementation of PBL on mathematics learning outcomes of 23 experimental group students showed a high category.
Implementasi Model Pembelajaran Take And Give Berbantuan Media Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPAS SDN Mangkura I Makassar Patabang, Kartini; Yunus, Muhammad; Safira, Ifa
Jounal of Primary Education Vol 6 No 1 (2025): Bosowa Journal of Education, Desember 2025
Publisher : Postgraduate Bosowa University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35965/bje.v6i1.6115

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran take and give berbantuan media mind mapping terhadap hasil belajar IPAS siswa UPT SPF SDN Mangkura I Kota Makassar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimental. Dan desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah  two comparative groups pretest- posttest design. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa UPT SPF SDN Mangkura I. Dan sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas IV-A sebagai kelas kontrol yang berjumlah 25 siswa dan kelas IV-B sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 25 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes hasil belajar, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi siswa, dan dokumentasi. Data dikumpulkan melalui pretest sebelum penerapan model pembelaran dan posttest sesudah penerapan model pembelajaran lalu dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Hasil analisis menunjukkan siswa di kelas eksperimen mengalami peningkatan hasil belajar berada pada kategori tinggi, lebih signifikan dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan model konvensional berada pada kategori cukup. Selain itu, aktivitas siswa pada model pembelajaran take and give berbantuan media mind mapping berada pada kategori sangat aktif. implementasi model pembelajaran take and give berbantuan media mind mapping juga meningkatkan kerja sama kelompok dengan adanya konsep tutor sebaya. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran take and give berbantuan media mind mapping berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPAS siswa UPT SPF SDN Mangkura I Kota Makassar. This study aims to determine the implementation of the take and give learning model assisted by mind mapping media on the learning outcomes of students in science at UPT SPF SDN Mangkura I, Makassar City. The research method used in this study is a quantitative approach with a quasi-experimental design. And the design used in this study is two comparative groups pretest-posttest design. The population in this study were all students of UPT SPF SDN Mangkura I. And the sample consisted of two classes, namely class IV-A as a control class consisting of 25 students and class IV-B as an experimental class consisting of 25 students. The instruments used in this study were learning outcome test questions, learning implementation observation sheets, student observation sheets, and documentation. Data were collected through a pretest before the implementation of the learning model and a posttest after the implementation of the learning model, then analyzed descriptively and inferentially. The results of the analysis showed that students in the experimental class experienced an increase in learning outcomes in the high category, more significant than the control class using the conventional model in the sufficient category. In addition, student activity in the take and give learning model assisted by mind mapping media was in the very active category. The implementation of the take and give learning model assisted by mind mapping media also improves group cooperation with the concept of peer tutors. This shows that the take and give learning model assisted by mind mapping media has a positive effect on the learning outcomes of students in science at UPT SPF SDN Mangkura I, Makassar City.
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa UPT SPF SDN Sudirman III Kota Makassar Kasmawati, Kasmawati; Yunus, Muhammad; Safira, Ifa; Hidayat, Nur
Jounal of Primary Education Vol 6 No 1 (2025): Bosowa Journal of Education, Desember 2025
Publisher : Postgraduate Bosowa University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35965/bje.v6i1.6117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar matematika siswa dan perbedaan signifikan hasil belajar matematika antara siswa yang menggunakan model pembelajaran CTL dengan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa UPT SPF SDN Sudirman III. Dan sampel terdiri dari 2 kelas yaitu kelas IV.A sebagai kelas eksperimen (model CTL) dengan jumlah siswa adalah 26 dan kelas IV.B sebagai kelas kontrol (model konvensional) yang berjumlah 26 siswa. Yang dipilih menggunakan teknik non-probability sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes hasil belajar dengan model soal pilihan ganda sebanyak 25 butir soal, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi siswa, dan dokumentasi lalu dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Proses analisis data menggunakan uji-t dengan bantuan progran SPSS v.25. Hasil analisis data menunjukkan bahwa berdasarkan uji pengaruh menggunakan regresi linear, diperoleh hasil yang menunjukkan adanya pengaruh model CTL terhadap hasil belajar. Selain itu, berdasarkan nilai koefisien determinasi, ditemukan bahwa model CTL memberikan kontribusi yang sangat besar terhadap hasil belajar. Lebih lanjut, hasil rata-rata pada kelas eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol, bahwa hasil penelitian yang dilakukan terjadi pengaruh model pembelajaran CTL terhadap hasil belajar. Temuan ini diperkuat dengan hasil uji hipotesis menggunakan independent sample t-test, yang menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran yang diterapkan dalam penelitian ini memiliki dampak positif terhadap hasil belajar siswa dan terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan hasil belajar matematika antara siswa yang menggunakan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional di UPT SPF SDN Sudirman III Makassar. This study aims to determine the effect of the Contextual Teaching and Learning (CTL) learning mzodel on students' mathematics learning outcomes and significant differences in mathematics learning outcomes between students who use the CTL learning model and students who use conventional learning. The population in this study were all students of UPT SPF SDN Sudirman III. And the sample consisted of 2 classes, namely class IV.A as the experimental class (CTL model) with 26 students and class IV.B as the control class (conventional model) totaling 26 students. Which was selected using non-probability sampling techniques. The instruments used in this study were learning outcome test questions with a multiple-choice question model of 25 questions, learning implementation observation sheets, student observation sheets, and documentation then analyzed descriptively and inferentially. The data analysis process used the t-test with the help of the SPSS v.25 program. The results of the data analysis showed that based on the influence test using linear regression, the results obtained showed that there was an influence of the CTL model on learning outcomes. In addition, based on the coefficient of determination value, it was found that the CTL model made a very large contribution to learning outcomes. Furthermore, the average results in the experimental class showed a higher increase compared to the control class, that the results of the study showed the influence of the CTL learning model on learning outcomes. This finding is reinforced by the results of the hypothesis test using the independent sample t-test, which showed a significant difference between the two groups. Thus, it can be concluded that the use of learning strategies applied in this study has a positive impact on student learning outcomes and there is a significant difference in the influence of mathematics learning outcomes between students who use the Contextual
Pengaruh Profil Pelajar Pancasila Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Pada Gugus III Kecamatan Tallo Kota Makassar Siatta, La; Yunus, Muhammad; Hamid, Sundari
Jounal of Primary Education Vol 6 No 1 (2025): Bosowa Journal of Education, Desember 2025
Publisher : Postgraduate Bosowa University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35965/bje.v6i1.6132

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Profil Pelajar Pancasila terhadap pembentukan karakter siswa di sekolah dasar, terutama pada sekolah dasar yang ada di Gugus III Kecamatan Tallo Kota Makassar. Profil Pelajar Pancasila, yang berisi nilai-nilai seperti integritas, kepedulian sosial, dan tanggung jawab, diharapkan dapat berkontribusi signifikan terhadap perkembangan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen, melibatkan sampel siswa dari beberapa sekolah di wilayah kecamatan Tallo Kota Makassar yakni pada UPT SPF SD Negeri Tallo Tua 69, UPT SPF SD Inpres Tallo Tua I dan UPT SPF SD Negeri Kaluku Bodoa. Data dari penelitian ini diperoleh melalui kuesioner, dan observasi langsung. Analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik untuk mengukur hubungan antara penerapan Profil Pelajar Pancasila dan perubahan dalam karakter siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara penerapan Profil Pelajar Pancasila dan pembentukan karakter siswa. Siswa yang secara aktif terlibat dalam program-program yang berfokus pada nilai-nilai Pancasila menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam aspek karakter seperti disiplin, empati, dan kerja sama. Dapat disimpulan, bahwa penelitian ini merupakan bentuk implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam kurikulum pendidikan dapat menjadi strategi efektif untuk membentuk karakter siswa yang lebih baik, dan merekomendasikan integrasi yang lebih mendalam dari nilai-nilai ini dalam kegiatan belajar mengajar.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Semai Untuk Menanamkan Perilaku Anti Korupsi Di UPT SPF Sekolah Dasar Negeri Bawakaraeng I Kota Makassar Shinta, Dewi; Yunus, Muhammad; Safira, Ifa
Jounal of Primary Education Vol 6 No 1 (2025): Bosowa Journal of Education, Desember 2025
Publisher : Postgraduate Bosowa University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35965/bje.v6i1.6180

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang implementasi serta mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatan media pembelajaran SEMAI untuk menanamkan perilaku anti korupsi di UPT SPF SD Negeri Bawakaraeng I Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif atau sering juga disebut sebagai penelitian naturalistik, melibatkan subjek penelitian sebagai informan dari unsur guru dan siswa perwakilan kelas III, IV, V, dan VI ditambah masing-masing satu guru PAI dan PJOK dan kepala sekolah di UPT SPF SD Negeri Bawakaraeng I Kota Makassar. Data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dari hasil wawancara mendalam, observasi partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pemanfaatan media pembelajaran SEMAI untuk menanamkan perilaku anti korupsi di UPT SPF SD Negeri Bawakaraeng I Kota Makassar diawali dengan proses pengenalan oleh SPAK (Saya Perempuan Anti Korupsi) Indonesia melalui para agen dengan memberikan pelatihan kepada guru agar dapat mengimplementasikan sembilan tahapan bermain SEMAI dalam pembelajaran yaitu: (1) fasilitator menentukan peserta yang memulai, (2) peserta mengambil kartu putih dan membaca situasi yang tertera di kartu, (3) peserta menentukan nilai anti korupsi yang sesuai dengan situasi tersebut, (4) peserta meletakkan kartu putih di nilai anti korupsi yang dipilih, (5) peserta lawan menilai jawaban dengan alasan, apakah benar atau salah, (6) fasilitator memimpin diskusi dan memberikan keputusan, (7) peserta yang menjawab salah mengambil kartu merah dan melakukan perintah yang tertera di kartu, (8) bergantian sampai selesai, dan (9) peserta atau kelompok yang menang adalah yang paling banyak menempatkan kartu putih dan paling sedikit mengambil kartu merah serta memiliki beberapa faktor pendukung dan penghambat dalam implementasinya. This research aims to provide an overview of implementation and describe supporting and inhibiting factors in the use of SEMAI learning media to instill anti-corruption behavior in UPT SPF SD Negeri Bawakaraeng I Makassar City. This research uses qualitative research methods. The type of research used is descriptive qualitative research or often also referred to as naturalistic research, involving research subjects as informants from teachers and students representing classes III, IV, V, and VI plus one PAI and PJOK teacher each and the UPT SPF principal at Bawakaraeng I State Elementary School, Makassar City. The data in this research is qualitative data from the results of in-depth interviews, participant observation. The results of the research show that the implementation of the use of SEMAI learning media to instill anti-corruption behavior in UPT SPF SD Negeri Bawakaraeng I Makassar City began with an introduction process by SPAK (I am an Anti-Corruption Woman) Indonesia through agents by providing training to teachers so they could implement the nine stages of the game. SEMAI in learning is: (a) the facilitator determines which participants will start, (b) participants take a white card and read the situation written on the card, (c) participants determine anti-corruption values that are appropriate to the situation, (d) participants place a white card on the selected anti-corruption value, (e) the opposing participant evaluates the answer with reasons, whether it is right or wrong, (f) the facilitator leads the discussion and provides decisions, (g) participants who answer incorrectly take a red card and carry out the command stated on the card, (h) take turns until finished, and (i) the winning participant or group is the one who places the most white cards and takes the fewest red cards and has several supporting and inhibiting factors in its implementation.
Co-Authors A'im, A'im Abd Wahid Abd Wahidin Nuayi Abd. Rahman Abda Abda Abdi, Faisal Abdillah Abdillah Abdollah, Abdollah Abdul Kadir Abdul Muis Prasetia, Abdul Muis Abdul Rauf Abdullah, Muh. Tang Achmad, Viyan Septiyana Achmadi, Badu Achsari Siama, Nurul Adawiyah, St. Nur Raudhahtul Addinul Islam, Muhammad Addinul Islam, Muhammad Adha, Fais Fadhila Nur Aditya, Fahira Adriana Adriana ADRIANI ADRIANI Afdhalia, Vira Afira Ainur Rosidah Afriansyah, Soni Agung Wicaksono, Bayu Agus Pribadi Agus Wedi Ahdan, Ahdan Ahmad Akbar, Ahmad Ahmad Fanani Ahmad Fudhail  Majid Ahmad Hasyim Ahmad Kholilurrohman Ahmad Taufik ahmad yani Ahmadi, Haerul Aida, Atiqah Akip, Muhamad Akuba, Kisman Al-Ghiffary, Ghalib Muhammad Syukri Al-Hakim, Sofian Alam, Muhammad Nur Alamsyah, Muh. Nur Alfan Habibi, Moh Arif Alfan Habibi, Mohammad Arif Alfani, Tessa Alfaqod, Faradys Basmalah Alfarisi, Ringgo Alfatani, Ifan Ali Alfian, Alfianto Alfianah, Adinda Bunga Alfiansah, Dian Alfiyanto, Alfiyanto Ali, Nur Annisa Alim, Nur Amal, Lalu Hadi Ichlasul Amalia Haq Amalia Sapriati Amalia, Novi Nur Amalia, Zuhra Amaliyah, Hikmah Amien, M.Mifthahul Amir , Izki Fikriani Amir, Asmiati Amrullah Hayatudin Anas, M Andari, Kadek Dewi Wahyuni Andari, Kadek Dewi Wahyuni Andi Agusniati Andi Ahmad Yani, Andi Ahmad Andi Imran Andi Indra Wulan Sari Ramadani Andika, Wendy Putra Andriani, Firdha Trisna Andriani, Reski Sural Andy, Safria Angel, Amelia Anggraini, Riesty Kartika Ansari , Teuku Syahrul Ansari, Teuku Syahrul Anwari . Anwari, M. Ridha Anzelita, Ayu Apriani Apriani Aprilia, Talita Dyas Aprilia, Vania Izzah Aprilianti Aprilianti Apriyono, Fikri Apsiswanto, Untoro Aranda, Irwan Ardianty, Frisca Yustin Ariati, Nining Arifin, A Arifin, Mohamad Zaenal Arifin, Mohammad Samsul Arita Marini ARIYANTI, EKA LESTARI Ariyanti, Iin Army Auliah Arsyad, Susalti Nur Asbar Asbar, Asbar Asdar Asdar Asdar Ashari, Ayu Asmidar Asmidar Asmin Asmin Asmin, Asmin Asminur, Asminur Asri Arbie Astawa, I Ketut Asyrun Alkhairi Lubis Athoillah, Mohamad Anton Atmansyah, Lutfi Ayu Wulandari Azainil Azainil Azhar, M Azimah, Indi Aziz , Abdul Azlina, Fitri Ayatul Azman, Zainal Azwar, Welhendri Bachtiar, Nurhalizah Bahtiar, Dewi Pratiwi Oktavia Bakhtiyar Hadi Prakoso Baroya, Mushlihatun Baroya, Mushlihatun Basra, Sri Meiweni Basri D, Muhammad Basri D., Muhammad Basuki, Sucipto Batara, Suriyani Bunga Bekti Wahyu Utami Berkah Fajar Tamtomo kiono Binarwan Halim Br. Ginting, Astriani Natalia Budi Santoso, Imam Bukit, Pantun Burhan Burhan Burhan Burhan, Burhan Burhanuddin Burhanuddin Cahya, Aulia Ihza Cahyono, Hiding Calen, Calen Candra Wijaya, Candra ChatGPT, ChatGPT Chidir, Gusli Cici Yusnayanti Citron S Payu Cut Ali, Isnu Dalle, Muhammad Basri Damayanti, Citra Damayanti, Erna Dani Mardiyana Daniah Daniah Daniel Happy Putra Darmawangsa, Andi Darmawati Darmawati Darnian, Wa Ode Dealova, Zahra Khairul Deeva Priyana, Aryan Deharja, Atma DENI SETIAWAN Deny Setiawan Devina Rosa Hendarti Dewa Gede Eka Setiawan Dewi Shinta Dewi, Ratni Dewi, Shinta Dewiyanti Fadly Diah Susanti Djafar, Syahrul Dunggio, Abdul Rivai Saleh Dyah Kusbiantari Eddy Noviana Edy, Nelman Ega Gradini Eko Yudo Elfira Jumrah Elivan, Effander Encep Abdul Rojak Endang Kurniati Ernita, Lina Ertati, Ertati Erwin Sirait, Erwin Eva Misfah Bayuni Fachiroh, Durrotul Fadhila, Lu'lu'atus Saniyya Fadhila Fadillah, Aisyah Raihan Fadillah, Muti'ah Fadli Fadli Fahmi Fahmi Fatwa Rosyadi Satria Hamdani Faizah, Nabilla Fakhriyah, Siti Elfa Fakhry Zamzam Farid BDR, Muh. Farizki, Farizki Fartina Fartina Fastawa, Rajma Fatimah . fatimah Fatimah Fatmah Afrianty Gobel Fatttah, Indrayati Fawzi, Ramdan Fayza Norfazriani A, Hari Juanda, Heru Dwi Frandika, Hilma Rizqina, M. Yazidane Nurul Isa, Ayudia Eka Nurani, M. Fadhil Maula, Nanda Raissa, Nita Hediya Waty, Fatria Ulfa Wibowo, Fazlur Ridha, Fabrobi Febrianti, Nining Febriyana, Vina Ferdiansyah, Ahmad Firdaus, Afni Soraya Firdaus Firdaus, Salsabila Firman Maulana, Firman Firman, Risman Fitri, Zilvanhisna Emka Fitriana Destiawati Fitriana Destiawati Fitriani Tobing Fitriani, Fitriani H Fitrini, Waode Uzli fitriyani fitriyani Flora Pasaru Fransiska, Arina Frimananda, Gilang Restu Gafur, Nurfitri Abdul Ghiffary, Muhammadghurav Nuhaiminghiffary Giarno Giarno Gita Susanti, Gita Goma, Metalika Gulo, Elvin Cinta Kasih Gusmarleni, Gusmarleni HABIBI, ERFAN Hadi, Farhansyah Noer Hadi, Fithrotur Robi’ah Aladawiyah Syamsul Hafidzul Ahkam, Hafidzul Hafizh, Naufal Nawaf Hakim, Khairul Halijah, Sitti Halim Zaini, Halim Halimi, Ahmad Dzulfikri Hamid, Sundari Hamidah, Jamiatul Hamsiah Haning, Moch Thahir Haning, Moch. Thahir Haning, Moh Thahir Haning, Thahir Hanum Nst, Rosida Hapsari, Osrita Haqikad, Muchammad Nur Hardimansyah, Rizki Hardin Hardin Hardin, Hardin Hari Setiono, Hari Harianto, I Wayan Henri Hartati, Aluh Hasanah , Nurul Hasanah, Uswatun Nur Hasani, Muhammad Hasbi, Nurul Auliyaa Hasna, Shofwatun Hasniati , Hasniati Hasriyanti, Hasriyanty Hastuti Agussalim Hasyim, Sitti Hajerah Hatmoko, Sumantri Hayati, Ratnal Helandri, Joni Henly Putri, Annisa Asri Henny, Agussari Henrawan, Rachmad Herlambang Setiadi Herlambang, Embang Hermawan, Dessy Hetti Herawati Hidayah, Deva Nur Hidayat, Mas Irfan Purbawanto Hidayatullah, M.Abu Wildan Himawan Himawan Hindri Syahputri Hoda, Ferdinandus Suban Holan Dianju Melva Meinaria Sitanggang Hosta Ardhyananta Huda, Bahrul Hudriati, Andi Hunggaita, Nur Afni Husain As, Husain As Husman, Husman Hutagalung, Mangatas HP I Made Hermanto Ibrahim, Muh. Akmal Ichan Prastika, Ichan Idris Idris Idris, Rani Ifa Safira Ikano, Robin Ilato, Nursuciani Radja Ilmi, Awanis Ilyas, Muh. Ilyas, Nita Magfirah IMAM MUSTOFA Iman Ridwan, Iman Imran Imran Indra Lila Kusuma, Indra Lila Indriani, Eny Agus Indriati Martha Patuti Insani, Auliya Irsan Rahman, Irsan Irwan Irwan Isa, Putri Cahyani Isamu, Kobajashi Togo Iskandar Zulkarnain Nasibu Islawati Ismail Petrus Ismail, Abdurahman Ismail, Astri Arsi Ismail, Mukhlis Ismi, Adi Saputra Istajib Kulla Himmy’azz Istiqamah Jahja, Mohamad Jahuddin, Rahmat Jaka Suwita Jamal, Mardhiana Jamil, Muhamad Jani Master, Jani JANIATI, CUT Japeri Japeri Jayatin Jayatin, Jayatin Joddy Arya Laksmono Joko Prasetiyono Joko Sukoyo Joni Iskandar, Joni Junaedi, Edy Jusmanto, Jusmanto Kadir, Jusriadi Kaharuddin Karim, Rahmiaty Abd. Karina Mayasari Karnawi Kamar, Karnawi Kartika Kasmawati Kasmawati Khasanah, Jama'atun Khasanah, Latifah Nur Khasanah, Nevi Laila Khoiri Rozi khuzaini, Khuzaini Kordja, Baharuddin Kumoro, Dwi Ferdiyatmoko Cahya Kurnia Sari Kurniasari, Septiana Kurupunda, Muhaimin L. Hi. Kusuma, Mukhsinun Hadi Kusumahandayani, Putri Laili Komariyah, Laili Lalogau, Muhammad Yusran Lambali, Suryadi Lapananda, Nuraliva F.P Lathifah, Hana Latief, Muh. Fachrul laxmi zahara Lazim N, Lazim N Leli Halimah Leni Zahara Lestari, Alfia Risa Limbong, Sunarlia Liwaul, Jopang LMS Kristiyanti, LMS Lomo, Supriyani M. Akil, M. M. Ali Hanafiah, M. Ali M. Mahbubi M. Natsir Madjid, Nursia Maghfiroh, Hidayah Rosanti Mahayu, Jenita Citra Manalu, Andi Setiadi Mantulangi, Tirani Maricar, Hudzaifah Muhammad Masliana Masliana, Masliana Maulana, Bobby Akbar Maulidah, Maulidah maya weka santi, maya weka Maya Widyana Dewi Maytia, Cut Megarahayu, Soelastika Meidji, Icha Untari Meilan Demulawa Mengki, Jias Meri, Andi mirajhusnita, Isradias Mochlasin, Mochlasin Moh. Fathorrozi, Moh. Mohamad, Wahyu Muzizat Mohammad Firmansyah Mollah, Abdul Molo, Hasanuddin Muanifah, Suciati Mubarok, Ahsin Fahmi Mudafiq Riyan Pratama Mudinillah, Adam Muhammad Amin Nasution Muhammad Anwar Muhammad Arham Muhammad Daud Muhammad fauzan Muhammad Fauzy Muhammad Firdaus Muhammad Haritsah Amrullah Muhammad Idris Muhammad Ilyas Muhammad Mujtaba Habibi Muhammad Nasir Muhammad Nur Muhammad Ruswandi Djalal MUHAMMAD SAID Muhammad Yahya Muhammad Yusran Amir Muhammad, Nur Alifhia Muhlisah, Nurul Mujahid, Faiz Mursalin . Muryani, Rera Nadian Musdalifah Musrifah, Ainun Mustafa, Muhammad Naufal Mustafida, Siti Fatimatul Mutiara, Anisa Muzahira, Rofiatun MZ, M. Zainudin N., Yuli Rahayu H. Nadia, Jasmin Nanang Apriandi Nara, Nurdin Nasir, Burhanudin Nasution, Ali Napiah Nathania, Beatrice Nayufi Neswita, Elfia Nettinawati, Nettinawati Ngalimun Ngatiyah, Chusnul Ngimadudin Nia Novranda Pertiwi Nicola, Adyu Arya Ningtyas, Winarti Eka Wahyu Ni’mah, Khomsatun Nopriansyah, Muhammad Nova Elysia Ntobuo Novelin Lubis, Natasya Twenty Noviyansyah, Tri Nugraha, Beni Satria NUR AENI Nur Aini Nur Edy Nur Fajar Nur Hidayat Nuralim, Sandi Nuranisya, Dwita Nurasiah Nurasiah Nurdiani Nurdiani, Nurdiani Nurhayati Nurhayati Nurhayati, Andi Nurjannah, Nada Savira Nurlaelah, Andi Nurlaelah nursidin, nursidin Nurul Fuadi Nurwijayanti Padang, Novi Natalia Paizin, Khaerul Pakaya, Ismail Paltgor, Rinush Fedrikdo Pambudi, Yoyok Dwi Setyo Pandi, Mohammad Pannyiwi, Rahmat Paputungan, Devi Triana Pardede, Henry Dunan Pardi Pardi, Pardi Parwiyanti, Septia Paselle, Enos Patabang, Kartini Patanduk, James Perisya, Fauziyyahh Polem, Ahmad Arya Aziz Prakoso, Bakhtiyar Hadi Pramesywari, Afifa Prasetyo, Muh. Mulyadi Pratama, Anna Indra Pratama, Mudafiq Riyan Pratama, Muhammad Fathurahman Pratiwi, Putri Ajeng Prihantini Prihantini Pristiansyah, Pristiansyah Pudji Srianto Purnomo, Herlono Mawardi Purwaningsih, Yesti Purwoningsih, Tuti Puspa Dewi, Yulia Puspitarini, Renny Candradewi Puspitasari, Trismayanti Dwi Putra Mahardika, Muhammad Adit Putri Yanti, Putri Putri, Gemaya Putri, Tamy Yolanda R Ridwan R. Akuba, Kisman Rachmanto, Raka Andrew Rachmawati , Siti Rachmawati, Ervina Rahagiyanto, Angga Rahardi, Dwi Ibnu Raharto, Eko Rahmad, Hadi Rahman, Trisnawati H. Rahmania Rahmania Rahmaniah, Rahmaniah Rahmawati, Ulfa Emi Rahmi Rahmi Rahwan, Rahwan Ramadani, A. Indra Wulan Sari Ramadhan, Muhamad Ramadhani, Riska Isyraq Ramdani Ramdhani, Rizal Tresna Ramlan, Andi Miftahul Jannah Rasuli, Nur Ratnasari, Kintan Raudah Raudah Rauf, Andi Muhammad Ilham Rayani, Dewi Razzan A Darlan , Muh Regita E. Ali, Ardhieat Pramesti Renanda, Cintassa Agni Restiawan, Muhammad Mika Ramadhani Ria Rismayati Rimayanti Rimayanti Rinda Sari, Sylvi Rini Riastuti, Rini Rista Ayu Mawarti Ristiani, Widya Aulia Rivaldi, Muhammad Riyanto, Ade Rojikin, Setyo Romadhon, M Galuh Elga Romadhon, M. Galuh Elga Roni, Kiki Ridho Syah Rosa Rita, Titian Rachmawati Rosmiati Rosmiati Roziqin, Mochammad Choirur Roziqin, Muhammad Choirur Rusdi, Hikmah Rusdiaman Rauf Ruslan Dalimunthe Ruslan Ruslan Rusmilawati, Nila Saade, Aminuddin Sabiruddin, Sabiruddin Safrida, S Sahana, Willi Sahril Nur Sahruddin, Alphian Sahrul, Sahrul Saiful Arif Sainuddin, Sudirman Sakiyah, Wardatus Sakkinah, Intan Sulistyaningrum Saleh Muhammad Salim Salmawaty Tansa Salnus, Subakir Samatowa, Lukman Samsir, Mulianingsih Sanawi, M Fakhri Sangkala Santi, Cut Fira Santoso Sapinah, Sapinah Sapiruddin, Sapiruddin Saprudin, Usep Saputra, Rahmadani Saputri, Anggi Dwi Sara, U Sara, Urfiana Sariadi Sariadi Sarira, Abner Buttu Sartika, Linda Sastria, Andi Saud, Syukur Sefna Rismen Sektiono, Moch Wisnu Arif Sektiono, Moh Wisnu Arief Selviyanti, Erna Sembiring, Novitaria Br Septiani, Merta Shamad, Muhammad Ishaq Shofia, Gusti Khairina Siagian, Nancy Florida Siahainenia, Laura Siatta, La Simanjuntak, Nerly Juli Pranita Simbolon, Silviana Sinaga, Ananda Sabrida Tora Br Sinaga, Kalvin Sinulingga, Enjellika Yemina Br. Sirajuddin, Azhari Siregar, Ivana Maretha Siregar, Victor Marudut Mulia Siska Lis Sulistiani Siswanti, Wenny Siti Asiah Siti Komariah Hildayanti, Siti Komariah Siti Masitoh Sitti Rahmawati Situmorang, Carmenita M. Cindy Tiara SOEGIYANTO Sofia Loren Butarbutar, Sofia Loren Soleh, Achmad Fathorrosi Solihin, Vian Afdlolus Soraya, Dewi Sri Muntiah Andriami Sri Wahyuni Handayani, Sri Wahyuni Sribianti, Irma Strid, John Evar Suardi, Indra Subhan, Muhamad Subhan Subkhan Subkhan Suci Wulandari Sudding Sudding Sugianti, Sugianti Sugiarti Sugiarti Sugiarti Sugiarty Sugiyani, Fitria Sujarwo Sujarwo sukri Sukri, sukri Sulaiman, Hilminata Saputra Sulatri, Sulatri Sulolipu, Andi Annisa Sumarni AR Sumianto Sumiati Side Sunarsi, Sunarsi Supu, Idawati Surtikanti Surtikanti Suryana, Arinda Lironika Sustin Farlinda, Sustin Suud Suud, Suud Suwarjoyowirayatno, Suwarjoyowirayatno Suyoso, Gandu Eko Julianto Suyoso, Gandu Eko Juliato SYAFAR, A. MUHAMMAD Syafirin , Muhammad Syafrijal Syafrijal Syafruddin Syafruddin Syahrial Shaddiq Syahriza, Mulkan Syahrul Ansari, Teuku Syahrul Syahrul Syakir, Akhmad Syamsiar, Syamsiar Syamsu, Awaluddin Syaputra, Muhammad Ramadhan Syarifatunnida, Rizka T. Paputungan, Devi Tahir, Muh. Tarmizi Tang, Beddu Tang, Bunga Tanjaya, Angela Tanjung, Hadi Gunawan Tansa , Salmawaty Taufik Hidayat Temu, Natalis Laga Suban Teuku Rihayat Thohirin, Muh Tifani, Meriska Adelia Tikson, Deddy T Tintin Suhartini Tirtawaty Abdjul Tita Rosita Tri Puji Priyatno Tri Setiady, Tri Tri Wahyu Suprayogi Trimintarsih, Titin Tsamarul Hizbi, Tsamarul Tubalawony, Fransina Tungka, Andi Tenri Ubaidillah Ubaidillah Ubit, Fadliadi Umar, Sartika Rusdin Usman, Yusuf Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Verdilasari, Devi Kalita Vestine, Veronika Virna, Rila Vitria, Salma Wahyu, Mujahid Wahyuningsih Wahyuningsih Wardana, Nova Oktavia Eka Wicaksono, Andri Permana Wicaksono, Catur Wijaya M, Mohammad Wijaya, Ade Mundari Wijaya, Hendera Wijayanti, Lumastari Ajeng WINANTI, WINANTI Winata, Aliahardi Wirahandayani, Andi Wirza, Alif Rahman Wismanto Wismanto Wisnaningsih, Wisnaningsih Witjoro, Wisnu Adi Wulandari , Asni Yadi Janwari Yudoyono, Susilo Yuli Wibowo Yuliana Yuliana Yusfik, Yusnita Yusuf Yusuf Yusuf, Kamil Yusuf, Marda Zaid Sulaiman Zainal, Henni Zakaria, Nizar Zari, Inas Fadhilah 'Allam Zayyadi, Ach. Ziza Putri Aisyia Fauzi Zulfa Khalida Zulhalim, Zulhalim Zulkifli Matondang Zulkifli Zulkifli Zulkifly, Andi Zulmai Rani