p-Index From 2021 - 2026
32.009
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Peternakan Indonesia JURNAL KOLABORASI IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature JOIN (Jurnal Online Informatika) Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Agro Industri Perkebunan Maqasid: Jurnal Studi Hukum Islam Hasanuddin Law Review Journal Of Nursing Practice ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Jurnal Agrotek Tropika Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Inovasi Jurnal Abdimas Mahakam FINANSIA : Jurnal Akuntansi dan Perbankan Syariah Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Cakrawala Indonesia Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JURNAL EDUKASI NONFORMAL PROGRES PENDIDIKAN Journal of Classroom Action Research Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat FOSTER: Journal of English Language Teaching Al-Manhaj: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam Journal Informatic, Education and Management (JIEM) Madaniya Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan AL MA'ARIEF : JURNAL PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) International Journal of Humanities and Innovation (IJHI) JOLLT Journal of Languages and Language Teaching International Journal of Business, Law, and Education MAHESA : Malahayati Health Student Journal Abdimas Singkerru EduLine: Journal of Education and Learning Innovation SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Indo-MathEdu Intellectuals Journal Shautuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbandingan Mazhab Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Diniyah: Jurnal Pendidikan Dasar COVIT Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Jurnal Riset Perkebunan (JRP) Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan JTechLP Al Lughawiyaat Tamaddun Jurnal Tafsere Al-Irsyad: Journal of Education Science Journal of Business, Social and Technology Indonesian Research Journal on Education Jurnal Mitrasehat Priviet Social Sciences Journal Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) Jurnal Mutiara Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT YAMASI JURNAL KESEHATAN YAMASI MAKASSAR PERFORMANCE: JOURNAL OF ENGLSH EDUCATION AND LITERATURE Jurnal Riset dan Inovasi Manajemen Jurnal Pengabdian Bangsa Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi JOURNAL OF Mother and Child Health Concerns Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia Tarsius: Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif dan Humanis Journal of Public Health and Pharmacy Glens: Global English Insights Journal INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Ar Ro'is Mandalika (Armada) E-CLUE Journal of English Culture, Language, Literature and Education Jurnal Penelitian Progresif (JPP) Amsir Community Service Journal Journal of Infrastructure Policy and Management (JIPM) Equilibrium Point : Jurnal Manajemen Bisnis DEDIKASI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vifada Assumption Journal of Law Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat IPTEKS At-Tawazun, Jurnal Ekonomi Syariah Jurnal Agripet Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia International Journal of Language, Education, and Literature (IJLEL) Noblesse Oblige Law Journal Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP) Journal of Global Research in Public Health Journal of Community Engagement in Health Tuwah Pande Atestasi : Jurnal Ilmiah Akuntansi Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS JURNAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MISSIO Nubuwwah : Journal of Communication and Islamic Broadcasting
Claim Missing Document
Check
Articles

Standar Isi, Bahasa, dan Penyajian Buku Tematik Terbitan Mediatama Tema 7 Indahnya Keragaman Seri HOTS Mia Nurkhofifah; Sudirman Sudirman; Muhammad Tahir
Journal of Classroom Action Research Vol. 4 No. 2 (2022): Mei
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v4i2.1690

Abstract

Textbooks that have been used in schools contain chapter openings, contextual problems, summaries, exercises, student activities, student assignments and the use of technology (computers). However, in the book the presentation of the material has not been able to make students active. This study aims to determine the conformity of content standards, language standards, and presentation standards of thematic books published by Mediatama, theme 7 The Beauty of Diversity in my Country, the HOTS series for class IV curriculum 2013 with the standards set by the National Education Standards Agency (BSNP). The approach used in this research is a qualitative approach and the type of research is content analysis. The data collection method used is the study of documentation. The research instrument is the researcher himself who is assisted by a research instrument in the form of a book assessment standard that has been set by BSNP. The data analyzed in this study is the standard of content/material, language, and presentation in the textbooks of Class IV SD/MI students Theme 7 The Beauty of Diversity in My Country, the 2013 Curriculum HOTS Series published by Mediatama. The results of the analysis show that the percentage of conformity of content standards is 91.65% (very appropriate), language standards of 94.44% (very suitable), and presentation standards of 91.66% (very suitable).
PENINGKATAN VARIASI MENGAJAR PADA PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA SEMESTER TIGA DI PRODI PENDIDIKAN NONFORMAL STKIP MUHAMMADIYAH ENREKANG Muhammad Tahir; Elihami Elihami
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (860.307 KB)

Abstract

Studi ini mengetahui peranan variasi mengajar dalam proses pembelajaran mahasiswa semester tiga pada Pendidikan Non Formal STKIP Muhammadiyah Erekang. Permasalahan penelitian ini yaitu: 1) Bagaimanakah peranan variasi mengajar dalam proses pembelajaran mahasiswa semester tiga pada Pendidikan Non Formal STKIP Muhammadiyah Erekang; 2) Apakah melalui peranan variasi mengajar dalam proses pembelajaran pada Pendidikan Non Formal STKIP Muhammadiyah Erekang dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa semester tiga. Penelitian yang akan digunakan adalah penelitian deskriptif dan merefleksikan secara mendalam beberapa aspek dalam kegiatan belajar mengajar. Fokus penelitian ini yakni peningkatan hasil belajar mahasiswa pada pelajaran peranan variasi mengajar dalam proses pembelajaran mahasiswa semester tiga program studi Pendidikan Non Formal STKIP Muhammadiyah Enrekang. Subjek penelitian adalah seluruh masiswa semester tiga Pendidikan Non Formal STKIP Muhammadiyah Erekang.berjumlah 75 mahasiswa terdiri dari dua kelas yakni kelas B berjumlah 35 dan kelas A berjumlah 40. Instrument yang akan digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Data yang akan diolah dengan analisis persentase dan disajikan dalam bentuk deskripsi dan presentasi. Adapun rencana penerapannya diawali dengan mengajukan pertanyaan, berpikir bersama dan menjawab; 2) Penerapan peranan variasi mengajar dalam proses pembelajaran mahasiswa mengalami peningkatan.
Pengaruh Kedisiplinan dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Arini Sulistiawati; Muhammad Tahir; Ilham Syahrul Jiwandono
Journal of Classroom Action Research Vol. 4 No. 3 (2022): Agustus
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v4i3.1902

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh Kedisiplinan Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Di Gugus 4 Wakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian ex postfacto, metode yang digunakan adalah kausal komparatif. Penelitian ini dilakukan pada 2 SD yaitu SDN 4 Wakan dan SDN 5 Wakan kelas V, kedua kelas tersebut diberikan angket dan dilakukan wawancara serta observasi awal. Nilai kedisiplinan siswa kelas V SDN 4 Wakan dan SDN 5 Wakan mencapai 81,541 dalam kategori tinggi. Nilai perhatian orang tua siswa kelas V SDN 4 Wakan dan SDN 5 Wakan mencapai 69,708 dalam kategori tinggi dan hasil belajar siswa kelas V SDN 4 Wakan mencapai 77,345 dan SDN 5 Wakan Mencapai 73,553. Dari hasil analisis data yang dilakukan bahwa data berdistribusi normal dapat dilihat pada pada hasil uji hipotesis bahwa nilai probabilitas signifikansi hasil uji-F adalah 0.343 > 0.05, Dengan demikian hipotesis Ha diterima yang menyatakan ada pengaruh kedisiplinan dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa.
PKM Pengajaran Bahasa Inggris SD Inpres Mallengkeri 1 Kec. Tamalate Kota Makassar Muhammad Tahir
Madaniya Vol. 3 No. 4 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.334

Abstract

Tujuan utama pelatihan ini adalah memberikan pemahaman dasar mengenai mengenai penguasaan bahasa Inggris dasar kepada siswa SD Inpres Mallengkeri 2 Makassar. Penyuluhan bahasa Inggris dilaksanakan di kelas 2 dan 4 berdasarkan keweterangan guru kelas. Melalui observasi yang dilakukan oleh penyuluh kepada kepela sekolah dan guru, ternyata bahwa siswa SD Mallengkeri belum ada pelajaran bahasa Inggrisnya dan mereka menjelaskan bahwa bahasa Inggris sangat penting diajarkan untuk siswa mereka. Sehubungan dengan pelaksanaan kegiatan tersebut maka pelatihan ini dilaksnakan dalam beberapa teknik atau cara yaitu menjawab pertanyaan, mengenal anggota tubuh, menyanyi bahasa Inggris bersama dengan pemberian model pengucapan dan latihan kepada peserta. Pelatihan ini menghasilkan luaran yakni peserta pelatihan dapat meningkatkan dan mengetahui dasar-dasar penguasaan bahasa Inggris secara kontekstual.
Analisis Kesulitan Guru Dalam Melaksanakan Pembelajaran Seni Musik di Kelas Satu Sekolah Dasar Negeri 30 Woja Nur Ismi Sabarunisa; Nurul Kemala Dewi; Muhammad Tahir
Journal of Classroom Action Research Vol. 1 No. 2 (2019)
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v4i3.2040

Abstract

Pendidikan Seni Musik merupakan pendidikan yang memberikan kemampuan untuk mengekspresikan dan mengapresiasikan seni secara kreatif untuk pengembangan kepribadian siswa dan memberikan sikap-sikap atau emosional yang seimbang. Pendidikan seni musik memiliki peranan yang sangat penting dalam membentuk manusia yang seutuhnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan guru dalam melaksanakan Pembelajaran Seni Musik di kelas satu Sekolah Dasar Negeri 30 Woja Tahun Pelajaran 2021/2022. Subyek dalam penelitian ini adalah guru kelas satu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis yang digunakan ialah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data oleh Miles dan Huberman. Hasil dari penelitian ini menunjukan adanya kesulitan yang terjadi yaitu; guru kesulitan menyampaikan materi, kekurangan media/alat peraga, dan minimnya kualitas keahlian guru. Adapun strategi yang digunakan yaitu dengan  penerapan metode Painkem.
REALISASI FONEM PENUTUR BAHASA BUGIS DAN BAHASA MAKASSAR Andi Sahtiani Jahrir; Muhammad Tahir
Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Vol 3, No 2 (2022): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

. Realisasi Fonem Penutur Bahasa Bugis dan Bahasa Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola realisasi fonem penutur bahasa Bugis dan bahasa Makassar yang sering terjadi dalam komunikasi yang cenderung menggabungkan struktur bahasa Indonesia dengan Bahasa daerahnya. Oleh karena itu, dilakukan penelitian deskriptif kualitatif dengan melakukan analisis realisasi fonem. Data dalam penelitian ini adalah Ibu Siti Alang dan Venny sebagai penutur bahasa daerah Bugis dan Makassar. Pengumpulan data dilakukan dengan mengambil teks dari internet, kemudian teks tersebut dibaca oleh penutur asli bahasa Bugis dan bahasa Makassar dengan teknik catat dan rekaman. Hasil rekaman tersebut ditranskripsi untuk melihat fonem dan dibandingkan dengan hasil analisis realisasi fonem bahasa Indonesia. Hasilnya adalah ada perbedaan dari ucapan standard bahasa Indonesia yang didaftarkan sebagai pola ucapan penutur bahasa Bugis dan Makassar di atas. Pola realisasi fonem diubah seperti berikut: /ʔ∙/ → [t'] / semua lingkungan, /f/ → [Ø] / semua lingkungan, /ə/ → [ɛ] / semua lingkungan (?), dan /n/ → [ŋ] / semua lingkungan
Exploring Mendeley-based thesis supervision model to avoid plagiarism Andi Anto Patak; Muhammad Tahir; Andi Sahtiani Jahrir
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 11, No 4: December 2022
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v11i4.23295

Abstract

This study explored Mendeley-based thesis supervision models to avoid plagiarism. The focus of this study was four issues: i) Selecting the topic and deciding the thesis title; ii) Browsing and managing references; iii) Validating references; and iv) Matching ideas between the students’ arguments and citing other authors’ statements. This study employed a qualitative method with a case study design to explore an in-depth understanding of the Mendeley-based thesis supervision model to avoid plagiarism. Researchers posted a call for an interview in social media group for an English as a Foreign Language (EFL) lecturer in South Sulawesi, Indonesia. There were 15 EFL lecturers applied, but only four met the criteria. The criteria for choosing the participant are based on the Mendeley presentation experience, full-time teaching career, and willingness to participate in virtual interview sessions. There were two participants from a public university, one was from a private university, and the other was from a state Islamic university. A semi-structured interview technique was applied in this study. This study employed thematic analysis to explore participants' responses. This study reported that supervisors experienced different cases from the four items identified in this study. They are: i) Selecting the topic and deciding the thesis title, ii) Browsing and managing references; iii) Validating references; and vi) Matching ideas between the students' arguments and citing other authors’ statements.
DEVELOPMENT OF THE DIGITAL STORY BOOK ’LALU DIA LALA JINIS’ AS A LEARNING MEDIA FOR 5TH GRADE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS Ida Bagus Kade Gunayasa; I Ketut Widiada; Moh. Irawan Zain; Muhammad Tahir; Lalu Wira Zain Amrullah
PROGRES PENDIDIKAN Vol. 4 No. 1 (2023): January 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/prospek.v4i1.324

Abstract

The Sumbawa folklore book is currently a story book whose existence is not well identified. This can be proven by the fact that there are not many Sumbawa folklore books that can be used in learning at school or stored in the national library. In this regard, this study aims to design a digital storybook model, determine readability and determine the feasibility of digital Sumbawa folk stories that were tested on fifth grade students at Gusus 2 Elementary School, Sumbawa Besar. The method used in this study is Research and Development using the ADDIE model. The results of each stage of the research are detailed as follows; 1) at the analysis stage from the observations it was found that the use of folklore books was limited to limited printed textbooks and had not yet used storybooks in digital form, 2) at the design stage an update of the storybook model was produced from the printed version to the digital version as well as improving the display quality such as improvements visual, 3) at the development stage changes the shape of the cover image, adding color to the character of the character which was previously black and white, adjusting the vocabulary and story content which is then assessed by media experts and material experts with a feasibility level of 92.5% and 82.5% , 4) in the implementation stage which involved respondents from teachers and students produced a feasibility level of 91% and 98%, 5) the final stage, namely the evaluation stage by reviewing all the results obtained so that it can be concluded that the use of Sumbawa folk digital story books is very feasible for used as a learning medium in 5th grade elementary school Group 2 Sumbawa Besar.
Analisis Gaya Mengajar Guru Kaitan Dengan Motivasi Belajar Siswa Suciyati; Muhammad Tahir; Baiq Niswatul Khair
Journal of Classroom Action Research Vol. 5 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v5i1.2824

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya mengajar guru kaitan dengan motivasi belajar siswa kelas IV di SDN 1 Gerung Selatan Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu guru dan siswa kelas IV SDN 1 Gerung Selatan dan objek penelitian yaitu gaya mengajar guru dan motivasi belajar siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles & Huberman meliputi koleksi data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan uji triangulasi yang terdiri data triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa adanya kaitan antara gaya mengajar guru dan motivasi belajar siswa. Saat proses pembelajaran guru menggunakan kolaborasi atau gabungan gaya mengajar. Gaya mengajar yang di gunakan yaitu gaya mengajar klasik, gaya mengajar teknologis, gaya mengajar personalisasi dan gaya mengajar interaksional. Dari keempat gaya mengajar tersebut guru menggabungkannya dalam proses pembelajaran di mana guru berusaha menyesuaikan kebutuhan siswa saat proses belajar mengajar agar proses pembelajaran dapat berjalan lancar dan dapat membangkitkan motivasi siswa. Motivasi sangat penting dalam proses pembelajaran. Motivasi yang di miliki siswa kelas IV di SDN 1 Gerung Selatan tergolong cukup baik, karena dari hasil observasi dan wawancara siswa sudah memenuhi beberapa indikator motivasi belajar dalam proses pembelajaran.
Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar IPA Baiq Ririn Amalia; Muhammad Tahir; Baiq Niswatul Khair
Journal of Classroom Action Research Vol. 5 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v5i1.2850

Abstract

Hasil belajar IPA masih tergolong rendah, salah satu penyebabnya ialah pemilihan model pembelajaran yang digunakan oleh guru masih konvensional dan kurang inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran course review horay terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 1 Bagik Polak Barat pasca pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen jenis quasi eksperimental research tipe nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 1 Bagik Polak Barat yang berjumlah 51 orang siswa. Teknik penentuan sampel yang digunakan adalah non probability sampling dengan sampel sebanyak 26 siswa  kelas V/A dan 25 siswa kelas V/B SDN 1 Bagik Polak Barat. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi aktivitas siswa serta tes hasil belajar menggunakan tes berupa pilihan ganda (pre-test dan post-test). Teknik analisis data menggunakan uji prasyarat dan uji hipotesis dengan bantuan SPSS versi 21. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan perhitungan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan nilai thitung> ttabel yaitu 45.440 > 21.356 pada taraf signifikasn 5% dengan df = 51 dengan hasil observasi aktivitas siswa selama kegiatan pembelajaran mendapatkan skor 37 dengan persentase 61.66% berkategori sangat aktif. Hipotesis penelitian diterima berbunyi ada pengaruh model pembelajaran course review horay terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V pasca pandemi covid-19 di SDN 1 Bagik Polak Barat Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model course review horay lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran yang tidak menggunakan media.
Co-Authors - Afrizal -, Halimah A. Tenriugi Daeng Pine Abdi Abdi, Abdi Abduh, Amirullah Abdul Halim Talli Abdul Kadir Abdul Kadir Adys Abdul Kadir Jaelani Abdul Kadir Jaelani Abdul Mahsyar Abdul Wahid Abdullah Abdullah Adawiyah, St Nur Raudhatul Afria Devi Yanti AGUS AGUS Agussalim, Devi Triani Agustini, Sri Haspiani Ahmad Fadli Ahmad Harakan Ahmad Harjono Ahmad Sopyan Ahmad Syamsul Fajri Ahmad Syarif Ahmad Talib Aini Titah Setyani Titah Ainun Mardiah Aisa Nikmah Rahmatih Akbar, Anugrah Akil, Rahim Akka Latifah Jusdienar Al Jupri, Sasi Kirana Alfina, Alfina Alimuddin Said, Alimuddin Alkadri, Sy. Muhammad Ridho Rizki Maulufi Alvan Ikhsanul hardy Alvin Hadi Alwi Febriani Nur Alya Zalsabila Alyas, Alyas Amin, Fatimah Hidayahni Amin, Nurul Latifa Amirullah Andi Ainun Andi Anto Patak Andi Anto Patak Andi Muhammad Abdi Andi Nur Resky Andi Nuraeni Aksa Andi Pertiwi Damayanti Andi Rosdianti Razak, Andi Rosdianti Andi Sahrul Jahrir Andi Sahtiani Jahrir Andi Sahtiani Jahrir Andi Sahtiani Jahrir Angga, Prayogi Dwina Anggi Putri Cahyani Angreni, Anisa Anita Cahyani Anita, Andi Dwi Aprial Annashrullah Annisa Parno, Nur Annisa Rizki Amalia Ansari, Isa Ansari, Muh Isa Anto J. Hadi Anuli, Wadan Y Anwar Parawangi, Anwar Aprilsesa, Tri Dian Arfah, Sitti Rahmawati Arham Basr, Muhammad Ariani, Widiya Ariatna Arif Widodo Arini Sulistiawati Arini, Nova Rena Arini, Soning Ariyani, Amra Arjudin Arjudin Armella, Rega Arsad, Arsad Arsyad Arsyad Asma, Andi Asmah Sukarta Asmahul Husnah Asnuddin, Asnuddin Asri Fauzi Asriani Asriani, Asriani Asridawati, Asridawati Asrifan, Andi Asrin Asrin Asrin Asrul Rakhmatsyah Asterina, Vina Astini, Baik Nilawati Astria, Fitri Puji atun, Nurjahratun Aulia, Aulia Auliyah, Rita Lutfiah Aulya Nurani Ayu Lestari Azahrya, Ira Azmi, Fahrul Azzaulfa, Anisa Baharuddin Baiq Nada Buahana Baiq Nada Buahana Baiq Niswatul Khair Baiq Nurlaela Hardiana Baiq Ria Suciani Baiq Ririn Amalia Basri, Muhammad Arham Budi Setiawati Bulkis, Iin Cahaya Rizki Cahayatul Aulia Cahyani, Baiq Ria Rizkia Chairunnisa, Annisa Cindy Shania Darise, Gina Nurvina Darmawati Darmiany Darmiany Darmiany Defani Audita Putri Dela Delvitasari, Febrina DESI NATALIA, DESI Desi Ratnasari Desyandri Desyandri Devi, Artika Sari Devi Dewi Riniarti Dewi Rizki Nurmala Dewi, Anggi Septiana Dewi, Nurul Kemala DHARAA YONITA Dharma, Faisal Dian Purnamasari Diana Novita Putri Dimas Prakoswo Widiyani Dimas Prayoga Dirman, Rezki Djaharuddin, Irawaty Djunastuti, Erni Djunastuti Erni Djun’astuti, Erni Dwindy Putri Cufara Dyah Indraswati Edi Gunawan Eko Widodo ELIHAMI, ELIHAMI Elin, Elin Julianti ELVIANA DAMAYANTIA Elyakim Nova Supriyedi Patty, Elyakim Nova Supriyedi Enik Setiyawati Ermawati Erni Yulida Fachry Abda El Rahman Fad'ilul Hariri Fadli A, Andi Muh. Fadlullah, Muhammad Fahruddin Fajri, Ahmad Syamsul Fatimah Hidayahni Amin Fauzi, Asri Fitriana, Indah Nur Fitriani Fitriani FITRIYAH Fitriyani Bakri Fitriyani Fitriyani G., Hasriani Gani, Siti Nurfadhilah Gauthama, Ryan Geminastiti Sakkir Gina Ambar Fanturi Gita, Gita Qurataini Gita, Sherina Habibul Akram Had, Abunawas Hafid, Aslinda Hafsah Hafsah Hajiji, Gilang Fastian Hakim, Mansur Halaa, Giska Iswara Hamdiyah, Hamdiyah Hana Handayani Latumahina Handayani, Liza Handi Darmawan Hanum, Erlia Hardi, Rudi Harlince Margaretha Kein Harlinda, Harlinda Harningsih Karim Hasan, Muridha Haslina Ahmad Hasnawati Hasnawati , Hasnawati Hasnawati Hasnawati Hasriati Hasriati, Hasriati Hasrul Hasrul Hasrul, Hasrul Hayati, Liza Surya Hayati, Nur Maratil Herawati, Gita Heri Hadi Saputra Heri setiawan Herlinda, Fadila Hery Widijanto Hidayahni Amin, Fatimah Hidayati, Vivi Rachmatul Hidayatulloh, M. David Husniati Husniati Husniati, Husniati I Ketut Widiada I Ketut Widiada I Made Suwasa Astawa I Nyoman Suarta Ibrahim Ibrahim Ida Bagus Kade Gunayasa Ida Ermiana Ida Suryani Wijaya Idris, Mohd Fadzil Bin Mohd Ihyani Malik Ilham Handika Ilham Syahrul Jiwandono Imansyah, Maulana Zulkarnain Indah Pratiwi Indraswati, Dyah ira Irawan Zain Irfan Hidayat Irfan Hidayat, Irfan Ishak Ishak Ishak Kenre Ismatullah, Lutfiana Iswadi Amiruddin Itsna Oktaviyanti Iva Faizah Jaelan Usman, Jaelan Jahrir, Andi Sahtiani Jakty Kusuma Jasmin, Muh Julkanedi, Julkanedi Jumrah Jumrah Junaedi Junaedi Juniarti, Atira Juwita Husaini Kadir Kadir Kalsum, Lutfiah Kamarun, Umi Karma, I Nyoman Kassaming Kassaming Kassaming Kassaming, Kassaming Khaerani, Naila Safira Khaerani, Naila Shafira Khaerudin Khaerudin Khaerudin Khairun Nisa Kharisma Putra, Dandi Kholid Mawardi Khopipah, Ririn Kidah, Nurul Akidah Kiswandi, Yudi Korompot, Chairil Anwar Kurniati Kuswadi, Didik Ladipin Lalu Hamdian Affandi Lalu Wira Zain Amrullah Latifa Amin, Nurul Lestari, Andi Lisma Lestari, Ines Maharani Lilis Suryani Linda Agustina Lisnawati Loloallo, Reginald Loreti, Widi Agus Lukman Samboteng & Rulinawaty Kasmad M. David Hidayatulloh M. Zaenal Abidin Madi, Abdullah Habar Maemuna Muhayyang Maharani, Liliq Mahhendra, Bawon Maisyaroh, Meriem Makkaraeng, Fitria Wahyu Makki, Muhammad Maktum, Rohikal Maloko, M Thahir Mansur Hakim Mappamiring Mappamiring Mariati Mariati Marilang MARNIATI Marnita Maulana Zulkarnain Imansyah MERI VANCITO Meriem Meisyaroh Syamson Mia Nurkhofifah Mi’rajus Subyan Rahmat Moh. Afriansyah Moh. Irawan Zain Moh. Mahrus Mubarak, Muhammad Sirajul Amin Mufliha, Wilda Nur Muh. Ayyub Amin Muhajirah Hasanuddin Muhammad Akbar Muhammad Arafah Muhammad Arifin Muhammad Basri Muhammad Basri Jafar Muhammad Erfan, Muhammad Muhammad Farras Salim MUHAMMAD HASBI Muhammad Hendri Muhammad Isra Muhammad Makki Muhammad Rizky Rahman MUHAMMAD SAID Muhammad Sobri Muhammad Suhandi Muhammad Thamimi, Muhammad Muhammad Yahya Muhammad Yassir Muhammad Yassir Muhardi Muhardi Muhlis Madani, Muhlis Mulyadi Setiawan Mulyati Munir Munir Munir Munir Munir, Munir Musdat, Syaiful Mushaddiq, Mushaddiq Mutmainah Mutmainah Nabilah, Muna Iffat Nais Kusma Dewi Najib, Nandy Rizaldy Nasrayanti Nurdin Nasrulhaq Nasrulhaq, Nasrulhaq Nazuwa, Laela Ni Luh Putu Nina Sriwarthini Sriwarthini Ni'Matul Khaer Nikmah Rahmatih, Aisa Nilawati Nilawati Nining Anggeraini Nirwana Hendrastuty Niswati, Husnun Niswatul Audah Marmuniati Nita, Marnita Noni, Nurdin Noviana, Astrid Novitasari, Setiani Nu'man AS Daud Nugraha, Yoga Fajar NUR AENI Nur Annisa Nur Fadilah Nur Fajar Nur Hasanah Nur Insyirah Nur Ismi Sabarunisa Nur Istiqamah, Nur nur laela Nurbaya Nurbaya, Nurbaya Nurdin Noni Nurdzizati, Ainun Nurhamdan, Muh Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nuriadi Nuriadi Nurjannah Nurjannah Nurkhalisa, Nurkhalisa Nurlaili Nurlaili Nurmayanti, Sri Nursaptini Nursaptini Nurul Kemala Dewi Nurul Zulqaidah Nurwani, Andi Orbit Irwansyah Parakkasi Tjaija Parameswari, Kinanti Idha Parawu, Hafiz Elfiansya Patak, Andi Anto Pebi Alisiyah Pebrianti Putra, Alfiandi Wirawan Putra, Arya Nirwansyah Dwi Putri Sarmadi Putri, Hikmah Ramdhani Qotrunnada Salikin Rachmayani, Ika Raden Mohamad Herdian Bhakti Radiusma Rahayu Oktapilasari Rahmawati, Rahmawati Rahmi Raja Fauziah Ramadani, Ananda Ramadhani, Miatun Rasib, Abdul Rasya, Ghudaifa Ratna H. Yamina Raymond Arief N. Noena Reviza, Liza Ria, Hesty Sebita RICO GUSMANTO Rina Musliha Rinjani, Laura Ris Naufal Farid Rahman Riskasari Riskasari, Riskasari Riyan Maulana Roni Roni Roni, Roni Rosmawaty Ruslan, Nur Afni Rusyada, Gozin Najah Ryan Rayhana Sofyan Ryan Rayhana Sofyan, Ryan Rayhana Safriani Safriani Safrida Safrida Sahariah Sahraini, Rini Sahrawati, Sahrawati Sakinah, Sri Salam, Yusril Ihsan Salsabila, Unik Hanifah Samsinar Samsinar Samsinar Sandi Kusuma, Lalu Alfi Sari, Resti Puspa Kartika Selang, Zulfikar Selfiani Selfiani, Selfiani Seny Luhriyani Sunusi Setiani Shabrina Shabrina, Shabrina Shinta Shinta Siagian, Parulian Sinta, Ardina Siringo-ringo, Juwita Juliana Sirtufillaily, Amelisa Siti Aminah Siti Istiningsih Siti Istiningsih, Siti Siti Rohana Hariana Intiana Sitti Hasriani Sri Handayani Sri Ismawati Sri Nurmayanti Sri Sakinah sriwahyuni Sriwahyuni St. Nurbaya Suciani, Baiq Ria Suciyati Sudarmi Sudarmi Sudarmini, Luh Ayu Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudriman Suhartini Suharyani Suharyani Sukardi Weda, Sukardi Sukarni, Sri sulistiawan, hendra Sultan Amin Yasin Sumardi, Arya Priyangga SUMARNI Sunadar Ali Sunandar Sunra, La Sutisna, Deni Sy. Hasyim Azizurrahman Syahban, Aditya Rahmat Syahnur, Iqra Syam, Rika Amalia Syatar, Abdul Syazali, Muhammad Tahir, Khaerudin Tanjung, Akbar Tarigan, Selvi Br Taufiq Titin Purnamasari Triana, Dita Triyana Zumratul Ulpa, Sulistiana Umar Umar Utami, Muthiah Fadhilah Ventje Jany Kalukar Vivi Rachmatul Hidayati Wahdaniah, A Wahyono Wahyono WAHYUNI Walhidayah Wanda Wanda Wani, Ityam Waode Septiandry Zaputri Warthini, Ni Luh Putu Nina Sri Watoni, Khaerul Weni Dwi Utami Widiada, I Ketut Wijaya, Rezky Wijayanti, Ciptaning Syifa Wilda Rezki Pratiwi Winda Yuli Alfina Wisudawan B, Owildan Wita Dwi Payana Wiwik Indrawati Wiwik Indrawati, Wiwik Wiwin Dwi Putri Wukufiatul Arafah Y.Tantu, Rizal Yasysyar Hidayat Yudi Ahmad Basri Yugistina, Erlin Yuliana Yuliana Yulistina Yulistina Yulya Irmawati Yunitari Mustikawati Yusri, Diah Laili Yusuf, Anas Yuyun Sri Wahyuni Yuyun Sri Wahyuni, Yuyun Sri Zulkaidah, Utari Zumrah Magfirah Ruslan