Articles
Pengaruh Profitabilitas Ukuran Perusahaan Manajemen Laba dengan Kebijakan Deviden terhadap Nilai Perusahaan dengan Kebijakan Deviden sebagai Variabel Intervening: (Studi Kasus Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia 2016-2019)
Wulandari, Putri;
Ayem, Sri
Jurnal Bingkai Ekonomi (JBE) Vol 7 No 1 (2022): Jurnal Bingkai Ekonomi (JBE)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) - Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54066/jbe.v7i1.117
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh profitabilitas, ukuran perusahaan dan manajemen laba terhadap nilai perusahaan dengan kebijakan deviden sebagai variabel intervening pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEI pada tahun 2016-2019. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder. Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEI. Sampel penelitian ini adalah 19 perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEI. Teknik pengumpulan data dan menggunakan metode purposive sampling. Analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda, analisis jalur, dan uji asumsi klasik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa profitabilitas berpengaruh possitif dan signifikan terhadap nilai perusahaan. Hipotesis kedua ukuran perusahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan. Manajemen laba berpengaruh negative terhadap manajemen laba. Kebijakan deviden berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan. kelima berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan. Ukuran perusahaan tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. Manajemen laba tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. Profitabilitas berpengaruh positif signifikan terhadap nilai perusahaan melalui kebijakan deviden. Ukuran perusahaan berpengaruh positif signifikan terhadap nilai perusahaan melalui kebijakan deviden. Manajemen laba tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan melalui kebijakan deviden.
Permainan Edukasi Puzzle Math Untuk Menstimulasi Motorik Siswa
Rahmadani, Elfira;
Supiatman, Lis;
Fazariah, Nur Aisiyah;
Wulandari, Putri;
Aprilia, Cahyani;
Lubis, M Rifaldi
Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Vol. 7 No. 2 (2024): April 2024
Publisher : STMIK Royal
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33330/jurdimas.v7i2.2932
This service examines the necessity and pertinence of adopting a pedagogical approach that incorporates educational game components in order to promote motor development and enhance student engagement in the learning process. On November 18, 2023, this service activity was conducted at UPTD. SD Negeri 014672 Tanjung Alam. This activity is structured into three distinct phases during its execution: preparation, implementation, and practice. Based on empirical findings, engaging in direct interaction with mathematical puzzles has been found to enhance hand-motor coordination, finger dexterity, and precision control during object manipulation. Ninety-five percent of students were extremely interested in this educational game; eighty-five percent felt that math puzzle games improved their fine motor skills (hand and finger movements); and ninety-two percent intend to continue playing math puzzles on other materials in the future, according to the results of the questionnaire assessing the experience of playing with math puzzles. Students' fine motor skills improved significantly as a result of the implementation of this game, it was concluded.
Fenomena Pengangguran di Pekanbaru dan Hubungannya dengan Wirausaha
Fitriana, Nur;
Wulandari, Putri;
Putri, Nelsy Helmilia;
Mairoza, Mairoza;
Adelia, Vella
Jurnal Akuntansi Dan Keuangan West Science Vol 3 No 03 (2024): Jurnal Akuntansi dan Keuangan West Science
Publisher : Westscience Press
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58812/jakws.v3i03.1376
Literasi kewirausahaan, motivasi diri, efikasi diri, dan pendidikan kewirausahaan menjadi salah satu komponen penting dalam menimbulkan minat berwirausaha. Penelitian bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai bagaimana Pendidikan kewirausahaan dapat memoderasi pengaruh Literasi kewirausahaan, Motivasi diri, dan Efikasi diri terhadap minat wirausaha pada kalangan muda yang ada di kota Pekanbaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran (Kualitatif dan Kuantitatif) dengan desain sekuensial eksplanatori (sequential Explanatory Design). Sampel pada metode Kuantitatif adalah 393 orang, dan untuk metode Kualitatif adalah 6 informan. Dengan menggunakan Structural Equation Modelling-Partial Least Square (SEM-PLS) sebagai alat melakukan analisis data. Hasil penelitian yang didapatkan menunjukkan bahwa literasi kewirausahaan, motivasi diri, efikasi diri, dan pendidikan kewirausahaan berpengaruh signifikan terhadap minat wirausaha. pendidikan kewirausahaan juga memoderasi motivasi diri sebagai minat berwirausaha, akan tetapi tidak bisa memoderasi literasi kewirausahaan dan efikasi diri.
Number sense profile of prospective elementary school teachers in blended Mathematics learning
Novitasari, Welly;
Herwin, Herwin;
Supartinah, Supartinah;
Wulandari, Putri;
Budiharti, Budiharti
REID (Research and Evaluation in Education) Vol. 10 No. 1 (2024)
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta & Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia (HEPI)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21831/reid.v10i1.51394
Number sense is a skill that contributes significantly to learning mathematics. However, number sense is often positioned as a fundamental skill whose development is more focused on children. The contribution of number sense in mathematics is even more apparent at higher levels of education. Ironically, number sense seems ignored and has become a rarely studied topic in higher education. Thus, the student's number sense ability profile seems buried with various problems. This study aims to reveal the profile of prospective elementary school teachers' number sense abilities and the factors causing their failure in solving math problems during the implementation of blended learning. This study uses a qualitative approach with 37 prospective elementary school teachers as research subjects. The observation of the test and lecture activities is the data collection method. The results showed that the prospective elementary school teachers' number sense ability was still relatively low. Based on the components, the order of number sense abilities is from the highest, namely: (1) knowledge and number facilities with the achievement of 14.41%; (2) knowledge and facilities for number operations with the achievement of 8.12%; and (3) knowledge and facilities of numbers and operations for computing settings with an achievement of 1.8%. The low number sense ability is caused by the habit of solving problems procedurally and the failure to solve problems due to misconceptions, not understanding concepts, inaccuracy, inability to understand questions, and difficulty representing fractions. Various factors causing the failure arose due to the limitations of implementing blended learning.
ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA (IKM) DALAM PEMBELAJARAN IPAS PADA FASE B KELAS IV SDN GEDUGAN II
Wulandari, Putri;
Ali Armadi;
Agus Wahdian
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, Nomor 04, Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/jp.v9i04.19998
The aim of this study is to examine the implementation of the Merdeka Curriculum in IPAS learning for Phase B in grade IV at SDN Gedugan II. The Merdeka Curriculum provides students with opportunities to engage in various extracurricular learning activities designed to optimally develop their concepts and competencies. Data for this research were collected through in-depth interviews with teachers, classroom observations, and analysis of relevant documents. A descriptive qualitative approach was used to understand the existing conditions and practices within the educational setting of SDN Gedugan II. The findings of the study indicate that most teachers have successfully implemented the Merdeka Curriculum in IPAS learning for Phase B in grade IV, although there are challenges in its implementation that need to be addressed to enhance the quality of learning.
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI FASE F2 SMAN 1 X KOTO KABUPATEN TANAH DATAR
Wulandari, Putri;
Akbar, Waza Karia;
Erningsih
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/jp.v10i03.33289
The research results showed that the application of the Jigsaw cooperative learning model was successful in increasing student participation, self-confidence and responsibility. This model is effective in helping students work in teams, improve their study skills, and understand the material more deeply. However, some challenges were also found, such as low motivation and responsibility among some students, and difficulties in managing large class sizes. Overall, the Jigsaw learning model is proven to create a more enjoyable and effective learning environment.
Edukasi Penguatan Nilai-Nilai Moral dan Karakter Prososial Pada Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Robby, Silmi Kapatan Inda;
Ekasari, Tetty;
Wulandari, Putri
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): November
Publisher : Alesha Media Digital
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59025/zd25hj87
Penguatan nilai-nilai moral dan karakter prososial pada lingkungan pendidikan anak usia dini (PAUD) memiliki peran penting dalam pembentukan kepribadian anak sejak usia dini. Artikel ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada para guru PAUD tentang pentingnya integrasi nilai-nilai moral karakter prososial dalam proses pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan melalui metode ceramah, diskusi interaktif, dan pelatihan praktis yang diikuti oleh 30 guru PAUD. Pembahasan mencakup identifikasi nilai-nilai moral yang esensial, teknik penerapan nilai prososial dalam interaksi harian, serta strategi penguatan karakter melalui kegiatan pembelajaran. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa para guru mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam mengenai pentingnya nilai moral dan karakter prososial, serta metode yang efektif untuk mengimplementasikannya pada lingkungan sekolah. Kegiatan ini sangat penting sebagai langkah awal untuk mewujudkan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki integritas moral yang tinggi. Diharapkan, kegiatan edukasi ini dapat membekali para guru dengan keterampilan praktis guna mengembangkan lingkungan belajar yang lebih beretika dan mendukung perkembangan karakter positif anak secara berkelanjutan.
Analisis Perlakuan Akuntansi pada Kas Kecil PT. Kallista Alam Kantor Medan
Wulandari, Putri;
Epi, Yus
Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (Jebma) Vol. 1 No. 1 (2021): Article Research Volume 1 Issue 1, Maret 2021
Publisher : Yayasan Cita Cendikiawan Al Kharizmi
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47709/jebma.v1i1.972
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perlakuan akuntansi pada kas kecil ang diterapkan PT.Kallista Alam Kantor Medan.Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder yang diperoleh dari objek penelitian, antara lain : Data Kas Kecil Perusahaan, gambaran umum perusahaan dan data pendukung lainnya yang terkait dalam penelitian. Untuk membahas dan menganalisa masalah yaitu digunakan metode deskriptif dimana data yang dikumpulkan, disusun, diinterpretasikan dan dianalisis sehingga menjadi sebuah keterangan yang lengkap bagi pemecahan masalah yang dihadapi. PT.Kallista Alam kantor Medan dalam perlakuan akuntansi pada kas kecil yang menggunakan metode dana tidak tetap (Fluctuation Fund System). Dimana metode Fluctuation Fund System merupakan metode yang digunakan dalam pngelolaan kas kecil yang saldo rekeningnya tidak tetap dan tergantung pada besar kecilnya pengeluaran yang terjadi untuk periode tertentu. Dalam melakukan pengelolaan kas kecil dimana setiap pengeluaran kas kecil dicatat atau dijurnal pada tanggal transaksi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan akuntansi pada kas kecil diPT.Kallista Alam menggunakan metode dana tidak tetap (Fluctuation Fund System).
SEJARAH PERKEMBANGAN MATEMATIKA DALAM KEBUDAYAAN ARAB
Samosir , Katrina;
Nasution, Beby Nadia;
Sihotang, Desti Rahel Ayunda;
Wulandari, Putri;
Agustina, Ria
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41529
Penelitian ini membahas kontribusi signifikan peradaban Arab-Islam dalam perkembangan matematika, khususnya antara abad ke-8 hingga ke-13 M. Fokusutama penelitian ini adalah pada karya-karya ilmuwan Muslim seperti Muhammad bin Musa al-Khawarizmi, Al-Battani, Abu Wafa’, dan Omar Khayyam, yang tidak hanya melestarikan warisan ilmu dari peradaban sebelumnya tetapi juga mengembangkannya. Al-Khawarizmi dikenal sebagai "Bapak Aljabar" melalui karyanya yang sistematis dalam penyelesaian persamaan kuadrat, serta memperkenalkan angka-angka Hindu-Arab yang menjadi dasar sistem numerik modern. Selain itu, Al-Battani dan Abu Wafa’ memberikan kontribusi penting dalam trigonometri dengan aplikasi praktis dalam astronomi dan navigasi. Omar Khayyam berperan dalam menyempurnakan solusi persamaan kubik dan menjelaskan konsep-konsep filosofis terkait keteraturan matematika. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur untuk menganalisis pengaruh karya-karya tersebut terhadap perkembangan ilmu pengetahuan di Eropa, yang turut mendorong kebangkitan intelektual di masa Renaissance. Dengan demikian, penelitian ini menekankan pentingnya integrasi antara ilmu pengetahuan dan nilai-nilai spiritual dalam warisan ilmiah peradaban Arab-Islam.
Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif dan Kaitannya dengan Interaksi Sosial Siswa Berkebutuhan Khusus
Wulandari, Putri;
Desy Safitri;
Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana siswa berkebutuhan khusus berinteraksi secara sosial ketika berada dalam lingkungan sekolah inklusif, serta mengetahui hambatan atau rintangan yang dihadapi siswa berkebutuhan khusus selama interaksi sosial di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan tinjauan literatur (literature review). Interaksi sosial siswa berkebutuhan khusus dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif melibatkan kerjasama dan akomodasi, ini terjadi karena setiap siswa lain yang terlibat dalam interaksi sudah cukup memahami kebutuhan siswa berkebutuhan khusus. Selain itu, interaksi juga mencakup interaksi disosiatif seperti adanya ersaingan dalam pembelajaran, meskipun tidak menciptakan konflik yang berarti. Hambatan yang dihadapi meliputi kesulitan dalam komunikasi dan kurangnya kontak sosial antara siswa berkebutuhan khusus, guru di lingkungan sekolah inklusif, dan siswa reguler.