Articles
The Influence of the PBL Model Assisted by Lectora Inspire 18 Dynamic Fluid Material on Mastery of the Concept of SMAN 3 Jember
Silvira, Lia;
Mahardika, I Ketut;
Maryani, Maryani
PILLAR OF PHYSICS EDUCATION Vol 16, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/15540171074
In the era of the 21st century, the transformation of learning that focuses on the role of teachers into a focus on active student engagement is essential. Lack of mastery of concepts by students is often influenced by the selection of learning models and media that are less supportive, resulting in less responsiveness of students to the learning process. The purpose of this study was to examine the effect of the PBL model assisted by Lectora Inspire 18 dynamic fluid material on mastery of physics concepts. This research is an experimental research with pretest-posttest control group design. Data collection methods consist of writtent tests. Data analysis techniques for mastering concepts use the Mann Withney U Test, while critical thinking skills use score criteria. The results showed Asymp.Sig. (2-tailed) of 0.000 (<0.05). The conclusion obtained is that there is a significant influence on the application of the PBL model assisted by Lectora Inspire 18 dynamic fluid material on mastery of physics concepts
Perkembangan Psikososial Lansia terhadap Peningkatan Sikap Mandiri dan Fungsi Kognitif
Herman, Dewannia Fariska;
Anggun, Cindy;
Fatmawati, Helmi Susanti Dwi;
Mahardika, I Ketut;
Wicaksono, Iwan
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/basicedu.v7i6.6479
Psikososial adalah kondisi seseorang yang mencakup aspek psikis dan sosial mencakup pikiran, emosi, kondisi jiwa, perilaku, persepsi, agama, kemampuan bersosialisasi, dan keyakinan. Psikososial lansia sendiri merupakan kondisi kemampuan seseorang untuk berinteraksi dengan sekitarnya. Kondisi psikososial pada lansia termasuk dalam kategori krisis, dimana mereka ketergantungan pada orang lain, memiliki rasa cemas yang tinggi, dan menurunnya kemampuan kognitif. Perkembangan psikososial pada lansia berpengaruh terhadap peningkatan sikap mandiri dan fungsi kognitif. Tujuan penelitian ini untuk menyelidiki dan menganalisis bagaimana perkembangan psikososial pada lansia, khususnya terkait dengan upaya meningkatkan sikap mandiri dan fungsi kognitif. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian teori atau literature review. Kesimpulan pada penelitian ini adalah dapat diketahui pengaruh dari perkembangan psikososial lansia terhadap peningkatan sikap mandiri dan fungsi kognitif. Lansia yang mengalami perkembangan psikososial yang positif cenderung lebih mampu menjaga kemandirian mereka dalam kehidupan sehari-hari.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN LKPD BERBASIS VIRTUAL LABORATORIUM TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA MATERI OPTIK
Mahardika, I Ketut;
Subiki, Subiki;
Utoyo, Ega Bonansyah;
Siswanti, Irene Widya;
Putri, Intan Yuanita Permata
CERMIN: Jurnal Penelitian Vol 6 No 2 (2022): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36841/cermin_unars.v6i2.1804
LKPD atau Lembar Kinerja Peserta Didik merupakan media yang umum digunakan oelh guru untuk menyampaikan materi pelajaran. Salah satu bentuk inovasi LKPD atau lembar kinerja peserta didik adalah LKPD berbasis virtual laboratorium. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran LKPD berbasis virtual laboratorium terhadap hasil belajar fisika siswa SMA materi optik. Pengumpulan data dilakukan dengan cara melakukan ekperimen dengan memanfaatkan LKPD berbasis virtual laboratorium dengan materi optik. Sampel pada penelitian ini adalah siswa SMA tahun ajaran 2021/2022 dengan pemilihan kelas dilakukan secara acak dengan 30 siswa di kelas eksperimen dan 30 siswa di kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes pilihan ganda berjumlah 15 soal. Analisis data diperoleh dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dan statistik inferensial menggunakan IBM SPSS Statistics 23. Hasil uji-t menunjukkan nilai signifikan sebesar 0,028 (< 0,05), sehingga dapat disimpulan bahwa penggunaan media pembelajaran LKPD berbasis virtual laboratorium pada materi optik efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI di SMA NURIS Jember tahun ajaran 2021/2022.
Analisis Kemampuan Representasi Matematik dan Gambar Siswa SMAN 1 Jember pada Materi Suhu dan Kalor
Faradila, Alifa;
Mahardika, I Ketut;
Bektiarso, Singgih
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/p-jpft.v8i2.14645
Pembelajaran dalam fisika menjelaskan materi yang terdiri dari banyak konsep dan teori yang harus dipahami oleh siswa . P enguasaan konsep fisika siswa yang masih rendah karena konsep yang bersifat abstrak Multirepresentasi merupakan suatu cara menyajikan berbagai representasi dalam menanamkan suatu konsep agar mudah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kategori kemampuan multirepresentasi yang terdiri dari representasi matematik dan representasi gambar pada siswa XI MIPA 5 SMA Negeri 1 Jember materi suhu dan kalor. Metode penelitian yang digunkan yaitu penelitian deskriptif.Hasil dari penelitian diperoleh kemampuan representasi matematik dan gambar sama-sama berkategori baik dengan besar kemampuan representasi matematik 74,00 persen, lebih tinggi sedikit dibandingkan kemampuan representasi gambar yaitu 70,1 persen.
Analisis Miskonsepsi Fisika SMA pada Materi Gerak Jatuh Bebas Menggunakan Metode CRI
rifaldi, akhmad rosyidan;
mahardika, I ketut;
subiki, subiki;
rahayu, eka citra;
farika, naili;
afni, lisa nur
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/p-jpft.v8i1.13591
Kesalahpahaman peserta didik tentang konsep gerak jatuh bebas masih sering terjadi . Penilitian ini dilakukan untuk mengetahui miskonsepsi siswa di SMAN 1 Bangorejo pada materi gerak jatuh bebas. Metode yang digunakan yaitu CRI (Certaity of Response Index). Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan 20 soal tes pilihan ganda pada peserta didik yang dilengkapi dengan indeks keyakinan (CRI). Metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan presentase rerata responden dalam Kategori tidak tahu konsep sebesar 31,2069 %, kategori miskonsepsi sebesar 40,34483 % dan kategori menguasai konsep sebesar 28,44828 %. Miskonsepsi tertinggi pada pengaruh massa terhadap GJB sebesar 86,2069 %. Mereka menganggap massa benda berpengaruh terhadap GJB, padahal yang berpengaruh adalah hambatan udara karena ketika 2 benda yang berbeda massanya ketika dijatuhkan dalam ruang vakum tanpa hambatan udara keduanya jatuh secara bersamaan.
Efektivitas Video Pembelajaran Usaha dan Energi Berbasis Multirepresentasi terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa
Friselya, Erika Yolanda;
Wulandari, Indah;
Maulida, Regena Yuni;
Rozaq, Ahmad Nur;
Mahardika, I Ketut;
Subiki, Subiki
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/p-jpft.v8i1.13597
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media video pembelajaran berbasis multirepresentasi dalam peningkatan hasil belajar fisika peserta didik kelas X MIPA SMA Islam Al-Hidayah Mangli. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIPA pada semester genap tahun pelajaran 2021/2022 dengan jumlah peserta didik 30 orang. Penelitian ini dilaksanakan 3 kali pertemuan dan pengambilan data dilakukan dengan menggunakan pre test dan post test. Data tes hasil belajar dianalisis secara kuantitatif menggunakan analisis deskriptif dan inferensial dengan bantuan aplikasi IBM SPSS Statistics 23. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan rata-rata hasil belajar antara pre test dan post test, dimana hasil belajar kelas kontrol (pre test) 66,77 dan kelas eksperimen (post test) 73,83. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video pembelajaran berbasis multirepresentasi efektif dalam peningkatan hasil belajar fisika pada peserta didik kelas X SMA Islam Al-Hidayah Mangli.
EFEKTIVITAS E-MODUL FISIKA BERBASIS PBL PADA MATERI GELOMBANG CAHAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMAN ARJASA JEMBER
Mahardika, I Ketut;
Andayani, Subiki;
Afkarina, Dina;
Deqita, Almirah Daffa;
Lorensia, Sinthia Lolita
Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Aceh Vol 9, No 2, Oktober (2022)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37598/pjpp.v9i2, Oktober.1383
Pendidikan merupakan usaha sadar terencana untuk mewujudkan proses pembelajaran agar siswa aktif mengembangkan potensi dalam dirinya. Namun, pada kenyataannya, mewujudkan proses pembelajaran bukanlah hal yang mudah. Banyak faktor yang menyebabkan tujuan pembelajaran tidak tercapai dengan baik, salah satunya adalah kurangnya minat siswa untuk membaca materi dalam buku sehingga berdampak kurangnya pemahaman dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat disebabkan oleh tampilan buku yang terlalu monoton sehingga diperlukan penggantian ke e-modul. E-modul merupakan inovasi dari modul konvensional dengan memanfaatkan peran teknologi sehingga modul yang dibuat menjadi lebih menarik dan interkatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas e-modul fisika berbasis PBL pada materi gelombang cahaya terhadap hasil belajar siswa. E-modul dikembangkan dengan tiga tahapan, yakni pendahuluan, pengembangan, dan penilaian serta telah dinyatakan valid. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian pre-test dan post-test kepada 36 siswa SMAN Arjasa Jember. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa penggunaan e-modul fisika berbasis PBL pada materi gelombang cahaya cukup efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji distribusi normal dan paired sample t-test. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi arahan bagi para guru dan tenaga pendidik lain untuk mengembangkan e-modul fisika pada materi yang lainnya.
Studi Literatur: Analisis Pengaruh Perkembangan Motorik Anak Down Syndrome Melalui Permainan Puzzle Edukatif
Susanti, Maya;
Nadhifah, Naurah;
Firdausi, Julia Esa Ayu;
Mahardika, I Ketut;
Sutarto, Sutarto;
Wicaksono, Iwan
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 6, No 4 (2023): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31764/pendekar.v6i4.19896
Abstrak: Perkembangan motorik adalah kemampuan individu untuk mengendalikan gerakan tubuh mereka, yang mencakup perkembangan motorik halus (seperti kemampuan menggenggam) dan perkembangan motorik kasar (seperti kemampuan berjalan). Perkembangan motorik anak Down Syndrome cenderung lambat jika dibandingkan anak normal pada umumnya. Perkembangan motorik penting untuk meningkatkan taraf hidup penderita Down Syndrome. Kemampuan mereka untuk mengatasi tugas sehari-hari, berkomunikasi, dan berinteraksi dengan lingkungan mereka sangat tergantung pada perkembangan motorik. Salah satu pendekatan yang dapat diterapkan dalam membantu anak-anak dengan Down Syndrome meningkatkan perkembangan motorik mereka adalah melalui penggunaan permainan puzzle edukatif. Metode penelitian yang digunakan yaitu Studi Literatur dengan melakukan pengkajian hasil penelitian dari sumber google scholar terdiri dari 13 artikel terbitan 10 tahun terakhir. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Analisi isi. Hasil analisisnya secara garis besar yaitu terapi permainan puzzle dapat membantu dalam mengembangkan kemampuan motorik halus anak Down Syndrome, lalu juga berpengaruh terhadap kemampuan bersosialisasi dan kemampuan untuk bertahan hidup.Abstract: Motoric is an individual's ability to control their body movements, which includes fine motor development (such as the ability to grasp) and gross motor development (such as the ability to walk). The motor development of Down Syndrome children tends to be slower compared to normal children in general. Motor development is important to improve the standard of living for Down Syndrome sufferers. Their ability to cope with daily tasks, communicate, and interact with their environment depends largely on motor development. One approach that can be applied to help children with Down Syndrome improve their motor development is through the use of educational puzzle games. The research method used is Literature Study by reviewing research results from Google Scholar sources consisting of 13 articles published in the last 10 years. The data analysis technique used is content analysis. The general results of the analysis are that puzzle game therapy can help develop the fine motor skills of Down Syndrome children, and also influence social skills and the ability to survive.
Representasi Matematika sebagai Sarana Berpikir Deduktif dalam Penelitian Kualitatif
Istiqomah, Alya Noorun;
Oktari, Kiki Dinda;
Firdaus, Muhammad Muhiyidin;
Ernasari, Ernasari;
Mahardika, I Ketut;
Handono, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10803
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran representasi matematika sebagai sarana berfikir deduktif dalam konteks penelitian kualitatif. Representasi matematika merujuk pada penggunaan simbol, notasi, dan bahasa matematika untuk mewakili konsep dan hubungan matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Partisipan penelitian terdiri dari sekelompok siswa dan guru matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa representasi matematika dapat menjadi sarana yang efektif dalam berfikir deduktif dalam penelitian kualitatif. Melalui penggunaan simbol dan notasi matematika, siswa dapat mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang konsep matematika dan menghubungkannya dengan situasi dunia nyata. Selain itu, representasi matematika juga memfasilitasi komunikasi dan pemecahan masalah dalam konteks penelitian kualitatif. Siswa dapat menggunakan representasi matematika untuk menggambarkan dan menjelaskan proses berpikir mereka secara sistematis dan logis. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memperluas pemahaman tentang peran representasi matematika dalam penelitian kualitatif. Implikasi penelitian ini dapat digunakan untuk meningkatkan pembelajaran matematika yang berfokus pada berfikir deduktif dan penggunaan representasi matematika yang efektif dalam konteks penelitian kualitatif.
Pengaruh Pernikahan Muda Pada Masa Dewasa Awal
Dani, Nira Rahma;
Setyawan, Rifki Dwi;
Billah, Tamira Rizkita;
Mahardika, I Ketut
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11425
Penelitian ini bertujuan untuk melihat mengetahui pengaruh pernikahan dini pada masa dewasa awal. Penelitian ini menggunakan literatur view yang dilakukan dengan cara melihat beberapa literatur dari artikel lain. Hasil yang diperoleh dalam artikel ini adalah Pernikahan dini tidak dianjurkan dikarenakan banyak dampak yang terjadi diantaranya yaitu: Dampak terhadap kesehatan jasmani. Kondisi rahim wanita yang masih terlalu dini dapat menyebabkan kandungan lemah dan sel telur masih belum sempurna sehingga kemungkinan anak akan lahir secara prematur maupun cacat.Dampak terhadap psikologi. Kondisi jiwa yang tidak stabil akan berpengaruh pada hubungan suami istri, akan banyak konflik yang terjadi dan mengakibatkan perceraian jika masing-masing individu tidak dapat mengendalikan diri. Dampak terhadap perkembangan anak. Dari emosi yang tidak stabil akan berpengaruh pada pola asuh orang tua pada anaknya, padahal dalam perkembangannya anak membutuhkan lingkungan keluarga yang tenang, penuh harmonis, serta stabil sehingga anak merasa aman dan berkembang secara optimal.