Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

37.946

P-Index

This Author published in this journals

Kartini Kartini

Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Author-ID : 296385

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 412 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

35 36 37 38 39

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning (CL) Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas III SDN 4 Nyatang Sonia, Sonia; Khoiri, Ahmad; Kartini, Kartini
JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Vol. 2 No. 3 (2024): SEPTEMBER
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jppsd.v2i3.3931

Abstract: This research is based on the low student learning outcomes in mathematics learning in class III. The aim of the research is to determine the extent to which student learning outcomes have improved by using the cooperative learning model in mathematics subjects in class III at SDN 4 Nyatang. This study used the method Classroom Action Research. This type of research uses empirical classroom action research. The research subjects were 7 class III students at SDN 4 Nyang, consisting of 2 girls and 5 boys. The object of this research is student learning outcomes in mathematics learning using the cooperative learning model. Data collection techniques use tests, observation and documentation. The research instrument uses written tests and observation sheets. Data analysis techniques use test data analysis and learning implementation data analysis. The success criteria are if 85% of students' scores are above 65 (KKM). The results of research on improving student learning outcomes with cooperative learning learning model in mathematics in Class III SDN 4 Nyatang obtained learning outcomes in the first cycle of students who completed as many as 3 people or 42.85%. Then the learning outcomes in the second cycle of students who completed as many as 7 people or 100%. The results showed an increase in mathematics learning outcomes from cycle I to Cycle II by 57.15%. The conclusion of the study is the use of cooperative learning learning model can improve student learning outcomes. Keywords: Learning Outcomes, Cooperative Learning, Mathematics. Abstrak: Penelitian ini didasari oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika di kelas III. Tujuan penelitian untuk mengetahui sejauh mana peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model cooperative learning pada mata pelajaran matematika di kelas III SDN 4 Nyatang. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas. Jenis penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas empiris. Subjek penelitian adalah siswa kelas III di SDN 4 Nyatang yang berjumlah 7 orang yang terdiri dari 2 orang perempuan, dan 5 orang laki-laki. Objek penelitian ini adalah hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika menggunakan model cooperative learning. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian mengunakan tes tertulis dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data tes dan analisis data Keterlaksanaan pembelajaran. Kriteria keberhasilan apabila telah mencapai 85% nilai siswa di atas 65 (KKM). Hasil penelitian tentang meningkatkan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran cooperative learning pada mata pelajaran matematika di kelas III SDN 4 Nyatang diperoleh hasil belajar pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak 3 orang atau sebesar 42,85%. Kemudian hasil belajar pada siklus II siswa yang tuntas sebanyak 7 orang atau sebesar 100%. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar matematika dari siklus I ke siklus II sebesar 57,15%. Kesimpulan penelitian adalah penggunaan model pembelajaran cooperative learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Hasil Belajar, Cooperative Learning, Matematika.

Pengetahuan dan Efikasi Diri Mahasiswa Kesehatan dalam Perilaku Pencegahan Penularan Covid-19 Kartini, Kartini; Hastuti, Hera; Umara, Annisaa Fitrah; Azizah, Shieva Nur; Istifada, Rizkiyani; Wijoyo, Eriyono Budi
JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan) Vol. 5 No. 1 (2021): JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan)
Publisher : LPPM Universitas Hafshawaty Zainul Hasan Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33006/ji-kes.v5i1.270

Abstrak Mahasiswa merupakan kelompok yang memiliki mobilitas tinggi dalam aktivitas di luar rumah. Berbagai faktor mempengaruhi perilaku mahasiswa, salah satunya pengetahuan dan efikasi diri. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan hubungan pengetahuan dan efikasi diri mahasiswa dalam perilaku pencegahan penularan COVID-19 setelah satu tahun pandemi. Metode penelitian menggunakan studi kuantitatif dengan desain cross-sectional. Penelitian ini telah lolos uji etik dengan jumlah responden yang terlibat adalah 228 mahasiswa. Analisis data menggunakan tes chi-square. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan pengetahuan dan efikasi diri dengan perilaku mahasiswa dalam pencegahan penularan COVID-19 setelah satu tahun pandemi (p-value < 0,05). Akses informasi yang mudah didapat oleh mahasiswa berdampak pada peningkatan pengetahuan dan nilai efikasi diri. Oleh karena itu dibutuhkan dukungan dari berbagai lintas sektoral dan keluarga untuk mempertahankan pengetahuan dan motivasi positif mahasiswa dalam perilaku pencegahan COVID-19. Kata kunci: COVID-19, efikasi diri, mahasiswa, pengetahuan, perilakuÂ Â Abstract College students are a group that has high mobilization activity outside. Various factors influence college student behavior, one of which is knowledge and self-efficacy. The aim of this study was to describe the relationship between knowledge and self-efficacy of college students in preventing COVID-19 transmission behavior after one year of the pandemic. The research method usedÂ a quantitative study with a cross-sectional design. This research had passed the ethical test with the number of respondents involved are 228 college students. Data analysis used a chi-square test. The results showed a relationship between knowledge and self-efficacy with college student behavior in preventing COVID-19 transmission after one year of the pandemic (p-value <0,05). The information that is accessibleÂ for students has an impact on increasing knowledge and self-efficacy values. Therefore, it takes support from various sectoral and families to maintain positive knowledge and motivation of students in COVID-19 prevention behavior.Keywords: COVID-19, self-efficacy, college students, knowledge, behavior

Pendampingan Guru Biologi dalam Pemanfaatan Sumber Daya Digital untuk Pengembangan Profesionalisme Rasyid, Abdur; Sugandi, Muhamad Kurnia; Nurmalawaty, Nabila; Kartini, Kartini
Papanda Journal of Community Service Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Paguyuban Panalungtik Sunda (Papanda)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/pjcs.v4i1.2461

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru biologi dalam memanfaatkan sumber daya digital sebagai media pembelajaran. Metode pelaksanaan dilakukan secara sistematis melalui lima tahap, yaitu sosialisasi, pelatihan intensif, penerapan teknologi di kelas, pendampingan berkelanjutan, serta strategi keberlanjutan program. Data kuantitatif diperoleh melalui pre–post test dan survei sikap, sedangkan data kualitatif dikumpulkan melalui observasi, refleksi, dan forum diskusi. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan keterampilan guru, ditandai dengan kenaikan skor rata-rata lebih dari 30% pada kemampuan teknis. Selain itu, terjadi perubahan sikap positif, di mana guru menunjukkan peningkatan rasa percaya diri dan kesiapan mengintegrasikan teknologi ke dalam praktik pembelajaran. Program ini juga menghasilkan komunitas belajar guru sebagai wadah kolaborasi dan pengembangan berkelanjutan. Dengan demikian, kegiatan ini terbukti efektif dalam memperkuat keterampilan pedagogis, membangun budaya profesional, serta mendukung transformasi pembelajaran berbasis teknologi di sekolah mitra.

Pelatihan dan Potensi Usaha Buah Nipah di Daerah Pesisir Pratiwi, Sulistya Rini; Rahmawati, Meylin; Lestari, Tanti Try; Kartini, Kartini; Hatta, Djuanda; Nur Utomo, Mohamad; Waluyo, Marhadi Budi
BEGAWI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Volume 1 - No. 1 Tahun 2023
Publisher : Faculty of Economics and Business Lampung University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/begawi.v1i1.5

Nipah fruit is a type of palm that grows in coastal areas. The benefits and efficacy of nipah fruit besides being consumed as processed food can also be used as an alternative source of traditional medicine. Tarakan City as a coastal area has high potential for mangrove forests. Likewise with the number of nipa palms. However, the nipa fruit industry has not yet flourished in society and is neglected. So far, nipah fruit is only eaten as it is, and only focuses on utilizing tree trunks and leaves. Seeing this phenomenon, the Team conducted training activities for making Nipah Fruit processing to become Bread Jam. In addition, the Team also identified business potential financially which could be a reference for Partners in developing products. The activities ran smoothly and the enthusiasm of the Partners was evident in the full involvement of the Partners, both in terms of training and mentoring. The results of the calculations from the financial aspect stated that the Nipah Fruit processed product business was profitable. Abstrak: Buah nipah adalah sejenis palem yang tumbuh di kawasan pesisir. Manfaat dan khasiat Buah Nipah selain di konsumsi sebagai olahan makan manfaat buah nipah juga bisa di jadikan sumber alternative pengobatan tradisional. Kota Tarakan sebagai kawasan pesisir memiliki potensi hutan mangrove/bakau yang tinggi. Begitu pula dengan banyaknya pohon nipah. Namun demikian, industri buah nipah belum marak di masyarakat dan terabaikan. Selama ini buah nipah hanya dimakan begitu saja, dan hanya fokus memanfaatkan batang pohon dan daunnya saja. Melihat fenomena tersebut, Tim melakukan kegiatan pelatihan pembuatan pengolahan Buah Nipah untuk menjadi Selai roti. Selain itu Tim juga melakukan identifikasi potensi usaha secara finansial yang dapat menjadi acuan bagi Mitra dalam mengembangkan produk. Kegiatan berjalan dengan lancar dan antusiasme Mitra tampak pada keterlibatan Mitra secara penuh, baik pada sisi pelatihan maupun pendampingan. Hasil dari perhitungan dari aspek finansial menyatakan bahwa usaha produk olahan Buah Nipah mendapatkan keuntungan.

Revisiting the Role of KUA: Reducing Child Marriage through the Perspectives of Maqasid al-Shariah and the Sociology of Islamic Law Kartini, Kartini; Iswandi, Iswandi
Jurnal Adabiyah Vol 25 No 2 (2025): December (Islamic Humanities)
Publisher : Faculty of Adab and Humanities - Alauddin State Islamic University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jad.v25i2a11

This study aims to analyze the effectiveness of prevention programs implemented by the KUA (Religious Affairs Office), evaluate the forms of collaboration between agencies and the community, and interpret the role of these institutions through the perspective of Maqasid al-Syariah and the sociology of Islamic law. This study uses a qualitative approach with a case study method. Data were obtained through in-depth interviews with the head of the KUA, religious leaders, and religious instructors, and strengthened by field observations and documentation studies. Analysis was conducted using the interactive model of Miles, Huberman, and Saldaña through a process of data reduction, data presentation, and drawing conclusions linked to the theoretical framework. The results show that the socialization and counseling programs implemented by the KUA are still conventional, focusing on lecture methods, and have not reached vulnerable groups such as adolescents in schools. The implementation of marriage document audits has been underway, but marriage dispensations and the practice of unregistered marriages remain a loophole exploited by the community. Furthermore, cross-sectoral coordination with educational institutions, health institutions, and village governments has not been systematically established, resulting in partial and administrative efforts to prevent child marriage. The implications of this study emphasize the importance of repositioning the role of the Office of Religious Affairs (KUA) as an agent of social change by strengthening its educational and preventive functions, expanding institutional collaboration, and developing a more contextual premarital curriculum. Integrating the values of Maqasid al-Shariah—particularly the protection of life (hifz al-nafs), reason (hifz al-‘aql), and offspring (hifz al-nasl)—with an Islamic legal sociology perspective that emphasizes the dynamics of living law, can serve as a normative and sociological foundation for strengthening the national strategy for preventing child marriage. ملخص تهدف هذه الدراسة إلى تحليل فعالية برامج الوقاية التي ينفذها مكتب الشؤون الدينية (KUA)، وتقييم أشكال التعاون بين الجهات والمجتمع، وتفسير دور هذه المؤسسات من منظور مقاصد الشريعة وعلم اجتماع الشريعة الإسلامية. تعتمد هذه الدراسة على منهج نوعي ودراسة حالة. جُمعت البيانات من خلال مقابلات معمقة مع رئيس مكتب الشؤون الدينية، والقادة الدينيين، والمعلمين الدينيين، ودُعمت بالملاحظات الميدانية ودراسات التوثيق. أُجري التحليل باستخدام نموذج مايلز وهوبرمان وسالدانا التفاعلي، من خلال عملية اختزال البيانات وعرضها، واستخلاص استنتاجات مرتبطة بالإطار النظري. تُظهر النتائج أن برامج التنشئة الاجتماعية والإرشاد التي ينفذها مكتب الشؤون الدينية لا تزال تقليدية، وتركز على أساليب المحاضرات، ولم تصل إلى الفئات الضعيفة مثل المراهقين في المدارس. لا يزال تنفيذ عمليات تدقيق وثائق الزواج مستمرًا، إلا أن إعفاءات الزواج وممارسة الزواج غير المسجل لا تزال تُمثل ثغرة يستغلها المجتمع. علاوة على ذلك، لم يُرسَ التنسيق بين القطاعات مع المؤسسات التعليمية والصحية وحكومات القرى بانتظام، مما أدى إلى بذل جهود جزئية وإدارية لمنع زواج الأطفال. وتؤكد آثار هذه الدراسة على أهمية إعادة تحديد دور مكتب الشؤون الدينية (KUA) كعامل للتغيير الاجتماعي من خلال تعزيز وظائفه التعليمية والوقائية، وتوسيع التعاون المؤسسي، وتطوير منهج دراسي أكثر ملاءمة للسياق قبل الزواج. إن دمج قيم مقاصد الشريعة الإسلامية - وخاصةً حفظ النفس والعقل والنسل - مع منظور علم الاجتماع القانوني الإسلامي الذي يُركز على ديناميكيات القانون الحي، يمكن أن يُشكل أساسًا معياريًا وسوسيولوجيًا لتعزيز الاستراتيجية الوطنية لمنع زواج الأطفال. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program pencegahan yang dilaksanakan KUA, mengevaluasi bentuk kolaborasi antar instansi maupun masyarakat, serta menafsirkan peran kelembagaan tersebut melalui perspektif Maqasid al-Syariah dan sosiologi hukum Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan kepala KUA, penghulu, dan penyuluh agama, serta diperkuat dengan observasi lapangan dan studi dokumentasi. Analisis dilakukan dengan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan yang dihubungkan dengan kerangka teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program sosialisasi dan penyuluhan yang dijalankan KUA masih bersifat konvensional, berfokus pada metode ceramah, dan belum menyentuh kelompok rentan seperti remaja di sekolah. Implementasi pemeriksaan dokumen perkawinan telah berjalan, namun dispensasi nikah dan praktik nikah siri masih menjadi celah yang dimanfaatkan masyarakat. Selain itu, koordinasi lintas sektor dengan lembaga pendidikan, kesehatan, maupun pemerintah desa belum terbangun secara sistematis sehingga upaya pencegahan perkawinan anak cenderung parsial dan administratif. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya reposisi peran KUA sebagai agen perubahan sosial dengan memperkuat fungsi edukatif dan preventif, memperluas kolaborasi kelembagaan, serta mengembangkan kurikulum pranikah yang lebih kontekstual. Integrasi nilai-nilai Maqasid al-Syariah—khususnya perlindungan jiwa (hifz al-nafs), akal (hifz al-‘aql), dan keturunan (hifz al-nasl)—bersama perspektif sosiologi hukum Islam yang menekankan dinamika living law, dapat menjadi fondasi normatif dan sosiologis dalam memperkuat strategi nasional pencegahan perkawinan anak.

PENGUATAN LITERASI KESEHATAN MASYARAKAT MELALUI KAMPANYE EDUKASI DIGITAL DAN LURING Gorap, Stefanie Inggried; Surur, Andi Ainun Zulkiah; Kartini, Kartini; Riana, Riska Iva; Ilmi, Nurul
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Literasi kesehatan masyarakat menjadi komponen penting dalam menghadapi meningkatnya arus informasi digital, termasuk misinformasi yang berpotensi memengaruhi pengambilan keputusan terkait kesehatan. Mobilitas masyarakat usia produktif yang tinggi serta keterbatasan kemampuan dalam memilih sumber informasi terpercaya semakin memperbesar risiko penyebaran persepsi salah dan perilaku kesehatan yang tidak tepat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi kesehatan masyarakat melalui pendekatan edukasi hybrid, yaitu kombinasi metode digital dan luring. Metode kegiatan meliputi ceramah interaktif, penyebaran konten edukasi berupa infografis dan video singkat, serta sesi diskusi untuk mengklarifikasi isu-isu kesehatan aktual. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta dalam mengenali ciri hoaks kesehatan, memverifikasi kredibilitas sumber, serta mengidentifikasi perilaku preventif yang benar. Antusiasme peserta dalam sesi diskusi mengindikasikan bahwa pendekatan luring masih dibutuhkan untuk menjembatani kesenjangan pemahaman yang tidak dapat dijelaskan melalui materi digital. Di sisi lain, konten digital yang disebarkan kembali oleh peserta menunjukkan adanya efek multiplier yang memperluas jangkauan edukasi. Kesimpulannya, pendekatan edukasi hybrid terbukti efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan dan ketahanan informasi masyarakat. Program lanjutan dalam bentuk pembaruan materi dan pelatihan kader disarankan untuk menjaga keberlanjutan perubahan perilaku.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI PUASA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS III SDN 007 NUNUKAN TAHUN PELAJARAN 2024/2025 Kartini, Kartini; Fakhrurrozi, Hatta; Indra, Emi
Jurnal Inovasi Pendidikan Profesi Guru - Jinpig Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Inovasi Pendidikan Profesi Guru
Publisher : Jurusan Pendidikan Profesi Guru Universitas Islam Negeri (UIN) Datokarama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan materi puasa melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) di kelas III SDN 007 Nunukan. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, ketuntasan belajar siswa hanya mencapai 60%, sedangkan pada siklus II meningkat hingga 100%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa penerapan model PBL efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, baik dalam aspek kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Implikasi penelitian ini memberikan rekomendasi bagi guru untuk menerapkan metode pembelajaran inovatif guna meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman materi secara lebih mendalam.

Analysis of Students’ Error in Solving Problems on SPLDV Material Based on Newman's Theory Dian, Monika Putri; Hutapea, Nahor Murani; Kartini, Kartini
PRISMA Vol 14, No 2 (2025): PRISMA
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jp.v14i2.5376

This study aims to analyze students' errors in solving problem-solving problems on the material of two-variable linear equation systems based on Newman's theory. This study needs to be conducted in order to help find out what mistakes students make so that it will be easier to find solutions to minimize the occurrence of these errors in learning. The research method used is descriptive qualitative. The subjects in the study were 16 students of class X MA Cendekia Bangsa. The study was conducted in the 2024/2025 academic year, even semester. The data collection technique used by the researcher was using a test instrument in the form of two essay questions containing indicators of mathematical problem-solving abilities on the material of two-variable linear equation systems and interviews. The results of the analysis of students' errors in solving problem-solving problems on SPLDV material based on Newman's theory obtained 9.4 % reading errors (very low category); 28.1% understanding errors (low category); 40.6% transformation errors (sufficient category); 62.5% process skill errors (high category) and 21.9% answer writing errors (low category). The largest percentage of errors is in processing skills errors which are caused by many students still having problems with algebraic calculations and integer operations.

Students’ Numeracy Skills in Solving Minimum Competency Assessment Questions on Geometry and Measurement Content Azizah, Azizah; Kartini, Kartini; Roza, Yenita
PRISMA Vol 14, No 2 (2025): PRISMA
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jp.v14i2.5348

The Minimum Competency Assessment (MCA) measures students’ numeracy skills, a crucial ability in the 21st-century digital era. However, PISA and the 2024 Indonesian Education Report show that Indonesian students’ numeracy skills remain low. This study aims to describe students’ numeracy skills in solving MCA questions on geometry and measurement content. The method used is descriptive with a qualitative approac. Data were collected through triangulation involving test results from seven MCA numeracy questions on geometry and measurement and through interviews. The subjects of this study consisted of 32 eighth-grade students from SMPN 40 Pekanbaru. The analysis of students’ answers revealed that 46.88% were categorized as low, 43.75% as moderate, and only 9.38% demonstrated a high level of numeracy proficiency. Interviews were conducted with selected students based on the results of the response analysis. Students in the high category were able to understand the context, interpret visual information, and apply reasoning and geometric concepts to real-life situations. They demonstrated the full range of cognitive processes, although improvements in accuracy are still needed. Students in the moderate category showed a lack of systematic thinking and often missed key details due to insufficient attentiveness when reading questions and selecting strategies. Meanwhile, students in the low category experienced fundamental difficulties in understanding visual information, units, and problem contexts. Their responses tended to be based on guesses rather than logical calculation, indicating the need for intensive support and more foundational instruction.

Efektivitas Penggunaan Video Animasi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Membaca Al-Qur’an dengan Metode Iqra Di Kelas Ii Sdn 628 Sumabu Kecamatan Bajo Kabupaten Luwu Saiful S, Muh; Kartini, Kartini
Jurnal Pendidikan Refleksi Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Refleksi
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas penggunaan video animasi dalam meningkatkan motivasi belajar membaca wahyu ilahi dengan metode Iqra pada siswa kelas II SDN 628 Sumabu Kecamatan Bajo, Kabupaten Luwu. Latar belakang penelitian berpijak pada kondisi awal motivasi belajar yang rendah, yang tercermin dari rata-rata skor pretest sebesar 34,50 dengan mayoritas siswa berada pada kategori rendah dan sangat rendah. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental jenis one-group pretest–posttest design dan melibatkan 20 siswa sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui angket motivasi belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis secara deskriptif, menggunakan gain ternormalisasi, serta uji t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar yang signifikan setelah penggunaan video animasi, dengan rata-rata skor posttest sebesar 54,55 yang termasuk kategori sangat tinggi. Nilai rata-rata gain ternormalisasi sebesar 0,7 berada pada kategori tinggi, sedangkan uji t berpasangan menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05) yang menegaskan adanya perbedaan bermakna antara motivasi sebelum dan sesudah perlakuan. Temuan ini menyimpulkan bahwa video animasi efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar membaca wahyu ilahi dengan metode Iqra pada siswa sekolah dasar, serta merekomendasikan integrasi media berbasis teknologi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.

Co-Authors A, Zaina N A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Aang Kisnu Darmawan Abdu, Ansar Abdul Muis Abdul Syukur Abdullah, Sulaiman Abdur Rasyid, Abdur Achmad Junaidi Adam, Adiyana Adi, Rosmiati Ady Saputra Agni, Mahisa Agung Mujiono, Alfinas Agung Mustika Rizki, Agung Mustika Agus Triantoro, Agus Agus Wartiningsih Agusriyanti, Rizky Agustini, Rahma Dewi Ahmad Fuad Ahmad Harjono Ahmad Khoiri Ahmad Ridha Ahmad Rizani, Ahmad Ahmad Wahidiyat Haedar Ainina, Nazma Ainul Yaqin Ainun Mardiah Aisyah, St. Akbar, Aji Ali Akip, M. Al Wahid , Sucahyo Mas’an Al-Farabi, Bayu Febrian Al-Qadri, M. Sholehuddin Aldri Frinaldi Alfajr, Achmad Yuneda Alfia, Susi Ali, Amar Ali, Rini Hardiyanti Amanda, Dea Aminatun Aminatun Aminuyati Andari, Kadek Dewi Wahyuni Andi Aderus Andi Kasmawati Andini, Andini Andraini, Rus Andriani, Suci Andriyani, Fitri Anekawati, Anik Anggaraini, Dila Anggelina, Anggelina Anggraeni, Caroline Anggraeni, Maya Harfi Anggraeni, Rifka Fitriana Anggraini Puspita Sari Anggun, Mustika Ani Dijah Rahajoe Anisa Anisa Anisa, Uirma Isnani Annisa Annisa Annisa, Adelia Nur Ansharullah Ansharullah antonio, antonio Antonius Totok Priyadi Anugrah Nasruddin, Muhammad Apriana Apriana Aprilia, Melyana Apriliyana, Nur Pangesti Aprillia, Dea Apsyara, Tamara Arda, Zul Adhayani Ardhanariswara, Irgy Prijenka Ardi Hidayat Ardiansah, Wahyu Dias Ardiansyah, Novi Arfah, Sarwan Arfanda, Poppy Elisano Ariani Ariansyah, Fery Almas Arianta, Yasvialan Arianto, Rio Arienda, Yoshica Arifuddin Arifuddin Aripa, Lusyana Ariq Musyaffah Ghufron, Althaf Aris Doyan Arkeman, Hanslavina Arlintang, Dwi Armis Armis Arsin, Arsunan A. Arsyad, Rifqi Qardhawi Asep Eka Nugraha, Asep Eka Ashar, Ainun Wafiyah Askrening Asmawati Asmawati Asnani Asnani Asni Asni Asrullah Asrullah, Asrullah Astuti Astuti Aswadi Aswadi Aswita, Aswita Atma Murni Audriliansyah, Purnama Aula, Bainatul Awaru, Andi Octamaya Tendri Azahra, Mutiara Mindy Azhari, Siska Ayu Azizah Azizah Azizah, Fara Nur Azizah, Nurul Izatul Azizah, Shieva Nur Azlimin, Azlimin B, Ihsan Bakeng, Hasmiriyanti Bakri, Mubassyirah Baroqah, Lailatul Barumbun, Mardyanto Baso Pallawagau Basuki Rahmat Masdi Siduppa Batubara, Ummi Mardhiah BAYU SEGARA PUTRA, GEDE Bentu, Yohana Mariama Martina Bernadi, Haryo Jati Bokhari, Khairiati Bua, Agustinus Toding Budi Satria Panandita Budiono, M.N. Bulan, Magdalena Burhanuddin Bahar C, Angraeni Cahyati, Deti Chamsanah, Chamsanah Ciptiasrini, Uci Dalimunthe, Novia Irawan Darma Ekawati Darmawan, Aang Daryanto, Eko Dedi Kusnadi Dedi Kusnadi Degi Alrinda Agustina Delvi, Ayu Devi, Charitin Dewa, Febriyan Kharisma Dewi, Dea Ravika Dewi, Ni Made Ayu Gangga Dewi, Tan Angela Puspita Diab, Ashadi l. Dian Miranda Dian, Monika Putri Diani Nazma Dika, Dika Dinarto, Muhammad Fardhan Dini Ashari DIRGANTARA WICAKSONO Dwi Ratna Sari, Dwi Ratna Eddy, Syaiful Edwar, Suci Nitia Edwardo Dommy, Bung Nemesio Efendi, Erwatul Efendi, Thassya Novanka Ekawati Mihora, Dian Putri Eko Jokolelono Eko Nugroho EKO YULIANTO Elfis Suanto Elfrida Ratnawati Elmiwati Elmiwati, Elmiwati Elsa Tri Mukti Elvira Elvira Elyasari, Elyasari Eni Nuraeni Enol, Tarsisius Sandilius Eriyono Budi Wijoyo Erni, Afrista Efata Erwin Azizi Jayadipraja, Erwin Azizi Eva Yulia Puspaningrum Fachry Abda El Rahman Fadhlan Muchlas Abrori Faisal, Muh FAJAR SETIAWAN Falah, Shofia Honey Fara, Yetty Dwi Fardinah, Fardinah Farhana, Atika Farida Farida Farming Farming , Farming Farrah Fahdhienie Fathurrahman Fathurrahman Fatika, Annisa Fatimah, Umi Fatmawati Fatmawati Fatmawati, Sofia Fatra Deni, Indira Fauziah, Puji Fauziah, Rahma Febri Yanti, Rizki Febriani, Niar Febrianti, Hickmah Fedrizon, Fuat Feryani, Feryani Finsa Adhi Pratama Firdaus, Lutfiyah Fithri, Zaskia Fitri Fitri Fitri, Sri Afifah Fitri, Wiwik Julia FITRIANI, VICTORIA YULITA Fitriyani, Nabilah Husna Fitriyanti Fitriyanti Fitriyanti, Anisa Fristania, Miranda Furtasan Ali Yusuf Galib, Alwan Gampo, Edi Ginanjar, Arus Gultom, Nurhayati Gunarto, Danang H, Amalia H, Mukaddas Hadiah, Nurul Hakim, Romla Noor Halijah, Halijah Halim, Patmawati Hamdiyah, Hamdiyah Hamsi, Andi Magfirah Hamzah Harun Al-Rasyid Handawiyah, Robiatul Handini, Meyta Nisa Hanum, Rodliah Harianja, Friska Hariatih, Hariatih Haris, Hardianto Harlina Harlina Haryanda, Andi Fikri Hasan Sazali Hasbi Hasibuan, Asnita Hasibuan, Dini Amalia Hasibuan, Zarina Luthfia S Hastuti, Hera Hatta Fakhrurrozi hatta, djuanda Helmina Wati Hendayani, Bq Hendrilie, Velycia Heni Pujiastuti Henri Peranginangin Herawati, Henny Hermansyah Hermansyah Hesty Marwani Siregar Hidayanti, Wiwin Hidayat, Ghinaya Ummul Mukminin Hidayatullah, Muhammad Hidhayanti, Sirly Hijrah, Muh. Hijriah, Hijriah HIKMAD HAKIM Hikmah Hikmah Hikmandayani, Hikmandayani Huddori, Huddori Husna, Miftahul Husnaeni Husnaeni Husnah, Magfiratul Ibnu Hajar Ibrahim Ibrahim Ichwani, Arief Idfi Setyaningrum, Idfi Idriani, Idriani Ihlas, Ihlas Iin, Hurun Ilham Baharuddin, Ilham IM, Rosdiana Imayati, Imayati Indra, Emi Indria Susilawati Indrijawati, Aini Indryantika, Nessy Irdanuraprida Idris Irma Irma Irma Nurbaeti Irmansah, Muhamad isa, legawan Ismail Ismail Ismawati, Amalia Istifada, Rizkiyani Istriana, Erita ISWAHYUDI ISWAHYUDI Iswandi Iswandi Italia, Italia Iwan Sasli Jamaludin, Wahyudin Bin Jamil, Khoirul Jinani, Syamrotun Joko Maryanto Juanda, Indira Syakira Kirana Jufriadi Jufriadi, Jufriadi juliadarma, minggusta Julianti, Khoirunisa Junaidi Junaidi Junaidi Usman, Syeh Juni Chudri Jusniati, Jusniati K, Milka Anggreni Kamariah Hasis, Pratiwi Kamilah, Safina Karisma, Citra Kasihani Lestari Kaslini, Aishah Permata Kasmad, Rahmat Kencana, Ulya Khaerudin Imawan Khairani Khairani Khairullah, Muhammad Nuryamin Akbar Khairunniza, Liza Dwi Eftiza KHOIRUL ANAM Kholil, Syukur Komalasari Komalasari Krisneki, Ice Kumala Putri, Zahra Dyah Kumalasari, Andya Kurnia Dyah Anggorowati, Kurnia Dyah Kurniawati, Rini Kustiyanti, Kustiyanti La Harudu Laia, Harun Onesimus Landyyun Rahmawan Sjahid Lastari, Dwi Wirda Lein, Maria Ore Lein, Maria Orie Leontino, Krisan Lestari, Ade Ayu Dini Dwiputri Lestari, Ayu Dwi Lestari, Diah Dwi Lestari, Tanti Try Lestari, Wilda lestari, winda Lestari, Wiwit Damayanti Lili, Panikarti Lorensiana Liliana Muliastuti Lilis Komariyah, Lilis Lilyana, Lilyana Lince, Ranak M, M. Dahlan M.Aksan, Sahjad Mahrani, Mahrani Mailah, Mailah Maimunah Maimunah Maimunah, Maimunah Maimunah, Mimunah Makmur Makmur Malabay Malabay Malik, Gamar Ramadhani Malinda, Nora Mamman, Tira Nirwana Mansur, Muh. Danial Mardoni, Afrizal Margaret, Silvia Margiyono, Margiyono Mari’pi, Farida Markoni Markoni Marmawi R . Masdukil Makruf, Masdukil Maulana, Hendra Mediaty Mety Toding Bua, Mety Toding Miftahul Janah, Miftahul Miftahulkhairah Anwar Misra Moch Erreza, Moch Erreza Moch. Hasyim Fanirin Mohede, Nadif Rayhan Julio Moriza, Tengku Moybeka, Adolfina M. S. Mubina, Fathan Muchlas Abrori, Fadhlan Muh Syafar Muhajir, Izzah Fitriani Muhammad Akip, Muhammad Muhammad Ilham Muhammad Muharrom Al Haromainy Muhammad Rizhan, Muhammad Muhammad Sidik Muhammad Tisna Nugraha, Muhammad Tisna Muhsi, Muhsi Muhsinah Annisa Muis, Ulmiah Mujahid, Naqil Sayyaf Al Mukhlisin Mukhlisin Muljono Muljono Mulmuang, Susheewa Wichaikul Mulyadi, Wahyu Mulyo Wiharto Muqaddas, Zaiful Murni Sahida, Wa Ode Siti Mursalim, Nurul Aulyah Musafira Musafira Muslim, Aji Heru Nadivah, Nadivah Nahor Murani Hutapea Nainar, Azizah Al Ashri Nainggolan, Yohanna Thresia Naingolan, Annisa Erina namora lamongga lubis, namora lamongga Naningsih, Hasmia Nasrulah, Nasrullah Nasution, Kevin Rasyid Sabili Nazirman Ningsih, Pitri Nizirwan Anwar Noer, Roby Zulkarnain Norfaeda, Rahma Novandy, Hartanto Novita Sari Nur Arif, Nur NUR FITRIANI Nur Hamdani Nur Nur Utomo, Mohamad Nur, Nur Hamdani Nur, Putri Mawaddah Nur, Sri Lia Yustika Nuraviat, Sitti Nurâ€™azani, Alifya Nurdin , Nurhayati Nurhalizah, Dina Nurhayati Nurhayati Nurhidayah Nurhidayah Nurjannah Nurjannah Nurmalawaty, Nabila nurmaya, nurmaya Nurmiaty, Nurmiaty Nursamsu Nursamsu Nurul fadillah, Nurul NURUL FAIZAH Nurul Ilmi, Nurul Nurwahyuni Oktaviyanti, Nina Dewi Pamessangi, Andi Arif Parlika, Rizky Patiju, Ashmad Patmawati Patmawati, Patmawati Permana, Rama Sandy Permata, Ariya Prahmawati, Yuli Prasetyana, Ely Pratama, Ardy Akbar Pratiwi, Enditiyas Pratiwi, sulistya rini Presda, Ignasius Pudjibudojo, Jatie K. Pudjibudojo, Jatie Kusmiati Kusna Pulungan, Wahyuni Purba, Ira Devi Anna Purisamya, Asharin Juwita Purnama, Mita Purwamiluyah, Purwamiluyah Purwandaru Widyasunu Pusparini Pusparini Putra Bramantyo, Adam Putra, Enggar Jaya Putra, Riko Sandra Putri Nur'aini, Jihan Putri Yuanita Putri, Ade Putri, Aprilia Sabila Putri, Audina Putri, Ferica Christinawati Putri, Karina Shella Putri, Nadyati Putri, Reska Dina Putri, Yohana Dwi Putu Artayasa Qalbyna, Galih Khalisa Qhintara, Alika Faza Rachmadani, Febby Rachman, Anita Rachmat Sahputra Rachmi, Nur Habiba Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahardjo, Seto Sugianto Prabowo Rahayu, Dinda Rahayu, Putri Indi Rahimi, Adha Rahman, Gajali Rahmawati, Hilda Rahmawati, Meylin Rahmawati, Rahmawati Rahmi Muthia Raina, Nur Najmi Ramadhan, Andi Rio Ramadhani, Nelsi Ramadhanti, Zulfa Nazifah Rambe, Rahot Martua Ramdan Hidayat Rangin, Mayliana Perangin Rante, Cindra Abraham RARA ANNISAUR ROSYIDAH Rasyid, Syarifuddin Ratna Wulan Sari Reca Reca Renaldi Renaldi Reski Wardani Reskina, Reskina Retnoningsih Retnoningsih Reza Adhi Fajar Reza Widhar Pahlevi, Reza Widhar Rhamdan, Donna Riana, Riska Iva Ricky Arjuna Ridwan, Ridwan Ridwan, Risvina Rifani, Hastami Rika Agustina, Rika Rini Dian Anggraini Rinny Rorimpandey Rinova Firman Cahyani, Rinova Firman risnashari, Risnashari Riyan Febriansyah Riza Juanda, Boy Rizky Agusriyanti Irna Rizky, Firgenius Robert, Flora Ghodlif Robi Syahputra Roby Aditiya Rochanah, Siti Rodia Syamwil Rohmatiah, Siti Rosmawaty Harahap Rosya, Ernalinda Rosyanti, Lilin Rosyidah, Rara Annisaur Rusdin Muhalling, Rusdin Rustam Rustam Rustan, Rustan Sabani, Fatamaridah Sadikin, Irma Savitri Saepul Anwar Safitri, Yolanda Rizqi Sahlaya, Muhammad Rishan Sahraini Sahraini, Sahraini Saifuddin Saifuddin Saiful S, Muh Sajida, Inayah Sakulpanich, Aurapa Sakur, Sakur Salam, Agus Sam Hermansyah Samodera, Bayu Sampara, Jayanti SANDY, UTIN PUTRI SANGKALA IBSIK, SANGKALA Saptarini, Dessy Lestari Saputra, Heronimus Rengga Angger Saputri, Linda Dwi Sari, Alni Sarie, Normia Sasha, Andi Sastri, I Gusti Ayu Mirah Widhi Sehatta Saragih Selfiana Saenal Sendang, Rada Septi Rotari, Septi Septiadi, Wahyu Seregar, Syarifah Nur Setiabudi, Dede Indra Setiaji, Willian Rosse Setiani, Amalia Alifah Setiawan, Ezzlan Bayu Setiawan, Finna Setyaningrum, Vidya Sherllina, Sherllina Shindy Dwita Nuansari Simangunsong, Bernadeth YP Br. Simatupang, Angraini Simorangkir, Holder Sinarsih, Sinarsih Siregar, Fauziyah Siti Khumayah Siti Zahra Sitti Aisa, Sitti Situmorang, Novita Sivora, Sivora Soefani, Safira Milenia Soeprianto, Hary Sofia Sofia Sofia Sofia, Sofia Sofiana, Yulia Sofwan Hadi, Sofwan Sonia Sonia, Sonia Sri Gemawati Sri Muryaningsih Sri Widayanti Sri Wulandari Sriwidiastuti, Elysa Stefanie Inggried Gorap Stefanus Barlian Soeryamassoeka Styawan, Dicky Suarni Suarni Suciana, Tharis Ayuh Sudarman Sudarman Sudarmiati Sudarmiati, Sudarmiati Sudirman Sudirman Sugandi, Muhamad Kurnia Suharnita, Elsya Suhermi, Suhermi Sujarwo Sujarwo Sukasman, Sukasman Sukino Sukino Sukma, Cut Wira Sulastri Sulastri Sulistyahadi, Sulistyahadi Sunarti Sundari Meganingrum, Alpa Sundari, Sri Supit, Iyen Surianto, Nurul Maghfirah Surur, Andi Ainun Zulkiah Suryani Suryani Susanti Susanti Susanti, Wiwit Susanto, Lie Tanu Merijanti Susda Heleni Susilawati, Indria Sutanto, Hans Utama Suwarjoyowirayatno, Suwarjoyowirayatno Suyatmin Suyatmin, Suyatmin Suzana, Suzana Su’amah, Su’amah Syahira, Syahira Syahputri, Rara Vania Syahriani Syahriani, Syahriani Syahridani, Mhd Aziz Syam, Edy Syamsiar, Syamsiar Syamsuddin Syamsuddin Syamsul, Muhammad Azrul Syamsul, Muharti Syarif, Ayesha Khayana Syarifah Nur Siregar Syarwani Ahmad T. Pontoh, Grace Talahaturuson, Meisya Talan, Vidar Octara Tamad, Tamad Tamsilu, Takdir Tasbih, Ayu Tatang Abdurrahman, Tatang Teguh Fathurrahman, Teguh Titi Solfitri Tjahjojo, Budi Toding bua, Agustinus Toding bua, Agustinus Tri Suarno, Dendi Tri Widyastuti TRIS HARIS RAMADHAN Uban, Sepriani Umalihayati Umalihayati Umam, Busro Akramul Umami, Roisatul Umar Umar Umara, Annisaa Fitrah Urip Wahyuningsih Usnia, Usnia Usqo, Urwatil Utami, Dilla Novitri Utami, Nadiyya Maulida Utomo, Nugroho Satrio Veza Azteria Vidya Setyaningrum Viella, Ovella Livta Vlarisa, Vlarisa Wahab A, Abdul Wahibah, Wahibah Wahid, Rivka Damayanti Wahid, Sucahyo Mas’an Al Wahyu Mulyadi Wahyuni, Kadek Dewi Waluyo, Marhadi Budi Wandasari, Windy Eriza Wardah Gracillaria Suharyono, Farra Waridah Waridah, Waridah Waruwu, Abdulsadam Wasolo, Mi’ad Wati, Vina Erna Widia, Widia Widyatama, Haryo Ganeca Wiliana, Rahayu Willianto, Hengky Willy Adiansyah Winahyu, Karina Megasari Wisran, Wisran Wiwit Aditama Wulandari, Septia Monica Wuryan H. Sophiyanto Wyandini, Diah Zaleha Yani Susanti Yanti, Yasmi Devi Yasnida, Yasnida Yenita Roza YENNY YENNY Yoke Lestyowati Yuanita, Ezzy Yuhana, Winda Yulhendri Yulhendri Yuliana Yuliana Yuni Kartika, Yuni Yuspiani ZAENAL ABIDIN Zahra A’yun Syidana Zakaria, Najia Zanirah, Gina Rizki Zawulan, Zawulan Zhatria, Juan Zubir, Zubir Zuhra, Qusaini Zuhri Abu Nawas, Zuhri Abu Zulia Putri Perdani, Zulia Putri Zulkarnain Zulkarnain

Title

Found 412 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 412 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 412 Documents
Search