p-Index From 2021 - 2026
27.727
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Equilibrium: Jurnal Pendidikan Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Metodik Didaktik Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL SINEKTIK al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan ABDIMAS SILIWANGI JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Jurnal Soshum Insentif Journal on Education FONDATIA COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Pedagogiana - Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling Buana Ilmu Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Attadib: Journal of Elementary Education PROGRES PENDIDIKAN AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Journal of Education and Teaching Learning JURNAL BIOSHELL MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan JURNAL EDUPENA Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Journal of Digital Learning and Education Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Inovasi Kurikulum Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan JURNAL LENTERA KARYA EDUKASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Impresi Indonesia Jurnal Edukasi Citra Olahraga Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian journal of teaching and learning JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Pendidikan Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Jurnal Pengabdian Sosial JOP Jurnal Elementaria Edukasia Lensa Pendas Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Pembelajaran Berbasis ICT sebagai Pengembangan Pembelajaran dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V di SDN 1 NagriKidul Purwakarta Primanita Sholihah Rosmana; Sofyan Iskandar; Elvyn Kemala Azzahra; Aliza Wulandari; Nisrina Nurbaiti; Edis Eriansyah Putri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11482

Abstract

Teknologi merupakan salah satu perkembangan yang tak henti memberi pengaruh ke dalam banyak aspek di dunia, mempengaruhi lebih dari satu aspek termasuk dalam aspek pendidikan. Dewasa ini, dunia pendidikan mengalami perkembangan dalam penerapannya meliputi perkembangan pada penyajian media pembelajaran, sehingga guru perlu ikut andil dalam mempersiapkan kebutuhan peserta didik dalam menghadapi perkembangan digitalisasi. Digitalisasi pendidikan diterapkan dalam proses pembelajaran yang lebih inovatif, kreatif, akomodatif, dan adaptif dengan dasar ICT. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan pre-experimental design dengan tipe one group pretest-posttest. Dalam penelitian ini menunjukkan jika pada penggunaan media pembelajaran berbasis ICT ditemukan adanya peningkatan minat belajar dan peningkatan hasil pemahaman kognitif, intelegensi, dan keterampilan yang ditinjau dari gain ternormalisasi. Peningkatan dalam hasil belajar yang diperoleh peserta didik pada pembelajaran berbasis ICT menjadi suatu cara dalam mencapai tujuan pembelajaran yang lebih menyenangkan dan efektif. Tujuan pembelajaran yang telah ditentukan sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar akan lebih mudah tercapai dengan mengemas pembelajaran ke dalam digitalisasi.
Pengenalan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SD Primanita Sholihah Rosmana; Sofyan Iskandar; Nur Fitri Halimah; RIfa Aminah Salsabila; Rina Rohimah
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.925

Abstract

Learning media is a tool that can be used by a teacher to teach students about important and difficult subjects in various forms. This article aims to provide an overview of media coverage intended to provide information about the success of elementary school (SD) students. This study uses a quantitative approach using analytical techniques validation techniques and trials using standard gain techniques related to the use of instructional media. Data collection was collected through post-tests and pre-tests which were carried out on students with discussions that used the results of observations from several sources. The results showed that the post-test scores were better than the pre-test scores, this increase in learning outcomes was also in line with research that had been conducted by researchers who showed a standard gain value of 30.5. It can be concluded that there is an increase in student learning outcomes at the elementary level.
Pengaruh Media Pembelajaran Digital terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SDN 1 Tegal Munjul dalam Muatan IPA Sofyan Iskandar; Primanita Sholihah Rosmana; Rangga Sunaryo Prayogo; Sintia Ulhaq
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.930

Abstract

Media pembelajaran berbasis digital semakin maju pada saat ini. Sudah banyak satuan Pendidikan menerapkan media pembelajaran digital ini khususnya tenaga pendidik atau guru, karena dianggap mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Media pembelajaran yang digunakan atau diterapkan oleh penulis adalah sebuah video pembelajaran dan Kahoot, dimana video pembelajaran di edit menggunakan aplikasi Canva dan Capcut. Penggunaan video pembelajaran dan Kahoot ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari media tersebut terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas VI SDN 1 Tegal Munjul, Kecamatan Purwakarta, Kabupaten Purwakata pada Muatan IPA Rangkaian Listrik. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif jenis pre-eksperimen dengan rancangan penelitian pre-test dan post-test. Dimana dalam metode ini pertama siswa diberikan pretest, setelah itu peneliti memberikan treatment dengan melakukan proses pembelajaran menggunakan media pembelajaran digital. setelah itu siswa diberikan posttest dimna soal yang terdapat dalam posttest tersebut sama dengan soal pada pretest. Besarnya pengaruh dari proses pembelajaran atau hasil belajar siswa dapat diketahui secara lebih akurat dengan membandingkan hasil pretest dan posttest melalui analisis deskriptif dan analisis inferensial. Berdasarkan analisis yang peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa dalam penggunaan media pembelajaran berbasis digital ini sangat berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas VI SDN 1 Tegal Munjul.
Pengembangan Media Pembelajaran QuizWhizzer dan Kinemaster untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar Sofyan Iskandar; Primanita Sholihah Rosmana; Aflahatul Fazriyah; Agung Febriyano; Alya Amrina Rosyada
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.991

Abstract

This study aims to develop digital learning media using the video editor application kinemaster and Quizwhizzer as an evaluation to increase students' learning motivation in learning IPAS. Research The development of this learning media uses qualitative research methods. The research was conducted by observation to determine the success of student learning, researchers conducted pretest and posttest to students. From the observation results, it can be seen that learning using the video editor application kinemaster and quizwhizzer can increase student learning motivation, this can be seen when learning takes place, many students are active.
Pengaruh Video Animasi Terhadap Pengetahuan Proses Fotosintesis Pada Siswa Kelas IV SD Sofyan Iskandar; Primanita Sholihah Rosmana; Anggy Deviyanti; Asbarina Aghna Qolby; Luthfiannisa Ghessiani; Ranisa Devi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (328.819 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7633143

Abstract

The process of photosynthesis is one of the material in science subjects that is taught to fourth grade elementary school students, where students are expected to be able to identify and understand the process of photosynthesis in plants. Along with the times and advances in digital technology as it is today, the world of education has begun to adapt and apply technological developments as educational tools. One of them is by developing conventional learning media into ICT-based learning media such as animated videos. The purpose of this study was to find out whether there was an effect of applying animated videos as learning media in the photosynthesis process material in Class IV SDN 1 Citalang, Purwakarta. The method used in this study is a quantitative method using pre-experiments, which only includes one class given pre and post tests. Based on the result of the research conducted, it showed an increase in student’s knowledge about the proscess of photosynthesis. This can be seen from the results of the pretest data with an average value of 58,8 and posttest with an average value 72. So it can be concluded that there is an effect of video animation on photosynthesis process knowledge of fourth grade elementary school student.
Learning innovation by vice principal of curriculum at integrated Islamic high school N. Nirmalasari; Sofyan Iskandar
Inovasi Kurikulum Vol 20, No 1 (2023): Inovasi Kurikulum, February 2023
Publisher : Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jik.v20i1.53845

Abstract

Based on the functions and objectives of National Education in Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3 schools as educational institutions that carry out formal education have an essential role in realizing the implementation of national education following general provisions for organizing education based on Pancasila and the 1945 Constitution rooted in religious values, Indonesian national culture and responsive to the demands of changing times. Learning as a form of curriculum implementation must be designed considering the elements of novelty and adapted to developments or conditions in society. This renewal in learning can be called an innovation. So, leadership at SMA IT Nurul 'Ilmi Jambi needs a strategy for learning innovation. This study uses a qualitative research method, a case study approach. The procedure for determining the sample is Combination purposeful sampling. Data through interview technique triangulation, observation, and document collection were then analyzed through data reduction, interpretation, and conclusion. Based on the results of the research, it was found that several forms of learning innovation by the vice principal in the field of curriculum at SMA IT Nurul 'Ilmi Jambi were implementing technology-based learning, combining the national curriculum and the Integrated Islamic School Network (JSIT) curriculum, the learning methods used were exciting and currently, conducting outing classes, language strengthening programs and by implementing Blended Learning. AbstrakBerdasarkan fungsi dan tujuan dari Pendidikan Nasional dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3 bahwa sekolah sebagai lembaga pendidikan yang melaksanakan pendidikan secara formal memiliki peran penting dalam mewujudkan pelaksanaan pendidikan nasional yang sesuai ketentuan umum untuk menyelenggarakan pendidikan yang berdasarkan Pancasila dan UUD Tahun 1945 yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia dan tanggap terhadap tuntutan perubahan zaman. Pembelajaran sebagai bentuk implementasi dari sebuah kurikulum harus dirancang dengan mempertimbangkan unsur kebaruan dan disesuaikan dengan perkembangan ataupun kondisi yang sedang berkembang di tengah masyarakat. Pembaharuan dalam pembelajaran ini dapat disebut sebagai sebuah inovasi. Maka dibutuhkan strategi dalam melakukan inovasi pembelajaran oleh kepemimpinan di SMA IT Nurul ‘Ilmi Jambi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, pendekatan studi kasus. Dengan Prosedur penentuan sampel adalah Combination purposeful sampling. Data melalui triangulasi teknik wawancara, observasi dan pengumpulan dokumen selanjutnya dianalisis melalui reduksi data, interpretasi dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan hasil bahwa beberapa bentuk inovasi pembelajaran oleh wakil kepala sekolah bidang kurikulum di SMA IT Nurul ‘Ilmi Jambi adalah: menerapkan pembelajaran berbasis teknologi, mengombinasikan antara kurikulum nasional dan kurikulum Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT), metode pembelajaran yang digunakan menarik dan kekinian, melakukan outing class, program penguatan bahasa serta dengan menerapkan Blended Learning.Kata Kunci: Inovasi pembelajaran; inovasi pendidikan; kepemimpinan wakil kepala sekolah
ANALISIS PENGGUNAAN KURIKULUM DARURAT DI MASA PANDEMI COVID-19 DALAM PERSPEKTIF MASYARAKAT Primanita Sholihah Rosmana; Sofyan iskandar; Widya Ningrum Fitriani; Elisa Nur Azizah; Riska Trisnawati
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 6, No 3 (2022): JUNI 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.135 KB) | DOI: 10.24114/js.v6i3.35062

Abstract

Abstract: The curriculum as a learning program has an important place in the learning activities. Given the importance of the curriculum in education and the development of the age, then the drafting of the curriculum must be done on a solid foundation. As has been the case, the covid-19 pandemic became a national emergency that had a major impact on education. This case study will discuss the use of emergency curricula during the covid-19 pandemic from society's perspective. Various information is gathered in the spread of angkettes, journals, and other Internet media with quantitative research. Research has provided data that the use of emergency curriculum was effective during the covid-19 pandemic, but most communities are under the weight of the emergency curriculum even though it has been simplified.Keywords: Curriculum, Covid-19, Community PerspectiveABSTRAK : Kurikulum sebagai program pembelajaran mempunyai kedudukan penting dalam kegiatan pembelajaran. Mengingat pentingnya kurikulum dalam pendidikan dan perkembangan zaman, maka penyusunan kurikulum harus dilakukan  dengan landasan yang kokoh. Seperti yang sedang terjadi, pandemi Covid-19 menjadi darurat ketatanegaraan yang memberikan dampak besar dalam pendidikan. Studi kasus ini akan membahas penggunaan kurikulum darurat di masa pandemi Covid-19 dalam perspektif masyarakat. Berbagai informasi dikumpulkan baik berupa penyebaran angket, jurnal, maupun media internet lainnya dengan jenis penelitian kuantitatif. Dari hasil penelitian diperoleh data bahwa penggunaan kurikulum darurat efektif digunakan di masa pandemi Covid-19, namun sebagian masyarakat terbebani akan kurikulum darurat walaupun kurikulum tersebut telah disederhanakan.Kata Kunci : Kurikulum, Covid-19, Perspektif Masyarakat
Karakteristik Keterampilan Guru Abad 21 Rofita Rahayu; Sofyan Iskandar; Dede Trie Kurniawan
Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (465.417 KB) | DOI: 10.33603/caruban.v6i1.8018

Abstract

Abstrak. Guru era abad 21 menyongsong generasi emas yang melek dengan IPTEK. Generasi emas adalah generasi muda yang mempunyai keterampilan abad 21 yaitu insan yang berkarakter, berpikir kritis, kreatif, inovatif, komunikatif, kolaboratif, dan kompetitif. Menyiapkan generasi emas Indonesia untuk kehidupan di abad ke-21 adalah sesuatu yang kompleks dan rumit. Berbagai tantangan yang harus dihadapi di era Revolusi 4.0 dan Society 5.0 seperti: globalisasi, teknologi, migrasi, kompetisi, perubahan di segala bidang, dan tantangan lingkungan. Upaya pemerintah menyiapkan segala perubahan ini diantaranya pembangunan di bidang pendidikan, dengan melakukan penyempurnaan dan pengembangan kurikulum serta peningkatan profesionalisme tenaga pendidik (guru). Penelitian ini menggunakan kajian literatur yang mana literatur yang diambil sesuai dengan pokok pembahasan dan di analisis secara mendalam sehingga dapat diambil kesimpulan dan temuan dalam penelitian. Penelitian kualitatif dituntut mampu mengorganisasikan semua teori yang dibaca. Literatur yang diambil baik dari buku, artikel jurnal baik nasional maupun internasional dan literatur lainnya. Guru sebagai seorang pendidik di sekolah, haruslah memiliki kompetensi terbaik dalam bidangnya. Maju mundurnya suatu negara berada ditangan guru. Dalam menyiapkan generasi milenial yang tangguh, kreatif, inovatif, kompetitif yang berdaya saing dan cerdas tentunya diperlukan guru yang memiliki main set yang unggul dengan menerapkan kurikulum. Oleh karena itu untuk memberikan pendidikan yang berkualitas kepada peserta didik di era abad 21 ini menuntut guru untuk memiliki keterampilan teknologi yang dibutuhkan agar dapat memanfaatkan kekuatan komputer dan teknologi yang terkait dengannya untuk pengajaran yang efektif.Kata Kunci: Abad 21, Keterampilan Guru, Kinerja Guru
Penggunaan Platform Merdeka Mengajar Sebagai Sarana Guru Dalam Pemahaman Kurikulum Merdeka Sofyan Iskandar; Primanita Sholihah Rosmana; Fadia Fazilatun Nisa; Farras Adzra Nisrina; Oktaviani Oktaviani; Rerey Realistiya
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.427

Abstract

Kurikulum merupakan hal utama dalam melaksanakan suatu Pendidikan. Adanya pergantian kurikulum yang membuat sangat sulit untuk dipahami oleh para sebagian guru di sekolah dasar. Kurikulum merdeka dibuat untuk menyempurnakan kurikulum sebelumnya. Dengan adanya Platform Merdeka Mengajar merupakan jawaban dari kebingunan para guru di sekolah dasar. Platform teknologi yang disediakan untuk guru dan kepala sekolah dalam hal mengajar, belajar, dan berkarya. Platform merdeka mengajar juga diciptakan untuk menunjang penerapan kurikulum merdeka sekarang ini, sehingga dapat membantu guru dalam mendapatkan referensi dan pemahaman dalam menerapkan kurikulum merdeka di sekolah. Melalui platform merdeka mengajar, guru dapat terbantu dalam hal menjalankan kegiatan pembelajaran dan mendorong kemajuan, juga memberikan pilihan yang dapat menjadi solusi atas hambatan yang dialami guru saat menjalankan kegiatan pembelajaran.
Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Sofyan Iskandar; Primanita Sholihah Rosmana; Alida Zia Fatimah; Dinda Fitriani; Eldyana Citra Laksita; Novia Ramanda
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.466

Abstract

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum baru yang dicetuskan oleh Mendikbudristek Indonesia Nadiem Anwar Makarim. Kurikulum ini lebih menekankan kepada aspek Profil Pelajar Pancasila. Siswa dibebaskan untuk mengasah bakat sesuai dengan minat dan potensi mereka. Profil pelajar Pancasila menjadi acuan dalam proses pembelajaran pada Kurikulum Merdeka. Hal ini dilakukan untuk menghasilkan lulusan yang berkompeten serta menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila. Penerapan Kurikulum Merdeka memiliki beberapa perbedaan dengan kurikulum sebelumnya yaitu kurikulum 2013. Guru, siswa, dan sekolah harus bisa mengikuti perubahan-perubahan tersebut yang tak jarang menimbulkan beberapa problematika untuk dihadapi. Guru dituntut lebih kreatif, inovatif, dan lebih melek teknologi dalam memberikan pengajaran. Sekolah juga harus bisa menyediakan sarana prasarana yang baik dalam menunjang pembelajaran Kurikulum Merdeka. Problematika tersebut tentunya dapat menjadi hambatan bagi siswa apabila tidak diatasi dengan baik.
Co-Authors Abad Badrudin Abdah Birrul Walidain Abdul Hakam Acep Ruswan Adela Agnia Adela Agnia Adela Fauziah Adesti Novita Sari Adestipa Adika Agil Firdaus Adya Pramudya Dwi Permata Radianty Afidlotul Azizah Afifah Nur Amatullah Qomariyah Afifah, R Ulya Aflahatul Fazriyah Afrilia Agitya Ratu Thifana Agnia, Adela Agung Febriyano Ahmad, Alifia Nur Azizah Habibillah Ai Siti Nuratilah Ai Siti Nuratilah Aini Nurul Aldi Ibrahim Alfi Nasthi Fauziah Alfia Habwah Hendranti Alfiah, Zhaharani Alfira Putri Febryanis Alfiyyah, Ravina Azhar Alida Zia Fatimah Alifah Nur Hasanah Alifia Nur Azizah H. A Alifia Nur Azizah H. A Alifia Nur Azizah HA Aliza Wulandari Alqindy, Keysha Kholillah Alsina Raisa Dzakira Robbaniah Alsya Rahma Fadillah Alya Amrina Rosyada Alya Zhulfarani Amalia, Mutiah Amelia Putri Cahyani Amelia, Alma Amelia, Shela Anazah Andina Aisyah Eka Jati Andrian, Muhamad Angelina Cristine Munte Angga Angga Angga Angga Anggita Okthaviani Anggraeni, Isni Putri Anggrain, Shafa Kamila Putri Anggraini, Shafa Kamila Putri Anggy Deviyanti Anida Uswatun Hasanah Anis Hidayatul Ummah Anis Khoirunnisa Anisa Mutiara Illahi Anisa, Puja Sahwa ANISAH Annida Nurfitri Annisa Apriliyani Annisa Nafira Anti Damayanti Kosasih Apriani, Sela Apriliani, Delia Apriliyani, Annisa Arina, Ida Arini Nurfadilah Asbarina Aghna Qolby Asep Sujana Asthiyani Kholida Astri Nurfauziah Athariah Izmala Atikah Putri Audrey Rosdiana Putri Aulia Nurfazriah Aulia Pebriyanti Rahayu Aulya Fathinah, Nadiah Ayu Utami, Neng Riski Azahra, Resa Azeera Azhar, Nabilah Azizah, Dhya Ariz Azzahra Elisa Putri Azzahra Elisa Putri Azzahra Salsabila Aldila Azzahra Salsabila Aldila Azzahra, Siti Rahmah Boenga Jenny Hendrianty Bunga Aldenina Cantika Maharani Caturiasari, Jennyta Chaerani, Najwa Izzati Putri Chika Apriyanti Cibro, Desi Karunia Cici Isnawati Cucu Suryana Damayanti, Lidya Dea Nurulida Dede Margo Irianto, Dede Margo Dede Trie Kurniawan Dede Wahyudin Dede Yunus Dela Marisana Deli Setiasari Delia Apriliani Dellisa Ahyani Denia Marsha Khaerunisha Desti Setianingsih Destiana Eka Putri Deti Indah Kiranti Deti Indah Kiranti Devi Oktavini Devi, Ranisa Devianty Yusuf Devin Tria Saputro Deviyanti, Anggy Dewi Kartika Dewi Novi Yanti Dias Marisa Dila Nurpadilah Dinah Ashari Wardini Dinda Fitriani Dinda Nurainun Fazrin Dini Nur Anggraeni Diva Aulia Aktivana Djenjen, Djenjen Djoeaeriah, Neng Djodjoh Dwi Maulidawanti Dwi Novitasari Dwi Octaviani Putri Dwinita, Gina Garnika Dzulfa Nur Firdaus Edis Eriansyah Putri Effy Mulyasari Eka Ariya Mutiara Eka Ariya Mutiara Eka Putri, Hafiziani Ela Hayati Eldyana Citra Laksita Eldyana Citra Laksita Elisa Nur Azizah Elvara Salsabilla Chaisa Elvyn Kemala Azzahra Elvyn Kemala Azzahra Eneng Mardiana Erna Suwangsih Evelin Tampubolon, Exsa Faddyasinta Sahnabila Rahmadika Fadia Fazilatun Nisa Fadilah Fadinda Syifa Faozan Fahrozy, Fazrul Prasetya Nur Faiza Zalfa Hafizha Fajar Citra Wibisono Fanny Rahmasari Faqih, Abdillah Farhatunnisa, Gaida Fariha Nadhira Lutfia Farihah Ayuni Farras Adzra Nisrina Farras Adzra Nisrina Fasya Amalia Pitaloka Fasya Amalia Pitaloka Fatimatul Azzahra, Dhela Fauziyah, Nisa Nur Fauziyyah, Dewi Hasna Faza Zakiyyan Fazrul Prasetya Nur Fahrozy Febriyani, Frida Febriyanti, Rika Febryanis, Alfira Putri Fenita Oktaviani Rachmat Fiksi Kirana Sarizaen Fireli, Pingkan Firliana Navani Shalsabilla Firra Dwi Nur'Ani Firra Dwi Nur'ani Fitri Nuraeni Fitri Nuraeni Fitri Nurdiantiny, Melani Fitri Rohmatul Aulia Fitria Hermawan Friseza Nayla Aribah Zahra Fya Syaikha Fatimah Gaida Farhatunnisa Galuh Meita Putri Giar Anugrah Pratama Gina Selvia Rahayu Gina Selvia Rahayu Gina Sonia MJ, Gina Sonia Gita Aprilia Gustavisiana, Tegar Selaras Hafiziani Eka Putri, Hafiziani Eka Handayani, Isna Hanie Khaerunnisa Hanifah Tri Nur Fadillah Hanifah Tri Nur Fadillah Hartanti, Rani Hartati, Iis Hartiani, Devi Hasanah, Isma Aulia Hasanah, Ninda Washilatul Hendriana, Syarif Herena Yanti Febriyanti Heri, Asep Herlandy, Pratama Benny Hidayat, Muflihun Akbar Syarif Hidayat, Muflihuun Akbar Syarif Hilma Fauziah Hilma Fauziah Hilma Innayah Putri Hisny Fajrussalam Hutabarat, Keren Hapug Ica Nurhikmah Ica Nurlaela Ica Nurlaela Ida Arina Ighna Zahra Habibina Ihat Nur Hamidah Ihsan Abdul Patah Iis Mayanti Ima Nurwahidah Indah Amalia Putri Indah Damayanti, Indah Indah Fitria Indah Nurmahanani Indah Permata Yuliani Indradewa, Rhian Intan Dwi Yanti Intan Dwiyanti Intan Fadila Ishmahani Sobarningsih Ismail Kayyis, Ika Ismaya Febrianti Ismaya Febriyanti Isnaini Nurul Hayati Isti, Istiba Hikmatul Anwar Istiqomah, Yunita Yasmin Jaka Nurhidayat Jati, Andina Aisyah Eka Jennyta Caturiasari3 Kana Febriani Kanda Ruskandi Karmilah, Lilah Kartini, Eni Kasmad, Mamad Kasmad, Mamad Khaila Syanin Khalishah Nurul Salamah Khoirunisa, Nabila Kinanti Dilla Putri Kokom Komalasari Kurniasih Kurniasih Kusuma, Zakia Nur Aras Wiguna Ladyta Agustin, Herliana Laila, Wilda Nur Laksita, Eldyana Citra Lathifah Dewi Anjani Lebyana Norma Belinda Levy Husnul Lailina Liana Wahyuningsih Linda Supriatin Lisa Nabila lisa, meilisa Lisda Pariha Lufinda Amalia Luhukay, Michelya Zabrina Lulu Aulia Luthfi Wulandari Luthfi, Tiara Luthfiannisa Ghessiani M. Iqbal Yuda Octaverino Mahayun Sari, Gandes Rahmi Malfiana Fitri, Rizka Mardiana, Eneng Maria, Salsa Marini, Febby Putri Marisana, Dela Marlinang Simanjuntak Marliyani, Teni Masruroh Masruroh Maulani, Muhammad Yunus Maulida, Rosda May Astiningsih, Dwiana Mega Rosafina Mega Rosafina Melan Aprilianti Merysa Puspita Dewi Metaninda Permata Ayu Mia Zultrianti Sari Miana Syifa Miftahul Janah, RA. Mipta Mila Oksanti Mipta Miftahul Jannah Moch Deannandra Fazrian Mohamed Nor Azhari Azman Mohammad Teguh Mufidatul Husna Muflihun Akbar Syarif Hidayat Muhammad Alfigo Muhammad Andrian, Muhammad Muhammad Rafli Muhammad Rosyad Ridho Wardani Mujono, Mujono Mulyati, Sri Entang Munte, Angelina Cristine Muslimah Apriliya Muthia Nur Azhar Mutmainah, Elsa Muzdalifah N. Nirmalasari Nabil Muttaqin, Muhammad Nabila Hafizhotul Millah Nabilah Azhar Nabilah Azhar Nabilah, Khairun Nabilah, Lisa Nabilah, Sarah Nabilla Azkia, Fasya Nada Savaira Raihana Nada, Lulu Nadiatun Nadia Tiara Antik Sari Nadila Sofia Hidayat Nadiyah Azzifah Naila Tsuraya Zahra Najayanti Najma Azzahro Aulia Najwa Meiga Azzahra Najwa Yumna Mahira Nasya Putry Kusumah Natalina Aritonang Natasya Febriana Nayla Adzkiya Amin Neneng Sri Wulan Neng Riski Ayu Utami Nengsih, Nurfenti Widiya Nesty Ermin Nadhirah Nevi Septiani Nevlida Lumban Gaol Nia Rosniati Nida Adilah Rahmah Nida Maulida Ridwana Nikawanti, Gia Nisa Nur Fauziyah Nisa Salsabila Rahadatul Aisyi Nisrina Fairuz Salsabila Nisrina Nurbaiti Nisrina, Farras Adzra Nita Melia Nopi Krisnawati Nopi Krisnawati Novia Ramanda Novita Cahya Ningrum Novita Cahya Ningrum Novita Sari, Nadiya Noviyanti Nurjannah Nuhandini, Risma Shafa Nur Annisa Nur Annisa Nur Azizah, Alifia Nur Fa'izah, Fitri NUR FADILAH Nur Fadilah Nur Fitri Halimah Nur Indah Septiani Nur Rahmawati Nuraini, Joya Nurani Laraswati Nurauliani, Hanifah Nurdiansyah Nurdiansyah Nurfalah, Silmi Nurfaoziah, Khaerani Nurfauziah, Astri Nurfenti Widiya Nengsih Nurfenti Widiya Nengsih Nurfenti Widya Nengsih Nurfitria, Rachma Nurhikmah, Ica Nurhikmah, Juliana Nurholiza Nurholiza Nurlaela, Ica Nurluthfi Azzahra Nurmalasari, Ulfi Nursidik, Ismail Nursyahbani, Andini Nurul Fatimah Nurul Fitriyani Roisussalamah Nurul, Aulia Nurwahidah, Ima Nur’ani, Firra Dwi Nuur Wachid Abdul Majid Nuur Wachid Abdulmajid Oka Julita Oktafrina, Andhini Oktaviani Oktaviani Oktaviani oktaviani Oktaviani, Mutia Oktaviani, Windi Nur Oktavini, Devi Pani Herlina Pebriyanti, Paola Pingkan Fireli Popy Gustini Popy Gustini Prabowo, Salsabila Alifia Pratama, Giar Anugrah Pratammy, Suci Dwi Pratiwi K, Ayudiah Pratiwi, Kania Prayoga, Rizki Primanita Sholihah Primanita Sholihah Rosmana Primanita Sholihah Rosmana Primanita Sholihah Rosmana Primanita Sholihah Rosmana Primanita Sholilah Rosmana Puput Trisnawati Puradireja, Shifa Mutiara Puspa Nurhaliza, Adinda Puspita, Devi Hadi Putri Anandika Pratiwi Putri Apriyanti Putri Ayu Resfani Putri Fasya Naziha Putri Laura Nugraha Putri, Audrey Rosdiana Putri, Dwi Octaviani Putri, Hilma Innayah Putri, Syachna Karunia Eka Putri. A, Zaskia Rachmadini Qomariyah, Afifah Nur Amatullah Rachma Nurfitria Rachma Nurfitria Rahayu, Restu Rahayu, Rofita Rahayuningsih, Yayu Sri Rahma Yulita Rahma, Ayang Ranisa Rahmadika, Faddyasinta Sahnabila Rahmadika, Fadyasinta Sahnabila Rahmah Nafiisah Rahman, Mita Chairunnisa Rahmania, Cici Aulia Rahmawati, Hanny Ramadan, Pirman Yusup Ramadhani, Tasya Ramdan Padmakusumah, Rizal Rangga Sunaryo Prayogo Rangkuti, Nabilah Rania Roka Ranisa Devi Ranisa Devi Rati Zulkifli Rayi Safitri Rayi Safitri Reina Farhanah Miftah Renata Dwi Iswanti Reni Nurhayati Rerey Realistiya Resa Azahra Resti Fauziah, Dhea Restu Rahayu Restu Rahayu Restu Rahayu RIfa Aminah Salsabila Rika Nurbayanti Rina Rohimah Rinanda Achirani Dewi Rinanda Aprillionita Risa Putri Aprianti Riska Riska Riska Trisnawati Riska Zulfa Luthfiyyah Rita Rosita Rita Rosita Rizqa Mardhiah Rofatannuroh Rofatannuroh Rofatannuroh, Rofatannuroh Rofita Rahayu Rosmana, Primanita Rosmana, Primanita Sholihah Rosmana, Primanita Solihah Rosmelia, Farah Rostika, Neneng Rosyada, Alya Amrina Rufaidah Natasya Amalia Ruswan, Acep Sabita Rahmawati, Dhiya Safitri, Rayi Sahla Adhitia, Munifa Sahra, Ai Patimah Sahrul Hidayat Salma Indah Oktriana Salma Ramadhani Putri Salsabila Alifia Prabowo Salsabila, Felisha Salsabilla Suci Attalia Sari, Mia Zultrianti Sari, Nadia Tiara Antik Saskia Dwi Anastasya Sehnaz Safanna Kamila Septi Sulistyorini Septiani Panca Wardani Septy Qurrotu Aini Farradhillah Septy Qurrotu Aini Farradhillah Shadrina Afra Khairunnisa Shafa Aulia, Sabrina Shafa Kamila Putri Angaraini Shafa Nurul Aulia Shafina Alya Arfaiza Shalimar Azzahra Shavega Julia Robin Shela Amelia Shely Handayani Sindi Ladya Baharizqi Sindi Sintia Ulhaq Siti Aulia Khasanah Siti Auliakhasanah Siti Hindun Marhamah Siti Mariyam Siti Mariyam Siti Nur Kholifah Siti Nuralmira Siti Robiah Sitimariam, Timtim Sobarningsih, Ishmahani Sofi Kamilatus Sa’diah Sofi Nur Kamilah Solihin, Agisni Maulina Somad, Momod Abdul Sri Amelia, Sri Srie Mulyani, Srie Suci Dwi Pratammy Sulistyorini, Septi Supriatna Supriatna Suryana, Cucu Susanah, Herma Susanti Ariyanti Susanti, Revina Sutanto, Tono Syahira, Khadijah Khansa Syaira Mauluda Sya’bani, Yahya Rafi Syifa Mutiara Puradireja Tamara Noviani Fujia Suchi Tambunan, Yosi Anggia Margaret Tania Putri, Liana Taqwim, Ahsani Tatu Helsa Aulia Tazkiyah, Nadia Tsamrotu Tegar Selaras Gustavisiana Tegar Selaras Gustavisiana Teni Marliyani Thifana, Agitya Ratu Tiara Septiya Wulandari Tiominar Febrianti Puspita Sari Titis Madyaning Ratri Tri Wahyuningtyas, Tri Trisnawati, Puput Tristia Layla Indriani Ulfah, Suci Ummyatul Salsabhila Uni Nurnikmah Vanny Nurulita Zahra Vika Andria Sukmawati Vika Ikram Nurfadhilah Vini Febrianty Virlee Isfa’lana Al-fath Wanda Hamidah Wanda Hamidah Wardini, Dinah Ashari Weby Khamelia Weby Khamelia Wida Widaningsih Widaningsih, Wida Widia Syavaqilah Widia Triyana Widia Triyana Widya Ningrum Fitriani Wilda Nur Laila Wilda Nur Laila Wina Mustikaati Windy Aledya Rosyani Wiwin Winarti Wiwin Winarti Wulandari, Tiara Septiya Yadi Hadiansyah Yahya Rafi Sya’bani Yan Yan Heryanti Yayu Sri Rahayuningsih Yogiarni, Tiara Yosha Sheptia Yulia Rahmawati, Yulia Yunita Sari Yunus Abidin Yunus, Dede Zakia Nur Aras Wiguna Kusuma Zakia Valerina Zidan Ahmad Farhan