Articles
Pemahaman Dasar Akutansi dan Pajak di SMK TECHNO MEDIA, Buaran, Kec.Serpong, Kota Tangerang Selatan, Banten.
Saga, Baharuddin;
., Muslim;
Sudiyatmoko, Agus
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Juli-Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47233/jpmittc.v4i2.2861
Techno Media Vocational High School is a school majoring in Broadcasting and Film that develops Editing and Broadcasting science so that understanding of the basics of accounting and tax is still very low. This problem will have an impact on students' ability to make personal and corporate financial decisions as well as entrepreneurial skills. This study aims to provide a basic understanding of accounting and tax at SMK Techno Media, South Tangerang City as a tool in decision making, by evaluating the level of students' understanding of the basics of accounting and tax, and identifying the factors that influence it. This study applies a qualitative method with data collection techniques in the form of interviews, observations, and literature studies by comparing the theories obtained from the basic understanding of accounting and tax. The results of this study indicate that students of SMK Techno Media, South Tangerang City, are very good at socializing the basic understanding of accounting andtax, this is observed in terms of enthusiasm and cooperation of SMK Techno Media students. Students' interest in socialization provides positive thingsin knowledge and practice of financial management up to tax reporting that must be done as Taxpayers. This can be useful for SMK Techno Media students in managing the budget for providing editing and broadcasting tools, information on making accurate financial reports, knowledge of tax and legal compliance, and preparing students to become independent professionals
Psikoedukasi Pencegahan dan Penanganan Bullying di SMP Negeri X
Zuanny, Iyulen Pebry;
Karjuniwati, Karjuniwati;
Nasruddin, Nasruddin;
Muslim, Muslim;
Alka, Muhammad
Jurnal Sosial & Abdimas Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Sosial & Abdimas
Publisher : LPPM Universitas Adhirajasa Reswara Sanjaya
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51977/jsa.v7i1.1616
Sekolah Menengah Pertama (SMP) merupakan Tingkat sekolah yang rentan mengalami Bullying, bila tidak segera ditangani maka akan berlanjut ke tingkat SMA dan Perguruan Tinggi. Salah satu SMP di bagian Aceh wilayah Tengah yaitu SMPN X merupakan salah satu sekolah dengan Tingkat bullying yang berat berdasarkan laporan Guru, Kepala Sekolah dan Petugas Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Provinsi Aceh (DP3A) pada awal tahun 2024. Hasil survey yang dilakukan pada 49 siswa SMPN X menunjukkan sebanyak 41 siswa pernah mengalami bullying baik secara fisik, verbal dan seksual. Jenis bullying yang paling banyak dialami siswa yaitu bullying verbal yakni 30 siswa, bullying fisik sebanyak 10 siswa sedangkan yang pernah mengalami bullying verbal dan seksual sebanyak 1 orang. Fakultas Psikologi UIN Ar-Raniry melakukan pengabdian masyarakat melalui psikoedukasi pencegahan dan penanganan bullying pada 49 siswa yang terdiri dari 26 siswa laki-laki dan 23 siswa perempuan. Hasil psikoedukasi menunjukkan bahwa siswa mengalami antusias dan peningkatan pemahaman mengenai dampak dan Upaya yang dapat dilakukan dalam menghadapi bullying.
Revitalization of Education in Indonesia to Educational Institutional Organizations in Southeast Asian Countries
Muslim, Muslim
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 3 (2022): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62775/edukasia.v3i3.110
The Southeast Asian region consists of countries with diverse religious adherents. To examine the Organization of Educational Institutions throughout Southeast Asia, samples were taken from countries with a majority Muslim population and countries with a minority Muslim religion. Countries with Muslim majority adherents are Indonesia, Malaysia, and Brunei Darussalam, while countries with minority Muslims are Thailand, Singapore, and the Philippines. The development of Islamic educational institutions in Indonesia, among others, is marked by the gradual emergence of various educational institutions, ranging from simple ones to stages that are considered modern. Islamic educational institutions have played their functions and roles to the demands of society and their times. The development of these educational institutions has attracted the attention of experts both from within and outside the country to conduct comprehensive scientific studies. Now many research works of experts inform about the growth and development of these Islamic educational institutions. The aim is not only to enrich the treasures of knowledge with Islamic nuances as well as referecomparemparison material for managers of Islamic education in the following periods.
CIRI KEPRIBADIAN AKUNTAN PUBLIK BERLANDASKAN NILAI PAPPASENG TORIOLO
Pelu, Muhammad Faisal Abdul Rahim;
Rahim, Syamsuri;
Pramukti, Andika;
Muslim, Muslim
Jurnal Akuntansi Multiparadigma Vol 14, No 2 (2023): Jurnal Akuntansi Multiparadigma (Agustus 2023 - Desember 2023)
Publisher : Universitas Brawijaya
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21776/ub.jamal.2023.14.2.20
Abstrak – Ciri Kepribadian Akuntan Publik Berlandaskan Nilai Pappaseng To RioloTujuan Utama – Penelitian berupaya mengeksplorasi ciri kepribadian akuntan publik berlandaskan nilai pappaseng to riolo.Metode – Penelitian ini menggunakan studi kasus idiografis. Adapun informan penelitian ini adalah beberapa akuntan publik dari Sulawesi Selatan.Temuan Utama – Nilai pappaseng to riolo dapat menjadi landasan pembentukan ciri kepribadian yang sesuai dengan karakteristik profesi akuntan publik. Beberapa ciri kepribadian dalam nilai tersebut mendukung prinsip kerja akuntan publik. Selain itu, ciri kepribadian tersebut juga mendukung tanggung jawab pada kepentingan publik.Implikasi Teori dan Kebijakan – Ciri kepribadian akuntan publik yang berlandaskan nilai pappaseng to riolo berdampak pada penguatan etika profesi. Hasil rumusan ciri kepribadian dapat menjadi panduan dalam pengembangan karir dan pengaturan penugasan akuntan publik.Kebaruan Penelitian – Penelitian ini menawarkan konsep pengembangan ciri kepribadian akuntan publik berbasis nilai pappaseng to riolo dengan menggunakan inventori lima besar ciri kepribadian Abstract –Personality Characteristics of Public Accountants Based on "Pappaseng To Riolo" ValuesMain Purpose – The research seeks to explore the personality characteristics of public accountants based on "pappaseng to riolo" values.Method – This research uses an idiographic case study. The informants for this research are several public accountants from South Sulawesi.Main Findings – The "pappaseng to riolo" values can be the basis for forming personality traits under the characteristics of the public accounting profession. Several personality traits in these values support the working principles of public accountants. Apart from that, these personality traits also support responsibility for the public interest.Theory and Practical Implications - The personality traits of public accountants based on "pappaseng to riolo" values have an impact on strengthening professional ethics. The results of the personality characteristics formulation can guide career development and the arrangement of public accounting assignments.Novelty - This research offers the concept of developing the personality traits of public accountants based on "pappaseng to riolo" values using an inventory of the five big personality traits.
Independence, Professional Skepticism, And Audit Quality: The Moderating Role Of Audit Fees
Juliyanti Sidik Tjan;
Muslim, Muslim;
Andriani Alimin;
Muh Yamin Noch;
Yaya Sonjaya
Jurnal Akuntansi Vol. 28 No. 1 (2024): January 2024
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24912/ja.v28i1.1698
This research investigates the impact of auditor independence and professional scepticism on audit quality, focusing on audit fees as a moderating factor in Makassar City's public accounting firms. The study employs census sampling, involving 39 auditors from eight Makassar-based public accounting firms. Hypotheses are tested using multiple linear regression via Smart PLS 3.0 software, complemented by descriptive statistical tests. The research also conducts assessments, including convergent validity, discriminant validity, composite reliability, and inner model evaluations. Results indicate that auditor independence and professional scepticism positively and significantly affect audit quality. As a moderating variable, audit fees also positively and significantly impact audit quality. These findings offer public accounting firms valuable insights, emphasising the need to evaluate and potentially adjust their policies proactively. This proactive approach can help mitigate potential risks linked to declining audit quality.
Analisis Nilai Moral dalam Pantun Melayu Riau
Nurelita, Nurelita;
Muslim, Muslim
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Kehidupan masyarakat saat ini sangat dipengaruhi globalisasi sehingga banyak ditemukan pelanggaran salah satunya pelanggaran nilai Moral dalam kehidupan masyarakat. Sering kali kasus hamil di luar nikah,pembunuhan,bahkan mencemarkan nama baik orang. Nilai moral ialah nilai yang berkaitan dengan akhlak, budi pekerti, atau nilai baik buruk yang dapat diterima secara umum. Banyak persoalan hidup maupun persoalan yang menyangkut harkat dan martabat manusia yang dapat diangkat sebagai suatu ajaran nilai moral dalam sebuah karya sastra. Untuk mengembalikan atau mengajarkan kembali nilai-nilai moral dalam masyarakat itu ada dalam sebuah karya sastra berupa pantun. Zaman dahulu, pantun memegang peranan penting dalam menyebarluaskan nilai-nilai asas kemelayuan dan merupakan aset budaya yang harus tetap dipertahankan. Tujuan penelitian untuk mengembalikan atau mengajarkan kembali nilai-nilai moral dalam masyarakat itu ada dalam sebuah karya sastra berupa pantun. Zaman dahulu, pantun memegang peranan penting dalam menyebarluaskan nilai-nilai asas kemelayuan dan merupakan aset budaya yang harus tetap dipertahankan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui : (1) Membaca buku Pantun Melayu Redaksi Balai Pustaka secara keseluruhan dan berulang-ulang. (2) Menginventarisasi data. (3) mengklasifikasikan data yang berkenaan dengan hubungan manusia dengan tuhan, hubungan manusia dengan manusia dan hubungan manusia dengan lingkungannya yang terdapat dalam buku redaksi balai pustaka.Hasil penelitian Analisis Nilai Moral Dalam Pantun Melayu Riau terdapat 3 bentuk kategori yaitu: (1) Hubungan manusia dengan lingkungan alam ditemukan 5 data, (2) Hubungan manusia dengan manusia lainnya ditemukan 20 data, (3) Hubungan manusia dengan Tuhan ditemukan 25 data. Sehingga dengan adanya penelitian tentang Nilai Moral Dalam Pantun Melayu Riau ini sangat berguna bagi para pembaca dan peneliti juga menemukan nilai-nilai moral yang dapat memberikan inspirasi yang positif dalam menghadapi beraneka ragam masalah kehidupan. Karena dalam pantun terkandung nilai-nilai moral yang dapat digunakan sebagai pedoman kehidupan sehari-hari. Melalui Pantun pula nilai-nilai Moral dikekalkan dan disampaikan kepada Masyarakat.
Pengaruh Penggunaan E-Modul terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Matakuliah Kalkulus Universitas Rokania
Muslim, Muslim;
Dwiana, Ari Aprilia;
Prasiwiningrum, Elyandri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Upaya penelitian ini berusaha untuk memeriksa dampak e-modul pada kinerja akademik siswa yang terdaftar dalam kursus Kalkulus di Universitas Rokania. Kursus Kalkulus sering dianggap menantang oleh siswa karena konsep abstrak dan komputasi yang rumit. Dalam konteks penyelidikan ini, metodologi kuantitatif digunakan, dengan fokus pada mata pelajaran dari Fakultas Ilmu Komputer di Universitas Rokania, yang terdiri dari total 45 peserta, dikategorikan menjadi dua kelompok: Kelas A, terdiri dari 23 siswa yang ditunjuk sebagai kohort eksperimental, dan Kelas B, terdiri dari 22 siswa yang bertugas sebagai kohort kontrol. Kelompok eksperimen menggunakan e-modul sebagai sumber instruksional, berbeda dengan kelompok kontrol, yang menggunakan metode pengajaran tradisional. Penilaian normalitas yang dilakukan melalui uji Lilliefors menunjukkan bahwa data dari kedua kohort menunjukkan distribusi normal dengan varians homogen. Uji t dilakukan untuk mengevaluasi perbedaan hasil pembelajaran antara kedua kelompok. Temuan mengungkapkan perbedaan yang signifikan secara statistik antara kelompok eksperimen dan kontrol, dengan hasil pembelajaran rata-rata untuk kelompok eksperimen (69,04) melebihi kelompok kontrol (52,86). Penelitian ini mendukung pernyataan bahwa penerapan e-modul memberikan pengaruh yang menguntungkan pada prestasi akademik siswa, memfasilitasi pengalaman pendidikan yang lebih interaktif dan meningkatkan pemahaman mereka tentang konsep Kalkulus.
Analisis Faktor-Faktor Penentu Hasil Belajar Statistik Mahasiswa Universitas Rokan melalui Model Regresi Logistik Biner
Dwiana, Ari Aprilia;
Sari, Nauli Tama;
Muslim, Muslim
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Investigasi ini berupaya memeriksa faktor-faktor penentu yang mempengaruhi kinerja akademik siswa yang terdaftar dalam kursus Statistik Pendidikan di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Rokania dengan menggunakan analisis regresi logistik biner. Penelitian ini mencakup sampel dari 60 mahasiswa sarjana yang telah menyelesaikan kursus, dengan data dikumpulkan melalui kuesioner yang menggabungkan variabel independen seperti jenis kelamin, kepemilikan sumber daya pendidikan (laptop/komputer), otonomi dalam penyelesaian tugas, dan jumlah durasi studi. Variabel dependen yang diidentifikasi dalam penelitian ini adalah kinerja akademik siswa, yang diklasifikasikan menjadi dua kategori berbeda: tinggi dan rendah. Kerangka analisis yang digunakan dalam penyelidikan ini adalah model regresi logistik biner. Temuan analisis mengungkapkan bahwa variabel kepemilikan sumber daya pendidikan, otonomi dalam pembelajaran, dan durasi studi memberikan efek yang signifikan pada kinerja akademik siswa. Nilai Exp (B) atau Odds Ratio (OR) untuk variabel sumber daya pendidikan adalah 17.358, menandakan bahwa siswa yang memiliki sumber daya pembelajaran memiliki kemungkinan 17.358 kali lebih tinggi untuk mencapai hasil akademik yang menguntungkan dibandingkan dengan rekan-rekan mereka yang kekurangan sumber daya tersebut. Variabel otonomi pembelajaran menunjukkan nilai Exp (B) 19.642, menunjukkan bahwa siswa yang menunjukkan kemandirian yang lebih besar dalam upaya belajar mereka memiliki probabilitas yang lebih tinggi untuk mencapai kesuksesan akademik. Sebaliknya, variabel durasi studi menunjukkan nilai Exp (B) 538.707, menggarisbawahi peran penting yang dimainkan waktu belajar dalam memfasilitasi prestasi akademik.
Penanaman Nilai Agama Dan Moral Pada Anak Usia Dini di Paud Kurnia Jaya Nusantara Sai Soromandi
Julidah, Julidah;
Hendra, Hendra;
Muslim, Muslim;
Retnoningsih, Retnoningsih
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 2 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Lembaga Bale Literasi
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Penelitian ini membahas Penanaman Nilai Agama Islam Pada Anak Usia Dini Di PAUD Kurnia Jaya Nusantara di SAI Soromandi. Dalam penelitian ini membahas tentang: 1) Bagaimana Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai Agama Islam Pada Anak Usia Dini, 2) Faktor Pendukung dan Penghambat Bagi Guru Dalam Menanamkan Nilai agama Islam Pada Anak Usia Dini. Adapun jenis penelitian yang digunakan yaitu, kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data, Observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan setelah pengumpulan data ada tiga tahap antara lain; analisis data, reduksi data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Peran Guru Dalam Penanaman Nilai Agama dan Moral Pada Anak Usia Dini yaitu dengan cara membiasakan anak untuk melakukan kegiatan dan pembelajaran yang berkaitan dengan nilai agama dan moral yang telah diajarkan. 2) Faktor Pendukung Dalam Menanamkan Nilai Agama Islam Pada Anak Usia Dini yaitu, guru dipermudahkan dengan adanya buku panduan, serta sarana dan prasarana yang cukup memadai sehingga mempermudah proses pembelajaran, adapun faktor penghambat, yaitu datang dari kedua pihak yaitu guru (pendidik) dan peserta didik.
Religious Moderation In The Quranic Story Of Prophet Joseph And Its Education Values : الاعتدال الديني في قصة يوسف القرآنية ومضامينه التربوية
Rokim, Syaeful;
Muslim, Muslim;
Supriadi, Cecep;
Al-Shahri, Shalih Ali
ZAD Al-Mufassirin Vol. 6 No. 2 (2024): ZAD Al-Mufassirin December 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) ZAD
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55759/zam.v6i2.253
This study aims to examine the concept of religious moderation embedded in the story of Prophet Yusuf as narrated in the Qur'an, as well as to explore the educational values that can be implemented in daily life. This research employs a qualitative method with a thematic interpretation approach. Additionally, this study explores the perspectives of scholars on the educational values found in the narrative. The results of the study indicate that the story of Yusuf presents a range of essential values, including steadfastness in religious principles, balance between religious obligations and worldly activities, the practice of tolerance and reconciliation, and the importance of dialogue and mutual understanding. Yusuf teaches us that strong faith and self-control can help individuals overcome various life challenges. This study concludes that the story of Prophet Yusuf provides valuable lessons on religious moderation that can be integrated into moral and spiritual education. Values such as adherence to principles, balance between religion and life, tolerant behavior, and open dialogue are crucial for building a harmonious and respectful society. Therefore, teaching and applying these values in daily life is essential for achieving positive personal and social development.