p-Index From 2021 - 2026
31.377
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Al-Zahra : Journal for Islamic and Arabic Studies Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam QUALITY Ta´dib Jurnal Al-Tadzkiyyah Conciencia Jurnal Pendidikan Islam MUSLIM HERITAGE: JURNAL DIALOG ISLAM DENGAN REALITAS J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Edukasi: Jurnal Pendidikan TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas Dan Berakhlak Mulia Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal Pendidikan Islam Iqra' Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal EVALUASI Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dinamika : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Sains Sosio Humaniora AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM IZDIHAR Misykat: Jurnal Ilmu-ilmu Al-QurÆan, Hadist, Syariah dan Tarbiyah Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) FONDATIA JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Harmoni HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Isema : Islamic Educational Management Ath Thariq Jurnal Dakwah dan Komunikasi Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Eduscience (JES) Potret Pemikiran EDUTEC : Journal of Education And Technology Buana Ilmu AL - Mujaddid Jurnal Ilmu-ilmu Agama Khazanah Pendidikan Islam Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Dirosah Islamiyah Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Paedagogy Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Cakrawala Repositori Imwi Journal of Social Science Thariqah Ilmiah ; Jurnal ilmu-ilmu kependidikan & Bahasa Arab FORUM PAEDAGOGIK Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) International Journal of Arabic Language Teaching IJALT Asyahid Journal of Islamic and Quranic Studies (AJIQS) Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Cahaya Mandalika Jurnal Aksioma Ad Diniyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Khazanah Multidisiplin Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Mimbar Kampus Jurnal Naratas Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature International Journal of Social Service and Research Bulletin of Science Education J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM International Journal of Science and Society (IJSOC) Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Sociometry: Journal of Social Science, Art and Humanity Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana International Journal of Humanities Education and Social Sciences World Psychology Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Journal of Comprehensive Science Jurnal Abdi Masyarakat Humanis International Journal Corner of Educational Research (IJCER) Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) INJURITY: Journal of Interdisciplinary Studies Jurnal Al Burhan Journal of Social Science Journal of Educational Management Research Jurnal Al Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam Journal of Law, Education and Business JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling ISLAMICA : Jurnal Ilmu-Ilmu Agama Islam Al-Qiyadi Jurnal Manajmen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam Cendikia Pendidikan Journal of Mandalika Social Science KAFFAH: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Zona Education Indonesia Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam Jurnal Ar Ro'is Mandalika (Armada) Indonesian Journal of Interdisciplinary Islamic Studies (IJIIS) AN-NIDA: Jurnal Pendidikan Islam Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Epistemic : Jurnal Ilmiah Pendidikan Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM) SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Linuhung: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global Eduprof Jurnal Keprofesian Guru Keagamaan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Kesiapan Merespon terhadap Aspek Negatif dan Positif  Dampak Globalisasi Dalam Pendidikan Islam Erwin Muslimin; Deden Heri; Mohamad Erihadiana
Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Vol 20 No 1 (2021): Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah IAI Nasional Laa Roiba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (280.805 KB) | DOI: 10.47467/mk.v20i2.447

Abstract

The purpose of this research is to find out the ability of the Indonesian nation to respond to globalization: readiness to respond to the negative and positive aspects of the impact of globalization. This type of research is Library Research, namely research through literature or literature studies. Sources of data in this study are primary data, namely books that directly discuss the ability of the Indonesian nation to respond to globalization. The data analysis technique used to obtain conclusions is descriptive qualitative by emphasizing deductive conclusions, namely how to draw conclusions from general to specific things. The conclusion of this paper is that the final conclusion in this study is that the Indonesian nation in responding to the negative and positive aspects of the impact of globalization, should be addressed proportionally because this is a good attitude as a reflection of moderate Islam. Meanwhile, the hard efforts to face the era of globalization must be that the Indonesian nation must be able to produce quality human resources, and have the ability that includes behavior, hard work, discipline, trustworthy responsibility and the like guided by the teachings of AI-Qur'an and Hadith
IMPLEMENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) INTAN BANDUNG Agus; Atik Mardiati; Mohamad Erihadiana
Jurnal Naratas Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Naratas
Publisher : STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/jn.v1i1.38

Abstract

Metode penelitian yang digunakan adalah penelitianukualitatif, yaitu studi kasus. Data dan informasi utama diperoleh dari kepala atau pimpinan PKBM Intan Bandung sebagai informan kunci dalam memperoleh data penelitian. Lebih lanjut, data dan informasi pendukung diperoleh dari tenaga pendidik di lembaga tersebut. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi terlibat, wawancara mendalam, & dokumentasi. Hasil dari observasi ditemukan penerapan Manajemen Mutu Terpadu di PKBM Intan Bandung sebagai berikut: terbangunnya komunikasi yang baik dengan berbagai pihak PKBM Intan Bandung, komunikasi efektif dan kerjasama dengan para orang tua PKBM Intan Bandung, terbentuknya pribadi yang berakhlak mulia, serta terlaksananya kegiatan pengembangan diri bagi siswa. PKBM Intan Bandung telah benar-benar menerapkan konsepumanajemen mutu terpadu secara baik dengan konsentrasi pada keunggulan lokal yang dimilikinya, yaitu pembinaan karakter sebagai strategi meningkatkan kualitas dan prestasi sekolah. Kata kunci: Manajemen mutu terpadu; Pusat kegiatan belajar masyarakat.
Creating Teknologi Pendidikan dan Penerapannya pada Media Pembelajaran PAI Fachmi Farhan; Moh. Erihadiana
Jurnal Naratas Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Naratas
Publisher : STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/jn.v1i1.42

Abstract

Arus perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut para pengajar hususnya guru untuk menerapakan metode melaui media pembelajaran yang sesuai dengan kondsi. Hal tersebut menuntut guru untuk lebih kreatif dan inovatif dalam menyajikan materi pembelajaran, tidak hanya itu kurikulum yang di sajikan harus ada perubahan yang di sesuaikan dengan perkebangan saat ini. Hal tersebut sebaga upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan terutama pada pelajaran Agama Islam. Metode yang disajikan dalam penelitaan ini menggunakan metode desktiftif kualitatif, dengan penelitian kepustakaan atau library research, yaitu penelitian yang mengumpulkan data dan informasi serta bahan yang terdapat dalam berbagai sumber seperti buku, dan sebagainya. Kesimulan dari penelitian ini menyampaikan bahwa guru diharapkan dapat memilih metode dan media pembelajaran yang sesuai dengan materi dan kondisi siswa, media pembelajaran sangat penting karena berdampak pada pencapaian tujuan pembelajaran. Dalam penerapannya media pembelajaran pendidikan Agama Islam harus dilakukan dengan cara yang tepat dan praktis sesuai dengan kebutuhan materi dan kondsi peserta didik, agar proses belajar mengajar dapat berjalan dengan efektif dan efisien. Kata kunci: Teknologi Pendidikan; Media Pembelajaran PAI
Pengembangan Pendidikan HAM: Perspektif Moderasi Pendidikan Islam dan Pendidikan Nasional Atik Mardiati; Siti Masruroh; Erihadiana
Jurnal Naratas Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Naratas
Publisher : STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/jn.v1i1.43

Abstract

Hak asasi manusia adalah hak alamiah yang dimiliki manusia sejak lahir. Setiap orang mempunyai hak, dan bersifat universal, tidak dibedakan dari perspektif keyakinan, suku, ras serta bangsa. Mengingat Hak Azasi manusia adalah karunia Tuhan Sang Maha Pencipta. Indonesia merupakan salah satu Negara yang aktif dalam memperjuangkan HAM dan dalam landasan negaranya bahwa kemanuasiaan merupakan faktor utama dan merupakan fundamen dasar dalam bernegara. Pancasila sebagai falsafah Negara yang pada hakekatnya mendukung penuh terhadap HAM karena dalam sila-sila pancasila tertuang nilai-nilai HAM di Indonesia. Al-Qur'an menjelaskan bahwa Islam memiliki sejumlah prinsip yang berhubungan dengan jenis kelamin. Artinya, baik laki-laki maupun perempuan memiliki hak yang sama untuk menjadi seorang hamba yang unggul dalam kedudukannya, di mana tidak ada perbedaan antara laki-laki dan perempuan, menjadi hamba yang bertaqwa. Moderasi Islam sebagai sikap mencari titik temu antara wahyu (naqliyah) dan rasio ('aqliyah), memungkinkan dapat dimodifikasi selama tidak bertentangan perubahan masyarakat tersebut. Islam wasathiyah (Islam moderasi) mengakui dan menghormati variasi masyarakat. Ajaran Islam mengandung prinsip-prinsip moderasi yang sangat baik yang harus dipahami dan dilaksanakan dalam menjalani setiap proses pembelajarannya Setiap warga negara mempunyai hak yang sama sebagaimana tertuang dalam Undang-Undang Sisdiknas No 2 Tahun 1989 Pasal 1 ayat 2, bahkan dikuatkakan dalam Pancasila UUD 1945 pada pasal 31 ayat 2, yang menyatakan bahwa pendidikan diwajibkan untuk diselenggarakan oleh Pemerintah sebagai “satu sistem pengajaran nasional” Kata kunci: HAM; Moderasi; Islam; Pendidikan
INOVASI MANAJEMEN PENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH AR ROSIDIYAH BANDUNG Ahmad Husni Hamim; Ibnu Abdillah Hammam Fauzi; Qiqi Yuliati Zakiah; Mohammad Erihadiana; Asep Munawar
Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 6 No 2 (2021): Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (473.358 KB) | DOI: 10.51729/6240

Abstract

This study aims to determine the innovation of education management at MTs Ar Rosidiyyah Bandung. This research is a field research (field work research) which includes aspects of planning, implementation and evaluation. Sources of data in this study were the head of the madrasa, waka curriculum, waka sarpras and several teachers. In collecting data, the author uses three kinds of techniques, namely observation, interviews and documentation. Furthermore, the authors analyzed using the Milles and Huberman interactive analysis model, with the flow of data reduction, data compilation and drawing conclusions. The results of the research show that: Educational management innovation at MTs Ar Rosidiyyah Bandung is carried out with reference to three stages, namely: First, Innovation at the planning stage which includes the goal process, problem identification, supports and barriers, alternative problem solving, alternative decision making, and evaluation. Second, innovation at the implementation stage which includes the process of socialization, polling, and dissemination. Third, innovation at the evaluation stage which includes the process of identifying problems, making problem priority scales, problem analysis, alternative solutions, and follow-up plans
Pendidikan Islam: Peluang dan Tantangan di Era Global dan Multikultural Agus Samsul Bassar; Uus Ruswandi; Mohamad Erihadiana
J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam JPAI Vol. 8 No. 1 Juli-Desember 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/jpai.v8i1.9577

Abstract

Humans are living currently in a global and multicultural era made easy with the advancement of Science and Technology, especially  Digital Technology that affects lifestyles and human behavior in all aspects of life. Islamic education plays a strategic role in preparing good people who are always serving Allah and benefiting others, especially in preparing a righteous people whocan surf in complexity, chaos, and turbulences. In this study, the authors research how the opportunities and challenges of Islamic Education in the global and multicultural era in preparing a righteous people who can surf in the global and multicultural era. This research with a qualitative approach, use a type of Library Research with descriptive methods. The results of the research show that Islamic Education has strategic opportunities to contribute and give solutions, especially for millennials to increase their faith, by enhancing the understanding, appreciation and human experience in practicing Islam. With the hope of helping them to become Muslim who have a strong faith and devotion to Allah SWT and have a noble character in their personal lives, society, nation, and state in the global and multicultural era. The challenges of Islamic Education demanded to adjust to the progress of the 21st century learning trends and Muslim educators have the necessary skills for the 21st Century. Including Islamic educational institutions need to hold a variety of innovations and creations in the face of a time that is changing rapidly and full of uncertainty, to continue to exist and be able to provide excellent service for the peoples.
The Implementation of Educational Facilities and Infrastructure Management in Supporting Learning Process during Pandemic Covid-19 (Study at SMA Plus As-Salaam Bandung) Erwin Muslimin; Hisny Fajrussalam; Muhibbin Syah; Mohamad Erihadiana
Bulletin of Science Education Vol 1 No 2 (2021): Bulletin of Science Education
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (809.343 KB) | DOI: 10.51278/bse.v1i2.159

Abstract

Talking about the world of education was certainly not be separated from the facilities and infrastructure that available in schools. So, it can be achieve an optimal and maximum learning process. Educational facilities and infrastructure in a school are very supportive of the development and construction of a superior and quality educational institution. In today's modern era, all educational institutions are competing to complement existing educational facilities and infrastructure in order to support a good and optimal learning process, especially during pandemic Covid-19. Educational institutions or schools as much as possible provide good and quality learning supported by educational facilities or facilities and infrastructure to support learning during the Covid-19 pandemic without reducing the quality of the learning process itself.. This research aims to determine the extent of management of educational facilities or facilities and infrastructure in supporting the learning process during the Covis-19 pandemic at SMA Plus As-Salaam Bandung. This research was conducted by means of interviews or observations about the implementation of educational facility management in supporting the learning process at SMA Plus As-Salaam which is located at the Cibaduyut canal road, Dayeuh Kolot sub-district, Bandung Regency, West Java. Keywords: Supporting Learning Process, Learning of Pandemic Covid-19, Management Education
Manajemen Sumber Daya Manusia sebagai Basis Penguatan Kualitas Pendidikan Iqbal Amar Muzaki; Mujahidah; Mohamad Erihadiana
MUNTAZAM: JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT Vol 2 No 2 (2021): Manajemen Pendidikan Islam Abad 21
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1212/mj.v2i02.5998

Abstract

Sangat penting bahwa lembaga pendidikan publik dan swasta, serta organisasi terkait, melakukan segala upaya untuk mengelola sumber daya manusia secara efektif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana: Menerapkan manajemen sumber daya manusia; Masalah penerapan manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan kualitas pendidikan; variabel pendukung; dan solusi untuk mengatasi hambatan Berdasarkan fakta, kesimpulan berikut dapat ditarik: proses mengadopsi manajemen sumber daya manusia; Kesadaran, kepedulian terhadap sekolah, serta masalah ideologis yang menumbuhkan saling mendukung dan partisipasi aktif guru dalam transfer pengetahuan; Sekolah memberikan solusi atas hambatan yang ada dengan membangun kesadaran bersama, menyamakan tujuan, membangun rasa kekompakan dengan karyawan, memberikan kontribusi positif, selalu mengembangkan karyawan dan siswa dengan baik, dan memiliki rasa kerja sama antara wali murid dan sekolah.
Implementasi Manajemen Pendidikan Berbasis Masyarakat di SMP Nihayatul Amal Karawang Taufik Mustofa; Kaelani; Mohamad Erihadiana
MUNTAZAM: JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT Vol 2 No 2 (2021): Manajemen Pendidikan Islam Abad 21
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemerintah saat ini telah mendorong setiap sekolah untuk menerapkan sistem Pendidikan yang berbasis masyarakat. Peran aktif masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan merupakan hal yang sangat penting demi tercapainya tujuan Pendidikan. Lembaga Pendidikan saat ini diharapkan memposisikan masyarakat sebagai mitra atau terlibat aktif dalam penyusunan dan pengawasan seluruh program yang dibuat oleh lembaga pendidikan tidak terkecuali Lembaga Pendidikan formal yang berbasis Islam. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan menggambarkan bagaimana penerapan manajemen Pendidikan berbasis masyarakat dalam pengelolaan kelembagaan di SMP Islam Nihayatul Amal Rawamerta Karawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Sumber data diperoleh dari kepala sekolah, komite, tokoh masyarakat serta dokumen yang relevan dengan penelitian. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP Nihayatul Amal merupakan lembaga lendidikan yang lahir dan dipelopori oleh masyarakat. Oleh sebab itu SMP Nihayatul Amal menerapkan system penyelenggaraan pendidikan yang berbasis masyarakat. Hal ini dapat dapat dilihat dari partisipasi aktif masyarakat dalam pengelolaan lembaga pendidikan SMP Nihayatul Amal. Partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan di SMP Islam Nihayatul Amal tercermin dari tiga pengelolaan komponen pendidikan yaitu pengelolaan sarana dan prasarana, pengelolaan keuangan dan pengelolaan kurikulum.
Teacher’s Perception toward the Readiness to Face Multiculturalism in Arabic Teaching and Learning Noza Aflisia; Mohamad Erihadiana; Nur Balqis
Izdihar : Journal of Arabic Language Teaching, Linguistics, and Literature Vol. 3 No. 3 (2020): Izdihar : Journal of Arabic Language Teaching, Linguistics, and Literature
Publisher : Arabic Education Department, Islamic Studies Faculty, Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jiz.v3i3.14117

Abstract

Multicultural presence required an appropriate response from Arabic teachers, so that Arabic is easily accepted and loved by various groups. This research aimed to analyze the efforts of Arabic teachers in dealing with multiculturalism and analyze the obstacles encountered in applying multicultural education in Arabic language learning. This qualitative descriptive research was conducted with interview and documentation. While the data analysis and processing techniques used in this study were processing and preparing the data for analysis, reading the entire data, starting coding all the data, coding to explain the settings, people, categories, themes analyzed, and describing the themes that will be presented again in the narrative/qualitative report. The results revealed that the efforts of Arabic teachers to confront multicultural were by reaffirming the unifying Arabic for Muslims, confirming Arabic as one of the International language, learning the essence of multicultural, improving didactic and methodical competencies, attending training, and modeling. The constraints of the application of multicultural education in Arabic language learning were lack of understanding of the essence of multicultural, lack of knowledge of learning methods and strategies, lack of literature, lack of syllabus and teaching materials contained multicultural education, lack of support from institutions, and lack of training and guidance.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Aan Hasanah Aang Mahyani Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Mun'im Amaly Abduloh, Agus Yosep Abdurahman, Asep Abdurrohman, Irwan Ace Nurasa Aceng Amrulloh Acep Heris Hermawan Achmad Fauzi Achmad Jaelani Adah Aliyah Adang Hambali, Adang Ade Anang Suhada Ade Andriyani Ade Arip Ardiansyah Ade Een Khaeruniah ADI ROSADI Agnes Nuraeni Muslim AGUS Agus Ali Agus Jamaludin Agus Ruswandi Agus Salim Mansyur, Agus Salim Agus Samsul Bassar Agus Sumpena Agus Yosep Abduloh Ahmad Arif Baihaqi Ahmad Fauzy Abdul Basith Ahmad Hadis Zenal Mutaqin Ahmad Hadis Zenal Mutaqin Ahmad Hapidin Ahmad Husni Ahmad Husni Hamim Ahmad Mahdi Ahmad Sayuti Ai Deudeu Maria Dewi Aidil Akhyar Aji Muhamad Iqbal Aji Saepurahman Aji Saepurahman Akhmad Faisal Akhmad Faisal al-Bahri, Adel Ahmed Ali Al-fajar, Fahrurroji Firman Al-Ghifary, Dwi Fikry Alai, Ashimatul Alawi, Dindin Albarra Sarbaini Algifari, Muhaemin Ali Murtado ali, agus Ali, Rifki Zulfikar Amaly, Abdul Mun'im Amarullah, Risal Qori Amelia Amelia Amin, A. Nurtamim Amrullah, Fiqih Andewi Suhartini, Andewi Andi Saefulloh Anwar Andi Surya Abdi Andrivat, Zul Angga Permana Ani Herniawati Ani Ramayanti Ani Rindiani Annisa Siti Nurhaliza Anwar Rosadi Anwar, Andi Saefulloh Ari Ramadhana Arif Rahman Hakim Arif Rohman Hakim Arifin, Bambang Samsul Armai Arief Arromy, Muhammad Miqdad As Sidik, Fazar Rifqi As-Tsauri, Muhammad Sufyan Asep Abdul Aziz Asep Abdul Aziz Asep Abdullah Asep Muhyiddin, Asep Asep Munawar Asep Nurshobah Asep Nursobah, Asep ASEP SOPIAN Asep Sopian Asep Sumarna Asep Supriyadi Asy'ari, Asy'ari Asyari, Hobir Atang Suharna Atik Mardiati Atik Mardiati Atik Rosanti Aulia Geger Jagat EL-Zainie Aulia Salsabila Rachma Aulia, Nabila Putri AWWALIN, LINLIN SABIQA Badri, Husen Ali Badrudin Baihaqi, Mohammad Aqil Baihaqi, Wildan Basith, Ahmad Faujy Abdul Bayu Bambang Nurfauzi Bayu Bambang Nurfuaji Budiyanto, Cepi Busahdiar, Busahdiar Chintia Nabilah Cucu Abdul Kosim Cucu Komariah Dandy Sobron Muhyiddin Darifah, Udung Hari Dede Ahmad Ramdani Dede Indra Setiabudi Dede Sutisna Deden Heri Deden Sofwan Ismail Dedih, Ujang Deni Solehudin Deni Solehudin Deni Sopiansyah Deni Tata Kusuma Deni Tata Kusuma Deni Tata Kusuma Deny Setiawan Destian, Irvan Dewi Fitriani DEWI FITRIANI Dewi, Ai Deudeu Maria Diansyah Permana Didi Mulyadi Didih Syakir Munandar Dikdik Sunandar Dikdik Sunandar Dita Handayani Dodo Suhada Dodo Suhada Dwi Ajeng Maulidya Makalao Ebi Nabilah Ega Rahmat Pauzi Eko Budi Prasetyo Eko Budi Prasetyo Ela Komala Elfrida Ratnawati Elis Rohimah Elva Siti Fatimah Elva Siti Fatimah Enoh Erni Haryanti Erni Susilawati, Erni Erwin Muslimin Erwin Muslimin Euis Latipah Fachmi Farhan Fadilah, Raden Muhamad Yasin Fahad Abdusomad Fahri, Muhammad Raja Iqbal Faisal Rahman Faisal Rahman Faisal Rahman, Faisal Fanani Qomusuddin, Ivan Fasya, Nizar Muhammad Fathurahman Fatimah, Elva Siti Fatmawati , Iska Fauziah, Nadia Kurnia Fauziah, Yunisa Fazriyansyah, Fiqih Feri Julhamdani Fildzah Arifah Yoda Fiqih Amrullah Fiqih Fazriyansyah Firdaus, Muhammad Aditya Firdaus Fitri Handayani Fitri Meliani Fitri Meliani, Fitri Gilang Muhamad Fajri Faresi Gilang Sukma Permana Gozali Gozali, Gozali Gunawan, Jujun Habibi, Riki Hadiansah, Hadiansah Haditsa Qur'ani Nurhakim Hafid Muslih Hafidz, Achmad HAKIN NAJILI Hapid Hapid, Hapid Haprilwanti, Nenden Haris, Nurfadhilah Harkit Rahmawati Harsing, Harsing Hasan Basri Hasanudin, Muhamad Ihsan HASBULLAH, MUHAMMAD Hasilah, Fauzah Nurul Hendri Juhana Herdian Kertayasa Heri, Deden Hermansyah, Hasbi Hermawan, A. Heris Herniawati, Ani Hidayat , Asep Achmad Hikmah Maulani Hinggil Permana Hisam Ahyani Hisam Ahyani Hisam Ahyani Hisny Fajrussalam Husain Husain Husen Ali Badri Husen Ali Badri I Solihin Ibnu Abdillah Hammam Fauzi Ibnu Malik Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ida Farida Iha Hamidah Ihin Solihin ihsanda, numan Ike Nilawati Rohaenah ilmi, irpan Ilyas, R Marpu Muhidin Imam Sibaweh Imas Masruroh Imtihanah Indra Irawan, Feri Indra Taupik Saleh Iqbal Amar Muzaki Iqbal, Aji Muhammad Irawati, Dini Irpan Ilmi Irvan Destian Ismail, Heri Taufik Iwan Hermawan Ja'far Amirudin Jaenudin, Erik Jaja Jahari Jaja Jahari, Jaja Jajat Darojat Jamil, Zam zam Jamil, Zamzam Lukmanul Jayawarsa, A.A. Ketut Juhana, Hendri Juliani Jamilah Juliani Juliani Kaelani karman karman Kertayasa, Herdian Khaeruniah, Ade Een Khaled Yahya Mahdaly Khambali Khambali, Khambali Khoeriyah, Yayah Khotibul Umam Khusni Khusni Khusni, Khusni Kohar, D Abdul Koko Adya Winata Kokoadyawinata Adya Winata Komala, Euis Kosim, Rijal Muhamad Leo, Kardi Lilis Nurhayati Lilis Sholihah Lutfi , Atep Muhammad Luthfi Yasykur Luthfi Yasykur M. Shalahuddin Mahdi, Ahmad Mahmud Mahmud Mahmud Mahmud Mahmud Mahmudin, Wildan Maman, Maman Mamat Rahmat Mansyur, Agus Salim Mappaenre, Andi Martini, Sri - Maulana Restu, Yanto Maulana, Rizka Husnu Mayasari, Annisa Ma’mun Zahrudin Miftahul Huda Miftahul Huda Mimin Tjasmini, Mimin Moh Yusuf Saepuloh Jamal Moh. Hifzul Muiz Moh. Hifzul Muiz Mohamad Jaenudin, Mohamad Mohamad Yamin Mohammed al-Azzani, Gamil Taher Ahmed Mondari, Mondari Muaz Mubarok, Mochamad Gilang Ardela Muflikhun, Muflikhun Muhamad Ali Muhammad Muhammad Aditya Firdaus Muhammad Hasan Basari Muhammad Ibnu Malik Muhammad Ikbal Muhammad Makky Muhammad Makky Muhammad Miqdad Arromy Muhammad Tisna Nugraha, Muhammad Tisna Muhammad Yamin Muhammad, Giantomi Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbinsyah Muhibbinsyah Muhibinsyah Muhibinsyah Muhibinsyah Muhibinsyah Muhibinsyah, Muhibinsyah Muhidin Muhidin Mujahidah Mukti, Saepul Mumu Mumu Mumu Zainal Mutaqin MUNASIR Munawaroh, Cucu Muslih, Hafid Muslimin, Erwin Mutmainah, Naeli Naeli Mutmainah Nahar, Agus Samsul Najikh, Mukhamad Najili, Hakin Napisah, Nina nia kurniasih Nimawati Nimawati Nina Nurmila Ningsih, Indah Wahyu Ni’mawati Noza Aflisia Nur Balqis Nur Fatimah Nur Hanifah Nuraini, Yeni Nurasa, Ace Nurfauji, Bayu Bambang nurhadi, hafidin Nurhakim, Haditsa Qurani Nurjaman, Irman Nurmalasari Nurmalasari Nurmalasari Nurmalasari Nurmela, Siti Nuroni, Enoh Nurrobiyanto, Nurrobiyanto Nurti Budiyanti Nurwijayanti Opik Abdurrahman Taufik Ossi Marga Ramadhan Pahrizal Pane, Fadhilah Anggraini Priatna , Tedi Puroman, Eman Qiqi Yulianti Z Qiqi Yulianti Zaqiah Qiqi Yuliati Zakiah Qiqi Yuliati Zaqiah, Qiqi Yuliati Qomusuddin, Ivan Fanani Qudsi Mutawakil Husaini R. Rofiani Rafsanjani, Mohammad Fikri Rahman, Adun Rahman, Asep Andi Rahmawati, Harkit Ramadhana, Ari Ramayanti, Ani Rasyid, Hilman Raup, Abdul Razali, Nabihah Husna Reza Fauzi Reza Fauzi Reza Fauzi Reza Fauzi Rasyad Ria Komariah Riandiani, Ani Rifaie, Muhammad Mukrim Faer Rizki Abdurahman Rizky Ramadhani, Annanda Muhamad Rochman, Chaerul Rofiani, R. Rohaeni, Neng Rohili, Ilyas Rohmah Hamidah, Euis Erha Rohwandi, Moch Ilham Rosadi, Anwar Rosita, Euis Roswan Pauzi, Ali Ruskandar, Acep Ruslandi, Ruslandi Rusli Hamdani, Mohammad Rustandi, Feri Ruswandi, Irwan Ruswandi, Uus Saepurohman, Aep Saepurrohman, Aep Sahal, Yosep Farhan Dafik Sahliah Sahliah, Sahliah Sahudi Muhibbin Syah Sahudi Sahudi Saifi, Ani Fatimah Zahra Sam'un Sam'un, Sam'un Sandy Sandy Sapitri, Wina Sari, Mada Sumringah Sariwati, Nova Satria Wiwaha, Rizzaldy Selamet Setiabudi, Dede Indra Setiawati, Fenty SettingsNopri Dwi Siswanto Shalahudin Ismail Sibaweh, Imam Sidiq, Yogi Hasbi Siregar, Hariman Surya Siska Meliana Siswanto, Nopri Dwi Siti Badriah Siti Fatimah, Elva Siti Helmyati Siti Julaeha Siti Julaeha, Siti Siti Latifah Siti Masruroh Siti Masruroh Siti Nurhikmah Slamet . Sobron M, Dandy Sofia Ratna Awaliyah F Solihatudiniyah, Lela Salamah Solihin Solihin Solihin, Solihin Sopwan, Agus Sri Martini Sri Maryati Sri Maryati Sri Wanayati Suhada, Wiwin Suhartini, Andewi Suhendri Suhendri Suherman, U Sumpena, Agus Sunandar, Dikdik Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana, Supiana Supiyardi, Supiyardi Supriani, Yuli Syaf , Solehudin Syaf, Salahudin Syah, Muhibbin Syaifurrahman Syaifurrahman Tamlekha, Tamlekha Tansah, Lala Taofik Andi Rachman Tata Sukayat Tatang Muh Nasir Tatang Sudrajat Taufik Mustofa Taufik Rahman Teguh Hariyanto, Teguh Teti Muliawati Teti Nurhalizah Thoha, Anis Malik Toto Koswara Udung Hari Darifah Ujang Miftahudin Ulpah, Ghina Umniyatul Azizah Undang Syaripudin Undang Syaripudin, Undang Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Wahid, Dul WAHYUNI, ANISA Wanayati, Sri Wasehudin, Wasehudin Wawan Purnama Wawan Ridwan Wawan Ridwan Winata, Koko Adya Wulan Lismawati Yadi Suryadi Yanti Nurdiyanti Nurdiyanti Yasykur, Luthfi Yayah Khoeriyah Yayan Herdiana Yayat Hidayatulloh Yosep Farhan Dafik Sahal Yuli Marlina Yuli Supriani Yuliana Yuliana M.Pd.I Yulianti Zakiah, Qiqi Yusuf Hidayat Yusuf Hidayat Yusuf, Ilham Agustian Widia Yusup Ridwan Zainal Arifin Zakiyyah, Qothrun Nada  Qiqi Yuliati Zakiah