p-Index From 2021 - 2026
31.377
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Al-Zahra : Journal for Islamic and Arabic Studies Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam QUALITY Ta´dib Jurnal Al-Tadzkiyyah Conciencia Jurnal Pendidikan Islam MUSLIM HERITAGE: JURNAL DIALOG ISLAM DENGAN REALITAS J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Edukasi: Jurnal Pendidikan TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas Dan Berakhlak Mulia Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal Pendidikan Islam Iqra' Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal EVALUASI Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dinamika : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Sains Sosio Humaniora AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM IZDIHAR Misykat: Jurnal Ilmu-ilmu Al-QurÆan, Hadist, Syariah dan Tarbiyah Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) FONDATIA JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Harmoni HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Isema : Islamic Educational Management Ath Thariq Jurnal Dakwah dan Komunikasi Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Eduscience (JES) Potret Pemikiran EDUTEC : Journal of Education And Technology Buana Ilmu AL - Mujaddid Jurnal Ilmu-ilmu Agama Khazanah Pendidikan Islam Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Dirosah Islamiyah Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Paedagogy Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Cakrawala Repositori Imwi Journal of Social Science Thariqah Ilmiah ; Jurnal ilmu-ilmu kependidikan & Bahasa Arab FORUM PAEDAGOGIK Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) International Journal of Arabic Language Teaching IJALT Asyahid Journal of Islamic and Quranic Studies (AJIQS) Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Cahaya Mandalika Jurnal Aksioma Ad Diniyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Khazanah Multidisiplin Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Mimbar Kampus Jurnal Naratas Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature International Journal of Social Service and Research Bulletin of Science Education J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM International Journal of Science and Society (IJSOC) Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Sociometry: Journal of Social Science, Art and Humanity Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana International Journal of Humanities Education and Social Sciences World Psychology Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Journal of Comprehensive Science Jurnal Abdi Masyarakat Humanis International Journal Corner of Educational Research (IJCER) Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) INJURITY: Journal of Interdisciplinary Studies Jurnal Al Burhan Journal of Social Science Journal of Educational Management Research Jurnal Al Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam Journal of Law, Education and Business JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling ISLAMICA : Jurnal Ilmu-Ilmu Agama Islam Al-Qiyadi Jurnal Manajmen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam Cendikia Pendidikan Journal of Mandalika Social Science KAFFAH: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Zona Education Indonesia Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam Jurnal Ar Ro'is Mandalika (Armada) Indonesian Journal of Interdisciplinary Islamic Studies (IJIIS) AN-NIDA: Jurnal Pendidikan Islam Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Epistemic : Jurnal Ilmiah Pendidikan Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM) SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Linuhung: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global Eduprof Jurnal Keprofesian Guru Keagamaan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Inovasi Kurikulum: Konsep, Karakteristik dan Implementasi Kurikulum Berbasis Komppetensi (KBK) Dewi Fitriani; Ani Rindiani; Qiqi Yulianti Zaqiah; Mohamad Erihadiana
Jurnal Dirosah Islamiyah Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Dirosah Islamiyah
Publisher : Sekolah Pascasarjana Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (448.174 KB) | DOI: 10.47467/jdi.v4i1.666

Abstract

Efforts to improve the quality of education by conducting curriculum development are a necessity, because the curriculum is the pillar as well as the direction of the implementation of education in schools. In accordance with global demands when the implementation of AFTA (Asean Free Trade Area) and AFLA (Asean Free Labor Area) the demands of the world of education are increasingly complex. The world of education is required to be able to produce skilled workers who are able to exist and survive in these global developments. because to meet the demands of these developments, improvement and renewal of various components of education, especially the education curriculum, is an urgent thing to do, because in reality the 1994 curriculum is no longer relevant to deliver students to be able to compete with the global development of society, for that the government through the Ministry of National Education in the 2004/2005 academic year introduced a new curriculum called the Competency-Based Curriculum (KBK) with various studies and careful planning. Keywords: Competency-Based Curriculum, life skills, school reform
Kemampuan Bangsa Merespon Globalisasi dalam Pandangan Islam (The Nation's Ability to Respond the Globalization Based on the Islamic Perspective) Ace Nurasa; Agus Sumpena; Uus Ruswandi; Mohamad Erihadiana
Potret Pemikiran Vol 26, No 1 (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/pp.v26i1.1951

Abstract

This study aims to understand the nation's ability to respond the globalization based on the Islamic perspective. It uses a descriptive analysis approach, while the type of exploration is library research. Data is obtained through the study of manuscripts. The results indicate that the consequence of globalization is that the Indonesian people in responding to the negative and positive impacts of globalization, should tend to be relatively similar to the reflection and moderate Islamic manhaj. Indonesian people should be pleased with their character, not avoid new things and not admit it to the extreme. In an effort to face the era of globalization, the Indonesian state must have the choice to produce human resources with high confidence and dedication. To create quality human resources, each individual prioritizes the formation and capacity that includes work behavior, discipline, obligation, and dependence based on the study of the Qur'an and Hadith.
The Strategy of Developing Multicultural Education Faisal Rahman; Uus Ruswandi; Mohamad Erihadiana
Cendekia: Kependidikan dan Kemasyarakatan Vol 19, No 2 (2021)
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (146.062 KB) | DOI: 10.21154/cendekia.v19i2.2920

Abstract

This article aims to develop a multicultural education strategy in Islamic education. It accommodates the urgency of contemporary needs. It plays a vital role in Islam rahmatan lil 'alamin. In addition, it describes Islamic educators' interpretation transformation using a creative, inclusive, relevant multicultural approach in teaching-learning. This research employed qualitative research. The data were collected through some literature, such as books, articles, and publications. The findings found that the teachers should be equipped with some competencies and skills. They include understanding yourself, developing intercultural/competence, becoming empathic, understanding immediacy, adopting an integrated approach to instruction dan using nondiscriminatory assessment strategies. Developing a multicultural strategy is a step ahead to take Islamic educators' attention. They are also involved in initiating to prevent extremism and strengthen religious moderation.     Artikel ini adalah sebuah diskursus pengembangan strategi pendidikan multikultural yang bertujuan menawarkan kepada pendidik agama Islam merespon positif melangkah dan mengakomodasi urgenitas kebutuhan kekinian untuk berperan penting pada sebuah agama yang rahmatan lil ‘alamin. Tulisan ini ingin melihat transformasi interpretasi pelaku pendidik agama Islam dengan pendekatan multikultural yang kreatif, inklusif, relevan dalam pembelajaran dan pengajaran yang bermakna. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, sedang pengumpulan data dihimpun melalui studi kepustakaan berupa buku-buku, artikel. dan publikasi. Hasil penelitian ini menemukan unsur kompetensi dasar dalam pengembangan penguasaan understanding yourself, developing intercultural/competence, becoming empathic, understanding immediacy, adopting an integrated approach to instruction dan using nondiscriminatory assessment strategies. Pengembangan strategi multikultural ini menjadi pilihan satu langkah maju merangkak untuk mengetuk hati pendidik agama Islam lebih peduli dan terlibat dalam inisiatif pencegahan ekstremisme dan penguatan moderasi beragama 
Motivasi Belajar Sisiwa Pada Mata Pelajaran PAI di Kelas VIII B SMP Muhammadiyah 5 Bandung Deni Tata Kusuma; Muhibbin Syah; Mohamad Erihadiana
Jurnal Abdi Masyarakat Humanis Vol 2, No 1 (2020): Jurnal Abdi Masyarakat Humanis
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jamh.v2i1.6433

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi siswa dalam pembelajaran PAI sebagai Sistem Penjaminan Mutu Internal di Sekolah. Hal ini penting untuk dibahas agar memastikan ketercapaian dari suatu lembaga dalam mengimplementasikan pendidikan yang bermutu dalam peroses pembelajaran oleh para guru untuk meningkatkan motivasi siswanya. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif. Partisipan dalam penelitian ini adalah 10 orang siswa. Dari siswa kelas VIII B yang berjumlah 10 orang di SMP Muhammadiyah 5 Bandung. Instrumen yang digunakan adalah kuisioner yang berjumlah 20 indikator dalam penilaian motivasi siswa dalam pembelajaran PAI. kesimpulan penelitian ini adalah (1) profil ketercapaian indikator penilaian motivasi terhadap siswa menunjukan hasil yang bervariasi dengan rata-rata ketercapaian seluruhnya sebesar 54,8 dengan prosentase sangat setuju predikat sanagat baik; (2) indikator yang belum mencapai skor maksimum adalah indikator yang membahas siswa mendapatkan nilai jelek, senang mengobrol, dan tugas dikerjakan dengan mencontek teman lain. Standar hasil penelitian ini perlu kajian mendalam tentang penggunaan hasil penilaian motivasi siswa dalam pembelajaran PAI dengan menggunakan instrumen yang lebih otentik. Kata Kunci: Motivasi, Mata Pelajran PAI
Kajian Riset Pluralisme Dan Multikulturalisme Uus Ruswandi; Mohamad Erihadiana; Aji Saepurahman
Jurnal Sains Sosio Humaniora Vol. 6 No. 1 (2022): Volume 6, Nomor 1, Juni 2022
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jssh.v6i1.20193

Abstract

Konsep multikulturalisme dan pluralisme ini memang sudah wajar diterapak di dunia pendidikan Indonesia, yaitu komitnen yang kokoh dari peserta didik sebagai pemeluk agama ke agama masing-masing. Seorang multikulturalisme dan pluralisme dalam berinteraksi dengan beraneka ragam agama, suku, budaya dan bahasa tentunya tidak saja dituntut untuk membuka diri, belajar dan menghormati sesamanya. Tapi yang paling penting adalah semua pihak harus comitted terhadap agama yang dianutnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kajian riset pluralisme dan multikulturalisme. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa merupakan tanggung jawab bersama untuk membudayakan sikap keterbukaan, menerima perbedaan, dan menghormati kemajemukan agama, dibarengi loyalitas dan komitmen terhadap agama masing-masing, melalui proses pembelajaran dan internalisasi nilai-nilai agama di lingkungan lembaga pendidikan dengan cara memperbaiki materi pembelajaran dan relevansinya bagi peserta didik, menguasai strategi pembelajarannnya, dan bahan bacaan materi yang dapat mendukung perkembangan semua peserta didik.
Kajian Riset Pendidikan Islam Yang Berorientasi Pada Isu-Isu Sosial Dampak Globalisasi Moh Yusuf Saepuloh Jamal; Uus Ruswandi; Mohamad Erihadiana
Jurnal Sains Sosio Humaniora Vol. 6 No. 1 (2022): Volume 6, Nomor 1, Juni 2022
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jssh.v6i1.20194

Abstract

Globalisasi membawa dampak positif dan negatif dalam berbagai bidang kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan. Pendidikan Islam, merupakan jawaban terhadap berbagai permasalahan yang dimunculkan dalam era globalisasi saat ini. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan atau library research denganmenggunakan teknik analisis isi (Content Analysis), yang difokuskan kepada kajian-kajian riset yang dipilih secara acak. sehingga memunculkan benang merah dari setiap kajian riset tersebut dan memunculkan hasil bahkan melahirkan solusi untuk khazanah pendidikan islam kekinian. Hasil kajian dapat disimpulkan bahwa pengembangan keilmuan, dari berbagai problem yang muncul, jelas tidak bisa direspon hanya dengan ilmu-ilmu yang selama ini ada di lembaga pendidikan Islam seperti fiqih, ilmu kalam, tasawuf, aqidah akhlak, dan tarikh. Ilmu-ilmu tersebut,perlu diinterpretasisehingga mampu menjawab persoalan aktual pada lingkungan hidup, seperti: global warning, datangnya industri, adanya pencemaran limbah beracun, penggundulan hutan, gedung pencakar langit, polusi udara, dan problem sosial antara lain banyaknya pengangguran, penegakan hokum, hak asasi manusia dan sebagainya.
IMPLEMENTASI TEORI BELAJAR SOSIAL ALBERT BANDURA PADA KURIKULUM DARURAT COVID-19 Umniyatul Azizah; Acep Heris Hermawan; Mohamad Erihadiana
FORUM PAEDAGOGIK Vol 12, No 1 (2021): 10 Articles, Pages 1-159
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/paedagogik.v13i1.3498

Abstract

Di tengah-tengah masa pandemi Covid-19 ini, tentulah semua orang termasukpendidik memikirkan cara agar bisa beraktivitas seperti biasa, mengajar dan tetapterkoneksi dengan pserta didik, dengan menggunakan internet, pembelajaran jarakjauhpun harus dilakukan menggunakan teori belajar seperti teori belajar AlbertBandura, untuk itu untuk memunculkan berbagai jenis pembelajaran menggunakanjaringan internet dengan aksebilitas, konektivitas dan fleksibelitas. Penelitian inibertujuan untuk mengkaji komponen kompetensi prioritas yang mana dirasa pentingdan bagaimana hubungan antar komponen tersebut. Metode penelitian yangdigunakan adalah metode kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian 32 orang (17Laki-laki dan 15 Perempuan). Instrumen yang digunakan ialah daftar cek dan matrikpertanyaan triangulasi. Penelitan ini menyimpulkan bahwa kompetensi ScienceTechnology Engineering and Math (STEM), produk dan karakter yang bervariasidan hubungan STEM dan karakter lebih kuat daripada komponen produk.
Implementasi Pendidikan Islam Rahmatan Lil Alamin Sejak Dini pada Pemuda Milenial di Indonesia dalam Mencegah Dampak Negatif Westernisasi Mohamad Yamin; Dodo Suhada; Uus Ruswandi; Mohamad Erihadiana
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7297

Abstract

The purpose of this study is to reveal how the application of rahmatan lil 'alamin Islamic education from an early age to millennial teenagers in Indonesia in order to prevent the negative impact of westernization. The research method uses a literature review, in which the primary sources are various books, journals, internet, and other relevant sources about Westernization. Where westernization is actually an effect of globalization, it is important for millennials in Indonesia to understand this, where the impact of this westernization has positive and negative impacts. The results of the study indicate that in the application of rahmatan lil'alamin Islamic education in Indonesia in order to prevent the negative impact of Westernization caused by the west (the effect of globalization), it can be prevented by applying character education as early as possible to millennial youth in Indonesia, as well as instilling Rahmatan Lil 'Alamin's Islamic education from an early age.
Implementasi Kurikulum Merdeka di Tingkat Kelas 7 Dalam Meningkatkan Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Teti Nurhalizah; Siska Meliana; Ujang Dedih; Mohamad Erihadiana
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11617

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk menggali efektifitas kurikulum merdeka dalam meningkatkan kognitif siswa pada mata pelajaran PAI dengan menggunakan pendekatan teori belajar kognitifisme. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif untuk memberikan gambaran lapangan penerapan kurikulum merdeka dengan cara observasi, wawancara dan analisis data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kurikulum merdeka efektif dalam pembelajaran dan mempermudah pendidik dan lambelajarannya, siswapun merasa nyaman dengan pembelajaran sekarang karena dapat mendorong menjadi lebih aktif dalam belajar, dari aspek kogitif siswa mayoritas dapat mengikuti pembelajaran atau setara dengan 95% siswa.
Analisis Pemahaman Guru terhadap Capaian Standar Pembiayaan Di Tingkat SMP/MTs Di Kabupaten Bandung Hasanudin, Muhamad Ihsan; Rochman, Chaerul; Farida, Ida; Basri, Hasan; Erihadiana, Mohamad
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (230.49 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v6i3.2380

Abstract

Peningkatan mutu pendidikan salah satunya berkaitan dengan pemenuhan standar pembiayaan. Pembiayaan dalam pendidikan menjadi sangat penting disebabkan berkaitan dengan sarana prasarana, pengembangan sumberdaya manusia dan komponen pendidikan lainnya. Selain itu, Pemahaman guru terhadap standar pembiayaan menjadi salah satu faktor yang sangat penting dalam pencapaian standar pembiayaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pencapaian standar pembiyaan sekolah tingkat SMP/MTs melalui pemahaman guru PAI dan non-PAI terhadap indikator Standar Pembiayaan. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif, data yang diperoleh menggunakan teknik observasi, angket dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan analisis statistik sederhana, dan triangulasi terhadap indikator dengan skor terendah. Sampel yang digunakan berjumlah 5 guru PAI dan 5 guru non-PAI di tingkat SMP/MTs. Hasil penelitian menunjukan bahwa persentase pemahaman guru PAI 86% lebih besar dari persentase pemahaman guru non PAI sebesar 85%. Berdasarkan triangulasi terhadap indikator terendah, bahwa permasalahan standar pembiayaan meliputi adanya kesenjangan antara perencanan dan realisasi anggaran yang disebabkan keterbatasan dana, dan kurangnya keterlibatan guru dalam perencanaan dana investasi sarana dan prasarana.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Aan Hasanah Aang Mahyani Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Mun'im Amaly Abduloh, Agus Yosep Abdurahman, Asep Abdurrohman, Irwan Ace Nurasa Aceng Amrulloh Acep Heris Hermawan Achmad Fauzi Achmad Jaelani Adah Aliyah Adang Hambali, Adang Ade Anang Suhada Ade Andriyani Ade Arip Ardiansyah Ade Een Khaeruniah ADI ROSADI Agnes Nuraeni Muslim AGUS Agus Ali Agus Jamaludin Agus Ruswandi Agus Salim Mansyur, Agus Salim Agus Samsul Bassar Agus Sumpena Agus Yosep Abduloh Ahmad Arif Baihaqi Ahmad Fauzy Abdul Basith Ahmad Hadis Zenal Mutaqin Ahmad Hadis Zenal Mutaqin Ahmad Hapidin Ahmad Husni Ahmad Husni Hamim Ahmad Mahdi Ahmad Sayuti Ai Deudeu Maria Dewi Aidil Akhyar Aji Muhamad Iqbal Aji Saepurahman Aji Saepurahman Akhmad Faisal Akhmad Faisal al-Bahri, Adel Ahmed Ali Al-fajar, Fahrurroji Firman Al-Ghifary, Dwi Fikry Alai, Ashimatul Alawi, Dindin Albarra Sarbaini Algifari, Muhaemin Ali Murtado ali, agus Ali, Rifki Zulfikar Amaly, Abdul Mun'im Amarullah, Risal Qori Amelia Amelia Amin, A. Nurtamim Amrullah, Fiqih Andewi Suhartini, Andewi Andi Saefulloh Anwar Andi Surya Abdi Andrivat, Zul Angga Permana Ani Herniawati Ani Ramayanti Ani Rindiani Annisa Siti Nurhaliza Anwar Rosadi Anwar, Andi Saefulloh Ari Ramadhana Arif Rahman Hakim Arif Rohman Hakim Arifin, Bambang Samsul Armai Arief Arromy, Muhammad Miqdad As Sidik, Fazar Rifqi As-Tsauri, Muhammad Sufyan Asep Abdul Aziz Asep Abdul Aziz Asep Abdullah Asep Muhyiddin, Asep Asep Munawar Asep Nurshobah Asep Nursobah, Asep Asep Sopian ASEP SOPIAN Asep Sumarna Asep Supriyadi Asy'ari, Asy'ari Asyari, Hobir Atang Suharna Atik Mardiati Atik Mardiati Atik Rosanti Aulia Geger Jagat EL-Zainie Aulia Salsabila Rachma Aulia, Nabila Putri AWWALIN, LINLIN SABIQA Badri, Husen Ali Badrudin Baihaqi, Mohammad Aqil Baihaqi, Wildan Basith, Ahmad Faujy Abdul Bayu Bambang Nurfauzi Bayu Bambang Nurfuaji Budiyanto, Cepi Busahdiar, Busahdiar Chintia Nabilah Cucu Abdul Kosim Cucu Komariah Dandy Sobron Muhyiddin Darifah, Udung Hari Dede Ahmad Ramdani Dede Indra Setiabudi Dede Sutisna Deden Heri Deden Sofwan Ismail Dedih, Ujang Deni Solehudin Deni Solehudin Deni Sopiansyah Deni Tata Kusuma Deni Tata Kusuma Deni Tata Kusuma Deny Setiawan Destian, Irvan DEWI FITRIANI Dewi Fitriani Dewi, Ai Deudeu Maria Diansyah Permana Didi Mulyadi Didih Syakir Munandar Dikdik Sunandar Dikdik Sunandar Dita Handayani Dodo Suhada Dodo Suhada Dwi Ajeng Maulidya Makalao Ebi Nabilah Ega Rahmat Pauzi Eko Budi Prasetyo Eko Budi Prasetyo Ela Komala Elfrida Ratnawati Elis Rohimah Elva Siti Fatimah Elva Siti Fatimah Enoh Erni Haryanti Erni Susilawati, Erni Erwin Muslimin Erwin Muslimin Euis Latipah Fachmi Farhan Fadilah, Raden Muhamad Yasin Fahad Abdusomad Fahri, Muhammad Raja Iqbal Faisal Rahman Faisal Rahman Faisal Rahman, Faisal Fanani Qomusuddin, Ivan Fasya, Nizar Muhammad Fathurahman Fatimah, Elva Siti Fatmawati , Iska Fauziah, Nadia Kurnia Fauziah, Yunisa Fazriyansyah, Fiqih Feri Julhamdani Fildzah Arifah Yoda Fiqih Amrullah Fiqih Fazriyansyah Firdaus, Muhammad Aditya Firdaus Fitri Handayani Fitri Meliani Fitri Meliani, Fitri Gilang Muhamad Fajri Faresi Gilang Sukma Permana Gozali Gozali, Gozali Gunawan, Jujun Habibi, Riki Hadiansah, Hadiansah Haditsa Qur'ani Nurhakim Hafid Muslih Hafidz, Achmad HAKIN NAJILI Hapid Hapid, Hapid Haprilwanti, Nenden Haris, Nurfadhilah Harkit Rahmawati Harsing, Harsing Hasan Basri Hasanudin, Muhamad Ihsan HASBULLAH, MUHAMMAD Hasilah, Fauzah Nurul Hendri Juhana Herdian Kertayasa Heri, Deden Hermansyah, Hasbi Hermawan, A. Heris Herniawati, Ani Hidayat , Asep Achmad Hikmah Maulani Hinggil Permana Hisam Ahyani Hisam Ahyani Hisam Ahyani Hisny Fajrussalam Husain Husain Husen Ali Badri Husen Ali Badri I Solihin Ibnu Abdillah Hammam Fauzi Ibnu Malik Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ida Farida Iha Hamidah Ihin Solihin ihsanda, numan Ike Nilawati Rohaenah ilmi, irpan Ilyas, R Marpu Muhidin Imam Sibaweh Imas Masruroh Imtihanah Indra Irawan, Feri Indra Taupik Saleh Iqbal Amar Muzaki Iqbal, Aji Muhammad Irawati, Dini Irpan Ilmi Irvan Destian Ismail, Heri Taufik Iwan Hermawan Ja'far Amirudin Jaenudin, Erik Jaja Jahari Jaja Jahari, Jaja Jajat Darojat Jamil, Zam zam Jamil, Zamzam Lukmanul Jayawarsa, A.A. Ketut Juhana, Hendri Juliani Jamilah Juliani Juliani Kaelani karman karman Kertayasa, Herdian Khaeruniah, Ade Een Khaled Yahya Mahdaly Khambali Khambali, Khambali Khoeriyah, Yayah Khotibul Umam Khusni Khusni Khusni, Khusni Kohar, D Abdul Koko Adya Winata Kokoadyawinata Adya Winata Komala, Euis Kosim, Rijal Muhamad Leo, Kardi Lilis Nurhayati Lilis Sholihah Lutfi , Atep Muhammad Luthfi Yasykur Luthfi Yasykur M. Shalahuddin Mahdi, Ahmad Mahmud Mahmud Mahmud Mahmud Mahmud Mahmudin, Wildan Maman, Maman Mamat Rahmat Mansyur, Agus Salim Mappaenre, Andi Martini, Sri - Maulana Restu, Yanto Maulana, Rizka Husnu Mayasari, Annisa Ma’mun Zahrudin Miftahul Huda Miftahul Huda Mimin Tjasmini, Mimin Moh Yusuf Saepuloh Jamal Moh. Hifzul Muiz Moh. Hifzul Muiz Mohamad Jaenudin, Mohamad Mohamad Yamin Mohammed al-Azzani, Gamil Taher Ahmed Mondari, Mondari Muaz Mubarok, Mochamad Gilang Ardela Muflikhun, Muflikhun Muhamad Ali Muhammad Muhammad Aditya Firdaus Muhammad Hasan Basari Muhammad Ibnu Malik Muhammad Ikbal Muhammad Makky Muhammad Makky Muhammad Miqdad Arromy Muhammad Tisna Nugraha, Muhammad Tisna Muhammad Yamin Muhammad, Giantomi Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbin Syah Muhibbinsyah Muhibbinsyah Muhibinsyah Muhibinsyah Muhibinsyah Muhibinsyah Muhibinsyah, Muhibinsyah Muhidin Muhidin Mujahidah Mukti, Saepul Mumu Mumu Mumu Zainal Mutaqin MUNASIR Munawaroh, Cucu Muslih, Hafid Muslimin, Erwin Mutmainah, Naeli Naeli Mutmainah Nahar, Agus Samsul Najikh, Mukhamad Najili, Hakin Napisah, Nina nia kurniasih Nimawati Nimawati Nina Nurmila Ningsih, Indah Wahyu Ni’mawati Noza Aflisia Nur Balqis Nur Fatimah Nur Hanifah Nuraini, Yeni Nurasa, Ace Nurfauji, Bayu Bambang nurhadi, hafidin Nurhakim, Haditsa Qurani Nurjaman, Irman Nurmalasari Nurmalasari Nurmalasari Nurmalasari Nurmela, Siti Nuroni, Enoh Nurrobiyanto, Nurrobiyanto Nurti Budiyanti Nurwijayanti Opik Abdurrahman Taufik Ossi Marga Ramadhan Pahrizal Pane, Fadhilah Anggraini Priatna , Tedi Puroman, Eman Qiqi Yulianti Z Qiqi Yulianti Zaqiah Qiqi Yuliati Zakiah Qiqi Yuliati Zaqiah, Qiqi Yuliati Qomusuddin, Ivan Fanani Qudsi Mutawakil Husaini R. Rofiani Rafsanjani, Mohammad Fikri Rahman, Adun Rahman, Asep Andi Rahmawati, Harkit Ramadhana, Ari Ramayanti, Ani Rasyid, Hilman Raup, Abdul Razali, Nabihah Husna Reza Fauzi Reza Fauzi Reza Fauzi Reza Fauzi Rasyad Ria Komariah Riandiani, Ani Rifaie, Muhammad Mukrim Faer Rizki Abdurahman Rizky Ramadhani, Annanda Muhamad Rochman, Chaerul Rofiani, R. Rohaeni, Neng Rohili, Ilyas Rohmah Hamidah, Euis Erha Rohwandi, Moch Ilham Rosadi, Anwar Rosita, Euis Roswan Pauzi, Ali Ruskandar, Acep Ruslandi, Ruslandi Rusli Hamdani, Mohammad Rustandi, Feri Ruswandi, Irwan Ruswandi, Uus Saepurohman, Aep Saepurrohman, Aep Sahal, Yosep Farhan Dafik Sahliah Sahliah, Sahliah Sahudi Muhibbin Syah Sahudi Sahudi Saifi, Ani Fatimah Zahra Sam'un Sam'un, Sam'un Sandy Sandy Sapitri, Wina Sari, Mada Sumringah Sariwati, Nova Satria Wiwaha, Rizzaldy Selamet Setiabudi, Dede Indra Setiawati, Fenty SettingsNopri Dwi Siswanto Shalahudin Ismail Sibaweh, Imam Sidiq, Yogi Hasbi Siregar, Hariman Surya Siska Meliana Siswanto, Nopri Dwi Siti Badriah Siti Fatimah, Elva Siti Helmyati Siti Julaeha Siti Julaeha, Siti Siti Latifah Siti Masruroh Siti Masruroh Siti Nurhikmah Slamet . Sobron M, Dandy Sofia Ratna Awaliyah F Solihatudiniyah, Lela Salamah Solihin Solihin Solihin, Solihin Sopwan, Agus Sri Martini Sri Maryati Sri Maryati Sri Wanayati Suhada, Wiwin Suhartini, Andewi Suhendri Suhendri Suherman, U Sumpena, Agus Sunandar, Dikdik Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana, Supiana Supiyardi, Supiyardi Supriani, Yuli Syaf , Solehudin Syaf, Salahudin Syah, Muhibbin Syaifurrahman Syaifurrahman Tamlekha, Tamlekha Tansah, Lala Taofik Andi Rachman Tata Sukayat Tatang Muh Nasir Tatang Sudrajat Taufik Mustofa Taufik Rahman Teguh Hariyanto, Teguh Teti Muliawati Teti Nurhalizah Thoha, Anis Malik Toto Koswara Udung Hari Darifah Ujang Miftahudin Ulpah, Ghina Umniyatul Azizah Undang Syaripudin Undang Syaripudin, Undang Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Uus Ruswandi Wahid, Dul WAHYUNI, ANISA Wanayati, Sri Wasehudin, Wasehudin Wawan Purnama Wawan Ridwan Wawan Ridwan Winata, Koko Adya Wulan Lismawati Yadi Suryadi Yanti Nurdiyanti Nurdiyanti Yasykur, Luthfi Yayah Khoeriyah Yayan Herdiana Yayat Hidayatulloh Yosep Farhan Dafik Sahal Yuli Marlina Yuli Supriani Yuliana Yuliana M.Pd.I Yulianti Zakiah, Qiqi Yusuf Hidayat Yusuf Hidayat Yusuf, Ilham Agustian Widia Yusup Ridwan Zainal Arifin Zakiyyah, Qothrun Nada  Qiqi Yuliati Zakiah