p-Index From 2021 - 2026
30.961
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies Equilibrium: Jurnal Pendidikan JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education TUNAS BANGSA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Indonesian Journal of Primary Education IQRO: Journal of Islamic Education Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Esteem Journal of English Study Programme JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Tropical Wetland Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Likhitaprajna: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Wisnuwardhana Malang Teacher in Educational Research Journal of K6 Education and Management Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Didaktika: Jurnal Kependidikan JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION AND ENTREPRENEURSHIP AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi Journal of English Language and Education MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION BIOCHEPHY: Journal of Science Education Early Childhood and Family Parenting Journal Journal of Education Research EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini Formosa Journal of Science and Technology (FJST) Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Teknologi Pendidikan ( JTekpend) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidik Indonesia Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Gemilang: Jurnal Manajemen dan Akuntansi Jurnal Sosial dan Sains Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Indonesian Journal of Community Services Cel Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Innovative: Journal Of Social Science Research International Journal of Curriculum Development, Teaching and Learning Innovation JS (Jurnal Sekolah) Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling AMPLITUDO: Journal of Science & Technology Innovation Cendikia Pendidikan Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Journal Innovation In Education MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Jurnal Pengabdian Kompetitif Jurnal Riset Ilmiah Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Lentera Edukasi Journal Educational Research and Development Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Ilmiah Multidisiplin International Journal of Research in Education (IJRE) Gawi: Journal of Action Research Joyful Learning Journal Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora JURNAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MISSIO Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan Journal of Higher Education and Academic Advancement
Claim Missing Document
Check
Articles

Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal: Menjaga Tradisi dan Membangun Masa Depan Masyarakat Banjarmasin Aulia, Atika Nazwa; Rahayu, Titania Hermanda; Suriansyah, Ahmad; Cinantya, Celia
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i4.553

Abstract

Pendidikan berbasis kearifan lokal merupakan upaya penting dalam melestarikan tradisi dan budaya lokal, serta membangun karakter generasi muda di tengah arus globalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menggali penerapan pendidikan berbasis kearifan lokal di Banjarmasin dan bagaimana hal ini berperan dalam menjaga tradisi serta membangun masa depan masyarakat. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus yang melibatkan observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi di beberapa sekolah di Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan berbasis kearifan lokal diterapkan melalui pengintegrasian nilai-nilai budaya lokal dalam kurikulum, seperti pengajaran mengenai tradisi adat Banjar dan produk budaya khas daerah seperti sasirangan. Meski terdapat tantangan, seperti pengaruh globalisasi yang mengancam eksistensi budaya lokal, penelitian ini juga menemukan bahwa pendekatan pembelajaran hybrid yang menggabungkan pembelajaran tatap muka dan daring dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap kearifan lokal. Selain itu, peran keluarga dan masyarakat dalam menanamkan nilai-nilai budaya menjadi faktor penting dalam keberhasilan penerapan pendidikan ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan berbasis kearifan lokal berpotensi besar dalam memperkuat karakter dan identitas budaya generasi muda, serta menjaga kelestarian budaya di Banjarmasin.
Peran Teknologi dan Komunikasi Terhadap Karakter dan Interaksi Sosial Peserta Didik di Sekolah Dasar Hadijah; Puspita, Ladya Mariama; Suriansyah, Ahmad; Cinantya, Celia
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i4.554

Abstract

Pendidikan dasar merupakan pendidikan formal jenjang pertama yang diterima peserta didik dan mempunyai peranan penting dalam perkembangan kepribadian anak selama enam tahun masa studi. Era digital saat ini menghadirkan tantangan dan peluang baru bagi pengembangan karakter siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh teknologi dan komunikasi terhadap perkembangan kepribadian siswa dan pola interaksi sosial. Penelitian ini mengkaji bagaimana penggunaan teknologi, seperti gadget, media sosial, dan aplikasi pendidikan, berdampak pada nilai-nilai kepribadian seperti disiplin, tanggung jawab, dan empati, serta bagaimana pengaruhnya terhadap hubungan dengan rekan kerja, guru, dan anggota keluarga menyelidiki. Studi ini memberikan wawasan mengenai tantangan dan peluang yang dibawa oleh teknologi pada pendidikan dasar, khususnya dalam menjaga keseimbangan antara interaksi digital dan pengembangan kepribadian. Pendidikan dasar memiliki peran penting dalam membentuk moral anak, di mana siswa diajarkan untuk berpikir dan bertindak berdasarkan nilai-nilai sosial. Namun, kemajuan teknologi telah menggeser pola interaksi sosial menjadi lebih digital, menantang upaya pendidikan dalam menjaga interaksi langsung yang esensial. Penelitian ini menggunakan studi literatur untuk merumuskan strategi pemanfaatan teknologi pendidikan secara positif, meningkatkan kreativitas, dan mendukung pembelajaran, sembari mengurangi risiko seperti kecanduan teknologi dan terganggunya interaksi sosial. Pendekatan seimbang diperlukan agar teknologi dapat mendukung pengembangan karakter dan interaksi sosial yang sehat.
Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis pada Siswa Sekolah Dasar Widiawati, Olivia; Suriansyah, Ahmad; Cinantya, Celia
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i4.555

Abstract

Penelitian ini mengkaji penggunaan model Project Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada siswa sekolah dasar. Dalam konteks abad ke-21 di mana tantangan global semakin kompleks dan kemajuan teknologi semakin pesat, berpikir kritis menjadi sangat penting. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan literatur, mengumpulkan data dari buku, jurnal dan penelitian sebelumnya. BPL berfokus pada pemecahan masalah dunia nyata melalui pembelajaran berbasis pengalaman, yang memungkinkan siswa untuk mempertajam kemampuan analitis, evaluatif, dan kreatif. Temuan menunjukkan bahwa PBL secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, yang dibuktikan dengan peningkatan skor rata-rata yang konsisten di seluruh siklus pembelajaran. Selain itu, PBL juga menumbuhkan antusiasme, komunikasi dan kolaborasi yang lebih banyak dari para siswa. berdasarkan hasil tersebut, penelitian ini menyimpulkan bahwa PBL adalah pendekatan  dasar sekaligus mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. penelitian ini menawarkan wawasan yang berharga bagi para pendidik dan peneliti tentang potensi PBL untuk mengembangkan pemikiran kritis di tingkat sekolah dasar.
Pentingnya Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar Utami, Difa Sri; Putri, Syifa Aulia; Suriansyah, Ahmad; Cinantya, Celia
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i4.557

Abstract

Pembelajaran di sekolah dasar menjadi fondasi utama untuk membentuk kualitas pendidikan siswa, mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Salah satu faktor penting yang memengaruhi keberhasilan belajar adalah motivasi, baik dari dalam diri siswa (intrinsik) maupun dari lingkungan (ekstrinsik). Motivasi berperan sebagai pendorong dan pengarah siswa dalam belajar. Siswa dengan motivasi tinggi cenderung lebih mudah menghadapi tantangan dan meraih hasil belajar yang baik. Namun, realitas menunjukkan bahwa banyak siswa mengalami penurunan motivasi belajar. Hal ini dapat disebabkan oleh kurang menariknya metode pembelajaran, rendahnya keterlibatan siswa, serta minimnya dukungan dari lingkungan sekolah dan keluarga.Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan strategi pembelajaran yang relevan, interaktif, dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan mengkaji peran motivasi belajar dalam meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar. Dengan pendekatan studi literatur, penelitian ini mengeksplorasi strategi efektif, seperti pemanfaatan media pembelajaran yang menarik, penyusunan materi yang sesuai kebutuhan siswa, serta penerapan metode interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar tidak hanya memengaruhi hasil belajar tetapi juga meningkatkan partisipasi siswa. Oleh karena itu, pembelajaran perlu dirancang lebih kreatif dan inovatif untuk meningkatkan motivasi siswa dan mendukung perkembangan mereka secara holistik.
Upaya Meningkatkan Minat Baca pada Siswa Sekolah Dasar Amalia, Agnia; Suriansyah, Ahmad; Cinantya, Celia
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i4.558

Abstract

Membaca memainkan peran yang sangat penting dalam kehidupan, terutama di era informasi dan komunikasi seperti sekarang ini. Aktivitas ini bukan sekadar rutinitas, melainkan jembatan menuju kemajuan dan keberhasilan di berbagai aspek kehidupan, baik dalam dunia pendidikan maupun karier. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan upaya-upaya yang dapat meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah kajian pustaka, di mana data yang dikumpulkan berupa tulisan yang kemudian dideskripsikan sesuai dengan sumber yang telah diperoleh. Dalam penelitian  ini pengumpulan data  dilakukan dengan menelusuri  artikel-artikel yang ada dijurnal online Google Cendekia/Google Schoolar. Hasil yang diperoleh terdapat beberapa upaya untuk meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar antara lain meliputi dukungan dari orang tua, guru, dan teman-teman, membiasakan siswa membaca buku sebelum pembelajaran, serta memilih bacaan yang disukai siswa namun tetap edukatif. Dari hal ini, dapat disimpulkan bahwa selain keinginan, kemauan, dan dorongan internal untuk membaca, dukungan eksternal dari orang tua dan guru juga sangat diperlukan.
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Keaktifan dan Minat Belajar Pada Siswa Sekolah Dasar Raudah, Syufi; Suriansyah, Ahmad; Cinantya, Celia
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i4.559

Abstract

Penelitian ini memiliki maksud dalam mengkaji seberapa efektif media pendidikan interaktif untuk memberi peningkatan keaktifan dan minat pengetahuan siswa di tingkat sekolah dasar. Pendekatan yang diterapkan ialah studi literatur. Hasil dari kajian literatur ini melibatkan pengumpulan serta analisis data dari berbagai penelitian sebelumnya. Berdasarkan hasil kajian, menunjukkan bahwa pembelajaran interaktif, seperti gambar, video animasi, dan aplikasi pembelajaran, dapat menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan menarik bagi siswa. Penggunaan media ini tidak hanya meningkatkan minat dan motivasi siswa, tetapi juga membuat mereka lebih aktif dalam berinteraksi dengan materi pembelajaran. Temuan ini mendukung implementasi media interaktif sebagai metode pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar.
Keterampilan Berbicara Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Model Pembelajaran Role Playing Norlatifah; Suriansyah, Ahmad; Cinantya, Celia
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i4.560

Abstract

Keterampilan berbicara sebagai kemampuan utama peserta dari dini hingga dewasa dengan tujuan bisa berkomunikasi mampu bersosial baik, ini harus dimiliki peserta didik usia sekolah dasar setelah keterampilan menyimak. Penelitian akan mendeskripsikan keterampilan berbicara melalui model role playing. Memakai Metode kajian pustaka atau studi literatur yang dilakukan dengan mengkaji artikel dan jurnal ilmiah secara lebih mendalam. Hasil dari penelitian ini adalah deskripsi pentingnya keterampilan berbicara peserta didik sekolah dasar yang dapat ditingkatkan dengan menggunakan model pembelajaran role playing. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran role playing bisa memberikan situasi pembelajaran yang berdampak terhadap pengembangan aspek-aspek keterampilan yang dimiliki peserta didik, salah-satunya dalam keterampilan berbicara.
Implementasi Model “Project Based Learning” Untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Hasil Belajar Peserta Didik di Sekolah Dasar Rahmah, Siti; Suriansyah, Ahmad; Cinantya, Celia
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i4.561

Abstract

Minat dan motivasi belajar siswa merupakan elemen penting dalam proses pembelajaran, terutama dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) yang menuntut pemahaman konsep secara mendalam dan aplikatif. Namun, banyak siswa menghadapi kesulitan dalam mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari mereka, sehingga menurunkan minat dan motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran IPAS di sekolah dasar melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran, memperkuat motivasi intrinsik, dan memberikan dampak positif terhadap hasil belajar mereka. Kesimpulannya, model pembelajaran berbasis proyek merupakan pendekatan yang efektif untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih bermakna, interaktif, dan relevan bagi siswa di sekolah dasar, sehingga mampu mengembangkan minat dan motivasi belajar mereka dalam pelajaran IPAS.
Media Pembelajaran Berbasis Audiovisual pada Mata Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar Rahmah, Annisa Aulia; Putri, Dinda Vidyana Dwi; Maulida, Ayya; Suriansyah, Ahmad; Cinantya, Celia
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i4.563

Abstract

Pendidikan matematika sering kali dianggap sulit oleh peserta didik, yang dapat mempengaruhi motivasi dan hasil belajar mereka. Sehingga, diperlukan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk membantu peserta didik memahami konsep-konsep matematika dengan lebih baik. Salah satunya adalah dengan media pembelajaran berbasis audiovisual yang menggabungkan elemen visual dan audio untuk menyampaikan materi pembelajaran, sehingga dapat membantu peserta didik dalam memahami konsep abstrak dengan lebih konkret. Berkaitan dengan hal tersebut, maka peneliti melakukan penelitian di SDN Sungai Jingah 6, Banjarmasin Utara, Kalimantan Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis audiovisual dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika di kelas 1 SDN Sungai Jingah 6. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan data kualitatif yang diperoleh melalui observasi dan wawancara dengan wali kelas, serta data kuantitatif yang dikumpulkan melalui pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep matematika peserta didik. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media audiovisual sebagai alat bantu pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan matematika.
Peran Orang Tua dalam Penerapan Strategi Pembelajaran Efektif di Rumah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Anak di Sekolah Dasar Rizhan, Muhammad Fathar Aditya; Suriansyah, Ahmad; Cinantya, Celia
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i4.567

Abstract

Orang tua memiliki peran penting dalam pembentukan karakter anak sejak kecil. Orang tua dalam membentuk perkembangan umum anak anak dengan memberikan contoh yang baik, mengajarkan prinsip-prinsip moral, dan membina lingkungan yang aman dan membina. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Temuan studi ini menunjukkan bahwa peningkatan standar pendidikan sekolah dasar untuk anak-anak sebagian besar bergantung pada partisipasi orang tua dalam menerapkan praktik pembelajaran yang baik di rumah. Oleh karena itu, pemahaman orang tua mengenai nilai keterlibatan mereka dalam pendidikan anak harus ditingkatkan. Selain itu, dukungan sekolah seperti merencanakan kelas pengasuhan anak dan menawarkan materi pendidikan yang dapat diakses di rumah merupakan langkah penting dalam memperkuat peran orang tua.
Co-Authors ., Mahmudah A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Ababilayka, Ratu Salma Abdan, Sarwani Abdul Majid Abidin, Muhammad Adha, Nurul Adiattoni, Muhammad Adib, Muhammad Faisa Afifah, Hidayatul Afifah, Neela Afnisa, Luthfia Noor Aghnia, Syifa Nur Agung Cahyo ramadhan Agusta, Akhmad Riandy Agusta, Akhmad Riyandi Agustina, Fajariah Ahdar, Muhammad Ahmad Ahmad Ahmad Alim Bachri Ahmad Fajri Ahmad Farhan Nashar Ahmad Nasir Ahmad Ridho Ahmad Zayyadi Aisyah Akbara, Noval Satria Akhmad Riandy Agusta Aldy Ferdiyansyah Alfayed, Dody Alfina Dwi Saputri Aliya Maulida Putri, Nor Alma Ridha Hayati Alpadhila, Gina Alpian Alviannor , Muhammad Alya Nabila Amalia, Agnia Amalia, Fadhila Amaliah, Nahdiatun Amelia, Raudhatul Amsika Ausyra ANANDA SETIAWAN Ananda, Mutya Andini, Mina Anggia Murni Anggraeni, Sulis Anggun Setyowati, Dinan Ani, Fatrahul Anita Inayati Annisa Fitriani Annisa Rukmana Dalima Annisa, Muhsinnah Annisa, Ulfia Nurul Aprida Herliani Apriliani, Alya Ari Hidayat Arifina, Lutfi Azzah Arini Rusda Aripin, Salwa Salsabil Nur Arta mulya budi Arta Mulya Budi Harsono Aslamiah Aslamiah . Aslamiah Aslamiah Aslamiyah Asniwati Asyifa, Mutia Datin Nur Atsnan, Muh Fajaruddin Aulia Rahma Annisa Aulia Rahmah Aulia Safitri Aulia, Atika Nazwa Aulia, Riska Aulia, Syifa Ayu Pratiwi, Diani Ayuningtias, Nanda Aulia Az Zahra, Siti Aminah Azizah, Nadia Azkia, Resyadilla Azzahra, Putri Natasya Bagoes Pribadi , Muhammad Budi Harsono, Arta Mulya Budi Harsono, Arta Mulyo Bulkis, Putri Celia Cinantya Charmila. R, Seli Chasandra Uccy Lina S Cinantya, Celia Damaiyanti, Elvina Damayanti, Putri Dwiyana Daniel Happy Putra Danisfa, Anggita Rose Aprilia Darmawan, Muhammad Rifky Dea Nooraida Denny Setyadi dessy dwitalia sari Dewi Febrianasari Dewi Yulianti Diah Fitriani Diani Ayu Pratiwi Diani Ayu Pratiwi Diki Saputra, Muhammad Dina Fauziah Dina Irsalina, Dina Dina Marlina, Dina Dinan Anggun Setyowati Diya, Ira Nadia Dwi Septian Effendi , Rustam Eka Cahya Sari Putra Eka Maulida Mailani Eka Sari Pera Ayu Eka Widiya Lestari Elsika Yona Putri Elya Nurhaliza Rachim Erny Wahdini Etna Weka Sari Fadhilah, Akhmad Fadilah, Nadia Fajariah Agustina Farina, Mahlida Fatchurrohman, Sujud Fathul Jannah Fathul Jannah, Fathul Fatrahul Ani Fauzi, Zain Ahmad Fazriyati, Hera Febri Mawardi, Muhammad Febrianasari, Dewi Febriyanti, Emelia Ferdiana, Rita Ferdiansyah , Muhammad Fiberianti, Desi Fitri Ayu Lestari Gilang Dwi Kurniawan Gina Kafila Ardana Giswari, Fitriani Hadijah Hafizah Hafizh, Muhammad Najat Hafizhah Hairullah Hairullah Hairullah, Hairullah Halisa, Siti Noor Hamid, Pahrudin Ali Hanipah, Hanipah Hapipah Hapisah, Aulia Nur Harahap, Maya Elizah Hartati Hartati Hasbi, Muhammad Hasbi Hayati, Faridah Hayati Hayati, Hikmah Hayati, Rasona Pooza heni amrunaida Heriyadi, Heriyadi Herliana, Puspa Hermawan, Hendry Herti Prastitasari Hidayah, Husmiatul Hidayah, Nailul Hidayah, Nor Elma Husna, Faradellatul Husniyah, Husniyah I Kadek Wiana Ida Ayu Putu Sri Widnyani IDA RAHMAWATI Ihdia Azkia Indah Puspita Sari Indah Puspita Sari, Indah Puspita Indriyanti, Lina Iskandar, Bagus Aulia Ismi Khairun Nisa Jahwa Hayatun Nufuz Janah, Vina Rodhatul Jannah, Ridhatul Johannis, Stepanus Surung Asi Jubaidah Jumiati Kamaliya, Hasna Kamsiah Kamsiah Karella Lichesya Feithjeria AS Karunia Lestari Karyono Ibnu Ahmad Khairiyati, Nurlaila Dwe Khairul Efendi Khairunnida, Khairunnida - Khalik, Muhammad Aufa Dzaki Atthoyya Khalizah, Nur Kiftiah, Miftahul Kii, Martina Ina Kristesia, Elda Kristiani, Tutik Kurniawan, Gilang Dwi Kurniyati, Widi Kusmiran, Ari Hardi Latifa Putri Ridhaningtyas Latifah, Isna Lisa Hartini Lorenta, Hasianna Luthfiyani, Nur Azizah M. Ihsan M. Indra Almujahid M. Ziyan Takhqiqi Arsyad Madina, Maya Madina, Raudhatul Mahdalina Mahfuzah Mahmudah Mahmudah Mailani, Eka Maulida Maimunah Mairida, Irfa Makaria, Eklys Cheseda Malanita, Evatriana Marfu'ah, Marfu'ah Marfuah Marfuah Marini . Marliani, Yeny Marsanda, Annisa Masliani Maulida Rahmah Maulida, Amelia Anwaral Maulida, Anisa Rizki Maulida, Annisa Maulida, Ayya Maulidia, Rida Mawaddah, Sulistri Mawaly, Nanda Khairul Maya Madina Medina Heru Arnafama, Putri Megawati - Melsy Nor Wedya Merry Arrizqa Ulya Metroyadi Metta Caroline Setiadi Mi'at Milawati Mindarwati, Lynis Mirna Mirnawati, Sri Mubarok Mubarok Mubarok Mubarok Mubarok Muhamad Abduh, Muhamad Muhammad Ahdar Muhammad Ahdiannor Muhammad Dimas Fadillah Ramadhan Muhammad Fathan Noor Habibie Muhammad fauzan Muhammad Fikri Muhammad Firdaus Muhammad Hafiz Anshari Muhammad Ikhsan Fahruraji Muhammad Maulana Muhammad Naufal, Muhammad Muhammad Rizhan, Muhammad Muhammad Saleh Muhammad Triyoso Muhammad Yahyadin Muharam, Akhmad Gilang Muhsinah Annisa Muhsinin Mujiati Mujiati Mulya Budi Harsono, Arta Munir, Muhammad Misbahul Murdjoko, Murdjoko Mustotiah, Mustotiah Muthi'ah, Shafa' Muti, Syafrial Mutia Mutia, Mutia Nabila Savitri, Annisa Naila Lutfiana Najmi Ulya Najwa, Maghfira Ngadimun Ngadimun Ngadimun Ni Kadek Sabna Monika Ni Wayan Setiyawati Astin Bakti Nida Rahma, Nur Nidaul Husna NINGSIH, ANDRIANI Nirvi Lestari , Adinda Nisa Ananda Nisa, Hafidzatun Nisrina Qurratu’ Ain Noor Azizah Noorhapizah Nor Aida Nor Azizah Nor Azizah, Nor NOR, TAUFIK Norhayati Norhayati, Norhayati Norhikmah Norlatifah Norsanti, Tri Ratna Noviani, Widy Novitawati Novitawati Nur Adzkia Kamilah Nur Aliyah, Siti Nur Apriliani, Eka Diah Nur Hanifa, Elisa Nur Kholis Usman Nurbaiti Rahmah Nurdohiyah Nurdohiyah, Nurdohiyah Nurhaliza, Resty Nurhijrah Nurmala, Dewi Oktasya, Vrahmeta Amelia Oktaviana, Nurhaliza Pambudi Triantoro, Rilo Pangayom, Cikal Patmawati Patmawati, Patmawati Perdana, Muhammad Satria Yuda Pratidina, Nadiya Anisa Punaji Setyosari Purwanti , Ratna Purwanti, Ratna Puspita, Ladya Mariama Puteriyani, Dina Putra, Muhammad Hafizan Adi Putri Elok Maufikhoh Putri, Dinda Azahra Putri, Dinda Vidyana Dwi Putri, Gladistiana Syawal Dinah Senida Putri, Hadisa Putri, Julianor Vatika Putri, Syifa Aulia Qolbi, Muhammad Fatih Raden Mohamad Herdian Bhakti Radhaina, Jannatul Rafianti, Wahdah Refia Rahayu, Titania Hermanda Rahmah, Ajizatur Rahmah, Ilma Aulia Rahmah, Yunita Rahman, Alvi Rahman, Muhammad Refky Rahman, Saipul Rahmasafitri, Diska Rahmawati, Selvia Rahmi, Indriati Raisya Rakhmadi, Edy Ramadhani, Octavia Ramadhanie, Annisa Ramadhayanti, Novia Ramdhani, Susanty RATNA PURWANTI Raudah, Syufi Raudhatul Jannah Reannisa, Farraz Refia Rafianti, Wahdah Renni Anggraini Resyadilla Azkia Rezky Amalia Rezqia Maulida Riandy Agusta Riandy Agusta, Akhmad Rianti Yulandra Rida Maulidia Rida Melinda Ridha, Assyakhirah Nur Ridhani, Noppy Riduansyah, Achmad Rifani Syaifuddin, Agus Rifa’atul Mahmudah Rifky, Muhammad Riskawaty, Helyna Rismiya, Luthfia Amni Rismiyati, Luthfia Amni Riyannie, Desi Rizaldi, Muhammad Hafiudin Rizhan, Muhammad Fathar Aditya Rizky Amalia Rizky Amelia Rizqiana, Aisya Rofi Rihhadatul Aisya Rohmad, Basuki Rooswita Santia Dewi, Rooswita Santia Rusidah Ruspita Dewi Rustam Effendi SA, KHOIROTUN NISA Safitri, Anida Sahdat Sahrani, Difa Saida, Shofia Sakerani, Sakerani Salma Saniah Widya, Nur Saputra, Muhammad Diki Sari, Adny Novita Sari, Dessy Dwitalia Sari, Herlina Sari, Raihanah Sari, Tri Maulida Sartika, Yana Saskia, Yola Sa’adah, Muna Sa’diah, Halimatus Septiana, Rezki Setiadi, Metta Caroline Setiawan, Muhammad Andri Shafitri, Pirda Rizki Sherwina Ranisa Shonia Ade Putri Simanjuntak, Robet Januar Sinulingga, Amelia Theresia Sipiana, Sisilia Siti Aminah Siti Fatimah Siti Fuadah Siti Hasny Nur Siti Herdayanti SITI MARIAM Siti Mulkaf Lailawati Siti Nur Azizah, Siti Nur Siti Raisyah Soraya, Ridha Addina Soraya, Siti Masnimah Sovarinda, Irena Suhaimi Sulaiman Sulasih Sulasih Sulis Anggraeni Sulisitiyana Sulistiawan, Edi Sulistiyana Sulistiyana, Sulistiyana Sulistyana, Sulistyana Sunarno Basuki Suparmi Susanty Susanty, Susanty Syahminan, Ahmad Syarifudin, Ahmad Syawaluna, Dea Annisa Syifa, Novanda Fara Taradifa, Veronica Octadewi Tataq Harjuna Piranggada Taufik Arrahman Terayanti, Yeslin Anjelina Theresia Sinulingga, Amelia Tri Ananda Setiyani Tri Hartini Tya Yuniar Ulfah, Siti Zainab Muthia Ulfia Nurul Annisa Ulfina Ulya, Mery Arrizqa Utami, Cici Syifa Utami, Difa Sri vchananda, Syalsyabila alisyia Vera Wati Wahdah Refia Rafianti Wahdah Refia Refianti Wahdini, Erny Wahyu Wahyu Wahyudi, Gery Fitma Widiawati, Olivia Widy Noviani Widyarini, Tika Puspita Widyatmoko, Suryo Yahyadin, Muhammad Yasha Saleha Elma Yayuk Hartini Yennie Juhar Latifah Yenny Nurul Wulandari Yogi Prihandoko Yulandra, Rianty Yuliana Yuliana YULIANI Yuridka, Fitrah Yuwinda, Ervina Zahran, Zahran Zahratun Nisa Zain Ahmad Fauzi Zubaidah, Syifa Layli Zulkipli Zulkipli