p-Index From 2021 - 2026
19.122
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI FONDATIA JCRS (Journal of Community Research and Service) Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Journal of Student Development Information System (JoSDIS) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Jurnal Ilmia Widya Pustaka Pendidikan JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED CENDEKIA PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Cendikia Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Journal of Citizen Research and Development Journal Educational Research and Development PESHUM Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar
Claim Missing Document
Check
Articles

KAJIAN PENGGUNAAN MEDIA DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS 1 SD NEGERI 066056 M, Mila Rossi Finka; Siburian, Selvi Rola Aulia; Saragih, Ayu Oktafia; Mailani, Elvi
Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera Vol 23 No 1 (2025): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v23i1.65989

Abstract

Mathematics is a core subject in elementary school that has an important role in building students' logical, critical, and creative thinking skills. Learning media is considered an effective alternative to improve students' understanding and interest in learning. The purpose of this study was to identify the learning media applied by teachers and to analyze the difficulties experienced by teachers in their application and the responses given by students to the use of learning media in class 1 of SD Negeri 066056. The research method used was Observational research using a Qualitative Approach, involving direct observation of the subject to be carried out carefully. The results of the study showed that real object and replica learning media were very useful in helping students understand the learning material and the responses given by students were also very enthusiastic. However, the obstacles faced by teachers are still there, namely the lack of learning media.
PENGARUH MEDIA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI PECAHAN PADA SISWA DI KELAS IV SDN 066666 MEDAN DENAI Munthe, Nur Aisyah; Tamba, Robenhart; Irsan, Irsan; Mailani, Elvi; Parluhutan, Husna
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.3735

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaryh hasil belajar siswa setelah menggunakan media pop up book pada materi pecahan di kelas IV SDN 066666 Medan Denai. Metode yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif eksperimen dengan metode Pre-eksperimen Designs dengan tipe One-Group Pretest-Posttest. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 20 orang siswa kelas IV SDN 066666 Medan Denai. Teknik sampling yang digunakan adalah Teknik sampling jenuh karena populasi pada siswa kelas IV kurang dari 30 orang. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat diketahui bahwa pretest sebelum dilakukan perlakuan pembelajaran media pop up book dengan nilai rata-rata sebesar 61,75 dan nilai posttest dengan nilai rata-rata 89,5. Dilakukan uji t melalui SPSS 20 menghasilkan data 0,000 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak dengan menghasilkandata bahwa adanya pengaruh media pop up book terhadap hasil belajar siswa pada materi pecahan di kelas IV SDN 066666 Medan Denai.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA/I KELAS VI UPT SDN 067241 MEDAN DENAI Siahaan, Putri Enjelita; Gandamana, Apiek; Tamba, Robenhart; Simanjuntak, Eva Betty; Mailani, Elvi
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.3993

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui apakah ada Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa/I Kelas VI UPT SDN 067241 Medan Denai. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan bentuk Pre-Eksperimental Design. Dengan design penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI-B UPT SDN 067241 Medan Denai yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik sampel jenuh. Dimana sampel jenuh ini merupakan teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi dipilih sebagai sampel. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes, observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian ini menggunakan tes pretest dan posttest yang telah melalui Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Uji Tingkat Kesukaran, dan Uji Daya Pembeda. Hasil penelitian diperoleh bahwa rata rata hasil belajar siswa tanpa menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning bernilai sebesar 45. Sedangkan rata rata hasil belajar siswa menggunakan model Problem Based Learning bernilai sebesar 79. Teknik analisis data dilakukan melalui Uji Normalitas, Uji Homogenitas, dan Uji Hipotesis. Analisis data pada uji Normalitas menyatakan data berdistribusi normal, data nilai pretest di kelas eksperimen yaitu Sig 0.087 > 0,05 dengan nilai Postest 0,061 > 0,05. Uji Homogenitas dinyatakan homogen dengan nilai 0,158 > 0,05. Pada uji Hipotesis hasil perhitungan uji-t menunjukkan bahwa nilai sig. 0,001 < 0,05 dengan perolehan t-hitung berjumlah 13,498 dan t-tabel (df 29) 2,045 yang menyatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian hal ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa/I Kelas VI UPT SDN 067241 Medan Denai.
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 104206 SEI ROTAN Mariyani, Yani; Syahria, Syahria; Mailani, Elvi; Nurhairani, Nurhairani; Usman, Khairul
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.4053

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 104206 Sei Rotan pada materi pecahan. Desain penelitian menguntukkan metode kuantitatif dengan desain one group pretest-postest dimana kelas V-A sebagai kelompok eksperimen diberi perlakuan model PBL.  Sampel dengan kelas V-A (20 siswa) sebagai kelompok eksperimen diberikan perlakuan.Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 27 soal yang telah divalidasi melalui uji validitas, reliabilitas, daya beda, dan tingkat kesukaran. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest. Teknik analisis data menguntukkan uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis (Independent Sample T-Test) dengan bantuan SPSS versi 21. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pretest (51,1) lebih rendah dibandingkan nilai posttest (79,95). Uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05), yang membuktikan bahwa model PBL berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Kesimpulan penelitian ini adalah model PBL efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa, khususnya pada materi penjumlahan dan pengurangan pada pecahan, serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan pemecahan masalah.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TANGGA SATUAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI SATUAN PANJANG KELAS III SD MUHAMMADIYAH 25 MEDAN Nasution, Zulaikha Rivera; Lubis, Wildansyah; Mailani, Elvi; Perangin-angin, Laurensia Masri; Syahrial, Syahrial
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.4153

Abstract

Hasil belajar matematika siswa sekolah dasar masih menjadi permasalahan penting, khususnya pada materi satuan panjang yang sering dianggap sulit dipahami karena bersifat abstrak. Berdasarkan observasi di SD Muhammadiyah 25 Medan, diketahui bahwa sebagian besar siswa kelas III belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), yaitu hanya 32% siswa yang tuntas. Kondisi ini menunjukkan perlunya inovasi media pembelajaran yang lebih konkret dan menarik, salah satunya adalah media Tangga Satuan. Media ini dirancang untuk membantu siswa memahami konversi antar satuan panjang dengan cara visual dan sistematis, sehingga diharapkan mampu meningkatkan hasil belajar matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media Tangga Satuan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SD Muhammadiyah 25 Medan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experiment) tipe Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas III yang berjumlah 36 orang, dengan teknik total sampling. Sampel terdiri atas 19 siswa kelas eksperimen (menggunakan media Tangga Satuan) dan 17 siswa kelas kontrol (menggunakan metode konvensional). Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar berbentuk pilihan ganda dan uraian yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai pre-test ke post-test pada kelas eksperimen dari 48,77 menjadi 79,64, sedangkan kelas kontrol hanya meningkat dari 47,89 menjadi 64,31. Uji Independent Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, disimpulkan bahwa penggunaan media Tangga Satuan berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa, khususnya pada materi satuan panjang.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Siregar, Khofifah Shaira; Siregar, Waliyul Maulana; Mailani, Elvi; Gandamana, Apiek; Afriadi, Putra
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol 3 No 4 (2026): MARET 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v3i4.72620

Abstract

This study aims to determine the effect of using Augmented Reality media on student learning outcomes in Pancasila Education in grade V of SD Negeri 101744 Klambir Village. This study used a quantitative approach with a quasi-experimental design of the nonequivalent control group type. The research sample consisted of two classes, namely class VA as the control class, which received conventional learning methods in the form of lectures and assignments, and class VB as the experimental class, which was given treatment using Android-based Augmented Reality media. Data collection was carried out through pretest and posttest tests, then analyzed using the independent sample t-test. The results showed that there was a significant effect on student learning outcomes after the implementation of Augmented Reality media. Students in the experimental class experienced an increase in learning outcomes of 84.63%, while students in the control class only achieved 72.00%. Based on the results of data analysis, the t-count value was greater than the t-table (4.798 > 2.009) with a significance value (2-tailed) of 0.000 < 0.05. The results of the hypothesis test show that H₀ is rejected and Hₐ is accepted, so it can be concluded that the use of Augmented Reality media in Pancasila Education learning is proven to be effective in improving student learning outcomes.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON-EXAMPLE TERHDAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN 106163 BANDAR KLIPPA Nainggolan, Ana Verawaty; Perangin-Angin, Laurensia Masri; Irsan, Irsan; Mailani, Elvi; Gandamana, Apiek
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 6 No 1 (2026): MARET 2026
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v6i1.6814

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan model pembelajaran examplenon-example terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 106163 Bandar Klippa. Penelitian ini dilakukan diSDN 106163 Bandar Klippa menggunakan metode penelitian Quasi Experimental Design (Nonequivalent Control GroupDesign). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 106163 Bandar Klippa yang terdiri dari 2 kelas berjumlah40 orang. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata posttest kelas kontrol 73,96 dengan nilai tertinggi86,6 dan nilai terendah 60. Sedangkan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen 83,63 dengan nilai tertinggi 93,3 dannilai terendah 73,3. Sehingga penerapan model pembelajaran example non-example dapat meningkatkan hasil belajarsiswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis dengan uji t-test diperoleh nilai signifikansi 0,001 < 0,05, hal inimenunjukkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil uji t-test dapat disimpulkan bahwa terdapatpengaruh penggunaan model pembelajaran example non-example terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN 106163Bandar Klippa.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN 173282 SIMAROMPUOMPU Simanjuntak, Roriana Mirnawati; Mailani, Elvi
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 6 No 1 (2026): MARET 2026
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v6i1.6912

Abstract

 Terdapat berbagai macam model pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru pada proses belajar mengajardikelas. Mata pelajaran matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang dianggap sulit oleh peserta didik.Sehingga penentuan model belajar untuk mata pelajaran matematika harus berdasarkan pada kemudahan pesertadidik dalam memahami materi mata pelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modelpembelajaran teams games tournament terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 173282 Simarompuompu.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttestdesign. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 173282 Simarompuompu. Sampel yang ditetapkanpeneliti adalah seluruh siswa kelas V SDN 173282 Simarompuompu dengan teknik pengambilan sampel menggunakanteknik sampel jenuh atau sensus. Adapun jumlah sampel tersebut adalah sebanyak 22 orang siswa. Instrumen yangdigunakan adalah tes. Uji prasyarat yang digunakan sebelum analisis data lebih lanjut meliputi uji normalitas Shapirowilk dengan menggunakan bantuan Software SPSS dan hasil perhitungan menunjukkan bahwa data berdistribusinormal. Berdasarkan analisis data, diketahui rata-rata pretest adalah sebesar 40,91 dan mengalami peningkatan ratarata menjadi 83,41 pada posttest. Untuk pengujian hipotesis, peneliti menggunakan uji paired sample t test untukmenguji apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil menunjukkan p valuesebesar 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Teams GamesTournament terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 173282 Simarompuompu.
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V PADA MATERI KECEPATAN MENGGUNAKAN THREE TIER TEST DI SD KATOLIK SUKAMAJU Kaban, Laurensi Br; Mailani, Elvi
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 6 No 1 (2026): MARET 2026
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v6i1.6985

Abstract

 Mata pelajaran matematika sering diidentikkan dengan mata pelajaran yang sulit untuk dikuasai. Berbagaimacam pendekatan dilakukan oleh guru guna memberikan pengalaman pengajaran yang mudah dimengerti oleh parasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab kesulitan siswa kelas V pada materi kecepatan di SDKatolik Sukamaju. Penelitian ini dilakukan di SD Katolik Sukamaju. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjekdalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Katolik Sukamaju yang berjumlah 30 siswa. Instrumen penelitian yangdigunakan adalah dengan three tier test atau tes dengan tiga tingkatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapattiga faktor utama yang menyebabkan kesulitan belajar matematika pada siswa kelas V SD Katolik Sukamaju dalammateri kecepatan, yaitu pemahaman konsep, keterampilan berhitung, dan kemampuan pemecahan masalah. Rata-ratanilai indikator pemahaman konsep adalah 1,1; keterampilan berhitung 2,06; dan pemecahan masalah 0,6.
EFEKTIVITAS METODE TUTOR SEBAYA (PEER TEACHING) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN KELAS V DI SEKOLAH DASAR Fauziah Izmi, Ananda Raihan; Mailani, Elvi
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 6 No 1 (2026): MARET 2026
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v6i1.7427

Abstract

 Penelitian ini dilaksanakan bertujuan untuk melihat pengaruh metode pembelajaran Tutor Sebaya (PeerTeaching) terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas V SD Negeri 02 Tualang. Jenis penelitian ini adalah QuasiExperiment design dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VA yangberjumlah 18 dan kelas VB yang berjumlah 18 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar siswa yangsebelumnya telah diuji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran tes dan daya pembeda soal. Instrumen diberikan sebelumdan sesudah diterapkannya metode pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Teaching). Data hasil belajar berupa pretest danposttest diuji normalitas, homogenitas dan dilakukan uji independent sample t test. Diperoleh uji independent sample ttest didapat hasil 0,003 < 0,05 (sig < 0,05). Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran Tutor Sebaya(Peer Teaching) mempengaruhi hasil belajar matematika siswa pada materi membandingkan dan mengurutkanpecahan di kelas V SD Negeri 02 Tualang.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Ade, Novi Fhitri Adsiti, Anggia Aldwi Afriadi, Putra Afriandi, Putra Afsah, Siti Aisyah Rahmawati AKDEN SIMANIHURUK Alfridayanti, Fanny Alfyanti, Alfyanti Alparwis, Ahmad Rifki Alya Novita Amanda, Anestasya Ambarita, Dody F. Pandimun Ambarita, Dody Feliks Pandimun Amelia, Sabela Amelia, Valina Qorry Aminuyati Ananda, Aulia Dea Andani, Lulu Dwi Andini, Anatasha Andini, Raissa ANDRI KRISTIANTO SITANGGANG Angel, Sushmita Marina Angin, Laurensia Masri Parangin Angin, Laurensia Masri Perangin Angin, Meyvika BR Perangin Annisa Aprilia Apiek Gandamana Aprilia, Kasih Erani Aqila, Melisa Arda Yatul Liani Arifah, Saqilla Aruan, Putri Amanda Aulia Safitri, Aulia Aulia, Anggita Aulina, Natasya Ayu, Nurul Annisyah Azh-Zahra, Maulydha Azzahra, Chanisah Azzahrawani, Fatharisa Azzarah, Sevia Bangun, Stela Lianti Barus, Destita Br Batubara, Diva Nurjannah Batubara, Mutiara Azhar Batubara, Nanda Amalia Batubara, Reza Rivaldhi Berutu, Mita Maharani Br Ginting, Fitriani Meslin Br Ginting, Greace Naomi Br Tarigan, Putri Sabatini Br. Tarigan, Nella Adelina Butarbutar, Noven Crhistoper Capah, Aribah Chaterine Angelia Butar-Butar Christian Simanjuntak D.A, Shaqila Rizky DAITIN TARIGAN Damanik, Derma Delima Damanik, Putri Adhelia Br Damanik, Risda Meilisa Daniel Sinaga, Daniel Danita, Tiara Yasmin Daulay, Nur Aisyah Detristia, Debby Devita Sari Purba Dian Armanto Dila Handayani Dongoran, Ima Kurniati Doni Irawan Saragih Edy Surya ERLINDA SIMANUNGKALIT Ernanda, Hotmauli Estetika, Mei Vina EVA BETTY SIMANJUNTAK Fadila, Zahra Nur Fahrur Rozi Faisal Faisal Fatimatuz Zahra, Rawiyah Fauziah Izmi, Ananda Raihan Fauziah, Alya Fransiska Situmorang Gea, Wiwin Hidayanti Geby Juwita Patrisia Butar Butar Ginting, Jenni Romayanti Grace Putri Sigalingging Gracia Citra Lavenia Simanungkalit Gracia, Michaela Gulo, Dandi Theo Yosafat Gultom , Ibrahim Gultom, Anggita Uli Angel Gultom, Taufik Hidayat Hadi, Riani Tazkia Halawa, Satrio Halimatussakdiah Halimatussakdiah Hanna Olyvia Manurung Harahap, Ade Yulis Harahap, Hawa Putri M. Harahap, Nahdah Faizah Harahap, Siti Kayla Salsabila Hasibuan, Amir Mahmud Hasibuan, Sri Agustina Hasnah, Atiqatul Hatmi, Edizal Herlambang, Andini Hervani, Adita Herzegovina, Lusitania Hia, Jessica Stephanie Hizkia Adventy Saragih Hudayah M, Nur Humaya, Riti Hutagalung, Nella Trisnauli Hutagaol, Gian A.P. Hutapea, Wynda Hutasoit, Sely Novianti Hutasuhut, Halimatus Azizah Ibrahim Gultom Icha Parista Ilmy, Wahyu Nurul Immanuel, Christianov Indah Aprilia Indah T, Khofifah Irma Ida Sihombing Irma Irma Irsan Irsan Irsan Irwansyah, Mhd Izzati, Khairunnisa Al Jesica Elsadhay Purba Jhon Daniel Anselino Malau Julius Sinaga, Julius Kaban, Laurensi Br Kamtini, Kamtini Karismayanda, Mardhiyah Karo, Lindi Apriantika Br Kataren, Maya Alemina Ketaren , Maya Alemina Ketaren, Maya Elemina Khairani, Ummu Hamidah Khairunnisa Khairunnisa Kharismayanda, Mardhiyah Kharismayanda, Mardiyah KHOLILAH, NUR Kudadiri, Natalia Rama Lafau, Jultri Elisabeth Laia, Salman LALA JELITA ANANDA LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Lena, Lena Lestari, Dinda Lestari, Dinda Putri Lingga, Desri Arihta Lubis , Wildansyah Lubis, Fadila Putri Lumbantoruan, Josua Ifander M, Mila Rossi Finka M. FAISAL AKBAR Malau, Jhon Daniel Anselino Manik, Sinthya Dwi Putri Manjani, Nur Hudayah Manurung , Imelda Free Unita Manurung , Nazwa Audina Manurung, Ditta Fhithia Manurung, Imelda Free Unita Manurung, Sara Marbun, Masda Torang Roulina Marbun, Mutiah Mutadayyinah Mardayanti, Fitri Margolang, Ridha Uli Utami Mariyani, Yani Matondang, Nurul Tri Ashayudha Br. Mauliza, Elvina Maya Alemina Ketaren Maya, Mutiah Dina Mayla Fitri Azzahra Meilani, Ester Meisahruni, Reyhan Sri Melati, Sri Ayuning Mendrofa, Ruston Elman Waris Mubarok, Iqbal Muhammad, Faiz MUHARRINA HARAHAP, MUHARRINA Munthe, Andre Christian Munthe, Nur Aisyah Nababan, Delima Putri Nababan, Flora Anisia Nababan, Junita Frisilia Nababan, Mitra Artauli Nabila, Dara Rizkia Nabila, Farah Nabilah, Tasya Nadadap, Keysha Nadapdap, Sriwangi Nadin, Nadin Naeklan Simbolon Naibaho, Yulinar Nainggolan, Ana Verawaty Nainggolan, Diana Agatha Nainggolan, Thalita A.J Nainggolan, Varnita Arselina Nainggolan, Willy Partogi Nainggolan, Yuni Anggriani Br Nainggolan, Yusniar Arroyo Nasution, Putri Salsabila Nasution, Rafalah Khairunnisa Nasution, Rahma Amelia Putri Nasution, Ulfa Dwi Rizki Nasution, Yusra Nasution, Zulaikha Rivera Nazli, Annisa Listia Nazli, Aqillah Nazwa, Nadhilah Ningrum, Cucu Tri Ayu Nisa, Putri Rahma Novianti, Silmy Nur Rarastika Nur Rarastika Nur Rarastikab Nurhairani Nurhairani, Nurhairani Nurhudayah Manjani NURMAYANI NURMAYANI Nurrarastika, Nurrarastika Olga Griselda Tarigan Padang, Ika Novita Palupi, Lola Pandia, Yora Marsia Br. S. Pandiangan, Cyntia Olivia Pandiangan, Lulu Lolyta Panggabean, Xena Bintang Panjaitan, Fauziah Nur Panjaitan, Natasya Ruth Putri Parluhutan, Husna Parwis, Ahd Rifki Al Pasaribu, Ernita Pasaribu, Nisa Angelia Pasaribu, Yusri Kurnia Peramudiya, Dea Ayu Perangin Angin , Lauresia M Perangin-angin, Laurensia M. Pos Pos, Maymunah Pratama, Patika Prawijaya, Septian Pulungan, Indah Mawaddah Purba, Dianrani Anastasya Purba, Indah Nurmala Br Purba, Nazwi Haliza Purba, Rani Natalia Purba, Seser Novelina Purba, Sri Dina Br Putri Maharani Putri Putri, Putri Putri, Alya Sania Putri, Amelia Putri, Dini Aisyah Putri, Dwi Maulidina Putri, Nazwa Afrida Putri, Onma Nikita Putri, Sasri Agustina Putri, Zahra Rahmadani, Raisa Rahmadini, Riris Rambe, Najwa Syifa Aina Rambe, Syifa Al Muthmainnah Rambe, Yulfa Syahdina Rangkuti, Irsan Rarastika , Nur Rarastika, Nur Ratno, Suyit Rejeki Sinaga, Exsa Lanty Sri Renni Lumban gaol Rif’an, Muhammad RISMA SITOHANG Rizkadilia, Fairuz Fajra Rizky, Shaqilla ROBENHART TAMBA Sabaria Napitupulu Sakti, Muhammad Bima Salsabila, Nurul Salsabilla, Tania Samosir, Dewi Haizah Saragih, Ayu Oktafia Saragih, Doni Irawan  Saragih, Eunike Katherin Saragih, Maria Dea Ulina Saragih, Sabina Sahastina Sari, Delvi Manda Saumina, Khaira Sebayang, Sri Charina Putri Br Sebayang, Sry Ninta Br Selviona Dara Perbina Sembiring, Emkani Br. Sembiring, Eprimsa SEMBIRING, MASTA MARSELINA Sembiring, Reginata Thesalonika Siagian, Akbar Nugraha Siahaan, Febrianti Putri Siahaan, Putri Enjelita Siahaan, Putri Nabilah Siahaan, Stevi Adinda Siahaan, Talenta Siahaan, Tryona Loise Sianturi, Berliana Y. Sianturi, Yosnida Sibatuara, Jogian Siburian, Selvi Rola Aulia Sidauruk, Dwisandha SIDIK SIREGAR, FAJAR Sigalingging, Nursari Wahyuni Sihombing, Dina Putrision Sihombing, Ezra Imamat Kartini Sihombing, Sartika Putri Ruth Angel Sihotang, Ira Sihotang, Risma Silaban, Friska Delviana Silitonga, Rahmat Efraim Simamora, Aurora Novena Simamora, Rich Lazuwan Venansius Simangunsong, Sofia Simangunsong, Veronika Simanihuruk, Lidia Simanjorang , Gabriel Depany Simanjorang, Gabriel Depany Simanjuntak, Christy Wulandari Simanjuntak, Richa Putri Br. simanjuntak, roriana mirnawati Simanjuntak, Sela Simanullang, Kendedes Simanungkalit , Gracia Citra Lavenia Simanungkalit, Selsa Simare, Fanny A. Simare-mare, Elisa Simatupang, Jennifer Margaret Simatupang, Kairos Matius Simatupang, Tetty Aprilya Rezeki Simbolon, Magda Simbolon, Nadya Tesalonika Simorangkir, Haya Sovia Sinaga, Bernike Sinaga, Domi Yanti Sinaga, Niko Alriadi Sinaga, Vania Agustin Sipahutar, Margaretha Monalisa Sipangkar, Nenny Windah Sipayung, Helena Raymonda Sirait, Albert Pauli Siregar, Adela Siregar, Adena Siregar, Afrida Damai Yanti Siregar, Arifin Siregar, Aswan Hawari Siregar, Fitri Handayani Siregar, Hanif Luthfi Siregar, Husnah Siregar, Immanuel Hasiholan Siregar, Intan Suriani Siregar, Ira Syafitri Siregar, Ismaina Hamda Siregar, Isra Aisyah Siregar, Khofifah Shaira Siregar, Marni Herdika Lastiur Siregar, Nur Afniasty Siregar, Nurhasanah Br Siregar, Rizka Fadhila Sitanggang, Andri Kristanto Sitanggang, Venni Maulani Sitepu, Anestasya Amanda Sitepu, David Syahputra Sitepu, Radja Aqmalsyah Siti Hidayah Sitinjak, Fransiska Sitinjak, Rutiah Destriana Sitorus, Rindang Nur Rezeki Sitorus, Septi Qorima Situkkir, Jerina Basita Aprilia Br Situmorang, Dea Natalisa Situmorang, Domasi Gresia Situmorang, Enney Margaretha Situmorang, Nia Situmorang, Yosiana Sormin, Eunike Gracia Sorta Simanjuntak, Sorta Sri Mustika Aulia Sukhfa, Indana Surbakti, Desi Sri Kelengna Suri, Etika Syahputra, Irfan Syahria Syahria SYAHRIAL SYAHRIAL Syifa, Anzilnii Asy Tambunan, Husna Parluhutan Tambunan, Ivo Tioni Trinitati Tambunan, Ria Angelica Tambunan, Rose D.O. Tambunan, Tianur Yelsardaina Tambunan, Tiarma Violita Tampubolon, Ananda Tarigan, Afni Tarigan, Agnes Veronika Br Tarigan, Christine Dahliana Br Tarigan, Elna Triyani Br Tarigan, Enda Rizkinta Sandrina Tarigan, Julia Citra Br Tarigan, Kesia Jesika BR Tarigan, Silvia Ertiana Tianda, Nazwa Dewi Tri Handayani Tri Wahyu Purnomo Try Wahyu Purnomo Tuka, Theresia Agustine Turnip, Bryan Fernando Turnip, Lidwina Roulina Unita, Imelda Free Usman, Khairul Utami, Jelita Utami, Nadia Dwi Utami, Syarifah Raudah Vidya Dwi Amalia Zati, Vidya Dwi Amalia Wafa Syakura Harahap Wahyuni, Seri Wannafa, Nadila Khoiru Welani, Ersya Widiastuti, Rima Wildansyah lubis, Wildansyah Winara Winara Wulandari, Delfi Yanti, Windi Yesica Siallagan Yola Adelina Naipospos Yusnizar Heniwaty, Yusnizar Yusron Abda'u Ansya Zahara , Devi Zahara, Devi Zahra, Balqis Mutiara Zahradina, Awaliyah ZAINUDDIN M Zega, Darling Krisman Zega, Ertika Zulmi, Muhammad Arif