Articles
Penggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Sebagai Strategi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Tingkat SMA
Sumardi, Sumardi
JURNAL PENDIDIKAN Vol 30 No 1 (2021): March
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32585/jp.v30i1.1202
Dunia pembelajaran dituntut selalu berkreasi dan berinovasi sepanjang jaman. Guru salah satu mesin penggerak di dalamnya. Oleh karena itu, guru harus mampu mengadakan perubahan dan perkembangan dalam malaksanakan tugasnya. Kemampuan mengadakan perubahan dalam pembelajaran termasuk strategi untuk mewujudkan tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan. Mengapa guru harus memiliki strategi pembelajaran? Strategi pembelajaran merupakan serangkaian cara untuk mewujudkan tujuan pembelajaran termasuk penggunaan model pembelajaran inovatif. Model pembelajaran inovatif yang dilakukan oleh guru harus berpusat pada kegiatan peserta didik, menarik dan menyenangkan. Di samping itu pembelajaran harus sesuai dengan karakter dan lingkungan peserta didik sehingga pembelajaran bisa menggugah minat dan semangat peserta didik. Untuk mewujudkan hal tersebut, guru harus menguasai jenis-jenis model pembelajaran dan langkah-langkahnya. Dengan menguasai model pembelajaran secara baik, guru dapat memilih jenis model pembelajaran mana yang sesuai dengan materi, karakter peserta didik dan lingkungannya. Penulis sering menggunakan model pembelajaran yang berbeda-beda tergantung jenis materinya dan hasilnya sangat signifikan. Setiap model pembelajaran mempunyai kelebihan dan kelemahan. Pilihlah jenis model pembelajaran yang sesuai dengan materi, peserta didik, lingkungan dan tujuan pembelajaran. Kata-kata Kunci: Model-model pembelajaran, Strategi pembelajaran, Pembelajaran kooperatif
ANALYSIS OF FIXED CARBON AND VOLATILE MATTER BRIQUETTES OF PINE SAWDUST AND COCONUT SHELL WASTE
Dewi, Rany Puspita;
Sumardi, Sumardi;
Isnanto, Rizal
Jurnal Rekayasa Mesin Vol. 14 No. 3 (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21776/jrm.v14i3.1421
Briquetting technology became one appropriate method that can be used to convert biomass waste into a renewable energy source. Sources of biomass raw materials that have promising potential are pine sawdust and coconut shell waste. Sawdust has potential for about 0.78 million m3/year and coconut shell waste around 360 thousand tons/year. The research aim was to analyse the effect of the carbonization temperature to volatile matter and fixed carbon of briquette. The research was done by variating carbonization temperature at 400 oC, 500 oC, and 600 oC. The result showed that at carbonization temperature of 400 oC, the volatile matter and fixed carbon was 42.28% and 55.74%. The volatile matter and fixed carbon are 43.19% and 54.96%, found at carbonization temperature 500 oC. The highest fixed carbon 55.98% and the lowest volatile matter 42.19% was found from carbonization temperature at 600 oC. The carbonization temperature in briquetting process affects the volatile matter and fixed carbon of briquette.
EFL Students’ Interpretations of E-Learning during COVID-19 using GETAMEL: Indonesian Higher Education Context
Yulianto, Dedy;
Setyaningsih, Endang;
Sumardi, Sumardi
Register Journal Vol 14, No 2 (2021): REGISTER JOURNAL
Publisher : UIN Salatiga
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (236.641 KB)
|
DOI: 10.18326/rgt.v14i2.203-224
While the use of e-learning has been around for decades, the global pandemic increased the number of investigations on e-learning exponentially. Earlier studies have given useful insights into the benefits/ impacts of e-learning. However, students’ acceptance of technology within the context of emergency EFL remote teaching is still under-researched. A qualitative study framed within the General Extended Technology Acceptance Model for E-Learning (GETAMEL) aims to shed light on the students’ acceptance of technology during pandemics based on their perceived experience. It reports the challenges, opportunities of e-learning, and projections on future use based on the current experience. To collect the data, a questionnaire consisting of open and closed questions was distributed to 89 participants. In-depth interviews were conducted with focal respondents after gaining their consent. The data were then analyzed using the interactive model of data analysis. This study reveals that regardless of the negative experiences and challenges in the use of technology in e-learning, the students held positive perspectives and saw opportunities to use technology during the COVID-19 pandemic. They projected their future practice using the technology. These indicate that the students well accept the use of technology in the e-learning context. The study concluded that using e-learning during a pandemic is the ideal way to continue learning. However, given the challenges that students face, some changes in the implementation of distance learning are still needed. Additional studies should address GETAMEL on EFL teachers in an Indonesian school, so we know about the acceptance of e-learning by in-service teachers.Keywords: COVID-19, EFL students, e-learning, GETAMEL, higher education
DOES ANY RESEARCH GAP ON EDUCATION STARTUP (EDTECH) IN INDONESIA
Yulianto, Harry;
Sumardi, Sumardi;
Nursyamsi, Idayanti;
Pakki, Erlina
PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY Vol 1, No 1 (2023): First International Conference on Education, Society and Humanity
Publisher : PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
The purpose of this study is to identify research gin on educational stastartups Indonesia. There were five proposed research questions: (RQ1) publication trends; (RQ2) publishers which published the most articles; (RQ3) researcher who was productive; (RQ4) the most cited article titles; and (RQ5) publication network map. The design research was quantitative with a descriptive approach. The research method uses a literature review with bibliometric analysis. The research data was from the Google Scholar database. Data analysis was done using VOSviewer software. The resindicatecates: (1) publications with the theme Education Startup (EdTech) in Indonesia were 49 articles; (2) KhazanahIntelektual was the publisher which publishes the most article on Education Startup (EdTech) in Indonesia; (3) Nurkholifatul Maula was the productive researcher (4 articles); (4) the paper written by Faulinda Ely Nastiti and AghniRizqiNimal Abdu entitled “Indonesian Education Readiness to Face the Era of Society 5.0” was the most cited (261 citations); and (5) there was only one cluster has the opportunity to be a research gap related to Education Startup (EdTech) in Indonesia. The results indicate there was a research gap, so future research has the potential to be renewable research on management science and digital entrepreneurship
Dampak Pandemi Terhadap Faktor Tingkat Kesulitan
Zulpahmi, Zulpahmi;
Sumardi, Sumardi;
Setiawan, Edi;
Hidayat, Fikri
Akuntabilitas Vol. 16 No. 1 (2023)
Publisher : Akuntabilitas
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15408/akt.v16i1.38719
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan apakah bisnis non-keuangan menghadapi masalah arus kas sebagai akibat dari epidemi COVID-19. Purposive sampling adalah metode pilihan untuk penelitian ini. Penulis menggunakan model Altman Z-Score untuk mengevaluasi tekanan moneter. Variabel current ratio dan profitabilitas berpengaruh terhadap financial distress sebelum pandemi, sedangkan DER (Debt-to-Equity Ratio), Total Asset Turnover, Inflasi, dan Suku Bunga tidak berpengaruh. Sementara profitabilitas, inflasi, dan suku bunga semuanya berkontribusi positif terhadap kesulitan keuangan sebelum dan selama pandemi, DER memiliki dampak sebaliknya. Rasio lancar dan Total Asset Turnover juga ditemukan tidak berpengaruh terhadap financial distress selama pandemi. Temuan penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi untuk membuat keputusan bisnis di masa depan, karena dapat menjelaskan penyebab kesulitan keuangan yang dialami oleh perusahaan non-keuangan selama wabah COVID-19
PENDAMPINGAN PRAKTEK APLIKASI PUPUK HAYATI SEED TREATMENT BENIH PADI PADA PETANI SAWAH
Husna, Muhimmatul;
Sumardi, Sumardi;
Salamah, Umi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/jpm.v6i1.56-60
Pendampingan praktek merupakan upaya meningkatkan kemampuan petani untuk aplikasi pupuk hayati pada benih padi secara seed treatment. Padi merupakan salah satu komoditi yang banyak diusahakan petani desa Rindu Hati sebagai mata pencaharian utama. Namun petani mengalami kesulitan memenuhi kebutuhan pupuk. Peran pupuk hayati adalah meningkatkan ketersediaan unsur hara dan mengurangi penggunaan pupuk kimia. Tujuan pengabdian ini adalah dapat meningkatkan pengetahuan dan kemampuan petani padi dalam mengaplikasikan pupuk hayati secara tepat pakai, tepat guna dan tepat waktu. Sasaran kegiatan ini adalah lima kelompok tani desa Rindu Hati. Metode yang dilakukan adalah pendekatan dengan praktek langsung cara mengaplikasikan pupuk hayati pada padi. Hasil pengabdian adalah petani sudah bisa mengaplikasikan seed treatment pada benih padi sawah
Evaluasi dan Tindak Lanjut Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM)
Ambawani, Cettra Shandilia Latunusa;
Maryani, Dwi;
Cholidah, Nur;
Sumardi, Sumardi;
Muhibbin, Muhibbin
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v5i2.1010
PMM merupakan platform teknologi yang diberikan kepada guru dan pimpinan sekolah untuk mendukung pembelajaran di sekolah. Banyak guru yang hanya login ke PMM tanpa mengakses atau menjelajahi konten, sehingga diperlukan adanya evaluasi dan tindak lanjut pemanfaatan PMM untuk memaksimalkan peran PMM sesuai dengan tujuan peluncurannya. Tujuan penelitian yaitu Mendeskripsikan evaluasi pemanfaatan PMM di SMA Negeri enam Surakarta; Mendeskripsikan tindak lanjut hasil evaluasi pemanfaatan PMM di SMA Negeri enam Surakarta. Model evaluasi dalam penelitian ini adalah Model Evaluasi Berorientasi pada Tujuan atau Goal Oriented Evaluation Model. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus atau Case Study. Data diambil dari informan yaitu guru yang merupakan tim komunitas belajar dan merupakan evaluator dalam kegiatan PMM. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitiannya yaitu: Berdasarkan evaluasi pemanfaatan PMM diketahui hambatannya yaitu diperlukan waktu yang tidak singkat untuk mempelajari fitur di PMM, implementasi aksi nyata sulit dilaksanakan, proses validasi yang terlalu lama, akun belajar id yang tidak bisa diakses, aksi nyata yang tidak otentik, dan guru mengikuti webinar secara tidak terarah, Tindak lanjut hasil evaluasi pemanfaatan PMM yaitu pembentukan Tim Komunitas Belajar atau Tim Kombel dengan konsep Tutor Teman Sebaya, pelaksanaan kegiatan Jum’at Merdeka, kegiatan praktek baik, seminar dan webinar yang diselenggarakan melalui PMM berskala nasional.
Metode Pembelajaran Dalam Al-Qur’an Surah Al-Anbiya’ Ayat 52-67 (Kajian Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al Qurtubi)
Sumardi, Sumardi;
Nahar, Syamsu;
Budianti, Yusnaili
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 02 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30868/ei.v12i02.4819
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penafsiran surat Al Anbiyaa’ ayat 52-67 menurut tafsir Ibnu Katsir dan tafsir Qurtubi. Kemudian menganalisis Berbagai macam metode pembelajaran yang terdapat dalam Al Qur’an surat Al Anbiya ayat 52-67 berdasarkan Tafsir Ibnu Katsir dan Al Qurtubi. Mencari tahu Relevansi metode pembelajaran yang terkandung dalam qur’an surat Al Anbiya ayat 52-67.terhadap metode pembelajaran yang berlangsung saat ini.Penelitian ini menggunakan metode Metode Library research (penelitian kepustakaan ataupun tinjauan perpustakaan) dengan menggunakan pendekatan tafsir Tahlili, yang menggunakan sumber primernya ialah alquran. Diantara buku tafsir yang digunakan ialah terjemahan tafsir Ibnu Katsir karya Dr. Shalah Abdul Fattah Al Khalidi (Pentahqiq) dan Al Qurtubi karya Muhammad Ibrahim Al Hifnawi (Ta’liq) dan Mahmud Hamid Utsman (Takhrij). Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1)Secara umum Alquran surat al anbiya’ ayat 52-67 menceritakan tentang kisah nabi Ibrahim, As yang pada akhirnya menghancurkan berhala-berhala yang dianggap sebagai tuhan dimasa itu. Dari uraian tafsir Ibnu katsir dan Al Qurtubi hal dasar yang menjadi pokok permasalahan pada ayat ini adalah masalah dasar tentang ketuhanan atau ketauhidan. 2) setidaknya ada beberapa metode pembelajaran yang ditemukan dari uraian penelitian yakni Metode Uswatun hasanah dimana itu tergambar dari beberapa momen saat nabi Ibrahim tidak melakukan penyembahan kepada berhala-berhala. 3) Relevansi metode pembelajaran dalam Al quran surat Al anbiya’ ayat 52-67 dari kajian tafsir Ibnu Katsir dan Al Qurtubi terlihat Dari beberapa metode seperti dialog, metode Diskusi, Metode ceramah observasi lapangan yang memang masih dipakai disekolah-sekolah pada umumnya. Tentu ini sebagai kontribusi yang sangat berharga sekaligus memberikan motivasi bagi sekolah-sekolah untuk bisa meningkatkan kwalitas pendidikan melalui metode yang relevan untuk digunakan
Extremely Low Frequency Electromagnetic Field Radiation (50 Hz, 200 µT & 300 µT) to Increase Edamame Productivity and Safety Risks to Health
Sudarti, Sudarti;
Permatasari, Elok;
Sumardi, Sumardi;
Muldayani, Wahyu;
Utoyo, Ega Bonansyah;
Prihatin, Winaning Nur
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 8 (2023): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29303/jppipa.v9i8.2494
More and more research results report that exposure to Extremely Low Frequency (ELF) magnetic fields at low intensity can increase cell proliferation. The ELF magnetic field interacts directly with cell membranes, capable of increasing intracellular calcium and under certain conditions affecting cell proliferation. This study wanted to prove the potential of ELF magnetic field radiation with intensity of 200 µT and 300 µT on edamame productivity. The research design used a completely randomized design. The research sample was 250 edamame soybeans of the Ryokkoh-75 variety which were divided into 5 groups. Samples were soaked in warm water for 3 hours and then cured for about 12 hours and exposed to ELF magnetic fields of intensity of 200 µT and 300 µT with variations in exposure time of 60 minutes and 120 minutes. Then it is seeded and planted in the field. Observation of the number of edamame pods and the number of pods was carried out when they were already fruiting, namely day 29 to day 43. The results of the study proved that the number of pods and the number of edamame pods in the group exposed to the 200 µT and 300 µT ELF magnetic fields was higher than the control. It appears that the highest number of fruits and pods occurred in the sample group exposed to the ELF magnetic field intensity of 300 µT. The conclusion is that exposure to the ELF magnetic field intensity of 300 µT has the potential to increase edamame productivity
Proses Pelaksanaan Pembelajaran Daring di SMAN 2 Aikmel Pada Masa COVID-19
Alfiansah, Alfiansah;
Zubair, Muhammad;
Sumardi, Sumardi
Indonesian Journal of Education Research and Technology (IJERT) Vol 2 No 1 (2022): Indonesian Journal of Education Research and Technology (IJERT)
Publisher : LPPM Universitas Nahdlatul Ulama Nusa Tenggara Barat
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Tujuan penelitian ini, adalah untuk mendeskripsikan penerapan pelaksanaan Pembelajaran daring di SMAN 2 Aikmel pada masa COVID-19 dan mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi penerapan pelaksanaan pembelajaran daring di SMAN 2 Aikmel Pada masa COVID-1. Penelitian ini, menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara Semiterstruktur dan Observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Teknik analisis Miles and Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring di SMAN 2 Aikmel pada masa COVID-19 dimana sudah terlaksana dengan cukup baik. Dalam pelaksanaan pembelajaran daring guru dan peserta didik menggunakan Whatsapp, google classroom dan Zoom.Meskipun pembelajaran dilakukan secara daring guru tetap melakukan perencanaan pembelajaran dengan membuat RPP daring, mempersiapkan bahan ajar berupamedia pembelajaran dan mempersiapkan bahan ajar sebelum proses pembelajaran berlangsung. Dalam pelaksanaan pembelajaran guru menggunakan media berupa video, penggunaan media pembelajaran berupa video pembelajaran bertujuan untuk mempermudah peserta didik dalam memahami materi. Startegi yang digunakan guru dalam pembelajaran daring berupa pemberian waktu untuk diskusi dan tanya jawab kepada peserta didik sebagai suatu cara untuk melakukan pendekatan sehigga peserta didik dapat berinteraki dengan baik. Selain itu metode yang digunakan guru yaitu disesuaikan dengan kharakteristik peserta didik, guru menggunakan metode ceramah karena dinilai lebih efektif untuk menjelaskan materi pembelajaran. Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran daring di SMAN 2 Aikmel antara lain kurangnya kemampuan menggunakan media oleh guru dan siswa serta kurangnya perlengkapan yang digunakan untuk melaksanakan pembelajaran daring dari siswa. Selain itu peran sekolah dalam memonitoring pelaksanan pembelajaran daring harus lebih ditingkatkan untuk menghindari terjadinya ketidakdisiplinan antara guru dan siswa.