Claim Missing Document
Check
Articles

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MENURUT TEORI KASTOLAN PADA MATERI PECAHAN DI SD KELAS V T.A 2023/2024 Halawa, Satrio; Mailani, Elvi; Lubis, Wildansyah; Simanjuntak, Sorta; Prawijaya, Septian
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 8 No. 3: Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v8i3.58475

Abstract

Penelitian ini bertujuan menjelaskan kesalahan siswa dalam mengerjakan soal cerita pecahan serta penyebanya berdasarkan Teori Kastolan. Subjek penelitian ini yaitu25siswa kelas V A SDN 104201 Kolam. Instrumen penelitian ini menggunakan 5 butir soal essay. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa melakukan kesalahan konseptual sebesar 39,2%, kesalahan prosedural sebesar 58,4% dan kesalahan teknik sebesar 64%. Adapun kesalahan konseptual  disebabkan oleh ketidakmampuan siswa menyamakan penyebut bilangan pecahan, dan  tidak dapatmengubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa. Kesalahan prosedural terjadi karena siswa tidak terbiasa dengan soal cerita. Sedangkan kesalahan teknik disebabkan oleh siswa belum menguasai perkalian dan pembagian serta ketidaktelitian siswa.
KEEFEKTIFAN METODE DISKUSI KELAS "FISHBOWL" TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS IV SDN 106806 CINTA RAKYAT Widiastuti, Rima; Simanjuntak, Sorta; Perangin angin, Laurensia Masri; Mailani, Elvi; Nasution, Yusra
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 8 No. 4: September 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v8i4.59106

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan metode diskusi kelas œfishbowl terhadap peningkatan hasil belajar IPAS kelas IV SDN 106806 Cinta Rakyat. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 106806 Cinta Rakyat yang berjumlah 88 orang dengan sampel 2 kelas yaitu kelas IV B (Kelas eksperimen) dan kelas IV C (Kelas kontrol) yang berjumlah 59 orang. Jenis penelitian adalah Quasi-Experimental Design dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Teknik analisis data dilakukan dengan bantuan uji t . Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki perbedaan yang signifikan yaitu nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen sebesar 88,33 dan kelompok kontrol sebesar 71,72. Hal ini didukung oleh nilai N-gain yaitu kelompok eksperimen berada pada nilai 0,68 kategori (sedang) dan kelompok kontrol berada pada nilai 0,28 kategori (rendah). Selanjutnya hasil uji t menyatakan thitung (7,317) > ttabel (2,002) pada É‘= 0,05 N=57 atau Ha diterima. Hasil tersebut memberikan kesimpulan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa atau dapat dikatakan metode pembelajaran diskusi œfishbowl efektif terhadap peningkatan hasil belajar IPAS pada siswa kelas IV SD Negeri 106806 Cinta Rakyat.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN CANVA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 19 RANTAU UTARA T.A 2023/2024 Rambe, Yulfa Syahdina; Rozi, Fahrur; Mailani, Elvi; Sirait, Albert Pauli; Manurung, Imelda Free Unita
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 8 No. 4: September 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v8i4.59420

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia interaktif  menggunakan Canva yang valid, praktis, dan efektif pada pembelajaran IPAS di kelas IV SDN 19 Rantau Utara T.A 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation). Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 19 Rantau Utara yang berjumlah 30 siswa. Teknik analisi data pada penelitian ini yaitu data kualitatif diperoleh dari hasil observasi, wawancara, tanggapan dan saran dari validator materi, media, dan guru, sedangkan data kuantitatif diperoleh dari angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian kevalidan oleh ahli materi (dosen) memperoleh skor 52 (86,6%) dengan kriteria œSangat Valid, dan penilaian oleh ahli media (dosen) memperoleh skor 97 (97%) dengan kriteria œSangat Valid. Selanjutnya penilaian kepraktisan oleh guru kelas IV memperoleh skor 57 (95%) dengan kriteria œSangat Praktis. Adapun hasil penilaian keefektifan oleh peserta didik kelas IV menunjukkan peningkatan dibuktikan dengan hasil pre-test memperoleh 54,83% dan hasil post-test memperoleh nilai 90% . Berdasarkan keefektifan penggunaan multimedia interaktif menggunakan Canva yang menggunakan N-Gain mendapatkan kriteria œEfektif dengan persentase 80%.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-KOMIK ANDROID BERBASIS PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS IV SD NEGERI 101771 TEMBUNG T.A 2022/2023 Batubara, Reza Rivaldhi; Mailani, Elvi; Sitanggang, Andri Kristianto
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 7 No. 4: September 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v7i4.50139

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan media pembelajaran E-Komik Android pada topik geometri bidang pada siswa kelas IV SD Negeri 101771 Tembung pada tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development mengikuti model Thiagarajan (4-D) yang meliputi tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan tes, dengan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menciptakan media pembelajaran yang efektif dan menarik serta mengintegrasikan nilai-nilai karakter. Validasi oleh ahli media dan ahli materi menghasilkan tingkat persetujuan masing-masing sebesar 91,57% dan 88,75%. Hasil uji coba klasik menunjukkan tingkat efektivitas 81%. Media E-Komik Android ini memiliki potensi sebagai sumber inovatif dan referensi untuk pengembangan materi pendidikan di masa depan.
PERSPEKTIF CALON GURU MENGENAI TANTANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI ERA DIGITAL Manjani, Nurhudayah; Syahrial, Syahrial; Mailani, Elvi
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 8 No. 2: Maret 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v8i2.56722

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki perspektif calon guru mengenai tantangan dalam pembelajaran matematika di era digital. Metode penelitian yang digunakan melibatkan survei dan wawancara mendalam terhadap calon guru. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif. Temuan penelitian mengungkap kompleksitas tantangan dan peluang dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran matematika.
Meningkatkan Pemahaman Matematika dengan Pembelajaran Kontekstual Berbasis Digital dan Lokal Aulia, Anggita; Mailani, Elvi; Siregar, Nur Afniasty
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jfi.v6i2.67986

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk meneliti dampak pembelajaran kontekstual berbasis media digital dan berkearifan lokal terhadap pemahaman matematika siswa kelas V SD pada materi keliling bangun datar. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental design) tipe one-group pretest–posttest tanpa kelompok kontrol, di mana 20 siswa kelas V SDN 067098 Medan menjadi subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui tes tertulis sebelum dan sesudah perlakuan serta observasi selama proses pembelajaran. Hasil analisis menunjukkan bahwa skor rata-rata pretest sebesar 45,00 meningkat menjadi 77,00 pada posttest. Uji paired sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), yang menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa secara signifikan setelah mengikuti pembelajaran. Secara teoretis, hasil ini menegaskan bahwa pendekatan kontekstual yang mengintegrasikan nilai budaya lokal dan teknologi digital dapat meningkatkan pemaknaan konsep matematika melalui keterhubungan antara pengalaman nyata dan materi ajar. Namun, karena penelitian ini tidak melibatkan kelompok kontrol, generalisasi hasil masih terbatas; diperlukan penelitian lanjutan dengan desain eksperimental yang lebih kuat untuk memperkuat bukti kausalitas dari pengaruh pembelajaran kontekstual berbasis digital terhadap pemahaman konsep matematika.
Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament Berbantuan Educaplay Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pengukuran Waktu Dan Durasi Kelas II SD Saragih, Maria Dea Ulina; Mailani, Elvi; Aulia, Anggita
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jfi.v6i2.67987

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemahaman siswa yang terbatas pada mata pelajaran Matematika terutama materi Pengukuran Waktu dan Durasi. TGT dalam perannya sebagai model pembelajaran berpotensi untuk memperkuat dasar pemahaman dan memperbaiki hasil belajar siswa. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruh pada model TGT (Team Games Tournament) terhadap hasil belajar Matematika pada materi Pengukuran Waktu dan Durasi di kelas II SD. Metode pre-experimental digunakan sebagai metode penelitian berdasarkan desain one-group pretestposttest dengan subjek penelitian yaitu 22 siswa kelas II SD Negeri 067098 Medan. Data dianalisis menggunakan uji normalitas sebagai prasyarat melakukan uji paired sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran TGT berbantuan Educaplay terhadap hasil belajar siswa kelas II pada materi Pengukuran Waktu dan Durasi di SD Negeri 067098 Medan. Hal ini terbukti dari hasil pada uji paired sample t-test yang menyatakan nilai signifikansi (2-tailed) < 0,05 yaitu sebesar 0,000. Dengan demikian, metode pembelajaran TGT berbantuan Educaplay berpengaruh terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas II pada materi Pengukuran Waktu dan Durasi
Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD Negeri 050631 Tanjung Keliling Nasution, Ulfa Dwi Rizki; Gandamana, Apiek; Sitohang, Risma; Mailani, Elvi; Aulia, Sri Mustika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12377

Abstract

Peneitian ini dilatar belakangi pada masalah hasil belajar peserta didik belum mencapai KKM. Penelitian ini bertujuan mengetahui Validitas, Efektifitas dan Praktikalitas dari LKPD berbasis problem based learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas V SDN 050631 Tanjung Keliling. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development dengan model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan test. Teknik analisis menggunakan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk berupa LKPD berbasis Problem Based Learning tema 2 subtema 1 pembelajaran 3, 4, dan 5 kelas V SDN 050631 Tanjung Keliling. Hasil analisis menandakan bahwa LKPD ini telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli desain dengan perolehan persentase 89% dan 87% kategori sangat layak. Hasil kepraktisan 90% dengan kategori sangat praktis dan keefektifan hasil tes diperoleh nilai rata-rata 90 dengan kualifikasi sangat efektif. Dengan demikian, LKPD berbasis problem based leraning yang dihasilkan dinyatakan valid, praktis dan efektif digunakan sebagai perangkat pembelajaran serta mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis.
Pengembangan Media Pembelajaran Papan Stik dengan Pendekatan Saintifik pada Operasi Hitung Perkalian di Kelas III SD Negeri 19 Pananggangan Hutagaol, Gian A.P.; Rozi, Fahrur; Simbolon, Naeklan; Tarigan, Daitin; Mailani, Elvi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13114

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan, praktikalitas dan keefektifan dari media pembelajaran papan stik pada operasi hitung perkalian di kelas lll SD Negeri 19 Pananggangan. Jenis penelitian ini adalah R&D dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah 22 orang. Teknik pengumpulan data penelitian ini terdiri dari observasi, wawancara, angket dan tes. Adapun instrumen tes yang digunakan dalam penelitian ini meliputi instrumen wawancara, instrumen ahli ( media, materi), instrumen praktikalitas ( angket respon guru dan siswa) dan tes hasil belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan produk mendapatkan persentase 66% dan termasuk dalam kategori layak. Hasil praktikalitas produk mendapat persentase 94% dan termasuk dalam kategori praktis. Hasil efektifitas produk mendapat persentase 80% dan termasuk dalam kategori efektif. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran papan stik dengan pendekatan saintifik pada operasi hitung perkalian di kelas lll dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran.
Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pecahan Kelas V SDN 101765 Bandar Setia Mendrofa, Ruston Elman Waris; Tarigan, Daitin; Gultom, Ibrahim; Mailani, Elvi; Purnomo, Try Wahyu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13188

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan model Realistic Mathematics Education (RME) dan model Open Ended pada pelajaran matematika materi pecahan kelas V SDN 101765 Bandar Setia. Populasi penelitian sebanyak 54 siswa, yaitu 27 siswa kelas V­A dan 27 siswa kelas V­B. Sampel penelitian menggunakan teknik Total Sampling. Jenis penelitian Quasi Eksperimental Design tipe Nonequivalent Control Group Design. Sebelum melaksanakan penelitian, dilakukan pengujian instrumen penelitian yaitu uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Selanjutnya, diberikan pretest pada kedua kelas, kemudian kelas ekperimen diberikan perlakuan dengan model Realistic Mathematics Education (RME), sedangkan kelas kontrol dengan model Open Ended, dan terakhir kedua kelas diberikan posttest. Berdasarkan analisis data, didapatkan rata­rata hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan model Realistic Mathematics Education (RME) adalah 79,62, sedangkan kelas kontrol dengan model Open Ended adalah 74,81. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa dengan model Realistic Mathematics Education dan model Open Ended pada mata pelajaran matematika materi pecahan kelas V di SDN 101765 Bandar Setia.
Co-Authors Ade, Novi Fhitri Adsiti, Anggia Aldwi Afriadi, Putra Afriandi, Putra Afsah, Siti Aisyah Rahmawati AKDEN SIMANIHURUK Alfyanti, Alfyanti Alparwis, Ahmad Rifki Alya Novita Amanda, Anestasya Ambarita, Dody F. Pandimun Ambarita, Dody Feliks Pandimun Amelia, Sabela Amelia, Valina Qorry Aminuyati Ananda, Aulia Dea Andani, Lulu Dwi Andini, Anatasha Andini, Raissa ANDRI KRISTIANTO SITANGGANG Angel, Sushmita Marina Angin, Laurensia Masri Parangin Angin, Laurensia Masri Perangin Angin, Meyvika BR Perangin Annisa Aprilia Apiek Gandamana Aprilia, Kasih Erani Arda Yatul Liani Aruan, Putri Amanda Aulia Safitri, Aulia Aulia, Anggita Aulina, Natasya Ayu, Nurul Annisyah Azh-Zahra, Maulydha Azzahra, Chanisah Azzahrawani, Fatharisa Azzarah, Sevia Bangun, Stela Lianti Barus, Destita Br Batubara, Diva Nurjannah Batubara, Mutiara Azhar Batubara, Nanda Amalia Batubara, Reza Rivaldhi Berutu, Mita Maharani Br Ginting, Fitriani Meslin Br Tarigan, Putri Sabatini Br. Tarigan, Nella Adelina Butarbutar, Noven Crhistoper Capah, Aribah Chaterine Angelia Butar-Butar Christian Simanjuntak DAITIN TARIGAN Damanik, Derma Delima Damanik, Putri Adhelia Br Damanik, Risda Meilisa Daniel Sinaga, Daniel Danita, Tiara Yasmin Daulay, Nur Aisyah Detristia, Debby Devita Sari Purba Dian Armanto Dila Handayani Dongoran, Ima Kurniati Doni Irawan Saragih Edy Surya ERLINDA SIMANUNGKALIT Ernanda, Hotmauli Estetika, Mei Vina EVA BETTY SIMANJUNTAK Fadila, Zahra Nur Fahrur Rozi Faisal Faisal Fauziah, Alya Fransiska Situmorang Gea, Wiwin Hidayanti Geby Juwita Patrisia Butar Butar Ginting, Jenni Romayanti Grace Putri Sigalingging Gracia Citra Lavenia Simanungkalit Gracia, Michaela Gulo, Dandi Theo Yosafat Gultom , Ibrahim Gultom, Anggita Uli Angel Gultom, Taufik Hidayat Halawa, Satrio Halimatussakdiah Halimatussakdiah Hanna Olyvia Manurung Harahap, Ade Yulis Harahap, Hawa Putri M. Harahap, Nahdah Faizah Harahap, Siti Kayla Salsabila Hasibuan, Amir Mahmud Hasibuan, Sri Agustina Hasnah, Atiqatul Hatmi, Edizal Herlambang, Andini Hervani, Adita Herzegovina, Lusitania Hia, Jessica Stephanie Hizkia Adventy Saragih Hudayah M, Nur Humaya, Riti Hutagalung, Nella Trisnauli Hutagaol, Gian A.P. Hutapea, Wynda Hutasoit, Sely Novianti Hutasuhut, Halimatus Azizah Ibrahim Gultom Icha Parista Ilmy, Wahyu Nurul Immanuel, Christianov Indah Aprilia Indah T, Khofifah Irma Ida Sihombing Irma Irma Irsan Irsan Irwansyah, Mhd Izzati, Khairunnisa Al Jesica Elsadhay Purba Jhon Daniel Anselino Malau Julius Sinaga, Julius Kamtini, Kamtini Karismayanda, Mardhiyah Karo, Lindi Apriantika Br Kataren, Maya Alemina Ketaren , Maya Alemina Ketaren, Maya Elemina Khairani, Ummu Hamidah Khairunnisa Khairunnisa Kharismayanda, Mardhiyah Kharismayanda, Mardiyah KHOLILAH, NUR Kudadiri, Natalia Rama Lafau, Jultri Elisabeth Laia, Salman LALA JELITA ANANDA LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Lena, Lena Lestari, Dinda Lestari, Dinda Putri Lingga, Desri Arihta Lubis , Wildansyah Lubis, Fadila Putri Lumbantoruan, Josua Ifander M. FAISAL AKBAR Manik, Sinthya Dwi Putri Manjani, Nur Hudayah Manurung , Imelda Free Unita Manurung , Nazwa Audina Manurung, Ditta Fhithia Manurung, Imelda Free Unita Manurung, Sara Marbun, Masda Torang Roulina Marbun, Mutiah Mutadayyinah Mardayanti, Fitri Margolang, Ridha Uli Utami Matondang, Nurul Tri Ashayudha Br. Mauliza, Elvina Maya Alemina Ketaren Maya, Mutiah Dina Mayla Fitri Azzahra Meisahruni, Reyhan Sri Melati, Sri Ayuning Mendrofa, Ruston Elman Waris Mubarok, Iqbal Muhammad, Faiz MUHARRINA HARAHAP, MUHARRINA Munthe, Andre Christian Nababan, Flora Anisia Nababan, Junita Frisilia Nababan, Mitra Artauli Nabila, Dara Rizkia Nabila, Farah Nabilah, Tasya Nadadap, Keysha Nadapdap, Sriwangi Nadin, Nadin Naeklan Simbolon Naibaho, Yulinar Nainggolan, Diana Agatha Nainggolan, Thalita A.J Nainggolan, Varnita Arselina Nainggolan, Willy Partogi Nainggolan, Yuni Anggriani Br Nainggolan, Yusniar Arroyo Nasution, Putri Salsabila Nasution, Rafalah Khairunnisa Nasution, Rahma Amelia Putri Nasution, Ulfa Dwi Rizki Nasution, Yusra Nazli, Annisa Listia Nazwa, Nadhilah Ningrum, Cucu Tri Ayu Nisa, Putri Rahma Novianti, Silmy Nur Rarastika Nur Rarastika Nur Rarastikab Nurhudayah Manjani NURMAYANI NURMAYANI Nurrarastika, Nurrarastika Olga Griselda Tarigan Padang, Ika Novita Palupi, Lola Pandia, Yora Marsia Br. S. Pandiangan, Cyntia Olivia Pandiangan, Lulu Lolyta Panggabean, Xena Bintang Panjaitan, Fauziah Nur Panjaitan, Natasya Ruth Putri Parwis, Ahd Rifki Al Pasaribu, Ernita Pasaribu, Nisa Angelia Pasaribu, Yusri Kurnia Peramudiya, Dea Ayu Perangin Angin , Lauresia M Perangin-angin, Laurensia M. Pos Pos, Maymunah Pratama, Patika Prawijaya, Septian Pulungan, Indah Mawaddah Purba, Dianrani Anastasya Purba, Indah Nurmala Br Purba, Nazwi Haliza Purba, Rani Natalia Purba, Seser Novelina Purba, Sri Dina Br Putri Maharani Putri Putri, Putri Putri, Alya Sania Putri, Amelia Putri, Dini Aisyah Putri, Dwi Maulidina Putri, Nazwa Afrida Putri, Onma Nikita Putri, Sasri Agustina Putri, Zahra Rahmadini, Riris Rambe, Najwa Syifa Aina Rambe, Syifa Al Muthmainnah Rambe, Yulfa Syahdina Rangkuti, Irsan Rarastika , Nur Rarastika, Nur Ratno, Suyit Rejeki Sinaga, Exsa Lanty Sri Renni Lumban gaol Rif’an, Muhammad RISMA SITOHANG Rizkadilia, Fairuz Fajra Rizky, Shaqilla ROBENHART TAMBA Sabaria Napitupulu Sakti, Muhammad Bima Salsabila, Nurul Salsabilla, Tania Samosir, Dewi Haizah Saragih, Doni Irawan  Saragih, Eunike Katherin Saragih, Maria Dea Ulina Saragih, Sabina Sahastina Sari, Delvi Manda Saumina, Khaira Sebayang, Sri Charina Putri Br Sebayang, Sry Ninta Br Selviona Dara Perbina Sembiring, Emkani Br. Sembiring, Eprimsa SEMBIRING, MASTA MARSELINA Sembiring, Reginata Thesalonika Siagian, Akbar Nugraha Siahaan, Febrianti Putri Siahaan, Putri Nabilah Siahaan, Stevi Adinda Siahaan, Talenta Siahaan, Tryona Loise Sianturi, Berliana Y. Sianturi, Yosnida Sibatuara, Jogian Sidauruk, Dwisandha SIDIK SIREGAR, FAJAR Sigalingging, Nursari Wahyuni Sihombing, Dina Putrision Sihombing, Ezra Imamat Kartini Sihombing, Sartika Putri Ruth Angel Sihotang, Ira Sihotang, Risma Silaban, Friska Delviana Silitonga, Rahmat Efraim Simamora, Aurora Novena Simamora, Rich Lazuwan Venansius Simangunsong, Sofia Simangunsong, Veronika Simanihuruk, Lidia Simanjorang , Gabriel Depany Simanjorang, Gabriel Depany Simanjuntak, Christy Wulandari Simanjuntak, Richa Putri Br. Simanjuntak, Sela Simanullang, Kendedes Simanungkalit , Gracia Citra Lavenia Simanungkalit, Selsa Simare, Fanny A. Simare-mare, Elisa Simatupang, Jennifer Margaret Simatupang, Kairos Matius Simatupang, Tetty Aprilya Rezeki Simbolon, Magda Simbolon, Nadya Tesalonika Sinaga, Bernike Sinaga, Domi Yanti Sinaga, Niko Alriadi Sinaga, Vania Agustin Sipahutar, Margaretha Monalisa Sipangkar, Nenny Windah Sipayung, Helena Raymonda Sirait, Albert Pauli Siregar, Adela Siregar, Adena Siregar, Afrida Damai Yanti Siregar, Arifin Siregar, Aswan Hawari Siregar, Fitri Handayani Siregar, Hanif Luthfi Siregar, Husnah Siregar, Immanuel Hasiholan Siregar, Intan Suriani Siregar, Ira Syafitri Siregar, Ismaina Hamda Siregar, Isra Aisyah Siregar, Marni Herdika Lastiur Siregar, Nur Afniasty Siregar, Nurhasanah Br Siregar, Rizka Fadhila Sitanggang, Andri Kristanto Sitanggang, Venni Maulani Sitepu, Anestasya Amanda Sitepu, David Syahputra Sitepu, Radja Aqmalsyah Siti Hidayah Sitinjak, Fransiska Sitinjak, Rutiah Destriana Sitorus, Rindang Nur Rezeki Sitorus, Septi Qorima Situkkir, Jerina Basita Aprilia Br Situmorang, Dea Natalisa Situmorang, Domasi Gresia Situmorang, Enney Margaretha Situmorang, Nia Situmorang, Yosiana Sormin, Eunike Gracia Sorta Simanjuntak, Sorta Sri Mustika Aulia Sukhfa, Indana Surbakti, Desi Sri Kelengna Suri, Etika Syahputra, Irfan SYAHRIAL SYAHRIAL Syifa, Anzilnii Asy Tambunan, Ivo Tioni Trinitati Tambunan, Ria Angelica Tambunan, Rose D.O. Tambunan, Tianur Yelsardaina Tambunan, Tiarma Violita Tampubolon, Ananda Tarigan, Afni Tarigan, Agnes Veronika Br Tarigan, Christine Dahliana Br Tarigan, Elna Triyani Br Tarigan, Enda Rizkinta Sandrina Tarigan, Julia Citra Br Tarigan, Kesia Jesika BR Tarigan, Silvia Ertiana Tianda, Nazwa Dewi Tri Handayani Try Wahyu Purnomo Tuka, Theresia Agustine Turnip, Bryan Fernando Turnip, Lidwina Roulina Unita, Imelda Free Utami, Jelita Utami, Nadia Dwi Utami, Syarifah Raudah Vidya Dwi Amalia Zati, Vidya Dwi Amalia Wafa Syakura Harahap Wahyuni, Seri Wannafa, Nadila Khoiru Welani, Ersya Widiastuti, Rima Wildansyah lubis, Wildansyah Winara Winara Wulandari, Delfi Yanti, Windi Yesica Siallagan Yola Adelina Naipospos Yusnizar Heniwaty, Yusnizar Yusron Abda'u Ansya Zahara , Devi Zahara, Devi Zahra, Balqis Mutiara Zahradina, Awaliyah ZAINUDDIN M Zega, Darling Krisman Zulmi, Muhammad Arif