Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

27.013

P-Index

This Author published in this journals

Mudinillah, Adam

STAI Al-Hikmah Pariangan Batusangkar, Sumatera Barat

Author-ID : 2805484

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 823 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

16 17 18 19 20

MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI MTS ARRISALAH PONOROGO ASTUTI, FUJI; , SUPRIYANTO
Inspirasi Manajemen Pendidikan Vol 6, No 3 (2018)
Publisher : Inspirasi Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripisikan dan menganalisis manajemen peserta didik di MTs Arrisalah Ponorogo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi kondensasi, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Uji keabsahan data yang dilakukan meliputi uji kredibilitas meliputi triangulasi sumber, triangulasi teknik, waktu dan membercheck; transferabilitas penyajian hasil penelitian dilakukan secara rinci, jelas, sistematis, dan dapat dipercaya; dependabilitas meliputi audit oleh dosen pembimbing; serta uji konfirmabilitas meliputi pengujian hasil penelitian dengan proses secara berulang-ulang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen peserta didik di MTs Arrisalah Ponorogo meliputi: 1) Analisis kebutuhan peserta didik baru, yaitu perencanaan jumlah peserta didik dengan target 200 peserta didik dan penyusunan program dilaksanakan secara musyawarah oleh majelis: 2) Pengorganisasian peserta didik baru yaitu sebagai pelindung, penasehat, pembimbing, ketua panitia, sekretaris, bendahara dan anggota penerimaan peserta didik baru; 3) Proses rekruitmen peserta didik baru, yaitu pembentukan panitia, rapat, pembuatan/pemasangan pengumuman peserta didik, pendaftaran peserta didik, seleksi peserta didik, rapat penentuan pengelompokan kelas, pengumuman pengelompokan kelas dan pendaftaran ulang; 4) Pembinaan peserta didik meliputi: (1) kegiatan kurikuler dilakukan selama 24 jam di pondok, dan (2) kegiatan ekstrakurikuler wajib dan non-wajib; 5) Evaluasi peserta didik tidak lakukan oleh pondok baik remidi maupun pengayaan. Kata Kunci : manajemen peserta didik, peserta didik, pondok pesantren Abstract This study aims to describe and analyze the management of students at MTs Arrisalah Ponorogo. This study uses a qualitative approach with a case study research design. Data collection techniques are carried out by interviews, observation, and documentation. Data analysis techniques include condensation, data presentation, drawing conclusions and verification. Data validity tests conducted include credibility tests including source triangulation, technical triangulation, time and member check; transferability of the presentation of research results is carried out in a detailed, clear, systematic and trustworthy manner; dependability includes an audit by a supervisor; and the confirmability test includes testing the results of the research repeatedly. The results showed that the management of students at the Ponorogo Arrisalah MTs included: 1) Analysis of the needs of new students, in the form of planning the number of students with a target of 200 students and the preparation of the program carried out by deliberation by the assembly: 2) Organizing new students as protectors, advisor, mentor, committee chairman, secretary, treasurer and new student admission members; 3) The recruitment process of new students, namely the formation of committees, meetings, creation / installation of student announcements, student registration, selection of students, meetings for determining class groupings, announcements of class groupings and re-registration; 4) The guidance of students includes: (1) curricular activities are carried out for 24 hours in the cottage, and (2) compulsory and non-compulsory extracurricular activities; 5) Evaluation of students not done by the cottage either remedial or enrichment. Keyword : manajemen of students, students, islamic boarding school

MANAJEMEN PENGEMBANGAN KARIR TENAGA PENDIDIK DI SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI ANGKATAN LAUT (STTAL) SURABAYA ULTRASANI, DEBORA; , SUPRIYANTO
Inspirasi Manajemen Pendidikan Vol 6, No 3 (2018)
Publisher : Inspirasi Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Sekolah Tinggi Teknologi Angkatan Laut (STTAL) Surabaya merupakan perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan akademik dalam lingkup satu disiplin ilmu pengetahuan teknologi atau seni, dan jika memenuhi persyaratan dapat menyelenggarakan pendidikan profesi tertentu juga yang berada didalam naungan Tentara Nasional Indonesia Angkatan Laut. Untuk itu Untuk itu kapokdos dan kadeppers memegang peranan penting dalam mendukung terwujudnya pengembangan karir tenaga pendidik tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tentang perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pengembangan karir tenaga pendidik di Sekolah Tinggi Teknologi Angkatan Laut (STTAL) Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan rancangan penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yaitu dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan kondensasi, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil dari penelitian adalah, (1) perencanaan pengembangan karir di STTAL ini dilaksanakan setiap ada program dari MABES AL atau Dinas Pendidikan, memiliki standar yang digunakan untuk pengembangan karir, dengan tahap-tahap yaitu mengelompokkan dosen dalam kategori jenjang pendidikan lalu diajukan pada pimpinan untuk disetujui. (2) pelaksanaan pengembangan karir di STTAL ini dimulai saat bimpers (pembinaan personil) yang ditanggungjawabi oleh departemen personil STTAL, direktorat akademis STTAL (D3, S1, dan S2), serta koordinator kelompok dosen di wilayah surabaya maupun di luar surabaya. (3) pengawasan pengembangan karir di STTAL ini dilakukan secara berkala, dimana disampikan setiap bulanan, semester atau tahunan, kemudian pihak yang mengevaluasi ini dilakukan oleh Badan Inspektorat STTAL yang langsung bertanggungjawab kepada Komandan STTAL, Mabes TNI AL, dan Mabes TNI. Pengawasan ini didukung juga dari mutu akademis tenaga pendidik dengan kualifikasi yang berkualitas dari lembaga penjamin mutu. Kata kunci : manajemen pengembangan karir, karir, tenaga pendidik Abstract Navy College of Technology (STTAL) Surabaya is a college that organizes academic education within the scope of a technological or artistic science discipline, and if it meets the requirements it can hold certain professional education also within the auspices of the Indonesian Navy. For this reason, kapokdos and kadeppers play an important role in supporting the realization of the career development of these educators. The purpose of this study was to describe the planning, implementation and supervision of the career development of educators in the Navy College of Technology (STTAL) Surabaya. This study uses a qualitative descriptive approach and a case study design. Data collection techniques are by interview, observation and documentation. Data analysis in this study uses condensation, data presentation, and data verification. The results of the study are, (1) career development planning in STTAL is carried out every time there is a program from MABES AL or the Education Office, having standards used for career development, with stages namely classifying lecturers in the education level category then submitted to the leadership for approval . (2) the implementation of career development at STTAL was started during bimpers (personnel development) which was accounted for by the STTAL personnel department, STTAL academic directorate (D3, S1, and S2), as well as the coordinator of lecturer groups in Surabaya and outside Surabaya. (3) supervision of career development in STTAL is carried out periodically, where it is submitted every month, semester or year, then the evaluating party is carried out by the STTAL Inspectorate Body which is directly responsible to the STTAL Commander, Indonesian Navy Headquarters, and TNI Headquarters. This supervision is supported also by the academic quality of educators with quality qualifications from quality assurance institutions. Keywords : management of career developmentt, career, educators

MANAJEMEN PEMASARAN UNTUK MEMBANGUN KEPUASAN PELANGGAN PENDIDIKAN DI SD INTEGRAL LUQMAN AL HAKIM SURABAYA DWI DAMAYANTI, DEWI; , SUPRIYANTO
Inspirasi Manajemen Pendidikan Vol 6, No 3 (2018)
Publisher : Inspirasi Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Manajemen pemasaran dilakukan sekolah untuk mengkomunikasikan dan mempromosikan tujuan dan produk sekolah kepada siswa, orangtua, dan masyarakat luas. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui upaya sekolah dalam melakukan penjaminan mutu jasa pendidikan, dalam membangun relasi dengan pengguna jasa pendidikan, serta dalam memasarkan layanan jasa pendidikan kepada pengguna jasa pendidikan di SD Integral Luqman Al Hakim Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik kondensasi data, penyajian data, penarikan kesimpulan/verifikasi. Selanjutnya, pengecekan kebsahan data dilakukan dengan kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Upaya yang dilakukan sekolah dalam penjaminan mutu pendidikan antara lain, pelatihan-pelatihan, adanya perencanaan, evaluasi dan perbaikan program, upgrading bagi pendidik dan tenaga kependidikan serta terobosan program baru untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan serta perkembangan peserta didik dalam mewujudkan visi, misi, dan output profil sekolah. 2) Upaya sekolah dalam membangun relasi dengan pengguna jasa pendidikan meliputi, forum kelas, pertemuan rutin antara pengelola sekolah dengan komite sekolah, grup kelas dan orangtua melalui grup WhatsApp, dan membangun komunikasi dengan siswa menggunakan bahasa yang santun, memberi apresiasi kepada siswa. 3) Upaya sekolah dalam memasarkan layanan jasa pendidikan dilakukan dengan manajemen kolaboratif. Manajemen pemasaran dilakukan dengan dua cara, melalui pemasaran offline dan Hal yang dibagikan dalam media sosial berupa konten-konten pendidikan dan prestasi sekolah. Kata Kunci: Manajemen Pemasaran, Kepuasan Pelanggan, Jasa Pendidikan

KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PROFESIONAL GURU DI SMA NAHDLATUL ULAMA 1 GRESIK MELISA ANGGRAINI, HEPPY; , SUPRIYANTO
Inspirasi Manajemen Pendidikan Vol 6, No 3 (2018)
Publisher : Inspirasi Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran komunikator, peran konselor, dan peran konsultan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu profesional guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian meliputi: wakasek kurikulum, wakasek manajemen mutu, wakasek humas, kepala perpustakaan, guru, dan kepala tata usaha. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengecekkan keabsahan data meliputi uji kredibilitas dengan triangulasi sumber dan teknik, membercheck, uji transferabilitas, uji dependabilitas, dan uji konfirmabilitas. Hasil penelitian adalah: 1) Peran komunikator kepala sekolah dalam meningkatkan mutu profesional guru yakni mampu mengenali orang, mengelola orang dengan baik, dan mengharmonisasikan lingkungan kerja, menciptakan komitmen dari semua guru dan karyawan, dan memberdayakan bawahannya. 2) Peran konselor kepala sekolah dalam meningkatkan mutu profesional guru yakni mendorong kinerja bawahannya dengan cara workshop, seminar, pelatihan, memotivasi melanjutkan kuliah S2, pengaturan tata letak tempat duduk guru yang disesuaikan seperti MGMP, pemberian reward kepada guru dan karyawan terbaik, studi banding ke luar negeri, serta memberi tantangan kepada bawahannya.. 3) Peran konsultan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu profesional guru yaitu kepala sekolah sebagai pembaru dengan melakukan pembaharuan dari berbagai macam lini. Kepala sekolah selalu meningkatkan kemampuannya secara terus menerus. Abstract The purpose of this research is to analyze communicator role, counselor, and consultant role of principals in improving teacher quality in SMA Nahdlatul Ulama 1 Gresik. This research uses qualitative approach ith case study method. The subject of this research are curriculum vice principal, quality management vice principal, public relation vice principal, head of library, a teacher, and head of administration. Technique of collecting data is using interviews, observation, and documentation. Data validity checks include credibility test with source triangulation and technique, membercheck, transferability test, dependability test, and confirmability test. The result of this study are: 1) The role of the principal communicator in improving the professional quality of the teacher is to be able to recognize people, manage people well, and harmonize the work environment, create commitment from all teachers and employees, and empower their subordinates.; 2) The role of the principal counselor in improving the professional quality of the teacher is to encourage the performance of his subordinates by means of workshops, seminars, training, motivating to continue S2 studies, adjusting the layout of teacher seats that are adjusted such as MGMP, giving rewards to the best teachers and employees, study abroad , as well as giving challenges to his subordinates. 3) The role of the principal consultant in improving the professional quality of the teacher is the principal as a reformer by making updates from various lines. The principal always improves his ability continuously.

MANAJEMEN LAYANAN PERPUSTAKAAN BERBASIS ELEKTRONIK TAMAN BACA MASYARAKAT (E-TBM) DI SMP IT AT TAQWA SURABAYA ZAHROTUR ROHMANIYAH, SITI; , SUPRIYANTO
Inspirasi Manajemen Pendidikan Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Inspirasi Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses manajemen layanan perpustakaan dan program layanan sistem E-TBM di SMP IT At Taqwa Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menjelaskan pelaksanaan manajemen layanan perpustakaan berbasis E-TBM. Rancangan penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kasus. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian ini yakni Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan, Pustakawan Dinas Pemerintah Kota Surabaya, Waka Kurikulum, Guru, Duta Literasi, dan Peserta didik di SMP IT At Taqwa Surabaya. Hasil penelitian adalah sebagai berikut, proses manajemen layanan perpustakaan dimulai dengan koordinasi antara kepala sekolah, waka, koordinator perpustakaan, dan koor jenjang dalam menentukan sistem pelayanan perpustakaan sekolah, peraturan terkait penyelenggaraan perpustakaan adalah standar ISO 9001 dan Aturan Kurikulum 2013, pelaksanaan layanan perpustakaan seperti kegiatan layanan sirkulasi, pengelolaan bahan pustaka, dan peran kepala sekolah untuk memantau kondisi perpustakaan dan perkembangan siswa serta melakukan rapat koordinasi dengan pihak perpustakaan dalam menanamkan budaya literasi. Program layanan sistem E-TBM meliputi kegiatan kelas literasi secara terjadwal, pemilihan duta literasi satu tahun sekali, kegiatan baca ditempat, kegiatan story telling, apresiasi peminjam buku terbanyak dan kegiatan lainnya. Selain itu, sistem E-TBM juga melakukan kegiatan layanan sirkulasi dan sebagai tempat pembelajaran guru dan siswa apabila materi yang dibutuhkan ada di perpustakaan. Kata Kunci :Manajemen Perpustakaan, Layanan Perpustakaan Elektronik, Perpustakaan Berbasis Elektronik, Taman Baca Masyarakat

MANAJEMEN KURIKULUM LEMBAGA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS RHIMA ENGLISH COURSE (REC) PARE KABUPATEN KEDIRI ANJAR SANTIKA, NURMEI; , SUPRIYANTO
Inspirasi Manajemen Pendidikan Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Inspirasi Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract: This study aims to describe and analyze the process of planning, implementing, and evaluating curriculum in LKP Rhima English Course (REC) Pare Kediri Regency. This study used a qualitative approach with a case study research design. The subjects of this study were Head of Institution, Tutor / Teacher, Alumni / Graduates, and Students. Data collection techniques using interviews, documentation, and observation. Data analysis techniques use data condensation, data presentation, and data verification. Checking the validity of the data includes testing the credibility of the data with source and technique triangulation, member check, transferability test, dependability test, and confirmability test. The results of the study are as follows, 1) Curriculum planning is carried out in a meeting to consider several things, namely, duration of time, material, and learning methods. This curriculum planning produces a curriculum structure that will later be used by tutors / teachers to compile syllabi and lesson plans. 2) Implementation of the curriculum is realized in the form of learning inside and outside the classroom with the same learning method. In the learning process tutors / teachers play a full role as curriculum implementers, and the head of the institution acts as a supervisor of the curriculum implementation process. 3) Evaluation The curriculum consists of an assessment of several aspects, namely student activity, ability and understanding of students, student learning outcomes, and learning constraints. Then the evaluation results are aligned with the vision, mission, and objectives of the institution to measure how achievable a goal is from LKP Rhima English Course. Keywords: Curriculum, Curriculum Management, English Language Education Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis proses perencanaan, implementasi, dan evaluasi kurikulum di LKP Rhima English Course (REC) Pare Kabupaten Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian studi kasus. Subjek penelitian ini yakni Kepala Lembaga, Tutor/Guru, Alumni/Lulusan, dan Peserta Didik. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan verifikasi data. Pengecekan keabsahan data meliputi uji kredibilitas data dengan triangulasi sumber dan teknik, membercheck, uji transferabilitas, uji dependabilitas, dan uji konfirmabilitas.Hasil penelitian adalah sebagai berikut, 1) Perencanaan kurikulum dilakukan dalam sebuah rapat untuk mempertimbangkan beberapa hal yaitu, durasi waktu, materi, dan metode pembelajaran. Perencanaan kurikulum ini menghasilkan sebuah struktur kurikulum yang nantinya digunakan oleh para tutor/guru untuk menyusun silabus dan RPP. 2) Implementasi kurikulum diwujudkan dalam bentuk pembelajaran di dalam dan di luar kelas dengan metode pembelajaran yang sama. Dalam proses pembelajaran tutor/guru berperan penuh sebagai implementator kurikulum, dan kepala lembaga berperan sebagai pengawas proses implementasi kurikulum. 3) Evaluasi Kurikulum terdiri dari penilaian terhadap beberapa aspek yaitu keaktifan siswa, kemampuan dan pemahaman siswa, hasil belajar siswa, dan kendala pembelajaran. Selanjutnya hasil evaluasi diselaraskan dengan visi, misi, dan tujuan lembaga untuk mengukur seberapa tercapainya suatu tujuan dari LKP Rhima English Course. Kata Kunci: Kurikulum, Manajemen Kurikulum, Pendidikan Bahasa Inggris

STRATEGI PEMBINAAN KARAKTER CINTA LINGKUNGAN DI TK ALAM AL GHIFARI BLITAR YULIANI, WARIDA; , SUPRIYANTO
Inspirasi Manajemen Pendidikan Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Inspirasi Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi, faktor penghambat, dan solusi dalam pembinaan karakter cinta lingkungan di TK Alam Al Ghifari Blitar.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Subjek penelitian ini yaitu Ketua Yayasan, Kepala Sekolah, Guru Pengajar dan Orang Tua Siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dari model Miles, Huberman dan Saldana. Pengecekan keabsahan data meliputi uji kredibilitas dengan triangulasi sumber dan teknik, member check, uji transferabilitas, uji dependabilitas dengan melakukan audit terhadap keseluruhan proses penelitian, dan uji konfirmabilitas untuk menguji hasil penelitian.Hasil penelitian menunjukkan : 1) Strategi pembinaan karakter cinta lingkungan di TK Alam Al Ghifari Blitar dilakukan melalui keteladanan pembinaan yang langsung praktek pada kegiatan. Sedangkan pada KBM materi pembinaan karakter lebih ditekankan pada kegiatan yang aplikatif di lingkungan. Kegiatan pembinaan karakter cinta lingkungan dilakukan baik di dalam kelas maupun di luar kelas. 2) Kendala yang dihadapi berasal dari faktor internal dan eksternal. Dari faktor internal yang muncul adalah sikap pendidik yang belum istiqomah dan sikap peserta didik yang sulit diatur. Sedangkan dari faktor eksternal berasal dari kondisi alam serta ketidak selarasan antara kondisi sekolah dan rumah. 3) Solusi yang dilakukan antara lain melakukan pembinaan rutin, kepala sekolah melakukan evaluasi terhadap guru, membentuk penanggung jawab pada setiap kegiatan, melakukan penyesuaian dengan alam, sosialisasi kepada orang tua melalui paguyuban serta pembiasaan penanaman nilai-nilai karakter pada peserta didik. Kata Kunci : pendidikan karakter, strategi pembinaan karakter, karakter cinta lingkungan

STRATEGI PEMBINAAN KOMPETENSI SISWA SEBAGAI PERSIAPAN LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) BIDANG COMPUTER NUMERICAL CONTROL (CNC) JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMKN 5 SURABAYA OKTA MEGA PUSPITASARI, DINO; , SUPRIYANTO
Inspirasi Manajemen Pendidikan Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Inspirasi Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi, pembinaan, kendala-kendala pada pembinaan serta upaya mengatasi kendala dalam mendukung pelaksanaan kegiatan pembinaan kompetensi siswa sebagai persiapan Lomba Kompetensi Siswa (LKS) di Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 5 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian ini yaitu Kepala Sekolah, Waka Kesiswaan, Ketua Jurusan Teknik Pemesinan, Guru Pembimbing LKS, dan Siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dari model Miles and Huberman meliputi kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekkan keabsahan data meliputi uji kredibilitas dengan triangulasi sumber dan teknik, membercheck, uji transferabilitas untuk menyediakan data deskriptif, uji dependabilitas dengan melakukan audit diseluruh proses penelitian dengan dosen pembimbing skripsi, dan uji konfirmabilitas untuk menguji hasil penelitian yang dilakukan. Hasil penelitian ini menunjukkan : 1) Strategi pembinaan kompetensi siswa di Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 5 Surabaya dilakukan melalui penjaringan siswa mulai dari kelas satu. Kelas satu, siswa di monitor minat dan bakat serta kemampuannya, dan dipilih untuk seleksi antar siswa bahkan antar kelas. Setelah ada siswa yang dirasa memumpuni kemampuannya siswa akan dipilih kurang lebih 5-6 anak untuk dibina secara lebih kearah Lomba Kompetensi Siswa (LKS). 2) Kendala yang dihadapi pada pembinaan kompetensi siswa yang pertama yaitu kurangnya peralatan-peralatan penunjang praktek yang ada di bengkel. Kendala yang kedua, yaitu kurangnya anggaran dalam memenuhi kebutuhan alat untuk pembinaan serta untuk persiapan lomba. Kendala yang ketiga, yaitu jadwal pembinaan yang tidak efisien karena bertabrakkan dengan pembelajaran lain selain pembinaan. 3) Upaya yang dilakukan oleh pihak sekolah maupun jurusan dalam mengatasi kendala pada pembinaan kompetensi siswa adalah meminimalisir keadaaan alat dan mencoba memenuhi sedikit demi sedikit alat yang dibutuhkan. Selain itu siswa bisa dimagangkan oleh jurusan ke industri dan sekolah lain untuk belajar alat yang lebih bagus. Selanjutnya untuk upaya anggaran yang kurang, sekolah maupun jurusan akan mengelola keuangan dengan baik agar bisa memenuhi semua kebutuhan alat yang akan dibutuhkan. Upaya yang ketiga dari segi penjadwalan pembinaan yaitu mengatur siswa dalam melakukan pembinaan ketika sepulang sekolah sampai sore hingga malam hari. Kata Kunci: Kompetensi Siswa, Pembinaan Kompetensi Siswa, Lomba Kompetensi Siswa (LKS), Computer Numerical Control (CNC) This study aims to describe and analyze strategies, guidance, constraints on coaching and efforts to overcome obstacles in supporting the implementation of student competency development activities in preparation for Student Competence Competition (LKS) in the Mechanical Engineering Department of SMK Negeri 5 Surabaya. This study uses a qualitative approach with a case study method. The subjects of this study were the Principal, Student Waka, Chair of the Mechanical Engineering Department, LKS Supervisor, and Students. The technique of collecting data uses interviews, observation and documentation. Analysis of the data used is the analysis of qualitative data from the Miles and Huberman models including condensation of data, presentation of data and conclusion drawing. Checking the validity of the data includes credibility test with source and technique triangulation, member check, transferability test to provide descriptive data, test dependability by conducting audits throughout the research process with thesis supervisors, and confirmability tests to test the results of the research conducted. The results of this study indicate: 1) The strategy of student competency development in the Mechanical Engineering Department of SMK Negeri 5 Surabaya is done through screening students starting from the first grade. First class, students monitored their interests and talents and abilities, and were selected for selection between students and even between classes. After there are students who are considered to have the ability of students to be chosen approximately 5-6 children to be fostered more towards the Student Competency Competition (LKS). 2) The first obstacle faced in developing student competencies is the lack of practical support tools in the workshop. The second obstacle, namely the lack of budget in meeting the needs of tools for coaching and preparation for competitions. The third obstacle is the inefficient coaching schedule because it collides with other learning besides coaching. 3) Efforts made by the school and departments in overcoming the obstacles to fostering student competence are minimizing the state of the tool and trying to meet the tools needed little by little. In addition students can be traded by departments to industries and other schools to learn better tools. Furthermore, for less budget efforts, schools and departments will manage finances well in order to be able to meet all the equipment needs that will be needed. The third effort in terms of scheduling coaching is to organize students in conducting coaching when after school until late afternoon to evening. Keyword: Student Competence, Student Competence Development, Student Competency Competition (LKS), Computer Numerical Control (CNC)

Ù…ØØ§ÙˆÙ„Ø§Øª ØªÙ†Ù…ÙŠØ© Ù…Ù‡Ø§Ø±Ø© Ø§Ù„ÙƒÙ„Ø§Ù… ÙÙŠ ØªØ¹Ù„ÙŠÙ… Ø§Ù„Ù„ØºØ© Ø§Ù„Ø¹Ø±Ø¨ÙŠØ© Ø¨Ø§Ù„Ù…Ø¹Ù‡Ø¯ Ø§Ù„Ø¹Ø§Ù„ÙŠ Ù„Ù„Ø£Ø³Ø¹Ø¯ÙŠØ© Ø³Ù†ÙƒØ§Ù…Øº Ø³Ù„Ø§ÙˆÙŠØ³ÙŠ Ø§Ù„Ø¬Ù†ÙˆØ¨ÙŠØ© Kaharuddin, Kaharuddin
LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : IAIN Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18326/lisania.v3i2.217-230

The aim of this study was to determine the process of learning speaking skills in this program and its efforts in developing speaking skills. In this study, the authors used descriptive qualitative research methods, with historical, methodological, and opinion approaches. The results showed that speaking skills in the Maâ€™had Aliy As'adiyah Sengkang-South Sulawesi Program were related to the use of curriculum, learning methods, instructional media, and teaching materials. Meanwhile, the program's efforts in developing speaking skills consist of three parts, namely 1. efforts in practicing Arabic language directly, 2. Efforts to carry out various activities in the use of Arabic, 3. Efforts in the form of solution, namely efforts that will be carried out next by Maâ€™had Aliy As'adiyah Sengkang, South Sulawesi to improve the previous efforts that have not been effective and successful.

PENGATURAN TINDAK PIDANA PERSETUBUHAN TERHADAP HEWAN DALAM HUKUM PIDANA INDONESIA Abdurrahman, Abdurrahman; Firdaus, Emilda; Erdiansyah, Erdiansyah
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Hukum Vol 6, No 1 (2019): Januari -Juni 2019
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Hukum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Bestiality, which can also be called zoophilia, is the involvement of contact and sexual activitybetween humans and animals. Of course it is clear that this action is not in accordance with the norms in thecommunity. The case of Sutarya's grandfather in Bali, the case of a young man with a GA in Bali, the case ofa young man with the initials AS in Tasikmalaya, and the case of Hendro in Bone Sulawesi as evidence thatthis heinous act occurred. Not regulating bestiality in Indonesian law, makes it unclear about lawenforcement officials in enforcing the law. So that the sanctions given to the perpetrators who were foundproven, in Bali, were given traditional sanctions and carried out traditional ceremonies to clean the souls ofthe perpetrators, the village, and also the animals that became objects. This act does not only violate theprevailing norms in the community, but also economic losses experienced by animal owners. including acase of bestiality in Tasikmalaya which resulted in 300 chickens dead. Cows belonging to a resident in Baliwho were the object of Sutarya's grandfather also had to be drowned in accordance with the localtraditional ceremony. Legal certainty is needed to determine more appropriate regulations to be applieduniformly.The purpose of this study is to determine the arrangement of criminal acts of sexual intercourse withanimals in Indonesia. Especially criminal law as ultimum remedium. And to find out the impending criminallaw policy regarding sexual intercourse with animals in Indonesia. There are five principles of animalwelfare based on legislation and need to be considered by humans as animal owners: free from hunger,thirst, pain, discomfort, fear, feeling depressed, pain, injury, illness, and free to express patterns of behaviornormal. In addition, animals must be protected from physical and psychological abuse.Arrangement of criminal acts of intercourse with animals in Indonesia has not been regulated inwriting in the laws and regulations. In the Indonesian Penal Code the law is not regulated concretely.Especially in Article 302 relating to animal abuse. in Article 66 of Law Number 18 of 2009 concerningAnimal Husbandry and Animal Health which protects animals from abuse and abuse is not accompanied bycriminal sanctions. As well as in the amendment law also does not mention the prohibition of criminal actsof intercourse with animals. Government Regulation Number 95 of 2012 concerning the Health ofVeterinary Communities and Animal Welfare also does not regulate bestiality. As well as criminal lawpolicy that is carried out by the method of evolutionary approach that is by amending and inserting newrules in an article relating to violence against animals. letter c Article 501 of RUU KUHP.Keywords: Arrangements, - Bestiality, - Animals, - Criminal Law Policies.

Co-Authors . Bakhtiar . Efendi . Iskandarsyah . Nadia . Sabarudin . Syafruddin . Zulfauzia, . 04.2502.0043 Mohtar Basuki A. A. Sakti, A. A. A. E. Suryani, A. E. A. Imai A. M. Imran A.A. Ketut Agung Cahyawan W A.D. Ristianto AA Sudharmawan, AA AAG Putra Aan Hartati Abas Yusuf Abd Haling Abd. Hafid Abd. Kadir A. Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Azis Abdul Fadlil ABDUL GANI Abdul Hafidh Sidiq Abdul Halik Abdul Haling Abdul Haris Abdul Mukhlis Abdul Qoyum Abdullah Abdullah Abdurahman . Abdus sahid Abi Sofyan Abraham Manuhutu Achmad Choiron Achmad Husnur Adelina Hasyim Adi Pranata Adi Putra admin admin Adnan Adnan Adrianus . Aen Fariah Aenunnisa Aenunnisa Afi Rahmat Slamet AFIATRI PUTRIKA, AFIATRI Afis Pratama, Afis Afriyani, Nina AFRIZAL AFRIZAL Afrizal, Stevany Agassi, Taufik Nugraha Agata Iwan Candra Agil Karwi Wadila Vanianingrum Agung Puja Kesuma Agus Harjoko Agus Hermawan Agus Mulyanti Agus Purwanto Agus Suharmanto Agustina, Indah Ahad Ridwan Ahmad Abtokhi Ahmad Bakeri Ahmad Firdaus bin Mohd Noor Ahmad Firdaus Mohd Noor Ahmad Hafiz Ahmad Nurhuda Ahmad Nurul Huda Ahmad R Muzammil, Ahmad R Ahmad Reza Aida Farida Aida Fitriyani Aidil Akbar Aimba Wati Aisyah, Indri Aji Wilaksono Akhmad Sukardi Akhyar Anshori Akrom, Akrom Al-Banjari, M. Husin Alam Bakti Albahri, Rihsan Aldy Fadilla Alfian Hasbi Alfitri Alfitri Ali Djamhuri Ali Imron Almasdi Syahza Alvi Syahrini Utami Amal Arfan, Amal Amaliya, Nashiroh Dini Amanda, Michelle Priscilla Amelia Putri Amini Amini Amir Amir AMIRUDDIN SYAM Amrina Amrina Amrina Amrina Amrina . Amrina Amrina Amrina Amrina Amrina Amrina Amrina Amrina Amrina Amrina Amrina Amrina Amrina Amrina Amrina, Amrina Amrulloh Khoirul Ma'arif Analianasari Analianasari Ananda Yuliana Ahmad Anantawikrama Tungga Atmadja,SE,Ak.,M. . Andaiyani, Sri Andhatu Achsa Andhi, Rahmat Rizal ANDHIKA KUSUMA, DONI Andhini Nur Aini Andi Dahri Andi Fatmawati Andi Makkasau Andi Natasya Salsabila Andi Reni Andi St. Dalaira Fezih Karimah Andi Wawan Indrawan Andika Rusli Angga Angestu Anggi Nuari Angin, Siprianus L Ani Monica Anik Vega Vitianingsih Anil Hakim Waluyo Anis Safitri Anisah Anisah Anisak, Siti Anita Rahmawati anita Suciati ANJAR SANTIKA, NURMEI Anjli Wulandari Annas Lalo Annisa Agustina Annisa Chairunnisa Annisa Masruro Ansca, Cressya Cesia Anton Yudhana Anwar Sadat Anwar Sidik Apriani, Nani Ardandi Ardandi Ardhi Bahrul Mubarok Ari Surya Darmawan Aries Susanto Arifudin Idrus Aris Baharuddin Aristoteles, Aristoteles Ariyanti, Devy Mei Ariyanti, Devy Mei Arnis Maylinda Sari Arsul Ihsan Arumwati Arumwati Arwin Arwin Asa Syarosy Asa, Berlian Neno Aslinda Aslinda Asma Ulhusnah Asmadi asmadi Asmarita Asmawati Elindriani Aspitriani Aspitriani Asri Laksmi Riani Assa Afifah Astuti Sri Sumarni Asyifa Yandra Destari Ati Kusmiati Atika Budiarti Atmazaki Atmazaki Audia, Olga Audrian Ahmad Aulia Nova Safitri Aulia Rizqa Handayani Aulia Wati Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Azah, Nila Romatal Azah, Nila Romatal Azhar Azhar Azizah Destarani Azkhiya Permata Julia Azwir Nasir Azzura Azzura Bachtera Indarto, Bachtera Badaruddin Anwar Bagas Rimawan Bagus Ananta Nugraha, Bagus Bahar Bahar Bahruddin Bakri Bakri Bambang Budi Utomo Bambang S Purwoko Bambang S. Purwoko Barry Fahturrahman, Barry Basid,M.Si, Abdul Baso Riadi Husda Basri, Lambang Bayu Prihandono Bedriati Ibrahim Berchah Pitoewas Berlianas Abdilah Berry Wan Saputra Berta Dian Putri Besse Rahmawati Bestina Bethasiwi Purbasari Billy, Billy Bobby Suryo Prakoso Boenasir - Bondan Fajar Wahyudi Buan, Adrya Budi Hartono Budi Utomo, Heri Budiarso Eko Busri Endang Bustami Bustami Cahyani, Eni Cen, Cindy Chairil Anwar Chasanah, Amalia Nur Cherry Azaria, Cherry Chiesa Utomo Sukmono Cindy paloma Cut Hilda Rahmi Cut Nur Ichsan Cynthia Chouda Dahlia Dahlia Dalimunthe, Nur Atikah Damanik, Khairunnisa Damayanti, Herlina Darmawan, Alif Dasaprawira, M Noviarsyah Daud Liando, Daud Deannes Isynuwardhana Deasy Yunika Khairun, Deasy Yunika Dedy Miswar Defi Pujianto Defitri Nur Isnain Isnain Demina Demina Deni Ashar, Deni depi putri afriyenti Desmaniar, Desmaniar Desni Yuniarni Destari, Asyifa Yandra Desty Rodiah Desyandri Desyandri Deti Anjarwati Dewi Marbawati DEWI NUR PUSPITA SARI Dharmayanti Dharmayanti Dharmono Dharmono Dhi Bramasta, Dhi DIAH LARASATI, OKTAVIANTI Diah Utamy Diah Wardhani Dian Miranda Diana Aqmala Diana Aqmala Dicki Agus Nugroho Didik Susanto Dilla Malinia Dimala, Cempaka Putrie Distya Leginta Vujiachi Diva Nurhasanah Djoko Sutopo Doni Hariandi Dr. Ir. M. Sabri, MT. IPM. Asean Eng Dra. Luh Putu Sendratari,M.Hum . Durrotul Hikmah Durrotul Hikmah DWI DAMAYANTI, DEWI Dwi Ika Sari DWI PRASETYO, ACHMAD Dwi Retnowati DWI SURYANTO Dwi Wahyu Wulan Dwi Widjanarko Dwisa Tastia Susfi E. Damayanti Eddy Syahrial Edi Suarto Edi Wibowo Edwina Rusvita Nur Edy Gardjito, Edy Efendi Efendi Efendi Efendi Efendi Efendi Ega Putri Handayani Eka Fitria Eka Indah Raharjo Eka Junaedi Eka Noviana Anggraini Eka Rahmawati Eka Rosanti Eka, Lestari fitri Mardiana Eko Dewantoro Elfrida Ratnawati Eliwatis Eliwatis Elly Kesumawati Elly Kesumawati Ellya Ratna Elma Eskarina Elsya Alfitri Siregar Ely Kurniawati Ema Damayanti Emilda Firdaus Emrinaldi Nur DP Enda Desriansyah Aziz Eny Yuniati Erdah Litriani Eri Purwanti Eria Meta Setiyana Erida Nurahmi Erita Hayati Erita Hayati Erizal Sodikin Erlando Erlando Erlidawati Erlidawati Erma Suryani Ermita Ermita Ernawati Ernawati Ersi Yulianti Erwin Erwin Ery Safrianti Esyuananik, Esyuananik Evi Kusmiana Evi Novian Evi Noviani Evi Pratami Eza Fazira Fachry Abda El Rahman Fadhila Astriani Fadhlur Rahman Fadila Ridara Fadilah . Fadilatu Ulya Fadillah Hana Hafifah Fadillah, Ummi FADZILAH AG. KANAK, FADZILAH AG. Faizal Ali Rozan Faizal Fakhri, Faizal Fajriani Fajriani Fajrinnida Desfitri Fansiskus Fran Farida Mari'pi Farida Titik Kristanti Farisa Luvita Simatupang Fatah Kurniawan, Fatah Fathiah Fathor Rozi Fathoroni, Fathoroni Fathul Rizal Fatma Sri Wahyuni fauzan Fauzan Fauzi Akbar Parinduri Fauzia Rahma Fazriyan, Wildan Fera Hifayatil Fitri Feranita Feranita Ficha Fahala Fikri Aulia Fiqri Haikal fira saputri Firawati Firawati Firda Yusy FIRDAUS FIRDAUS Firdaus Sulaiman Firman Umar Fitri Dayanti FITRI, SYLVIANA Fitriah Fitriah Fraga Batara Krayana Francesco Garraffo Fransisca Andreani Fransiska Anggreni Sihotang Fransiskus Fran Friska Novitasari Fuad Bahrul Ulum Fuji Astuti Galih Sartono Gata, Windu Gatot Siswo Hutomo Gazali Gazali Gazali, Gazali Geminastiti Sakkir Ghozali Maski Gina Novia Utami Gina Salsabila Giovanni Battista Dagnino Gregorius Dimas Hapsoro Prastowo Gugus Irianto Guruh Ertiyasa Gusti Ngurah Ketut Putera H. Herdian H. Julendra Hade Chandra Batubara Hairul Basri Halida . Halim Halim, Halim Hamdan Gani Hamidah, Luluk Nur Hamzah Hasyim Handa Yeni Handini Arga Damar Rani Hanung Eka Atmaja Harahap, Muhammad Syarif Hardi Julendra Hari Asti Hari Purnama Harsono, Alvin Hary Yanto Haryanto Atmowardoyo Harza, Zulkifli Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasnah Hasnah Hastiadi Hasan HASYIM, HASYIM Hayatul Ismi Helmi Helmi Helmi Helmi Hendra . Hendra Septian Hendra Taufik Hendrian Hendrian, Hendrian Heni Gusti Andani Hati Heni Yohandini Henik Istikhomah Herdius mafilindo Heri Yudiono Herita Warni Heriyanti Heriyanti Herli Esteria Br Ginting Herlin Alfiany Herlina Herlina Herman Herman Hermanto Siregar Herry Agung Prabowo Heru Sulistianta Herwin Purnomo Hery Hermawan Hery Hery Hidayatullah . Hoiriyah, Hoiriyah Huda Rohmawati Huda, Muhammad Qomarul Hunik Sri Huning Sawitri Hurustiaty Hurustiaty Hutahaean, Agung Mangalambok I Gede Setiawan I Komang Widya Purnama Yasa I Made Agus Yudiarsana I NYOMAN MANTIK ASTAWA I Nyoman Murba Widana I Nyoman Sunetrayana I Nyoman Wijana I Nyoman Yudi Anggara I Putu Satwika I Wayan Karang Astawa I Wayan Mustika I Wayan Warmada I. Nur Ibrahim As Ibrahim G, Ibrahim Icha Yulian Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idawanni Idawanni Ihlas Ihlas Ii Padilah Ika Kartika Ilham Syamsuri Imam Asrori Imamul Huda, Imamul Imas Masturoh Indah Sari Indah Sri Lestari Indra Kasih Indri Astuti Inggrid Novita Kandi inne Aryanti Irdoni HS Irfan Suliansyah Irfani Basri Irlani, Intan Irmawati Irmawati Irmayadi, Riska Irvan Nur Cahyady Irvina Nurachmi Irwan Sulistio Irwan, Irma Yanthi Isjoni Isjoni Iskandar Syah Iskawanto, Hilman Saraviyan Isna Nugraha Isnarto, Isnarto Iswantir M Iswari S. Dewi Itsna Fai’zatun J. Bely Utarja J.M. Debataraja, Rivai Jainuddin Jainuddin Jalmijn Tindage Jamilah, Emi Januardin, . Jarohman Raharjo Jarum, Jarum Jasman Jasman Jayanti Jayanti Jefri Putri Nugraha Jefrry ramadhan Jewaru, Aurelia Astria L. Joni Munarso Joni Pranata Jopang Jopang Josua Fernando Juliana Umar Jumini Jumini Juniarti, Ely Kaharuddin KANJANA WONGKUNA, KANJANA Karina Yulia Ariska Karsiwan Karsiwan Kasmawati Bakhri Kevin Naoki Davidson Khaeruddin Khaeruddin Khairiyyah, Yaumil Khairun Nasir Khatrin, Khatrin Khofifah Adinda Btr Kinanti Kinanti, Kinanti Kisman Salija, Kisman KOKOM KOMARIYAH, KOKOM Komariyah, Kokom Komariyah Kris - Wicaksana Krisna Murti Krispinus Nuban Kukuh Andriyan, Kukuh Kun Tanti Dewandari Kunto Wibisono Kurnia, Eriska L. Istiqomah La Sunra Lahibu Tuwu Laili, Anis Nur Laksono Trisnantoro Lam, Serafina Larastika Medianti Leni Zahara Leo Agung Manggala Yogatama Leonardo Parabang Lerik, Mariana D LESLEY C. LUBOS, LESLEY C. Lestari, Veronika Nugraheni Sri Lia Hapsari Liah Rutama Lian Pratama Lindayati Djamil, Lindayati Linna Oktaviana Sari Lisa Dinda Tiurmaida Livika, Livika Lolita Habsari Luhur Wicaksono Lukman Hakim Lukman Hakim Lukman Hakim Lukytawati Anggraeni Lulu Jola Uktolseja Luluk Nur Hamidah LUONG THIEN TAM, LUONG THIEN Lusi Febriani, Lusi Lutfiyanti Fitriah, Lutfiyanti Luther Theng M Perdiansyah Mulia Harahap M Yusuf Al Ghazali M. Aqil M. Arifuddin Jamal, M. Arifuddin M. Asrori M. Asrori ., M. Asrori M. Bachtiar Safrudin M. F. Karimy, M. F. M. Rizaldi Made wedaswari Madinah, Ali Maemuna Muhayyang MAFTUKHATUSOLIKHAH MAFTUKHATUSOLIKHAH Magfirah Nurdin Mahfudz Reza Fahlevi Mahmud Alpusari Mai Efdi MAIMORI, ROMI Maimun Zulhaidah A Makmur Nurdin, Makmur Malahayati Malahayati Mandasari, Gusrina Putri Marai Rahmawati Mardiansyah Mardiansyah Maresta, Nella Margono Margono Maria Benedikta Tukan Mariana D Lerik Mariatul Kiftiah Marieska Verawaty Marjam Desma Marjam Desma Rahadhini Markus Diantoro Markus Kaunang, Markus Marmawi R . Martin Reza Chayuda Mas'udah, Shofiyatul Mashur Razak Maskun Maskun Masnia Masnia MASRIYAH Masruki Kabib, Masruki mastur mastur Mathia Ridwan.N Mauliza, Ayu Maygista, Irena Maylen Maylen Mediyati Mediyati Megi Stefanus Mei Fitria Ningsih Meisinta Putri Kusumawardani Meita Lefi Kurniasari, Meita Lefi Mekariani Mekariani Meli Fauziah Meliana Pasaribu MELISA ANGGRAINI, HEPPY Melisa Melisa Melisa Rezi Melisa Rezi Mely Sahrio Mezfi Unita MHD. ALDO SOFYAN MIKA RIZKI PUSPANINGRUM, MIKA RIZKI Mita Astria Mochamad Nursalim Mohamad Aras Mohammad Bisri MOHD RAWIYANI PG. HJ. SERUDIN, MOHD RAWIYANI PG. MONICA SULEIMAN, MONICA Monika Safitri Moses Djoando Muawanah Muawanah Mubarik Mubarik Muh. Afif Islahuddin, Muh. Afif Muh. Hamzah Muh. Said L Muh. Tahir Muhamad Ali Muhamad Kamal Muhammad Abdul Ali Sayyid Ibrahim Muhammad Abdul Hamid Muhammad Agung Sujadi Muhammad Agus Muljanto MUHAMMAD AGUS SUPRAYUDI MUHAMMAD ALI MUHAMMAD AMIR Muhammad Ammar Muhammad Asfah Rahman Muhammad Fazli MUHAMMAD FUAD Muhammad Hasan Muhammad Hilmi Rahmadana Muhammad Husni Shidqi Muhammad Idris Jafar Muhammad Ilham Nur Alif Muhammad Irsan Saleh Muhammad Isya Muhammad Mansur Muhammad Maulana Zulfarhain Muhammad Nurdian Muhammad Prihadi Eko Wahyudi Muhammad Rifki Andika Muhammad Rivai Muhammad Saidy Muhammad Umar Harun Muhammad Wiharto Muhammad Yazid Labib Muhammad Yunus Muhammad Yusuf Salam Muhammad Yusuf Salam Muhtadi, Fachri MUIS FAUZI RAMBE Mukelar Amir Muliadi Multia Sari Mulyaningtyas, Wishni Lestarini Muningsih, Retno Munir Munir Muradi - Murdiati Murdiati Mursal Mursal Mursal Murshal Manaf, Murshal Murwati Murwati Musafira Musafira Muslimah (F54210032) Muslimah Intan Ayu Fadhilah Mustasyifa Daud Musyahadah (F37010017) Musyarofah Zuhri Mutiah Mutiah Muyassir Muyassir Myristica Imanita Nadiya Elsa Putri Nafiâ€™, Mochammad Ilman Nafisah Amri Naila Fauza Najmi Najmi, Najmi Nana Rahayu Nanang Heryana Nanda Mayani Nandar Setya Nugraha Naniek Utami Handayani Nara Lintan Mega Puspita Narsi (F54010014) Nasikh Nasruddin Nasruddin Nasrul Nasrul Natasya Virginia Leuwol Nengah Landra Neti Neti NG AIK MIN, NG AIK Ngakan Made Sadia Ni Putu Listiawati Ni Putu Listiawati Nidya Wiken Aprilia Niken Hayudanti Anggarini NILA MARDIAH Nilamsari Kusumastuti Nilda Elfemi Nilna Amalia Marhamah ningtyas, Kurnia rimadhanti Nining Nurai'ni Nisrina Nofenchi, Sindy Yeindra Nofrizon, Anggi Nona Jane Onoyi Nora Ramkita Novi Wulandari Novita Nuraini Novitasari, Rifni Nuban, Krispinus Nugraha, Bachtiar Satya Nukhba, Rania Nur Aeni Nur Aeni Hidayah Nur Afni Oktavia NUR AINI, ANISAH Nur Alam Fajar Nur Fajar Chyng Nur Indah Lestari Nur Jannah Nur Jihan Faatihah Nur Khoma Fatmawati NUR ROSLINI Nur Vadila Putri Nuraeni Nuraeni Nuraini Asriati Nurakhirawati Nurakhirawati Nurdin Noni Nurdin Nurdin Nurfadilah Nurhadi Kusuma Nurhaeni Nurhaeni Nurhaningtyas Agustin Nurhaqqi Nurhaqqi Nurhayati Simatupang Nurhazizah, Nurhazizah Nurizzati Nurizzati NURLISMA JUNITA, NURLISMA Nurmalisa, Baiq Emi Nurmiati Nurmiati Nursahara Pasaribu Nurul Fadhillah Nurul Fitri Ahra Nurul Ilmi Nurul Qoni?ah NUR’AINUL MIFTAHUL HUDA Ody Iqbal Okprida Kusuma, Yoneza Ayu OKTA MEGA PUSPITASARI, DINO Okta Viyanti Subing Oktaviani Dwi Saputri Oktrya Rochmad Ola, Taane La One Yantri One Yantri Oppier, Hermi . PAHAR KURNIADI, PAHAR Pamungkas, Thomas Bambang Pang S. Asngari Pasaribu, Sjahril Effendi Pattaufi, Pattaufi Perdana Putra Kelana Periadnadi Periadnadi Pitojo Tri Juwono Prabowo Tjitropranoto Pradana, Shan Duta Sukma Pramoe Wibowo Prasetya, Riky PRASTIKA, YESSY Pratama, Febriyan Adityo Pratama, Sindy Putri prawansa amran Prayoga, Tria Pridata Gina Putri Primas Emeraldi Priyadi, Rian Pudji Hastuti Pujianti, Isna Purwanti . PURWANTI PURWANTI Purwanti, Meiliza Purwoko, Agus Puspito N.T, Puspito Putri Pandan Wangi Putri, Nurul Aisyah Putro, Berdianto Widyastomo Anggoro Putu Suarbawa Putu Wisnu Saputra Qizam, Ibnu Qonita Sholihah Qoriatul Fitriyah R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Rabitah Al-Alawiyah Rachimi . Raden Ajeng Retno Kumolohadi Raden Mohamad Herdian Bhakti Rafika Rafika Rahajeng Rahajeng Rahayu Rahayu Rahayu, Wiwit Setya Rahma Kusuma Dewi Rahmaniah, Rahmaniah Rahmat Hermawan Rahmat Hidayat rahmatillah rahmatillah Ramadhanty, Putri Gayatri Rangga Bayu Kusuma Haris rangga dian ramadhan Rani Suciati Rannu, Debora Ratna Dewi Eskundari Ratnawati, Putu A.R. Ratu Hardyanti Basri YE Raudatul Jannah Putri Reja Ameilia Renggi Vrika Resti Afdharani Restu Adeline Pangestika Retno Susanti Retnowati, Wulan Revina Junia Putri Ricko Anugrah Mulya Pratama Ridwan Melay Ridwan Melay, Ridwan Rifma Rifma Rihsan Albahri Rijoly, Jacobus Cliff Diky Rika Hafsoh Laela Rika Warda Julianti RINA ADIKA PUTRI Rinaningsih . Rinda Hesti Kusumaningtyas, Rinda Hesti Rindang Diannita Rini Hakimi Rini Yunianti Siregar Rini, Tri Daya Rio Yudhiswara Risanda Alirastra Budiantoro Risma Margaretha Sinaga Rita Kurnia Rizal, Khairul Rizaludin Rizaludin Rizki Akmalia Rizqi Nur Azizah ROBBERT GRADSTEIN, ROBBERT Roberto Tarigan Robertus Febrima Yulianto Rodli Purnomo Rofarsyam Rofarsyam Rohaeti Rohaeti Rosdiana Ngitung Rosdianto Rosdianto, Rosdianto Rosmini Maru RR. Ella Evrita Hestiandari Ruddy J Suhatril Rudi Wardana Rudiyanto Rudiyanto, Rudiyanto Rukiah Runjati Rupita, . rusdiana Rusli Ismail Ryska Andarista Ayu Ningtias S. Pramumijoyo Sabaruddin Sabaruddin Sabaruddin Sabaruddin Sabaruddin Zakaria Sabaruddin Zakaria Sabaruddin Zakaria Saberina Hasibuan Saiful M Salamudin Salim, Alfi Tranggono Agus Salmina Elvia Amanda Salsabila, Unik Hanifah Samariadi, Samariadi Sammy Rifah Sihombing Samsudi . Samtidar Samtidar Sapitri, Yohana Saputra, Rengga Ade Sari, Avellyn Shintya Sari, Ernita Sariana Sariana Sarmini Sarono Saroso S, Saroso Sartika Manda Sartono, Galih Satriawan, Rahmad SATRIYAS ILYAS Sellang, Kamaruddin selly marisdina Sepdian Luri Septika Rudiamon Setio Handayani Setyaningsih Sri Utami Shusmitha Sekar Satriani Silvia Susrizal Sindy Gemaeka Putri Sipayung, Tetty Natalia Siswoyo Siswoyo Siti Hafsah SITI HAFSAH Siti Hafsah SITI KHOLIFAH Siti Masitoh Siti Nur Rohmah Siti Nurfadilah Siti Rohmatun Nasikha Siti Zahara Sitiana, Benedikta Sitti Hasnah Sj. Djunaidi Slamet Hartono Sofa Marwah Sofyan Husein Siregar Sofyan M. Saleh sofyan sofyan Solly Aryza SOONTHREE KORNOCHALERT, SOONTHREE Sri Asirrah Sri Delasmi Jayanti Sri Endayani Sri Nurfitri Amriyati Sri Oktavia SRI RAHAYU Sri Rahmadani Sri Utami, Setyaningsih Steven Richard Tantosisworo Suaidi, Ahadi Suarti, Suarti Subandi Subardin, Muhammad Suci Br Kembaren Suci Widianingsih Sudarmawan, I Wayan Eka Sudarto Sudarto Sudik -, Sudik Sufardi Sufardi Sufriadin, Sufriadin Sugianto Sugianto Sugiman Sugiman Suhartono Nurdin Suherman . Suherman . Suherni Suherni Sukaarnawa, I Gusti Made Sukardi Sukardi Sukmayani . Sulaiman, T.N Saifullah Sumarno Sumarno Sumartini Sumartini Sunaryo Sunaryo Suparman Arif Supraptono Supraptono, Supraptono Suprayitno Suprayitno Suprayitno Suprayitno Supriyono Koes Handayanto Surya Prahara Suryadi, Nanda Suryani Suryani Suryati Suryati Suryati Susanto, Andriawan Suseno, Rian Adi Susilo Cendrawanto Sutopo Sutopo Suwarno - Suwarti Suwarti Suwarto Suwarto Suyanto Suyanto Suyanto Suyapto, Kevin Agriya Suyidno Suyidno Suyono, Achmad Syaflita, Dina Syafruddin Side Syahnur Said Syahputra, Mhd Edi Syahraeni Kadir Syahril Syahril Syaiful M Syaiful M Syaiful M Syaiful M. Syamsiar, Syamsiar Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsul Alam Syarifa Wahidah Al Idrus syarifah zaharani Syarifuddin Dollah Syed Bilal Asim Tabita Tyasyarani Tabran Tabran Tarigan, Rosdiana Tasya Aulia Putri Tatag Yuli Eko Siswono Tatang Solehan, Tatang Tatit Nurseta Taufan Hidayat Taufeni Taufik Tazkiya Laras Pramesti Eska Teresa Lucretia, Teresa Theresia Christin Tiara Yulita Utami Tikawati Tikawati, Tikawati Tisa Ayu Septiani Titin Agustina Torro, Supriadi Tri Isnani Tri Lidya Mandasari Tri Untari Tri Wulandari Trianik Widyaningrum Trikoesoemaningtyas Tris Wardani, Tris Trisda Kurniawan Troy Pantun Tampubolon Tupti, Zulaspan Tyasyarani, Tabita Ulfia Hasanah Ulil Amri ULTRASANI, DEBORA Ulul Albab, Ulul Ulya, Fadilatu Unti Ludigdo Usman Usman Valensy Rachmedita Vonny Indah Mutiara Wa Ode Juniati Wa Ode Yusria, Wa Ode Wahdaniah Wahdaniah Wahidah Sanusi Wahyu Wahyu Wakidi Wakidi Wardani, Novita Eka Kusuma Wardoyo Wardoyo Warneri . Wayanti, Sri Wedra Aprison Welly Hasvindo Welly Ibrahim Widiana Eka Putri Widistiara, . Widya Aryadi Widyasrini, Jati Uji Sekti Wika Hardika Legiani Winda Kustiawan Windayati, Diana Titik Wira Hadianto Wirawan, I Gusti Made Arya Sutha Wita Vricela Wiyasa, I W.A. Wresnindyatsih Wresnindyatsih Y. Anni Aryani Yadi Jufri Yahya Irwanto Yakub Yakub, Yakub Yanti, Budi Yarmaidi Yarmaidi Yelfi Dewi S Yena Repwita, Yena Repwita Yesi Ramadhani Yessi Kartika Yogi Putra Yoneza Ayu Okprida Kusuma YONG KIENÃ¢Â€Â“THAI, YONG Yosef Cahyo Yovan Luksfinanto Yuana, Ambayu Sofya Yudhi Yudi Prana Hikmat Yuita Arian Sani Anwar Yuli Trilarasati YULIANI, WARIDA Yulianti Br.s, Irma Yuliesi Purnawati Yuline . Yumin Fatin Yundari, Yundari Yunisca Nurmalisa Yunisca Nurmalisa Yusnita Rahayu YUSRA YUSRA Yusrizal Yusrizal Yustina Sri Ekwandari Yustitia Akbar Yuyun Yuyun Ningsih Zahri, Abdul ZAHROTUR ROHMANIYAH, SITI Zaki Baridwan Zakirah Asman Zalili Sailan Zariul Antosa Zarra Regita Alfia Qurani Zendy Bima Mahardana Zirman Zirman, Zirman Zufriza Zufriza Zuhrotul Maghfiroh Zulbahridar - Zulfani Sesmiarni Zuli Laili Isnaini Zulkifli N Zulkifli N, Zulkifli N Zulmuqim Zulmuqim Zurriyati A. Jalil Zuyasna Zuyasna

Title

Found 823 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 823 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 823 Documents
Search