Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

35.796

P-Index

This Author published in this journals

Abdul Wahab

Unknown Affiliation

Author-ID : 410482

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 365 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

30 31 32 33 34

STRATEGI GURU BK DALAM MENANGANI PELAKU DAN KORBAN BULLYING SMPN 1 KOLAKA UTARA Amani, Fikri; Bunyamin, Andi; Syahrul, Muhammad; Mustamin, Mustamin; Wahab, Abdul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31129

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan oleh guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam menangani pelaku bullying pada peserta didik di SMP Negeri 1 Kolaka Utara. Bullying yang terjadi di sekolah ini terdiri dari berbagai bentuk, antara lain bullying verbal, fisik, sosial, dan cyber. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru BK, kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, serta beberapa peserta didik yang terlibat sebagai pelaku dan korban bullying. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru BK dalam menangani pelaku bullying dilakukan melalui tiga pendekatan utama, yaitu preventif, kuratif, dan represif. Strategi preventif meliputi layanan bimbingan klasikal, pembinaan karakter melalui kegiatan keagamaan, serta kerja sama dengan orang tua siswa. Strategi kuratif dilakukan melalui konseling individu, pemberian sanksi edukatif, serta pendampingan psikologis bagi siswa yang bermasalah. Sementara itu, strategi represif dijalankan dalam bentuk pemberian surat peringatan, pemanggilan orang tua, hingga pengurangan poin pelanggaran sebagai bentuk pengendalian perilaku siswa. Secara umum, strategi yang diterapkan oleh guru BK telah efektif dalam menekan angka kasus bullying dan membantu pelaku untuk memperbaiki perilakunya. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi sekolah lain dalam merancang langkah strategis penanganan bullying secara holistik dan edukatif.

STRATEGI GURU PAI DALAM MEMBINA KARAKTER GENERASI Z PADA SMPN 4 MALILI Puspita, Nuraeni; Mustamin, Mustamin; Raehana, Syarifa; Wahab, Abdul; Syahrul, Muhammad
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31131

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina karakter Generasi Z di SMPN 4 Malili. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis dilakukan dengan teknik analisis deskriptif kualitatif, yang berfokus pada data tertulis dan lisan serta perilaku yang diamati. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru PAI dalam membina karakter Gen Z meliputi: 1) penggunaan strategi al-hikmah, 2) penggunaan strategi al-jidal, 3) memaksimalkan penyampaian materi, dan 4) penanaman corak Islam Ahlusunnah Waljama’ah. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh guru PAI, yaitu: 1) kurangnya minat siswa terhadap pembelajaran agama, 2) ketergantungan Gen Z pada dunia digital, dan 3) kecenderungan Gen Z untuk cepat menilai perilaku orang lain. Untuk mengatasi tantangan tersebut, guru PAI menerapkan resolusi berupa: 1) penerapan blended learning, 2) pemberian tugas yang memerlukan pencarian solusi di web dengan pengawasan, 3) edukasi tentang risiko penggunaan teknologi yang berlebihan, dan 4) penekanan pada pentingnya ibadah. Penelitian ini memberikan wawasan penting mengenai peran guru PAI dalam membentuk karakter positif Generasi Z.

PERAN PENDIDIK TERHADAP PEMBENTUKAN AKHLAK PESERTA DIDIK DI SMPN 5 MANUJU SATAP TANAH KARAENG KABUPATEN GOWA: PERAN PENDIDIK TERHADAP PEMBENTUKAN AKHLAK PESERTA DIDIK Inayah, Al Islamiyah; Mustamin, Mustamin; Thahir, Ilyas; Wahab, Abdul; Azhar, Muh
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31422

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengkaji peran pendidik dalam pengembangan karakter siswa di SMPN 5 Manuju Satap Tanakaraeng. 2) Memahami peran guru dalam membentuk karakter moral siswa di SMPN 5 Manuju Satap Tanakaraeng. Untuk menjawab pertanyaan penelitian ini, penulis menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kondisi, situasi, atau aspek lain yang disajikan dalam bentuk laporan penelitian, dengan tujuan menggambarkan situasi tertentu khususnya, peran pendidik dalam membentuk karakter siswa di SMPN 5 Manuju Satap Tanakaraeng. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini meliputi guru Pendidikan Agama Islam, siswa, kepala sekolah, dan dokumen/arsip terkait sekolah. Pengolahan dan analisis data dilakukan melalui tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian ini mengungkap bahwa banyak siswa di SMPN 5 Manuju Satap Tanakaraeng masih menunjukkan masalah karakter, seperti kurang disiplin, datang terlambat, tidak mematuhi peraturan sekolah, dan tidak memperhatikan selama proses pembelajaran. Salah satu peran penting pendidik dalam membentuk karakter siswa di sekolah adalah melalui bimbingan dan pendidikan siswa dengan kegiatan positif sehingga mereka mengadopsi perilaku baik ini secara konsisten. Faktor pendukung dan penghambat dalam pembentukan karakter diidentifikasi sebagai berikut: Faktor pendukung: 1) Fasilitas, 2) Pendidik Kurangnya dukungan orang tua Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa peran guru dalam membentuk karakter moral siswa dianggap efektif. Berdasarkan hasil penelitian, penelitian ini diharapkan dapat menjadi informasi dan masukan yang berharga bagi siswa, guru Pendidikan Islam, peneliti, dan semua pemangku kepentingan terkait.

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CANVA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI DI SMA NEGERI 10 BULUKUMBA Hidayat, Rahmat; Mustamin; Wahab, Abdul; Syahid, Akhmad; Raehana, Syarifa
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31529

This thesis is entitled “The Implementation of Canva as a Learning Media to Increase Students’ Learning Motivation in Islamic Religious Education Subject for Grade XI at SMA Negeri 10 Bulukumba.” The main problems examined are: (1) How the implementation of Canva learning media can improve students’ learning motivation in Islamic Religious Education subject for Grade XI-8 at SMA Negeri 10 Bulukumba, and (2) Whether the implementation of Canva learning media can increase students’ learning motivation in Islamic Religious Education subject for Grade XI-8 at SMA Negeri 10 Bulukumba. To answer these questions, a classroom action research was conducted in the 2024/2025 academic year. This research employed Classroom Action Research (CAR) consisting of two cycles, each cycle comprising two meetings. Each cycle consisted of planning, implementation, observation, and reflection. The study was carried out in class XI-8 of SMA Negeri 10 Bulukumba with 32 students. Data were collected qualitatively through observation during the learning process and quantitatively through student questionnaires in each cycle. The data were analyzed qualitatively by describing the results of each action during the learning process, and quantitatively using descriptive statistics such as mean scores and percentages. The results showed that students’ learning motivation increased. The quality of learning was marked by the improvement of students’ motivation and activeness in the classroom, as observed during the research process. Questionnaire results indicated that students’ learning motivation improved from the pre-cycle (65.93), to cycle I (73.62), and further to cycle II (90). Thus, students’ learning motivation significantly increased through the use of Canva as a learning media.

EFEKTIVITAS METODE TASMI’ MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN AL-QUR’AN DI SMP IT AL-FIKRI MAKASSAR Suwedi, Muh Yusuf Habibi; Zainal, Abdul Qahar; Wahab, Abdul; Syahid, Akhmad; Mustamin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31600

Hafalan Al-Qur’an adalah aktivitas penting yang melibatkan pengulangan dan pengingatan ayat-ayat suci tanpa melihat mushaf. Di SMP IT Al-Fikri Makassar, metode tasmi’ diterapkan untuk meningkatkan kualitas hafalan peserta didik kelas VIII. Metode ini tidak hanya melibatkan satu orang saja, tetapi juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar bersama teman-teman mereka, sehingga membuat proses hafalan lebih bervariasi. Peran guru dalam pesantren sangat krusial dalam menjaga dan meningkatkan kualitas hafalan. Lingkungan di sekitar siswa juga berpengaruh signifikan terhadap kemampuan mereka dalam menghafal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode tasmi’ yang diajarkan oleh guru dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan instrumen berupa observasi, angket, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode tasmi’ memiliki pengaruh signifikan terhadap kualitas hafalan Al-Qur’an. Uji normalitas residual menunjukkan adanya pengaruh positif antara kualitas metode tasmi’ dan kualitas hafalan siswa. Semakin baik pelaksanaan metode tasmi’, semakin tinggi kualitas hafalan siswa. Selain itu, indikator kelancaran hafalan menjadi komponen paling berpengaruh. Rata-rata kualitas hafalan siswa berada dalam kategori baik, serta analisis regresi menunjukkan hasil yang valid dan dapat dipercaya.

STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI MTs DDI NURUSSALAM LASSA-LASSA KABUPATEN GOWA: STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN Marpiansyah, M. Jusran; Bunyamin, Andi; M. Akil; Mustamin; Wahab, Abdul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04 Desember 2024 Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.31654

This study explores the principal’s strategies in improving the quality of education at MTs DDI Nurussalam Lassa-Lassa, Gowa Regency. The background of this research highlights the critical role of leadership in addressing educational challenges such as limited infrastructure, low teacher participation in training, and insufficient academic supervision. School principals are expected to demonstrate effective leadership and managerial competencies to foster positive change within the institution. Using a qualitative approach and case study method, this research investigates the principal’s involvement in planning, implementing, supervising, and evaluating educational activities. Data were collected through observation, interviews, and documentation. Strategies include teacher empowerment, infrastructure management, supervision systems, and the development of a collaborative and innovative school culture. The findings indicate that effective leadership significantly enhances the quality of teaching and learning, teacher motivation, and public trust in the school. With the right strategies, the school principal is able to overcome obstacles and establish a sustainable and high-quality educational environment.

PENERAPAN METODE TALAQQI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL QURAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BTQ KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH: PENERAPAN METODE TALAQQI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL QURAN Annisa Abbas, Rahmi; Syahid, Akhmad; Aidil Sudarmono, Muh; Mustamin; Wahab, Abdul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31815

This thesis discusses "The Application of the Talaqqi Method in Improving Students' Quran Reading Skills in the BTQ Subject for Grade VIII at Madrasah Tsanawiyah Yadi Bontocina, Maros Regency." The purpose of this study is to describe the application of the Talaqqi Method in Improving Students' Quran Reading Skills in the BTQ Subject for Grade VIII at Madrasah Tsanawiyah Yadi Bontocina, Maros Regency. This study is a Classroom Action Research (CAR) consisting of two cycles, where each cycle consists of two meetings. The subjects in this study were 30 students in grade VIII at Madrasah Tsanawiyah Yadi Bontocina, Maros Regency. Data collection techniques in this study were observation, interviews, tests, and documentation. The data analysis techniques used in this study were using percentage calculation formulas and average values (mean) for both the analysis of student activity sheet data and the completeness of student learning outcomes. After implementing Talaqqi using two cycles, namely cycle I and cycle II, it can be seen that the reading ability of grade VIII students in the BTQ subject has increased from the pre-cycle to cycle II, which is in accordance with the results of tests conducted by researchers on students during the learning process in class. Where in the pre-cycle, the average score of students was 66.2 (sufficient) with a completion percentage of 33.33%, then in cycle I the average score was 77.4 (good) with a completion percentage of 66.66%, in cycle II the average score was 88.5 (very good) with a completion percentage of 83.33%.

PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS XI DI SMK NEGERI 4 JENEPONTO: PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR Nurlaelah, Nurlaelah S; Mustamin; Syahrul, Muhammad; Wahab, Abdul; Ahmad
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31835

Penelitian ini membahas tentang pengaruh kompetensi guru terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI kelas XI di SMK Negeri 4 Jeneponto. Penelitian ini bertujuan: (1) mengetahui bagaimana gambaran motivasi belajar peserta didik di SMK Negeri 4 Jeneponto, khususnya di kelas XI, (2) bagaimana gambaran kompetensi guru di SMK Negeri 4 Jeneponto, (3) bagaimana pengaruh kompetensi guru terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI di kelas XI SMK Negeri 4 Jeneponto. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI di SMK Negeri 4 Jeneponto yang berjumlah 197 peserta didik. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 responden dengan menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket untuk kedua variabel, yaitu variabel kompetensi guru (X) dan variabel motivasi belajar (Y). Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif, uji asumsi klasik dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, hanya kompetensi sosial yang berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik, dengan nilai t hitung sebesar 2,912 > t tabel 2,032 dan signifikansi 0,007 < 0,05. Sementara itu, kompetensi pedagogik, profesional, dan kepribadian menunjukkan pengaruh yang positif tetapi tidak signifikan secara individu. Sedangkan secara simultan, keempat kompetensi guru tersebut berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik, sebagaimana dibuktikan melalui uji F dengan nilai F hitung sebesar 8,768 > F tabel 2,678 dan signifikansi 0,00 < 0,05. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,531 menunjukkan bahwa 53,1% variasi dalam motivasi belajar peserta didik dapat dijelaskan oleh keempat kompetensi guru, sedangkan sisanya 46,9% dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara kompetensi guru terhadap motivasi peserta didik pada mata pelajaran PAI kelas XI SMK Negeri 4 Jeneponto

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MASTERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH MAROS: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MASTERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Satriani, Satriani; Rosmiati; Raehana, Syarifa; Mustamin; Wahab, Abdul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31869

Skripsi ini bertujuan untuk melihat “Penerapan Model Pembelajaran Mastery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII SMP Muhamadiyyah Maros”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendekskripsikan Penerapan Model Pembelajaran Mastery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII SMP Muhamadiyyah Maros. Jenis penelitian yang di gunakan merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas VIII SMP Muhamadiyyah Maros dengan jumlah peserta didik sebanyak 30 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang di gunakan pada penelitian ini adalah menggunakan rumus perhitungan presentase dan nilai rata-rata (Mean) dalam menganalisis ketuntasan hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian Penerapan Model Pembelajaran Mastery Learning dengan menggunakan siklus I dan siklus II dapat di simpulkan bahwa peningkatan hasil belajar peserta didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII SMP Muhamadiyyah Maros tiap siklusnya mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari minat belajar peserta didik yang di peroleh pada siklus I dan siklus II. Pada siklus I peserta didik mencapai ketuntasan sebanyak 20 peserta didik dengan prolehan nilai rata rata yaitu 74,6 berada pada kategori “baik” dengan presentasi 66%. Sedangkan pada Siklus II peserta didik yang tuntas meningkat menjadi 26 peserta didik dengan perolehan nilai rata-rata 86 berada pada kategori “cukup” dengan presentasi 86,66%.

EFEKTIVITAS MANAJEMEN TAHFIDZ AL-QUR’AN TERHADAP KUALITAS HAFALAN SANTRI KELAS XII DI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN TAHFIDZUL QUR’AN AL-IMAM ASHIM MAKASSAR: Penelitian Mixmethods nur azizah, azizah; Mstamin, Mustamin; zainal, Abdul Qahar; wahab, abdul; Azhar, Muhammad
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.32030

This study explores the effectiveness of Quran memorization management on the quality of memorization among 12th-grade students at the Tahfidzul Qur'an Al-Imam Ashim Islamic Boarding School in Makassar. Using a mixed-methods approach, the research combines qualitative interviews with pesantren administrators and teachers, as well as quantitative assessments of students’ memorization outcomes. The findings show that effective planning, structured implementation, and continuous evaluation significantly support the quality of Quran memorization. Key supporting factors include discipline, intrinsic motivation, and teacher guidance. However, challenges such as cognitive overload in final-year students and distractions from external activities were also identified. The results highlight that systematic management plays a crucial role in sustaining the fluency, tajweed accuracy, and consistency of students' memorization.

Co-Authors . Amiruddin A, Salasiah A. Ahmad, Muhammad Afandi A. Natsir, Andi Fadhillah Abd Rahman Abd Rahman Abdillah Abdul Qahar Zainal Abdullah, Muhammad Wahyuddin Abdullah, Nurrahmat Abdullah, Ratna Abdurahim, Alit Abu Baedah, Said Syarifuddin Abu Bakar, Amalia Ramahdani Aditya Candra Aditya Chandra, Aditya Aditya Nugroho Ageska Nugroho Agriani, Futri Agus Kurniawan Agus Kurniawan Agus Tamami Agustian, Fadhlan Hatta Agustin Agustin Agustina, Depika Ahadiah Agustina Ahmad Ahmad Ahmad Ahmad Farhan, Ahmad Ahmad Fauzan Ahmad Firdaus Ahmad Firdaus, Ahmad Ahmad Razaq Ahmad Saefudin Ahmad Subhan Roza, Ahmad Subhan Ahmad Syukron Sidik Aidil Sudarmono, Muh Aisyah Aisyah Akhmad Aspiannor Akhmad Hulaify Akhmad Hulaify Akhmad Khisni, Akhmad Akhmad Syahid Akil, Muh Akip, Baso Al Hadi, M Qoshid Al Hadi, M. Qoshid Al Idrus, Thalhah Al Ikhlas, Al Ikhlas Alfarisi, Usman Alfian Alfian Ali Harris, Ali Ali Wardani, Ali Ali, Ilzamna Kamila Ali, Rahmat Alwan Muhajid Hasibuan Alwan, Didik Amani, Fikri Amin, Asbi Amir, Ahmadul Haady Ihsan Amirah Ellyza Wahdi Amirullah Ananda, Iva Ashari Andari, Soetji Andi Annisa Andi Baso Muammar Andi Bulqiah Nur Bunyamin Andi Bunyamin Andi Khaeruni Andi Rezkiani A.R Andi Tenri Ampa Andi Tonra Lipu Andika Akbar Andri Sutrisno Andriyas Kurniawan, Wahyu Andriyo Budi Hartono Aneu Yulianeu Anggraini, Fadhila Angriani Putri, Aisyah Aniek Indrawati Anjeli, Anjeli Annisa Abbas, Rahmi Annisa Ashlihatul Akbar Ansar Anwar, Desy Rahmawati Anwar, Muhammad Yunus Arashy, Adil Cahya Arfah, Aryati ARIF SUSILO Arifin, Mohammad Aripin, Nurhalisa Aripradono, Heru Wijayanto Arsyad, Kamaruddin Arsyad, Sulaiman Arsyadi, Baso Arta Farmawati Asep Kusnandar Ashari Ashari Asma, Syifa Nurul Asmini Budiani Asnawi Asnawi Asrandi T, Andi Muhammad Asrandi, Muh Assaad, Andi Baso Muammar Aswita, Aswita Atika, Atika Rizki Atika, Ratih Ayu Atroba Mubarok, Uruban Aufa Luthfiyati Aqilah Auliani Dewi, Nazmah Auliya Rahman Awal Parubak Ayu Oktoviasari, Vera Ayu Parmitasari, Rika Dwi Azhar , Muh Azhar, Fauzan Azima Azhar, Muh Azhar, Muh. Azhari, Muhammad Vicki Azizi, Muhammad Baharuddin Baharuddin Bambang Edi Susyanto, Bambang Edi Bambang Sampurno Bambang Sampurno, Bambang Banani, Naoval Basir B Baso Akib Basri Bado, Basri Basri, Muh. Arfah Bastian, Farid Bawono, Yoseph Hari Bayu Satria Wiratama Bernadette Josephine Istiti Kandarina Bin Muhtar, Dzulkifli Bin Sapa, Nasrullah Bora, Leni J Budi, Iman Setya Buldani, Muhammad Nahidh Bunyamin, Andi Burhanuddin, Muh Azhar Burhanuddin, Muh. Azhar Busman Busman, Busman Cakranegara , Pandu Adi Chandra, Hiunarto Citra Indriani Citra Lestari Clara Valentia Josephine Claudia Debora Dahham Sabbar, Sabbar Dahlan Abdullah Dahnilsyah, Dahnilsyah Damis, Sariana Darmawati A Daulian, Fika Dedi Mardianto Dena Juang, Femi Dhian Herdhiansyah Diah Ayu Ningtias Diah Larasati, Diah Diah Utari Dian Berkah Dian Mulyasari Dian Rahmawati Diha, Hamjah Diva, Nisrina Nazhifah Djalamang, Zulfikar Jakaputera Djaohar, Mochammad Djaswadi Dasuki Djauhar Ismail Djauhar Ismail Donny Dwy Judianto Leihitu MT. Dwi Nur Halizah Dzata Bahjah Eka Febrianti Eka Lolita Eliyanti Pakpahan Elfa Wirdani Fitri Elsa Sinaga Emy Huriyati Ervina, Eva Erziaty, Rozzana eva sibagariang Evawarta I Pagisi Fadikal, Muh Fadli, Muhammad Nur Fahdilla, Noviyanti Fajriyanthi, Nurul Aulia Faluti, Hapifuddin Alman Farid, Arshad Farida Wahyuni Farikh Marzuqi Ammar Fariz Primadi Fathahillah Fathahillah Fathurrahman, Rezki Amalia Fatmawati Fatmawati Fattah, Farniwati Fauziah Fauziah Fikri M., M Ilham Fitra Analia FITRIA NINGSIH Fitriana, Yunisia Fitriati, Resti Fuadi Fuadi Furqan Furqan, Furqan Gaghauna, Vanessa Gloria Gatot Sujono, Gatot Gaurifa, Debi F Putra Ghany, Mochamad Abdul Gultom, Dameria Gumelar, Gilang Guntur R, Ega Gymnastiar, Habil H. Kara, Muslimin Hadi, M. Qoshid Al Hafidz Hanafiah Hafiz, Abdul Hafizhul I., Muhammad Hajar Dewantoro, Mohammad Hakim, Ahmad Hamid Habbe, Abdul Hamjah Diha Hardiawan, Ridwan Hardiyanti, Ajeng Harisaputra, Rosalia Kurniawati Harjianto Hartono, Natalia Rumanti Harun, Hernianti Haryono, Wasis Hasbullah Hasibuddin Hasibuddin, Hasibuddin Hasibuddin, M Hasriani Hasriani, Hasriani Hasrul, Muh. Heikal, Dr. Jerry Helmy Syamsuri, Helmy Hendriani, Ria Heri Iswandi Herman Hesti Ratnasari, Hesti Hidayah, Maratul Hidayat Hidayat Hidayat Putra P, Muhammad Taufiq Himawan, Erik Hisbullah Hisbullah Holan Dianju Melva Meinaria Sitanggang Huda, Besse Nurul Husnul Khatimah Huzaemah Huzaemah, Huzaemah Ibrahim Ibrahim Ali Idayanti Nursyamsi Idham Hanafi, Moch Idham Idham Idris Parakkasi Ihsan, Mahlil Ihwan Wahid Minu ILHAM Ilham, Dian Ilma Mahdiya Imaduddin, Imaduddin Imam Mabrur Imam Zainuri Iman Setya Budi Imron Heriyanto Inah, Inah Inayah, Al Islamiyah Indriani , Indriani Indriani Indriani Irawati Irawati Irfan Saepul Milah, Asep Irma KRESNAWATY Irman, Dilla Irviana, Risna Ishak, Ahmad Isjoni, Muhammad Yogi Ryantama Iskandar, Dina Nur Isnaeni S Isrohmawati, Isrohmawati Jahrir, Andi Sahtiani Jaka Ghianovan Jamaluddin Jasriani, Jasriani Jayawarsa, A.A. Ketut Jeffriansyah Dwi Sahputra Amory Jemmy, Jemmy Jesi Alexander Alim Johni S. Pasaribu Joleha, Joleha Juhri, Juhri Julian Andini Juliasti, Evin JUNAEDI Junaedi Junaedi K, Amiruddin Kamal, Kamal Kamaruddin Karmila, Yusri KARTINI Karyawan Putraidi Khaidar, Muhammad Khaidir Rahman Khoirul Muslimin Kinandy, Wafiq J. Komarudin Shaleh Kouach Yassine Krisnanto, Budhi Kunta, Tamrin Kurnia Kurnia , Kurnia KURNIA KURNIA, KURNIA Kurniawan, Cahyadi Kusmiati, Elly La Ode Santiaji Bande Lalu Abdul Khalik Lawalata, Izaac L D lilis nurhayati Lina - Mariana, Lina - Lince Bulutoding Lisma Evareny, Mohammad Hakimi, Retna Siwi Padmawati Lubis, Renny Ludi Wishnu Wardana Lutfan Lazuardi Lutfi, Mukhtar Lutfiah ur Huda Watri M Hasibuddin M Qoshid Al Hadi M Yunus Anwar M. Akil M. Gede Kurniawan M. Ihsan Dacholfany M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Mada, Ambrosius Alex Magdalena Paunno Maharani, Putu Devi Mahdiya, Ilma Mahfudlah Fajrie Mahfuzil Anwar Mahmud Alpusari Mahmud, Hasibuddin Mahyul, Andi Manalu, Irma Afnita Rindu Mansur, Andi Amri Mardiyah Hayati Maria Purnama Nduru Maria Ulfa Mariaseh, Ni Wayan Marpaung, Fenny Krisna Marpiansyah, M. Jusran Marsuni, Nur Sandi MARTINI Martini Martini Maryam Ismail Mar’Atun Afriani Mas'ud Muhammadiah Masduqi, Ahmad Mashur Razak Mas’ad Maulid Sakaria Ma’suf, Assayuthi Mei Neni Sitaresmi Meina, Mutia Memi Pratiwi AM Milda Milka Rositi Sianipar Mintasrihardi Moch.Noer Chalil Mochammad Imron Awalludin Moh Alifuddin Moh Nasir Jazuli Moh. Hal Aftarif Kot Pradana Mohamad Mualim Mohammad, Wily Mstamin, Mustamin Mubarok, Atus Ludin Mubiar Agustin Muchlis, Mustakim Muchsidin, Feronika Fungky Muh Aidil Sudarmono R Muh Azhar Muh Safwan Muh Shadiqul Fajri AF Muh. Aidil Sudarmono Muh. Aidil Sudarmono R Muh. Akmal Muh. Azhar Muh. Azhar Burhanuddin Muh. Sibgatullah Muh.Kemal Makassau Muhamad Amin Muhamad Nadratuzzaman Hosen Muhamad Rizki, Rian Muhammad Muhammad Afandi Arifin Muhammad Al Ghazali, Muhammad Muhammad Ali MUHAMMAD ALI Muhammad Asir Muhammad Azhar Muhammad Darwis Meyandie Nasution Muhammad Fajri Muhammad Hidayat Muhammad Irfan Hijaya Muhammad Khalis Ilmi Muhammad Luthfi Muhammad Nadratuzzaman Hosen Muhammad Nashrul Haqqi Muhammad Ramli Ahmad Muhammad Riski, Muhammad Muhammad Riyadi Muhammad Rizal Abdurahman Muhammad Rudiansyah Muhammad Saleh Muhammad Syaifullah, Muhammad MUHAMMAD TAUFIK Muhammad Taufiq Muhammad Yasin Muharam, Suhari Muhja, Zainal Abidin Muhtar Fauzi, Sandi Mujib Safar, Muhammad Mukh Nursikin, Mukh Mukhtar Lutfi Mulyasti Andasari Mumtihani, Andi Fakhriyah Muna, Nelul Munawar, Mahdi Munawir Munawir Munif, Emi Bahrul munifa, Munifa Muridah Isnawati Murniati . Murtiadi Awaluddin Musaffah, Isnil Musafir Tahir Muslih Hidayat MUSLIMIN Muslimin Kara Muslimin Kara Mustamin Mustamin Mustamin Mutiara, Tira Muzakir Muzammal, Muhammad Mu’alim, Moh. Mu’fidatul Nurul Hajjad Nabir, Abd. Muhaemin Naharuddin Naharuddin Nailatuzzuhra Naim, Muh. Rezky Nanang Qosim Nanang Sugianto Nandang Sambas Nashiruddin Pilo Nasution, Andri Natsir, Sunarto Nazilla, Rifka Nehemia M, Frederick Nenden Hendayani Nengsih, Ratika Neni Hermita Ni Made Verayanti Utami NINGSIH, NINGSIH Ningsih, Septiara Nisa, Ainun Nisar Nolayatin Normalita, Aulia Nouruzzaman, Ahmad Novianty, Anisa Utami Nuari, Dimas Nunul Hariska Nur Aeni Nur Aeni F Nur Alam nur azizah, azizah Nur Farida Nur Hidayah Nur Kafid Nur Setiawati Nur Wahyu, Muhammad Hamrin Nurahma, Bira Arumndari Nuraini, Fifi Nurapiah Nurapiah, Nurapiah Nurfa Sri Alfiah Nurhasibah, St Nurhayati Nurhidayanti Nurhidayati Nurhidayati Nuril Nurisnaini Yusri Nurlaelah Nurlaelah, Nurlaelah Nurlaelah, Nurlaelah S Nurmeini Nursetiawati Nursetiawati NURUL HIDAYAH Nurul Rahma, Nurul Nurul, Besse Nurulloh, Ahmat Nurwahida Nurwahida, Nurwahida Nurwan, Nurwan Nuzula, Alfiyah Firdausi Oktafian, Ananda Wahyu Oktarina, Maya Ova Emilia P, Suhenrik Pakpahan, Eka Lolita Eliyanti Palahuddin, Palahuddin Parakkasi, Idris Parman Komarudin Prastyawati, Ummi Nurjannah Pratama, Roby Julio Pratiwi Samad Pratiwi, Dhita Prima Dhewi Ratrikaningtyas Prima Jaya, Fanlia Puspita, Nuraeni Putra, Hendri Putraidi, Karyawan Putri Nurhaliza, Nabila Qahar Zainal, Abdul R, Muh Aidil Sudarmono Raehana, Syarifa Rafida Rahim Rahma Ashara Rahmah Rafifah Abu Rahman Ambo Masse Rahmandari, Ismi Arifiana Rahmat Hidayat Rahmatul Huda, Rahmatul Ramdhani, Lisda Ramlah Ramlah Ratika Nengsi Ratna Sari Raya Fahreza, Fajar Reski Rezal, Muhammad Rhena, Rhena Ri'fai, Faisal Ria Hendriani ridwan, hardiyanti Rif'ai, Ahmad Rifky, Ahmad Rina Saldiana Rismawati Rizal Fahmi Rizal, Syahrul Rizka rizki Sensasi Rizki, Atika Rohman Heryana Rohman, Muhammad Fadlil romadhon, Muhammad rom rafsanjani Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rukhayati, Rukhayati Rukhmana, Trisna Rusadi, Cici Permata Rusprayunita , Nurendah Ratri Azhar Sabbar, Sabbar Saddam Saddam, Saddam Said Syarifuddin Sakaria, Maulid Salam, Supardi Salami Mahmud Saldiana, Rina Sali Setiatin Salim Hasan Salim, Firza Umar Salsabila Salsyabila, Hasnia Samalam, Abdul Gafar Samsidar Sangkota, Megawaty Sapardi, Harumanto Sapinah, Sapinah Sappeami, Sappeami Saputra, Rahim Sarah Annashriyah, Siti Sarita Ardila Sartikawati, Dewi Sarwadi Sarza, Rahma Delvia Sasmita, Halida Satriani Satriani Satyanagara, Ajisaka Bagas Sa`adah, Sri Lumatus Sa’adah, Sri Lumatus Selamet Riadi Selian, Fitri Alfani Septia Barkah, Arfi Septianti, Riana Setyani, Enrika Rahayu Shalihah Shalihah Sholihul Huda Siagian, Masryna Sibagairang, Eva Ellya Sifak Indana Silayuningsih, Devvy Herawati Simanjuntak, Mafe Robbi Simanullang, Andry Siradjuddin Siradjuddin, Siradjuddin Sirajuddin Sirajuddin Siti Hasanah Siti Masdah Siti Nur Azizah Syafar Siti Nurhasyima Syamsuddin Sofyan Sofyan Solihatun Toyyibah, Herliana Sri Astuti Sri Nurul Nabila Subaedah Subaedah, Subaedah Sudarmono R, Muh Aidil Sudarmono, Muh Aidil Sugiarti Sugiarti Suhara, Djenal Suhardi, Muh. Suharli, Suharli Suherli, Zulmiswal Sujarwadi, Sujarwadi Sujatmiko Sujatmiko Sultan bintang Azahra, Sultan SULTAN, ZULKIFLI Sulystyaningsih, Naning Dwi sumardin, sumardin Sumarlin Sumarlin, Abdul Sumar’in Suprapto Suprapto Supriatna, Dasep Suroso Suroso Surya, Ida Suryantara, I Made Putra Suryatini, Iis Susandra, Nurbayu Susfayetti Susilo Surahman Susilo, Mohamad Joko Sutrisno, Sutrisno Suwedi, Muh Yusuf Habibi Syafaat Muhari Syafril Syafril Syah, Justiyulfah Syah, Sri Rahayu Syaharuddin Syahid, Akhmad Syahid``, Akhmad Syahrani, Risma Syahril Syahril Syahruddin Syahrul A, Ahmad Nur Muhammad Syahrul Hafiz, Haerori syahrul, muhammad Syalina, Wanda Sulfina Syam, Shofiana Syarah, Amalia Syarfina Arfani Guslob Syarifah Qaisya Amalia Syarifuddin, Sandi T W DARMONO Tahir, Ilyas Takwa, Agil Taufik Arfan Tauhid, Fahmyddin Araaf Telaumbanua, Marnilam Terasne Terasne Thahir, Ilyas Tina, Ahadiah Agus Tirta Mulyadi Titik Wahyuningsih Tito Tona Aurora L Tri Humaerah Trismawati Trismawati Try Astuti, AN Ras Tukiyo Tukiyo Tussa’diah, Halimah Umar, Rahmawati Uswatun Hasanah Utari, Andiny Wahid, Areski Wahidah Abdullah Wahyuddin Wahyudin Wakit, Saipul Warisah M, Euis Wasis Wasis Wati, Sari Apriliya Wawan Hermawan Widji Lestari Widyastuti, Aulia Nur Wirawan, Agung Wulan Dari, Wulan Wulandari, Septiani Yanova, Muhammad Hendri Yanti, Windra Yasin Mohamad Yati Heriyati Yati Nurhayati Yayat Suharyat Yeti Sumiyati Yudiyanto, Mohamad Yuliana Yuliana Yuman Firmansyah Yuniarti, Desi Yuninda, Nur Hanifah Yuningsih Yuningsih Yunisa Fitriana Yusmar Yusuf Zainal Firdaus Wardhana Zainal, Abdul Qahar Zainuddin, Elza Zainuddin, Yuliani Zakiyah Zakiyah Zakiyah Zamroni, Afif Zamrudiani, Safira Zetra Hainul Putra Zhu, Ningxin Zul Akli Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain

Title

Found 365 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 365 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 365 Documents
Search