Articles
Effectiveness of LMS Assisted by Schoology on Parabolic Motion on Learning Outcomes of Health Vocational Students
Oktaviyanti, Dewi;
Sukmawati, Sari Sri;
Setyawati, Eni;
Ratnasari, Diah;
Fayanto, Suritno
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 5, No 3 (2020): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Publisher : Jurusan Pendidikan Fisika
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/jipfi.v5i3.13999
This study proposed to determine the effectiveness of the Learning Management System (LMS) assisted Schoology on parabolic material in student learning outcomes at the SMK Bhakti Indonesia Medika Pacitan. The study was a pre-experimental design with one group pre-test post-test design. The sample of this research was students of X SMK Kesehatan Bhakti Indonesia Medika Pacitan. The data analysis in this study used the One-Sample T-Test with SPSS 23. Based on the result, the average percentage of increase in student learning outcomes using LMS assisted schoology on parabolic material was 25%. By using the One Sample T-Test the sig. (2-tailed) Value of 0,000 < 0,05, statistically, there was a difference between before and after using the LMS-assisted Schoology. The usability questionnaire showed that the average for each aspect is 79% (usefulness), 67.2% (ease of use), 67.50% (ease of learning), and 64% of students are satisfied (satisfaction).
Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Materi Pokok Momentum dan Impuls melalui Model Pembelajaran berbasis Masalah bagi Peserta Didik SMAN 2 Mawasangka Tengah
Sariani, Sariani;
Anas, Muhammad;
Sukariasih, Luh
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Publisher : Jurusan Pendidikan Fisika
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/jipfi.v5i1.11004
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan proses sains, hasil belajar fisika ranah kognitif, dan ketuntasan hasil belajar fisika ranah kognitif peserta didik kelas X MIA SMAN 2 Mawasangka Tengah yang diajar menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada materi pokok momentum dan impuls. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIA SMAN 2 Mawasangka Tengah tahun ajaran 2018/2019 dengan jumlah peserta didik 23 orang. Ada dua data yang dianalisis dalam penelitian ini yaitu data keterampilan proses sains yang diperoleh dari lembar observasi dan data hasil belajar fisika ranah kognitif yang diperoleh dari tes hasil belajar. Dari hasil analisis data diperoleh bahwa keterampilan Proses peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada setiap siklus cenderung  meningkat dari kategori cukup 1,67 pada siklus I menjadi kategori baik 2,87 pada siklus II. Hasil belajar fisika ranah kognitif yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah yang diperoleh sebaran nilai: pada siklus I diperoleh nilai dari 51 sampai dengan 98 dengan nilai rata-rata 71,2. Pada siklus II diperoleh nilai dari 64 sampai dengan 100 dengan nilai rata-rata 81,0. 3) Hasil belajar fisika ranah kognitif peserta didik pada materi pokok momentum dan impuls yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dapat ditingkatkan dengan jumlah persentase siswa yang sudah tuntas pada siklus I adalah sebesar 60,8 % meningkat menjadi 78,3% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran fisika pada materi pokok momentum dan impuls yang diajar menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengalami peningkatan pada keterampilan proses sains dan hasil belajar fisika ranah kognitifâ€.
THE EFFECT OF POP UP BOOK IN READING COMPREHENSION
Arisandi, Risa;
Rafi, Muhammad Farhan
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 1, No 1 (2019): Prosiding Conference on Research and Community Services)
Publisher : STKIP PGRI Jombang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
This research was conducted to investigate the effect of pop up book applied in teaching reading comprehension of narrative text. The design of this research was quasi experimental research because the researcher cannot choose the subject randomly. The subject of this research was the eight grade students of SMPN 2 Bareng. The subject of this reseach consisted of class VIII A with 25 students as the experimental group and class VIII B with 23 students as the control group. The researcher had used test as the instrument for collecting the data. The researcher had three steps in this research. That were giving pre test for both two groups, doing treatment, and giving post test. Based on the Analysis of Covarience (ANCOVA), the result of this research had shown that Sig. of bacground knowledge of students on reading comprehension is 0,000 and the Sig. of media of pop up book is 0,000 as well. It was lower than 0,05. It means that the H0 is rejected. It declared that there is asignificant difference with students achievement who are taught in reading comprehension of narrative text by using pop up book than students who are taught without using pop up book. This result was also supported by the Partial Eta Square table which had shown that the value of the media of pop up book was 0,388 and 0, 343 for the value of the bacground knowledge of students on reading comprehension. The value of the pop up book as media was higher than the value of the bacground knowledge of students on reading comprehension. It means that the result of this research is surely influenced by the treatment manipulated by the researcher and it was not affected by the students bacground knowledge of students on reading comprehension.
PERANCANGAN MODEL ALAT BANTU TERAPI STROKE NON FARMAKOLOGIS DENGAN GANGGUAN PENURUNAN KEKUATAN OTOT
Sejati, Rr. Hajar Puji;
Muhimmah, Izzati
JURNAL TEKNOLOGI TECHNOSCIENTIA Technoscientia Vol 8 No 1 Agustus 2015
Publisher : Lembaga Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), IST AKPRIND Yogyakarta
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.34151/technoscientia.v8i1.186
This paper discusses the design tool to model non-pharmacological treatment of stroke patients based on multimedia. Definition of stroke according to the World Health Organization (WHO) is a clinical sign of either focal or global form of brain dysfunction that develops quickly, with symptoms lasting 24 hours or longer and can lead to death, with no apparent cause other than vascular. Therapeutic exercises strengthening muscle strength in case of a decrease in muscle strength in this study is part of a post-stroke rehabilitation. The design model of this tool is expected to help the families of stroke patients to perform self-therapy. Stroke patients who will be treated in this study is limited to disorders with decreased muscle strength. This multimedia-based designs used to simplify the user to see a visual example with multimedia. The result of this study is an example of exercise in form of animation.
RANCANGAN SISTEM KENDALI PENERANGAN PADA FIXED BRIDGE SECARA OTOMATIS UNTUK EFISIENSI DAYA LISTRIK
Sufiyanto, Sufiyanto;
Sembodo, Budi Prijo
WAKTU Vol 14 No 1 (2016): Waktu: Jurnal Teknik UNIPA
Publisher : Fakultas Teknik , Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36456/waktu.v14i1.105
Penelitian ini untuk mencarikan solusi mengatasi masalah penerangan di lorong fixed bridge yang menyala selama dua puluh empat jam, walaupun ruangan tersebut tidak dipakai untuk aktifitas naik dan turunnya penumpang. Metode yang digunakan yaitu analisis Diskriptif dengan membuat suatu Rancangan sistem kendali penerangan yang bekerja secara otomatis dilorong fixed bridge. Cara kerja rancangan ini adalah dengan menggunakan dua buah sensor yaitu sensor cahaya yang bekerja pada kondisi gelap dan Photoelectric Sensor yang bekerja bila sinar infrared terhalang oleh penumpang pesawat udara. Photoelectric Sensor memberikan trigger tegangan 24 VDC ke Programmable Logic Controller sebagai pengendali dari rancangan sistem kendali penerangan,pemrograman pada PLC menggunakan bahasa Ladder Diagram untuk memudahkan teknisi Bandara melakukan setting ulang waktu penerangan menyala. Rancangan ini dapat dioperasikan secara manual dengan menggunakan sakelar yang dipasang pada sitiap panel fixed bridge bila terjadi kegagalan operasi dari sistem rancangan. Pemakaian daya listrik di lorong fixed bridge menjadi efektif dan efisien karena penerangan menyala pada saat ruangan tersebut terpakai. Rancangan ini menjadi solusi mengatasi masalah yang ada selama ini. Penulis berharap agar rancangan ini dapat dikembangkan pada waktu yang akan datang dan menjadi referensi di bandar udara lain yang mempunyai permasalahan yang sama.
Hubungan Anemia pada Kehamilan dengan Angka Kejadian Bayi Berat Lahir Rendah di RS Moehammad Hoesin Palembang
Muhammad, Syahrul;
Ridwan, Hibsah;
Lubis, Fadhyl Z
Syifa'Medika Vol 2, No 2 (2012): syifa' MEDIKA: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan
Publisher : Faculty of Medicine
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32502/sm.v2i2.1438
Anemia dalam kehamilan merupakan faktor risiko untuk Bayi Berat Lahir Rendah atau BBLR(<2500 g). BBLR salah satu penyebab kematian perinatal dan neonatal dan berpengaruh padagangguan perkembangan dan penurunan fungsi intelektual. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui hubungan antara anemia dalam kehamilan dengan BBLR. Desain penelitian analitikobservasional dengan pendekatan kasus control, yang dilakukan di Rumah Sakit Dr MoehammadHoesin Palembang. Sampel 60 pasien dibagi menjadi 2 kelompok, 30 pasien dari Berat LahirRendah (BBLR) dan 30 penderita Berat Lahir Normal. Subyek dipilih berdasarkan consecutivesampling. Analisis data menggunakan uji chi square dengan tingkat signifikansi 5%.Hasil diperoleh bahwa wanita yang menderita anemia (Hb <11 g / dl) 33,33%, sedangkan bayidengan berat lahir rendah sebesar 50%. Berdasarkan uji statistik dengan chi square (X ²), adahubungan yang signifikan antara anemia pada kehamilan dengan berat badan lahir rendah (p =0,001), pengiriman BBLR risiko meningkat secara signifikan dengan tingkat keparahan anemia(OR = 6.810 untuk wanita dengan anemia ringan-sedang dan OR = 9.286 untuk wanita dengananemia berat. Ada hubungan yang signifikan antara anemia pada kehamilan dengan berat badanlahir rendah. Ditemukan bahwa anemia pada kehamilan dapat meningkatkan risiko kejadianBBLR.
Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Tabung Kartu Angka Bergambar
Fitriani, Desi;
Hartati, Sri
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 1 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Belajar berhitung pada anak harus disajikan dengan cara yang menyenangkan supaya mudah dimengerti oleh anak. Penelitian ini mempunyai tujuan supaya bisa meningkatkan kemampuan anak dalam berhitung dengan permainan kartu angka bergambar di Taman Kanak-Kanak Sani Ashilla 2 Padang. Jenis penilitian merupakan penelitian tindakan kelas dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung dan tidak langsung, komunikasi langsung dan tidak langsung, teknik studi documenter dan teknik pengukuran. Teknis analisis data ialah analisis kualitatif dan kuantitatif. Dari hasil penelitian di Taman Kanak-Kanak Sani Ashilla 2 Padang pencapaian dari Siklus I dan Siklus II terjadi peningkatan sangat baik. Peningkatan persentase kemampuan menyebutkan lambang bilangan 1-20 melalui permainan tabung kartu angka bergambar memperlihatkan bahwasanya perubahan yang sudah dikerjakan disiklus I sudah mengalami peningkatan sesuai dengan tujuan
Pengaruh dukungan sosial terhadap pola pengasuhan orang tua anak berusia middle childhood dari keluarga miskin
Evelyn, Evelyn;
Savitri, Luh Surini Yulia
Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology Vol 2 No 2 (2015)
Publisher : Konsorsium Psikologi Ilmiah Nusantara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24854/jpu35
This study aimed to determine the effect of social support on parenting style of middle childhood parents from poor families. A total of 78 parents were involved in the study by completing questionnaires to measure social support and parenting style. Social support was measured by using Multidimensional Scale of Perceived Social Support from Zimet et al. (1988), whereas parenting styles were measured by using Parenting Style Development Questionnaire Short Version from Robinson et al. (1995). In this study, 74 participants were found to apply authoritative parenting style, two applied authoritarian parenting style, and two others applied permissive parenting style. The result of this study indicates that social support has no significant effect on both authoritative and permissive parenting style. In contrast, social support affects authoritarian parenting style significantly.
THE IMPORTANT OF CREATIVE THINKING ABILITY IN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS FOR 4.0 ERA
Astuti, Astuti;
Waluya, St Budi;
Asikin, Mohammad
International Journal of Educational Management and Innovation Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.12928/ijemi.v1i1.1512
The art of creative thinking needs to develop and taught to students because by thinking creativity, students are able to solve the problem they have, the students become more independent, creating reliable and talented human resources, and skillful in the future. The purpose of this research is to find out the creative thinking ability in the mathematic aspect of Elementary School Mardi Rahayu 02 Ungaran students. The data collection was done by giving four questions of students' creative thinking ability on KPK and FPB materials along with with interview the students. The research was done to 31 students of class IVC. The method used is qualitative descriptive method. Creative thinking ability is important in Era 4.0 where the development of knowledge becomes really fast. The average achievement of every creative thinking indicator is fluency 45,8% and flexibility 58,3%, whereas originality and elaboration indicator reaches 33,3%. The conclusion from this research is that the creative thinking ability of Elementary School Mardi Rahayu 02 Ungaran students need to improve