p-Index From 2021 - 2026
48.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Gorga : Jurnal Seni Rupa Jurnal Pendidikan Indonesia Techno.Com: Jurnal Teknologi Informasi Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Master Pariwisata (JUMPA) Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi SITEKIN: Jurnal Sains, Teknologi dan Industri Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan VANOS Journal of Mechanical Engineering Education Jurnal Teknik JURNAL IQRA´ JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH JOIV : International Journal on Informatics Visualization Edukasi: Jurnal Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Journal of Accounting and Management Innovation Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi EDUCATIO : Journal of Education JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro IT JOURNAL RESEARCH AND DEVELOPMENT Jurnal Kesehatan Komunitas Journal of Natural Science and Integration Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Rang Teknik Journal International Journal of Research in Counseling and Education INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Patria Artha Technological Journal Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology Mimbar Ilmu Jurnal EDUTECH Undiksha J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Aulad : Journal on Early Childhood Journal on Education International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JURTEKSI JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH EDUPEDIA Ensiklopedia of Journal Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Media Bahasa, Sastra, dan Budaya Wahana JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Ta'lim Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JOMIS (Journal of Midwifery Science) Academy of Education Journal International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) ACITYA Journal of Teaching & Education Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Menssana Jurnal Mantik Jurnal Pendidikan dan Konseling Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Administrasi [SEMINASTIKA] bit-Tech EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Pendidikan dan Keluarga Zonasi: Jurnal Sistem Informasi Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) CERMIN: Jurnal Penelitian Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Enrichment : Journal of Management Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Journal of Computer System and Informatics (JoSYC) MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan Jurnal Paedagogy Journal of Education Informatic Technology and Science At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Statistika dan Matematika (Statmat) Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) Jurnal Scientia Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Teknomekanik ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat JPTE: Jurnal Pendidikan Teknik Elektro JURNAL CERDAS PROKLAMATOR Multicience Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan MSI Transaction on Education Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian (EJPP) Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Vokasi Informatika (JAVIT) Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) Judikatif: Jurnal Desain Komunikasi Kreatif Jurnal Abdimas ADPI Sosial Dan Humaniora Dharmas Education Journal (DE_Journal) Journal for Lesson and Learning Studies STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Journal of Accounting and Management Innovation Jurnal Tata Rias dan Kecantikan Jurnal Ipteks Terapan : research of applied science and education Cakrawala: Jurnal Pendidikan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) International Journal of Humanities Education and Social Sciences Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Vokasi Mekanika JAIA - Journal of Artificial Intelligence and Applications Indonesian Journal Of Educational Research and Review Journal International Inspire Education Technology (JIIET) Journal of Social And Economics Research Journal of Community Service Southeast Asian Journal of Technology and Science Jurnal Basicedu MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Rangkiang Mathematics Journal JURNAL MUARA PENDIDIKAN Langgam International Journal of Social Science Education, Art and Culture Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Borneo Journal of Islamic Education Innovative: Journal Of Social Science Research Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development TOFEDU: The Future of Education Journal JTPVI: Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi Indonesia Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Jurnal Teknik Komputer dan Informatika (JTeKI) Indonesia Journal of Engineering and Education Technology (IJEET) Jurnal Informatika: Jurnal Pengembangan IT Jurnal Armada Pendidikan International Assulta of Research and Engagement ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Research in Education and Technology (REGY) JR : Jurnal Responsive Teknik Informatika The Indonesian Journal of Computer Science Bakoba: Journal of Social Science Education Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Mars: Jurnal Teknik Mesin, Industri, Elektro dan Ilmu Komputer Jurnal Responsive Teknik Informatika journal of social and economic research Jurnal Edumatika: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Matematika EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan MIPA Edumaspul: Jurnal Pendidikan International Journal of Learning and Education
Claim Missing Document
Check
Articles

EVALUASI PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN CIPP Fitriani, Fitriani; Rizal, Fahmi; Ambiyar, Ambiyar
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 10 No. 4 (2025): December (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v10i4.1344

Abstract

This study aims to evaluate the literacy and numeracy program implemented in Differential Calculus learning for first-semester students of the Mathematics Education Study Program at Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan using the CIPP (Context, Input, Process, Product) evaluation model. This research employed an evaluative-descriptive approach. The participants consisted of 30 first-semester students. Data were collected using a CIPP questionnaire with a Likert scale, classroom observations of literacy–numeracy activities, documentation of numeracy-based modules, and literacy–numeracy tests administered as pretest and posttest. Data analysis was conducted using descriptive statistics (mean and percentage) and thematic analysis for observation and documentation data. The findings revealed that the context component was classified as very good, the process and product components were categorized as good, while the input component was rated as fairly good. The test results indicated a meaningful increase in students’ posttest scores compared to pretest scores, suggesting an improvement in students’ literacy and numeracy skills after the program implementation. The novelty of this study lies in the application of the CIPP evaluation model to assess a literacy and numeracy program in a university-level Differential Calculus course, an area that has received limited attention in previous research.
Evaluasi Program Peer Tutoring pada Mahasiswa di Mata Kuliah Kalkulus Diferensial dengan Menggunakan Metode CIPP Z, Yulia Rahmawati; Ambiyar, Ambiyar
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 7, No 6 (2025): Desember
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v7i6.8862

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program peer tutoring pada mata kuliah Kalkulus Diferensial dengan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Program ini dirancang untuk membantu mahasiswa mengatasi kesulitan konseptual dan meningkatkan hasil belajar, kepercayaan diri, serta menurunkan kecemasan matematis. Pendekatan penelitian menggunakan metode campuran (mixed methods) dengan desain explanatory sequential, melibatkan 82 mahasiswa peserta peer tutoring sebagai subjek utama, 15 tutor sebaya, 1 dosen pengampu, dan 1 koordinator program sebagai informan pendukung. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara semi-terstruktur, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data kuantitatif dilakukan secara deskriptif, sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) aspek konteks program relevan dengan kebutuhan mahasiswa, (2) input program baik, dengan penguasaan materi tutor memadai namun variasi pedagogis masih ada, (3) proses pelaksanaan menciptakan interaksi aktif dan kolaboratif meskipun partisipasi mahasiswa belum konsisten, dan (4) produk program efektif meningkatkan hasil belajar dan aspek afektif mahasiswa. Temuan ini memperkuat teori konstruktivisme sosial Vygotsky dan memodifikasi pandangan efektivitas peer tutoring menjadi evaluasi holistik yang mempertimbangkan konteks, kesiapan tutor, interaksi, dan hasil pembelajaran. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretik dan praktis dalam pengembangan model peer tutoring yang sistematis, berkelanjutan, dan berbasis evaluasi menyeluruh
EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS KASUS DALAM PROGRAM D3 KEPERAWATAN: ANALISIS DENGAN MODEL CIPP UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA Rahman, Ade; Ambiyar, Ambiyar
STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/strategi.v6i1.9220

Abstract

Case-based learning is a method used to encourage students to tackle and solve real-world problems that often occur in the workplace, through case simulations or discussions. This method is expected to develop students' analytical skills and decision-making abilities, particularly in higher education contexts such as in the D3 Nursing program. This study aims to evaluate the effectiveness of the case-based learning program in the D3 Nursing education using the CIPP evaluation model (Context, Input, Process, Product). The evaluation examines how this program can improve students' ability to analyze and solve clinical problems, as well as prepare them to meet the Nursing Competency Standards (STR) and face the competency test, which is a primary requirement for working as a nurse. The findings show that case-based learning successfully enhances students' clinical decision-making skills. However, the quality of teaching and the management of case discussions still need improvement, particularly in increasing student engagement during discussions. This study recommends strengthening the process aspect, providing faculty training, and implementing continuous evaluation to ensure the learning program aligns with the demands of the workforce.. ABSTRAK Pembelajaran berbasis kasus adalah metode yang digunakan untuk mendorong mahasiswa dalam menghadapi dan memecahkan masalah nyata yang sering terjadi di dunia kerja, melalui simulasi atau diskusi kasus. Metode ini diharapkan dapat mengembangkan keterampilan analitis dan pengambilan keputusan mahasiswa, terutama dalam konteks pendidikan tinggi, seperti di program D3 Keperawatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program pembelajaran berbasis kasus dalam pendidikan D3 Keperawatan dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Evaluasi ini mengkaji bagaimana program tersebut dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan memecahkan masalah klinis, serta mempersiapkan mereka untuk memenuhi Standar Kompetensi Keperawatan (STR) dan menghadapi uji kompetensi yang menjadi persyaratan utama untuk bekerja sebagai perawat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis kasus berhasil meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam pengambilan keputusan klinis. Meskipun demikian, kualitas pengajaran dan pengelolaan diskusi berbasis kasus masih memerlukan perbaikan, terutama dalam meningkatkan keterlibatan mahasiswa secara aktif dalam diskusi. Penelitian ini menyarankan perlunya penguatan aspek proses, pelatihan dosen, serta evaluasi berkelanjutan untuk memastikan kesesuaian pembelajaran dengan tuntutan dunia kerja.  
Evaluasi Program Pelatihan Pemanfaatan GeoGebra dan Desmos dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Model CIPP nst, Nurhamidah; Ambiyar, Ambiyar
Jurnal Edumatika Vol 2 No 2 (2026): Vol. 2 No. 2 Januari Tahun 2026
Publisher : Pendidikan Matematika, Fakultas Sains Teknologi dan Pendidikan, Universitas Tamansiswa Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan perangkat lunak edukatif seperti GeoGebra dan Desmos merupakan salah satu strategi inovatif dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman konsep dan visualisasi materi abstrak. Namun, efektivitas pelatihan penggunaan software tersebut perlu dievaluasi secara sistematis agar tujuan program dapat tercapai secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pelatihan pemanfaatan GeoGebra dan Desmos dalam pembelajaran matematika menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan dosen, mahasiswa calon guru, serta tim pelaksana pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara konteks, program pelatihan relevan dengan kebutuhan pembelajaran matematika di perguruan tinggi. Dari aspek input, ketersediaan narasumber, sarana, dan perangkat lunak tergolong memadai. Pada aspek proses, pelaksanaan pelatihan berjalan sesuai rencana meskipun masih terdapat keterbatasan waktu praktik. Dari aspek produk, pelatihan memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman konsep dan kemampuan peserta dalam mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis GeoGebra dan Desmos. Secara keseluruhan, program pelatihan dinilai efektif namun memerlukan penguatan pada aspek keberlanjutan.
Dari Input hingga Impact: Evaluasi Program Pengembangan Guru Berbasis Logic Model di SMP Pesantren Modern Etika, Indah; Ambiyar, Ambiyar
Jurnal Edumatika Vol 2 No 2 (2026): Vol. 2 No. 2 Januari Tahun 2026
Publisher : Pendidikan Matematika, Fakultas Sains Teknologi dan Pendidikan, Universitas Tamansiswa Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Bilingual Guru di SMP Pesantren Modern Terpadu (PMT) Prof. Dr. Hamka II Padang dengan menggunakan pendekatan Logic Model. Penelitian ini menggunakan metode evaluatif dengan pendekatan campuran (mixed methods), yang mengintegrasikan data kuantitatif dan kualitatif untuk menelaah keterkaitan antara komponen input, activities, outputs, outcomes, dan impact. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara, observasi, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif dan tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program telah terlaksana dengan baik pada level input, activities, dan outputs, yang mencerminkan pengelolaan program yang sistematis dan terstruktur. Pada level outcomes dan impact, perubahan positif telah mulai terbentuk, khususnya pada peningkatan kesiapan dan kesadaran guru dalam pembelajaran bilingual, meskipun masih memerlukan penguatan berkelanjutan agar terinternalisasi secara konsisten dalam praktik pembelajaran. Temuan ini menegaskan pentingnya evaluasi berbasis Logic Model dalam memahami keberlanjutan program pengembangan profesional guru.
IMPLEMENTASI MODELS CSE – UCLA (PROGRAM IMPLEMENTATION, PROGRAM IMPROVEMENT DAN PROGRAM CERTIFICATION) PADA PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR Dewimarni, Syelfia; Ambiyar, Ambiyar
Jurnal Edumatika Vol 2 No 2 (2026): Vol. 2 No. 2 Januari Tahun 2026
Publisher : Pendidikan Matematika, Fakultas Sains Teknologi dan Pendidikan, Universitas Tamansiswa Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Asistensi Mengajar merupakan program strategis dalam kebijakan pendidikan tinggi yang bertujuan meningkatkan kompetensi pedagogik mahasiswa dan mendukung pembelajaran di sekolah mitra. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pelaksanaan Program Asistensi Mengajar menggunakan Model Evaluasi CSE-UCLA dengan fokus pada aspek program implementation, program improvement, dan program certification. Penelitian menggunakan metode campuran (mixed methods) dengan desain evaluatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara terhadap koordinator program, kepala sekolah, guru pamong, mahasiswa, dan siswa, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan analisis kualitatif naratif. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa efektivitas pelaksanaan program berada pada kategori sangat baik, dengan persentase 93% pada aspek implementasi, 98% pada aspek perbaikan, dan 95% pada aspek sertifikasi, serta rata-rata keseluruhan sebesar 95,33%. Meskipun demikian, masih ditemukan kendala pada tahap implementasi, terutama terkait manajemen kelas dan adaptasi mahasiswa. Secara keseluruhan, program dinilai efektif dan layak untuk dilanjutkan dengan penguatan pembekalan dan supervisi.
Evaluasi Program Pembelajaran Matematika Anak Usia Dini Menggunakan Model CIPP Nofriyanti, Yelva; Ambiyar, Ambiyar
Jurnal Edumatika Vol 2 No 2 (2026): Vol. 2 No. 2 Januari Tahun 2026
Publisher : Pendidikan Matematika, Fakultas Sains Teknologi dan Pendidikan, Universitas Tamansiswa Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran matematika pada anak usia dini berperan penting dalam membangun kemampuan numerasi, berpikir logis, dan pemecahan masalah. Oleh karena itu, diperlukan evaluasi program pembelajaran yang komprehensif untuk menjamin kualitas pelaksanaannya. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi program pembelajaran matematika anak usia dini menggunakan Model CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain evaluatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi pembelajaran, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis secara interaktif berdasarkan komponen CIPP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tujuan pembelajaran matematika telah mengacu pada kurikulum, namun belum dirumuskan secara operasional. Kompetensi pedagogik guru dan pemanfaatan media pembelajaran masih perlu ditingkatkan. Proses pembelajaran telah berbasis bermain, tetapi belum optimal dalam mendorong eksplorasi dan penalaran anak. Pada aspek produk, sebagian besar anak mencapai indikator matematika dasar, namun kemampuan berpikir logis belum merata. Model CIPP efektif untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, dan area perbaikan program pembelajaran matematika anak usia dini.
Analysis of the Academic Information System (SIAKAD) Using Tyler’s Goal Oriented Evaluation Model Oktira, Yona Syaida; Ambiyar, Ambiyar; Rizal, Fahmi
The Future of Education Journal Vol 4 No 9 (2025): #1
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v4i9.1286

Abstract

This study aims to analyze the success of the Academic Information System (SIAKAD) at Nahdlatul Ulama University of West Sumatra (UNU Sumbar) in achieving its predetermined objectives. The study employs the Goal-Oriented Evaluation Model, first introduced by Robert E. Stake in 1967. Stake is a prominent educational evaluation scholar known for his goal-based evaluation approach, which is also discussed in Donna Mertens’ program evaluation framework. This research adopts a descriptive qualitative methodology to identify the primary objectives of the Academic Information System (SIAKAD) and to measure the extent to which these objectives have been achieved based on data collected from various stakeholders, including the Head of the Information Systems Unit at UNU Sumbar, lecturers, students, and institutional partners. Data were collected and analyzed through interviews, observations, and document analysis. The findings indicate that most of the primary objectives of the Academic Information System particularly improving administrative efficiency and data accuracy have been successfully achieved. However, several objectives related to user satisfaction, feature optimization, and system readiness in response to technological advancements still require further attention. Strategic recommendations are therefore proposed to enhance the sustainability of the Academic Information System (SIAKAD) at UNU Sumbar so that it can more effectively support the Tridharma of Higher Education within the university context.
EVALUASI AKSESIBILITAS LABORATORIUM PEMBELAJARAN DALAM MENDUKUNG PROGRAM PERGURUAN TINGGI INKLUSIF BAGI DISABILITAS NETRA BERBASIS TEORI INDEX FOR INCLUSION Budi, Setia; Ambiyar, Ambiyar; Rizal, Fahmi; Hidayatullah, Habib; Pratiwi, Rara Ajeng
CERMIN: Jurnal Penelitian Vol 9 No 2 (2025): AGUSTUS - DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cermin_unars.v9i2.7185

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi aksesibilitas laboratorium pembelajaran bagi mahasiswa disabilitas netra di Departemen Pendidikan Luar Biasa Universitas Negeri Padang dengan menggunakan kerangka Index for Inclusion. Pendekatan penelitian adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap lima mahasiswa netra (totally blind). Analisis data menggunakan kategori tiga dimensi Index for Inclusion, yaitu budaya inklusif (sikap civitas akademika), kebijakan inklusif (aturan dan regulasi kampus), serta praktik inklusif (fasilitas fisik dan adaptasi pembelajaran). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) secara budaya, masih terdapat keterbatasan pemahaman civitas akademika mengenai kebutuhan mahasiswa netra; (2) secara kebijakan, belum terdapat regulasi resmi yang mengatur aksesibilitas laboratorium; dan (3) secara praktik, fasilitas fisik seperti guiding block, label braille, dan tata letak laboratorium belum optimal. Temuan ini berkontribusi dalam memberikan evaluasi berbasis teori Index for Inclusion dan menjadi dasar rekomendasi kebijakan praktis untuk program pengembangan laboratorium pembelajaran di perguruan tinggi yang lebih ramah disabilitas.
Development of a Formative Assessment Model for the Pancasila Student Profile Strengthening Project for the Independent Curriculum Ranti Ermina Sari; Ambiyar; Muhammad Giatman; Muhammad Adri
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 1 (2025): January
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i1.9665

Abstract

This study aims to develop a valid, practical and effective formative assessment Project models for Strengthening Pancasila Student Profiles for use at SMK Negeri 4 Payakumbuh. This model was developed using the Borg and Gall method which refers to the development of Puslitjaknov which consists of the stages of analysis, development, validation, testing and implementation. The results of the study are in the form of the Formative Assessment Model consisting of Diagnostic Activity Syntax, Preparation Activities, Implementation Activities, Monitoring Activities, Assessment Activities, and Evaluation Activities. The Formative Assessment Model has been tested using a model book with a Validity value of 0.89, a model guidebook with a validity value of 0.91 and declared Valid. The practicality of the model obtained a value of 96.65% with a very practical category. The effectiveness of using the H-Gain Score test in the Experimental Class was 0.723 or 72.32 with the Effective category. This finding can be interpreted that the Formative Assessment Model is effective for measuring the development of the Pancasila Student Profile character.
Co-Authors - Primawati -, Tashid A, Esa Hafizul A, Yufrizal Aan Savitri, Wici Abd. Aziz Abd. Aziz Abdul Karim Abdul Malik Made Abdul Syukur Abdullah, MT, Dr. Rijal Abna Hidayati Abrar Tanjung Abrar Tanjung Abyan, Sayyid Achmad Deddy Kurniawan Adam Mandra Suwandi Ade Fitri Rahmadani Adek Cerah Kurnia Azis Adriani Adriani Adriansyah Adriansyah Affan, Muhammad Abdul Afif Rahman Riyanda Afriwes, Afriwes Afriza Media Agariadne Dwinggo Samala Agraini, T. Rahmilia Agung Kurniawan Agung Setiawan AGUS RAHMAD TIMOR Agusti Efi Agustina Agustina Agustina Ahmad Arif Ahmad Fauzan Ahmad, Salamuddin Ahyanuardi Ahyanuardi Aida, Welven Aken Derisman Akhmad Zulkifli Akram Ramadhan Al Afif Attorik Alchonity Harika Fitri Aldiansyah, Muhammad Alfian Azhar Alfina, Ommi Ali, Siti Khadijah Aliffa Izzara, Widi Alsyabri Wira Amelia Prihatini Hatta, Mega Ameliza, Kiki Aminuddin, Fattachul Huda Anam, M Khairul Ananda, Enjela Dwi Andeana, Siti Andhika Herayono Andhika Herayono Andi Saputra Andre Kurniawan Andri Dermawan Andri Yuliandi Andrian Andrian Anggi Agni Zaus Anggraini, Netty Anggun Agni Zaus ANIP FEBTRIKO Anita Febriani Anni Faridah Anni Faridah Anni Faridah Anugrah, Septriyan Anwar, Badrul Apriansyah Zulatama Aprianto, Anggi Arafat, Andril Arden Simeru Arden Simeru Arfianti, Fina Arsyad, Junaidah Arviansyah Arviansyah Arwizet Arwizet K Arwizet Arwizet, Arwizet Aryantiningsih, Dwi Sapta Aryasandy, Nensy Asep Bunyamin Ashabul Khairi Asmar Yulastri Asnil Asnil Asril Arif Asrul Huda Astarilla, Liya Aswardi Aswardi Asy Syifa Rahmah Aulia Rahman Avana, Nurlev Ayu Mustika Sari Azis, Adek Cerah Kurnia Azis, Ishak Aziz, Ishak Aziz, Ishak Azmil Azman Azwar Inra Badrul Anwar Baehaqi Bangun Sukma Wijaya Basril, Ali Batubara, Hendra Saputra Bento, Blas Orti'z Budayawan, Khairi Budi Mustika Budi Syahri Budi, Setia Bulkia Rahim Bunyamin, Asep Candra Surya Chandra Lesmana, Chandra Chandra, Rofi Chrismondari Chrismondari Cici Andriani Citra Leffega Costa, Resti Rahmi Khairati Damai Linda Gea Vetricia Danyl Mallisza Darmawi . Darussyamsu, Rahmawati Darwas, Rahmadini Dayurni, Popi Deby Cinthia Decky Antony Kifta Deddy Irfan Dedek Indra Gunawan Hutasuhut Dedi Irfan Dedi Setiawan Dedy Dedy Dedy Irfan Defelinu Harefa Delfisanur Delfisanur Delima Yanti Sari Delvi Asmara Des Suryani Desman Telaumbanua Desmanto Zai Desmawati Desmawati Desmiarni Desyandri Desyandri Devega, Army Trilidia Devia Ramadhani Deviana Ridhani Deviana Ridhani Deviana Rindhani Dewi Juita Dewi Sismira Yumiarti Dia Amdia Diati, Lili Safitri Dochi Ramadhani Dodi Widia Nanda Donny Fernandez Dony Novaliendry Dwi Elvina Edi Ismanto Edidas , Edidas Edison Edison Efendi, Raimon Efrianova, Vivi Efrinaldi Efrinaldi Efrizon, - Ega Harna B Elfi Tasrif Elfita, Arzulliah Elfizon Elfizon Elida, Yusti Elmi, Hafiz Elpalina, Srimutia Elsa Firdianis Elsa Sabrina Ema Wulansari Ema Wulansari, Rizky Emilham Mirshad Eminatri Eminatri Enawisnat Enawisnat Endri Rizki Anugrah Eni Elfina Enjang Suhaedin Erdi, Putri Nurhalimah Erdriani, Deby Erizon, Nelvi Ermayanti Astuti Ermita Ermita Erni Fatmawati Erni Fatmawati, Erni Erni Marlina Binti Saari Eryd Saputra Esa Hafizul Estuhono, Estuhono Esy Maestro Etmi Hardi Exaudi Ziliwu Ezi Angraini Fadhilah Fadhilah Fadhilah - Fadhilah - Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhillah Majid Saragh Fadhli Ranuharja Fadilla, Reva Fadillah Fadillah Fadillah, Rahmat Fadrial, Yogi Ersan Faeza Rezi Fahmi Rijal Fahmi Rizal Fajar Riyaddi fajar fajar, Fajar Riyaddi Fakhri, Fadel Muhammad Fakhrur Rozi, Fakhrur Fani Keprila Prima Fauza, Anna Niska Fauzi Erwis Fauzi Rahman Fazrol Rozi, Fazrol Febri Prasetya Febrizal Alfarasy Ferdiansyah Ferdiansyah Ferdiansyah Ferdiansyah Ferdiansyah Ferdiansyah Ferdiansyah Ferdiansyah Ferdiansyah, Ferdiyansyah Fetri Yeni J Fhadillah Fhadillah Fifi Yasmi Fiki Efendi Filma Alia Sari Fina Arfianti Firdaus Firdaus Firman Edi Firman Edi Firman Saputra Firmansyah Putra Firwanus Zega Fitrah Qalbina Fitrah, Yunanda Fitri Ananda, Yulia Fitri Ayu Fitri, Yolanda Idha Fitri, Yuliani Fitriani Fitriani Fivia Eliza Fonda, Hendry Fransiskus Zoromi Fris Okta Falma Ganda Yoga Swara Ganda Yoga Swara Ganefri Ganefri . Ganefri Ganefri Geovanne Farell Ghafara, Said Thaha Giatman Giatman, M Ginting, Erwin Gito Okto Rito FM Gusnita, Wiwik Gusti, Sri Marina Gustientiedina Habibullah Habibullah Hadi Kurnia Saputra Hafiz Elmi Hafiz Nugraha Hafizah Delyana, Hafizah Hafizah, Husnal Hafizd Furqon Hanafi, Hafizul Fahri Hanapi Hasan Handayani, Revi Handrianto Handrianto Hangga M. Nur Hansi Effendi Harahap, Armina Sari Hariyadi, Hariyadi Harleni, Harleni Harry Ismanto Hasan Maksum Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin WS Hastuti Hastuti Heffi Alberida Hefri Hamid, Hefri Helmiza Helmiza Hendra Dani Saputra Hendra Hidayat Hendra Sahputra Batubara Hendri Nurdin Herasmus, Hilda Herayono, Andhika Herlin, Niny Hermasyah Hesty Kumala Sani Hidayati Hidayati Hidayati Hidayati Hidayatullah, Habib Huda, Asrul Huda, Yasdinul Husni, Fadillah Hutasuhut, Dedek Indra Gunawan Iffah Rojiyyah Iffarial Nanda Ihsan, Fachrul Ika Parma Dewi Ikhsan Dani Nugraha Ikhwan, Syaiful Ilham Tri Maulana Ina Marlina Lubis Indah Etika Indah Kusuma Dewi, Indah Kusuma Indarta, Yose Indra Indra Bulan Indra Indra Indra Saputra Indrati K Indri Lidiya Putri Intan Witari Ira Rahmayuni Jusar Irawati Irawati Irawati, Yuyun Irdhan Epria Darma Putra Irfan Adima Brawira Irma Yulia Basri Irni Oktavia Irzal Irzal Irzal Irzal Irzal, Irzal ISHAK Iwan Purnama Jakaria Sembiring Jakariya Sembiring Jalius Jama Jasman Jasman Jasman Jasman Jasman Jedinasrul Jedinasrul Jonni Mardizal Jufrinaldi Jufrinaldi Juli Sardi Jumrowi Lubis Junaidah Junaidah Junil Adri Junil Ardi Kamil, Fadhil Muhammad Karmila Suryani Karnando Kasmita Kasmita Kasmita Kelly Angelly Hevardani Kesi Eka Pratiwi Khaira, Alfisutri Khairani Khairani Khairul Rezki Koto, Rahmat Desman Koto, Yunesman Krismadinata Krismadinata Krismadinata Krismadinata, Krismadinata Kumala Dewi, Fitrika Kurniawan, Dezi La Ode Alwin Syahputra La Ode Alwin Syahputra Putra Laksono Trisnantoro Larisang Lasyatta Syaifullah Latifah Annisa Latifah, Ulfi Lenggogeni, Putri Lika Jafnihirda Lili Suryati Lili Suryati Lise Asnur Liza Husnita Liza Mustika Sari Lubis, Arina Luthfini Lufri Lufri M Giatman M Giatman M. Agus Trian Putra M. Giatman M. Giatman M. Giatman M. Giatman M. Iksan Ardiyansyah Made, Abdul Malik Mahesi Agni Zaus Mahzuardi Mai Rahmad Maiyana, Efmi Mala Maulidina pratiwi Mardainis Mardhiah Masril Mardhiah Masril Mardizal, Jonni Margaretha Karolina Sagala Margaretha Karolina Sagala Marta, Rizkayeni Martilova, Dona Marzam Marzam Mega Kencana Melda Fajra Melly Asriani Melyanti, Rika Michelle Firsta Karima Sara Mimi Yupelmi Mirna Mirna Mirshad, Emilham Misrol Ayani Mubai, Akrimullah Muhamad Arpan Muhammad Adri Muhammad Akbar Muhammad Alfikar Marpaung MUHAMMAD ANWAR Muhammad Anwar Muhammad Azim Muhammad Giatman Muhammad Husin Muhammad Ihsan Muhammad Ilham A Siregar Muhammad Lathif Mahendra Muhammad Riko Saputra Muhammad Ropianto Muhammad Yanda Muji, Anggarda Paramita Mukhaiyar, Riki Mukhayar, Riki Mukhlidi lid Mukhlidi Muskhir Mukhlidi Muskhir Muklis Muklis Mulianti Mulyanti Mulyanti Mulyanti Murni Astuti Mursyida, Lativa Muskhir, Mukhlidi Muslim Muslim Mustakim, Waradzi Mustofa Abi Hamid N. Syah Nabawi, Rahmat Azis Nabila, Alifah Biggum Nadawina, Nadia Nadia Nadawina Nadia Utari Nafeli, Ovel Geta Nanda, Iffarial Nanik Rahmawati Nasution, Auliana Nasution, Fadhillah Riski Aisyah Naufal Raid Nazyumei Arbah Nelvi Erizon Nengka Putri Nikmat Akmal Ningsih, Kursiah Warti Nisa Vabriani Nisa Vebriani Nita Syahputri Nizwardi Jalinus Nizwardi Jalius Nofri Helmi Nofriyanti, Yelva Nova Nelsya Ariani Novendra, Rizki Novi Hendri Adi Novia Hendra Novrita, Sri Zulfia Nst, Nurhamidah Nur, Hangga M. Nurdin Hendri Nurhaliza Nurhaliza Nurhasan Syah Nurhayati Nurhizrah Gistituati Nurwijayanti Nuzul Hidayat, Nuzul Oktarina, Rahmi Oktavia, Vivi Oskah Dakhi Oskah Dakhi OSKAH DAKHI OSKAH DAKHI Oskah Dakhi OSKAH DAKHI Oskah Dakhi Oskah Dakhi OSKAH DAKHI Panessai, Ismail Panyahuti Matondang Panyahuti Panyahuti Panyahuti Panyahuti Panyahuti, - Panyahuti, Panyahuti Pedi Rianda Pirdo Adi Putra Pramudya, Aldhi Prasetyo Pratiwi, Mala Maulidina Pratiwi, Rara Ajeng Prima Minerva Primandari, Sri Rizki Primawati Primawati Primawati Primawati Primawati, Primawati Prina Yelly Puji Hujria Suci Pujiati Pujiati Purba, Ramen Antonov Purwanto, Wawan Purwantono Purwantono Purwantono, Purwantono Putra Akhir, Ade Fitrah Putra, La Ode Alwin Syahputra Putra, Meiyaldi Eka Putri Mayang Sari, Putri Mayang Putri, Indri Lidiya Putri, Meri Yulianti Putri, Prima Yane Putri, Rahmi Putri, Tansa Trisna Astono Putri, Yuzia Eka R. Chandra Radhia Radhia Rafikah Husni Rahimullaily Rahimullaily Rahma Della Rahmad Al Rian Rahmadhani, Sri Rahman, Ade Rahmat Fadillah Rahmat Rizki Rahmat, Dedek Rahmat, Zetri Rahmatika, Gustila Rahmatul Husna Arsyah Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Rahmiati Rahmiati Rahmiati Rama, Alzet Ramadani, Bagus Ramadhan, Raihan Randa Avito Yasri Randhy Alfarishi Rangga Rahmadian Yuliendi Ranti Ermina Sari Ratih Agustin Wulandari Refdinal Refdinal Refdinal, Refdinal Refdinal, Refdinal Refny Widialistuti Remon Lapisa Remon Lapisa Remon Lapisa Remon Lapisa Rendyka Eliadi Renny Permata Saputri Resman Hendi Nofanolo Harefa Resmi Darni Resti Rahmi Khairati Costa Resy Oktadela Reti Handayani Reti Handayani Rezi Elsya Putra Rezi Rezki Alhamdi Rezkiyanah Hikmah RH Sakti Rianto, Debi Ridho Dedy Arief Budiman Ridwan Ridwan Ridwan, Ridwan Rieke Alyusfitri Rifdarmon, Rifdarmon Rifdarmon, Rifdarmon Rifelino Rifelino Rika Sepriani Rika Yunita Rilla Gina Gunawan Rina Novalinda Rina Novalinda Rina Novalinda RINA NOVALINDA Rina Novalinda Rina Sepriana Rindang Ayu Rini Widyastuti Risfendra, Risfendra Risha Febriyanti Riska Khairana Riski Ema Wulan Sari Rizal,  Fahmi Rizal, Rifmelda Rizkayeni Marta Rizki Meliasari Rizky Ema Wulansari Rizky Ema Wulansari Rodesri Mulyadi Rofi Chandra Ronal Watrianthos Rosalina, Linda Rosel, Ruhul Fitri Rosel Rosi Yulianti Rosmidah Hasibuan Rozali Ilham Rudi Mulya Ruhul Fitri Rosel Ruhul Fitri Rosel Rosel Rurisman Rurisman S.T., M.T., Ishak, Saari, Erni Marlina Binti Sabar Jaya Zalukhu Sabila, Ahda Sabna, Eka SABRINA, ELSA Sabtu, Sabtu Sadly Firmansyah Said Thaha Ghafara Salamuddin Ahmad Samsir Samsir Samsir Samsir Samsudin, Syakirah Sani, Hesty Kumala Saputra, Andra Saputri, Annisa Sari Azhariyah Sari, Bella Fitria Sari, Elsi Puspita Sari, Jean Dwi Ritia Sari, Syafni Gustina Sasma Susanti Sayyid Abyan Sefriani, Rini Sefrinal Sefrinal, Sefrinal Selpa Dewi Setiawan, Sepdirama Setyawan, Herlin Sianipar, Benny Haposan Simatupang, Wakhinuddin Simatupang, Wakhinuddin Siregar, Nanda Sari Sisrayanti Siti Hajar Thaitami Sofia Edriati Solly Aryza Sri Rahmadhani Sri Siswati Srimutia Elpalina SUBHANADRI, SUBHANADRI Suci Andri sudiani, yoni Suhaedin, Enjang Suhardi Suhardi Suharry SUKARDI Sukardi Sukardi Sukardi, Sukardi Sukmawati, Murni Suparno SUPARNO Suparno Suparno Supi Rahmi Supratman Supratman, Supratman Surfa Yondri Susi Erlinda Sutejo Sutejo Sutrino Dwi Raharjo Suwondo Suwondo Syaflan Sandi Harta Putra Syafri Jamain Syafri Jamain Syafruddin Rais, Syafruddin Syahril Syahril SYAHRIL Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahrul Syahrul Syaiful Islami Syaiful Salim Syamsul Arifin Syelfia Dewimarni, Syelfia Syintia Fareara Syukhri Syukhri Syukhri Taali, Taali Tambunan, Gerry Lyman Tananda, Opi Ta’ali, Ta’ali Teguh Imanuel Teki Haryono Thamrin Thamrin Tia Agnesa Tirtana, Masagus Muhammad Arief Torkis Nasution Toto Sugiarto Totoh Andayono Tri Putra Yuliardi Triati Tyas Asih Surya Mentari Ulfa Indriani Umar, Sukardi Ummah, Adisty Akhoma UNUNG VERAWADINA Unung Verawardina Unung Verawardina Unung Verawardina Unung Verawardina Unung Verawardina Unung Verawardina Unung Verawardina, Unung Unung Verawrdina Usmeldi Usmeldi Uswatul Hakim Vani Permata Sari Veithzal Rivai Zainal Verawrdina, Unung Veronica Yulisna Sinukaban Vevi Sunarti Vici Syahril Chairani Vini Wela Septiana Vitriyadi W. Wakhinuddin Wagino Wahyudi Dwi Putra Wahyudi, Rido Wakhid, Wakhinuddin Wakhimuddin Simatupang Wakhinuddin Wakhinuddin S WAKHINUDDIN SIMATUPANG Wakhinuddin Simatupang Wakhinuddin Simatupang Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Wanda Afnison Waradzi Mustakim Wardina, Unung Vera Waskita Waskita Waskito Waskito Waskito Waskito Waskito Waskito, Waskito Weni Nelmira Wicaksana, Tiara Indah Widi Izzara Wike Oriza Wilda Susanti Wira, Alsyabri Witari, Intan Wulansari, Rizki Ema Wulansari, Rizky Ema Yandra, Muvi Yanita, Merita Yanti, Arifatul Yanto, Doni Tri Putra Yarman Yasmiri Yasmiri Yasmiri, Yasmiri Yasri, Yelni Yeka Hendriyani Yerizon Yogi Ersan Fadrial Yogi Fernando, Yogi Yolli Fernanda Yolnasdi Yolnasdi Yona Syaida Oktira Yose Indarta Yose Indarta Yose Indarta Yosi Nofita Sari Yosi Nofita Sari Yudha Aditya Fiandra Yudha Aditya Fiandra Yufrizal A Yufrizal Yufrizal Yufrizal Yufrizal, Yufrizal Yulastri , Asmar Yulfia Nora Yulia Efronia Yulia Rizki Ramadhani Yuliana Yuliana Yuliana, Devi Faizah Yuliani Fitri Yulianti, Rosi Yulianus Zega Yuliawati Yunus Yuliawati Yunus Yuliendi, Rangga Rahmadian Yulira Emputri Yumn Jamilah Yunesman, Yunesman Yuni Ahda YUPELMI, MIMI Yurika Putri Yusmaridi M Yuyun Irawati Yuzia Eka Putri Z, Yulia Rahmawati ZAGOTO, MARIA MAGDALENA Zaharani, Hetty Zakaria Zakaria Zaki, Khilda Rahmi Zamrudi Zamrudi Zaus, Anggi Agni Zuardi Zuardi Zulfajri Zulfajri Zulfikra Rendi Zulhendri Zulmaidas, Ikhsan Zulwisli . Zumroh, Zumroh