Articles
Evidence-based Practice and Information and Communication Technology: Stakeholders’ Insights
Fajarini, Melati;
Rahayu, Sri;
Setiawan, Agus
Jurnal Berita Ilmu Keperawatan Vol. 15 No. 2 (2022): July
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23917/bik.v15i2.17727
Stakeholders’ role to support evidence-based practice (EBP) and enhance the use of information and communication technology (ICT) for EBP is essential. However, how EBP is supported and how ICT is utilized in health care providers is unknown. Aim: This study aims to explore stakeholders’ insights regarding the implementation of EBP and the use of ICT. A qualitative study with the semi-structured face-to-face interview was used to obtain the aim. Using purposive sampling, eleven management representatives from public and private hospitals, clinics, and health offices in Depok city, Indonesia were asked about EBP and ICT. Data were recorded, transcribed, and analyzed thematically. Five themes emerged from this study. EBP services availability and accessibility showed ICT sources were adequate, but still need improvement in the library and Education and Training Department (ETD); Healthcare workforce represented doctors and nurses who hardly generate research although permitted by the stakeholders; Health information systems such as clinical cases forums in hospitals were established, but current evidence was rarely discussed; Funding for research and training related to EBP were not allocated; Leadership and governance showed there were limited policies on EBP and clinical instructors available in hospitals but focused on supporting training and student practices. Although EBP implementation needs improvement, the stakeholders in this study mostly support EBP and enable ICT for EBP purposes. Advocacy on policy and resource arrangements is urged to support information initiatives.
EFEKTIVITAS PERMAINAN DOMINO ANGKA DALAM MEMPERKUAT KEMAMPUAN PERKALIAN SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH BUSTANUL 'ULUM JAYASAKTI
Salimi, Abu Farhan;
Setiawan, Agus;
Choirudin, Choirudin;
Anwar, Muhammad Saidun;
Dea, Leli Fertiliana
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 2 (2024): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31326/jcpaud.v7i2.2147
Matematika memiliki peran penting dalam meningkatkan keterampilan berpikir logis dan analitis siswa. Salah satu materi dasar yang sering menjadi tantangan bagi siswa adalah perkalian. Metode pembelajaran konvensional sering kali kurang efektif dalam membantu siswa memahami konsep perkalian secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas permainan domino angka dalam memperkuat pemahaman perkalian siswa Madrasah Ibtidaiyah Bustanul 'Ulum Jayasakti. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan permainan domino angka dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan permainan domino angka secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep perkalian. Permainan ini tidak hanya membantu siswa menghafal tabel perkalian, tetapi juga meningkatkan motivasi dan keterlibatan mereka dalam pembelajaran. Dengan demikian, permainan domino angka dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang efektif dalam mengajarkan konsep perkalian di tingkat sekolah dasar.
Perancangan Sistem Point of Sale (POS) untuk Meningkatkan Efisiensi Pengelolaan Penjualan dan Stok Barang
Maridaningsih, Siti;
Setiawan, Agus;
Nugroho, Setiya
Journal of Information System Research (JOSH) Vol 6 No 2 (2025): January 2025
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi (FKPT)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47065/josh.v6i2.6526
Effective information delivery is crucial in business, especially in managing transactions and inventory. Multi Ban Secang Motorcycle Tire Shop still relies on conventional methods for transaction recording and inventory management, leading to errors in data entry, inventory discrepancies, and delayed reporting, which result in decreased customer satisfaction and revenue. To address these issues, this study designs and develops a Point of Sale (POS) system expected to enhance operational efficiency and support strategic decision-making. The aim of this research is to design a POS application that can be implemented at Multi Ban Secang Motorcycle Tire Shop to resolve various problems in inventory and transaction management. The developed POS system will provide more accurate data management, speed up transaction processes, and generate real-time sales and inventory reports. The research follows the SDLC waterfall model, consisting of five stages, from requirements analysis to system evaluation and maintenance. The results of the study show that the implementation of the POS system improves efficiency in transaction recording and inventory management, as well as accelerates report generation. The system also enables users to monitor data in real-time and minimizes recording errors. Testing with the User Acceptance Testing (UAT) method showed a high user acceptance rate, indicating that the POS application is effective in improving store operations and strengthening business competitiveness.
Penggunaan Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV SD Muhammadiyah Aimas
Agustina, Lisia;
Asrul, Asrul;
Setiawan, Agus
FRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 4 No. 2 (2023): FRASA: JURNAL KEILMUAN BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SD Muhammadiyah Aimas Kabupaten Sorong. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, dengan desain Pre-Experimen Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik SD Muhammadiyah Aimas dengan sempel kelas IV yang berjumlah 38 peserta didik. Istrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi peserta didik, istrumen pretest dan posttest, istrumen angket, dan istrumen media audio visual. Data yang diperoleh pada penelitian selanjutnya diuji normalitas sebagai uji prasyarat untuk melakukan uji hipotesis. Uji hipotesis yang digunakan yaitu One Sampel t-Test. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terdapat pengaruh media audio visual terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SD Muhammadiyah Aimas dengan nilai thitung (0,007) < ttabel 0,05).
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA UANG-UANGAN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP NILAI MATA UANG PADA SISWA KELAS II MIS WALISONGO SUKAJADI
Nur, Agus Abdul Alim;
Choirudin, Choirudin;
Anwar, Muhamad Saidun;
Setiawan, Agus;
Dea, Leli Fertiliana;
Setyo Dewi, Yuli Ani
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 2 (2024): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31326/jcpaud.v7i2.2149
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak penggunaan alat peraga uang-uangan terhadap pemahaman siswa kelas II MIS Walisongo Sukajadi mengenai konsep nilai mata uang. Salah satu tantangan utama dalam pembelajaran matematika di kelas rendah adalah keterbatasan siswa dalam memahami konsep abstrak, seperti nilai nominal uang, karena tahap perkembangan kognitif mereka masih berada pada tingkat konkret operasional. Oleh karena itu, diperlukan penggunaan media pembelajaran konkret yang dapat membantu siswa dalam memahami konsep-konsep matematika yang lebih abstrak. Penelitian ini mengadopsi metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experiment) yang menggunakan pretest-posttest control group. Sampel terdiri dari dua kelas yang dipilih secara purposive, dengan total 60 siswa. Kelompok eksperimen diberi perlakuan menggunakan alat peraga uang-uangan, sementara kelompok kontrol mengikuti pembelajaran dengan metode konvensional. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, dengan analisis data menggunakan uji independent samples t-test setelah melalui uji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dengan kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi dalam pemahaman konsep nilai mata uang. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan alat peraga uang-uangan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep nilai mata uang dan dapat menciptakan pembelajaran yang lebih aktif, kontekstual, dan menyenangkan.
Pengelolaan Fly Ash Dan Bottom Ash Pltu Tarahan Setelah Berlakunya Undang-Undang Cipta Kerja
Aditama, Rendy;
Akib, Muhammad;
Despa, Dikpride;
Setiawan, Agus
Journal Transformation of Mandalika, e-ISSN: 2745-5882, p-ISSN: 2962-2956 Vol. 2 No. 1 (2021): Januari
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (367.451 KB)
|
DOI: 10.36312/jtm.v2i1.711
Pengelolaan Limbah FABA pada kegiatan pembangkitan PLTU merupakan salah satu instrumen penting dalam substansi pengaturan UUCK. Penelitian ini bertujuan guna mengamati pola pemanfataan Limbah FABA setelah perubahan status menjadi Limbah non-B3 pada kegiatan pembangkitan PLTU Batubara. Penelitian dilakukan pada PLTU Tarahan sebagai unit pembangkit listrik berbahan primer batubara sepanjang bulan Maret sampai April 2022. Penelitian menggunakan metode kulatitatif dengan pendekatan socio-legal. Hasil penelitian menemukan terdapat perubahan pola penyimpanan, pemanfaatan, dan penimbunan Limbah FABA PLTU Tarahan. Hasil penelitian menunjukan perubahan jangka waktu penyimpanan menjadi 3 tahun setelah dihasilkan dari sebelumnya 365 hari menyebabkan penurunan frekuensi penimbunan Limbah FABA (pengangkutan dari Ash Disposal Area menuju Landfill). Kegiatan pemanfaatan Limbah FABA yang tidak lagi sepenuhnya menjadi kewajiban Penghasil memungkinka efisiensi biaya operasional PLTU Tarahan sampai dengan Rp. 2.450.000,00/hari, serta mendorong Kelompok Orang dan UMKM setempat untuk ikut berperan serta dalam pemanfaatan Limbah FABA. Dari total 100-110 FABA yang dihasilkan PLTU Tarahan dalam setiap harinya, 60% (58-68 ton/hari) diantaranya belum termanfaatkan sebagai material/bahan baku bernilai ekonomi.
Implementasi Amaliyah Ahlussunnah Wal Jama’ah Dalam Mengatasi Perilaku Amoral Sebagai Upaya Pembentukan Akhlak Remaja
Abidin, M. Zainal;
Mispani, Mispani;
Yusuf, Muhammad;
Setiawan, Agus;
Wati, Ririt Indah;
Darmayanti, Rani
Assyfa Journal of Islamic Studies Vol. 1 No. 1 (2023): Assyfa Journal of Islamic Studies (June)
Publisher : CV. BImbingan Belajar Assyfa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61650/ajis.v1i1.167
Ahl al-Sunnah wa al-Jama’ah (Aswaja) hingga saat ini masih menjadi tema pembahasan yang unik dalam perspektif kajian akademik, sehingga tetap menarik untuk dikaji secara mendalam. Di Desa Gedung Karya Jitu Kecamatan Rawa Jitu Selatan diketahui bahwa risma di Desa Gedung Karya Jitu memiliki berbagai kegiatan yang bertujuan membentuk generasi yang Islami. Selain melaksanakan kegiatan-kegiatan yang diagendakan sebagai rutinitas, dalam suatu kesempatan, para remaja juga dibekali pengetahuan tentang bahayanya sikap radikalisme. Pentingnya menumbuhkan sikap anti radikalisme benar-benar diterapkan di kalangan Risma Desa Gedung Karya Jitu. Mereka juga diberi pengetahuan tentang amaliyah-amaliyah yang sesuai dengan ajaran Ahlussunnah wal Jama’ah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi nilai-nilai ahlussunnah wal jama’ah (aswaja) dalam pembentukan karakter religius pada Risma Desa Gedung Karya Jitu Kecamatan Rawa Jitu Selatan Kabupaten Tulang Bawang. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang dilakukan di Desa Gedung Karya Jitu Kecamatan Rawa Jitu Selatan Kabupaten Tulang Bawang berkaitan dengan implementasi amaliyah ahlussunnah wal jama’ah dalam mengatasi perilaku amoral sebagai upaya pembentukan akhlak remaja. Peneliti dalam mengumpulkan data-data yang diperlukan sebagai sumber informasi, menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari data yang diperoleh, kemudian dikumpulkan dan diolah agar dapat ditarik suatu kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Risma Gedung Karya Jitu melaksanakan beberapa programnya melalui kegiatan-kegiatan yang bernafaskan ajaran ahlussunnah wal jama’ah. Risma Gedung Karya Jitu dalam menjalankan kegiatannya melakukan sinergi demi terwujudnya tujuan yang diinginkan yakni memahami ilmu keagamaan, meningkatkan akhlaq yang mulia sehingga diharapkan dapat mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari.
Membangun Moderasi Beragama Melalui Istighasah Yasinan Dan Kajian Keislaman Pada Masyarakat Perumahan Bumi Sambutan Asri Samarinda
Khojir, Khojir;
Setiawan, Agus;
Nasrun, Moh;
Rosidah, Ana;
Feronika, Feronika;
Hamsir, Hamsir;
Syahril, Syahril
TAFANI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): TAFANI
Publisher : LP2M UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21093/tafani.v1i2.5003
Sikap beragama yang ekstrim dan radikal masih mewarnai dalam kehidupan beragama di Indonesia. Ekstrimisme dan radikalisme harus mendapat perhatian serius dari berbagai kalangan. Pengabdian ini berkontribusi menyelesaikan maraknya ekstrimisme dan radikalisme dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat di Perumahan Bumi Sambutan Asri dengan tema pokok moderasi beragama. Kegiatan yang dilaksanakan yaitu Istighasah dan Yasinan dan kajian keislaman. Pengabdian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), dalam waktu empat bulan, yaitu Januari sampai April 2022. Kesimpulan pengabdian ini bahwa Kegiatan Istighasah, Yasinan dan kajian keislaman dapat membangun sikap moderat, mempunyai kesadasaran kolekktif menghargai, toleran, seimbang dan menghargai kearifan lokal. Pengabdian ini masih perlu dilanjutkan untuk memperkuat pemahaman, sekap dan keterampilan dalam mengimplmentasikan moderasi beragama.
Pendidikan Pesantren Dalam Perspektif Pendidikan Nasional
Setiawan, Agus;
Norman, Efrita
International Conference on Islamic Studies Vol. 1 No. 1 (2020): The 1st International Conference on Islamic Studies (ICIS)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
This research is conducted to analyse national education perception towards Islamic education. In the Constitution of Republic of Indonesia 1945 article 3 section 3, there was at least two purposes of national education, which are increasing faith, piety, and moral. Based on that points, either directly or indirectly this section is addressed to religious-based education institutions, which one of them is Islam boarding school. In Constitution of Republic of Indonesia number 18 2019 related to boarding school, in article 15 stated that " Islamic boarding school (pesantren) is functioned as part of the implementation of national education" which means that boarding school is one of the operators of national education. In the regulation of SisDikNas number 20 2003, however was explicitly mentioned in chapter 1 article 1 section 2 that national education is an education based on Pancasila (Indonesian's Ideology) and the Constitution of Republic of Indonesia (UUD 45) which is rooted in values of religion. From the juridical fact above, based on Constitution, Islamic boarding school (Pesantren) has crucial role in realising the goals of national education.
Model Probing-Prompting Terintegrasi Etnomatematika Batik Lampung Pada Materi Transformasi Geometri Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa
Andriyani, Fitria Ayu;
Setiawan, Agus;
Wawan, Wawan
Assyfa Journal of Multidisciplinary Education Vol. 1 No. 1 (2023): Assyfa Journal of Multidisciplinary Education (March)
Publisher : CV. Bimbingan Belajar Assyfa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61650/ajme.v1i1.529
Matematika memegang peranan penting yang sangat besar pada pengembangan dan peningkatan Kemampuan kognitif individu dalam logika, pemahaman visual, analisis, dan konseptualisasi abstrak. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu guna memahami perbedaan dalam kemampuan penalaran matematis antara siswa yang menerima pembelajaran melalui model probing-prompoting yang didukung oleh etnomatematika berupa batik Lampung dan siswa yang menerima pembelajaran langsung dalam mata pelajaran transformasi geometri di kelas IX. Pendekatan kuantitatif dengan metodenya ekperimental yaitu metode yang diterapkan pada penelitian ini. Adapun tipe ekperimental yang digunakan adalah ekperimental semu. Penelitian ini dilakukan di SMP Plus Sabilunnajah, yaitu pada kelas IX A, kelas IX B serta kelas IX C. Alat pengumpulan data termasuk formulir validasi penilaian, formulir pretest dan postest, serta dokumentasi.Teknik analisa data yang diterapkan yaitu Uji Independent samples T-Test. Berdasarkan hasil uji hipotesis didapat nilai sig sebesar 0,000 dan t hitung sebesar 6,910 yang memiliki hasil yaitu terdapat perbedaan kemampuan penalaran matematis antara peserta didik yang dikenai model pembelajaran Probing-Prompting Etnomatematika dengan peserta didik yang dikenai model pembelajaran langsung. Dapat dilihat pula nilai rata-rata hasil tes pada model Probing-Prompting Etnomatematika dan model pembelajaran langsung adalah 81, 45 dan 56, 20. Dengan demikian, baik secara deskriptif ataupun berdasarkan hasil uji t dua sampel indenden dapat diambil kesimpulan bahwa model probing-prompoting terintegrasi etnomatematika menghasilkan kemampuan penalaran matematis yang lebih baik dari pada model pembelajaran langsung.