Articles
Penegakan Hukum Terhadap Kejahatan Dalam Iklan Melalui Media Sosial
Siagian, Alfina Yulistari;
Faisal, Faisal
EduYustisia Vol 2, No 2 (2023): Oktober - Januari 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Ketentuan mengenai periklanan secara umum telah ada, namun pada kenyataannya masih banyak terdapat pelanggaran serta kejahatan untuk yang telah dilakukan oleh pembuat iklan yang merugikan konsumen. Permasalahan ini menempatkan konsumen pada posisi sangat lemah karena sulitnya dalam pembuktian dan tidak terlibatnya konsumen dalam proses pembuatan hingga akhir sebuah produk. Lemahnya posisi konsumen ini mengakibatkan konsumen kesusahan dalam menuntut haknya. Perlindungan konsumen akan selalu menarik untuk diperbincangkan di tengah masyarakat. Dalam penelitian ini yang digunakan adalah penelitian yuridis normative yang mengolah data dari bahan hukum primer, bahan hukum sekunder serta bahan hukum tersier. Whistleblower mendapat perlindungan dari penguasa untuk mengungkap suatu kebenaran hukum sesuai dengan peraturan perundang-undangan dengan batasan batasan tertentu dalam suatu perbautan. Berdasarkan hasil penelitian yang didapat, Perbuatan pelaku usaha yang memasang iklan yang bersifat menyesatkan jelas telah melangar peraturan yang ada. Jauh sebelum adanya media-media sosial seperti saat ini, UUPK telah mengatur bagaimana seorang pelaku usaha mengiklankan produk barangnya dengan baik. Pasal 8 ayat (1) huruf f telah mengatur bagaimana seorang pelaku usaha dilarang untuk memberikan informasi atau iklan yang tidak sesuai dengan produk barang yang ditawarkan kepada konsumen. Penjatuhan sanksi pidana dilakukan berdasarkan peraturan UUPK, UU ITE dan Kitap Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP). Penjatuhan sanksi pidana akan dilakukan sesuai dengan kriteria kasus yang ditangani, di beberapa keadaan terkadang penegak hukum dapat megenakan pasal berlapis terhadap perbuatan pelaku usaha.
Kapitalisme dan Tubuh Perempuan dalam Novel-Novel Karya Maman Suherman (Kajian Postmodernisme Baudrillard)
Saguni, Suarni Syam;
Faisal, Faisal;
Satriani, Irma
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Abstrak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengungkap tubuh perempuan dan kapitalisme. Pendekatan dalam penelitian ini adalah postmodernisme Metode ini dilakukan dengan mengurai data dalam bentuk pencatatan, dokumen lainnya atau teks yang mengacu pada tubuh perempuan dalam masyarakat kapitalis dalam novel-novel karya Maman Suherman. Hasil penelitian menggambarkan potensi tubuh dan hilangnya makna tubuh (pada tokoh Re), tubuh menjadi sekedar penampakan atau sesuatu yang palsu. Temuan menunjukkan adanya agen kapitalisme turut serta menbentuk relasi kuasa sebagai penguasa realitas seksual patriarki yang akan menjadikan tubuh perempuan sebagai objeknya. Sistem perayuan ini melekat sebab tubuh perempuan menjadi komoditi yang terekpolitasi oleh perempuan itu sendiri, penguasa, dan sistem yang mempengaruhi dan terus menerus menjebak. Kata Kunci: Tubuh Perempuan, kapitalisme dan postmodernisme
The Preparation of Strategic Plans for Elementary School Students of Islamic Educational Institutions
Mesiono, Mesiono;
Azmi, Fachruddin;
Putra, Muhammad Irwansah;
Rafiqah, Sri Rezeqi;
Faisal, Faisal
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.4092
The strategic plan is a form of madrasah effort in the orientation of achieving educational success. This study attempts to analyze the preparation of the strategic plan carried out by the Private Madrasah Ibtidaiyah (MIS) Kesuma LKMD Namorambe. This study uses a qualitative approach with descriptive analytical study method. Data collection was carried out using in-depth interview techniques, participant observation and document review. Furthermore, the data were analyzed using data sorting techniques according to relevance to the research theme, then presented in a qualitative format, and verified to draw conclusions. Test the validity of the data using the persistence of observation and data triangulation techniques. The results of this study conclude that first, the strategic plan (renstra) is used as the basis for the preparation of periodic (semester/annual) institutional programs based on the vision, mission, and goals of the madrasa. This is intended to clarify the details of program objectives, madrasah internal policies, and implementation strategies. Second, the strategic plan as the basis for program implementation at MIS Kesuma LKMD Namorambe. Third, the strategic plan has a close relationship (interrelated) with the operational plan in an effort to achieve the goals of the madrasa.
Internal Communication Function of Madrasah Principal (Communication Analysis at Elementary Education Institutions)
Lubis, Qomaruddin;
Mesiono, Mesiono;
Azhar, Azhar;
Faisal, Faisal;
Kholid, Abd.
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4701
The communication pattern applied by the madrasa head becomes a crucial aspect in determining the optimal level of teacher performance. This study aims to analyze the function of implementing the internal communication of the madrasa head in improving the performance of teachers at Madrasah Tsanawiyah At-Tibyan Deli Serdang. This study used a qualitative approach with an analytical descriptive study method. Collecting data using the method of observation, interviews and document study. Furthermore, analyzed using data reduction techniques, data presentation and drawing conclusions. Test the validity of the data using data triangulation techniques. The results of this study concluded that the internal communication of the madrasah head with the madrasah committee and other personnel in improving the performance of Madrasah Tsanawiyah At-Tibyan Deli Serdang teachers turned out to be well established through internal communication carried out by the madrasah head with the madrasah committee. The internal communication built by the head of the madrasa to the madrasa committee is not only limited to downward communication but the head of the madrasa also builds upward communication with the madrasa committee.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI ASAM BASA DI KELAS XI IPA SMA ADVENT MANOKWARI
Sari, Novi Dian;
Fahzal, Nur Arifah Adila;
Faisal, Faisal
Arfak Chem: Chemistry Education Journal Vol. 6 No. 2 (2023): Arfak Chem
Publisher : Universitas Papua, Manokwari, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30862/accej.v6i2.602
This study aims to determine the influence and differences in cognitive learning outcomes among students using the NHT-type cooperative learning model. This research uses a pre-experimental design in the form of a one-group pretest-posttest design. The sampling technique involves gathering data through observation, interviews, posttests, and documentation. The results obtained were a mean pretest score of 42.09 and a posttest mean of 74.96. The hypothesis test yielded a t-test with a Sig value (2-tailed) of 0.000, indicating a significant impact on the cognitive learning outcomes of students taught using the NHT type cooperative learning model, with a 78% influence. The N-Gain analysis, with a value of 0.61, classifies the students' understanding of the acid-base material with NHT as moderate.
Pelatihan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 10 Makassar
Abidin, Aslan;
Satriani, Irma;
Faisal, Faisal
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Abstrak – Menulis puisi merupakan bentuk penyampaian gagasan dalam bentuk bahasa yang estetik. Aktivitas menulis puisi menjadi masalah tersendiri bagi siswa kelas X SMAN 10 Makassar. Hal itu disebabkan penguasaan bahasa dan pengetahuan mengenai puisi serta cara menuliskannya yang masih kurang. Hal ini terlihat pada minimnya puisi yang ditulis dan diterbitkan oleh siswa di majalah dinding sekolah maupun media lain. Padahal, rangkaian panjang dalam proses menulis puisi –mulai dari membaca karya sastra dan buku-buku pendukung lainnya sampai melakukan pengamatan maupun penelitian— merupakan kegiatan literasi yang akan meningkatkan kualitas intelektual siswa. Pelatihan ini bertujuan untuk melatih siswa menambah pengetahuan dengan membaca, menulis dan menghasilkan karya sastra berupa puisi. Keterampilan menulis puisi dapat diperoleh dan dikuasai melalui pelatihan dan praktik intensif sehingga membuat siswa menjadi kreatif dan produktif. Pelatihan ini dilakukan secara langsung dan beberapa tahap. Pertama, mengidentifikasi kemampuan awal siswa. Kedua, memberikan pelatihan menulis puisi. Ketiga, memberikan penugasan menulis puisi. Hasil pelatihan menulis puisi ini menghasilkan 34 puisi untuk diterbitkan menjadi sebuah buku kumpulan puisi siswa kelas X SMAN 10 Makassar.Kata kunci : Pelatihan, menulis puisi, SMAN 10 Makassar
PKM Pelatihan Tari Kreasi Sul-Sel pada Siswi SMP Negeri 4 Sungguminasa Di Kabupaten Gowa
Linda, Johar;
Jamilah, A.;
Faisal, Faisal
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Abstrak – Seni tari merupakan salah satu cabang seni yang digemari oleh anak-anak perempuan usia sekolah, baik dari tingkat Sekolah Dasar sampai tingkat Sekolah Menengah Atas. Seni tari diharapkan dapat menjadi pelajaran yang membuat para siswi tidak merasa jenuh dengan suasana pelajaran di dalam kelas. Salah satu jenis seni tari yang ada adalah tari kreasi. Tari kreasi Sul-Sel yang menjadi pilihan dalam pelaksanaan Pelatihan PKM ini, bertujuan untuk meningkatkan keterampilan, pemahaman dan apresiasi siswi dalam hal seni gerak/tari. Pelatihan tari kreasi Sul-Sel akan dilaksanakan pada siswi SMP Negeri 4 Sungguminasa di Kabupaten Gowa dengan materi tari Mallattu Kopi yang berasal dari etnis Tana Toraja. Pelatihan tersebut diharapkan untuk dapat memberikan pemahaman dan pembelajaran serta kreativitas pada siswi serta dapat melakukan gerakan tari Malattu Kopi dengan teknik dan bentuk gerak yang baik. Gerak tari yang diberikan kepada siswi peserta pelatihan yang berasal dari pengembangan gerak tradisi diharapkan pula dapat menjadi dasar kreativitas siswi dengan lebih mengembangkan gerakan yang telah diajarkan tersebut. Target luaran adalah peserta pelatihan dapat memperagakan gerak Tari Kreasi Sul-Sel (Mallatu Kopi) sebagaimana yang telah diajarkan oleh instruktur (pengajar) dan mampu menemukan gerak-gerak baru yang berupa tari kreasi dengan menggunakan iringan musik, dengan komposisi tari.Kata Kunci: Tari, Kreasi, Sul-Sel
Pengembangan E-Module Berbasis Flip PDF Professional Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema 5 Kelas III SD Negeri 018445 Hessa Perlompongan
Hardini, Juria;
Simanjuntak, Sorta;
Simanjuntak, Eva Betty;
Faisal, Faisal;
Siregar, Waliyul Maulana
Journal of Computer Science and Information System(JCoInS) Vol 4, No 3: JCOINS | 2023
Publisher : Universitas Labuhanbatu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36987/jcoins.v4i3.5007
The purpose of this research is to determine the validity, practicality and effectiveness of professional flip pdf based e-modules. This research method is the ADDIE development model. The data collection used was interviews, questionnaires and test instruments. The data analysis techniques used are qualitative and quantitative. Validation was carried out by material experts, media experts and practitioner experts by class III educators. The results of the analysis show that the product developed in the form of an e-module falls into the very feasible category. Based on validation: 1) Learning material experts get an average percentage of 85%; 2) Learning Media Expert with an average percentage of 81%; 3) Expert Practitioner with an average percentage of 92%. And continued with the distribution of Pre-Test and Post-Test questions to Class III with a total of 20 students, an average Pre-Test score of 56.5 was obtained, increasing from the average Post-Test result of 85.75. From the data obtained, it can be concluded that the professional flip pdf based e-module developed is effective in improving learning outcomes.
Pengembangan Media Visual Gerak Untuk Meningkatkan Keterampilan Bercerita Siswa Tema 8 Subtema 3 Kelas IV SDN 091355 Urung Panei
Pakpahan, Ruth Imelda;
Simanungkalit, Erlinda;
Sitohang, Risma;
Tamba, Robenhart;
Faisal, Faisal
Journal of Computer Science and Information System(JCoInS) Vol 4, No 3: JCOINS | 2023
Publisher : Universitas Labuhanbatu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36987/jcoins.v4i3.5128
The aim of this research is to prove the effectiveness of visual motion learning media products in Class IV Indonesian language learning at SDN 091355 Urung Panei. The type of research used in this research is research and development (R&D) with a 4D model. This research and development was carried out at SDN 091355 Urung Panei which is located in Purba District, Simalungun Regency, North Sumatra. The subjects of this research and development were 26 class IV students at SD 091355 Urung Panei. The object of this research is the development of motion visual media in Indonesian language learning. The results of the research show that visual motion learning media is successful in improving student learning outcomes and increasing students' interest inlearning, and educational videos with animation are positive enough to be used in learning and meet the criteria "Very effective". In cycle I, student learning outcomes were obtained with an average of 43,53 with a percentage level of completeness of student learning outcomes of 0% and in cycle II, student learning outcomes were obtained with an average of 86,67 with a percentage level of completeness of student learning outcomes of 100%. This has increased from Cycle I to Cycle II by 100%. The results of the research above prove that using visual motion media can improve student learning outcomes in thematic learning theme 8 subtheme 3 class IV SDN 091355 Urung Panei.
Mnemonic Device ‘FRIEND’: its Impacts on Students’ Writing Fluency
Faisal, Faisal;
Suroso, Bambang;
Alim, Condro Nur
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i4.528
Laporan ini menyajikan hasil sebuah studi berskala kecil yang menyelidiki bagaimana mnemonic device, meningkatkan kelancaran mahasiswa dalam menulis esai argumentatif. Dengan mererapkan one-group pre-post design dan engan penelitian tindakan kelas, penelitian ini menguji apakah mnemonic device FRIEND ini berdampak positif pada penulisan esai tersebut. Studi ini melibatkan lima belas mahasiswa tingkat Advanced-low yang mengikuti Program Peningkatan Bahasa Inggris di sebuah universitas swasta berbasis kepercayaan di Jawa Tengah. Desain pre-tes dan post-tes digunakan untuk mengukur dampak mnemonic device tersebut terhadap kelancaran menulis. Kriteria esai – organisasi, konten, struktur kalimat, kosakata, dan mekanik yang diadaptasi dari karya Hyland dua ribu lima belas dan Knapp and Watkins dua ribu lima – menjadi dasar penilaian dan analisis data yang diperoleh. Temuan menunjukkan bahwa alat mnemonic device FRIEND membantu mahasiswa dalam menyusun esai argumentatif yang terorganisir dengan baik. Secara khusus, alat bantu ini membantu mereka dalam merangkai ide-ide secara koheren, serta mengatasi topik yang diberikan dengan efektif. Namun, dampaknya terhadap aspek grammatikal atau tata bahasa memiliki pengaruh yang kurang signifikan. Temuan ini memberikan pemahaman tentang kelebihan dan keterbatasan dalam menggunakan mnemonic device FRIEND dalam pembelajaran menulis.