Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

38.431

P-Index

This Author published in this journals

SITI FATIMAH

Unknown Affiliation

Author-ID : 201446

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 415 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

PENGARUH BIAYA PENDIDIKAN DAN FASILITAS PENDIDIKAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PESERTA DIDIK SMA BUKIT ASAM TANJUNG ENIM Jaka Setiawan; Riswan Jaenudin; Siti Fatimah
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 2, No 1 (2015): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v2i1.5530

Abstract: The problems of this reasearch are (1) whether there is influence to the educating cost on the learning outcomes of economics lesson learners, (2) whether there is influence to the educational facilities on economics subjects learners, and (3) whether there is influence of both on the learning outcomes of the students of economics subjects. The population of this research is the students of class X SMA Bukit Asam Tanjung Enim, comprising 171 students. It uses the Kerjcie Table sothat 118 samples are obtained. The tecnique of data collection uses the methods of documentation, observation and questionnaires. This documentation is used to see the learning result of students, observation used to know the facilities owned by the schools, and distribution of questionnaires to determine the effects the cost of education and educational facilities on learning outcomes. The results of reasearch showed that (1) there is influence caused by the cost of education on learning outcomes of economics subjects in high school learners Bukit Asam. from the calculations, it is obtained that the F count> F table atau75,97> 3.92, (2) there is significant influence of educational facilities to the learning outcome, and proved from the calculations : the F count> F table or 59.09> 3.92, and (3) there is simultaneous influence of both the cost of education and educational facilities to the learning outcomes, as indicated by the following calculations, the F count> F table, or 49.174> 3.92.Abstrak: Permasalahan dalam penelitian ini yaitu (1) apakah ada pengaruh biaya pendidikan terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi peserta didik (2) apakah ada pengaruh fasilitas pendidikan terhadp hasil belajar mata pelajaran ekonomi peserta didik (3) apakah ada pengaruh biaya pendidikan dan fasilitas pendidikan terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi peserta didik. Populasi penelitian ini adalah kelas X di SMA Bukit Asam Tanjung Enim yang berjumlah 171 peserta didik. Sampel menggunakan table kerjcie sehingga di peroleh 118 sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, observasi dan angket. Dokumentasi untuk melihat Hasil belajar peserta didik, observasi untuk melihat fasilitas yang di miliki sekolah, dan penyebaran angket untuk mengetahui pengaruh biaya pendidikan dan fasilitas pendidikan terhadap hasil belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) ada pengaruh biaya pendidikan terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi peserta didik di SMA Bukit Asam. terlihat dari hasil perhitungan diperoleh Fhitung > Ftabel atau75,97 > 3,92 , (2) ada pengaruh yang signifikan fasilitas pendidikan terhadap hasil belajar terbukti dari hasil perhitungan diperoleh Fhitung > Ftabel atau atau 59,09 > 3,92, (3) ada pengaruh yang simultan atau bersama biaya pendidikan dan fasilitas pendidikan terhadap hasil belajar terbukti dari hasil perhitungan diperoleh F hitung > F tabel , atau 49,174 > 3,92

PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA INDEKOS DENGAN MAHASISWA YANG TINGGAL BERSAMA ORANG TUA Santia Lestari; Siti Fatimah; Edutivia Mardetini
Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 1 (2022): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v9i1.17473

The purpose of this studty was to show the difference in learning motivation between indekos and students who live with their parent. This research is comparative research using quantitative methods. The Product Moment Correlation formula is used for instrument validation and the Spearman Brown formula (Split Half Method) is used for reliability testing. The population of this study is all students of Economic Education 2018 Faculty of Teacher Training and Education, Sriwijaya University, which amounts to 62 people. Questionnaires and interviews are used for variable data X1 (motivation to study indekos students) and X2 (motivation to learn students who live with their parents). The results of this study showed that there was no significant difference between the learning motivations of indekos students and students who lived with parents. The motivation to study indekos students has an average of (80.71), while the motivation to learn students who live with parents is (84). The hypothesis using parametric statistics the t-test is obtained that thitung=-8.09 ? ttabel =1.671 then Ha was rejected and Ho accepted.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan perbedaan motivasi belajar antara mahasiswa indekos dengan mahasiswa yang tinggal bersama orang tuanya. Penelitian ini merupakan penelitian komparatif dengan menggunakan metode kuantitatif. Rumus korelasi product moment digunakan untuk validasi instrumen dan rumus spearman brown (metode split half) digunakan untuk pengujian reliabilitas. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa pendidikan ekonomi 2018 FKIP UNSRI yang berjumlah 62 mahasiswa. Angket dan wawancara digunakan untuk mencari data variabel X1 (motivasi belajar mahasiswa indekos) dan X2 (motivasi belajar mahasiswa yang tinggal bersama orang tua). Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi belajar mahasiswa indekos dan mahasiswa yang tinggal bersama orang tua. Motivasi belajar mahasiswa indekos memiliki rerata sebesar (80,71), sedangkan motivasi belajar mahasiswa yang tinggal bersama orang tua sebesar (84). Hipotesis menggunakan statistik parametris yaitu uji-t dan diperoleh t-hitung = - 9,09 ? t-tabel = 1,671 maka h0 diterima h0 ditolakKREATIVITAS MENGAJAR GURU DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MASA PANDEMI

PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN DENGAN THINK TALK WRITE TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMPN 10 PALEMBANG Hamidah Hamidah; Yulia Djahir; Siti Fatimah
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 4, No 1 (2017): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v4i1.5575

Abstract: This study discusses the comparative influence learning models of learning Time Token with Think Talk Write to the social skills of students in learning social studies in junior high school N 10 Palembang. The formulation of the research problem, namely "Is there a difference influences learning models of learning Time Token with Think Talk Write to the social skills of students in social studies learning". This research is a comparative studywith a completely rendomized design method. The populastion in the study were all class VIII SMP Negeri 10 Palembang. Sampling using random cluster sampling, obtained VIII.11 class (experimen 1) and class VIII.12 (experiment 2) with the number 38 and 40 learners. Data collection technique used observation. The results of the analysis of social skills of observational data on the social skill aquired experiment-1 value of 97.4%, an experiment-2 obtained a value of 84.1%. The calculation results of hypothesis testing using t test obtained tcount?ttable = 10.75 ? 1.985. This means that there are differences in the influence of the model TimeToken with Think Talk Write to social skills The constraints study, students have the opportunity to speak is not used efficiently, the difficulty of arranging the learners in doing stage Think, but to convince the students to dare argue and set the time the second constraint can be controlledAbstrak: Penelitian ini membahas tentang perbandingan pengaruh model pembelajaran Time Token dengan Think Talk Write terhadap keterampilan sosial peserta didik dalam pembelajaran IPS di SMP N 10 Palembang. Adapun rumusan masalah penelitian yaitu “Apakah terdapat perbedaan pengaruh model pembelajaran Time Token dengan Think Talk Write terhadap keterampilan sosial peserta didik dalam pembelajaran IPS”.Penelitian ini merupakan penelitian komparatif dengan metode completely rendomized design.Populasi dalam penelitian adalah seluruh kelas VIII SMP Negeri 10 Palembang. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling, didapat kelas VIII.11 (eksperimen-1) dan kelas VIII.12 (eksperimen-2) dengan jumlah 38 dan 40 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi. Hasil analisis data observasi keterampilan sosial eksperimen-1 diperoleh nilai 97,4%, eksperimen-2 diperoleh nilai 84,1%. Adapun hasil perhitungan uji hipotesis menggunakan uji t didapat thitung ? ttabel =10,75 ? 1,985. Hal ini berarti terdapat perbedaan pengaruh model TimeToken dengan Think Talk Write terhadap keterampilan sosial Adapun kendala penelitian, peserta didik yang mendapat kesempatan berbicara tidak digunakan secara efisien, sulitnya mengatur peserta didik dalam melakukan tahap Think, tetapi dengan meyakinkan peserta didik untuk berani berpendapat dan mengatur waktu kedua kendala tersebut dapat dikendalikan.

PERBANDINGAN PENGARAUH TEKNIK READING QUIZ DENGAN QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMPN 1 PALEMBANG Ayu Deta; Siti Fatimah; Rusmin AR
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 3, No 2 (2016): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v3i2.5566

Absract: The purpose of this research to prove the difference influence between technique Reading Quiz with Question Student Have tolearning’s outcomes of students in social studies lesson at SMPN 1 Palembang. This research uses the quantitative method. The research population was the whole class VIII SMPN 1 Palembang second semester of the 2015/2016 academic year. The research sample using cluster sampling.Data collection techniques in the form of tests and observation. The result from analysis there are differences of impact that technique Reading Quiz higher than technique Question Student Have to learning’s outcomes of students in learning social studies at SMPN 1 Palembang. The results of the analysis of experimental observations on the class-1 can be interpreted in learning activities direct from learning is very strong and the other one on eksperimen-2 is strong. Advice relating to the use of techniques Reading Quiz can foster self-confidence for student to face learners and Reading Quiz. While the technique of Question Student Have if the classroom allows the better position of learners should be circular.Abstrak:Tujuan penelitian ini untuk membuktikanperbedaan pengaruh teknikReading Quiz dengan Question Student Have terhadap hasil belajar peserta didikpada pembelajaran IPSdi SMPN 1 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif.Populasi penelitian adalah seluruh kelas VIII SMPN1 Palembang semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Sampel penelitian menggunakan Cluster Sampling. Teknik pengumpulan data berupa tes dan observasi.Berdasarkan anlisis data yang dilakukan terdapat perbedaan pengaruh teknik Reading Quiz lebih tinggi dari pada teknik Question Student Have terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPS di SMPN 1 Palembang. Hasil analisis observasi pada kelas eksperimen-1 dapat diinterprestasikan aktivitas yang dilakukan dalam pembelajaran yaitu sangat kuat dan eksperimen-2 kuat. Saran yang berkaitan dengan penggunaan teknik Reading Quiz dapat menumbuhkan rasa percaya diri peserta didik dan dalam menghadapi kuis bacaan. Sedangkan teknik Question Student Have jika ruangan kelas memungkinkan maka lebih baik posisi peserta didik sebaiknya melingkar.

PENGARUH MEDIA ADOBE ILLUSTRATOR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA SRIJAYA NEGARA Fifi Novitasari; Yulia Djahir; Siti Fatimah
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 2, No 1 (2015): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v2i1.5535

Abstract: This study aims to determine the effect of the Adobe Illustrator media on the learning outcomes among the students in economic subjects at SMA Srijaya Negara Palembang. It concerns with a type of experiment called “Experimental”, taking the form of “pre-Experimental Designs” along with “One-group pretest-posttest”. The entire class X IIS population which consists of 4 classes of totalling as many as 141 students. The sample of this reasearch uses the Random Sampling so that it obtains one class, namely; class X IIS 2 of 26 students as the experimental class treated by using the Adobe Illustrator media. The tecnique of data collection is obtained by using tests and observation. The data analysis technique used to test the hypothesis Product Moment of 0.9453, influencing on students’ learning outcomes, and test t calculated of 86.92 ttable ? 1.711. If tcounted ? ttable then Ho is rejected and Ha accepted. The test-results of hypotheses can be concluded that there is influence of Adobe Illustrator media on learning outcomes of students in economics subjects at SMA of Srijaya Negara, Palembang.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Adobe Illustrator terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Srijaya Negara Palembang. Jenis penelitian eksperimental bentuk pre-Eksperimental Designs dengan One-Group Pretest-Postest. Populasinya seluruh kelas X IIS yang terdiri dari 4 kelas yang berjumlah 141 peserta didik. Sampel penelitian menggunakan cluster rendom sampling, sehingga didapatkan 1 kelas yaitu kelas X IIS 2 sebanyak 26 peserta didik sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan dengan menggunakan media Adobe Illustrator. Teknik pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan tes dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis Product Moment sebesar 0,9453 berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik, dan uji thitung sebesar 86,92 ? ttabel 1,711. Apabila thitung ? ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil pengujian terhadap hipotesis dapat disimpukan ada pengaruh media Adobe Illustrator terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Srijaya Negara Palembang

PENGARUH BEASISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SRIWIJAYA Raka Ramadhon; Riswan Jaenudin; Siti Fatimah
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 4, No 2 (2017): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v4i2.5598

Abstract: This research aimed to prove the influence of scholarship on learning motivation. This research used the quantitative descriptive method. Subjects in this research were students of Economics Education Sriwijaya University Indralaya Campus from batch 2013 to 2016. Where students who received scholarships amounted to 47 students, and who did not receive scholarships amounted to 63 students. Data collection techniques used questionnaires and documentation. Data Analysis techniques used percentage formula then learning motivation of students who received scholarships is compared to students who did not receive scholarships to look for the influence of scholarship on learning motivation. The results showed the learning motivation if seen from the average questionnaire score of each respondent, students who received scholarships amounted to 78.79. While the learning motivation of students who did not receive scholarship amounted to 75.05. The result of learning motivation analysis if seen from the indicator, the students who received scholarship amounted 78,43%. While the students who did not receive scholarships amounted to 73.75%. Based on the conclusions that had been obtained, it could be suggested for government and private institutions in order to provide scholarships to students to support student learning motivation. For students who received a scholarship must maintain the learning motivation that already high category because it could be useful for learning activities to obtain good results.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya pengaruh beasiswa terhadap motivasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya Kampus Indralaya dari angkatan 2013 sampai 2016 yang berjumlah 47 mahasiswa penerima beasiswa, dan 63 mahasiswa yang tidak menerima beasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase kemudian dibandingkan antara motivasi belajar mahasiswa yang menerima beasiswa dengan mahasiswa yang tidak menerima beasiswa untuk melihat pengaruh beasiswa terhadap motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan motivasi belajar jika dilihat dari rata-rata skor angket tiap responden, mahasiswa yang menerima beasiswa berjumlah 78,79. Sedangkan motivasi belajar mahasiswa tidak yang menerima beasiswa berjumlah 75,05. Hasil analisis motivasi belajar jika dilihat dari indikator, mahasiswa yang menerima beasiswa berjumlah 78,43%. Sedangkan mahasiswa yang tidak menerima beasiswa berjumlah 73,75%. Berdasarkan kesimpulan yang telah diperoleh maka dapat disarankan untuk lembaga pemerintah maupun swasta agar dapat memberikan beasiswa kepada mahasiswa untuk menunjang motivasi belajar mahasiswa. Untuk mahasiswa yang menerima beasiswa harus mempertahankan motivasi belajar yang sudah terkategori tinggi karena dapat berguna bagi kegiatan belajar untuk memperoleh hasil yang baik.

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOMPUTER AKUNTANSI DI LABORATORIUM KOMPUTER AKUNTANSI SMK NEGERI 3 PALEMBANG Hendra Wijaya; Ikbal Barlian; Siti Fatimah
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 1, No 1 (2014): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v1i1.5510

Abstract: This research entitled The Effectiveness of Computer Accounting Learning at Computer Accounting Laboratory SMK Negeri 3 Palembang. Problems in this research is how the effectiveness level of computer accounting learning in computer laboratory accounting SMK Negeri 3 Palembang seen from the aspect of teacher activity in learning, learners activity in learning, and learners learn result. The study population is all students of class XII competency of accounting expertise at SMK Negeri 3 Palembang which amounted to 139. Sampling is done through cluster random sampling, and the sample of research is class XII Ak.1 of 48 students. Data collection techniques used observation and documentation. In analyzing the data used the average formula. From the results of data analysis, it is known that computer accounting learning in computer laboratory accounting SMK Negeri 3 Palembang seen from the aspects of teacher activity in learning, learners activities in learning, and learning outcomes of students has been effective. This is seen from the observation of teacher activity, computer accounting learning in accounting computer laboratory including very effective category with the average percentage of 83.33%. Student activity is effective with average percentage of 77.77%, and learning outcomes of learners have achieved complete learning individually and in classical with the average value of learners that is 88.75. Thus the success rate of computer learning accounting in computer laboratory accounting SMK Negeri 3 Palembang is effective. Therefore, the implementation of computer accounting learning in this computer accounting laboratory can be continued for the learning process.Abstrak: Penelitian ini berjudul Efektivitas Pembelajaran Komputer Akuntansi di Laboratorium Komputer Akuntansi SMK Negeri 3 Palembang. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat efektivitas pembelajaran komputer akuntansi di laboratorium komputer akuntansi SMK Negeri 3 Palembang dilihat dari aspek aktivitas guru dalam pembelajaran, aktivitas peserta didik dalam pembelajaran, dan hasil belajar peserta didik. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas XII kompetensi keahlian akuntansi di SMK Negeri 3 Palembang yang berjumlah 139. Pengambilan sampel dilakukan melalui cluster random sampling, dan yang menjadi sampel penelitian yaitu kelas XII Ak.1 sebanyak 48 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data digunakan observasi dan dokumentasi. Dalam menganalisa data digunakan rumus rerata. Dari hasil analisis data diketahui bahwa pembelajaran komputer akuntansi di laboratorium komputer akuntansi SMK Negeri 3 Palembang dilihat dari aspek aktivitas guru dalam pembelajaran, aktivitas peserta didik dalam pembelajaran, dan hasil belajar peserta didik sudah efektif. Hal ini dilihat dari hasil observasi terhadap aktivitas guru, pembelajaran komputer akuntansi di laboratorium komputer akuntansi termasuk kategori sangat efektif dengan persentase rerata 83.33%. Aktivitas peserta didik tergolong efektif dengan rerata persentase sebesar 77.77%, dan hasil belajar peserta didik telah mencapai ketuntasan belajar secara individu maupun secara klasikal dengan rerata nilai peserta didik yaitu 88.75. Dengan demikian tingkat keberhasilan pembelajaran komputer akuntansi di laboratorium komputer akuntansi SMK Negeri 3 Palembang adalah efektif. Oleh karena itu, pelaksanaan pembelajaran komputer akuntansi di laboratorium komputer akuntansi ini dapat terus dilanjutkan untuk proses pembelajaran.

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN EKONOMI DALAM MEMAHAMI KONSEP ILMU EKONOMI DI SMA SRIJAYA NEGARA PALEMBANG Siti Fatimah; Rusmin AR; Clara Ika Phaluphie
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 2, No 2 (2015): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v2i2.5545

Abstract: this study aims to harness the media's economic studies in understanding the concepts of economic science in the high schoo lstate Srijaya Palembang. The subject of research economics teacher as much as 4 teacher. Data collection using observation and documentation. The research results obtained the implementation of economic studies in understanding the concepts of economic science in the high school state Srijaya Palembang with criteria very good (85%), as seen from the planning of the learning process with criteria very good (80%) and the implementation of learning criteria very well (89%). The use of media of instruction on the implementation of the learning required of teachers in teaching, suggestion the implementation of learning activities from the outset, the core, and the cover should be presented first of all. Existing media utilized everything possible so that the process of learning achieved effective and efficient which is optimal. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untukmemanfaatkan media pembelajaran ekonomi dalam memahami konsep ilmu ekonomi di SMA Srijaya Negara Palembang. Subyek penelitian guru ekonomi sebanyak 4 guru. Pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh implementasi pembelajaran ekonomi dalam memahami konsep ilmu ekonomi di SMA Srijaya Negara Palembang dengan kriteria sangat baik (85%), dilihat dari perencanaan proses pembelajaran dengan kriteria sangat baik (89%) dan pelaksanaan pembelajaran dengan kriteria sangat baik (80%). Penggunaan media pembelajaran pada pelaksanaan pembelajaran wajib dilakukan guru dalam mengajar,disaran pelaksanaan pembelajaran dari kegiatan awal, inti, dan penutup seharusnya dimunculkan semua. Media yang sudah ada dimanfaatkan semaksimal mungkin agar tercapai proses pembelajaran efektif dan efisien yang optimal

IMPLEMENTASI STANDAR PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 4 PAGARALAM Chatida Noor Ardilla; Siti Fatimah; Deskoni deskoni
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 3, No 2 (2016): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v3i2.5571

Abstract:This study discusses the implementation of the economic assessment standards in learning in SMAN 4 Pagaralam. The formulation of the problem is how the implementation of the economic assessment standards in learning in SMAN 4 Pagaralam? The variables of this study is the economic assessment standards in learning. This research uses descriptive method. The subjects were 4 economics teacher at SMAN 4 Pagaralam. Data were collected by interview and documentation. The results show that the assessment standards are 8 aspects that make the design and assessment criteria and are informed at the beginning of the semester is very good with the average percentage of 100%, developing indicators and determining the valuation technique is very good with the average percentage of 87.5%, developing assessment instruments and guidelines for good with the acquisition of a percentage of 56.25%, carrying out tests, observations, assignments, and other necessary forms well with the average percentage of 58.33%, processing the results of the assessment of learners well with the average percentage of 75%, restoring the examination results of students work very well with a mean percentage of 100%, utilizing the results of the assessment for learning improvement both with a mean percentage of 75%. reported the results of the assessment included in the criteria very well with the acquisition of a percentage of 100%. Economics teacher suggested that more focus in preparing all the completeness of assessment and assessment techniques to be used to achieve the indicators that have been set. Abstrak: Penelitian ini membahas tentang implementasi standar penilaian dalam pembelajaran ekonomi di SMA Negeri 4 Pagaralam. Rumusan masalahnya adalah bagaimanakah implementasi standar penilaian dalam pembelajaran ekonomi di SMA Negeri 4 Pagaralam ?. Variabel penelitian ini adalah standar penilaian pada pembelajaran ekonomi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 4 guru ekonomi di SMA Negeri 4 Pagaralam. Data dikumpulkan dengan teknik wawancara dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa standar penilaian terdiri dari 8 aspek yaitu membuat rancangan dan kriteria penilaian dan diinformasikan pada awal semester sangat baik dengan rerata persentase 100%, mengembangkan indikator dan menentukan teknik penilaian sangat baik dengan rerata persentase 87,5%, mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian baik dengan perolehan persentase sebesar 56,25%, melaksanaan tes, pengamatan, penugasan, dan bentuk lain yang diperlukan baik dengan rerata persentase 58,33%, mengolah hasil penilaian peserta didik baik dengan rerata persentase 75%, mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan peserta didik sangat baik dengan rerata persentase sebesar 100%, memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran baik dengan rerata presentase sebesar 75%. melaporkan hasil penilaian termasuk ke dalam kriteria sangat baik dengan perolehan persentase sebesar 100%. Guru ekonomi disarankan agar lebih fokus dalam menyiapkan semua kelengkapan penilaian dan teknik penilaian yang akan digunakan untuk mencapai indikator yang telah ditetapkan

PERBANDINGAN PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DENGAN GIVING QUESTIONS AND GETTING ANSWERS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 3 TANJUNG RAJA Laila Eprilia; Siti Fatimah; Dewi Koryati
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 5, No 1 (2018): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v5i1.5634

Abstract : This research aims to know about comparison effect of learning strategy of Index Card Match with Giving Questions and Getting Answers to students' learning outcomes on economic subjects in SMA Negeri 3 Tanjung Raja. The problem formulation is "whether there is comparison effect of learning strategy of Index Card Match with Giving Questions and Getting Answers to students' learning outcomes on economic subjects in SMA Negeri 3 Tanjung Raja". This is an experimental research, using completely randomized design, with pretest posttest. Population in this research are all class X in SMA Negeri 3 Tanjung Raja. The sample of this research used cluster random sampling, so chosen X2 class as experiment class 1 and X3 as experiment class 2 which each amounted to 36 students. Data collection techniques used tests and observations.Data analysis techniques used to use regression analysis and partial correlation. Hypothesis used parametric statistic that is one way anova and obtained value of F count bigger than F table hence hypothesis of Ho refused and Ha accepted. Then it could be concluded that there was a difference influence Index Card Match strategy with Giving Questions and Getting Answers to students' learning outcomes. Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan pengaruh strategi pembelajaran Index Card Match dengan Giving Questions and Getting Answers terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Tanjung Raja. Adapun rumusan masalah yaitu “apakah terdapat perbedaan pengaruh strategi pembelajaran Index Card Match dengan Giving Questions and Getting Answers terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Tanjung Raja”. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, menggunakan desain completely randomized design, dengan bentuk pretest posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X di SMA Negeri 3 Tanjung Raja. Sampel penelitian menggunakan cluster random sampling, sehingga terpilih kelas X 2 sebagai kelas eksperimen 1 dan X 3 sebagai kelas eksperimen 2 yang masing-masing berjumlah 36 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan analisis regresi ganda dan korelasi parsial. Hipotesis menggunakan statistik parametris yaitu anova satu jalan dan diperoleh nilai Fhitung lebih besar dari Ftabel maka hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan terdapat perbedaan pengaruh strategi Index Card Match dengan Giving Questions and Geting Answers terhadap hasil belajar peserta didik.

Co-Authors ., Rais Aas Naita Abbas, Ismawati Abd. Basit Misbachul Fitri Abd. Ghofur Abdah Munfaridatus Sholihah Abdul Kadir Jaelani Abdul Lathif Sasmito Aji Wibowo Abdul Manan Addini Nurizzati Ade Irma Suryani Ade Nofita Karim Adelly Nabila Adhimatur Rahmah, Nurul Adinda Alya Sheravina Adinda Arini Annisa Adinda Luthfia Risky Adinda Myra Amalia Putri Aditya Marianti Adri Febrianto Afifah, Pipit Afridatul Ismiyah Afriliya Nadia Putri Agi Ahmad Gifari Agil Hestiana Agil Lepiyanto Agum Ahmad Sugian Agung Abadi Kiswandono Agus Miswanto Agus Salim Chamidi Agus Salim Chamidi AGUS SETIAWAN Agus Sumarno Agustina Puspa Mentari Agustine, Tiara Ahmad Dhia Iqbal Ahmad Fatoni Ahmad Fauzan Ahmad Hanafi Ahmad Hanafi AHMAD JAZULI Ahmad Kholilur Rohman Ahmad Miftahul Arzaq Ahmad Rozik Al Hasan Ahmad Roziq Ahmad Sabri Ahmad Sabri Ahmad Suhadi Ahmad Ulinnuha Ahmad Wakhid Hasyim Ahmad Yasir Amrulloh Ahmad Zakiudin Ahsina Sabri Ainur Febriyanti Aisa, Aufia Aisya Febrianti Masnur Aisyah Rukmi Widowati Akh. Bukhori Akhmad Kasan Gupron Akhmad Rizqi Aprilianto Akung Daeng Akyas Daksani Achmad Alamsyah, Femi Fauziah Alfi Nurul Huda Alfi Nur’ Aini Alfina Nasution Alfred Irambona Alfun Roehatul Jannah Alifia Ulfadila Alika Arifiyani Ferbianti Aliyatul Fitri Alpi Panjaitan Alvian Agung Nurhaqy Alwanda Pratama Amalia Nur Zakiah Amalia Shofiani, Arisni Kholifatu Amalia Syahidah Amaliyatus Sangadah Ambo sengeng, gusti Aminuyati Amirul Mu'minin Ampauleng Ananda Indah Putri Sihombing Anas Rahmad Hidayat Andari, Istiqomah Dwi Andik Setiyono Andra Lois T. Rinding Andy Muharry Angga Septiyanto Anggi Setiyaningsih Anggi Widiyastuti Ani Nur Fauziah Anis Nurul Fadilah Anis Shobikhah Anisa Fitriyanti Anisa K. W Anita Dyah Deswita Anita Risgiani Darmawan Anjani Rizkiana Annisa Luthfiyatur Rosyda Annisa Maharani Apihun Apihun Apoina Kartini Apriati, Annisa Nur Aprilia Rizki Saputri Ardi Hamzah Arfan Haqiqi Ari Kristin Prasetyoningrum Ariana Diah Arie Soleh Permana Arief Muhamad Fachrur Rozi Arifah Septiane Mukti Arifatul Falasif Salsabila Arina Kurnia Putri Aris Munandar Arobiah Nasution Artyarini Artyarini Arum Aulia Rahma Arum Ratnaningsih Arwan Adik Priyanto Asep Rudi Nurjaman Asep Samsudin Ashif Barchiya Asnan Nurul Habib Asnar Asnar Asri Wahyuni Asrida Lubis Asrin Asrori Ahmad Assa Hiyyah Assaniyah Alfani Al Mubarokah Asti Aulia Asti Sulistia Astrid Wirawati Athiyah Layla Ati Muniroh Atika Faradina Atikah Wulandari atim rinawati Audri Aulia Justisia Aulia Nisa Asyani Aulia Rahma Aulia Shafa Shalsabila Aulia, Gina Rahma Nur Ayatul Hikmiyah Ayu Deta Ayu Dyah Faradina Ayu Lucy Larassaty Ayu Sugiati Ayuni Nadia Azahery Insan Kamil Aziz Widhi Nurgoho Azizunnissak Hidayati Wahyuna Azmi Setiabudi Azwar Ananda Bagas Riyadi Bagus Darmawan Bahrun Ali Murtopo Baiq Saripta Wijimulawiani Bambang Susanto Bambang Trisno Bassam Abomoelak Batari, Denita Dea Bayu Sefryian Saputra Benny Kurniawan Bibit Laeli Febriani Billdy Saputro Bintari Nur Falah Binti Muchsini Buchari Nurdin Budiono Budiono , Cahnia Cendi Aulia Muslim Camila Fatah Suroyya Catur Wasonowati Chandra Ertikanto Chatida Noor Ardilla Choirul Sa’roni Christine Wulandari Clara Ika Phaluphie Cut Indah Rahmadani D. Tialurra Della Nabila Dandy Akbar Juliansyah Dania Prasasti Darmawati Darmawati Daud Daviv Zali Vidianto Deborah M M Nababan Dede Krisna dedi kurniawan Dedi Romli Triputra Della Nabila, D. Tialurra DESI PURNAMA SARI Deskoni Dessy Arna, Yessy Desto Arisandi Deta Muntaha Deva Restu Sari Devi Munfaiqoh Devina Tiara Safitri Dewi Koryati Dewi Kurnia Sari Dewi Trismahwati Dhatu Dara Raditya Dhoni Kurniawati Diah Sukma Pratiwi N Diah Sunarsih Dian Andini Putri Dian Fitria Anwar Dian Fitriana Dian Ifatul Mazaya Dian Wuri Astuti Dini Rahmadani Dini Rahmayanti dion, nofrion Ditasya Anisa Riani Diva Randy Baskara Doddy Feliks P. Ambarita Dwi Heppy Rochmawati Dwi Puji Lestari Edi Suprasetya Edutivia Mardetini Efa Fajriyanti Eka Fitriyani Eka Puspitasari Eka Putri Santi Ekadei Retnosari Ekadewi Retnosari Eko Handoyo Eko Ilham Saputra Eko Sari Ajiningtyas Elis Yohanah Eliyanto Eliyanto Eliyanto Elly Purwanti Elsa Nadia Pratiwi Endah Setiyaning Mawarni Endah Yuli Perwati Eni Hernawati Era N R Oktaviana Erik Dwi Prassetyo Ermanita Pematasari Ermanita Permatansari Ermanita Permatasari Erry Yulian Triblas Adesta Erwina Oktavianty Esti Nur Janah Esti Suryani Eva Oktapiani Evaronika Br Tarigan Evelynd Evelynd Fadal Sa’dallah Achmad Fadhilasari, Icha Fadila Al-Hamid Fadillah Anissa Febrianti Faida Sulistiya Faidatun N Faisal Faisal Faizal Abdillah Fakhsiannor Farah Addini Farida Nurul Fadilah Farikhah Bella Sejati Fatatun Afifah Fathus Sodiq FATIMATUZZAHRO Fatmawati Fatmawati Fatmawati, Fatmawati Fauzan Achmada Fauziah Nuraini Kurdi, Fauziah Nuraini Fera Kurniadewi Fidiyatun Angriani Fifi Novitasari Fiji Lestari Fiki Falahunal Ulya Fikri Arya Khairulloh Firli Maulidiana Firmansyah Firmansyah Fitria Maulidaz Zahra Fitria Rayani Rahman Fiyona Jotilia Fooza Hasna Madani Friska Ayu Anggraini Fuad Hasyim Gaguk Triono Gesti Anggraeni Pamungkas Ghazi Inzanul Ardiatama Ghina Fauziah Hazimah Ghoniyatun Choeriah Gilang Gustiawan Putra Gladys Indira Putri Grace Gunawan Aji Gusti Angieta Putri Gusti Ayu Arini Haani Aulia Sabrina Habibi, Irfan Ainun Haeran Hafiz Rafi Uddin Haldi Patra Hamda Kharisma Putra Hamidah Hamidah Hamilatul Ulya Hana Kusuma, Nathania Ailene Hanafiah Lutfi Hakim Hanifah Nur’aini Haratua Tiur Maria Silitonga hardiana Harfani Yulianti Aziz Hari Purwadi Hartiwiningsih , Hashina Izzatin Nida Hasna Kamilia Fauziah Hasrian Rudi Setiawan Haya Fauziyah Hefniy Helda Orbani Rosa Helfira Zahara Hellen Rahayu Helman Manay, Helman Helzi Angelina Hendra Wijaya Henna Nurdiansari Heny Yuningrum Heri Sujiyanto Herlini Puspika Sari Hernisawati, Hernisawati Hesham A. El Enshasy Hesti Lestari Hidayani Syam Hidayat Abror Hidayat, Abas Himawan Sutanto Hoirotul Hasanah Hoyrl Kurniawan HRA Mulyani I Gusti Wayan Murjana Yasa I Putu Artaya Ibnu Falekh IGA Sri Deviyanti Igo Fadhli Sa’bani Ika Ariyati Ika Murtiningsih Ika Rifa Rofifah Ikbal Barlian Ike Riye Sagita Ilah Holilah Ilham Bustomi Ilham Nur Handoko Ilham Panji Akbar Imam Hanafi Imam Subarkah Indah Yunita Dewi Indri Himmatul Khoirin Indri Novianti Indriani Widia inge devita fatma Insaniyatus Solikhah Intan L. M. S Intan Octaviani Intan S Inwarul Marzuki Irda Sayuti Irenita Perangin Irja Putra Pratama Irma Noervadila Irma Ratna Kartika Irmayani Irsan Irsan Irwan Gano Irwan Saputra Irwan Suriadi Irwan Suriadi Iskandarini Isna Wati Isnaeni Isnin Marlina Isra Hayati Istiyati Mahmudah Ita Kurnia Iva Nur Hapsari Iwan Hardi Saputro Jahfal, Moh. Magistra Jahirin Jaka Setiawan Jamali Jamali Jamali Jamali Syahrodi James Subhan Jarot Yogi Hernawan Jefferson Lynford Declan Jesi Alexander Alim Jesika Indriani Jihad Fatkhurohim Jihan Qur’Ani Lestari Jimi Mardiansyah Joharman Joharman Juju Jumena Juli Ramayani Junaidy Kamilah Rahmawati Kartika Chrysti Suryandari Kemaludin . Khaerus Syahidi Kharisma Khofidatun Rofiah Khofifah Eka Septiana Khoiriyah Kholid Ansori Kholidah Nur Kholifatul Masitoh Kholifaturahmah Kholifaturahmah Khusnul Sari Muamalah khuzaini, Khuzaini Komper Wardopo Kosim Kosim Kurnia Yuni Rachmati Kurniati Devi Purnamasari Kusyani, Asri Laela Fathur Rohmah Laela Nur Wahidah Laelatul Munawaroh Laely Rizki Amalia Laila Eprilia Laila Nursafitri Lailasari Ekaningsih Lailatul Mathoriyah Laily Rohmi Alfiana Larasati Khoirunnisa Laraswati Putri Basuki Layla Fazrin, Yusrika Liana Suryaningsih Lili Dafika Lilis Susanti Linda Febri Oktaviana Linda Winiasri Lintang Asmaul Iman Theo Lintang Cahya Ningrum Liss Dyah Dewi A Listiana Listiana Lukluil Mukarromah Lulu Fatimatuzzahro Lutfiana Rahmayanti Lutfiyyah Ningtyas Lutthfiyatu Zahro M Iqbal Andriano Bengkulah M Irwan M Zulfi TZ M. Diaz Febrian Irwan M. Irwan M. Jorgie Arroyandy M. Oky Fardian Gafari Maba, Aprezo Pardodi Maemonah, Maemonah Mahesa Belanti Mahfud Mahfud Mahfuzhah Deswita Putri Mahmud Mahmud Maifa, Talisadika Serrisanti Maisaroh Maisaroh Maisin Dila Saputri Malae, Andris K. Malikhatun Khasanah Maman Rachman Mardiana Hapipah Marfu’atul Khasanah Margareta Rahayuningsih Nugroho Edi K Maria Asih Triyanti Marshanda Darianti Marwani Syattar Maryanti Maryanti Maryanto Masrukhi Masrukhi Masrurotul Mahmudah Maulana Dhiyahul Haq Maulia Arfin Hani Maulida Filailin Mubarokah Mawa Nuralifa Mega Lestari Meily Purnama Sari Meliani Fitri Melizza Shofarina Mellyna Fitriani Melynda Melynda Melysa Nurfadillah Mesi Maesaroh MHD. Yusril Nasution Miftahul Husni Miftahulia Latifah Miftahurrohmah Miftahurrohmah Mila mila Mis Suhartini MISBAKHUL MUNIR Miskiyah Miskiyah Misril Fuadi Mita Riani Rezki Mitha Rafina Moch Chodhiqul Unas Mochammad Imron Awalludin Moh. Bahzar Mohamad Ikhsan Komarudin Mohamad Sobrun Jamil Mohammad Rizki Wahyudi Mohammad Zen Rahfiludin Mozin, Sri Yulianty Muchamad Rahman Bagus Tohari Muflihatun Ni’mah MUH. HUSEN ARIFIN Muhaemin Nabir muhajang, tatang Muhajir Muhajir Muhamad Bayu Nuryana Muhamad Chamdani Muhamad Hafid Nugraha Muhamad Jalil Muhammad Adib Alfarisi Muhammad Akbar Muhammad Akmal Daffa Muhammad Alwi Batubara Muhammad Chaidar Ma’ruf Muhammad Chamdani Muhammad Defrian Muldani Muhammad Djahir Basir Muhammad Fadli Muhammad Fadlillah Muhammad Farhan Aldimar Muhammad Fathi Rizqi Muhammad Fazar Setiadi Muhammad Handry Imansyah Muhammad Hatta Lubis Muhammad Husni Thamrin Muhammad Munif Syamsuddin Muhammad Naufal Luthfi Muhammad Radifar Muhammad Reza Muhammad Sabandi Muhyidin Muji Rahayu Mukti Ali Muktiningsih Nurjayadi Mulyawan, Ronny Mumun Nurmilawati Muna Fauziah Munastiwi, Erni Munip, Al Muntashiroh Muntashiroh Muqoyyimah Muqoyyimah Murdani, Denny Murtiningsih, Ika Muslimin Kara Muthia Elma Nabilla Anisa Putrie Nadhea Pratiwi Nadia Aisah Fitri Nadila Azkiya Sofiyani Nadila Suci Nugraha Naila Nur Hilba Najwan Muttaqin Nasikhatul Umah Nasrullah, Andhini Putri Novianti Nasywa Fhelia Salta Nasywa Muhimmatul Husna Naufal Fawwaz Mudzaffar Nazwa Rahmadina Ghinastirar Nelly Mariati Neng Dila Husnunisa Ngatiqotul Markhumah Ngatmini . Ni'ma Karmila Nia Clarasari Mahalia Putri Nida Nur Afifah Nili Roslina Nizar Rosidi Alfariza Noor Anisa Noorkholisoh, Lulu Nopi Tri Yuliani Norma Devi Kurniasari Novi Lailatul Hikmah Novi Rahmadani Sitompul Novi Yanti Novia Rizki Muhtar Novia Umu Sholikhah Novita Herawati Novita Majid Novita Ramadani Novridah Reanti Nuha, Nita Ulin Nur Adilah Nasution Nur Anggraini Nur Asiyah Nur Ayu Fazri Nur Azizah Panggabean Nur Halimah Nur Hayati Nur Huda Nur Indah Haris Nur Nihayatul Fitroh Nur Rahmi Irfaniah Nur Rodiatul Munawaroh Nur Sa'adah Nur Umi Aminatusholihah Nurayuda Nurayuda Nurhayati Nurhayati Nurhayatu hasanah Nurhidayat Nurhidayat Nurjali Nurjamilah Nurjamilah Nurlaili Farida Muhajir Nurmalina Nurrahman, Ropa Mustopa Nursahidin Nurul Afrah Nurul Aisyah Nurul Efi NURUL HIDAYAH Nurul Hidayati Awalia Nurul huda nurul latifah Nurul Mahmaantika Nurul Saidah Oky Ristya Trisnawati Ovi Oktavia Padilatul Ilmi Padilatul Ilmi NST Pardiana Perlaungan Gabriel Permana, Rico Putra Permatasari, Ermanita Pikek Rosidah Pretty Grace Puan Aqila Azizah Puja ILqhi, Puja Ilahi Puji Ekawati Pujianti Listiani Putri Anggun Faridzatun Nafisha Putri Ayu Nabila Putri Dzakiyya Lisdinawati Putri Nursyahbani Widia Putri Nurul Rahmawati Putri Utami, Putri Putriana Nasution Putriana Salman Qomariyah, Ryzca Siti R Alpin Wirayuda Rafika Istiqomah Rahayu Fitriyani Rahayu Sonnevil Rahmatun Nissa Rahmayanti Rahmayanti Rahmi Etika Suri Rahmi Kurnia Gustin Rahmi Qurania Ramadani Raihan Khairuddin Fadhillah Raisa Azkia Utami Raka Ramadhon Ramadani Siregar Rani Fitriani Rani Saputri Ratih Pisesa Pebriyanti RATNA NURDIANA RATNA PURWANTI Ratu Amilia Ratu Shyfa reni septrisia Renita Juni Yanti Putri Pratam Repi Heryanto Repina Aulia Resnawati Resnawati Retno Eko Mardani Reza Aldama Reza Enisa Wardana Reza Pahlevi Rezky Fauziah Nur Ria Dinastuti Riana Pramuji Rico Setya Novaldo Rico, Rico Ridho Pratama Rifa Ajrina Faisal Rika Prima Santi Rina Amelia Rina Estu Trirahayu Rina Mida Hayati Rini Rita T Marpaung Ririn Ardi Ririn Gustini Riska Meilina Riska Syahfitri Riskawati Riskawati Risma Nur Azizah Rismawati Siddik, Riesa Riswan Jaenudin Rita Andriani Harahap Rizka Handayani Rizkahana Syehfia Rizki Isnaeni Putri Rizkiana Rizky Monica Intani Rizky Muhammad Fauzan Rizky Romadona Rizqi Maulidia Robiah Camelia Rohani Rohani Rosa Indah Rosdiana Rosdiana Rosdiana Rosihan Adhani, Rosihan Royhan Tsalats Alboughry Royna Rahma Musie Rr. Sri Nuriaty Masdiputri Ruli Mulya Pratama Rully Hidayatullah Rusmin AR Ruswanti Ruzikna " Sa'dun Akbar Sabda Bintang Pratama Safitri Putri Derajat Saiful Akhyar Lubis Saiful Fahmi Salmah Abdullah Salsa Nurhabibah Samsul Musyafa Sandi Ferdy Yulianto Sandro Saragi Saniyatul Khoiriyah Santia Lestari Saparuddin Siregar Sarah Adilisa Kartini Sarah T. A Sarifa Rosita Sarli Sarli Sarni Sarwiati Sarwiati Sarwinda Kusuma Wardani Sati Satria Adikusuma Sawlenitami Anie Selly Virgo Riska Septi Yuli Rahmawati Septian Prawijaya Septiani Selly Susanti septiani septiani Shelfi Dwi Retnani Putri Shendi Hendrawan Sheryl Shabirah Nail Shiva Pratidina Ratnaningtias Shofiyatun Romdoniyah Shofwatul Fikriya Shyi-Tien Chen Sihabuddin Sihabuddin Silmi Muhimatul Chasanah Silmi Muhimatul Chasanah Silvia Sulniatri Sinar Suryawati Sindy Veronila Sintia Mardita Siregar, Ramadani Sismawati Sismawati Siti Aisyah Lubis Siti Arfi Mutoharoh Siti Ayisah Siti Fatimah Siti Fatimah Siti Kholijah Siti Kodariah Siti Maharani Siti Mutoharoh Siti Nurafifah Siti Nurrohmah Siti Qoidah Siti Robeatul Adawiyah Siti Rohmah Siti Rojabiyatun Nikmah Siti Sabilah Salmah Siti Sriningsih Siti Sriningsih Siti Wahyuningsih Siti Zubaidah Sitna Hajar Malawat Siwi Utaminingtyas Slamet Wijaya Sofiana, Tia Ayu Sofya Murti Lubis Sri Endang Rayung Wulan Sri Ernawati Sri Hartati Sri Heryani Sri Mintasih Sri Mulyanto H Sri Nurulita Sri Prihatin Susilaningsih SRI RAHAYUNINGSIH Sri Suciarti St. Hafsah Umar Stianto, Mitayakuna Subaryana Subaryana Suci Amelia Suci Fitriana Pramudya Wardani Suci Nur Pratiwi Sudiyanto Sudiyono Sufyan Sugianto Suhaji Suhaji Sujadi Sujadi Sujadi Sujono Sujono Sujono SULISTIYANI SULISTIYANI Sumanta Sumanta Sumarno Sumarno sunardi sunardi Supriatna, Ecep Surman, Surman Surti Anggraeni Suryaningrat Suryaningsi Suryaningsi Suryanto, Hadi Susanti Susanti, Ressi SUSENO SUSENO Susni Herwanti SUTRISNO Syafaatur Rahmah Syahid Husam Rahmat Tulloh Syahla Rahmah Ainun Nisa Syahrani, Alifia Syahrial Shaddiq Syahril Shobirin Syaipuddin Ritonga Syifa Rahmawati Synta Febriani Tati Karyawati Tatit Febrian Rahayu Taufikurrokhman Taufikurrokhman Teddy Khumaedi Tiara Kurniati Tiara Madanti Titah Dewi Rahadian Titik Fajriyati Toni Harsan Tonra, Wilda Syam Tresna Budiarti Tri Jalmo Tri Puji Lestari Tri Widyastuti Tri Yulianti Tria Safitri Trian Basofi Rohman Triana Ni’matul Rohmah Trio Fadriana Tubagus Zarezha Tuti Alawiyah Tuti Alawiyah Tuti Istiani Tutik Setyoningsih Tutik Wijayanti Uki Sari Mustami Ulfa Nurul Marfu'ah Ulfah Utami umi arifah Umi Latifah Umi Mahmudah Umi Mahmudah Umiyati Ummi Karima Urai Setiawarni Usman Usman Uswatul Nisa USWATUN HASANAH UTOMO, Fatmawati Veranita, Mira Vikki Indriani Vina Nur Azizah Vira Saamia Vivi Nur Afifah Wafiq Khofifah Wahidjah Azzizul Asri Wahyu Eko Pujianto Wahyu Endang Setyowati Wahyu Mei WAHYU TRI LESTARI Wahyu Wibowo Wahyu Winaris wakhidati, nurul wandi Wasino Wasino Wayan Suana Whinda Sari Wicaksono, Ivan Try Wida Rosani widya fitri Wiharto Wiharto Wildansyah lubis Williya Novianti Willy Abdul Ghany Wina Fretty S Windrati Windrati Wingkolatin Wingkolatin Wiwin Yuliani WR, Ago Yoqie Iskandar Wulandatika, Darmayanti Yesi Puspitasari Yetti Wilda Yeyen Febrianti Yovano Primandika Rifansaputra Yudha Pratama Widiyanto Yudita Ingga Hindiarti Yudita Ingga Hindiarti Yulia Djahir Yuliana Praetyaningsih Yunus, Resmiyati Yuspitra Aliati Yusriadi Marsuni Yusuf Falaq Zahidatul A Zahra Bilqis Syahidah Zaili Rusli Zainul Fahmi Zakiah Ulya Zidan Telaumbanua Zuhriatusobah, Juju Zulfah Uswatun Khoiriyah ⁠Putri Andini

Title

Found 415 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 415 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 415 Documents
Search