p-Index From 2020 - 2025
33.913
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) ComEngApp : Computer Engineering and Applications Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Teliska Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Inspirasi Pendidikan Prosiding Pendidikan Sains SALAM: Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i Jurnal Cita Hukum Jurnal Pembelajaran Fisika Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan Fisika Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Science and Technology KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture) Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) FOKUS: Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pendidikan Fisika PRISMA Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Ekonomi dan Bisnis Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Journal of Natural Science and Integration Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies JCES (Journal of Character Education Society) Sebatik Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Distribusi Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Jurnal Basicedu Jurnal Kreativitas PKM Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Komposisi Journal of Humanities and Social Studies Journal of Institution And Sharia Finance Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jambura Journal of Educational Management JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Al-Ta'lim Journal of Innovative Science Education Jurnal Dedikasi Pendidikan AL-ULUM: JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) SULTANIST: Jurnal Manajemen dan Keuangan Jurnal Mantik Kappa Journal SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Jurnal Vokasi Journal of Governance and Local Politics (JGLP) Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Kacapuri : Jurnal Keilmuan Teknik Sipil AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Bumigora Information Technology (BITe) Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan, dan Hukum Islam BALANGA: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan jurnal hukum das sollen Al Marhalah Borneo Journal Of Pharmascientech Riwayah : Jurnal Studi Hadis Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan Jurnal Cafetaria REKA ELKOMIKA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) AL-THIQAH: Jurnal Ilmu Keislaman JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Cahaya Mandalika Khazanah Multidisiplin Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Community Education Engagement Journal Ilomata International Journal of Social Science Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Ascarya: Journal of Islamic Science, Culture and Social Studies Journal of English Language and Education ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Jurnal Ekonomi INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal TEKIBA : Jurnal Teknologi dan Pengabdian Masyarakat Mathematics Research and Education Journal Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ranah Publik Indonesia Kontemporer (Rapik) Jurnal Administrasi Pemerintahan Desa Journal Evaluation in Education (JEE) INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE AJARCDE (Asian Journal of Applied Research for Community Development and Empowerment) Jurnal of Applied Business and Banking (JABB) Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat Indonesian Community Journal Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ruang Pengabdian : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Jurnal Akuntansi dan Keuangan Journal Transformation of Mandalika Jurnal Penelitian Agama Online Learning in Educational Research Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Clavia: Journal of Law Al Jahiz: Journal of Biology Education Research JEUMPA Legal Protection for the Partnership Agreement Parties Jurnal Atma Inovasia Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Jurnal Basicedu YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Pepadu Indonesian journal of teaching and learning Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Action Research Journal Indonesia (ARJI) Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif Sewagati Managere: Indonesian Journal of Educational Management MDP Student Conference Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Journal of Islamic Economics and Finance ISJOUST Demak Universal Journal of Islam and Sharia International Journal of Mathematics and Mathematics Education (IJMME) Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Pharmaceutical and Sciences. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Journal of Modern Islamic Studies and Civilization Lok Seva: Journal of Contemporary Community Service Al-Mustafid: Journal of Quran and Hadith Studies Nasuwakes : Jurnal Kesehatan Ilmiah JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Moderatio : Jurnal Moderasi Beragama Mutiara : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Bagian Hukum Pidana Fakultas Hukum Universitas Mataram JSE: Jurnal Sharia Economica JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Adabuna: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Blantika : Multidisciplinary Journal Impulse: Journal of Research and Innovation in Physics Education PARADUTA : Jurnal Ekonomi dan Ilmu-Ilmu Sosial SATHAR: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA ARAB Andromeda : Jurnal Manajemen dan Bisnis Syariah Jurnal Komprehenshif Journal of Smart Community Service JP-Publik Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Abdi Anjani MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Indonesia Unizar Recht Journal Tabayyun : Journal of Islamic Studies JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Journal of Community Empowerment Abdurrauf Journal of Islamic Studies Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Jurnal Ekonomi dan Bisnis Berkala Forum Studi Transportasi antar Perguruan Tinggi Frontier Agribisnis (Frontbiz) Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Rabbayani: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC) Jurnal Kajian Hukum Dan Kebijakan Publik Al Birru: Jurnal Keuangan dan Perbankan Syariah Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity International Journal of Education, Culture, and Society Idarotuna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam RECOMS JURNAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial Nuwo Abdimas Jurnal KACA El Nubuwwah Jurnal Studi Hadis Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan J-CEKI Ulil Albab Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif Policy and Law Journal Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Al-Hayat: Journal of Islamic Education JURNAL PUSAKA: Media Kajian dan Pemikiran Islam Asian Journal of Science Education Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Journal of Vocational and Career Education UPEJ : Unnes Physics Education Journal Jurnal Penelitian Teknik Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Perikanan dan Kelautan (PERAUT) As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal As-Sulthan Journal of Education Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Abdimas, Jurnal Pengabdian Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGARUH KEMAMPUAN MEMBANGUN MODE REPRESENTASI TERHADAP PEMECAHAN MASALAH FISIKA Sandi Monika; Abdurrahman Abdurrahman; Wayan Suana
Jurnal Pembelajaran Fisika Vol 2, No 4 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika
Publisher : Jurnal Pembelajaran Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The previous study at State Junior High School 8 in Bandar Lampung showed that many students perceived physics as a difficult subject because it employed many mathematical formulas and developing concept. Therefore, the objective of this research was to find out the influence of ability to generate representation mode to physics problem solving by applying guided inquiry with multiple representations learning approach. Data of ability in generating representation mode were collected with 5 problems given to students and data of problem solving were collected by giving 7 problems to students in the end of learning process. The results showed that there was a positive, linear and significant influence between generating representation mode ability and problem solving in physics subject, with contribution of 85.3% as the value of determination coefficient (R Square).Berdasarkan hasil penelitian pendahuluan di SMP Negeri 8 Bandar Lampung, masih banyak siswa yang menganggap fisika merupakan mata pelajaran yang sulit karena banyak menggunakan rumus matematis dan banyak pengembangan konsepnya. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh kemampuan membangun mode representasi terhadap pemecahan masalah fisika melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan pendekatan multirepresentasi. Data kemampuan membangun mode representasi diperoleh dengan 5 butir soal yang diberikan kepada siswa dan data pemecahan masalah diperoleh melalui 7 butir soal yang diberikan pada akhir pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh linear yang positif dan signifikan antara kemampuan membangun mode representasi terhadap pemecahan masalah fisika, dengan kontribusi sebesar 85,3% yang merupakan nilai koefisien determinasi (R Square). Kata kunci: gerak, inkuiri terbimbing, kemampuan membangun mode representasi, pemecahan masalah.
IMPLEMENTASI MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LEARNING CONTENT DEVELOPMENT SYSTEM TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA Claudia Citra; Abdurrahman Abdurrahman; Wayan Suana
Jurnal Pembelajaran Fisika Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika
Publisher : Jurnal Pembelajaran Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to reveal whether there are increasing mastery of concepts students in the use of learning modules LCDS based on the topic of Energy Effort. The study nonequivalent control group pretest-posttest design is used in the research has been conducted in SMAN 7 Bandarlampung. The participant in the research are students in class X IPA 1 as the control class and X IPA 2 as the experimental class. Based on results of research showed that the control class, student book values obtained N-gain of 0.31 with the medium category, whereas the experimental class, learning modules based learning LCDS using values obtained N-gain 0.71 to a high category. Based on hypothesis testing, revealed that there is an increasing mastery of concepts of operations and significant energy on students who use the learning module based LCDS.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan konsep siswa dalam penggunaan modul pembelajaran berbasis LCDS pada materi Usaha dan Energi. Studi nonequivalent control group pretest-posttest designdigunakan dalam penelitian yang telah dilakukan di SMA Negeri 7 Bandarlampung. Peserta dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 1 sebagai kelas kontrol dan X IPA 2 sebagai kelas eksperimen.Berdasarkan hasil penelitian pada kelas kontrol, pada pembelajaran menggunakan buku siswa diperoleh nilai N-gain 0,31 dengan kategori sedang, sedangkan untuk kelas eksperimen, padapembelajaran menggunakan modul pembelajaran berbasis LCDS diperoleh nilai N-gain 0,71 dengan kategori tinggi. Berdasarkan pengujian hipotesis,maka disimpulkan bahwa terdapat peningkatan penguasaan konsep usaha dan energi yang signifikan pada siswa yang menggunakan modul pembelajaran berbasis LCDS.Kata Kunci:LCDS, Penguasaan Konsep, Usaha dan Energi
PRODUKSI ALAT PERAGA IPA PESAWAT SEDERHANA BERBASIS SCIENCE IN BOX Rianto Rianto; Abdurrahman Abdurrahman; Viyanti Viyanti
Jurnal Pembelajaran Fisika Vol 2, No 1 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika
Publisher : Jurnal Pembelajaran Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is development research of visual aid instrument based Science in box. The objective of this research is 1.) producing physic visual aid instrument on simple plane material; 2.) providing various interest learning sources for students. The method of this research was adapted from media development model which adopted from Suyanto and Sartinem (2009). This research design coveraged seven steps of development procedure of product and product test. The result of external showed that the quality of visual aid instrument which developed is very interesting, very easy to use, and very beneficial and efective to use as learning media, it reached 94,79 % students who complete KKM. So, in conclusion, it was produced, learning media such visual aid instrument simple plane which have been tested and could be used with these quality: interesting, easy to use, beneficial, and admited effective to use as learning media.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan alat peraga yang berbasis science in box. Tujuan dari penelitian ini yaitu 1.) menghasilkan alat peraga fisika pada materi pesawat sederhana; 2.) menyediakan variasi sumber belajar yang menarik bagi siswa. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini mengadaptasi model pengembangan media yang diadaptasi dari Suyanto dan Sartinem (2009). Desain tersebut meliputi tujuh tahapan prosedur pengembangan produk dan uji produk. Hasil uji eksternal menunjukkan bahwa kualitas alat peraga yang dikembangkan sangat menarik, sangat mudah digunakan, dan sangat bermanfaat. Alat peraga ini efektif digunakan sebagai media pembelajaran yaitu mencapai 94,79 % siswa tuntas KKM. Jadi, dapat disimpulkan bahwa dihasilkan media pembelajaran berupa alat peraga pesawat sederhana yang telah teruji dan layak digunakan dengan kualitas: menarik, mudah digunakan, bermanfaat, dan dinyatakan efektif digunakan sebagai media pembelajaran.Kata kunci: alat peraga IPA, media pembelajaran, pesawat sederhana.
Pengembangan Suplemen Buku Siswa Pembelajaran Fisika Berbasis Analogi Fenomena Fisika pada Materi Pokok Gerak Lurus Ridwan Ghozaly; Abdurrahman Abdurrahman; Feriansyah Sesunan
Jurnal Pembelajaran Fisika Vol 5, No 5 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika
Publisher : Jurnal Pembelajaran Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to develop students' book-based supplements analogy everyday physical phenomena subject matter of Motion. This research used research and development (RD). The product was declared effective based on the results of internal tests include tests and test materials experts design experts. The test results matter experts with a score of 3.65 with excellent category, and the test design experts with a score of 3.8 with a very good category. The results of external tests include testing the attractiveness, convenience and expediency diproleh each score of 3.35; 3.31 and 3.37 to the category of very interesting, very easy, and very helpful. Developed effective book as a medium of learning visits of student learning outcomes after using the supplement book learning students reached 83.33% of students who completed the KKM.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suplemen buku siswa yang berbasis analogi fenomena fisika sehari-hari materi pokok Gerak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian dan Pengembangan (RD) Produk yang dihasilkan dinyatakan efektif berdasarkan Hasil uji internal meliputi uji ahli materi dan uji ahli desain. Hasil uji ahli materi dengan skor 3,65 dengan kategori sangat baik, dan uji ahli desain dengan skor 3,8 dengan kategori sangat baik. Hasil uji eksternal meliputi uji kemenarikan, kemudahan dan kemanfaatan diperoleh hasil masing-masing skor 3,35; 3,31 dan 3,37 dengan kategori sangat menarik, sangat mudah, dan sangat bermanfaat. Buku yang dikembangkan efektif sebagai media belajar dilihat dari hasil belajar siswa setelah menggunakan Suplemen buku siswa pembelajaran mencapai 83,33% siswa yang tuntas KKM. Kata kunci: Buku Siswa, pembelajaran berbasis analogi, fenomena fisika
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MODEL EXCLUSIVE DENGAN MODEL DIRECT INSTRUCTION Mitha Pratiwi Mahardika; Abdurrahman Abdurrahman; Feriansyah Sesunan
Jurnal Pembelajaran Fisika Vol 1, No 5 (2013): Jurnal Pembelajaran Fisika
Publisher : Jurnal Pembelajaran Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning results of physics at SMPN 1st Natar is not maximum because of the conventional teaching method of the teachers. This research compared the learning results of Exclusive model with direct instruction (DI) model, the purpose was to find out the differences between learning results of Exclusive model with DI model and to investigate which models that has higher average. The population was all students of VIII class at SMPN 1 Natar and the samples were students of VIII E and VIII F with Purposive Sampling method. The research design was Pre-Experimental Design with One Group Pretest-Posttest Design type. The hypothesis was analized by using normalize test and Independent Sample t-test, the results of Independent Sample t-test indicated that t-value cognitive result was 3.35, affective was 4.26, and psychomotor was 9.47 higher than t-table (2.04), it means that there were differences of average learning result of Exclusive model with DI model, and the average of Exclusive model was higher than DI model.Hasil belajar Fisika siswa di SMPN 1 Natar belum maksimal disebabkan cara mengajar guru yang konvensional. Penelitian ini membandingkan hasil belajar model Exclusive dengan model Direct instruction (DI), bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar model Exclusive dengan model DI dan manakah yang rata-rata hasil belajarnya lebih tinggi. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII dan sampelnya yaitu siswa kelas VIII E dan VIII F dengan metode Purposive Sampling. Disain penelitian berupa Pre-Eksperimental Design dengan tipe One Group Pretest-Posttest Design. Hipotesis dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji Independent Sample t-test, diperoleh nilai t-hitung kognitif (3.35), afektif (4.26), dan psikomotor (9.47) lebih besar dari t-tabel (2.04), artinya ada perbedaan rata-rata hasil belajar model Exclusive dengan model DI serta rata-rata hasil belajar siswa pada kelas Exclusive lebih tinggi dibandingkan dengan kelas DI.Kata kunci: model exclusive, model direct instruction, hasil belajar
PENGEMBANGAN SINTAKS MODEL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS INKUIRI DALAM MELATIH KEMAMPUAN ILMIAH Sahistya Mayang Prawestri; I Dewa Putu N; Abdurrahman Abdurrahman
Jurnal Pembelajaran Fisika Vol 4, No 1 (2016): Jurnal Pembelajaran Fisika
Publisher : Jurnal Pembelajaran Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The pre-study result showed that students perception to physic subject was this subject content has so many calculation and equations formula, long equations, solving complicated problems, and a boring subject. The objective of this research was to find out the syntax of learning model that able to train the students in scientific ability. This research procedure and development was adapted from Ashyar as a reference. The final product was a learning model syntax based on inquiry, observating to present problems, formulating problems, conducting experiments or other problem solving, conducting observation and data collecting, data analysis, drawing conclusion and discovering, exercising problems, grouping problems and material mastery test to find out the students responses. The one on one test result showed that the syntax quality was very interesting, easy to use, and useful for training students scientific ability. The field study test showed that 100% syntax was properly complete and 50.2% students were scientifically trained.Hasil studi pendahuluan menunjukkan pandangan siswa terhadap mata pelajaran fisika banyak hitungan dan persamaan matematis yang panjang, pengerjaan soal-soal rumit, dan pembelajaran membosankan. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah memperoleh sintaks model pembelajaran yang dapat melatih kemampuan ilmiah. Prosedur penelitian dan pengembangan ini mengadaptasi dari Ashyar (2011) sebagai acuan. Produk akhir yang dihasilkan adalah sintaks model pembelajaran berbasis inkuiri yaitu, observasi untuk menyajikan masalah, merumuskan masalah, melaksanakan eksperimen atau cara pemecahan masalah yang lain, melakukan pengamatan dan pengumpulan data, analisis data, penarikan kesimpulan dan penemuan, soal latihan, soal kelompok serta uji penguasaan materi untuk mengetahui respon siswa. Hasil uji satu lawan satu menunjukkan kualitas sintaks sangat menarik, mudah digunakan, dan bermanfaat untuk melatih kemampuan ilmiah siswa. Hasil uji lapangan memperlihatkan bahwa 100% sintaks terlaksana dengan baik dan 50,2% siswa terlatih kemampuan ilmiahnya.Kata kunci: kemampuan ilmiah, penelitian dan pengembangan, sintaks model pembelajaran fisika.
Pengaruh Skill Argumentasi Menggunakan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Hendika Prasetyo Agusni; Abdurrahman Abdurrahman; Ismu Wahyudi
Jurnal Pembelajaran Fisika Vol 5, No 4 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika
Publisher : Jurnal Pembelajaran Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The learning process that takes place in schools is less attention to argumentation skill. Skill argumentation can encourage students to think hard to form conceptual reasoning. This study aimed to: (1) know the influence of argument skills, and (2) to know the improvement of learning outcomes. This experimental research was conducted on students of class VIIIB Junior High School 1 Labuhan Maringgai in Academic Year of 2015/2016 used Minimal Control research design. The research steps included preliminary stage, development stage, test phase and analysis using paired sample t-test and stage of value taking. Learning tool was developed using problem based learning model as argument generator model. The results of this study indicated that: (1) there is a positive linear influence and significant argumentation skill to the learning result of 34.6%; (2) there was a significant increase of student learning result with high N-gain category of 76.5%, medium equal to 23.5% and low 0%.Proses pembelajaran yang berlangsung di sekolah kurang memperhatikan skill argumentasi. Skill argumentasi mampu mendorong siswa berpikir keras membentuk penalaran konsep. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh skill argumentasi, dan (2) mengetahui peningkatan hasil belajar. Penelitian eksperimen ini dilakukan terhadap siswa kelas VIIIB SMP N 1 Labuhan Maringgai Tahun Ajaran 2015/2016 dengan menggunakan desain penelitian Minimal Control. Langkah penelitian meliputi tahap pendahuluan, tahap pengembangan, tahap uji coba dan analisis menggunakan paired sample t-test dan tahap pengambilan nilai. Perangkat pembelajaran dikembangkan menggunakan model pembelajaran problem based learning sebagai model pembangkit argumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh linier yang positif dan signifikan skill argumentasi terhadap hasil belajar sebesar 34,6%; (2) terjadi peningkatan yang signifikan hasil belajar siswa dengan kategori N-gain tinggi sebesar 76,5%, sedang sebesar 23,5% dan rendah 0%.Kata kunci: hasil belajar, problem based learning, dan skill argumentasi
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PBL DAN DISCOVERY LEARNING Puspita Indah Rahayu; Undang Rosidin; Abdurrahman Abdurrahman
Jurnal Pembelajaran Fisika Vol 3, No 5 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika
Publisher : Jurnal Pembelajaran Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Comparison of student learning outcomes between learning using Problem based learning (PBL) and discovery learning on the optical material. This study aimed to determine the difference and increase student learning outcomes on the implementation of PBL and discovery learning on the optical material. The design of this study used in one group pretest-posttest design. In the experimental class the average score of student learning outcomes was 53.90 and the increasing of the average score of student learning outcomes was 28.30 with N-gain 0.37 (medium category). In the control class the average score of student learning outcomes was 38.10 and the increasing of the average score of student learning outcomes was 9.60 with N-gain 0.13 (lower category). The result showed that there were differences in student learning outcome between experimental class that has been applied PBL and control class that has been applied discovery learning. It canbe conclude that the implementation of PBL more effectively to improve student learning outcomes.Abstrak: Perbandingan hasil belajar siswa antara pembelajaran menggunakan problem based learning (PBL) dan discovery learning pada materi optik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan dan peningkatan hasil belajar siswa pada penerapan PBL dan discovery learning pada materi optik. Desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Pada kelas eksperimen skor rata-rata hasil belajar siswa adalah 53.90 dan kenaikan skor rata-rata hasil belajar siswa sebesar 28,30 dengan N-gain sebesar 0,37 (kategori sedang). Pada kelas kontrol skor rata-rata hasil belajar siswa adalah 38.10 dan kenaikan skor rata-rata hasil belajar siswa sebesar 9,60 dengan N-gain sebesar 0,13 (kategori rendah). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen yang menerapkan PBL dan kelas kontrol yang menerapkan discovery learning. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan PBL lebih efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.Kata kunci: discovery learning, hasil belajar, problem based learning
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI CAHAYA Ummu Madinah; Abdurrahman Abdurrahman; Nengah Maharta
Jurnal Pembelajaran Fisika Vol 3, No 3 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika
Publisher : Jurnal Pembelajaran Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to produce an interactive multimedia used macromedia flash for SMP/MTs for light topic based on scientific approach and describe the attractiveness and the effectiveness of the product. The research used research and development approach consist of analysis of need (problem), learning objectives, materials, synopsis, first manuscript, prototype production, evaluation, revision, final manuscript, product test, and final product. The product of interactive multimedia showed that the attractivenesss value with score 3,39 (very attractive), easinesss value with score 3,37 (very easy), expediencys value with score 3,16 (useful), and effective because more than 75% of students reach the standard of achievement score. Based on the result of research and development , it can be concluded that the interactive multimedia is attractive and effective to be used as a learning media through scientific approach. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan multimedia interaktif menggunakan macromedia flash untuk SMP/MTs pada materi cahaya yang sesuai dengan pendekatan saintifik dan mengungkapkan kemenarikan dan keefektifan produk. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan meliputi tahap analisis kebutuhan (masalah), tujuan, pokok materi, sinopsis, naskah awal, produksi prototipe, evaluasi, revisi, naskah akhir, uji coba, dan produk final. Hasil yang diperoleh dari penelitian yang dilakukan adalah multimedia interaktif yang dikembangkan dikategorikan sangat menarik dengan perolehan skor 3,39, sangat mudah digunakan dengan perolehan skor 3,37, bermanfaat dengan perolehan skor 3,16, dan efektif karena hasil belajar siswa lebih dari 75% siswa telah tuntas KKM. Kesimpulan dari penelitian ini adalah multimedia interaktif yang dikembangkan menarik dan efektif sebagai suatu sumber belajar dengan pendekatan saintifik.Kata kunci: cahaya, multimedia interaktif, pendekatan saintifik, pengembangan
EFEKTIVITAS LKS STEM UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA Ratri Sekar Pertiwi; Abdurrahman Abdurrahman; Undang Rosidin
Jurnal Pembelajaran Fisika Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika
Publisher : Jurnal Pembelajaran Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

21st Century requires students to develop the skills of thinking, one of which is the creative thinking skills. TIMSS and PISA study results show that the thinking skills of students are still low. One approach to learning that can be used to practice the skills of creative thinking is a STEM learning approach. It is effective if supported by teaching materials in the form of the worksheets. The purpose of this study was to examine the effectiveness of STEM worksheets to train students' creative thinking skills. The research design is quasi-experimental design in the form of pre-post nonequivalent control group design. The results of the effectiveness test known that the value of n-gain experimental class (0.71) control class (0.45). Creative thinking skills of students also increased for each indicator. It can be concluded that the worksheets by STEM approach has been effective in training students' creative thinking skills.Abad 21 menuntut siswa untuk mengembangakan keterampilan berpikir, salah satunya adalah keterampilan berpikir kreatif. Hasil studi TIMSS dan PISA menunjukkan bahwa keterampilan berpikir siswa masih rendah. Salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat digunakan untuk melatih keterampilan berpikir kreatif adalah pendekatan pembelajaran STEM. Hal tersebut efektif jika didukung dengan bahan ajar berupa LKS. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas LKS STEM untuk melatih keterampilan berpikir kreatif siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dalam bentuk nonequivalent pre-post control group design. Berdasarkan hasil uji efektivitas, maka diketahui bahwa nilai n-gain kelas eksperimen (0,71) kelas kontrol (0,45). Keterampilan berpikir kreatif siswa mengalami peningkatan untuk setiap indikator. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa LKS dengan pendekatan STEM telah efektif dalam melatih keterampilan berpikir kreatif siswa.Kata Kunci: keterampilan berpikir kreatif, LKS, pendekatan STEM
Co-Authors . Elvitriana A Rusli A. Rahman Abbas Baco Miro Abdul Azis Muslimin Abdul Aziz Abdul Hasan Lubis Abdul Jabar Idharudin Abdul Kadir Abdullah Abdullah Abdurrohman Kasdi Abi Aziz Wahyu Zakaria Ade Silvia Handayani Adelina Hasyim adella emrisena Adhi Dharma Wibawa, Adhi Dharma Adi Mulyadi Adi, Langit Cahya Adrianda Anwar Adrie Putra Afandi, Idris Afi Rachmat Slamet Afiful Ikhwan Afkarina, Nadya Afra, Fairuz Yaumil AGUS JAYADI Agus Suyatna Agus Suyatna Agus Suyatna Agusman, Agusman Agustin, Merlyn Ahmad Juhaidi Ahmad Munajat Ahmad Naufal Umam Ahmad Saifuddin, Ahmad ahmad sujai Ahmad Tamsil Ahmad, Humaira Aiman Abu Khair Ainal, Muhammad Aini, Nur Rohmatul Ainun Mardiah Ainunnisa, Desilia Akbar Septiawan Akhmad Sholeh Akib, Muhaiminah Akmal Suryadi Al Manaanu, Yusuf Al Zahra, Fatimah Alexcio Santonio Lesu Alfarizal, Niksen Alfia Roza Alfina Filanda Rohmadi Ali Abdullah Almira Aspridanel Alviana Cahyani Alwanda Pratama AM, Suhar Ambar Puji Harjanto Amelia Yuni Saputri Amil, Amil Aminudin, Muhammad Amna Hasnawati Amrullah, Muhammad Fajri Ananda, Briza Khaterine Andra, Doni Andri Setiyawan Andrian Saputra Andrian, Dedek Anggarini, Ida Fitri Anggi Anggraeni, Hielda Sari Anggraeni, Sinta Thia Anggreini, Anggreini Anggriani, Rini Anhar, Febri Anita Damayanti Annafi Almaarif, Mohammad Abdul Hafidz Annuzila Kurratul Aeni Ansyah, Nurdi Antomi Saregar Anwar, Ika Fitri Apri Dwi Sulistyo Apriadi, Apriadi Apriana Apriana Aprilia Handayani Aprilia Sari, Riszka Ari Wahyudi Ariandi, Indra Wahyu Ariani, Zaenafi Arief Subyantoro Arifin, Badrul Aris Fauzan, Aris Ariyani, Etika Arnoldus Tedi P Arrozi A, MF Asep Dudi Aspridanel, Almira Assegaf, S. Syech Astuti, Linda Triwira As’adiyah, As’adiyah Atiqah, Nur Atta Putra Harjanto Ayida, Leovi Permata Azhar, Azazin Azmi, M. Rizqi Azwar Azwar Azwar Subandi Bagus Sanjaya, Mario Bahaking Rama Bahari, Astrid Octavia Bahtiar Husain Baiq Handayani Rinuastuti, Baiq Handayani Baiq Reinelda Tri Yunarni Baiti, Noor Beria Arada Beti Juwita Sari Bizry Cahya Divia Blasius Anggit Wicaksono, Blasius Anggit Br. Sitepu, Anisa Sukma Ningrum Bruce Waldrip Budi Kadaryanto Budi Kadaryanto Budi Kadaryanto Budi Koestoro Budi Purnomo Budiasih, Yuli Bujang Rahman Cahaya Cahaya Cahyani, Rifat Chabibah, Lailatul Chandra Ertikanto Chandra Ertikanto Chandra Ertikanto Chansyanah Diawati Chidayati, Nurul Cici El Dirrah Syafitri Citra Mutiara Clara Aldila Claudia Citra Damanik, Muhammad Zein Damar Aji aLI, Enrico DARTO WAHIDIN Deden Lasmana Dedi Kurniawan Dedi Setiawan Deni Anggraini Denik Tirtaningrum, I Dewa Ayu Dermawan, muhammad Ariy Devi Andriani Dewi Lengkana Dewi Lengkana Dewi Permata Sari Dewi Yana Riska Dewi, Eka Puspita Dewi, Eka Puspita Dhiauddin Dhiauddin Dhiauddin, Dhiauddin Diah Utaminingsih Dian Mariana Dimas Adi Nugroho Dimas Setiawan Dina Else Fernandu Dina Else Fernandu Dina Maulina Dini Vientiany Distrik, I Wayan Divia, Bizry Cahya Donesia, Dora Doni Andra Doni Andra Doni Andra Doni, Muhammad Dwi Surya Atmaja Dwi Wahyuningsih, Dwi Dwi Widjanarko Dwinka Syafira Eljatin edi edi Edi Hardi K Een Yayah Haenilah Eikman, Alfian Eka Bertuah Eka Puspita Dewi Eka Yuli Sari Asmawati Eko Suyanto Eko Suyanto Eko Suyanto Eko Suyanto Elfi Zahara Elvariani, Elvariani Erlida Amnie Erlinawati Erlinawati, Erlinawati Erlita Yuani Putri Erna Dewi . Erwati Erwati Erwin Wijaya EVA ZAKIYATUL FAKHIROH Evi Nuryanti Fabrizio Fadli, Sonny Fahim, Muhammad Fahmi, Fiqri Fadillah fanani, zainuddin Farahita Maya Canty Dewi Fardiansyah, Ahmad Irzal Fariqi, Zulfikar Al Farouq Hussein Fathi Hidayah, Fathi Fathin Irina Diatri Fathor Rosi, Fathor Fathurrahman Fathurrahman Fathurrahman Fatihah, Raisa Fatkhur Rohman Febri Loska Febrian, Arman Febrianti, Alfira Dwi Felia, Okta Fenanda, Hindun Eka Fendi, Romy Desmara Feriansyah Sesunan Feriansyah Sesunan Ferrianta, Yudi Fiki Ashadi Fikry, T. Dhiyaul Firdaus Firdaus Firdausi, Azizah Firdausiah, Rifka Jannatul Firly Akbar, Ahmad Fitriani, Fatimah Nur Fitrisari, Lala Galih Zulva Nugroho, Erlangga Gemely, Delfina Gestira, Mega Ghitha Azmi Arinillah Gunawan Perdana, Muhammad Gunawan, Azhar Gusti Putu Ananta Wijaya Hafiz, Abdul Hairulaila Hakim, Muhammad Luthfi Hamdani Hamid, Mirna Hamidah Hamidah Hammad, Rifqi Hanan, Kazhim Zatil Handayani Rinuastuti, Baiq Handayani, Sri Hanif Mutiara Hanif, Farhan Harahap, Abidah Harianto, Ahmad Rifki Hariri, Hasan Haritsah Ulya Harris Effendi Thahar Haryanti, Septina Sri Hasan Basri Hasanah, Endang Nurul Hasanah, Maulidatul Hasbar Haykal, Muhammad Nazhif Hedianto, Tri Hendika Prasetyo Agusni hendra cahyadi Hendra Hendra Henni Fitriani Herlina, Kartini Herlina, Kartini Herlinawati Herlinawati Hermi Yanzi Herpratiwi Herpratiw Hervin Maulina Hervin Maulina Hervin Maulina Hervin Maulina, Hervin Hidayah, Rizka Nurul Hidayanti, Nur Fitri Hidayat, Danil Afif Hidayati Hidayati Hidayatullah Hijril Ismail, Hijril Hurriyatul Ifadhah Husna, Fatimatul Husni, Nyayu Latifah I Dewa Putu N I Dewa Putu Nyeneng I Dewa Putu Nyeneng I Dewa Putu Nyeneng I Made Suteja M I Nengah Surata I Wayan Distrik I Wayan Distrik I Wayan Distrik I Wayan Distrik, I Wayan Distrik I.G.A. Arista Pradnyani Ibrahim, Isra Dewi Kuntary Idzuka, Vinka Ihlas, Ihlas Ikawati, Hastuti Diah Ilham Ilham Ilham Zitri Imam Susilo Inayah Rahmawati Indah Widiati, Indah Indari Indriani, Ratri Dwi Indriastuti, Endah Irany, Raden Bagus Faizal Irawan, M. Ary Irmawati Ibnah Muthi'ik Irsanra, Riaska Irwan Irwan Cahyadi Iryanto, Nadya Adella Irzaman, Irzaman Isdarianti, Novi Lidya Iskandar Iskandar Ismail*, Navi Ismi Dwi Mustika Arum Ismi Tri Astuti Ismu Sukamto Ismu Wahyudi Ismu Wahyudi Ismu Wahyudi Ismu Wahyudi Ismu Wahyudi Istikomah, Endang Iswanto, Dedy Ivan Hasfanudin Izzuddin Jariyah, Rosyida Choulatul Jayadi, Rahmat Jumi Syafutri, Rika Riski Juni Soleha Batubara Juniwati Kaharuddin Kamus, Kamus Karimah, Rumman Karlina Maya Mulyana Karmalah Karnawati, Yosevin - Kartini Herlina Kartini Herlina Kartini Herlina* Khadafi, Ziqki Rifki Khaerat, Mujahidatul Khairul Hidayatullah Khairul Saleh Khairunnisa, Dina Khalilurrahman Kharen Riz Lambar Wati Khoiriah Khoiriah Khoiriah Khoiriah Khoiriah Khoiriah, Khoiriah Khoiriyah, Nailul Khoirudin Fathoni Khoirul Huda Khoirul Huda Kholilurrahman, As’ad Khusnul Istiqomah khusnul khotimah Komarudin Komarudin Kristiana, Indah Maya Kriswanto Kumala, Melinda Kurniawan, Anwar Kurniawan, Cahyadi Kurniawan, Muhamad Rowi Kusmayadi, Iwan Kusumah, Andi Wijaya Laila Puspita, Laila Lailatuzzohra Laili Fauziah Laksono Trisnantoro Laurencia, Steffy Laurensia Trimeta Platini Lauressya Mega Safitri Lengkana, Dewi Lenny Apriyanti Likita, Egy Razka Lili Maryani Liliasari , Lilis Marina Angraini Lilis, Lilis Lismawati Lismawati* Listiana Listiana Listiana Listiana Lubna Lubna Luki Anjardiani Luqman Hakim Lutfi, Mohamad Bachtiar Lutfiah Nur Hasinah Lutfianto, Mohammad Luthfi Ansori Luthfia Puspa Pradina M Setyarini M. Saprudin M. Ulfatul Akbar Jafar Made Topan Ari P Maghfira Alimatussaumi Maharani, Deswita Mahdi, Faizal Mahya Zuhrowati Makmur Makmur Maria Ulpa Marisa Ulfa, Marisa Marwiyah Masayu Anisah Masuwd, Mowafg Mas’ud, Bulqia Matsam, Risnawati Maulida, Ihda Mauliza, Sofiya May, Lourena Fitri Maya Anggaraini, Maya Anggaraini Mazani, Tamimi Maziah Abu Talib, Siti Ma’ Nuna, Durratul Meisari, Meisari Mera Kartika Delimayanti Merdekawati, Dewi Mesiono, Mesiono Mintasrihardi, Mintasrihardi Mira Andani Mitha Pratiwi Mahardika Mos Indrawati Muh. Khuzaini Al-Huzaefi Muhamad Syazali MUHAMMAD AGUS SALIM Muhammad Agus Syamsur Rijal Muhammad Anshory Muhammad Fadhil Muhammad Faizal Ardhiansyah Arifin, Muhammad Faizal Ardhiansyah Muhammad Husni Muhammad Iqbal Muhammad Mujahid Dakwah muhammad najamuddin Muhammad Nur Faizin Muhammad Rafliansyah Rangkuty Muhammad Raja Putra Perdana, Gusti Muhammad Ridwan Muhammad Rifa'i Muhammad Rohli Muhammad Rusli Muhammad Sholihin Muhammad Taufiki Muhammad Viki Firdaus Muhammad Zaini Tsani Mujaki, Ahmad Mujibudda'wat Mukhlisin Saad Muliadi Mulyadi Mulyadi Mulyana, Ida Mulyasaputra, Galih Endradita mulyono, edy herman Munadhirotul Azizah Muslim Muslim Mutaqin, Zaenal Mutiah, Haerul Muwahid Muhammadi Muzakkir Muzakkir Nadia Nafsiah Nafsiah Nahda, Lathifatun Nailul Khoiriyah Nanda Hashifah Nandar, Ade Nani Pahini Nareswari, Zhurifa Naryapramono, Afrilza Daffa Naser Ali Abdulghani Nasution, Tiara Anraladila Natalya Limbong Nazri Nazwin, Asfarony Hendra Nefi Darmayanti Nengah Maharta Neni Hasnunidah Nihaya, Indah Nila Rahayu Ningsih, Indah Rahayu Dwi Ningsih, Novi Tri Rahayu Niswatul Khoiriyah Nita Yusuf Njoto, Edwin Nugroho Noor Fadiawati Norhayati Novelly Istiani Novie Afif Mauludin Novinta Nurulsari Novinta Nurulsari Novita Anggraini Nugroho Fajar Susanto Nur Aini Nur Aisyah Nur Arviyanto Himawan Nur Aulia Damri Nur Aziz Rahmat Putra Nur Fajri, Muhammad Nur Rohmatul Aini Nurazizah Ramadhini Nurbidayah Nurdin Nurfadilah Nurfazlin Nova Nurhuda Nurhuda Nurma Apriyana Nurul Chidayati Nurul Iman Nurwahida Nurwahida Nurwahida, Nurwahida Nyayu Latifah Husni, Nyayu Latifah Okarina, Sherren Omnia Salah Ahmed Pahrudin, Pahrudin Palupi, Endah Kinarya Pamungkas, Yuri Pangestu, Yuda Aji Parindang, Edwin Amanu Parlindungan, Putra Gelar Pernando, Danilo Perta, Jaya Nasa Prachagool, Veena Pramita Sylvia Dewi Pramudytha, Adelia Dwi Prasart Nuangchalerm Prasart Nuangchalerm, Prasart Purba, Gilang Maulana Purnamasari, Eka Purwanto , Djoko Agus Pusfarini Pusfarini Puspita Indah Rahayu Putra, Gumilar Fardhani Ami Putri Alief Siswanto Putri Oktariya Putri Theresia Sitopu Putri, Atina Irani Wira Putri, Cindi Ratna Putri, Cindy Hanema Dwi Putro, Yohanes Kartjito Qathrun Nada Raudahatul Jannah Qurotu A'yun R. Ahmad Zaky El Islami R. Ambar Kuntoro Mursit Gendroyono R. Imanu Danar Herunandi Rabbani, Ghani Fadhil Radiansyah, Riva Satya Rahmad Hidayat Rahmad Junaidi, Rahmad Rahmadi Ali Rahmanda, Ghina Rahmat Kurniawan Rahmayanti Rahmayanti Rahmi Dewanti Palangkey Rahmi, Ayu Rahmi, Siti Atika Ramadani, Muhammad Rifqi Nur Ramadhan Nabil Pradana Ramdani, Aldi Rangkuti, Rahmah Yasinta Rasidah Rasyad, Sabilal Ratna Dewi Andriani Ratna Dewi Andriani Ratri Sekar Pertiwi Ravika Putri Irawan Rawi Nasution, Muhammad Fadlan Ray Kentkhute Renny Maulidda, Renny Resky Restanti, Mida Ayu Rezi Ariawan Ria Puspitasari Rian Prayudi Saputra Rianto Rianto Ridhoi, Ahmad Ridwan Ghozaly Ridzeki, Fitriani Rifaid, Rifaid Rifandra Adwitiya Rifa’i, Moh Rifqo, Muhammad Rinawati Rinawati Rini Sintia Ririn Febriyanti Riskawati Riskawati, Riskawati Risnawati Rita Sundari Riza Mahrani Rizaldi, Gusti Rizaldi, Wandi Rizki Putra, Agung Rizkiyanto Rizkiyanto Rizqi Fitri Naryanto Rizqi, Reza Muhammad Rizqon, Muhammad Robby, Romi Ittaqi Robiatul Adawiyah rodhi, mohammad najib Rodiyah, Sinta Rofiqul Umam Rohmah, Khabibatur Romadhon, Firman Romlah Romy Desmara Fendi Rosidin , Undang Rosiyanti, Anita Rossi Passarella Rozi, Akh Fahrur Rudi Aswadi Rusdiana Hamid Rusliana, Eka Sabrina, Najiha Saddang, Muhammad Safitri, Lauressya Mega Safwan Sahistya Mayang Prawestri Sahlani, Sahlani Saiful Akhyar Lubis Saiful Akhyar, Saiful Saipul Nasution Sakina Salam, Agus Salsabila, Unik Hanifah Salwa Hayati Samsuddin Samsuddin Samsuddin Sandi Monika Sandy Budi Mustaqim Sapto Jumono Saputra, Mohammad Febri Irawan Saputra, Ronal Aji Saragih, Eka Junila Sari, Havisa Anjang Sari, Hesta Anggia Sari, Putri Mardiana Sari, Riska Purnama Sarwani, Akhmad Sa’dillah, Muhammad Agus Sa’dullah, Masrur Lu’ai Selfi Nurhaliza Setiawan, Refly Setiawan, Risqi Firdaus Sherwin Ary Busman Sholehudin, Sholehudin Sibawaihi Sibawaihi Sigit Triwibowo Silmi, Hayatus Simanjuntak, Hanna Benedicta Siraj Siraj Siti Nurhalimah Siti Nurhasanah Siti Nurhasanah Siti Nurul Aroma Dewi Siti Zubaidah Sonang Pohan, Saima Sonia Suci Maretha Sonia Suci Maretha, Sonia Suci Sowiyah Sowiyah Sri Hastuti Noer SRI RAHAYU Sri Rezeki Sthephani, Aulia Subana, Bambang Sugiyanto - Suhandoyo Suhendrayatna Suhendrayatna Sukardi Putra, Sukardi Sukma Ayu, Citra Sukoco, Imam Sulistiyowati Sulistiyowati Sulistiyowati Sulistiyowati Sulton Djasmi Sunyono - - Supardi Supardi Suprayetno, Djoko Supriyadi Supriyadi Suratmi, Sifera Suripah Suripah Surya, Adhi Surya, Joanita Maria Susmi Mandaelis Syahla Nabila Syahruddin, Irwan Syahrullah, Moh Syaiful Almuzeli Syamsul Arifin Syamsul Arifin SYIFA SALSABILA Syulthoni, Zain Budi T Iskandar Faisal T Jalmo Takwallo, Takwallo Tasnim Rahman Fitra Taufiki, Ahmad Teuku Ahmad Yani Tina Juniarti Tinah, Tinah Tressyalina Tressyalina Tri Jalmo Tri Jalmo Tri Jalmo Tri Jalmo Tri Jalmo Tri Rizkidianto, Muhammad Sadiq Tri Uci Nurayommila Tri Utami Trio Yuda Septiawan Trisnadi Wijaya Triyatmo Triyatmo Triyunarni, Baiq Reinalda Tusianti, Ema Ufran Ufran, Ufran Umi Habibah Ummu Madinah Undang Rosidin Undang Rosidin Undang Rosidin Undang Rosidin Usamah bin Muhammad Uswatun Hasanah Vandan Wiliyanti viyanti Viyanti Viyanti Viyanti Viyanti Viyanti Viyanti W Mentari Wafik, Ahmad Zaenal Wahyu Cahya Kumala Wahyu Mulyadi Wahyudi, Ismu Wahyudi, Ismu Wahyudianto, Benny Wahyuni, Aulia Nur Wahyuni, Reni Wajidi Sayadi, Wajidi Waode Rohis Zauman Wasiyem, Wasiyem Wayan Suana Wayan Susana, Wayan Wicaksono , Blasius Anggit Widia Febriana, Widia Widji Soeratri Widyastuti Winda Wahyuni Witri Puspita Sari Wiwik Handayani YANTI, HERA Yeldy Dwi Genadi Yeni Oktaviani Yeni Oktaviani, Yeni Yudhi Lestanata Yudi Purniawan Yuli Budiasih Yuni Sartika YUNI SARTIKA Yunus, Nur Rohim Yusuf Affandi Yusuf, Dedi Yusuf, Helmy Zahara Zahara Zahara Zahara Zahara, Elfi Zainudin Hasan Zakka, Umar Zamroni Alpian Muhtarom Zavira Utami Ramadita Zefanya Andryan Girsang Zidane, Imam Rafi Zulfiqri