Articles
How Can Gamification Help Language Learners? Insight From EFL Students And Teachers
Afifah, Afifah;
Priyana, Joko
International Journal of Educational Research & Social Sciences Vol. 5 No. 4 (2024): August 2024 ( Indonesia - Malaysia )
Publisher : CV. Inara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51601/ijersc.v5i4.867
Gamification, integrating game elements in non-game environments, has garnered significant interest as an educational strategy. However, there is a need for more research focusing on its efficacy in learning English as a Foreign Language (EFL). This study aims to address this gap by exploring EFL students' learning experiences with gamification and synthesizing the factors that enhance language learning. In this study, four vocational school students and an EFL teacher participated in a classroom where gamification techniques were implemented for four consecutive weeks. To gather data, individual semi-structured interviews were conducted with the participants to gain insights into their perspectives. The data were then analyzed using thematic analysis. The findings of this study highlight the significant contributions of gamification in EFL learning by leading to better student engagement (behavioral, emotional, and cognitive), and providing immediate feedback and task level. Keywords: gamification, language learning, EFL, educational strategy,
Evaluasi Laju Pembengkakan Tepung Porang (Amorphophallus muelleri Blume) dalam Berbagai Konsentrasi Etanol
Wulandari, Fitri;
Afifah, Nok;
Budiati, Titik
JOFE : Journal of Food Engineering Vol. 3 No. 3 (2024): July
Publisher : Politeknik Negeri Jember
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25047/jofe.v3i3.4726
Porang yang termasuk dalam famili Araceae merupakan jenis tanaman umbi yang memiliki kandungan glukomanan yang sangat tinggi serta mempunyai potensi ekonomi dan prospek yang baik untuk dikembangkan di Indonesia. Umbi porang umumnya dipasarkan dalam bentuk tepung porang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh variasi konsentrasi etanol pada laju pembengkakan tepung porang. Laju pembengkakan tepung porang dalam pelarut etanol perlu dievaluasi untuk memahami mekanisme isolasi glukomanan dari tepung porang. Pengujian laju pembengkakan tepung porang menggunakan metode filtrasi dengan perlakukan variasi konsentrasi etanol 40%, 60%, 80%, 96%. Berdasarkan data hasil penelitian, semakin tinggi konsentrasi etanol yang digunakan, laju pembengkakan tepung porang semakin menurun. Laju pembengkakan tepung porang mencapai titik keseimbangan pada menit ke-30 dengan hasil nilai Se etanol 40%, 60%, 80%, dan 96% berturut-turut adalah 0,630 g/g ; 0,549 g/g ; 0,514 g/g ; 0,039 g/g. Konsentrasi etanol yang paling baik dalam meningkatkan laju pembengkakan tepung porang adalah etanol 40%.
PCI Relaxation Vest: Rompi Terapi untuk Pasien Post PCI
Soamangon, Rizky Rayhan Najib;
Budi, Arif Wahyu Setyo;
Loniza, Erika;
Afifah, Nurul;
Dewantoro, Fakhrul
Techné : Jurnal Ilmiah Elektroteknika Vol. 23 No. 1 (2024)
Publisher : Fakultas Teknik Elektronika dan Komputer Universitas Kristen Satya Wacana
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31358/techne.v23i1.399
Penyakit jantung koroner menjadi penyebab kematian utama di dunia. Salah satu tindakan revaskularisasi bagi penderita penyakit jantung yang dapat menurunkan kasus tersebut adalah dengan tindakan percutaneous coronary intervention (PCI). Setelah menjalani tindakan, pasien post PCI harus diimobilisasi selama 11-12 jam. Kondisi pasien yang imobilisasi, posisi tubuh pasien harus terlentang di tempat tidur yang menyebabkan pasien mengalami nyeri punggung dan kecemasan. Tindakan intervensi yang dapat dilakukan untuk mengurangi tingkat nyeri punggung dan kecemasan adalah dengan terapi pijat dan terapi hangat. Tindakan terapi pijat dan terapi hangat saat ini dilakukan secara manual oleh tenaga kesehatan sehingga dibutuhkan sebuah inovasi berupa PCI Relaxation Vest. PCI Relaxation Vest merupakan sebuah rompi yang dapat memberikan sensasi pijat dan sensasi hangat untuk mengurangi tingkat nyeri punggung dan kecemasan bagi pasien post PCI. Metode yang digunakan pada prototipe berupa komponen koin getar untuk menghasilkan frekuensi getaran yang berfungsi untuk memberikan relaksasi pada punggung. Selain itu, prototipe ini dilengkapi dengan penghangat yang didapat dari keluaran komponen heater yang diletakkan di beberapa titik bahu, tulang belakang, dan bagian belakang ginjal di bagian punggung yang berfungsi sebagai terapi untuk meredakan nyeri. Dari hasil uji fungsi didapat kelistrikan tegangan sebesar 5,3 VDC dan arus sebesar 4,97ADC. Frekuensi yang dicapai oleh koin getar sebesar 80 Hz dan suhu yang diatur dari heater berada pada rentang suhu 36°C-45°C. Rompi ini dapat digunakan sebagai terapi pada pasien post PCI dengan pengawasan perawat.
Penanaman Nilai-Nilai Moderasi Beragama Melalui Pendidikan Agama Islam (PAI) Di Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Ahmadi, Ahmadi;
Afifah, Nur
Kartika: Jurnal Studi Keislaman Vol. 2 No. 2 (2022): Kartika: Jurnal Studi Keislaman (November)
Publisher : Lembaga Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama (LPT NU) PCNU Kabupaten Nganjuk
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (696.195 KB)
|
DOI: 10.59240/kjsk.v2i2.12
Tujuan dari penelitian ini adalah :1. Bagaimana upaya penanaman nilai-nilai moderasi beragama melalui Pendidikan Agama Islam di MI Al-Huda Sendang, dan 2. Apa faktor pendukung dan penghambat upaya penanaman nilai-nilai moderasi beragama melalui Pendidikan Agama Islam di MI Al-Huda Sendang. Peneliti mengunakan pendekatan penelitian kualitatif lapangan, dengan motode pengambilan data melalui metode Wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai moderasi beragama yang ditanamkan di lembaga MI Al-Huda tetanam baik dalam diri siswa, hal tersebut dilihat dari sikap siswa sehari hari baik dirumah ataupun disekolah. Hal tersebut tidak luput dari salah satu visi lembaga yakni berakhlakul karimah, berkepribadian berdasarkan gotong royong, dan taat beragama, serta salah satu misinya yakni memantapkan kerukunan beragama. Adapun faktor pendukung upaya penanaman nilai-nilai moderasi beragama yakni dengan adanya guru guru yang terdiri dari para nyai kiyai yang saling bekerja sama untuk senantiasa memberi nasehat dan contoh yang baik dalam bersikap moderat. Namun selain faktor pendukung tersebut, terdapat faktor penghambat pula. Diantaranya adanya sikap buruk dari orang tua, siswa mudah menerima dan percaya kabar dari luar rumahnya, dan siswa kadang suka menghukumi sendiri kabar yang diterima.
Analisis Pembiayaan UMKM dan Pembiayaan Bermasalah pada Bank Muamalat Indonesia
Pratiwi, Putri Hadiyanti;
Abidah, Asiska Nur;
Afifah, Nur
Jurnal Arastirma Vol. 4 No. 2 (2024): JURNAL ARASTIRMA
Publisher : Universitas Pamulang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32493/jaras.v4i2.36866
Tujuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana pembiayaan UMKM dan pembiayaan bermasalah pada Bank Muamalat Indonesia. Metode. Jenis penelitian yang digunakan berupa studi pustaka atau library research dengan pendeketan kualitatif. Dengan content analysis sebagai teknik analisis data. Hasil. Pembiayaan UMKM pada Bank Muamalat Indonesia mengalami penurunan dimana pada tahun 2020 pembiayaan mencapai Rp 5,8 triliun, tahun 2021 sebesar Rp 3,1 triliun kemudian tahun 2022 mengalami penurunan senilai 19,53% atau Rp 2,6 triliun. Penurunan pembiayaan UMKM merupakan dampak dari covid-19 yang mengharuskan bank lebih selektif dalam melakukan pembiayaan dan juga adanya tantangan global sehingga menimbulkan resesi pada tahun 2023. Pembiayaan bermasalah tahun 2020-2022 bersifat fluktuatif. Presentase pembiayaan bermasalah tahun 2020 merupakan yang tertinggi yakni sebesar 3,95% sedangkan, tahun 2021 mengalami penurunan menjadi 0,08%. Tahun 2022, presentase pembiayaan bermasalah adalah sebesar 0,86%. Implikasi. Diperlukan adanya informasi lebih rinci mengenai penyebab turunnya pembiayaan UMKM dan penyebab tingkat fluktuatif pembiayaan bermasalah yang lebih detail para pihak eksternal khususnya nasabah dapat mempertimbangkan keputusan yang akan diambil serta pihak manajerial dapat memperbaiki sistem manajemen Bank Muamalat Indonesia.
Penggunaan Statistik Oleh Guru Untuk Pencatatan Dan Penetapan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Seni Budaya (Tari) Di Kelas X SMA Negeri 2 Kerinci Provinsi Jambi
Ukhtiyana Ilhami Sahlan;
Afifah Asriati
Jurnal Mahasiswa Kreatif Vol. 1 No. 5 (2023): September : Jurnal Mahasiswa Kreatif
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59581/jmk-widyakarya.v1i5.1212
This research aims to describe the use of statistics by teachers for recording and determining student learning outcomes in cultural arts (dance) lessons in Class X of State High School 2 KerinciProvinsi Jambi. The background to the research problem is on the teacher's initiative to use statistics in the measurement and assessment of student learning outcomes that are routinely carried out each semester. This type of research is qualitative research, with descriptive methods of analysis. The choice of this type and method of research is because the researcher describes all the field facts of the observed research object, especially in teachers as the main source of research. This research was conducted in the even semester of the 2020/2021 school year. Research instruments are records of observations, interview guidelines, and documents. Data collection techniques use observations, interviews, and library studies. Data analysis techniques exist in 8 stages, namely (1) collection; (2) transfer; (3) marking; (4) bending; (5) the application; (6) Explanation; (7) discussion; and (8) The level of inference. The results of research have described that statistics can be used to help teachers determine and assign the value of the process and the value of student learning outcomes in order to record student grades based on (1) attendance, Daily Replay (UH) grades, Midterm Examination (UTS) scores; Final Semester Exam (UAS) scores, and assignment scores. All records of values that have been collected, can be used for the determination of the final value of the semester validly.
SOSIALISASI EKONOMI SYARIAH PADA SISWA SMA NEGERI 1 SUKAMULIA KECAMATAN SUKAMULIA LOMBOK TIMUR
Afifi, Mansur;
Jalaludin, Jalaludin;
Satarudin, Satarudin;
Fuady, Helmy;
Basuki, Prayitno
Jurnal Abdimas Sangkabira Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Abdimas Sangkabira, Juni 2024
Publisher : Program Studi Diploma III Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29303/abdimassangkabira.v4i2.852
Sosialisasi ekonomi syariah pada Sekolah Menengah Atas (SMAN) Negeri 1 Sukamulia ini bertujuan untuk : 1.) Memberikan pengetahuan dan pemahaman (transfer of knowledge) kepada para siswa SMA tentang konsep atau sistem ekonomi yang berbasis syariah/ Islam terutama yang terkait dengan konsep dan prinsip operasionalnya. 2). Memberikan pengetahuan dan pemahaman (transfer of knowledge) kepada siswa mengenai keunggulan sistem ekonomi syari’ah/ Islam dibandingkan dengan ekonomi konvensional. Metode yang digunakan adalah metode ceramah ditambah dengan Tanya jawab atau diskusi. Pengabdian pada masyarakat ini sangat bermanfaat. Hal ini dikemukakan oleh para peserta, dan ditunjukkan dengan keseriusan peserta dalam mengikuti jalannya sosialisasi. Demikian pula komentar dari guru yang mengampu mata pelajaran ekonomi serta wakasek bidang kesiswaan yang meminta kalau bisa sosialisasi ini dapat dilanjutkan dilain waktu. Materi yang disampaikan sangat pas dengan kebutuhan siswa yang sedang mempersiapkan diri untuk bisa memilah dan memilih fakultas atau jurusan yang sesuai untuk melanjukan kuliah nanti. Secara tekhnis pelaksanaan pengabdian ini dirasakan cukup komunikatif dan interaktif karena dapat melibatkan peserta secara aktif dalam penyampaian materi
EDUKASI POLA MAKAN IBU HAMIL UNTUK CEGAH STUNTING DAN KEKURANGAN ENERGI KRONIK
Muhibbin, Maulana Arif;
Afifah, Afifah;
Aulia, Nabila Nur;
Lestika, Nadia;
Wardana, Nanda;
Wina, Netin;
Febri, Noni
Jurnal Abdimas Sangkabira Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Abdimas Sangkabira, Juni 2024
Publisher : Program Studi Diploma III Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29303/abdimassangkabira.v4i2.1070
Stunting dan Kekurangan Energi Kronik (KEK) adalah masalah kesehatan serius yang mempengaruhi ibu hamil dan pertumbuhan anak. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada ibu hamil Dusun Glagasan Desa Petung Kecamatan Bangsalsari Kabupaten Jember. Edukasi pencegahan stunting dan KEK melibatkan 30 ibu-ibu anggota posyandu Desa Petung. Metode yang digunakan dalam psikoedukasi ini adalah pendekatan partisipatif, di mana ibu hamil dilibatkan dalam serangkaian kegiatan edukatif. Kegiatan ini mencakup workshop tentang gizi seimbang, demonstrasi penyajian makanan sehat, dan sesi tanya jawab. Untuk mengevaluasi keberhasilan program maka dilaksanakan pre dan post test. Hasilnya didapatkan kenaikan nilai pemahaman peserta tentang materi Stunting dan KEK. Melalui edukasi yang terstruktur dan terfokus pentingnya asupan nutrisi, dan pola hidup sehat, diharapkan membuka jalan bagi perubahan perilaku yang berkelanjutan demi kesehatan ibu dan anak.
The Correlation Between Reading Comprehension and Vocabulary Mastery of Class XI Students at Madrasah Aliyah Al-Khairaat Ulatan
Fahrani, Fahrani;
Afifah, Afifah;
Zuhra, Zuhra;
Suleman, Suleman
Datokarama English Education Journal Vol. 4 No. 2 (2023): December
Publisher : English Tadris Department, Tarbiyah and Teacher Training Faculty, Datokarama State Islamic University Palu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24239/dee.v4i2.70
This study aims to investigate the relationship between the reading comprehension and vocabulary proficiency of students in the eleventh grade at Madrasah Aliyah Al-khairaat Ulatan. The research employs a quantitative approach with a correlational design, and the sampling method utilized is total sampling. The study includes 26 students from the eleventh-grade class at Madrasah Aliyah Al-khairaat Ulatan. The research instrument consists of a multiple-choice test, and data collection involves two types of tests: a reading comprehension test and a vocabulary mastery test, each comprising 10 questions. Data analysis was conducted manually using SPSS 25. The findings of the research reveal a significant correlation between reading comprehension and vocabulary mastery, with a two-tailed significance (Sig.) value of 0.007. The calculated correlation coefficient (r) is 0.518, indicating a strong correlation (greater than 0.5 but less than 0.75). The Pearson correlation coefficient of 1 signifies a positive correlation between the two variables. Therefore, the research concludes that the alternative hypothesis (Ha): "The value of r count 0.518 > r table 0.388" is accepted, indicating a correlation between reading comprehension and vocabulary mastery among students in class XI at Madrasah Aliyah Al-khairaat Ulatan.
Exploring Students' Motivation in Online English Learning during the COVID-19 Pandemic: A Case Study of Eighth-Grade Students at MTsN 2 Palu
Widya Hastuti, Sri Reski;
Nurdin, Nurdin;
Afifah, Afifah
Datokarama English Education Journal Vol. 4 No. 2 (2023): December
Publisher : English Tadris Department, Tarbiyah and Teacher Training Faculty, Datokarama State Islamic University Palu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24239/dee.v4i2.72
Education has become a new challenge in Indonesia during the covid-19 pandemic because of many changes that occurred in the education system, either in the learning methods or the learning strategies which finally affects the learning motivation of the students. This research aims to explain in detail how the objective conditions of motivation experienced by the students in online learning English and what factors affect the students’ learning motivation in online learning English during the covid-19 pandemic. The research question of this research was, “How is the eighth grade students’ motivation in learning English at MTsN 2 Palu during the covid-19 pandemic?” This research was conducted with a qualitative descriptive approach. The participants involved in this research were 1 teacher and 82 students in MTsN 2 Palu. Data collection techniques used by the researcher were interview and documentation techniques. The validity of the data was done by the triangulation method. The analysis technique applied refers to Miles and Huberman's interactive data inductive model, which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions or verification. The results of this research shows that some students were adequately motivated and some students had low motivation during the online learning. This can be seen directly from the results of this research through interviews and documentation to respondents. Moreover, the factors that influence the students’ learning motivation during the pandemic are students’ learning enthusiasm, family economic problems, and the lack of connection with the students’ parents.