Articles
STUDI ANALISIS GENDER TERHADAP MATERI FIQH PEREMPUAN PADA PENGAJIAN MAJELIS TAKLIM SE-KOTA PAREPARE
Rahmawati Rahmawati;
Rukiah Rukiah;
Hj. Rusdaya Basri
KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial Keagamaan Vol 9 No 2 (2016): Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan
Publisher : LPPM IAIN Parepare
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35905/kur.v9i2.183
Contextualization fiqh women are more dominant on fiqh issues including family muamalah. Therefore, knowledge and experience possessed religious different then the understanding is quite varied and patterned into a semi - contextual, contextual and contextual moderate liberal. When viewed from a gender committee analysis of the understanding of women in the teaching of fiqh in the town of Parepare yet or no impact on the birth manipestasi gender inequality. Eventhoughthere is a difference between the law of men and women in the areas of worship mahdah and can not be understood contextually but it does not potentially give injustice.Implementation of the study fiqh women basically do not lead to the birth of a gender gap. However manipestasi gender inequality is mainly a culture or tradition of women who have been accustomed charged domestic roles. As a result , the role of dual or double burden always looked at relationships between men and women in the family. Such as the role of domestic and child education played a more dominant women/mothers.
Meningkatkan Perilaku Prososial melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Teknik Permainan (Games) pada Anak Asrama Sion Salatiga
Lilis Yuliani;
Yari Dwikurnaningsih;
Setyorini .
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2019): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jp2.v2i1.17605
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen semu, bertujuan untuk mengetahui signifikansi peningkatan perilaku prososial melalui layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik permainan (games) pada anak Asrama Sion Salatiga. Subjek penelitian adalah 11 anak yang mempunyai perilaku prososial rendah dan sangat rendah. Subjek penelitian dibagi menjadi dua kelompok yang diambil secara random dan masuk dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Yang masing-masing kelompok terdiri dari 6 anak masuk dalam kelompok eksperimen dan 5 anak masuk dalam kelompok kontrol. Alat ukur yang digunakan adalah skala perilaku prososial yang diadaptasi oleh (Dayakisni. 2009), berdasarkan teori Einsberg & Mussen. Analisis data untuk menguji perbedaan perilaku prososial menggunakan analisis Mann Whitney. Dari hasil analisis data setelah post test, diperoleh p = 0,035 < 0,050 dengan hasil mean rank post test kelompok eksperimen sebesar 7,92 dan mean rank post test kelompok kontrol sebesar 3,70. Selisih mean rank post test antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol sebesar 4,22. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok secara signifikan dapat meningkatkan perilaku prososial anak asrama Sion Salatiga. Kata Kunci: Perilaku Prososial, Bimbingan Kelompok, Permainan (games)
Online learning from the higher education students’ point of view (Study at a Private University in Central Java Indonesia)
Hanita Yulia;
Mila Chrismawati Paseleng
Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research Vol. 3 No. 2 (2021)
Publisher : Research and Social Study Institute
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33292/petier.v3i2.79
Online learning conducted in some university  as a result of the COVID 19 pandemic can be said to be a fairly new learning model. It is necessary to know the students’ perception toward the online learning. Therefore, this quantitative and qualitative descriptive study aimed at describing students’ perceptions of online learning based on their experiences in participating in the online model learning and how the online learning meet their learning needs and expectations. Questionnaires given to 142 students at the Faculty of Information Technology in a private university in Central Java were used to collect data, besides interviews and focus group discussion also employed for deeper understanding of student experiences in online learning. The results showed that there was a positive response from students towards online learning. The online learning that had been implemented could accommodate most of students’ learning needs and expectations. However, this was strongly influenced by the role of the lecturer in organizing and packaging the online learning. In addition, it required habituation and the ability of students to study independently. The existence of a learning community in online learning was also a factor that can support students’ success in participating at the online learning. Technical problems in form of equipment availability and inadequate internet access were the main obstacles in the implementation of online learning. Hopefully, the research results can be used to improve and develop an effective online learning in higher education in the future.
ANALISIS PENGARUH RASIO PROFITABILITAS TERHADAP KEMAMPUAN PERUSAHAAN UNTUK MENGELUARKAN ZAKAT
Faisal Hidayat;
Miftahurrahmah
Jurnal Tabarru': Islamic Banking and Finance Vol. 4 No. 2 (2021): Jurnal Tabarru' : Islamic Banking and Finance
Publisher : Department of Islamic Banking, Faculty of Islamic Studies, Islamic University of Riau (UIR)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25299/jtb.2021.vol4(2).8137
Perbankan syariah merupakan representasi dari sistem ekonomi Islam yang menegaskan secara ekplisit dan tegas orientasi sosial di dalamnya. Salah satu fungsi sosial tersebut adalah zakat. Pada bank syariah, orientasi akan zakat berbanding lurus terhadap profitabilitas perusahaan tersebut karena untuk meningkatkan kemampuan zakat bank syariah terlebih dahulu meningkatkan profitabilitasnya. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis pengaruh Rasio Profitabilitas terhadap tingkat kemampuan pengeluaran zakat pada Bank Syariah Devisa dengan proksi dari Rasio Profitabilitas yakni Return On Asset (ROA) dan Return On Equity (ROE). Data dari penelitian ini berasal dari laporan keuangan tahunan (Annual Report) PT. Bank Muamalat Indonesia, PT. Bank BNI Syariah, PT. Bank Syariah Mandiri, dan PT. Bank Mega Syariah dari tahun 2014 sampai tahun 2017. Adapun untuk variabel penelitian yang digunakan adalah zakat sebagai variabel dependen sedangkan variabel independen adalah Return On Asset (ROA) dan Return On Equity (ROE). Penelitian ini menggunakan regresi data panel dengan menggunakan Eviews 9 sebagai alat analisis. Setelah dilakukan analisis, hasil dari penelitian ini membuktikan bahwa Return On Asset tidak berpengaruh terhadap kemampuan pengeluaran zakat, sedangkan Return On Equity mempengaruhi kemampuan pengeluaran zakat.
Relationship between Authoritative Parenting Style and Preschools Prosocial Behavior
Nurul Arifiyanti
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v3i2.166
Preschools behavior must be developed since early of children ages. It is believed to affects their further characters. It plays an important role in their habit, building interaction, and character development. Childrens behavior is influenced by the habit which is done by the people around of them, like parent. Hence this study proposes parenting style on preschools prosocial behavior. Those effects are likely varied from home. Participating preschool students (N= 61) during two weeks in January 2017 who had a mean age of 5.14 years. The data were obtained using questionnaire and observation sheet. A quantitative research method was use to collection, analysis and interpretation of data. According to the result, there was not significant positive correlation between authoritative parenting style and preschool prosocial behavior. Accordingly, it can be concluded that there were alternative factors such as teacher-classmates, teacher-child relation, and childrens moods and feelings.
Improvement of Basic Math Skills Through Realistic Mathematics Education (RME) in Early Childhood
Nahrowi Adjie;
Suci Utami Putri;
Finita Dewi
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 3 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v6i3.1832
Realistic Mathematics Education (RME) is appropriate for basic education. It bridges abstract to concrete and useful Mathematics. RME emphasizes the importance of real contexts familiar to students and the process of constructing them. This study aims to determine the effect of RME on the ability of basic mathematical skills. The method used is Single Subject Research model experiment with two samples in the A-B-A' design. The results of the study: (1) The subjects before the treatment showed low basic mathematical abilities; (2) Learning activities with the RME approach are effective for improving basic math skills; and (3) the condition of the subjects after being given RME approach is in very good category. It can be concluded that RME has contributed to improve student learning outcomes and make learning more meaningful as learning is always associated and relevant with the reality of children's lives through selected themes.
Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematika melalui Pendidikan Matematika Realistik (PMR) pada Anak Usia Dini
Nahrowi Adjie;
Suci Utami Putri;
Finita Dewi
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.846
Matematika tumbuh dan berkembang dari kehidupan sehari-hari, karena itu belajar matematika harus dapat dikaitkan dalam kehidupan nyata. PMR dapat menjembatani sifat matematika yang abstrak menjadi lebih nyata dan terasa manfaatnya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pendekatan PMR terhadap peningkatkan kemampuan koneksi matematika siswa Pendidikan Anak Usia Dini. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dalam model Penelitian Subjek Tunggal dengan dua sampel. Disain yang digunakan adalah model A-B-A pada aspek perkembangan kognitif matematika. Hasil penelitian adalah: (1) Kedua subjek sebelum adanya perlakuan menunjukkan kemampuan koneksi matematika yang rendah; (2) Kegiatan pembelajaran dengan pendekatan PMR efektif untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematika subjek penelitian; dan (3) Kondisi kedua subjek setelah diberikan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) menunjukkan kemampuan koneksi matematika berada pada kategori sangat baik. Secara umum dapat disimpulkan bahwa PMR telah berkontribusi dalam peningkatan hasil belajar siswa dan menjadikan pembelajaran lebih bermakna
Penerapan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Bilangan Cacah pada Anak Usia Dini
Nahrowi Adjie;
Suci Utami Putri;
Finita Dewi
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v4i1.338
Pendidikan matematika realistik adalah salah satu alternative pendekatan pembelajaran yang dapat dipilih untuk meningkatkan hasil belajar, karena pendekatan ini akan mampu menjembatani proses pembelajaran matematika yang abstrak menjadi mudah dan terasa manfaatnya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan gambaran pelaksanaan pembelajaran matematika untuk anak usia dini dengan menggunakan pendekatan PMR. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas model siklus dari Jean McNiff. Hasil penelitian menunjukkan (1) Aktivitas belajar pemahaman konsep bilangan dan pembelajarannya di PAUD selama menggunakan PMR di PGPAUD UPI Kampus Purwakarta terkategori baik sekali, yang diperlihatkan oleh hasil pengamatan berkategori baik sekali (88% kategori A) dan (2) Hasil belajar pemahaman konsep bilangan dan pembelajarannya di PAUD sesudah menggunakan PMR mengalami kemajuan yang sangat baik, yang diperlihatkan pada pengerjaan lembar tugas dijawab dengan benar.
Program One Week One Story Berbasis Keislaman sebagai Bekal Keterampilan Abad 21 pada Anak Usia Dini
Candra Wijaya;
Rahmat Rifai Lubis;
Haidir Haidir;
Suswanto Suswanto;
Imron Bima Saputra
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.917
Penelitian ini bertujuan menganalisis program one week one story berbasis keislaman untuk mengatasi problematika kemampuan bahasa dan sosial AUD di TK Rusyda Medan. Pendekatan yang digunakan ialah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data melalui teknik wawancara mendalam dengan panduan instrumen terstruktur, observasi dan kajian dokumen. Selanjutnya data dianalisa dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika kemampuan bahasa dan sosial AUD bersumber dari dalam diri anak (internal) dan luar diri anak (eksternal). Untuk mengatasinya diterapkan program one week one story berbasis keislaman. Penerapan program ini dilakukan dengan memberikan kesempatan kepada anak untuk menceritakan pengalaman selama liburan akhir pekan terutama cerita dengan konten keislaman seperti pengalaman Ibadah, silaturrahim, membaca Al-Quran, dan taawun. Dalam penerapan program tersebut kendala yang dihadapi ialah rasio guru dan siswa tidak sebanding dan kurangnya kerjasama guru dan orang tua.
PEMBUATAN ECOSOAP BERBAHAN MINYAK JELANTAH SEBAGAI UPAYA INTERKONEKSI PROGRAM CSR PT PERTAMINA
Mohammad Taufik;
siti fatonah;
Aisyah Hadi Ramadani
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Majalengka
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (207.848 KB)
|
DOI: 10.31949/jb.v2i1.548
Implementasi program tanggung jawab social perusahaan dapat dinilai baik apabila semua program pemberdayaan yang dijalankan saling terhubung dan mendukung untuk terwujudnya tujuan utama pembangunan masyarakat yang berkelanjutan. Untuk itu diperlukan terobosan kegiatan yang dapat menginterkoneksikan program yang telah dicanangkan. Pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan pelatihan pembuatan sabun ramah lingkungan berbahan minyak jelantah guna meningkatkan kapasitas keterampilan masyarakat terutama dari kelompok bank sampah binaan untuk merespon kondisi krisis pandemi Covid-19 dan menjadi aktivitas interkoneksi program CSR yang dijalankan PT Pertamina DPPU Pattimura. Metode realisasi program dilakukan dengan pendekatan partisipatoris. Masyarakat diajak untuk langsung terlibat sehingga memiliki pengalaman dalam membuat ecosoap secara hands-on. Pelatihan berhasil melibatkan 22 peserta secara langsung dalam membuat ecosoap berbahan minyak jelantah. Sabun ditambah dengan serbuk rempah seperti cengkeh, pala, dan kayu manis sebagai karakter khas produk daerah Maluku. Produk sabun yang dihasilkan didistribusikan ke program lainnya yaitu kampong covid, PAUD sadar lingkungan, dan rumah pintar. Aktivitas ini berhasil menginterkoneksikan program-program pemberdayaan lain CSR Pertamina DPPU Pattimura.