Articles
Communication on the university library websites and students’ scientific information-seeking during the Covid-19 outbreak: A comparison of four Asian countries
Kriyantono, Rachmat;
Nirwana, Maya Diah;
Tamitiadini, Dian;
Handayani, Sri;
Destrity, Nia Asthon;
Alfira, Nisa;
Nugraha, Reza
ARISTO Vol 12, No 2 (2024): July
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24269/ars.v12i2.8403
This studyaims to evaluate the quality of dialogic communication on university library websites and its correlation with students’ scientific information-seeking behaviour during the Covid-19 outbreak. Internet services that organizations frequently use for communicating with their audiences can provide discussion forum services. The university library’s management can investigate their students’ novel ideas, needs, and doubts through dialogic communication, so it will activate and enhance the intellectual power. This research proposed dialogic communication from a sample of 171 undergraduate and graduate students from four countries, China, Indonesia, Taiwan, and Malaysia. Data was obtained by an online survey. The results confirm that during the outbreak, the library websites have implemented the principles of dialogic communication. There is a significant correlation between dialogic communication and scientific information-seeking behaviour except for Chinese students. Library websites can serve as an effective conduit for engaging students in seeking scientific information for academic works. Students stated that e-learning increases their satisfaction and commitment to university websites. Lecturers are recommended to develop collaborative activities among students using the library website. Impacts on practice or policy are that website administrators can use dialogic communication to assist students; university top management can assure students’ rights to education; lecturers may use library website facilities to support asynchronous case-based learning.
Peran Pendidikan Pancasila dalam Meningkatkan Etika dan Moralitas di Era E-commerce di Indonesia
Janvierna Lusie Putri, Mas Fierna;
Handayani, Sri;
Andrian, Atik;
Anggraini, Sofia
Jurnal Citizenship Virtues Vol. 4 No. 2 (2024): Dinamika Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum dalam Penguatan Etika, Karakter,
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37640/jcv.v4i2.2042
E-commerce atau penjualan online adalah transaksi yang dilakukan secara online, dengani menggunakan platform seperti situs web yang terhubung ke internet. Penjualan online tidak hanya berhenti sampai disitu saja. Pemasaran dan promosi juga termasuk di dalamnya. Ketika pemasaran dan promosi online dilakukan dengan baik, maka akan mendapatkan penjualan online yang baik. E-commerce di Indonesia meningkat tajam pasca pandemi. Di awal tahun 2020, transaksi bisnis online meningkat sekitar 33% dengan nilai yang fantastis. Nilai dari 253 triliun rupiah dengan cepat meningkat menjadi 337 triliun rupiah. Penelitian ini mengambil judul peran pendidikan Pancasila dalam persaingan perdagangan di bidang e-commerce (online). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran pendidikan pancasilaterutama nilai kejujuran dalam menghadapi persaingan penjualan dan menghadapi masalah dalam bisnis online, serta mengetahui apa saja jenis-jenis e-commerce. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka dan teknik pengumpulan data mengambil sumber dari jurnal e-book dan media internet. Peran Pancasila dalam menghadapi permasalahan penjualan e-commerce digital sangat penting yaitu nilai kejujuran , harus menjadi nilai yang di implementasikan ketika mengambil keputusan untuk menjual produknya dengan nilai kejujuran, untuk menjaga kenyamanan dan ketertiban dalam e-commerce serta menghindari dan meminimalisir terjadinya kasus-kasus yang merugikan orang lain.
Pemanfaatan Algoritma Floyd Warshall dalam Menentukan Jalur Terpendek Bencana Banjir
Erwadi, Yetman;
Handayani, Sri;
Saputera, Surya Ade;
Fernandez, Sandhy
Journal of Computer System and Informatics (JoSYC) Vol 5 No 4 (2024): August 2024
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi (FKPT)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47065/josyc.v5i4.5483
Bengkulu Province experienced floods and landslides that caused loss of life and property. These events mainly occur in the Central Bengkulu region and Bengkulu City, caused by damage to the Bengkulu River Watershed (DAS). During the rainy season, the river overflows. In this case the community is also confused when evacuating related to flood disasters, the community is confused in determining which route is the closest for the evacuation route because at the location of the flood disaster there are many routes that can be passed. From the problem the purpose of this research is to create an application that can determine which path is the closest in order to evacuate quickly. From the results of the analysis of this application, it is clear that the implementation of the Floyd-Warshall algorithm in this web application has a very important purpose, namely to assist the community in finding the shortest path to the evacuation point during a flood. The Floyd-Warshall algorithm is known to be effective in finding shortest paths in weighted graphs, as implemented in the context of this application to calculate the shortest distance between every pair of vertices or points within a defined area. The Floyd-Warshall algorithm can only compute shortest paths within areas that are well-defined in terms of vertices and edges, for the test results of the distance obtained in test 1 as far as 0.76 KM, in test 2 as far as 0.40 KM and in test 3 as far as 0.41 KM.
Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Materi Kerjasama Dalam Berbagai Bidang Kehidupan Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan MTs Al Fajar Teluk Kiri
Sulisfianti;
Handayani, Sri
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62712/juribmas.v2i2.130
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) memainkan peran penting dalam membentuk karakter siswa dan kesadaran mereka sebagai warga negara. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dalam pembelajaran PPKn. Pengabdian ini melakukan hal-hal seperti menemukan masalah kewarganegaraan yang relevan, membuat materi PPKn yang mendukung, dan membentuk kelompok kecil siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi masyarakat sekitar. PBL adalah pendekatan pembelajaran yang menempatkan siswa sebagai agen aktif dalam memecahkan masalah nyata sambil mengaitkannya dengan nilai-nilai Pancasila. Penggunaan PBL dalam PPKn menciptakan pembelajaran yang kontekstual, yang memungkinkan siswa untuk merasakan dampak nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari mereka. Pengembangan keterampilan pemecahan masalah, kolaborasi, dan keterampilan kritis juga didorong oleh PBL. Setiap kelompok siswa berpartisipasi dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan merumuskan solusi masalah kewarganegaraan yang dihadapi masyarakat. Metode ini diharapkan dapat membantu siswa memahami konsep PPKn secara konseptual. Mereka juga diharapkan dapat menerapkan prinsip-prinsip Pancasila dalam situasi yang berbeda. Hasil presentasi kelompok dan peningkatan pemahaman nilai-nilai Pancasila digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa. Ketika PBL digunakan dalam pembelajaran PPKn, diharapkan dapat membantu siswa lebih memahami apa yang mereka pelajari dan membangun karakter kewarganegaraan yang kuat
Peningkatan Kesadaran Orang Tua Akan Gizi Seimbang Untuk Pertumbuhan Anak Di Dusun I Desa Karyamekar Kabupaten Garut
Tugon, Titian Daru Asmara;
Nastiar, Ilham;
Rohmah, Rina Nur;
Handayani, Sri;
Putri, Lea Fanica Nurhaliza;
Hakim, Elsya Bayduri;
Husaeni, Ahmad Ramadhan;
Sulastri, Ira;
Mahmudah, Nabila Tsari Aulia;
Rasyid, Abdul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 7 (2024): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v2i7.1389
Pola makan yang sehat dan asupan gizi yang seimbang sangat penting bagi perkembangan anak-anak. Kesalahan dalam pemberian gizi dapat mengakibatkan masalah seperti Stunting dan obesitas. Edukasi gizi adalah kunci dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program edukasi gizi yang berfokus pada pedoman gizi seimbang terhadap peningkatan kesadaran orang tua untuk pertumbuhan anak di Dusun I Desa Karyamekar. Metode survei data dikumpulkan melalui kuesioner dan ditemukan bahwa program edukasi mampu meningkatkan pengetahuan orang tua tentang gizi seimbang secara signifikan. Namun, masih diperlukan upaya lebih lanjut dalam advokasi untuk meningkatkan kesadaran orang tua tentang pentingnya gizi seimbang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi antara edukasi gizi dan advokasi yang intensif dapat mendorong perubahan perilaku makan yang lebih baik pada keluarga.
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENGGUNAAN SISTEM INFORMASI PENCALONAN (SILON) PADA PEMILIHAN SERENTAK TAHUN 2018 DI KABUPATEN BIAK NUMFOR
Pongoh, Allen Ardian;
Hasim, Djamil;
Handayani, Sri
Gema Kampus IISIP YAPIS Biak Vol 19 No 1 (2024): "Gema Kampus" IISIP YAPIS Biak
Publisher : IISIP YAPIS BIak
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52049/gemakampus.v19i1.378
Pemilihan Umum secara langsung oleh rakyat merupakan sarana perwujudan kedaulatan rakyat guna menghasilkan pemerintahan negara yang demokratis berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Pilkada menggunakan sistem langsung mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap karakter dan watak persaingan calon Kepala Daerah. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis kebijakan Sistem Informasi Pencalonan Pilkada di Biak Numfor dan Untuk mendeskripsikan dan menganalisis faktor pendukung dan faktor penghambat dalam kebijakan Sistem Informasi Pencalonan dalam Pilkada di Biak Numfor. Pada penelitian ini peneliti menggunakan teknik (instrument) pengumpulan data dengan cara observasi, dokumentasi, dan wawancara. Adapun teknikn analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi kebijakan sistem informasi pencalonan dalam pilkada serentak Tahun 2018 ditentukan Komunikasi dan Sumber daya. Serta Disposisi. Adapun Faktor Penghambat dan Pendukung Implementasi Kebijakan Sistem Informasi Pencalonan Dalam Pilkada serentak Tahun 2018 adalah Kurangnya Sumber daya manusia (aparatur sipil negara) yang mempunyai keahlian di bidang Informasi teknologi (IT) dan Adanya masalah teknis. Yaitu masalah jaringan internet yang tidak terkoneksi dengan baik sehingga menggangu proses pengunggahan dokumen pencalonan
The Influence of Financial Performance on Stock Returns in Banking Companies Listed on the Indonesia Stock Exchange for the Years 2018-2022
Saputra, M. Agustiawan;
Handayani, Sri
Jurnal AKSI (Akuntansi dan Sistem Informasi) Vol. 9 No. 1 (2024)
Publisher : Politeknik Negeri Madiun
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32486/aksi.v9i1.692
The study aims to determine the impact of financial leverage, profitability and the moderation effect of company size on tax evasion. The population of this study is the property and real estate sector companies listed on the Indonesian Stock Exchange for the period 2016-2022. There are 71 samples, selected using purposive sampling. The analysis in this study uses moderated regression analysis (MRA) to look at the influence of moderation of company size variables. Data collection through the official IDX website: www.idx.co.id. The results show that all the hypotheses built in this study are acceptable, that’s financial leverage and profitability have a positive and significant effect on tax evasion. Also, the moderation effect of company size has been shown to strengthen the influence on financial leverage and profitability against tax evasion.
Problem Based Instruction Berbantuan E-Learning : Pengaruhnya terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar
Handayani, Sri Lestari;
Budiarti, Iis Giri;
Kusmajid, Kusmajid;
Khairil, Khairil
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/basicedu.v5i2.795
Kemampuan berpikir kritis merupakan bagian dari keterampilan abad 21 yang harus diasah dan dikembangkan bagi peserta didik melalui proses pembelajaran, termasuk pembelajaran di Sekolah Dasar. Tantangan yang dialami adalah bagaimana mengasah kemampuan berpikir kritis siswa melalui pembelajaran daring di masa pandemi covid-19. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui penerapan Problem Based Instruction berbantuan e-learning dan pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik di Sekolah Dasar. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jatisampurna X Bekasi. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Desain penelitian ini berupa Pre-Experimental berupa One Group Pretest Posttest. Teknik pengambilan sampel penelitian ini adalah sampel jenuh. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 27 peserta didik kelas V. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis berbentuk uraian. Teknik analisis data yang dipergunakan penelitian ini berupa uji-t. Berdasarkan hasil uji t, diperoleh bahwa t_(hitung =) 9,62>t_tabel= 1,70 , maka terdapat pengaruh penerapan Problem Based Instruction melalui e-learning terhadap kemampuan berpikir peserta didik. Selain itu, penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan peserta didik dalam memberi penjelasan meningkat hingga 61%, kemampuan mmebangun keterampilan dasar meningkat hingga 64%, kammpuan melakukan inferensi meningkat sebesar 70%, kemampuan peserta didik dalam memberi penjelasan leih lanjut juga meningkat hingga 95%, serta kemampuan dalam melakukan pengaturan strategi dan taktik meningkat hingga 93%.
Pengaruh Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Sekolah Dasar
Wijaya, Setyani;
Handayani, Sri Lestari
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1227
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi kalor dan perpindahannya. Penelitian ini dilakukan di SD Angkasa 4 tahun ajaran 2020/2021 pada semester genap. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain control group pre-test post-test. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 81 siswa dan sampel untuk kelas eksperimen 26 siswa dan kelas kontrol 27 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan menggunakan random sampling. Dalam perhitungan dibantu dengan bantuan SPSS versi 26 for windows. Teknik analisis data uji hipotesis menggunakan uji-t Independent T-Tes dari pengolahan data didapatkan hasil sebesar Asymp.(2-tailed) < α = 5% yaitu 0,010 < 0,05 sehingga dapat diketahui bahwa Ho ditolak dan H1 diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Process Oriented Guided Inquary Learning (POGIL) terdapat pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Angkasa 4 pada materi kalor dan perpindahannya.
Pengaruh Model Project Based Learning Berbantuan Google Meet terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
Nahdiah, Aniswati;
Handayani, Sri Lestari
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1228
Daya mampu pemikiran kreatifnya, merupakan kemampuannya yang dapat dengan perolehan yang menjadi idenya atau menciptakan suatu produk. Melihat kondisi pembelajaran jarak jauh saat ini banyak sekali kendala, salah satunya pada model pembelajaran. Sehingga rasanya sukar sekali pada perkembangan kemampuan pemikiran dengan kajian project based learning pada daya mampu pemikiran peserta didiknya dengan pemateri ekosistem dengan aplikasi google meet. Penelitian kuantitatif ini menggunakaan metode penelitian kuasi eksperimen. Rancangan desain yang digunakan ialah the non-equivalent design. Penelitian ini dilakukan pada SD Negeri Pinang Ranti 01. Populasi dari penelitian ini adalah kelas V sebanyak 60 siswa. Sampel yang diambil terdiri dari 30 siswa kelas VA dan 30 siswa kelas VB. Tekniknya dipergunakan dari kajian yaitu tes tertulis data dokumentasi. Tekniknya dengan kajian menggunakan uji t dengan taraf signifikansi sebesar 0,05 berbantuan SPSS versi 25. Hasilnya memperlihatkan jika memengaruhi pada daya mampu pemikirannya