Articles
Penanaman Sikap Tanggung Jawab dan Kepedulian melalui Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar
Irwan, Irwan;
Agus, Jufri;
Saputra, Jeki
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.3722
Era globalisasi membawa dampak besar termasuk permasalahan pendidikan karakter yang belum didukung dengan pembelajaran secara efektif dalam pembentukan karakter. Rendahnya sikap siswa bertanggungjawab dan peduli antar sesama  menjadi perhatian penting untuk memecahkan permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman sikap tanggung jawab dan kepedulian melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada siswa kelas V Di Sekolah Dasar Negeri 1 Kapoa. Metode penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian imenunjukkan bahwa penanama sikap tanggung jawab dan kepedulian dilakukan melalui metode penugasan, pembiasaan, mengerjakan tugas, mengumpulkan tugas tepat waktu, mengerjakan tugas atas karya sendiri, berpakaian rapi, mengerjakan piket sekolah, serta guru dan orang tua membangun komunikasi. Upaya menanamkan sikap tanggung jawab dan kepedulian yakni keteladan guru, peran aktif kepala sekolah, kolaborasi guru dan orang tua, serta mengadakan evaluasi rutin di sekolah. Dapat disimpulkan bahwa Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dapat menjadikan siswa bersikap smart and good citizenship dalam membentuk siswa untuk bertanggungjawab dan peduli di sekolah maupun di sekitarnya.
Gambaran Kepatuhan Minum Obat Pasien Pprolanis di Puskesmas Wua-Wua
Haris, Restu Nur Hasanah;
Masrida, Wa Ode;
Ali, Nur Fitriana Muhammad;
Fitriani, Rezky Dwi;
Irwan, Irwan;
Hayati, Siti
Jurnal Sains, Teknologi dan Kesehatan Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Sains, Teknologi dan Kesehatan, Januari 2024
Publisher : LPPM Institut Teknologi Dan Kesehatan Aspirasi
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55681/saintekes.v3i1.294
Prolanis is a proactive program that is integrated and developed directly by BPJS Health with the main objective of reducing the risk of complications. Every year the number of Prolanis patients in several health facilities in Kendari City is increasing. The purpose of treatment is not only for treatment, but also to prevent complications and improve the patient's quality of life. The existence of this prolanis will minimize this, the mortality rate of non-communicable diseases, especially hypertension and diabetes mellitus. The purpose of this study was to look at the description of drug compliance in prolanis patients at the Wua-wua Health Center. Cross-sectional research design, sampling technique using total sampling. The research instrument used the MMAS-8 instrument to measure the level of compliance in taking medication for prolanis patients. Materials and data sources in this study were taken from prolanis patients who were undergoing treatment at the Wua-wua Health Center. The results showed that prolanis patients at the Wua-wua Health Center were in the compliant category (5%), moderate (30%) and non-compliant (65%). The majority of prolanis patients at the Wua-wua Health Center are non-compliant. Patient non-adherence is caused by forgetting to take medicine, feeling that the condition is getting better, feeling uncomfortable with the medicine and it is still often difficult to remember to take medicine.
Karya Ilmiah Terapan Optimalisasi Kinerja Injector Auxilery Engine di Kapal Mv Lintas Lorentz
Jefrianto, Muhammad;
Irwan, Irwan;
Kurniawan, Edi;
Kurniawan, Muhammad
Jurnal Cakrawala Bahari Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal Cakrawala Bahari
Publisher : Politeknik Pelayaran Sumatera Barat
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70031/jkb.v7i1.59
Injector adalah suatu alat yang di gunakan untuk mengabutkan bahan bakar ke dalam silinder pada saat yang tepat yaitu pada akhir Langkah kompresi. Agar pengabutan bahan bakar dapat mengabut dengan baik dan sempurna, maka harus selalu diadakan suatu perawatan dan perbaikan yang baik sesuai prosedur manual book sehingga pembakaran di dalam silender sempurna dan mesin induk dapat bekerja dengan baik. Metode yang di lakukan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yaitu penelitian akan berisi kutipan-kutiapan data untuk memberi gambaran penyajian laporan, data tersebut berasal dari naskah wawancara, catatan lapangan, foto dokumen pribadi, catatan atau memo dan dokumen resmi lainnya. Hasil penelitian didapati Kotornya saringan bahan bakar, tersumbatnya nozzle, nozzle yang tersumbat akan menghambat keluarnya bahan bakar sehingga tekanan tidak sesuai manual book, dan pengabutan injektor kurang sempurna, pengabutan yang kurang sempurna akan berakibat pembakaran di ruang bakar kurang maksima
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PPKn KELAS II DI SMP NEGERI 1 KOLAKA UTARA
Irwan, Irwan;
Abdullah, Rudi
HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 1 No 02 (2022): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/hypothesis.v1i02.371
Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran PPKn Kelas II SMP NEGERI 1 Kolaka Utara. Tujuan yang diharapakan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran PPKn Kelas II SMP NEGERI 1 Kolaka Utara.Jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research), mengunakan Desain PTK model Kemmis dan Mc Tanggart dengan mengunakan tenik analisis data Satistic Deskritif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa Kelas II SMP NEGERI 1 Kolaka Utara. yang berjumlah 20 orang yang terdiri dari 9 orang siswa laki-laki dan 11 orang perempuan. Pengolahan data menggunakan metode penelitian kualitatif dan kuantitatif dan tahap pelaksanaan penelitian ini disajikan dalam dua siklus.Adapun hasil dari penelitian ini dapat dibuktikan dengan hasil belajar siswa yang meningkat dari setiap siklusnya, perolehan pada pra siklus dengan nilai rata-rata 54,75, jumlah siswa yang mencapai KKM 8 siswa dengan persentase ketuntasannya 40% dan 12 siswa dengan persentase tidak tuntas 60%. Pada siklus I dengan nilai rata-rata 62, jumlah siswa yang mencapai KKM 9 siswa dengan persentase ketuntasan siswa 45%,dan 11 siswa dengan persentase tidak tuntas 55%. Pada siklus II dengan nilai rata-rata 72,55, jumlah siswa yang yang mencapai KKM 16 siswa dengan persentase ketuntasannya 80% dan 4 siswa dengan persentase tidak tuntas 20%. Berdasarkan hasil belajar antara prasiklus ke siklus I dan siklus II mengalami peningkatan melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL).
Risk Factors Affecting The Incident Of Baby Blues Syndrome
Muh. Arief Wahyu Adama;
Irma Santy;
Irwan, Irwan
Jurnal EduHealth Vol. 15 No. 03 (2024): Jurnal EduHealt (September), Year 2024
Publisher : Sean Institute
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Twenty articles were reviewed using a synthesis table to see the variables that influence baby blues syndrome. Of the 20 articles, 10 articles mention age as an influential factor, with several advantages including data that represents both local and international data with the latest publications and samples that are suitable for analysis. These articles also identify the main variables that influence the incidence of baby blues syndrome, and emphasize the need for interventions to reduce the risk of this syndrome. However, there are several limitations, such as potential bias in terms of data sources, prioritization of data according to the researcher's hypothesis which can influence research results, and insufficient population coverage in some literature studies. Apart from the age factor, the author found seven articles that examined educational factors and five articles that discussed employment factors as variables that influence the incidence of baby blues syndrome. Differences in analysis results regarding the most common factors in the incidence of baby blues syndrome can be caused by different locations and sample populations. One of the strengths of these articles is their detailed and detailed discussions, arranged using certain procedures or stages, and presenting abstracts and conclusions that are easy to understand.
Pengaruh Belanja Pendidikan, Belanja Kesehatan Dan Belanja Bantuan Sosial Terhadap Indeks Pembangunan Manusia Di Provinsi NTB Tahun 2013-2022
Harsono, Iwan;
Purnama, Isnan;
Firmansyah, Muhammad;
Irwan, Muhammad;
Sutanto, Himawan
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 5 No. 1 (2024): Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37385/msej.v5i1.4048
Indeks Pembangunan Manusia (IPM) adalah salah satu indikator kunci dalam mengukur kemajuan suatu negara atau wilayah, dalam konteks ini, belanja pendidikan, belanja kesehatan, dan belanja bantuan sosial menjadi faktor yang berperan penting dalam membentuk indeks Pembangunan Manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh belanja pendidikan, belanja kesehatan dan belanja bantuan sosial terhadap IPM di provinsi NTB. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Data penelitian ini berdasarkan data time series dari tahun 2013 hingga 2022. Sumber data penelitian ini berasal dari BPS, BPKAD Provinsi NTB. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa teknik dokumentasi dan studi pustaka. Penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda dengan menggunakan alat analisis berupa SPSS. Hasil dari penelitian ini adalah Secara keseluruhan variabel independen (belanja pendidikan, belanja kesehatan dan belanja bantuan sosial) mempengaruhi 92,1% mempengaruhi variabel dependen (Indeks Pembangunan Manusia). belanja kesehatan mempunyai dampak positif dan signifikan terhadap Indeks Pembangunan Manusia di provinsi NTB pada tahun 2013 sampai dengan tahun 2022.
Aceh and the Politics of Islamic Identity: Implications for Social and Political Dynamics
Hakim, Putri Rahmah Nur;
Abdullah, Irwan;
Marlina, Lina
JPP (Jurnal Politik Profetik) Vol 12 No 2 (2024): December
Publisher : Department of Political Science, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24252/profetik.v12i2a1
Studying the intersection of Islamic identity politics and governance in Aceh is crucial due to its implications for regional autonomy and national cohesion. Aceh's special autonomy, allowing the enforcement of Sharia law, highlights a unique governance model within Indonesia. This issue is underexplored in current research, which often overlooks the nuanced impacts of Islamic identity politics on both local governance and national policy integration. Previous studies have primarily focused on general autonomy or Islamic law without delving into how these elements specifically interact within Aceh's political context. This study aims to bridge this gap by investigating how Islamic identity politics influences Aceh's legal and governance systems and its conflict with national policie. Using the theory of political identity and autonomy, the research employs a qualitative approach with a focus on case studies in Aceh, the research employs a qualitative approach with a focus on case studies in Aceh. The main data collection techniques used in this study include online news document analysis and direct observation. The study's findings reveal the complex dynamics between Aceh’s local Islamic values and national legislative pressures, providing new insights into regional autonomy challenges.
The Loss of Teacher’s Authority in Online Learning During Covid-19 Pandemic
Oviyanti, Fitri;
Abdullah, Irwan;
Trinova, Zulvia;
Alfurqan, Alfurqan
AT-TA'LIM Vol 30, No 2 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15548/jt.v30i2.786
The Covid-19 epidemic has altered social and physical segregation policies in the field of schooling. Due to this restriction, learning is now done online instead of in person. Teachers also lost their true authority in the classroom as a result of this evolving learning practice. This study employed a qualitative research methodology. Interviews and observation are used to acquire data. The method of data analysis makes use of the theory. Interviews and observation are used to acquire data. The method of data analysis relies on Miles and Huberman's theory, which calls for gathering, reducing, and presenting data. This study demonstrates that throughout the pandemic, teachers have lost their influence over online learning. Following up on this research will need to assess how prepared teachers are to deal with shifts from traditional offline to online learning environments
PENANAMAN NILAI PANCASILA DI ERA DIGITAL PADA LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA 2 SLAWI MELALUI PAR
Majida, Andi Zulfa;
Hamzani, Achmad Irwan;
Rakhman, Itmam Aulia;
Khamim, Moh
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2: Mei-Agustus 2024
Publisher : LP2M STP Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47492/eamal.v4i2.3242
Artikel ini membahas pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk penanaman nilai-nilai Pancasila di era digital pada lingkungan sekolah SMA Negeri 2 Slawi, dengan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memperkuat pemahaman dan internalisasi nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa dengan memanfaatkan teknologi digital sebagai alat bantu pendidikan. Metode PAR dipilih karena mengedepankan partisipasi aktif seluruh pemangku kepentingan, termasuk guru, siswa, orang tua, dan masyarakat sekitar, dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi program penanaman nilai Pancasila. Rekomendasi dari pengabdian ini mencakup pengembangan kurikulum yang lebih adaptif terhadap teknologi, pelatihan berkelanjutan bagi guru, dan peningkatan aksesibilitas teknologi bagi seluruh siswa. Program pengabdian ini diharapkan dapat menjadi model bagi sekolah lain dalam usaha memperkuat pendidikan karakter Pancasila di era digital.
Introduction to Interactive Video-Based E-Learning to Improve Critical Thinking Skills in Vocational High School Students
Irwan, Irwan
Unram Journal of Community Service Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29303/ujcs.v5i3.705
This Community Service (PKM) activity aims to introduce interactive video-based e-learning to improve critical thinking skills in Vocational High School (SMK) students. Critical thinking skills are essential in facing the challenges of the world of work, especially for vocational school graduates. This activity was conducted online through the Zoom application, involving vocational school teachers as the main participants. The training focuses on using interactive videos as a learning medium that integrates interactive elements such as reflective questions, simulations, and problem-solving tasks to stimulate active student engagement. The evaluation was carried out through pre-test and post-test tests that showed a significant improvement in students' critical thinking skills, with an average post-test score of 80, an increase from 65 in the pre-test. In addition, a survey of teachers showed that 85% of participants benefited from using interactive videos to make learning more engaging and effective. However, some challenges related to internet infrastructure and students' technical ability to access video were identified. As a solution, materials are also provided offline. The results of this activity show that interactive video-based e-learning effectively improves the critical thinking skills of vocational school students. Hopefully, this method can be adapted more widely in the context of vocational education and contribute to developing the quality of education in Indonesia.